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展望
基于WEB的题库管理系统的设计与实现涉及多方面的理论、方法和技术，本系统还有许多新的问题需要解决，需要在实际应用中不断积累和完善，在以下几个方面，还需要做进一步的研究和开发。
1.论文只考虑了试题信息的几项基本组成，并未在试题统计等方面进行深入发掘。使得系统只考虑了-些简单情况，如何应付复杂的试题信息还值得加强。可以进一步完善试题信 息表的相关字段，增加试题信息的完整性。
2.该系统只考虑了试题应用的一些基本情况，未对考卷生成等扩展功能进行更为深入的研究，使得试题库的一些接口还不够完善。
3.系统在测试上还存在一些问题 ,不过都是预期可以解决的。
不足
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第一，数量上，如果学校没有特殊要求，不足和展望写两点即可。写一点太少，写三点又显得多了，所以两点就行了。
第二，内容上，一定要写一些不是论文核心bug、由于客观限制或者主观上短期内完善不了的，而不是傻傻地把自己真实存在的问题通通写出来。不足和展望写出来后内心自问一下:1.这个问题影响我论文的核心部分吗?2.这个问题如果要解决，我能在短期内搞定吗?如果上面两个问题中有一个“是”，那都不能写。比如实证类论文，你可以写由于时间精力有限，你没有进一步剖析影响路径，但是你不能写你的方法不对、指标不对等影响论文核心价值的问题。
搜集材料对写论文的重要性全面搜集材料是论文写作过程中继选题之后的又一重要环节。虽然在实际的写作中，经常出现这样一种情况，即先搜集一定的材料，然后确定论题，最后再围绕论题搜集和整理材料。但是，任何一种方法都是殊途同归的，搜集材料、积累材料、整理材料都是必不可少的。王力先生在谈论文写作时说:“一个小小的题目，我们就要占有很多的材料，往往几十万字，要做几千几万张卡片，”他还说:“别看写出来的文章只有一万字，几千字，搜集的材料却是几十万字，这叫做充分占有材料。材料越多越好，材料不够就写不出好文章。”由此可见，搜集材料对论文的写作，有着重要的意义。俗话说，“巧妇难为无米之炊”，同样的道理。没有丰富适宜的材料，再好的论题也会失去利用价值。因此，在写作之前，必须搜集大量的材料，并详尽地占有材料。材料的意义主要表现在以下几个方面:首先，搜集材料与选题是相互联系、相互影响的。一方面，在选题过程中，总是要参考大量的材料，从材料中提取较有价值的论题，然后又要利用相关的材料进行论证、分析和研究，考察其是否有写作价值，在大量材料的辅助下，经过逐层筛选，最终才确定论题。另一方面，一旦明确了写作的论题，那么，就要有意识地围绕论题搜集和选择材料，而将那些与论题无关的材料排除掉。其次，材料是论文写作的基础，是论文的血肉，材料的质量高低是体现论文水平的一个重要标准。从事研究工作的基础就是最大可能地占有材料，没有研究材料或者缺少研究材料,研究工作便无法深人。搜集、积累材料的过程，同时也就是研究深人并逐步取得进展的过程。就毕业论文而言，它的撰写过程其实就是在事实根据的基础上，通过作者的观察、实验、分析、综合，从中找出规律性的东西来，并上升到理论高度的过程，这便是一篇论文的构思。这里?要强调指出的是，材料不仅包括事实根据，而且也包括理论根据，为了方便起见，我们一般把它们称作事实材料与理论材料。对于论文的写作，这两种材料都是不可或缺的，如果光有事实材料，缺少理论材料，论文就会零乱不堪，没有主题;反之，如果只有理论材料，而没有事实材料，论文就没有说服力，显得空洞无味。毕业论文属于学术论文的范畴，所闻述的.内容无非是社会科学和自然科学两大类。写这类文章除了选题要科学和有价值外，在写作中就是要尽量让事实说话，以理服人。如果一篇论文的论述分析很“精辟”而材料很单薄，那么给人的印象也只能是头重脚轻，根基不稳，从而严重地影响到论文的质量，再次，材料是产生和表现主题的基础，是论文内容的基础，甚至关系到论文结构形式的选择等。当写作者确定了自己的论题后，他就会围绕这个论题，主动地、由浅入深地搜集和整理这方面的材料，其中包括有关论题的研究动向，新的研究成果，著名学者、专家的专著等。经过对材料的分析研究，就会自然而然地形成自己的见解和看法，再经过一番思考和提炼，就形成了论文的主题，也就是平常所说的中心论点。论文主题的产生离不开材料。同样在一篇文章里，主题的表现也离不开材料。材料是表现主题的基础，论文主题的表现是否准确、妥当，是由内容决定的，同时也和论文的结构、语言、表达方式都有着密切的关系。但是。材料却是论文内容构成的重要因素，是表现主题最根本的东西。运用材料证明观点。是写文章最基本的方法。
