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工作主持照片(20张)生日：1976年3月23日 星座：白羊座 属相：龙 毕业院校： 武汉市江汉区红领巾小学 武汉市第十九中学初中部（1988-1991） 武汉市第一中学高中部（1991-1994） 北京大学法学院（1994被保送进入北京大学法学院，1998年被保送攻读硕士研究生） 业余爱好：听歌、打篮球（心中真正的英雄是乔丹） 最热爱的食物：不吃伊斯兰教禁食之物，最喜欢牛肉（每顿饭必有） 现任职于：中央电视台《今日说法》栏目主持人 编辑本段个人经历年仅四岁时，撒贝宁一人站在舞台上表演儿歌毫不怯场；十一岁时和妹妹撒贝娜策划、导演、演出一台家庭“晚会”，这一年他还获得了武汉市五年级口头作文竞赛第一名；进入初中后，他对演讲、唱歌产生了兴趣，常一个人在家对着镜子一遍遍地练，有时让爸爸作示范；上初二时，他代表学 主持活动照片(20张)校参加全市中学生演讲比赛，拿了第一。此后两年多的时间里，撒贝宁穿梭于各类演讲比赛，选手一听有撒贝宁参加，就“只能争亚军了”。撒贝宁说：“我喜欢演讲，因为我爱上了那种站在舞台上，当着所有人的面儿直抒胸臆的感觉。演讲给我自信，演讲锻炼了我的心理素质和应变能力。” 著名的北京大学每年都邀请各省重点中学里学习好、有文艺特长的同学参加冬令营。高三那年，撒贝宁有幸去了。试演时唱了一首《把根留住》，评委老师问：“你会唱民歌吗？”撒贝宁搜肠刮肚地想起了一首《小白杨》。老师说，明天汇报演出，你就唱《小白杨》吧！撒贝宁当即傻了眼，连夜找到父亲的战友，赶制伴奏带，还请了一位声乐老师，两个小时速成，调整发声发音，第二天顺利通过了汇报演出。 离高考还有三个月，小撒接到了北京大学的录取通知书，激动得差点晕过去，回宿舍收拾书包时眼圈红红的，同学不解地问，“你被开除了？” 北京大学是自由、宽融的。热爱艺术的撒贝宁在北京大学如鱼得水。他的专业是经济法。在他看来，律师既能改变别人的命运、又有渊博的学识和表演的空间，还能满足表达和说服的欲望，很符合他对职业的想象。 1997年 撒贝宁生活照夏末，中央电视台《今日说法》栏目开始筹备，到北京大学法学院招主持人，老师推荐了小撒。当时他正在香山排演话剧《保尔·柯察金》，呼机在山里收不到信号，只能面试其他的同学，走时栏目组留下了联系电话。一个星期后，撒贝宁回来了，但面试已经结束。一连几天撒贝宁都在琢磨到底要不要打这个电话。没想到，这个在学校公用电话亭里用饭票给栏目打的电话改变了他的命运。 当时接电话的是北京大学校友钱蔚，她让撒贝宁马上去试镜。撒贝宁穿上仅有的一套肥大的蓝西装，打了条红领带，急急忙忙地去了，像个傻女婿。那时撒贝宁总在外面踢球，晒得又黑又瘦，像个猴子似的。在演播室里，撒贝宁结结巴巴背了一段有关“企业破产”的毕业论文。编导急了：“停！停！这是招主持人，不是让你背论文来了。”然后，递给他一张报纸，“随便找一段，谈谈自己的想法。”于是，撒贝宁就“美国一男孩因黑客被抓”一事，联想到北京大学的一个“邮件事件”说了一通。两天后，接到了“尽早加入节目运作”的电话。 但事情并没有想象的顺利。不少人认为，把一个日播栏目交给一个没有任何电视从业经验、没有接受过正规播音主持训练的二十二岁大学生，风险太大。当时栏目内部在撒贝宁的去留问题上有两种不同意见；一是先作为记者留下来，慢慢培养；二是觉得镜头感不错，有可塑的潜力。