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男,汉族,中共党员,博士,1952年3月生于陕西省周至县.1974年毕业于西北农业大学植保系并留校任教.1982年和1988年在华南农业大学研究生毕业,从师于已故华南农业大学著名昆虫毒理学教授、植物源农药研究专家赵善欢院士，分别获硕士和博士学位.现为西北农林科技大学植保学院教授、博士生导师，西北农林科技大学无公害农药研究服务中心主任。主要从事昆虫毒理学、农用药剂学和害虫抗药性治理方面的研究。在致力于植物源农药研究的过程中，提出了“无公害农药”及“农药无公害化”的新概念，创建了西北农林科技大学无公害农药研究服务中心，协助筹建了原西北农业大学无公达农药厂和甘肃榆中植物农药厂。张兴同志自1989年以来共主持进行科研课37项，其中国爱级7项，省、部、委级12项，其它基金7项，横向协作11项，现已结题24项，有27项已经申请了国家农药发明和实用新型专利，有5项已获取专利证书，有10项通过省级成果鉴定。开发出了“楝素杀虫乳油”和“烟碱杀虫剂”等植物源无公害干注药等无公害施药新技术。发表论文近百篇，其中学报级50余篇；主编著作1本，试用教材1本，实验指导书2本。张兴同志1985年被评为部级优秀教师，1993年被批准享受政府特殊津贴，1995年农业部授予中青年有突出贡献专家，1996年被评为国家“百千万人才工程”第二层次人选，1997年被评为陕西省“三五”人才第一层次人选，1999年批为国家级有突出贡献的中青年专家。在他的研究成果中，有两项分别获陕西省科技进步二、三等奖，一项获甘肃省科技进步二等奖；发表的论文中有四篇分别获省级昆虫学会优秀论文二、三等奖和自然科学优秀论文二等奖。2002年10月被陕西省知识产权局、陕西省人事厅授予陕西省十大发明人称号，名列榜首。2003年12月被中国农学会授予全国优秀农业科技工作者荣誉称号。2004年12月被中国科协授予全国优秀科技工作者。
北大张兴，没评上院士。因为评院士，是有很严格的高标准的条件，不光要有很高的学术造诣，学科内部人缘好，要有3位及3位以上院士的推荐，还要有几个硬件要求：1.遵守宪法和法律，热爱祖国，品行端正，学风正派；2.被推荐人应从事自然科学、技术科学和工程科学方面的研究工作，在科学技术领域取得了系统性和创造性的重要成就，并为中国科学技术事业或人类文明进步做出了突出贡献；3.国家自然科学二等奖或者国家科学技术进步二等奖及以上。 张兴现为北京大学教授、博士生导师，国家自然科学基金委杰出青年基金获得者，973项目首席科学家，中国电子学会半导体与集成技术分会副主任，中国计算机学会微机专业委员会主任，科学通报、半导体学报、北京大学学报(自然科学版)等期刊的编委。已发表学术论文200余篇，申请发明专利100余项，其中获得授权40余项，获国家技术发明二等奖、北京市科学技术一等奖、教育部科技进步一等奖等多项国家和省部级奖励。
中国人民大学作为中国人文社会科学的研究重镇，适时而行，创立了管理哲学教研室，成为国内第一个具有管理哲学硕士点和博士点的教学科研单位，目前在校在职学习已达30多人，已有三届硕士生和博士生毕业走上社会岗位。成立了中国人民大学管理哲学习究中心，通过整合国内外学术资源，大力阐发中外管理智慧，积极关注中外管理实践领域的重大问题，努力探索适宜于中国本土环境的管理理念和模式。经过数年的发展，研究中心已在管理哲学研究领域取得了一系列成就，并先后主办了两届全国性的管理哲学学术研讨会，在学界和社会上产生了广泛的影响。一、报名条件机关、企事业单位的各级管理人员；高等院校教学科研人员以及其他有志于提高专业素质和理论素养的管理哲学爱好者；遵守法律、法规，品行端正，身体健康并能坚持学习者；大专及以上学历。二、课程设置专业基础课系列：1、中国特色社会主义理论与实践（安启念）2、管理哲学专题研究（彭新武）3、中国哲学专题研究（罗安宪）4、西方哲学问题研究（张志伟）5、科学思想与科学方法（王鸿生）6、管理哲学专业英语（刘敬鲁）专业必修课系列：1、中国管理哲学（葛荣晋）2、西方管理哲学（刘敬鲁）3、东方管理哲学专题（李萍）4、中国管理哲学原著选读（彭新武）5、西方管理哲学原著选读（刘敬鲁）6、领导哲学（万俊人，等）7、管理伦理学（李萍）8、人力资源管理（郭海龙）9、组织文化研究（徐尚昆）10、现代管理思维与方法（徐尚昆）专业选修课系列：1、纵横捭阖：《鬼谷子》与《战国策》中的谋略与论辩（彭新武）2、知人善任的艺术：从《人物志》到《冰鉴》（彭新武）3、佛学智慧与心灵管理（温金玉）4、晋商研究（晁连生）5、徽商研究（杨晓民）6、海外华商的创业之路（马国柱）7、松下幸之助的经营哲学（胡大平）8、德鲁克的管理哲学习究（裴广一）当代管理前沿系列：1、社会变革问题研究（安启念）2、复杂性、不确定性与管理（姜璐）3、企业战略转型与系统变革（彭剑锋）4、“后危机时代”的挑战与机遇（张兴胜）5、中国民生问题的“前世今生”（周孝正）6、“中国式管理”批判（张羿）7、企业国际化经营与跨文化管理（唐伟）8、创新思维与创新能力（李安）考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：