如果你对于写毕业论文毫无头绪的话，在撰写毕业论文之前，你可以去图书馆多查一些文献资料，记得一定要看硕士论文哦！通过查看文献资料，给自己顺一个思路出来，让后就立一个题目，请导师修改给意见，定好了题目再慢慢的打框架，填内容就行了。框架也是多看硕士论文，看看别人是怎么写的，然后可以举一反三用在自己的论文上面。
写一篇好的本科毕业论文需要遵循以下几点：1.明确选题：经过调查和学习后，选择一个合适的选题，可以根据个人兴趣和专业领域选择。2.制定详细的写作计划：拟定一个合理的时间表，安排每个阶段的任务，规定每一个阶段应完成的任务和期限。3.阅读相关文献：在写作之前，需要熟读相关的文献，了解前人的研究成果，分析已经掌握的知识。4.完善理论框架：根据文献资料收集情况，确定研究方向和理论框架，并制定研究目标和假设等。5.选择合适的研究方法：根据研究目标和问题，选择相应的研究方法，如问卷调查、实证研究等方法。6.准确收集数据：数据的收集需要准确，可靠，数据量必须足够，包括主观和客观数据，如实际观察和实测结果等。7.注意实证分析：按照选中的方法和收集的数据进行数据分析，分析结果要客观、准确、有说服力，并注明各种数据的来源和分析方法。8.创新性和实用性：要在研究中注重提升创新性和实用性，做出独到的见解和具体的应用，这样的本科论文具有较高的学术价值和社会价值。9.展现学术诚信：遵循学术道德规范，确保学术原则和诚信度，借助文献管理工具防止抄袭。另外，遵守格式要求和格式要求规范，确保印刷质量。10.温故知新，再次修改：定期回顾重读自己的论文，检查论文的完整性，确保语言和推论的紧密一致性。顺利完成文学计划，提交论文涵盖各个方面，写出一篇出色的本科毕业论文。11.规范论文的结构：论文的结构应该合理，主要包括题目，摘要，引言，正文，结论，参考文献等部分。摘要通常包括对研究问题的概述，研究方法，研究成果等。引言部分应该介绍选题情况、研究目的、研究方法和重要性等。正文部分应该重点围绕研究问题展开，根据不同的研究目的和方法合理分章节。结论部分要总结整个论文，并给出不同方法或结果的讨论，归纳和总结自己的研究成果。12.写作风格要清晰明了：在写作过程中，应注意文章风格，以简洁明了的语言描述研究问题和结果。13.注重语言细节：论文要注重语言细节，语言清晰、简约优美，注意措辞准确、表达流畅、语法正确。14.准确引用参考文献：要准确引用参考文献，避免抄袭，并且必须按照规范的引用格式进行。15.审查修改和审校：在论文初稿完成后，应邀请相关专家对论文进行审读和审校，及时适当地修订和改进论文的问题，以提高文论文的质量和提高打印质量。建议：在撰写本科毕业论文时，学生应充分利用导师和相关教师的建议意见，多出席科研讲座和研究活动，向来自其他同志提出宝贵意见，以更好对毕业论文进行规范、完美和有效的撰写。
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弗洛伊德《精神分析导论演讲》（又译精神分析引论）是弗洛伊德所有心理学著作的入门。《梦的解析》(又译释梦)是经典之作，此外还有《性学三论》（又译《性欲理论三讲》）等，可以看一看。 贝克尔的《反抗死亡》，《血酬定律》作者吴思认为 “这本书对我的影响超过各派心理学的作品。这本书，还有蒂利希的《存在的勇气》，帮助我理解了人心和人性———超越动物的独有特性。10年前读毕此书，叹为观止，从此不再看心理学方面的书。” 当然，看一看朱光潜的《西方美学史》（仅看上册即可），也很有帮助。