当时正值撒贝宁研究生第一学年，学业压力很大，每一天对他来说都是煎熬：是坚持还是放弃？甚至常常失眠。每天一早从学校赶到中央台，在演播室里从早上8:00录到晚上9:00，录完节目，回到学校，人就成了一摊烂泥。即便发着高烧他也咬牙扛着，觉得自己代表着北京大学法学院，不能辜负大家的期望。正是年轻人不服输的那股劲支撑着他熬过了那段艰难的日子。 1998年1月，一脸书生气的撒贝宁和开创了中国法制节目新形态的《今日说法》一同走入了观众的视野，同样的清新、同样的亲切、同样的独特。人们开始关注天天说法的小撒，那个邻家男孩般、理性、机敏，有些与众不同的主持人。撒贝宁的辉煌源于主持《今日说法》。 另外，撒贝宁也参与一些喜剧电视剧的演出。（其实身高只有168CM） 编辑本段获奖2000年荣获中国电视法制栏目主持人大 撒贝宁赛一等奖。 2001年初获“荣事达”电视主持人大赛，获复赛第一名。 2010年度甲等级主持人 2010年11月荣获中国大学生电视节最受欢迎男主持人 编辑本段人物生平 1976年3月23日—1983年 广东湛江撒贝宁在广东湛江出生，父母都是军人，在部队从事文艺工作，从小到大我 撒贝宁主持节目的生活都没离开过艺术，我对世界的理解或许就开始于父亲所在的文工团里那一方小小的舞台，因为那时候我爸在排练时，台下的观众往往只有我一人。 1984—1991年 武汉洞庭街小学、红领巾小学小学二年级时父母转业回到武汉，我的转学生涯也就开始了。初中二年级，在一次不经意参加的演讲比赛之后，我几乎成了一颗区里的演讲新星，后来又到市里、省里，就差全国了。 1991—1994年 武汉一中高中在武汉市一中，省重点只看分数，演讲是歇了，但还是贼心不死，逮个机会就要露脸，一会纪念晚会，一会５.４汇演。最过瘾的一次集导演、主持、独唱演员、舞蹈演员、小品演员于一身，搞得老师们都说我入错了行。高三时，因为他的艺术特长和优良的学习成绩，被北大保送，开始了人生新的一页。 1994——1998年 北京大学法学院在北大四年还不闲着，从大一开始搞广播电台,副台长兼播音。大二搞戏剧社，在北大过足了戏瘾，不光是舞台上，还拍电视剧，获得了中央台“理想杯”二等奖，但最佳男主角没捞 撒贝宁着，遗憾。大三作为合唱团团长率队远征西班牙，在国际比赛中勇夺第一。大四好事颇多，先被保送研究生，后又被<<今日说法>>吸纳成为主持人，从此开始了中央台、北大两头跑的生活。 1998年至今 中央电视台《今日说法》做<<今日说法>>第二年时，获得了全国电视法制栏目主持人比赛一等奖，并且参加了我这一生中或许是最重要的一次比赛：“荣事达”杯全国电视主持人大赛，最终夺冠。年底获得2000年中国电视榜年度新人奖，2001年5月又获得首届全国大学生电视节最具潜质主持人奖。2001年12月央视十佳主持人网上评选中荣获首届央视十佳主持人。中央电视台今天的我，已经开始在主持人行业里迈步。 编辑本段社会评价观众眼中的小撒个儿不算高，也不是特帅，但能吸引众多眼球的关注，这就是每天中午12：38带 撒贝宁生活照您畅游法制世界的《今日说法》主持人撒贝宁。观众都习惯于亲切的称之为“小撒”。 四年前，成都西南书城签名售书现场，在大妈眼中，小撒是个孩子：“这孩子，一点名人架子没有，还挺帅气的，就是学生气浓了点。”在大学生眼中，小撒是自己的同班同学：多才多艺、才华出众、咋咋呼呼。在小朋友眼中，小撒是可以陪他们玩、陪他们闹的大哥哥。 四年后，梅地亚中心，接受采访的小撒少了一些学生气，多了一份成熟、多了一份稳重。