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海河教育园区位于天津市中心城区和滨海新区之间的海河中游南岸，规划面积37平方公里，北至天津大道，南至津港公路，西至规划的蓟汕联络线，东至津南区西外环。规划办学规模20万人，居住人口10万人，社会培训30万人次。园区定位为我国职业教育改革创新示范区、天津市高端科技研发创新示范区、海河南岸生态宜居示范社区。规划建设海河教育园区，是天津市委、市政府作出的一项重要决策，是实施科教兴市和人才强市战略的重大举措，是落实"双城双港、相向拓展"城市总体发展战略的支撑点，是整合职业教育资源，形成教育高水平聚集发展的高地。园区整体形成"一廊两翼"的规划布局，"一廊"是指中央生态绿廊，长10公里，宽800-1200米，总占地8平方公里。"两翼"是指绿廊两侧摆放院校、住宅及配套设施。园区分三期建设，一期为高职园，规划面积10平方公里，其中学校占地7平方公里。2009年6月底开工，到2011年4月初，7所院校建成开学，万师生入住新校区。共建成116栋单体建筑，总建筑面积133万平方米，总绿化面积530万平方米。一期入驻的院校为：轻工职业技术学院、现代职业技术学院、机电工业学校、中德职业技术学院、电子信息职业技术学院、仪表无线电工业学校、海运职业学院，其中仪表无线电工业学校和机电工业学校为中职，其余5所为高职。一期7所职业院校共整合了天津市14所职业院校。园区一期还规划建设了文化中心和体育中心。目前园区文化中心已建成并投入使用，包括公共图书馆、职业教育国际交流中心（海河文华大酒店）、园区管理中心。公共图书馆作为天津市图书馆在园区设立的分馆，建筑面积万平方米，总坐席2300余人，设计日接待能力6000人次，总藏书量约100万册。职业教育国际交流中心（海河文华大酒店）建筑面积万平方米，管理中心建筑面积万平方米。体育中心包括公共实训中心、体育场、体育馆和游泳馆。总建筑面积万平方米的公共实训中心已建成投入使用。全国职业院校技能大赛永久落户园区，2011年全国职业院校技能大赛部分比赛项目和闭幕式在这里举行。体育场建筑面积万平方米，设有3万个固定坐席。体育馆建筑面积万平方米，游泳馆万平方米。2012年的全国大学生运动会和2013年的东亚运动会两大体育盛会将在这里举行。二期为高教园，规划面积平方公里。将规划建设南开大学、天津大学新校区和青年职业学院、铁道职业学院、商务职业学院三所职业院校，以及天津广播电视大学、科技之家、市委党校，并规划建设总部经济区和科研项目转化区。南开大学、天津大学作为教育部直属综合性知名高等学府，新校区将于2011年9月启动建设，预计2013年秋季投入使用。三所职业院校和科技之家将于今年10月底前开工。三期为高研园，规划面积平方公里。将依托南开大学、天津大学的智力资源和科研力量，大力发展总部经济、研发孵化、科技成果转化等高端产业。作为目前唯一一个国家级职业教育改革创新示范区，海河教育园区按照"统一规划、集中办学、集约发展"的思路，整合优化配置职业教育资源，在各职业院校之间实行教师互聘、课程互选、学分互认、资源共享、设备共用，不断拓展专业方向，努力创新培训方式，全面提升教学水平，为滨海新区开发开放和天津市经济社会又好又快发展以及西部大开发提供人才保证和智力支撑！
去海河教育园有公交车吗
天津海河教育园区是国家级高等职业教育改革实验区、教育部直属高等教育示范区、天津市科技研发创新示范区。规划选址位于海河中游南岸津南区内，周边咸水沽、八里台、双港和大寺。用地范围东至咸水沽西外环，西至规划的蓟汕联络线，南至津港公路、津晋高速，北至天津大道，规划总用地37平方公里，规划办学规模20万人，居住人口10万人。规划区域内现状植被茂盛，河流水系遍布，经过规划梳理，可以营造出优美宜人的生态环境。
教育园区整体形成“一廊两翼”的布局结构。“一廊”是指结合城市生态走廊规划的中央生态绿廊，“两翼”是指绿廊两侧的院校、居住及配套设施建设区。按规划功能不同，教育园区分为高职园、高教园、高研园三大部分。
高职园中，东翼布置4块职业院校用地；西翼布置3块职业院校用地和4块院校预留用地；中央生态绿廊内布置管理中心和体育中心。管理中心内设置园区管理中心、公共图书馆和文化交流中心。体育中心内布置体育场、游泳馆、体育馆、公共实训中心（全国职业技能大赛中心赛场）和商业娱乐中心。