市面上有那种高考满分、高分作文的作文集.我当时用的是红皮的. 不推荐那些征文大赛的文选,因为和高考是不同的概念. 之所以推荐前者,是因为这是真实的高考高分作文,写作思路、手法、语言等等都适合高考.其余的很多作文书可能会有误导作用. 最好在网上搜高考满分作文, 在题材的选择上，讲究一点意境，追求一点高雅，接近一点诗意，体现一点古朴，这样的材料是最易打动读者之心的。
我觉得主要在于三个方面：作文范文，主要可以教给你议论文写作的技巧，懂得如何架构、破题、立意，就好比是壁立万仞如何架桥修路。多看一些时事方面的新闻。综观这几年中高考的作文题目，很多都是与当年的新闻事件有关，这就需要平时多积累，多从不同立场和角度思考问题，融会贯通，才能有自己的见解。要多读书看报，许多报纸或其他新闻载体都对当下的热点事件进行分析评论，这也是议论文，要看看同样的问题别人怎么破题怎么提出和证明自己观点的，兼收并蓄，取长补短，在考试的时候太“平”的议论文是得不了高分的。
优秀毕业论文的作用分为以下3个方面：1、学校给予奖励：学校在奖励优秀毕业生方面还是比较大方的。如果你的毕业论文真的质量很好，被一致评选为优秀毕业论文，你可以得到学校的奖金。钱的数额可能不多，当是一份回报。而且我相信，如果你选择留在学校深造或者继续当老师，无疑会为你打开一条道路，毕竟你的能力很强，学习也很优秀。2、硕博学生含金量高：优秀的毕业论文是很有用处的。只要能写出导师认可的优秀论文，尤其是硕士、博士阶段，这是一门学术研究的经验。如果能在研究方面写出优秀的毕业论文。如果你的毕业论文能在国家重要期刊上发表，获得省级优秀毕业论文，含金量很高，对以后的工作或学习深造会有帮助。3、个人加薪或职称需要：在事业单位工作的员工可能印象更深。当他们需要被评估职称和提升时，他们需要撰写和发表论文。如果你有优秀毕业论文证书，并且你的论文创作和发表在这个时候，你会比其他人更有竞争力。
有个啥奖学金啊，没听说过本科毕业论文优秀了有奖学金的。首先，省级优秀毕业论文，都没有这个奖项，优秀不优秀都不知道谁说了算其次，等你毕业论文优秀评出来的时候，你早就毕业离校了，即便有奖学金，老师们还费劲通知你，再回学校吗？你懂得合适采纳啊
我是2012年毕业生，我就得了湖北省优秀本科毕业论文。是有奖金的，学生得多少钱都要看带你的毕业设计老师，我们课题组大约给1500元。
这个是有证书也有奖金的哦，去找你当时的论文指导老师问问吧。
1000元-2000元。根据查询武汉纺织大学官网得知，毕业论文奖金分为一、二、三等，评选比例分别为毕业生人数的3%、3%、4%，奖励标准分别为2000元/人、1500元/人、1000元/人。
600-1200元。根据查询上海海洋大学官网得知，上海海洋大学优秀毕业论文奖金为600-1200元。上海海洋大学，位于上海市，是上海市人民政府与国家海洋局、农业农村部共建高校。
教师需要阅读各种不同类型的书籍来提高自己的专业素养和教学能力。以下是一些建议： 1. 教育学和心理学方面的书籍：这些书籍可以帮助教师了解学生的心理和行为，以及如何有效地进行教学和管理学生。例如《教育心理学》、《儿童发展心理学》等。 2. 课程设计和教学方法方面的书籍：这些书籍可以帮助教师了解不同的教学方法和策略，并将其应用于自己的教学中。例如《教学设计与评价》、《课堂管理与组织》等。 3. 教育技术和在线学习方面的书籍：这些书籍可以帮助教师了解如何利用技术工具和在线资源来进行教学和学习。例如《在线学习：原理与实践》、《数字化学习环境下的教学策略》等。 4. 教育政策和教育法律方面的书籍：这些书籍可以帮助教师了解教育政策和法律，以及如何应对相关的挑战和问题。例如《教育法》、《学校管理与领导力》等。 5. 文学、历史、哲学等方面的书籍：这些书籍可以帮助教师拓展视野，提高人文素养，增强对文化多样性和社会问题的理解。例如《红楼梦》、《论语》、《西方哲学史》等。总之，教师需要不断学习和探索，以提高自己的专业素养和教学能力。阅读是一种重要的学习方式，教师应该充分利用阅读来扩展自己的知识和视野。
1、《做最好的老师》作者：李镇西。