从学生气不断地向成熟的社会人发展，这样的变化让小撒感到欣慰， “毕竟自己主持的是法制类节目，对于生活来说，学生气是件好事，能够让人活得非常单纯，但不利于做节目。”经过这么多年工作的打磨，小撒的性格中多了更多的责任感和与人交往的默契。 有网友说，很难把节目中严肃的小撒和网上幽默的小撒联系起来。的确，生活中的他更多的是处于一种随意的状态，完成工作后有自己的生活方式和与人交流的方式，只有这样才能从生活中吸取养分用到下次节目中去。“如果二十四小时都处于工作状态，那么很快就会使自己精疲力竭，观众也不希望我们《今日说法》的主持人每天都沉浸在对案件的分析中。”生活中的小撒喜欢运动，打球、游泳、郊游、爬山……，只要能放松身体的,他都会尽情参与进去。 成长路上的小撒 撒贝宁传递火炬小时候的撒贝宁，调皮是出了名的。在幼儿园里，经常带着小朋友去抓毛毛虫，被弄得浑身疙瘩，经常带着小朋友玩打仗，把人摔得头破血流……老师拿他没办法，只有将其“遣送”回家。也是这样一个淘气的“小”撒，创下了演讲的神话，初、高中时，只要有他参加，别人就别想拿第一。 小撒是幸运的，他找到了兴趣和专业的契合点，虽然从小就热爱艺术的他选择了相对理性的法学专业，但在他眼中，法律同样是一种艺术，是一种用来解决人与人之间矛盾、纠纷，用来平衡整个社会的艺术。他愿意在这样的一门艺术中游走，虽然最初对律师的认识只是：带着假头套，在法庭里走来走去，很是威风。 当提及怎样与《今日说法》结缘时，小撒直言不讳：我觉得自己特别幸运，这个机会不是留给我的，而是被我撞上并争取到了。如果这个机会走到另一个年轻人面前，他只要努力一点，也是能够抓住的。 撒贝宁传递火炬在大家眼中，小撒的路似乎走得特别顺畅。从保送北大本科到保送北大研究生再到进入CCTV《今日说法》，一路上，没有羁绊、没有挫折，风景无限美好。其实不然，毕竟对于电视这行来说，刚入道的小撒是个门外汉，道行尚浅。由于缺乏电视方面的专业知识，刚开始做节目时，他经常找不到感觉，不知道该怎样去面对嘉宾、面对镜头。经过几年的磨练，镜头前的他早已挥洒自如、游刃有余了，但他却把自己的这种进步、把自己所取得的成绩完全归功于领导、同事这么多年来对他的宽容与鼓励。“他们从来不会对我提出任何硬性的要求，所以我觉得是这样一种氛围让我慢慢地随着节目一起成长。” 对于小撒来说，《今日说法》给他提供了一个最完美的结合点：既满足了他固有的表演欲望，又不至于丢掉在北大这么多年所学的法学知识，他愿意用“十年磨一剑”的形态去做这个节目。 走近撒贝宁 撒贝宁四年前的五月，撒贝宁及《今日说法》其他两位主持人在成都西南书城签名售书。和所有支持他及其节目的观众一样，我怀着激动的心情站在了长长的队伍中，期待着这种不常有的机会。能和自己喜欢的主持人面对面，估计是所有Fans所盼望的。我也不例外，为了多几次这样的机会，买了五本书、排了五次队、让他签了五次名，收获了一大堆照片。当时就在想，如果有一天能与撒贝宁面对面的接触，甚至采访采访他，那该有多好！四年后的四月，这个梦想居然实现了，有幸成为 CCTV . com《线上故事》的实习生，从而获得一次采访他的机会。 撒贝宁很忙，除了录节目还总出差。好多次打电话，他都在外地。每次听到他因要改采访时间而传来的商量式的、歉意的声音，就会觉得他永远是大家心目中那个极具亲和力的小撒。好事多磨，终于，他坐在了我面前。刚录完《今日说法》五周年特别节目，脸上还留着残妆，就更显他的帅气。