高教园内，东翼布置南开大学建设用地和1块院校预留用地；西翼布置天津大学建设用地和1块院校预留用地。两校用地之间布置1建设为两校配套、共享的学者村、学生活动中心、商业街区等。 高研园内主要布置教育、科研、居住的发展预留地。 通过规划设计，这里将成为环境宜人、功能完善、品质一流的教育园区。
区位关系图(2张)
起步区详细规划 天津市海河教育园区将首先启动高职园的建设。起步区内将建设7所职业院校，其中有5所高职学院，2所中职学校，形成“5+2”格局。5所高职学院是中德职业技术学院、电子信息职业技术学院、现代职业技术学院、轻工职业技术学院和海运职业学院，2所中职学校是仪表无线电工业学校和天津市机电工艺学院。
2015年11月，通过整合天津海河教育园区图书馆教育资源，教育部同意在天津中德职业技术学院的基础上建立天津中德应用技术大学。 [1]
园区二期的3所高职院校已于2014年9月份陆续入驻，包括天津商务职业学院、天津青年职业学院、天津机电职业技术学院；南开大学、天津大学新校区预计将于2016年陆续搬迁入驻。
校园均面向中央生态绿廊设置礼仪性出入口（人行为主），并以此为基点向后延伸形成校园主轴线。轴线上布局学校主楼，形成视觉对景，并展示学校的形象和特色。校内设置校园环路解决机动车交通，让校园核心区实现纯步行环境，保障学生安全出行。校园四周用绿化和景观水体进行围合，以突出生态特色，营造优美的校园环境。7所学校将按“园林风光、大气洋气、稳重朴素、富有内涵”的设计理念，通过精心严谨的设计展现出天津的地域文化、时代特色和城市形象。
海河教育园区位于海河中游南岸地区，坐落在天津中心城区和滨海新区双城之间的核心区域。园区规划面积37平方公里，初步构筑了一环三纵的交通格局，可快速通达市区和滨海新区。按照功能定位要求，海河教育园区将努力打造成为集职业教育、职业培训、技能鉴定、职业指导、技能竞赛为一体，产学研相结合，面向社会开放办学的综合性教育园区。建设海河教育园区，是落实教育部与天津市共建国家职业教育改革创新示范区协议、实施天津市总体发展规划、推进科教兴市和人才强市战略的重大举措，将集中培养大批高素质创新人才和技能人才，为构筑高端化高质化高新化产业结构、加快滨海新区开发开放、更好服务天津和我国中西部地区经济发展，提供强大的科技支撑和人力资源保障。海河教育园区整体规划一廊两翼的空间结构。一条中央生态绿廊南北贯穿园区，文化中心、公共体育中心布局其中；两翼集中建设职业院校以及居住、配套设施。园区共分三期建设。一期规划10平方公里，2009年6月底开工建设，仅用一年半时间就高质量完成了116栋单体建筑、133万平米的建设任务；中德应用技术大学 、电子信息职业技术学院、海运职业学院、现代职业技术学院、轻工职业技术学院、仪表无线电工业学校、机电工业学校首批7所经过资源整合的职业院校已于2011年3月入驻。二期规划建设南开大学、天津大学新校区和三所高职院校、天津广播电视大学、市委党校，并规划总部经济区和科研项目转化区。未来还将规划建设第三期，最终形成办学规模20万人、社会培训30万人次、居住人口10万人的总体格局。海河教育园区将是全国职业教育改革创新的示范园区。整合优化配置职业教育资源，各职业院校之间实行教师互聘、课程互选、学分互认、资源共享，最大限度地实现集中办学、集约办学。园区将率先创新职业教育体制机制、改革技能型人才培养模式、提升职业教育国际化水平、构建社会培训和终身学习服务平台。聚集建设国家西部民族地区技能型紧缺人才培养基地、国家职业教育师资培训中心、国家职业教育博物馆等一批重大项目，显著增强天津职业教育的服务辐射能力。海河教育园区将是创新型人才和高技能人才培养的教育高地。坚持把提高质量作为园区和学校发展的生命线，围绕主题主线主攻方向，紧贴经济社会发展需求，强化内涵建设和质量提升，完善学科和专业设置，全面推行双师双证，实现学科链、人才链与产业链的无缝对接。坚持校企合作、工学结合、顶岗实习，采取联合培养、定向培养、订单培养等方式，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，培养一大批市场急需、企业欢迎、德才兼备的优秀人才。海河教育园区将是国内外职业教育展示交流合作的重要平台。园区作为全国职业院校技能大赛的主赛场，具有管理先进、功能完善的公共实训中心和数千台套配置齐全、质量精良的设备设施，每年汇集数千名职业院校优秀学生同台竞技，吸引众多国内外知名企业现场招揽人才，集中展示我国职业教育改革创新和高技能人才培养的成果。