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［摘要］本文从服装的审美审美与功能结合、个性与时尚结合 、 品位与文化结合．提出了与这些发展方向适应的企业营销策略， 即注重产品设计的创新度、发挥终端市场中导购的作用及注重品牌形象的塑造与推广。［关键词］服装市场 消费心理 审美 品牌效应服装行业是集艺术性与功能性为一体的行业市场份额是衡量服装整体设计、生产、销售是否成功的标尺，如何有效地把握现有市场份额、并不断开辟新市场是现代服装企业的生存之道．在对服装市场的研究中，企业生产不仅要考虑技术层面的相关问题，要时刻关注消费市场中的各种消费审美心理因素．服装的设计生产过程，也就是设计师和生产者对潜在的着装者 (消费者) 进行艺术表达和寻求 审美认同的过程，而着装者 (消费者) 也正是通过服饰的选择达到与设计师在风格样式、审美情趣以及德行品格上的默契与沟通。对消费者消费审美心理趋势与购买行为的客观分析势必也是对使企业更好地掌握消费趋势、 扩大市场占有率， 从而获得最大经济效益的积极思考。一消费审美心理发展趋势特征分析流行，变化莫测，它的变化受到诸多因素的影响，如相互模仿效应的结果，即所谓的穿着的人多了便构成了流行．那么在流行中把握消费者的审美心理，也称得上是因时、因地制宜．当前， 服装消费者的消费心理已渐趋成熟，并呈现出几个相互结合的特征。(1)服装作为艺术的审美与功能的结合随着生活水平与消费观念的不断变化，人们的消费生活正由追求数量转向追求质量的方向发展，服装作为一种艺术其功能不仅仅在于遮体和保暖，而更多在于道德、 审美、 认同和表现 。所谓的审美功能，就是服饰不但要对引起羞耻感 的部位进行遮掩 ， 而且要对身体进行美化，使之在视觉上取悦于人。服饰的认 同功能体现在两方面。一方面，通过共同的服饰符号，体现我们对特定的部落、氏族、团体、阶层、职业角色、民族或社会的认同，以及心理和情感的归属。这一类的认同体现的是个人与某个社会群体的一致和相同，因而可以叫做社会认同。另一方面， 人们也通过服装体现自己与其他成员的不同，表现自己的独特个性特征。(2)服装艺术的个性与时尚的结合现在的服装已成为了反映着装者社会性的一种无声语言，所以那些标榜自我存在、显现自我主张、有鲜明个性特征的服装必会受到消费者、 尤其是年轻消费者的青睐，在现代人眼里， 时髦、有创意的服装，能够张扬个性，可以更好的来修饰自我，当然， 在一定程度上也代表了时代所赋予它的特定内涵．比如在时尚界，“波西米亚” 风格成了追求放荡不羁，自由浪漫的代名词 ， 而“波乔米亚” 风格，也成了演绎小资情调的最好方式， “ 朋克、嬉皮”风格，是反叛精神、思想颓废的代表等，这些现存的服装风格同时也代表了未来服装消费的发展方向之一。(3)服装艺术文化个性时尚与风格相结合——品牌效应服装品牌的这种文化意味吸引着人们的向往和追求，尤其是国际名牌．如当消费者认定某一个品牌适合自己穿着时，便显示出对其情有独钟的非凡热情，于是对这种认准了的品牌有了感情上的依托， 品牌也就作为一种能激发人们情感的形式而存在．由此，消费者在选择品牌服装时便产生了物有所值，物超所值的朦胧概念。现代人们在服装艺术上占主导地位的审美需要和审美理想， 是通过服装设计师们无数 的体验、沉思和奋斗，经历无数局部 的变革，最后才形成一个总的服装流行趋势。服装风格在形成 的过程中，既突破传统服装文化模式，同时又继承着传统模式的很多特性，使风格作为固定的文化特征，保留在地域或民族的文化传统 之 中。然而在当今日渐一体化的世界环境中，服装风格有着单线的发展危险趋势，服装文化的趋同性既是现代社会的一 大时代特征，又是民族性与世界性的尖锐斗争最激烈的阶段。 二、服装生产企业企业对消费审美心理的趋势的掌握服装企业以赢利为出发点，他们尽可能地采取一切有效策略来增加企业的销售量以达到赢利的目的．而对服装市场中消费者审美心理趋势的研究正好满足 了企业不断发展的需要。（1） 服装设计中流行趋势的把握由于流行趋势的世界同步性正在逐步加强，因此有效把握流行趋势成为企业竞争的重要手段，正确掌握最新流行预测资讯，就有可能获得更大市场份额，毕竟，追逐流行的消费群体占绝大多数，因此有效掌握流行元素、充分挖掘目标消费群的时尚需求与诉求点，才能最终诱发消费者购买欲。在预测流行趋势中，可以两方面作为重心：(1) 做深入细致的服装市场调研，包括服装原辅料市场，通过市场供求关系状况分析顾客群的购买心理趋向，以及对流行元素有效捕捉，便于及时运用到新设计当中；(2) 可根据企业及设计师在业内多年积累的经验，对新的流行做出判断，对流行色、 流行款式、 流行面料 等作尽可能有效的预测。从这种意义来看，穿着者的审美素质影响着设计师的素质与服饰文化的发展方向。从深层来看，现代的人们注重表现美，更多地注重服饰是否符合自己的个性，适合于特定 的场合和自己的风度， 甚至不满足于设计师现成的安排， 而乐于按照自己的心愿去挑选、配套， 去“篡改”设计师的作品，淡薄“权威”，去创造和表现自己的个性内涵，让服饰折射出高雅的审美情趣。这所有一切的实现 ，就需要较高的审美素质作为前提 ，从这层意义来看， 穿着者的审美素质决定和发展着设计师的素质与服装市场中西的消费审美心理的发展方向。（2） 销售过程中抓住消费真的心理在企业对目标市场准确定位的基础上，虽然服装卖场、 商品的组合搭配与陈列所表现的情节性和艺术性能够使顾客产生兴趣与欲望，但现场销售人员的素质也不容忽视．一般情况下，当其与消费者初步接触、尚未进行语言交流及深人了解之前，往往凭着对方的穿着打扮估计对方的着装情况， 以判断顾客的着装风，从而做出相应的反应．由于服装在一定程度上扮演着彰显身份的面具角色， 因此销售人员还必须作好 引导工作，宣传企业服装的新概念及流行趋势，强行促成流行导向，并且通过强化对生活方式的介绍与倡导，为消费者争取到变脸的机会，实现其购物过程中与结束后的愉悦与满足感，从而使其对该品牌的信任感与忠诚度增强。（3） 塑造品牌形象由于消费者品牌意识的增强，越来越多的企业开始注重对企业及产品“品牌形象”的塑造，充分挖掘品牌文化内涵， 实现品牌经营，发展自身优势，提高知名度，形成极大的感召力， 希望以明确的定位和理念来培养忠诚的顾客群．品牌作为一种无形资产，通过市场成功运作，将会有无与伦比的优势及强大的生命力．统一价格、统一形象、统一管理、统一配送、 统一服务，为服装产品送上了品质保险单，解决消费者的后顾之忧，也赢得了稳定的客户群体，从而有利于品牌形象的树立．另外，在着力打造 自主品牌的同时， 提高质量增加品种、满足多样化需求、 扩大高端市场分额、 提高其技术含量都成为重中之重。 当企业成功地树立起 自己的品牌后，他们还可以尝试生产冠以这种品牌的其他产品以拓展市场，因为消费者对品牌的熟悉程度直接影响他们的购物行为。三、总结通过对服装市场中消费审美心理趋势的研究可知：随着社会生活水平和审美意识的不断提高，服装消费者的购买行为由盲目从众向理性消费转变，且越来越注重审美体验，消费心理趋于成熟． 基于这种变化给企业营销策略带来的影响，服装企业需深入了解 目标消费者的不同需求和购 买动机，掌握各种消费心理活动规律，从而有效预测服装消费趋向、制定合理的服装生产和经营策略．当然，随着人们对服装求新求异的消费心理及个性化、多元化的风格特征成为未来服装流行趋势的主流时， 企业也必须在自身产品风格定位的基础上加以创新以适应市场变化，以满足消费者自我实现的诉求。