节目中的撒贝宁，呈现给我们的是严肃的面孔、严肃的眼神，而对面的小撒却充满了和善，他的眼睛很漂亮，这是以前看节目时未曾察觉到的，温和的眼神透着敏锐和朝气。 其他现在他主持《今日说法》《大家看法》黄金周里还会有《大家判案》《拍案惊奇》， 撒贝宁主持节目有时还会出来唱支歌，比如《得民心者得天下》《再活五百年》。有时，会在央视的节目中露露脸，比如《开心词典》、《欢乐中国行》,还参加过董卿的节目。 主持2010年五一特辑《同唱同赢我们的歌》。 主持2010中国（房县）诗经文化节（与李冰共同主持）。 撒贝宁与经纬撒贝宁和经纬是中国观众耳熟能详的中央电视台节目主持人。他们一个是法治频道的“当家主持”，一个是电影频道的“当家花旦”。这对才子佳人的爱情让很多人艳羡，也曾经历过很多风雨，爱情在迷雾中穿行后。 结婚？ 日前有网友爆料称，“央视主持人涂经纬和撒贝宁已在武汉登记结婚”，并被迅速转载。随后此事被当事人撒贝宁否认。 分手？ 去年，程青松在博客上爆料：“撒贝宁接受采访时说四年内肯定不会考虑结婚，等于是宣告了两人恋情的终结。 经纬在电影节和黄子佼搭档亦庄亦谐，主持得很出色，她完全没受到分手的影响。祝福经纬会找到新的幸福！”话语之中暗示撒贝宁和经纬分手。 撒贝宁与涂经纬两人的感情继续扑朔迷离。 编辑本段家庭 撒贝宁在念大学以前，小撒有一个温暖的家：爸爸、妈妈和小妹。爸妈的做人原则和人格魅力一直影响着他，“父母给我的更多的是精神上的引导，包括他们的敬业精神和工作中一丝不苟的状态。”初高中时，小撒喜欢打篮球，非常希望拥有一双属于自己的漂亮的球鞋。但在当时，对于一个工薪阶层家庭的孩子来说，这个愿望的实现只能等到生日或者春节的来临。虽如此，小撒仍然过得快乐而知足。“我家并不富裕，但很温馨。”说到这，时间有了短暂的凝固，或许童年的美好回忆像电影的快镜头一样在小撒的脑海中迅速闪过。 小撒并不在乎自己另一半的职业。“我只在乎能不能在见到她或者和她在一起时真正感受到幸福，只要愿意和她在一起，我不会在乎她是否是圈里人或其他什么职业。”在小撒看来，一个理想的家庭，其成员之间应该是相互扶助的，每一个人都应该在生活上、工作上去关心另一个人，去帮助、赞赏他（她），要懂得生活的艺术，懂得怎样去解决矛盾。 编辑本段酒后驾车2010年5月，有网友爆料称：“央视主持人前几天因醉酒驾车在三里屯附近被警察抓获。”经核实，撒贝宁确实是因为酒后驾车被查，但不是醉酒驾车，所以没有被拘留15天，但还是一次性扣除12分。
撒贝宁！北大法律系毕业的，参加主持人比赛进去的央视！今日说法的主持人！
主要就是撒贝宁在做节目主持人的时候，他的一些说话方式让很多大佬感觉非常的高兴，在暗地里面恭维了对方，但是在语言方面又没有展现出这种感觉，也正是因为他的说话方式为他迎来了更多的发展机会。
说明撒贝宁在学校的培养过程当中也给自己留下了很多的经验，而且他在这么多年的社会工作当中，也吸取了很多的教训和经验，所以才能够变成一个这么优秀的人。
他的主持风格是非常幽默的，也是非常搞笑的，很多人都非常喜欢观看这个人的节目。
有人说是睿智潇洒的主持风格，你觉得呢？
他的主持风格是非常正经的，在这个节目里面他的表现是很强的，看起来是特别严肃的。
他的主持风格是比较搞笑的，他本来就是一个搞笑的人，说话也比较有意思。
挺顺畅的。当时各个老师问的问题我事先都考虑到了，做了充分的准备，答辩的过程挺顺畅。
我们答辩的时候基本都很紧张的。很多同学也被老师说得面红耳赤。最后论文成绩都可以的。别担心。
呃(ー_ー)!!