坚持全方位、多层次、宽领域的对内对外开放，与中西部省区市签署全面合作协议，主动对接国际职业教育课程体系、技能标准和质量评价，实现高水平开放办学、合作办学。海河教育园区将是人与人、人与自然、人与社会和谐相处的生态校园。按照科学发展观要求，坚持以广大师生为本，坚持学校校区、科技园区、居住社区三位一体的发展思路，深入推进和谐校园建设，努力创造最优园区环境、最佳办学效果、最好社会效益。坚持高起点规划、高水平建设、高效能管理，一栋栋独具特色的学校建筑，一片片自然生态的绿色景观，一项项细致入微的管理制度，实现了校园文化底蕴与园区整体环境的协调共处，充分体现了大气洋气、清新靓丽的校园风格，真正成为宜教宜学宜居宜行的人文生态园区。
第一，你先要准备牡丹卡，在．这个天津市网站上报名，报名费十块．然后它会给你一个临时的准考证号，记住：你要抄下这个准考证号．顺便可以报你想要考的课程．．然后拿四张蓝底一寸照片去当地教育局报名，它会根据你临时的号给你一个真正的准考证号．然后你在规定时间去领准考证．最后到考试前去上面那个网站查一下你的考场和考试时间，按规定时间去考试就可以了．报考时间3月1号到7号 5月27号到6月3号 9月1号到7号12月1号到7号．本科毕业后可以进行研究生考试．没有特别的要求． 专业一览表及专业代码：102 广告 103 临床医学 106 旅游管理 113 工业外贸 115 工商企业管理 116 经济法学 117 工商企业管理 118 金融 119 会计 120 经济法学 123 经济法学 137 日语 141 供热通风与空调工程 142 国际贸易 149 旅游管理 150 制浆造纸工艺 151 化工工艺 152 工业电气自动化技术 153 食品工艺 154 中药学 162 服装艺术设计 163 视觉传达设计 164 视觉传达设计 165 视觉传达设计 166 环境艺术设计 167 环境艺术设计 168 环境艺术设计 169 环境艺术设计 170 环境艺术设计 171 环境艺术设计 172 环境艺术设计 173 视觉传达设计 201 英语 202 物业管理 203 计算机技术与应用 204 会计电算化 273 国际贸易（本） 274 数字媒体艺术（本） 275 通信工程（本） 276 生物技术（本） 277 国际贸易（本） 278 电子信息工程（本） 279 法律（本） 280 旅游管理（本） 281 英语（本） 282 英语（本） 283 英语（本） 284 新闻学（本） 285 英语（本） 286 环境工程（本） 287 通信工程（本） 288 生物技术（本） 289 汉语言文学（本） 290 保险（本） 291 英语（本） 292 秘书学（本） 293 法律（本） 294 金融（本） 295 国际贸易（本） 296 会计（本） 297 工商企业管理（本） 298 国际经济法（本） 299 英语（本） 330 思想政治工作与管理 331 交通运输 332 档案管理 333 餐饮管理 334 药学 335 物流管理 336 公安管理 337 饭店管理 338 物流管理 340 护理学 341 机电一体化工程 342 计算机信息管理 344 物流管理 346 小学教育 347 劳动和社会保障 360 律师 364 监所管理 379 物流管理（本） 380 护理学（本） 381 计算机网络（本） 382 经济学（本） 383 律师（本） 384 档案学（本） 385 计算机通信工程（本） 386 计算机信息管理（本） 387 邮电管理工程（本） 388 工业工程（本） 389 电力系统及其自动化（本） 390 机电系统智能控制（本） 391 公安管理（本） 392 知识产权管理（本） 393 机电一体化工程（本） 394 计算机信息管理（本） 395 餐饮管理（本） 396 卫生事业管理（本） 397 物流管理（本） 398 物流管理（本） 399 劳动和社会保障（本） 401 计算机技术与应用 402 应用电子技术 403 机械制造及自动化 404 电算会计 405 工程造价管理 406 物业管理 407 饭店管理 408 服装设计 409 建筑设计 410 针灸推拿 411 乡镇企业经营管理 412 农业综合技术 413 石油工程 415 机械制造及其自动化 416 应用电子技术 417 工业电气自动化 418 农村经济管理 419 农村经济管理 420 