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毕业论文自变量一样

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毕业论文自变量一样

该论文不是必须同一个因变量。根据学术论文网提供的信息,在博士毕业论文中,因变量是研究的重点,然而,并不是所有的博士毕业论文都必须集中在同一个因变量上。在某些学科领域,研究主题可能涉及多个因变量。例如,在医学领域,研究心血管疾病可能涉及血压、血糖、血脂等多个因变量。在这种情况下,博士毕业论文可以涉及多个因变量。但是,需要注意的是,每个因变量都必须有相对应的自变量和研究方法。此外,为了保证论文的逻辑性和连贯性,需要对各个因变量进行适当的连接和梳理,以确保整个研究成果的完整性。

又送王孙去,萋萋满别情。

变量可以换字母表示,数据尽量转化为图表显示

这方面的,我有经验.

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第一个模型还凑合第二个模型根本不能用因为计量的相关检验都不显著

第一个模型还可以,但是存在自相关(DW检验值也就是Durbin-Watson stat 为,正自相关),需要进行差分处理。估计是一阶自相关。第二个模型,自变量没有一个显著的,确实需要更改。看模型是否合适,一是系数显著性检验,一是方程显著性检验。一元回归时,两个检验是一样的,所以第一个模型中,自变量X系数估计值显著(X对应的Prob值为,一般要求小于就算通过),方程也显著(看F-statistic的值),但是一阶自相关最好消除。但是多元回归中,两个检验需要分开看。第二个模型中,方程显著性可能能通过检验,但是自变量系数估计值对应的Prob都大于,所以问题比较大。几个建议:1、样本数据来源于1995年到2006年,感觉还是少了些,而且2011年的论文至少最晚应该是截止到2009年。如果条件允许,最好能够更早些数据。有25个以上年份数据,做的模型合适些。2、第二个模型因为你没有列举具体自变量、因变量名称,不好下结论。那么,一个办法是考虑自变量的选择是不是合理,现有的自变量有没有可以去掉的,或者有没有遗漏更合理的自变量,调整自变量后再回归;如果你认为自变量不需要修改,在增加样本数据情况下,另一个办法是用SPSS软件,里面有“逐步回归”选项,看看能不能得到合理模型。

一,首先我根据ADF检验结果,来说明这两组数据对数情况下是否是同阶单整的(同阶单整即说明二者是协整的,这是一种协整检验的方法),我对你的两组数据分别作了单位根检验,结果如下:水平下的ADF结果:Null Hypothesis: LNFDI has a unit rootExogenous: ConstantLag Length: 2 (Automatic based on AIC, MAXLAG=3) Augmented Dickey-Fuller test statistict-Statistic Prob.* critical values:1% level level level *MacKinnon (1996) one-sided : Probabilities and critical values calculated for 20observations and may not be accurate for a sample size of 14从上面的t-Statistic对应的值可以看到, 大于下面所有的临界值,因此LNFDI在水平情况下是非平稳的。然后我对该数据作了二阶,再进行ADF检验结果如下:t-Statistic Prob.*- critical values:1% level level level 看到t-Statistic的值小于10% level下的,因此可以认为它在二阶时,有90%的可能性,是平稳的。的结果:它的水平阶情况与LNFDI类似,T统计值都是大于临界值的。因此水平下非平稳,但是二阶的时候,它的结果如下:t-Statistic Prob.* critical values:1% level level level 即,T统计值小于1% level的值,因此认为,它在二阶的时候,是有99%的可能是平稳的。这样就可以认为两者LNFDI和LNEX是单阶同整的。即通过了协整检验。二,GRANGER检验(因果关系检验)这个就是为了看这两组数据是否存在因果关系。我做了他们的二阶因果关系检验(因为他们在二阶时都平稳),结果如下:Null Hypothesis: Obs F-Statistic ProbabilityLNEX does not Granger Cause LNFDI does not Granger Cause 看到,Probability下面对应的值,和都是小于的,因此我们可以认为这两组数据之间相互存在着因果关系。写了这么多,你还有问题就在补充里说吧~我不知道你要的是结果还是做法,结果就是这样的~~