那就需要重新写，具体看你你是查重不合格还是其他问题
挺顺畅的。当时各个老师问的问题我事先都考虑到了，做了充分的准备，答辩的过程挺顺畅。
确实是这个样子的，但这种情况其实并不是特别好，而且也不利于孩子的发育。
其实针对不同的学历，老师们在答辩的过程中所花的心思是不一样的，学历越高，老师们一般在答辩的过程中就会更加细心和认真，而且会把你的很多问题都提出来，但是一般情况下，对于普通本科生毕业的话，答辩并不会特别难，而且老师也不会特别针对某一个人，除非是你的毕业论文做得真的特别差。
其实我当时的答辩经历还是比较顺畅的，当时我们是在疫情期间进行答辩的，所以就没有。去教室里，而是在宿舍里通过。网络进行答辩。虽然没有现场那么大的压力感，但是总体还是比较紧张的。因为我们答辩组的有几个老师在平时的授课过程中就非常严厉。再加上我们是按照顺序进入答辩的界面的，然后在你答辩之前你可以看到你的上一个同学的答辩情况。由于我上面的那个同学他在各方面做的不是很好，而且在模型的建立上也出现了一些问题。数据上面也有差错，所以老师答辩他的时间非常长，然后好几个老师都对于他的论文提出了很多质疑。他当场很多问题没有回答上来，老师的总体感觉应该不是特别满意，所以我当时看到这样的情况还是很紧张的。
但是由于我当时选毕业论文老师的时候，选的是一个非常认真负责并且非常有耐心的老师。所以我们在进行毕业论文写作和模型建立的过程中，他都付出了很大的心血。所以我就自己安慰自己，说自己的论文应该不会有太大问题，因为这个论文已经是我们和老师看了很多遍的，而且老师也对我们的每一句话，都进行了详细地批注。所以内心虽然有一点紧张，但是总体来说没有那么害怕。
但是在论文答辩的过程中，还有一个老师提出来了我的论文题目不太好。但是后来我跟我都知道老师沟通了以后，他说不用太放在心上，因为论文这个事情本来就是仁者见仁智者见智的。
我的答辩经历还是比较顺利的，如果你和老师没有很大的矛盾，一般老师是不会为难你的，你只要认真准备就很容易通过的。
对职评审结果有影响。职称评审有两种情况必须要求答辩，一是正高级职称评审，二是破格评审副高级以上职称，这时候职称评审答辩对评审结果影响很大。只有答辩结果很好，职称评审才有希望通过。其他正常评职称如果答辩情况较差，肯定对于结果有影响，影响多大，不好说的，因为评审人员还会综合考虑各方面的因素确定给不给过啊。
本科毕业答辩时，答辩老师就问了一个问题：“这篇论文这样编排的依据是什么？这样编排不合理呀。”一听这个问题，我还来不及回答，我的指导老师立马就跟提出问题的答辩老师扯开了，一个觉得很合理一个觉得不合理，整篇论文都是按我导师的思路写的，所以整个答辩过程我都没有机会参与，已经演变成两个老师间的战争了，就这样我迷糊糊的毕业了。后来研究生论文答辩被答辩老师问了好多问题，还刨根追底一脸严肃地问，当时心里想：完了完了，这会毕不了业了，当时那个紧张呀。但是后来发现还是顺利毕业了，还得了个高分。现在自己也是答辩老师里的一员，学生答辩的时候也会一脸正经地连问几个问题，不管学生答好答不好，只要他们写作、答辩态度好，一般都会给过的。 毕业的时候我们全班去旁听，高年级的毕业答辩，记得很清楚的一个女生。她答辩说的最后一句，视屏中她专门放了个花，寓意是积极向上的意思。结果就让老师喷了，哑口无言，跟主题有什么关系，强加一个这个，甚至看到他们在讥讽的笑。当时那个女孩都是发懵的，漏洞百出。而且她确实蹩脚。但是我也不认同这几个老师。带点戏谑的调调，看完之后我们都对那几个老师很不满。一点也不专业！ 就我这种体验呗！ 11号刚被怼到爆！ 我的毕业设计题目是“多功能施肥机设计”，说白了就是从网上花了50块钱买的要多次有多次的毕业论文，连图都是错的。但以我大学四年的专业修养来说，这我上哪能看出来啊。大学四年我是以玩为主，以吃为辅，宁舍专业课不舍一顿饭！更惨的是我被分到的教研组有6个老师，其中有2个大院长，还有一个专业贼牛逼的老师（这个就是我们教研组组长）。在我眼中，我的那个老师就是小透明，只能躲在角落瑟瑟发抖的那种。 我作为一个没有背景，没有能力，没有送礼的三无学生，只见答辩时那组长上来就问我“XXX，你这施肥机咋多功能的啊？” 