农村经济管理 421 农村经济管理 422 农村经济管理 501 英语 502 英语 503 英语 504 化工工艺 505 化工工艺 506 应用生物技术 507 应用生物技术 508 工业分析技术（一） 509 工业分析技术（二） 510 电视节目制作 511 会计 512 建筑设计 513 汉语言文学 514 英语 515 法律 516 建筑设计 520 中医学 522 计算机及应用 523 工商企业管理 524 秘书 531 工业设计 532 市场营销 533 房屋建筑工程 534 保险 535 国际贸易 536 电子商务 537 电子商务 538 金融 539 电子商务 540 电子商务 541 服装艺术设计 542 环境艺术设计 543 视觉传达设计 546 公共关系 560 工业设计（本） 561 广告学（本） 562 工程造价管理（本） 563 英语（本） 564 法律（本） 565 日语（本） 566 日语（本） 567 机械制造及其自动化（本） 568 通信工程（本） 569 生物技术（一）（本） 570 金融管理（本） 571 商务管理（本） 572 航空维修工程管理（本） 573 交通运输（本） 574 机场管理（本） 575 会计学（本） 576 交通运输（本） 577 信息管理与服务（本） 578 电子信息工程（本） 579 建筑工程（本） 580 生物技术（本） 581 秘书学（本） 582 工商企业管理（本） 583 教育学（本） 584 新闻学（本） 585 国际贸易（本） 586 化学工程（本） 587 金融（本） 588 管理工程（本） 589 会计（本） 590 旅游管理（本） 591 保险（本） 592 中医学（本） 593 市场营销（本） 594 企业财务管理（本） 595 计算机及应用（本） 596 法律（本） 597 英语（本） 598 汉语言文学（本） 672 化学工程（本） 673 环境艺术设计（本） 674 环境艺术设计（本） 675 环境艺术设计（本） 676 环境艺术设计（本） 677 环境艺术设计（本） 678 视觉传达设计（本） 679 视觉传达设计（本） 680 视觉传达设计（本） 681 服装艺术设计（本） 682 建筑设计（本） 683 建筑设计（本） 684 项目管理（本） 685 视觉传达设计（本） 686 环境艺术设计（本） 687 服装艺术设计（本） 688 人力资源管理（本） 689 工业设计（本） 690 畜牧兽医（本） 691 园林（本） 692 公共关系（本） 693 工商企业管理（本） 694 软件工程（本） 695 软件工程（本） 696 电子商务（本） 697 电子商务（本） 698 电子商务（本） 699 电子商务（本） 988 地理教育（师范本） 989 英语（师范本） 990 教育学(小学教育)（师范本） 991 生物教育（师范本） 992 化学教育（师范本） 993 物理教育（师范本） 994 数学教育（师范本） 995 计算机及应用（师范本） 996 历史教育（师范本） 997 思想政治教育（师范本） 998 教育学（师范本） 999 汉语言文学教育（师范本）祝你考试成功！
我也是天津的考生．咱们天津的网上报名网站是．你先办张工商行的卡，然后到这个网站上进行网上报名．下次是五月底报名．社会上任何人都可以报考，至于教材，我在东北角书店就看到过，你还可以到别的大书店去找．这个本子的含金量确实高，如果你想快点毕业最好找家主考院校，那样考试会简单些．我的专科就是不到两年毕业的，你可以到网站上看看你感兴趣的专业．也可以专本连读．不过你得让专科先毕业．因为本科毕业时必须出示专科毕业证．就是这些了，快点下决定吧．如果还有不明白的可以把我加为好友问我．咱们都是自考同路人嘛．祝你好运．
英语教育方向毕业论文
英语是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言，是国际指定的官方语言，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。下面是我为大家整理的英语教育方向毕业论文，欢迎阅读。