2、《教师专业成长》作者：刘良华。
3、《教育新理念》作者：袁振国。
4、《给年轻教师的建议》作者：冉乃彦。
5、《教师的智慧》作者：焦晓骏。
6、《我的教育理想》作者：朱永新。
7、《有效教学方法》作者：鲍里奇。
8、《教师专业成长的途径》作者：张万祥。
9、《教书匠》作者：弗兰克·迈考特。
10、《给教师的建议》作者: .苏霍姆林斯基。
教师必读的十本书及心得感悟
1、《学记》
2、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》
3、《世界上最聪明的孩子》
4、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》
5、《优秀教案》
6、《读书是教师最好的修行》
7、《致教师》
8、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》
9、《从平凡到卓越：25位优秀班主任的故事》
10、《教育方法学》。希望我的回答能帮助到你，非常感谢！
教师一生必读的经典书籍
教师必读的经典书籍
1.《教育方法学》
佐藤学 著 于莉莉 译
继《静悄悄的革命》，再掀阅读风暴，国际著名教育专家佐藤学教授倾尽智慧、竭尽全力的代表作。在书中，他描述了日本各地学校、教室里正在发生的这场“静悄悄的革命”。作者以学者的敏锐和探索精神，用亲身实践，结合许多生动案例，提出了有关教育改革的许多真知灼见。学校教育处在巨大的转折点，教师该如何应对?
2.《苏霍姆林斯基教育箴言》
苏霍姆林斯基著朱永新编
苏霍姆林斯基教育思想最简明读本，字字珠玑，让人手不释卷。中国优秀教师几乎无人不读苏霍姆林斯基。本书是一本篇幅浓缩的、以苏霍姆林斯基的精炼语句表达深刻教育含义的格言读本，更是打开苏霍姆林斯基这部巨著的一把钥匙，是优秀教师案头常备之书。
3.《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》
李建平著
中国教育新闻网2015年度“影响教师的100本书”之TOP10图书
中国教育报2015年度“教师喜爱的100本书”
一场由课程引发的学校大变革是如何发生的?《中国教育报》资深记者李建平潜身校园倾力之作，致敬转型时代每一位追求职业梦想的教师。为什么是北京十一学校?这所学校到底发生了什么?它的经验能否复制?
4.《台湾“高考”语文考什么——台湾语文试卷汇编与分析(2001—2015年)》
王丽 主编
台湾“高考”语文试题以培养文化中国人为目标，注重传统与现代的转化互动，涉及范围广、形式灵活，值得语文教师和语文教育研究者借鉴。学生则可以借此检测自己的语文素养，更好地应对语文高考改革大趋势。
教师专业成长的书籍
1.《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》
[美]克里斯·比弗尔著程茗荟、曹卫国、胡溦、苗萌、沈丹琳译中国青年出版社
全脑教学是一项源于基层的教育改革运动，被誉为全球发展最为迅速的教育改革运动，受到了美国以及世界各地30个国家教师们的推崇。它提倡彻底告别填鸭式教学，培养学生的最佳学**力、最强专注力、最惊人记忆力，是一种将脑科学转化为最具操作性的教学方法。全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地培养出心智俱佳的“全脑学生”。
2.《迷恋学生的成长》
李华著 福建教育出版社
真正的德育，是化育人生的“春风细雨”。在李华老师的书中，我们感受到的，就是与那些简单化、生硬化的德育完全不同的气氛。李老师的工作艺术，让我们感受到了德育工作的优雅所在，这种新奇的魅力足以让我们对那些德育的过程念念不忘。
3.《如何成为优秀的教师(第8版)》
[美]弗雷斯特·W·帕克等著朱旭东译 中国人民大学出版社
本书在美国为师范生的经典教科书、入职新教师的必读之物。本书从理论到实践，全面系统地探讨了成为优秀教师应该具备的条件、应做的准备以及需要注意的各种问题。旨在帮助新教师快速成长为优秀的教育者。