这个问题我有提前准备！当时心里hin高兴啊！我就说“我这施肥机能开沟，能施肥，还能覆土。”当时觉得我说的特别棒！ 结果那老师来一句“特么哪个施肥机没有这三个功能？哪来的多功能？” WTF？难道正常施肥机不应该只能施肥的吗？讲真我是一点也不知道啊。不过我也没怂，我就说“老师，我这个多功能不是你理解的那个多功能，是有三个功能的多功能！” 哈哈哈，结果那个老师脸色铁青，给了我一个神特么大白眼子。之后的事情你们也就知道了，两个院长在教研组长的授意之下，连续给我出各种选择题。然而机智的我在不断看他们的脸色和听话里的侧重点之下，小心的蒙对了几乎所有的选择题，直到最后一个选择题！ “我还有最后一个问题，答对了你就可以安全离开了”组长终于向我发出了最后的挑战。 “来吧，who怕who！”我的内心早已被之前的简单的选择题放松了警惕。 “你这个轴粗细不同，是要套两个还是一个套子？” 听话里的侧重点好像是两个，我小心翼翼的说道“两个吧。。。应该是两个？”说完我陡然看到了她眼里那道诡异的光！遭了！中计了！ “两个吗？”只看她戏谑的转着笔，还发出了一声得意的嗤笑。此时此刻，我已经彻底明白了，一切不过是她的套路，她是故意的！ “请打开你的图纸，放大到这个轴对应的左视图上”旁边的院长做着最后的补刀。 此时我知道我败了，败得毫无还手之力。我缓缓的打开了图纸，将图放大到了轴上，宛如一个脱了衣服的极品美女被三个老色狼盯上。 “哦呵呵，这不是一个嘛！你为什么要说两个？”都是套路！城市套路深，我要回农村！ “我记错了！套两个的是另一个轴。”我还在做最后的挣扎，然而无济于事。 “小婊砸，你这图纸都不对，回去重改！”那组长终于落下了最后的审判锤。“我在考虑考虑是否要让你再来一回哦！”此时本来我已经要回到自己的座位上，只见那组长回头向我发出了最后的一个暴击。 噗！你欺负一个手无缚鸡之力的我真的大丈夫？不过让我万万没想到的是我的老师。前两天我的老师跟我说“那天回去之后，她居然变本加厉要给你个低分。才75，你说这我能干吗？” “纳尼？75？这还低？”以绩点过2就万岁的我来说70分我还觉得挺好的。75我都觉得给高了。 “我当时就急眼了，你的努力我是看在眼里的！从不缺席我每一次开会，还整得这么立整。最后我强制给你85，他们没敢吱声。”此时此刻，我楞了！那个原本在我心里只是个小透明的老师在我的心中无比的高大！我非常愧疚用50块钱就给她忽悠瘸了。 “抱拳了老铁！”我真的没想到我的老师竟然是个这么有刚的女中豪杰！ “好了孩子，去放心的玩吧，高高兴兴毕个业哈”麻麻我想哭，这老师太好了！最后我的毕业设计成绩真的是85！哈哈哈，简直不要太开心！ PS.后来听别人说，让我老师当时急眼的原因是别的班的一个学生做的啥都不是，就是态度好，乖乖做老师的小X奴，当时答辩时就“老师我错了啦，老师放心我回去就改”。结果那组长给了90多分，最后让我老师硬怼回去，反给我了个高分。到现在只能说跟了个好导师，真的不服不行。一般而言，本科生论文答辩，指导老师也在场。被老师狂怼，有两种情况： 1）被指导老师狂怼。这多半是因为学生没好好做，导师主动发难，一顿狂贬，其他老师一看已经这么整了，也就不问了，或者只提下格式方面小问题，然后，答辩组长老师高喊声：下一位！ 2）被同组其他老师狂怼。这多半是这位不爽的老师跟指导老师不怎么对付，借机发难。这个时候，气氛非常不好，比较尴尬了，学生不必吭声，静观其变。 感觉这个问题为我量身制作。 我今年7月即将毕业，6月3号参加答辩。答辩组老师一共四个人，一个是学院副院长，一个是学院里“知名怼人”教授，剩下的两个老师，一个是讲师，一个是副教授。 我是被分配第一个上台答辩的。很悲催，上台讲了两分钟就被副院长打断说我节奏太慢，然后在一分钟之内拼命讲完剩下的PPT。 讲完之后，深感不安，站在讲台上准备接受老师们的“洗礼”。 教授开口:我觉得你的题目读不通，你自己读读能读通吗？ 副院长附和:你连题目都写不好，还写什么论文。 教授再看了一下论文:你的第二部分完全没用，和文章没半点关系，你的是什么乱七八糟的。 我不知道该说什么，因为他们没有一个具体的问题。 