成本太高，需要很多材料，价钱偏贵，颜色会出现问题，不能大批量生产。
服装设计毕业论文（范文）做一名成功的服装设计师是我长久以来的理想。在香港服装学院的专业进修让我对服装有了更深的了解和认识。同时也坚定了我要做一设计师的信念。因为我坚信人只有做自己喜欢做的事才会做得更好，从事一个自己热爱的事业是一种人生的享受及价值的体现。深圳的服装行业是一种品牌竞争的行业，有人说深圳最多的是女人，与之并存的是深圳的女装品牌，她也是最多的。服装品牌她显示着一定历史时期的社会文化、经济、科学、艺术的发展水平，也是服装文化发展到一定高度的必然现象。因而要做1名成功的设计师，最基本也要对服装品牌有比较成熟的了解和认识。我想这点对于整个中国的品牌市场，也是应该具备的。未来的中国市场也是要走自己的品牌路线，要让中国本土的服装品牌走向世界。众所周知，服装行业是最具竞争性和挑战性的行业之一，无论是大众服装名牌还是高品位的服装名牌，其产品的内在质量是基础和前提，要使产品不断地有新的面貌出来，顺应瞬息万变的服装市场，关键在于设计师对产品的整体把握：立足于民族的优秀服装文化基础之上，把握国际服装发展的脉搏，具有活跃的设计思维和超前的创新意识。由此可见，设计师在开发服装名牌中起到至关重要的作用。服装名牌的设计开发是以国际流行趋势为宏观背景的，同时也是以拓展国内市场为主要目的的，因此设计师在开发名牌时要在了解国际服装市场整体流行趋向的基础上，需要认真分析和研究国内服装市场的具体现状，找准国际流行趋势与国内服装市场之间的融会点，善于有选择，有取舍地借鉴和运用其相关的设计要素，使服装名牌的设计开发即与国际服装同步又保持自身的文化特色和市场运作机制。虽然服装名牌有其国际性的一面，但更多地带有较强的民族文化特色和地域特色。这种特色的形成不仅是由服装企业和设计师的设计风格决定的，也是由消费者的审美倾向决定的。无论是大众服装名牌还是高品位服装名牌都是由产品与消费者两方面的因素构成的，都需要有其明确的设计定位和相应的市场营销策略。设计定位的确定是建立在深入细致地了解消费群体的实际需求和市场调研的基础之上的。有了明确的设计定位，才可设定与产品设计开发本适应的一整套切实可行的市场营销策略，找准产品针对市场的切入点，并且在实施经营策略的过程中根据消费群体对产品的新的需求而进行不断地修订和完善。CIS是包括企业经营理念MI（Mind Identity）企业行为规范BI（BehaviorIdentity）企业视觉传达VI(VisualIdentity)在内的企业整体形象识别系统，一般称为CI。CI设计是现代企业经营和发展的一种全新的概念，对企业的振兴和发展起着决定性的作用。CI设计通过对企业内部、外部和全方位的统筹策化，使企业内外、上下统一认识，更新观念，强化其规范化、科学化、统一化管理，提高企业的整体素质和综合素质，使社会和消费者对于企业的整体形象产生更加清新的认识，密切企业与消费者之间的关系，以产品的科技含量和文化内涵来赢得更广大的消费市场，营造良好的市场环境和社会氛围，从而扩大企业的声誉和提升企业整体形象。CI的设计筹划，其理论根据是建立在对企业的全方位调研分析的基础之上的。CI设计是提升企业形象的科学而有效的手段，也是服装文化和服装市场发展之必须。我们应善于借鉴和吸收国外CI设计和提高企业整体形象的成功经验，立足于国际服装市场，面向世界而建立具有中国民族特色的CI设计体系。创建服装品牌规划方案设计定位消费对象1、年龄：25—35岁的都市成熟女性2、职业特征：商务精英、自由职业者、文艺工作者等文化型的都市白领女性。3、经济状况：高级管理人员、文艺界的成功人士、高收入的自由职业者。4、文化程度：她们受过高等教育，有良好的艺术素养。5、生活状态：她们的生活一般生活节奏快，办事效率高，工作能力强，个性明显，判断力强，并有一定的购物经验。特别是对着装打扮有着独特的见解，讲究服饰造型，追求服饰风格，虽不盲目崇拜名牌，但看重面料、色彩、工艺及服装的实用价值，服饰是她们彰显个性，体现品味的道具。产品特征1、产品类型：是以套装、自由套装、与配件整体配套的形式出现。2、产品档次：中高档。3、产品批量：小批量、多品种的投放市场。4、价格设定：根据各都市经济发展水平而定在400-2000元（0售价）不等。营销策略1、营销方式：直营店、地区代理、加盟。2、销售区域：中国内陆、中国沿海大中城市。3、销售地点：大型中高档的商场专卖店（店中店）、商业中心区的临街专卖店。4、店面格局：店面别具一格的装修，在红色与黑色的搭配下以欧式的家具为衬托，用一些充满灵性的造型做点缀营造出1种个性、时尚的购物环境给人一种视觉享受的购物心理。5、消费群体的心理状况：.。消费群体重视消费的感受，更重视自我。。她们生活中各种竞争的压力，使她们极力争取一种身心的自由和解压。。她们关注时尚与文化的交流，拥有更多的自由支配的金钱与时间。。她们重视外表、注重身份与着装场合。产品形象1、面料：以梭织面料为主，辅以针织面料。2、产品工艺：做工考究，精致。3、产品装饰：以花边、褶皱、绣花、蝴蝶结、分割等手法。4、版型：紧身但不束缚的H型、A型、S型，修身流畅的线条，极具女性味的优雅、时尚、柔美的款式，对应了都市女性工作与生活两相宜的快节奏的现代都市生活方式。5、色彩：以红色为主色调搭配褐色、湖色、土黄色及中性色体现出成熟女性的沉稳、优雅、妩媚。6、服饰的概念：服饰品是服装中不可获缺的一部分，得体的服饰搭配能增强服装的整体感，同样款式搭配不同的服饰品出来的效果也是千变万化的可以随着不同场合应变不同的需求，让你成为一个真正的百变女郎。其种类有帽子、围巾、手袋、项链、腰带、首饰等。CI设计筹划品牌形象制定1、品牌名称：知性。2、品牌理念：以彰显自我、追求时尚个性、引导潮流为理念。