4.《给初为人师的女儿20条贴心建议》
于永正著 教育科学出版社
本书是于永正老师给女儿的贴心话，更是给所有青年教师的的谆谆教诲。
5.《教师职业生涯十大误区》
茅卫东著 中国轻工业出版社
本书详细分析了教师职业生涯可能出现的十大误区，并提出了切实可行的规避误区的方法。不管你是即将走上教学工作岗位的新教师，还是对教学工作感到茫然的年轻教师，抑或觉得自身专业发展出现“高原现象”的中年教师，阅读此书都会受到许多启发。
适合教师看的好书籍
《世界上最聪明的孩子》
[美]阿曼达•里普利著
中信出版社2015年5月出版
美国教育是世界第一吗?《世界上最聪明的孩子》一书作者通过实践考察，提出了不同的观点。书中，作者结合三个美国交换生的所见所闻，对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。它告诉读者：如果能向书中那些教育强国学**，完全有可能培养出更聪明的孩子。本书为中国家长、老师和其他教育工作者提供全球化视野，为中国家庭和学校提供有益的借鉴。
《中国教育寻变：北京十一学校的1500天》
李建平著
教育科学出版社2015年10月出版
书中回答了“学校改革是如何一步步发生的”等诸多问题，也回答了社会各界对北京十一学校课程改革的各种猜测、不解、臆断甚至质疑，更向大众说明了“我们的教育正在发生什么”。每一位关心中国教育未来的人，都能从字里行间读到一群现实的理想主义者的挣扎与执着、力量与智慧，想象中国教育的未来图景。
《魔法岁月：0-6岁孩子的精神世界》
[美]塞尔玛•弗雷伯格著，江兰译
浙江人民出版社2015年4月
在市面上众多竭力“证是”或“证否”的教养书里，《魔法岁月》是如此别具一格。它致力于呈现婴幼儿心灵混沌与曙光微明交织的状态，帮助你找到孩子的心理、思想与行为的轨迹，让你豁然大悟——原来孩子的教养可以这么轻松自如。塞尔玛·弗雷伯格用风趣幽默又富有知识性的话语，为父母提供了最具实用价值的建议，它会成为父母、教育工作者，以及任何曾在童年魔法世界中勇敢前行的探险者的最爱。
教师需要不断地学习和提升自己的知识和技能，以下是建议阅读的书籍：
《教育心理学》（作者：杨维桢、戴雯婷）：本书系统地介绍了教育心理学的基本概念、理论和方法，对于教师认识学生心理特点、实施教学活动等方面提供了较为详尽的指导。
《知识分子的修养》（作者：贾平凹）：本书通过对知识分子修养的讲解，帮助教师树立正确的人生观、价值观和道德观，提高教师的人文素养和道德水平。
《名师的课堂教学技巧》（作者：肯·班克斯）：本书介绍了许多获奖教师的教学方法和技巧，帮助教师提高教学效果和学生的学习积极性。
《教育改革与教育理论》（作者：周作人）：本书是中国近代教育思想的经典著作之一，涉及了教育改革、教育原理和教育实践等方面的内容。
《领导学》（作者：邓小平）：虽然这本书是关于领导的，但是教师也需要一定的领导能力来管理班级和指导学生，本书可以帮助教师提高领导能力和组织管理能力。
总之，教师需要针对自己的专业和职责读一些相关的书籍，不断学习，进一步提升自己的素养和能力。
1.《卓越教师的专业修炼》
本书以卓越教师的觉醒和修炼需求为引子，分别从专业理念与师德、专业知识、专业能力、身心健康与个性发展四个维度探究教师的成长点，对中青年骨干教师的持续发展很有帮助。
2.《重建师生关系》
年轻教师，很容易局限在自己学科之内，关注课堂教学的基本环节，关注知识点的落实，但却不明白，如果没有良好的关系，学习根本就不会发生。这本书可以让我们更加明确：关系第一，知识第二。
3.《教学作为德性实践：价值多元背景下的思考》
本书主要探讨价值多元背景下中小学课堂教学中大量存在的育德难题的解决之道。作者归纳提炼出了“随机型生成”“相关型生成”“内涵型生成”三种类型的德性实践。作为学科教师，如何发挥学科的育人功能，本书是必读之书。
4.《教无不胜：卓越教师的49个秘诀》
工作了一段时间之后，教师们会感到教学上出现一个高原期，自己想努力克服，但却找不到合适的办法。这本书告诉你，把自己习以为常的一些教学方式和策略改变一下，就可以让教学脱胎换骨。
供参考。