【摘 要】 英语教学由于受种种条件的限制，大多数学生只是在课堂上接触英语，那么怎样才能提高英语课堂教学效率呢？笔者根据自己的教学工作经验，认为应从教师自身业务水平的提高和师生课堂教学的灵活互动上下功夫，从而激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有激发学生学习英语的兴趣，才能调动其主观能动性，才能向学好英语迈进，提高英语教学的效果。
【关键词】 教学效率；音标教学法；兴趣
教师自身业务水平的提高是搞好教学活动的基础。但要搞好教学光靠教师自身素质的提高不行，对于教学来说，发挥学生的能动作用非常重要，在课堂上师生的灵活互动，激发学生学习兴趣，才能有效的提高教学效率。那么如何使教学效率提高呢？结合我自身的教学实践，我认为要做到以下几点：
一、发音永远第一位！
——在课堂中巧妙运用音标教学和手势教学
（一）把音标涉入课堂能使英语课堂活跃起来，尤其做到避免枯燥的单词教学。课堂授课就生动，学生就肯学，愿学。因为每个音标都让人觉得生动有趣。如在教授音【i】时，我会给他取个好听的外号为“经典收小腹减肥短‘衣’音，既经常出现的短元音。”手势：手掌在空中，手背向外，手心向里，向自己的方向挥动。挥动的同时，小腹部向里收。【au】的外号为“‘鬼哭狼嚎’合口双元音”，手势：手臂向里画一个大圈。
（二）掌握先进的教学理论，努力学习教学法。明白英语的五大发音规则：1.长元音要长；2.短元音要短，急促有力；3.双元音要饱满；4.省略；5.咬舌头。它可以给教学带来无穷的力量。
二、优化师生关系
师生关系是以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种特殊的社会关系，良好、协调、一致的师生关系是有效进行教育活动、完成教育任务的必要条件。教师应一视同仁，做到严格要求优等生，提携中等生，倾斜学困生，帮他们学会学习，树立自信心。
三、通过开发学生的`创新思维来激发学生学习兴趣
第一、营造氛围、激发创新思维及想象空间。培养学生的创新思维，要在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的氛围，要尊重学生、关心学生、赏识学生，要以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能。
第二、在语言实践的情景中创新。教师应努力为学生创设语言实践的情景，抓住课文中的重点句型，精心设计练习，引发学生的求知欲望，激发学生的学习兴趣，让学生在运用语言的过程中及时把课文语言转化为自己的语言。
教师可以利用插图来创设情景，培养学生的创新精神。插图是语言的形象再现，语言是插图的理性表述。例如，在练习句型“What is it like?”时，教师可以出示一幅图，图中有两个小朋友在对话，其中一个手里拿着一支长的、蓝色的铅笔。请学生根据图画的内容编一段对话。学生会运用所学过的知识，编成各种对话。反之，也可以让学生根据一段对话或小短文来画画。
第三、在小组合作中创新。教师可以在教学中采取小组合作的方法，让学生在合作中动脑、动手、动口。通过小组学习，给爱动、爱玩的小学生提供了一个自主参与表现的机会，并且使学生拓展了思维，提高了创新能力。
四、运用现代化教学手段来激发学生学习兴趣
第一、利用各种教学媒体，激“活”教科书，让学生更易理解接受。利用电教器材如TV、VCD、电脑、录像等，让教科书“活”起来、动起来、形象起来、发出声来，让“活”的教科书震撼学生的心灵、开发学生的智力，培养学生的创新能力。
第二、重视学生的主体地位，发扬教学民主，创设和谐气氛，增强学生的参与意识，让学生在课堂中“活”起来。
一是诱发学习动机、激发学习兴趣。学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能自觉积极地投入到学习活动中去。二是树立学生的自信心与勇气，增强学生的参与意识。英语的教学特色是充分发挥其语言功能，讲究对话的艺术，这就要求全体主动参与，克服羞于开口的毛病，积极开展语言交际活动。三是发扬民主，营造和谐气氛，让学生动起来。心理学家告诉我们，爱动是孩子的天性。将“动中学，学中动”有机结合，使学生动脑、动口、动眼、动耳、动手以及动表情，以最佳心理状态投入到学习中去。
五、培养学生良好学习习惯
（一）良好的听的习惯。要求认真听示范发音，听清后再模仿。学习英语是从"听"起步的。“听”是“说”的前提，没有“听”就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。