3、品牌风格：典雅、成熟、时尚、优美。4、CI战略：以生活在各个行业的知性女子为线索，用时尚来释放自由的品牌发展战略。品牌实施战略要点1、深刻挖掘品牌名称的标识的文化内涵，不仅使社会和消费者易于识别，而且体现企业的整体风貌和内在精神。使品牌形象在消费者心目中最为独特、正面和清晰。2、产品和服务是品牌的核心。产品质量既涉及到产品设计，研发阶段的工作又包含生产加工阶段同时又是整个企业管理水平的侧面反映。因此，建立品牌是企业从上至下、从内部到外部达成共识而通力合作的成果。处理消费者投诉和售后服务质量，在品牌企业的日常工作中占据较大比重，建立完善的服务体系是企业的一大要点。服装的促销方式有着自身的特点，除了拥有一个能够体现企业产品内涵的、温馨的购物环境之外，其售货的展柜、货架等从造型到色彩也应统一于整体的购物环境设计，加之亲切而自然的服务方式和导购方法，使消费者在购物的同时得到企业文化的陶冶。服装的售后服务一般包括：对于已售出的服装作相应的局部修整；在限定的时间内妥善解决服装所出现的质量问题；在所销售的服装中备有易丢失的小配件等。正如有关人士所说：“售后服务在一定程度上体现着现代企业整体形象和文化内涵。”3、包装是品牌的外在形象和第一印象，产品的包装起着保护和利于搬运、促销的作用。精美的包装设计能够增加消费者对产品的信赖程度，同时也提高了产品的质量和档次，这无疑是传播企业文化、提升企业形象的一种重要途径。4、广告宣传是成功品牌建立所不可欠缺的。服装的价值之一就是使人们能够宣扬和突出自我，而不同的人在这方面又有不同的表现，将广告重点放在塑造品牌形象上，演绎消费者价值欲求的独特卖点、强化个性，与消费者拉近距离使之产生吸引力信心令人耳目一新、心悦诚服。品牌实施发展规划在“知性”服装全面进入市场之前，必须要为“知性”品牌设计一条符合其自身发展的路，以利于更全面、更合理地参与市场竞争。同时也利于公司统一思想，掌握工作动态全面开展工作。“知性”品牌具体分为3个时期制定其经营策略。“知性”服饰的整体上市既是产品自投放市场后达到盈利及市场的基本占有，是一个品牌市场进入到另一个平台的过程，也称为创业阶段。其后是发展阶段也称为守业阶段。前两个阶段只是企业和品牌的急速发展时期，最后是扩张时期。这样3个时期组成一个企业和品牌的全部过程。第一创业时期：初步在深圳市场站稳以后，以深圳市场为样板和销售示范窗口向周边市场进行辐射，建立区域市场营销网络。其次在上海、北京、成都3地建立3家网点，以发展有实力、有潜力的区域代理为主要思路向外扩张。既以上海为中心向华东市场进行渗透；以北京为中心向华北市场进行发展；以成都为中心向西南市场拓展。这3点的组合可以在全国市场积聚力量，蚕食周边市场逐步进入全国的市场。第2发展时期：这一时期以市场渗透和市场开拓为主。品牌从量变到质变，这一时期是重点。以下几个方面要着重处理：1、下设代理商、加盟商政策的规范化，形成统一。2、对代理商、加盟商的全面扶持做到共赢，以保障代理商、加盟商的赢利，逐渐提高代理商的实力和经营方法，扶持在其区域市场的主导效应。3、物流，信息的反馈形成一整套流程，让市场的动作灵活，及时了解动态，做到货物周转，配送有序地转移。4、售点建设和终端渠道的管理做到程序化，从店员培训到商品陈列形成规范，做到一致，为市场以统一形象出现提供保障。让每个地区在赢利的同时每个地区的形象，网络、价格、陈列都是规范标准化的。第3扩张时期：此时期既在全国初步形成3大战略市场区域：华东、华北、西南3大市场，这3大市场的占领为“知性”品牌在全国市场上创建了模式，其步伐与步骤可按现行标准实施，在某一市场只存在微调的过程，这时期的主要工作以市场扩张为主，同时，作为一个相对成熟的服装名牌，应具有一定的预见性和前瞻性，根据社会的发展而为产品的多元化发展留有充分的余地，并善于用国际化运作机制来规范和系统决策自己的品牌，这样才能确保“知性”这个服装品牌的长盛不衰。
草木染的染色工艺，取法自然，污染可以满足人们对生生态环保和健康的需求，主要在服装中应用，色彩特别柔和。
在上高一的时候，班上有一个长得很可爱的个子矮矮的女生，当时我们就知道他小时候家里面的人给他报了美术方面的培训班，所以他有美术方面的基础，那时候我们就见过它的一些美术作品，还是挺不错的。之后又通过一个亲戚之口了解到这个女孩的父亲是在县幼儿园里面上班，主要工作就是学校的门卫和保安，人家也是里面的正式员工。这个女同学后来好像是上的西安美术学院。前几年的时候偶然得知，她居然现在是在县里面乡镇上的一所初中当美术老师。之前有加过她的微信，看了一下他发的自拍照片，感觉她和以前上高中的时候样貌上面变化还是挺大的，一个最大的变化就是现在看起来没有以前那么可爱了。
关于这个问题，我也有些自己的见解。如果是想学习网络技术方面以及现阶段最火的新媒体方面的同学，拜托你们一定要一定要去听段峰峰老师的课，段峰峰老师是一个巨有趣但是工作巨认真的绝对优秀的老师，他通常是第一个和同学们打成一片的老师，不论你向他请教学习还是生活上的任何问题他都会把他认识的知道的都告诉你并且帮助你寻求最优解，而且他还是个理工类认真专一的直男，本应该去中国传媒大学的他因为对张老师（自己体会）选择留在长沙，而在张老师上个礼拜生产的时候还非得把课时作业安排好给学生们才飞奔去医院，其实我们大家都知道他心里得有多急，但是他对待工作还是有条不紊。
再就是对文学、古代文学方面感兴趣的同学再拜托你们一定要去听龚德才老师和颜湘君老师的课。龚老师从业三十几年从不评职称，授课全程板书在黑板上，就连新闻学专业的女教授都是他的弟子。而颜老师就是十足的一个气质美女老师，不论是上课还是平时和同学们交流都是很平易近人，声音语气都是让人十分舒服的。下面就给大家罗列一些老师们的优秀事迹以及介绍。
段峰峰：湖南师范大学历史文化学院文化产业管理教研室助教。2010年华中师范大学硕士毕业，现为中国传媒大学在读博士。主要研究网络新媒体技术、数字文化资源开发与利用、教育技术学，主持湖南省情与决策咨询、湖南教育厅、校多媒体课题各一项；发表相关论文5篇；曾获2011年湖南师范大学青年教师课堂教学大赛二等奖。
龚德才：湖南师范大学新闻与传播学院讲师，1986年龚德才研究生毕业后就回到母校湖南师大任教，第二年被评为讲师。彼时，24岁的他还是湖南师大最年轻的讲师。2018年10月初，2017级新闻实验班的两位学生在听过自己的两门课后，提出想采访下老师的人生轨迹。一向对学生有求必应的龚德才欣然答应了学生的采访请求，并为此专门抽出时间和两名学生面对面聊了两个多小时。两名学生将录音整理成稿后发布在了微信公众号上。不久，这篇名为《绝版奇人：从最年轻讲师到最年长讲师》的文章在湖南师大学子的朋友圈里刷屏，这也是龚德才31年讲师经历第一次“被曝光”。龚德才自1987年被评为讲师，已经在讲师这个岗位上干了31年，但始终没有参评职称。与此形成对比的是，他所在院系的很多教授都曾是他的学生。