恩，建议你看一下合肥工业大学张兴的03年的博士毕业论文，那上面讲了我也是找了很多很多的资料，当初被这个公式郁闷的无语至极其实一直都说是惯性方程吧O(∩_∩)O~其典型就是CR电路，这个也一样，博士论文里面是在一个开关周期里面讨论的，还是稳态下下面是我的理解，原来公式巨复杂，我也才看两天，感觉还得慢慢研究输出是Udc，输入是idc，你应该记得IGBT的输出后面是BUS电容，后面电路等效为一个电阻Idc就是IGBT的输出电流，这样公式就是I=C×dU/dt＋U/R，放到S域里面，Us/Is=……不过我觉得还是有点问题，我想，逆变器传递函数就不应该这么定义吧，你要是有灵感了咱们再讨论我已经工作了，太阳能逆变器产业的，你呢IGBT逆变桥的传递函数是P，定义为Ton时为1或-1，Toff时为0或-1，就看是双极性调制还是单极性调制了，这个是VSR时候的，VCR我看就没有什么逆变器是采用的
自留校任教以来，承担了植物保护学院多门专业的教学任务，并将原植物化学保护课程逐步发展成为植物保护专业的一个培养方向--农药方向，于2001年创建制药工程专业。先后培养博士7名、硕士学位研究生55名。现有在读博士后2名、博士23名及硕士53名。在对研究生的培养过程中，提出了自己管理自己，自己培养自己，自己提高自己，自己养活自己的研究生管理四自方针，制订了一套独特的研究生规范化管理方案，收到了良好的效果。在多年的研究工作中，先后系统筛选了我国南北1000余种植物的杀虫、杀菌活性，积累了丰富的经验和资料；研究开发出了楝素杀虫乳油、楝素杀虫可湿性粉剂、烟碱乳油和油酸烟碱·氯氰乳油四个植物质杀虫剂品种；发现了一种新的高效杀虫植物--砂地柏；应农业生产实际需要，研制成功了灭幼脲乳油、抗蚜威液剂、胺西菊酯乳油、辛硫·异丙乳油和自流式树木注干剂等20多种农药新制剂、新品种及自流式树干注药等无公害施药新技术，并已获取国家登记并定点生产，取得了较好的经济、社会和生态效益。在致力于生物农药研究的过程中，提出了无公害农药及农药无公害化的新概念，创建了一个产、学、研紧密结合的技术创新型科研实体--西北农林科技大学无公害农药研究服务中心。以集产、学、研为一体，培育一流人才，研制新型农药，服务现代农业，保护绿色环境为宗旨，以产业化、企业化为桥梁，以农药产品及其配套的生产工艺技术作为研究成果的主要体现形式，以研制开发更多新型的、具有自主知识产权的农药新品种、新制剂为目标，以农药研究、科技成果及技术转让服务、对外技术合作为主营方向，使理论研究、应用研究、人才培养和生产实践实行全方位的紧密结合，从而创出了一条农科教，产学研一体化的新路子。中心现有2000余平方米的研究实验楼,1000余万元的固定资产，拥有雄厚的科研、教学力量、先进的仪器设备及化学、化工、植保、昆虫、毒理、植物、植物生理生化等多学科专业人才。下设占地面积3500平方米，固定资产60余万元的中试基地。近年来，以西北农林科技大学无公害农药研究服务中心为平台先后建成了国家杨凌农业综合试验工程技术研究中心生物农药分部，西北农林科技大学国家大学科技园无公害农药专业孵化器，陕西省生物农药工程技术研究中心，农业部农业有害生物无公害控制技术创新中心。一个以生物农药为主体的产学研紧密结合的创新平台初步建成。自1989年至今，共主持进行多项科研课题，其中包括948项目、十五攻关重大专项、863计划等国家级课题；在研究成果中，有19项成果通过省级鉴定，共申请国家发明和实用新型专利47项，20项已获取专利证书；发表学术论文200余篇。获科技成果奖11项，其中有3项分别获陕西省科技进步二、三等奖，1项获甘肃省科技进步二等奖；2项获陕西省专利二等奖。发表的论文中有4篇分别获省级昆虫学会优秀论文二、三等奖和自然科学优秀论文二等奖。
所以说概率只有30%左右。你必须要达到教授级的水平，因为这个论文不能够出任何的差错。本科和这个相比真的是太简单了。
也就是你在一分钟之内要跑50圈左右。是要达到专业人士，看了之后都惊叹的标准。是因为博士的毕业论文最终是要发布到网上去。