（二）良好的说的习惯。要求大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。积极参加语言实践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。
（三）良好的写的习惯。要求书写姿势、方法正确，斜体行书规范书写，大小写、笔顺、标点符号和格式正确。教师要继续坚持不懈地抓好单词、句子、段、篇的书写及标点符号的正确使用，切实做到英文书写规范，使学生养成良好的写的习惯。
六、扮演角色，进行会话表演
把表演带进课堂或经常在课堂上把句型、对话、课文编成短剧，让学生表演，把讲台变成舞台，学生是演员，教师是导演，或师生共同表演。尽量让学生把所学内容，按设定的情景结构演出来，做到声情结合，使学生得到大量的听说机会。做好会话表演教师应注意四点：
1.要让学生模仿原声带中的语音、语调。
2.老师领读时声音、语调要有感情色彩，要把各个角色的性格、特点淋漓尽致地表现出来。
3.随着情节的发展，要有逼真表情和贴切的动作，使学生有身临其境之感。
4.要做些头饰之类的简单道具；尽量使学生在表演时更有真实感。
【参考文献】
1.胡春洞，张思中。《教学法与交际法之差异》（上下）。《中小学外语教学法》，19xx年
2.张正东。《外语教学技巧新论》。科学出版社，19xx年
3.贾冠杰。《外语教育心理学》。广西教育出版社，20xx年
4.李阳。《疯狂英语》。口语教学
5.吴效锋。《新课程怎样教》。沈阳出版社，20xx年
6.提高农村小学英语教学质量的策略。基础教育研究。20xx/02，中国期刊全文数据库
7.农村小学英语教学的忧与思。湖南教育。20xx/19，中国期刊全文数据库
8.农村小学英语教学的几点做法。吉林教育。20xx/04，中国期刊全文数据库
9.克服困难，提高农村小学英语教学水平。天津教育。19xx/10，中国期刊全文数据库
我有， 你要不要。
王海峰,性 别: 男,现研究领域: 农业水土、水文及水资源。2010年6月硕士研究生毕业。
摘 要：中国未来将在较长时期面临着要素成本持续上升的压力，这是推动中国目前通货膨胀最重要的也是最难对付的要素。长期以来，不少经济学家一直认为通货膨胀是一种货币现象，更严格的说是纸币现象，即当纸币发行超过流通所需要的金属货币量，纸币购买力将会下降，纸币购买力下降推动货币加速流通，从而导致通货膨胀。说明通货膨胀的原因以及并提出解决的对策是经济学家研究的重要任务。 关键词：通货膨胀；原因；研究综述 通货膨胀是当前研究的热门话题，说明通货膨胀的原因以及并提出解决的对策是经济学家研究的重要任务。理论界对通货膨胀的原因以及解决这一问题的对策进行较为深入的研究。本文试图对这一研究进行综述。 一、关于通货膨胀的原因 1.“流动性过剩说”。在宏观经济运行中，流动性过剩通常被理解为货币发行过多，也就是“钱多”。长期以来，不少经济学家一直认为通货膨胀是一种货币现象，更严格的说是纸币现象，即当纸币发行超过流通所需要的金属货币量，纸币购买力将会下降，纸币购买力下降推动货币加速流通，从而导致通货膨胀。 王海峰在《规避通胀风险须准确把握宏观调控的着力点》中提出中国通胀压力与国内流动性过剩有一定关系。他在文章中说，货币供给大于实体经济需求是通货膨胀压力剧增的根本原因。张五常在《中国的通货膨胀》一文提出，中国当前的通货膨胀主要是由货币发行过快，导致市场上通胀反应过快[1]。 “成本推动说”。当前许多经济学家把中国当前的通货膨胀主要原因归于生产要素成本的上涨。刘世锦在《通货膨胀与发展转型——宏观经济三人谈》提出，从整个宏观面上，中国正在进入一个生产要素成本周期性上升的阶段，成本推动的压力趋于加大。具体地看有以下三方面：第一，劳动力成本的上升；第二，部分生产要素价格体系离市场化的目标还有相当大的差距，由于政府管制造成的价格扭曲的状况还普遍存在；第三，全球初级产品价格的波动对中国的影响日益增大。基于以上三方面原因，中国未来将在较长时期面临着要素成本持续的上升的压力，这是推动中国目前通货膨胀最重要的也是最难对付的要素。 前任央行副行长吴晓灵同样提出中国当前面临的通货膨胀主要是成本推动型的，这个成本推动包括了劳动力的成本必须上升以及中国现在资源的价格是世界的“洼地”，必须对其价格进行适当的调整。 张平和王宏淼在《“双膨胀”的挑战与宏观政策选择》中提出资产重估引致的资产价格膨胀传导到了实体部门，推高了可贸易工业部门的成本。