颜湘君：湖南师范大学新闻与传播学院副教授，广电系副主任。1990年本科毕业于湖南师范大学，2002年、2006年先后于湖南师范大学和上海师范大学取得硕士学位和博士学位。主持湖南省社科基金项目“传媒与中国民俗文化”、湖南省教育厅项目“中国影视剧中的民俗文化影像研究”，此外，课题“传统美德与公民教育相契合之媒介责任论”被纳入湖南师范大学青年优秀人才培养计划。在《文艺研究》、《文学评论》、《文学遗产》等核心刊物上发表论文多篇。出版专著2部：《中国古代小说服饰描写研究》（上海世纪出版集团上海书店出版社2007）、《21世纪多元化视角中的中国民俗文化》。
特别喜欢刘少军教授的课，每次只要我没有课的时候，我都会去蹭刘教授的课，听刘教授讲课特别特别有味，讲课也别有一番风味，下面我来介绍一下我经常去蹭课的刘少军刘教授
刘少军，1962年生，男，博士，二级教授，博士生导师，国家杰出青年科学基金获得者，湖南省“芙蓉学者”特聘教授，湖南省科技领军人才，全国优秀科技工作者，全国优秀教师，教育部跨世纪优秀人才，湖南省优秀中青年专家，国务院政府特殊津贴享受者，湖南省五一劳动奖章获得者；中国水产学会理事，中国海洋湖沼学会理事，湖南省水产学会副理事长，中国水产学会生物技术专业委员会副主任委员，湖南省水产品种审定委员会副主任委员。
1998-1999年由国家留学基金委公派到法国从事一年的鱼类分子生物学工作；现任湖南鱼类遗传育种中心主任，蛋白质组学与发育生物学省部共建国家重点实验室培育基地主任，蛋白质化学及鱼类发育生物学教育部重点实验室主任，教育部“多倍体鱼繁殖及育种”工程研究中心主任，湖南省“生物发育工程及新产品研发协同创新中心”主任，湖南省生物研究所所长兼湖南师大生科院副院长。
我小时候就特别喜欢画画，但是我在大学并不是学的与美术有关的专业，我学的是计算机专业，但是我现在依旧很喜欢美术，所以很多时候我都会去湖南师范大学的美术学院去曾陈老师的课，每次听完他讲的课，我都受益匪浅，陈老师是一个在美术方面非常非常厉害的老师，还有刘芳老师的课也偶尔去蹭，刘老师也是美术学院视觉传达系的老师。课堂上同学们都很积极，都很喜欢陈老师，刘老师们。
陈池，1999年本科毕业于湖南师范大学美术学院，之后在湖南师范大学美术学院读硕士。
刘芳，女，1985年生，湖南常德人，在读博士，湖南师范大学美术学院视觉传达系专业教师，湖南师范大学美术学院草木染织艺术研究所成员。任职期间，主持和参与多项省级课题，发表多篇学术论文及作品，草木染作品《布衣暖袖乾坤大、菜根香洞中日月长—禅意》入选2010那年第6届日本天然植物染色国际双年展；《彩虹》入选2014年第8届日本天然植物染色国际双年展等。
接上面没有记录的标本是没有科学价值的。2. 4培养学生的标本制作能力2. 4. 1保证压制标本的质量要指导学生做好药用植物标本,最初压制时,必须使标本舒展,叶片应有正面和反面两种叶子,为今后制作药用植物的腊叶标本做好准备。2. 4. 2开展标本展评在实习阶段,应组织学生随时进行采集制作标本的讲评话动,指导学生科学采集标本。野外实习结束后,可以进行以学生、小组或班级为单位的标本展评话动,调动学习的积极性。2. 4. 3留存优秀标本把学生野外实习作为教学科研的一部分。教师应有针对性地采集、制作一批高质量药用植物标本,也可以选择学生制作精良的标本,充实学校的标本室和教学科研素材。3建立自由开放型实验室,促进学生个性特长的发展药用植物学的主要培教学目标是讲授药用植物学基础知识和基本技能等。它是一门实践性很强的学科,不通过反复实践是很难掌握的。实验教学和野外实习是在规定的时间内,在有限的课堂教授和实践时间内达不到掌握知识的目的。为此,根据培养实用型人才的目标,我们进行实验改革,提出了自由开放型实验室的教学理念,在药学专业药用植物学的实验教学中进行了初步尝试。自由开放型实验室的含义:其一是指一个单元的实验内容在一段时间内向学生自由开放,学生可以利用课余时间进入实验室学习、实践,给学生提供学习时间和空间的自由;其二是给学生提供学习的自由,使学生学习的积极性、主动性和创造性得到充分发挥,学生可以自由选择实验项目、实验方法、实验材料,实施开放式探究,促使学生个性特长的发展。自由开放型实验主要安排在课余时间进行,一般一个教学单元的内容向学生开放两个星期,指定一位教师或实验员在实验室值班。这段时间主要是让学生进行自由探究学习,教师一般不给予辅导,让学生自己去摸索、设计、操作、得出结果。但实验准备所需用的仪器、药材标本、试剂要有充分的余地,比教学目标要求所规定的内容尽可能多,让学生自由选择,为学生特长发展提供自由的空间[7, 8]。总之,从当今教学改革的发展趋势来看,学生实践能力的培养越来越受到重视。药用植物学试验教学、野外实习和自由开放型实验室的实施,有利于本门学科教学质量的提高和促进学生各种能力的发展,特别是学生实际操作动手能力和创新能力的培养,对学生学习后续课程乃至他们今后的发展均有促进作用。只有教会求学者会学,求学者能学,才能开拓,才能创新。参考文献:[ 1 ]孙敏,邓洪平,王明书,等.植物学实验教学改革及其对学生创新能力的培养[ J].西南师范大学学报(自然科学版), 2003, 28(5): 812.[ 2 ]孙敏,王彦涵,王明书,等.高师植物学实验教学中的科学索质教育探讨实验教学与创新能力[J].南京:南京大学出版社, 2000: 30.[ 3 ]郁达,卢祥云,吴金男,等.加强综合性和设计性实验,培养学生创新能力[J].实验室研究与探索, 2002, 21(1): 15.[ 4 ]黄宝康,张朝晖.药用植物学野外教学的几点体会[J].药学教育,2001, 17(1): 37.[ 5 ]王丽红,刘娟,郑淑琴.药用植物学野外实习综述[J].黑龙江医药科学, 2004, 27(5): 69.[ 6 ]叶创兴,廖家遗,廖文波,等.从严要求,提高生物学野外实习的质量,打好生物学专业学生宽广的基础[ J].中山大学学报论丛,2001, 21(5): 24.[ 7 ]周效思,孙毅东,李明娟,等.自由开放型实验室的构思与实践[J].高教研究, 2006, 24(15): 15.[ 8 ]张济生.对培养大学生实践能力的认识[J].高等教育工程研究,2001(2): 37.我这是从CAJ上复制下来的,又把附件发你QQ邮箱里了,你下载CAJ软件就可以看了.