毕业论文的格式 完美对待好
能戴博士帽的凤毛麟角。可很多戴博士帽的凑到一块儿。人还是那么多
论文是目前社会用来衡量一个人社会能力的条件，论文包括很多类型，学术论文，期刊论文，还有毕业论文，学术和期刊并不是所有人都需要写的，但毕业论文是作为一个接受过高等教育人都需要写的，并且必须通过毕业论文查重网站，那么什么是毕业论文？什么是毕业论文对于什么是毕业论文？毕业论文是高校给予高校毕业生最后的毕业考核内的项目，是高校对专科及以上学历的高校毕业生检验科学研究教育能力，在毕业完成的研究性论文，是用来检测高校毕业生在校学习成果的方式。什么是毕业论文？毕业论文同样是高校对高校毕业生进行教育的一种方式，是用来培养学生综合运用、扩展所学的基础理论和专业知识，独立完成研究项目能力。毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节，应使学生受到有关科学研究选题，查阅、评述文献，制订研究方案，设计进行科学实验或社会调查，处理数据或整理调查结果，对结果进行分析、论证并得出结论，撰写论文等项初步训练。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。具体的你可以去去论文部落里看看
学位论文是高等院校毕业生用以申请授予相应学位而提出作为考核和评审的文章。学位论文分为学士、硕士、博士三个等级。1、学士论文：学士论文是合格的本科毕业生撰写的论文。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面或一个难点，选择题目还应避免过小、过旧和过长。2、硕士论文：硕士论文是攻读硕士学位研究生所撰写的论文。它应能反映出作者广泛而深入地掌握专业基础知识，具有独立进行科研的能力，对所研究的题目有新的独立见解，论文具有一定的深度和较好的科学价值，对本专业学术水平的提高有积极作用。3、博士论文：博士论文是攻读博士学位研究生所撰写的论文。它要求作者在博导的指导下，能够自己选择潜在的研究方向，开辟新的研究领域，掌握相当渊博的本学科有关领域的理论知识，具有相当熟练的科学研究能力，对本学科能够提供创造性的见解，论文具有较高的学术价值，对学科的发展具有重要的推动作用。
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。 其主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力， 毕业论文封面 使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力； 2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度； 3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 编辑本段撰写毕业论文的意义 1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全民族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、通知、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 编辑本段毕业论文的格式 1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。 2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）； 3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录：写出目录，标明页码。 5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在30000字以上（不同院校可能要求不同）。 毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。 前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。 6、谢辞：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。 9、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。 摘自百度。。。