其次，农业部门的成本也不断提高，导致一些农产品价格走高。再次，第三产业也积累了大量的“价格压抑”。这一潜在的压力是未来价格上涨的主要推动力。 “需求拉动说”。面对物价的上涨，许多经济学家把通货膨胀的原因归于对有限资源的需求量增大，从而促使了物价的上涨。王建在《通胀是长期的，反通胀要触及深层次矛盾》一文中，提出在中国人口与土地的矛盾自新世纪以来进入到拐点，单产增长率呈停滞状态，但工业化与城市化占地仍在持续，人均收入的增长也不断提升着人均食品消费水平，由此导致了食品供求缺口被拉开与拉大。这样食品的需求带动的物价压力在长期内就不是趋于缓和，而是趋于严重，通胀也就会长期化。 “二元结构说”。当前中国部分行业比较热，产品供不应求，部分行业却比较冷，产能过剩，过冷过热同时并存，过冷行业由于发展困难，大量资金从过冷部门转移到过热部门，导致过冷部门的生产减少、供给失衡，过热部门出现泡沫。 着名经济学家郎咸平提出，目前中国正处于一个二元经济环境，过热和过冷部门同时存在。过冷部门主要是制造业，也包括猪肉生产、矿泉水生产等部门。由于大量资源从过冷部门转移到过热部门，由此造成通货膨胀。 “混合因素说”。面对中国目前发生的通货膨胀，有不少经济学家认为其原因是来自多方面，既有需求方面的原因，也有供给方面的原因。经济学家刘伟在《供求失衡的特点与通货膨胀的治理》一文中提出影响当前通货膨胀的两大因素，具体来讲，需求方面因素主要表现在固定资产投资仍然增长过快、银行流动性过多和国际收支失衡等，供给方面因素主要表现在市场化进程对于生产成本的影响、增长因素对生产成本的影响、看发展要素对于生产成本的影响。 张曙光在《中国进入中度通货膨胀时期》一文中指出，通货膨胀的原因是多方面的，既有输入性通货膨胀，即中国经济和国际接轨，国际生产要素价格上涨，从而导致一些进口生产要素价格上涨；又有需求方面、供给方面、结构性通货膨胀方面。 6.“价格管制说”。当前物价上涨，中国政府采取一系列措施来抑制通货膨胀，既有间接的货币政策，也有直接的价格管制，从而来控制价格上涨，然而，在大家都肯定这些政策的正面效应，中国也有部分学者认为，正是政府采取的价格管制政策，才促使治理通货膨胀的效果打折。周其仁在《通货膨胀与价格管制》提出，实行价格管制会产生一个打击生产的效果，而这对于治理通货膨胀是不利的。 同样易宪容在《通货膨胀：2008中国经济第一关》中也提出：“从中国式的通货膨胀来看，价格上涨往往与权力远近有关，越是靠近权利的产品，其上涨时间就越早，上涨的速度也就越快。比如，这一轮的价格上涨就是从房价开始，就是从政府完全垄断的产品开始。” 7.“GDP增长说”。最近中国经济增长与宏观稳定课题组在《外部冲击与中国的通货膨胀》中提出GDP的增长是决定通胀的最主要因素计量结果表明：短期内，国际食品价格是导致国内物价上涨的主要因素；国际原油价格对国内物价的影响在中长期逐步上升；人民币升值抑制通胀的效果要经过一段时间才能体现；国际利率变化对国内物价有影响；全球流动性的转化因央行的有效对冲对物价的直接影响并不明显。综合而言，外部冲击只是导致通胀的因素之一，而GDP增长率仍是影响物价的主要因素。
借花献佛，最近也在准备，希望对你有帮助。毕业论文答辩中PPT制作也是一个很主要的进程，答辩即将到来，你筹备好了么？以下为收拾的一些毕业论文PPT制造的要点、构造和一些样本。
大家需要对自己的论文选题、办法、结论、相关文献非常熟悉。 答辩每个人最多10分钟，最好限制在8分钟之内，讲明白后面幻灯片上的内容。 答复老师问题有理有据，由于是自己完成的，你理所当然最威望，但不能诡辩。 演示文稿尽量做得简洁、美丽、得体。答辩自负、表达流畅、有理有据。
研究概述（1：一张幻灯片） 简明简要（一两句话）阐明： 研究背景 研究意义 研究目的 研究问题
研讨框架（1） 研究的展开思路 和论文构造
相关概念（1） 若有特殊专业或者要特殊解释的概念，可以说明。一般无须。
研究综述（1） 扼要阐明国内外相干研究成果，谁、什么时光、什么结果。 最后很扼要述评，引出自己的研究。
研究方法与过程（1-2） 采取了什么方法？在哪里展开？如何实行？
主要结论（3-5） 自己研究的结果，条理清楚，简明简要。 多用图表、数据来阐明和论证你的结果。
体系演示 若是体系开发者，则需要提前做好安装好演示筹备，在答辩时对主要模块作一演示1－2分钟。
问题讨论（1） 有待进一步讨论和研讨的课题。
致谢（1）
毕业设计答辩ppt做法：