1.女装中草木染的运用。
丰富的视觉图案是传统草木染的特点之一。在漫长的发展岁月中，草木染将大自然中的山水鸟兽融入服装面料的设计中；各种视觉图案反映了印染工匠们丰富的想象力，也诠释了古代劳动人民对自然和生活的热情，充满了浓厚的文化氛围。早期，国内仅少数自主服装品牌的设计师在这方面做了尝试，取得了良好的视觉呈现效果。设计师不仅可以灵活地将传统的植物、木纹印花图案融入现代服装的视觉表达中，还可以根据服装视觉设计的需要，将古代工匠传承下来的蜡染、扎染、蓝布印花等技法融入现代服装设计中。传统手工印染技术与现代数码印花等服装视觉表现技术的融合与创新。
在实际操作过程中，设计师在加工服装面料时，可以先用传统的印染方法对面料进行加工，再采用现代加工技术对面料进行加工，使服装具有更层次的视觉表现。经过传统扎染工艺，面料的色彩逐渐向自然转变，给人以自然柔和的美感，具有浓郁的民族文化气息；在此基础上，设计师再灵活运用手绘技法对面料进行整体修饰，同时保留传统扎染工艺的精髓，使整件服装看起来自然时尚、流行。在国际艺术领域，表现艺术情感的印染作品发展迅速。草木染在现代服装设计中的应用，可以创造出自然、简洁、人性化、创意的作品。天然植物印花染料与手工工艺相得益彰，采用扎染、蜡染、夹染、手绘、图案印花等不同方法，在草木染中取得意想不到的效果。
通过设计和创新，面料不仅具有质朴、生机勃勃、朴素的含义，而且具有不可预测的现代美。草木染的自然过渡色晕既有中国画的魅力，又有神奇的朦胧效果。它展示了充分利用渐变色调的植物印花服装。颜色变化，合并，重叠，从亮到暗，从暗到亮。单一的色彩有层次感，朦胧的意境，也增添了梦幻的感觉，却显示了东方端庄易断的时尚潮流之美。如大家熟悉的品牌天意、茵蔓旗下品牌生活在左等品牌的服装设计中总能看到草木染的身影。另外，草木染还可以用到服装配饰中，不仅增加了服装的民族特色和文化内涵，也满足了现代人追求意境、回归朴素的内在需求。它还可以唤起人们对低碳和环保的重视，促进服装与人、自然与社会的和谐发展。
2.草木染在婴幼儿服装中的运用。植物、树木印染由于其独特的保健作用，在婴儿服装中有着更大的发展空间。婴儿服装，既保证穿着舒适，又保证安全。由于儿童皮肤敏感细腻，国家婴幼儿服装安全国家标准特别禁止在婴幼儿服装中添加可分解芳香胺染料，不得有异味。草木染以其保健、绿色的特点，是婴儿服装面料的首选。同时，草木染对天然纤维有很好的染色效果，可用于制作各种颜色的婴儿服装。
红色文化元素的合理提取设计师从所在地区的红色文化中提取独特的红色文化示素，然后结合产品特点进行设计，从而形成新的红色文化创意产品。在设计时需要综合运用多种表达手法，这种设计方法对设计师的综合能力提出了更高的要求。设计师不仅要深入了解红色文化表象的符号形象，而且要综合考虑最终产品各个方面的内容，比如文创产品的材质、造型、使用功能以及表面装饰等，在充分把握产品功能特点的同时，将红色文化和产品巧妙融合起来，最终在设计中展现出现代设计思维。一件优秀的红色文化作品，不但能够在造型外观上满足新时代人们的审美需求，延续红色文化的特点，而且能够传承红色文化的内核魅力。
草木染是非常时尚的流行元素，可以运用到衬衣的设计当中，或者是可以运用到西装裤的设计当中，还可以运用在外套的设计当中，能够体现出潮流感。
染织类毕业论文题目
你知道有哪些染织类毕业论文题目呢?下面是我为大家收集的关于染织类毕业论文题目，欢迎大家阅读!
1.探析唐宋染织图案中的花卉纹样
2.北京市某织染企业职业病危害现状评价
3.体验消费与染织艺术的传承与发展
4.医院内污染织物收集转运过程感染管理现状调查
5.水墨染织--服装材料设计中的染缬艺术传承与创新
6.壮族传统纺织工艺及其文化研究
7.湘西传统染织艺术在视觉传达设计中的应用
8.美孚黎女子服饰的现代设计应用
9.日本絣织及其代表性纹样特征探究
10.长三角染织类非物质文化遗产的艺术特征
11.手绘在服装艺术设计中的运用
12.染织厂染织混合废水处理工程实例
13.试析元代染织纹样在茶艺表演类服装设计中的应用
14.日本传统染织艺术之旅--以东京、冲绳两地为例
15.中亚地区伊卡特织物图案艺术特征及创新应用研究
16.爱马仕丝巾图案设计与艺术研究
17.浅析草木染的发展与现状
18.草木染在现代生活中的创新与应用
19.从模仿绘画到图案设计的日本近代染织艺术
20.中、日传统染织工艺及其纹样的传承与保护研究
21.以环保为主题的纺织材料装置艺术的设计与研究
22.论乡土织物在现代室内设计中的艺术价值
23.长三角地区染织文化的研究
24.试论近世初期风俗画中小袖和服的绘画表现
25.传统图案在染织艺术设计中的应用研究
26.传统扎染与现代扎染艺术的起源发展与前景展望
27.景宁畲族传统服饰艺术在现代的发展研究
28.染色废水处理改造方案研究与实施
29.论黎族织锦植物染技艺在现代服装设计中的运用
30.民间手工印染艺术在现代居室软装饰中的价值
31.染织艺术设计中的色彩要素探析
32.明清水陆画所绘之染织纹样研究
33.探析吉祥观与景德镇明清彩瓷表现的图饰特点
34.日本近代染织技术的引进与革新
35.碱减量印染废水处理工程实例
36.黎族传统纺线技艺研究
37.明代工艺美术色彩赏析
38.山竹壳天然染料对真丝织物的染色工艺研究
39.丰富设计素描教学方式提升学生学习兴趣
40.抗战前细纱交易困境及民族染织厂的应对
41.海南黎族织锦中基本纹图案探究
42.与大自然合作--染织产品设计的创意新思维
43.凉山彝族服饰传统染织工艺研究
44.渐变形式在当今染织艺术设计中的运用分析
45.棉麻手工染织面料在创意服装中的应用
46.黎锦的保护与传承现状研究
47.浅谈唐代染织纹样的审美特征
48.浅述染织中的棉纤维及手工艺表现
49.民族传统染整工艺的现代价值
50.中国传统工艺的保护研究--以染织工艺为例
51.云南大理扎染视觉审美研究
52.用形式美法则剖析中国传统染织纹样之特点
53.中国长三角地区染织类非物质文化遗产研究
54.自然主义风格在日本纤维艺术中的表现与思考
55.我国印染织物产品标准与服装产品标准比较
56.隋唐染织工艺在敦煌服饰图案中的体现
57.民国日常旗袍面料色彩研究
58.传统扎染工艺与现代数码技术结合的创新设计研究
59.棉麻织物在现代服装中的应用探究
60.浅谈酶催化技术在印染废水处理中的应用
61.西南少数民族染织艺术中的色彩美学
62.台湾花布的图案装饰特色研究
63.河北民间传统染织工艺现状及发展策略
64.台湾花布与山东民间彩印花布的艺术特色对比及应用研究
65.浅析唐代织锦装饰纹样的艺术表现形式
66.洗礼中重生--谈传统染织艺术的现代性转型
67.黎族非物质文化遗产资源开发对策研究--以黎族纺染织绣技艺为例
68.品色衣制度的发展变迁及影响因素研究
69.中亚伊卡特图案初探及在现代服装设计中的'应用
70.传统手工编织设计的可持续发展理念初探
71.中日染织花卉纹样的比较研究
72.基于变函数Julia图形的黑白装饰图案丝巾设计方法
73.湘西染织艺术旅游纪念品包装设计教学思考