1eviews软件是qms(quantitativemicrosoftware)公司开发的基于windows平台下的应用软件,其前身是dos操作系统下的tsp软件。该软件是由经济学家开发,主要应用在经济学领域,可用于回归分析与预测(regressionandforecasting)、时间序列(timeseries)以及横截面数据(cross-sectionaldata)分析。与其他统计软件(如excel、sas、spss)相比,eviews功能优势是回归分析与预测。eviews引入了流行的对象概念,操作灵活简便,可采用多种操作方式进行各种计量分析和统计分析,数据管理简单方便。其主要功能有:(1)采用统一的方式管理数据,通过对象、视图和过程实现对数据的各种操作;(2)输入、扩展和修改时间序列数据或截面数据,依据已有序列按任意复杂的公式生成新的序列;(3)计算描述统计量:相关系数、协方差、自相关系数、互相关系数和直方图;(4)进行t检验、方差分析、协整检验、granger因果检验;(5)执行普通最小二乘法、带有自回归校正的最小二乘法、两阶段最小二乘法和三阶段最小二乘法、非线性最小二乘法、广义矩估计法、arch模型估计法等;(6)对二择一决策模型进行probit、logit和gompit估计;(7)对联立方程进行线性和非线性的估计;(8)估计和分析向量自回归系统;(9)多项式分布滞后模型的估计;(10)回归方程的预测;(11)模型的求解和模拟;(12)数据库管理;(13)与外部软件进行数据交换

毕业论文3个变量一样

三个变量应该是只有两两相关,才能做回归分析,也才能做中介效应。本科毕业论文的选题中有三个变量,这三个变量之间是负相关,论文有意义,不难写。可以增加一个变量。可以再阅读文献,在已有的理论基础上考虑换一个变量,或是增添一个变量。

变量可以换字母表示,数据尽量转化为图表显示

可以的,但是要写的很详细

有。中间变量是比如双二次方程采用换元方法使问题得以解决,换元,就是中间变量,数据一样的话,查重的话过不去的。毕业论文可以参考师兄师姐的,但是不能直接抄袭,只能从思路和整体布局上参考,而且不能大段的重复。

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那就说明你这个问卷设计不合理嘛。两个办法:

当研究问题涉及到多个自变量、因变量和中介变量时,确实会产生大量的假设。这可能会导致问题过于复杂,难以建立可靠的模型或得到有意义的结果。为了解决这个问题,你可以考虑以下几个方面:

不可以的。自变量和因变量,它们是相互对应的,一个因变量对应一个自变量,不可以自变量去对应多个因变量的。函数中一个自变量只能对应一个因变量,否则就不是函数了。

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1、“{x=f(u,v);y=g(u,v);z=h(u,v)}确立了函数z=z(x,y).” 是指给定一对(x,y)可由x=f(u,v);y=g(u,v); 确定(u,v).从而确定z,这不就是由(x,y)至 z的映射了吗.所以此时x,y 为自变量,u,v为中间变量 z为因变量。 2、x=f(u,v);y=g(u,v); 可转化为u=m(x,y),v=w(x,y) .从而z=h(m(x,y),w(x,y)),即z=z(x,y).这样你看“u=m(x,y),v=w(x,y),z=z(x,y)” 不就有了 u,v为自变量,x,y中间变量,z因变量。 3、其实x,y,z,u,v谁为自变量,谁为因变量,谁为中间变量都无定论。

当研究问题涉及到多个自变量、因变量和中介变量时,确实会产生大量的假设。这可能会导致问题过于复杂,难以建立可靠的模型或得到有意义的结果。为了解决这个问题,你可以考虑以下几个方面:

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