1、首先去像素网选择一套合适的毕业论文答辩PPT模板，PPT封面应该有：毕设题目、答辩人、指导教师以及答辩日期。
2、其次，需要有一个目录页来清楚的阐述本次答辩的主要内容有哪些；
3、接下来，就到了答辩的主要内容了，第一块应该介绍课题的研究背景与意义；
4、之后，是对于研究内容的理论基础做一个介绍，这版一部分简略清晰即可；
5、重头戏自然是自己的研究内容，这一部分最好可以让不太了解相关方面的老师们也能听出个大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎么样；
6、最后，是对工作的一个总结和展望。
7、结束要感谢一下各位老师的指导与支持。
讲话时口齿要清晰。要像向您的客户推荐您的产品那样自信、清楚地传达您的声音;要控制好节奏，不要太快;不要读PPT，尽量面向评审员。记不住的地方，可以看看自己的讲稿;
在答辩过程中，要以听和记录为主，对于有分歧的地方，尤其是感到“危机”(可能要通不过)的时候，也要以尊重评委为先，然后再解释自己是如何考虑的(尽量做到自信、心中有数)。因为很多管理问题是没有标准答案的，态度好坏却是在每人心中都有一把尺的;
答辩完成后要感谢评审老师们的辛勤付出(毕竟他们是来给您把关的)。最后，无论答辩情况如何，也要坦然面对，该修改的地方要进行修改。论文答辩也是课程学习的一部分，是在毕业前上的最后一堂课。
您好，包括如下：封面是论文题目，答辩人，学号，还有指导老师，第二页是选题缘由，为什么选这个题目，也可以说一下选题目的和意义；第三页是研究现状，就是现状研究你这个课题的相关学术观点；第四页是论文的基本框架，不要太复杂，简单，但要准确!第五页是写作心得，也可以谈谈论文的创新的地方和论文的缺点；第六页是参考文献，简单列出有代表性的就可以了
论文答辩PPT就是你毕业论文的浓缩，拿理工类的来说，比如软件设计类的要有概述、系统需求分析、系统功能设计、系统功能实现、总结，至于详细内容，就是你论文里边纲领性的内容，提到即可，不可详述。
大学生撰写毕业论文的目的，主要有两个方面；一是对学生的知识相能力进行一目前，撰写毕业论文制度，不仅在全国高等院校中普遍实行，而且在电大、函大、
具体题目确定了吗大概多久需要咯
毕业论文不会写，写不出来，哎，我也是怕过不了，就只好上网找代写的了。又不敢马虎，一番调查， 找到了 写论文，嘿，刚开始我没怎么相信，不过被他们的热情给煽动了，论文最后一次就通过了，而且是不要定金的哦。
电大毕业论文的写作格式、流程与写作技巧 广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求下面按论文的结构顺序依次叙述。(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。(五)论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。(六)论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。 论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题仍没有做成，现在我做成了。这就不是实事求是的态度。这样有时可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需内行人一戳，纸老虎就破，结果弄巧成拙，丧失信誉。这种现象在现实生活中还是不少见的。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。论文致谢应该是真诚的、实在的，不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。写论文致谢前应征得被致谢者的同意，不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要：以200字左右简要地概括论文全文。常放篇首。论文摘要需精心撰写，有吸引力。要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影，或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外，还应给出几个关键词，关键词应写出真正关键的学术词汇，不要硬凑一般性用词。