74.汇泉染织打造更时尚面料
75.关于染织设计教育的思考--从芬兰设计说开去
76.中日染织花卉纹样研究
77.民间染织遗产：就地保护就近研究
78.地域文化背景下高校旅游纪念品设计教学探索--以湘西染织艺术为例
79.湖南传统染织艺术融入室内设计主题空间的教学探讨
80.湖南传统染织艺术资源在服装设计教学中的运用与创新
81.高等院校染织纤维专业教学模式设置与设计大赛互动实践研究
82.天门蓝印花布设计元素在现代服装中的创新应用研究
83.佩兹利纹样在现代家纺设计中的装饰研究
84.中国民间图案色彩的抽象表现
85.染织专业实验教学创新探索
86.我国印染织物产品标准与服装产品标准的差异
87.后申报时期民族传统工艺保护与传承的忧与思--以海南黎族纺染织绣工艺为例
88.丝织物印花中仿蜡染图案设计及工艺的研究
89.中国古代文献中记载的植物染料及其文化内涵
90.从敦煌藻井图案谈现代染织纹样设计
91.服装面料在全球化影响下的仿生设计
92.手绘技法在现代服装设计中的使用
93.蜡染的审美特征及其图案构成特征研究
94.医院社会化洗涤污染织物收集转运过程中医院感染质量控制
95.基于数学图形的染织图案设计研究
96.国际旅游岛背景下传统工艺的传承与保护研究--以海南黎族纺染织绣工艺为例
97.理性色彩与感性色彩在染织设计中的统一
98.软雕塑艺术语言对我国纤维艺术教育的启示
99.海南纺织史若干问题的探讨
100.可溶PVA伴纺高支纯棉色织面料的生产工艺路线
101.关于纤维艺术设计教学的思考
102.论佛教文化影响下的我国古代染织纹样
103.地域文化主题的染织旅游纪念品设计探讨
104.浅议市场需求对高校染织设计教学的影响
105.基于数字化技术视角下的非物质文化遗产保护研究--以黎族传统纺染织绣工艺为例
106.染织排水对日本青鳉幼鱼和胚胎的毒性效应
107.染织艺术设计专业素描教学改革的思考
108.染织艺术设计专业色彩教学改革的思考
109.地域文化主题的染织设计研究
110.论苗族服饰中龙纹图案染织绣技艺之美
111.染织艺术设计新论
112.关于染织专业学生手工台板印花实践的思考
113.染织美术教学中设计要素浅论
114.从材料的运用看中国染织工艺的发展
115.齐国染织工艺及对后世的影响
116.中国非物质文化遗产的传承与发展--黎族传统纺染织绣技艺
117.浅论中国传统染织中的生命树纹样
118.染织类非物质文化遗产的概念和特征
119.染织设计中的中国画元素
120.作业成本法在染织业的推广与应用
121.手工染织文化遗产的文化内涵与价值
1.女装中草木染的运用。
丰富的视觉图案是传统草木染的特点之一。在漫长的发展岁月中，草木染将大自然中的山水鸟兽融入服装面料的设计中；各种视觉图案反映了印染工匠们丰富的想象力，也诠释了古代劳动人民对自然和生活的热情，充满了浓厚的文化氛围。早期，国内仅少数自主服装品牌的设计师在这方面做了尝试，取得了良好的视觉呈现效果。设计师不仅可以灵活地将传统的植物、木纹印花图案融入现代服装的视觉表达中，还可以根据服装视觉设计的需要，将古代工匠传承下来的蜡染、扎染、蓝布印花等技法融入现代服装设计中。传统手工印染技术与现代数码印花等服装视觉表现技术的融合与创新。
在实际操作过程中，设计师在加工服装面料时，可以先用传统的印染方法对面料进行加工，再采用现代加工技术对面料进行加工，使服装具有更层次的视觉表现。经过传统扎染工艺，面料的色彩逐渐向自然转变，给人以自然柔和的美感，具有浓郁的民族文化气息；在此基础上，设计师再灵活运用手绘技法对面料进行整体修饰，同时保留传统扎染工艺的精髓，使整件服装看起来自然时尚、流行。在国际艺术领域，表现艺术情感的印染作品发展迅速。草木染在现代服装设计中的应用，可以创造出自然、简洁、人性化、创意的作品。天然植物印花染料与手工工艺相得益彰，采用扎染、蜡染、夹染、手绘、图案印花等不同方法，在草木染中取得意想不到的效果。
通过设计和创新，面料不仅具有质朴、生机勃勃、朴素的含义，而且具有不可预测的现代美。草木染的自然过渡色晕既有中国画的魅力，又有神奇的朦胧效果。它展示了充分利用渐变色调的植物印花服装。颜色变化，合并，重叠，从亮到暗，从暗到亮。单一的色彩有层次感，朦胧的意境，也增添了梦幻的感觉，却显示了东方端庄易断的时尚潮流之美。如大家熟悉的品牌天意、茵蔓旗下品牌生活在左等品牌的服装设计中总能看到草木染的身影。另外，草木染还可以用到服装配饰中，不仅增加了服装的民族特色和文化内涵，也满足了现代人追求意境、回归朴素的内在需求。它还可以唤起人们对低碳和环保的重视，促进服装与人、自然与社会的和谐发展。
2.草木染在婴幼儿服装中的运用。植物、树木印染由于其独特的保健作用，在婴儿服装中有着更大的发展空间。婴儿服装，既保证穿着舒适，又保证安全。由于儿童皮肤敏感细腻，国家婴幼儿服装安全国家标准特别禁止在婴幼儿服装中添加可分解芳香胺染料，不得有异味。草木染以其保健、绿色的特点，是婴儿服装面料的首选。同时，草木染对天然纤维有很好的染色效果，可用于制作各种颜色的婴儿服装。
通过草木中的不同色素进行调配，然后调配出不一样的颜色胶布料进行染色，这样是比较好的，就相对来说是比较安全的。
首先要将传统工艺和现代科学技术完美的创新和融合，要提高加工效率，要降低成本价格，一定要推出无污染的天然产品，要保证色泽，不能出现掉色的情况。
成本太高，需要很多材料，价钱偏贵，颜色会出现问题，不能大批量生产。
专辑介绍：
这一生何其漫长，那些梦，终将会成为年少的爱。四季在落幕时发出声响，大雨戛然而止，我想用陪伴把风景融化在这氛围里，我猜你会把我的幸福和生命旅途一并藏匿。
别对我失望，也别对这个世界失望，人生就是这样，在这一路上的风景有好有坏，有那么多走散的身影，但是庆幸的是能够彼此陪伴一场！我多想能多你陪一场！——枯木逢春
想要这首歌的话，可以查看评论或者追问我，有歌曲下载地址。
120分钟。根据枯木逢春在郑州的演出时间是120分钟，所以枯木逢春livehouse时间是120分钟。枯木逢春(原名:李卓)，男，毕业于陕西铁路工程职业技术学院，民谣歌手。
这一生关于你的风景-枯木逢春.mp3: 高品质320K的。点击普通下载即可。如果满意，请采纳。
寒冷的冬天已经离开了我们好久。现在，春天也将悄悄的去了。
可是，都快整整一个春季了，别的树叶子差不多都长全了，为什么我家那边的老树还没什么叶子呢？有的人说：“它已经成为死树了，再也不会长叶了。”
星期五一眨眼就来到了，我好兴奋，盼星星盼月亮就是为了盼个双休日。
“叮咚~叮咚”放学铃一响，教室就沸腾了，大家都高兴极了，迫不及待地冲出了教室。我也好好地在下午的时间玩了一把。回家时挺迟了，饭也做好了，我立马放下书包准备吃饭。忽然，爸爸叫住了我。
“今天有个少年宫的老师打电话来，说你获了奖哦！”
“真的啊？那是什么奖？”
“我不知道啊，那个老师没说。”
虽然不知道得了什么奖让我有点失望，不过得奖总是好消息。
就这样，原来盼望双休日的我，开始盼望起发奖的时候了。
一周有一周的过去了，可是一点动静也没有，上漫画课时，我忍不住去问了老师，可是老师却一脸茫然，还说“得奖了啊？那恭喜啊？”
啊啊啊啊啊！怎么会有这种事？？？？我十分恼火，那那个电话到底是怎么回事？难道是骗人吗？？？？
后来也问了别的老师，可是都不知道。
这一下把我弄得对获奖彻底绝望了。我想，反正以后有的是机会，这么在乎这个奖干吗！之后这件事也渐渐被我遗忘了。以至于对突发奇来的消息感到一头雾水。
“今天有好事，大家听好了！这次天眼被获奖名单都有了，我给大家报一下！”
“XXX！铜奖！”刚刚还在开小差的我被这么一弄吓了一跳，还以为点名。
“到！”一声下去，大家先是一愣，然后突然哄堂大笑，搞得我不知所措了。“我难道走错班了？”我想。
坐下之后，我才知道原来是获了奖。
“对了！”也许那个电话，就是指这个奖啊！我一下子恍然大悟。
开心的回了家。在走进楼道的那一刻，回首时，忽然发现，其实在那棵不长叶的枯树上，也冒出了斑斑点点的绿来。
名人名言
枯木逢春名言 经典语录 名人名言
枯木逢春的名言
枯木逢春，萌芽便发。
清·魏秀仁《花月痕》第一回。这两句大意是：枯树遇到春天，便萌芽生叶，又恢复了勃勃生机。人们常用“枯木逢春”比喻濒临绝境的人遇到了救星，又有了生路。
清代文学家 魏秀仁 《花月痕》
古树春风入，阳和力太迟，莫言生意尽，更引万年枝。 枯木逢春名言
唐·崔道融《古树》。阳和：指春气和煦。太迟：极缓。生意：生机，生命力。引：拉长，伸长。这几句的大意是：春风吹入古树间，风力极缓，春气和煦，不要以为古树的生命力已尽，而今它又舒展开自己那万年不衰的老枝。春回大地，万物复苏，古树也呈现出勃勃生机。“更引万年枝”可用来描写古树，也可用“枯木逢春”的意境形容某种重新获得生机的人或事物。
唐末诗人 崔道融 《古树》
人生没有退路 争吵了，打架了，闹意见和矛盾了，只要其中一方退一步，就可大事化小，小事化了，这就是所谓的“退一步海阔天空”吧。
然而，在人生的道路上，似乎并没有退路，有的只有寻找出路。 当我们呱呱落地后，我们的童年在父母的呵护下充满了欢笑，童年大概是每个人最怀念的日子了，但童年终归要结束走入少年时光。
进入少年，就是学习知识的年华，因为课堂的束缚，因为面对学习压力和父母期许的目光，曾经我们抱怨并厌烦着每天早起而上的早自习，还有放学老师布置的作业。那时候很希望很希望回到童年时光，没有人逼着你学习和做作业，也没人关注着考试的成绩。
但是，人是无法退回到童年的。能做的，只能是上课好好听讲，早上仍然要早早的起床上早自习，放学后依然要做完作业才能玩耍。
并尽量在期末考试的时候给父母和老师交一份满意的答卷。这些大概就是少年时期的出路吧。
因为那时候，老师和父母说的最多的就是，要好好学习，天天向上！就这样，人生中的少年时光匆匆而逝了，我们迎来了人生中的青年时光。 青春是一首动人的歌，也是一幅优美的画。
那时候心里总有许多向往，总有许多父母亲人无法理解的想法和冲动。而在这一时期，每一步都是人生重要的步伐。
走错了，留下的是人生无法改变的轨迹。走对了，也许就是别具特色的一番风景了。
高考的成绩，个人的志愿等等，在这段青春年华里都是左右以后人生的重要决择。记得在毕业留言簿上，同学们留下最多的一句话就是“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”。
大家都在互相勉励珍惜青春年华，好好努力学习，为今后的人生打好基础。然而，那时候，虽然明白其中的道理，却都并非人人能做到，这大概就是所谓的“看事容易做事难”吧。
虽然那时候我们并不太懂。选择了，就无法改变。
懵懂之中大家都踏上了一条不同的人生之路。就这样，有人走入了社会，为生活而忙碌；有人走入了象牙塔，开始人生另一个阶段的开拓。
人生的轨迹也因此而不同。 今天，当我站在深圳的街头，为年少时的轻狂和不努力悔恨着，然而谁也无法让时光倒流，而让人生重新来过。
每个人都是平等的，都要为自己的选择负责，这段人生之路，谁都没有退路。能做的，只是为自己的人生寻找另一条出路，而我，就这样选择了新安成校。
也许当自己置身于命运的悬崖绝壁之上时，正是面临这种后无退路的境地，人才会集中精力奋勇向前，从生活中争得属于自己的位置。给自己一片没有退路的悬崖，从某种意义上说，是给自己找到一条出路，找到一个向生命高地冲锋的机会。
也许等到我白花苍苍的时候，回首我的人生，这一路上，有着无数错误的决择，并且是没有退路的。而在我开始意识到错误的时候，我为自己找寻到的弥补错误的出路。
就这样走完我的一生，那时也许才是完整的人生吧。 我是一个过河的小卒 我是一个过河的小卒，看着我身边的“战车”和“大炮”，我似乎已经慌了神，早知道，等战局稳定我再过“河”，然而我知道我已经没有了退路。
正如一支歌唱到的“一开始就没退路”“我们承认吧 ”，是的，象我这样身份卑微的人，似乎命运不允许我有更多的选择。我经常听老师对高考的学生如是说：你们是过了河的卒子，不能回头已经没有退路了。
听起来好似悲壮！令人想起了易水河畔的荆柯，永远伫立他乡的王昭君，烽火硝烟中的狼牙山五壮士，我不禁有点潸然泪下。也许是有点脆弱了，但我想人没有了退路就没有出路了吗？不是还有在强敌面前破釜沉舟，终于杀出一条血路，大破秦军的项羽吗；还有不到印度，誓不回头，终于取回真经的唐玄奘吗？记得前苏联影片《莫斯科保卫战》这是一部充满 *** ，振奋人心的战争片，影片中一位苏军战士的话或许会激励我们满怀信心地面对高考：“俄罗斯虽大，但我们已经没有退路，在我们身后就是莫斯科！”我想我也一定能找到我的出路，不，应该是“进路”。
当时我过河的时候，有人劝我说：不要盲目的向前冲，跨出勇敢的一步需要冷静。我现在想说：“跨出勇敢的一步后需要冷静”，断了退路，应该让自己直视前进的方向。
我还记得一位创业者这样说：人没有了退路，自然就会往前走。 世界上第一位讲授成功学的杰出人物、世界成功学鼻祖拿破仑？希尔，在他全球畅销几千万册的《思考致富》中，曾经提出了这样一个成功学理念：“过桥抽板”。
当然，他所倡导的“过桥抽板”，绝不是教导我们要忘恩负义，而是告诉我们在做一项不是能够轻易实现的事业时，最好把自己的退路切断，让自己无路可退，这样才能激发我们所有的潜力，调动所有的 *** ，义无返顾，勇往直前，坚持到底。断掉退路来逼着自己成功，是许多智者的共同选择。
法国作家雨果同出版商签订合同，半年内交出一部作品。于是，雨果把外出的所有衣服锁进柜子里，把钥匙扔进了湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心写作，文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。
古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去溜达溜达，心总也静不下来，练习的效果很差。
无奈之。
立春 考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。
唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？ 背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？ 曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”
我淡淡地回答。 心中似乎了然。
中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？ 唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！ 窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？ 就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。
我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？ 历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。
是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！ 不知何时，心中竟觉得暖意融融。
心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我却决心坐到终场。
是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？。
在四川宝光寺有一尊大肚子弥勒佛，旁边有一副对联：开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于事无所不容。
这副对联表现出了一种处世的态度——宽容
常言道，“宰相肚里能撑船。”一个人，应该有大肚量，宽胸襟。如果心胸狭窄，将会影响事业的成功。作为领导，面对不同的意见，刺耳的语言，应有度量；作为强者，面对挫折和灾难，应有度量。国家需要有度量，人需要有肚量；但度量是有原则的。
海纳百川，有容乃大；山高万仞，无欲则刚。---林则徐
2、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。----鲁迅
3、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。---普希金
4、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。----纪伯伦
5、宽容意味着尊重别人的任何信念。-----爱因斯坦[美]
6、宽容精神是一切事物中最伟大的。-----欧文[美]
7、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。-------西拉斯[古罗马]
8、眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。-----金缨[清]
9、度量如海涵春育，应接如流水行云。-----金缨[清]
10、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。-----林逋[宋]
考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在空旷的教室中回荡。
我心此刻却不甚明媚。时值盛夏，心中却是冰雪满天，仿佛有万千无法摆脱的愁苦。唉，这么长时间认真艰辛的复习，最终面对的只是一张苍白的试卷，怎不令人心生怅惘？背后有人长叹一声，无奈？抑或无聊？
曾听师长说：“中考是人生的一个转折，对你这样的尖子无疑是一个枯木逢春，鲤鱼飞跃的机会。”“也许是吧。”我淡淡地回答。
心中似乎了然。中考过后，不是照样埋头苦读？纵使在高等学府深造，再过几年，面对的何尝不是一张苍白的试卷？何来转折？
唉，想必，心中的寒冬还要持久，春天恐怕是不会来了吧！
窗外，杨柳青青，它们早已历过寒冬。立春的时候，它们可曾心生喜悦！它们整日吸收云雨天露，向上奋力地生长，不是最终都逃不过秋至叶枯的悲吗？既然如此，为何还要如此奋斗，如此勤劳？
就在此时，一缕清风拂来，送来杨柳枝叶纯正的芳香，心神一阵清醒。我忽然想到，这杨柳不竭的轮回，奋力地生长，不就是为了这天地氤氲的清香吗？
历经了一冬的寒冷，也许，它们的心早在盼望那个立春的温暖时刻，明知会有枯叶满天，明知会有雪冻寒枝，但这毕竟是个开始，也是个结束。立春过后，它们的清香终能溢满天地，绵绵长存。
是啊！中考的结果并不重要，重要的是那新旧交替后崭新的人生年轮。在这个年轮中，我们奋斗，我们欢笑，我们有信心让自己莘莘学子的气质与香华昭满天地！
不知何时，心中竟觉得暖意融融。心中了然：过程为主。立春过后，花儿终会开放，自己种下的辛苦之种终会生根、发芽，他日何愁不能香远益清，清濯天地？
有人提前交卷，我却决心坐到终场。是的，既是转折，何不让这个过程充实到无所遗憾？
略
本篇作文是一篇命题作文，关键在于审题。“又是一年春来到”这里的春，可以理解为“自然界中的春”，也可以理解为“人生的春天”，所以我们可以把这篇作文转化为以“春”为话题的作文。一、相关联想：1.枯木逢春，历史上怀才不遇、壮志难酬的贤才终遇明君，大展宏图。一句温暖的话语、一个关怀的动作改变了一个人的命运。2.冬天已经来了，春天还会远吗？要学会克服生活的重重困难，迎接生命里的春天，满怀希望迎接挑战。3.一年之计在于春春天是计划一年工作、学习、生活的时候，要做好一年的打算，打起精神投入到生活中去。4.随风潜入夜，润物细无声春雨不知不觉地来到人间，滋润万物，默默无言，无私奉献，让我想到了伟大而平凡的母亲。5.春种一粒粟，秋收万颗子春天是播种的季节，农民伯伯早早地耕地、播种，辛苦地劳动，只为秋天收获。6.冬去春这是自然轮回，给人感悟。7.春天的节气——春分春分这一天，太阳把她的光辉公正地撒向地球的南、北半球，让人想到她的公正、公平，自然又想到世人对曹操的评价——缺乏公正，为他鸣不平。8.故乡的春天春天到了故乡的一切充满了生机与活力，表达对家乡的热爱。9.乡下与城市的春天的对比乡下的春天色彩斑斓、纯朴自然，城市的春天与其它季节区别不大，到处都是高楼灰墙，难得觅见绿色，又可想到乡下人的朴实厚道，城市人的冷漠无情，表达自己的爱憎。10.今天与明天的春天比较想到今天的环境污染、温室效应，想像明天的春天将是一番如何的景象，写出对环境破坏的担忧，呼吁我们爱保护环境。11.《长歌行》中“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”想到青春易逝，要珍惜时间，充实过好每一天。12.祖国的春天1979年中国改革开放，使祖国迎来了她生命中的又一个春天。13.自然界中的春天景色春风、春雨、春花、春草、春天的早晨、春天的小河、春天的田野抒发关于自然、生命的思考。二、立意构思立意要高远，构思要巧妙，可以采用多种多样的作文新形式，比如：小标题构建全文、题记、小说、寓言、书信、剧本、调查报告、故事新编等。