副教授神助攻:你写的这个数字是啥意思你自己能看懂吗？ 教授拿过来一看，然后看着我.:你到底改没改过论文，你连高中生的水平都不如，还高中生，初中生都不会犯这种错误。 我再次一脸懵逼 接着教授，副教授，讲师各提了一个问题，让我下去思考，等一轮结束后再来回答问题。等我回答问题的时候，教授又重新提了一个问题，我对问题全脸懵逼，教授反复解释了三次，我回答的可能没有按教授的想法来，然后教授非常愤怒以及无奈的把手一扬说，你下去吧，我不问了，我不问了。然后副院长终于再次发话了:成绩我就先不给了，你下去好好改论文，明天的时候改好了，我给你分数，改不好，二辩吧。 可喜可贺，第二天，我改好了。 本科一个课题组的学长，答辩的时候我们都在旁听。该学长本来安安稳稳可以毕业，结果弄巧成拙答辩的时候非要显摆，还跟老师互怼，差点延期。。 本科专业是自动化，就是学数电模电，搞单片机、PLC，焊板子等等这些实验内容。本科学长的课题我记得很清楚是做一个水下的推进器，自己写程序自己造模型，然后实验。当然因为只是本科，所以要求不是特别高，只需要说清楚就行了。但是！这个学长厉害就厉害在，自己弄了个模型，有螺旋桨啊，电池啊啥的，带过来给老师演示。我们都很震惊，太厉害了还能做一个模型，虽然不一定有多好，但是也是当天答辩的一大亮点。评审老师一开始也是赞不绝口，真是太棒了。 突然有个老师提出了一个问题：同学你做的水下推进器，你这个电池什么的防水吗，整个系统能在水下正常运行吗？ 老师的提问语气很和蔼，没有攻击性，只是随便问一句。但是学长觉得受到了质疑（自己做的这么认真这么好，还要挑刺），就有点不耐烦的跟评委说：我这只是个模型，不能下水，给大家演示的，看看就行。 可能是不耐烦的口气有点刺激到老师，另一个老师继续问，你这个代码都是你自己写的吗，这么大工作量，还要焊接各种板子。 我们知道其实是用了很多老师之前的代码，但是这个学长觉得刚才丢人了，所以要扳回一城，直接说：都是自己写的。 这下可激怒了评审老师，当老师不懂行呢，一个本科生怎么可能做这么大的工作量。然后就开始各种质疑他的技术细节，因为前提是他说代码都是他写的，老师问的很细。别说没写过，就是写过的也不一定会。硬生生被多问了十分钟的问题。期间一直被怼被质疑，这位学长也从最开始的不耐烦，到后面有点怂，到最后彻底佛系被老师任意质疑，灰头土脸的下来了。 后面听课题组的老师说差点让他延期因为他答辩严重夸大了很多工作，同时答辩的也不好，最后网开一面毕业了。 从此我学会了面对答辩老师的时候，没有十足的自信坚决不能跟老师硬刚，该怂就怂，多从答辩锻炼个人能力，学习新的知识，得到老师的指点，而不是跟老师争高下。至于本科答辩的时候，只要态度好点，该怂就怂，绝大部分都能顺利毕业。 你不负责任的程度越高，老师狂怼的烈度就越高。认真做好论文，让老师表扬你才对！ 被狂怼，这是可以理解的。 因为毕竟老师要对你负责。如果老师不怼你，你还以为你自己有多牛 呢。 当初在读研究生时，我是班长。无论是当时学得口译工作坊，还是典籍英译。我都是比较轻松应对的。自我感觉良好到不得了。尤其是自己对于中国 历史 文化的自信。因此，我也到了很多老师的认可和喜爱。 好景不长，很快一年过去，到了毕业季。从开题答辩、中期答辩 到 预答辩和 正式答辩。我才知道，那些我原来熟到不得了，几乎就要成朋友的各科老师，在答辩委员席上，一个个都变得正襟危坐，一脸严肃。我还没说几句，一个个就开始指责论文的各个地方。那个时候，我理解了“炮轰”是啥意思。 不过，如今我还是理解了他们。做学术不同于开玩笑，是需要你真真正正地去下功夫，一点一点去突破的！ 如今，毕业已有两年，我很想他们。有空还会回到“大工”去看看我的老师。 很正常！只要答辩老师从学术出发，不夹带私心杂念，就是一件好事！可以更好地帮助学生提高论文写作水平和质量！ 我是数学系的，然后我的毕业论文写的是一个学籍管理系统……答辩的老师都是学数学的，他们根本看不懂，我就是自己在台上侃大山，下面的老师都是一头雾水……最后老师就问了一个问题，好像是一个功能能不能实现，然后我就跟他侃了几分钟……整个过程非常顺利，没什么难度……我下来后，身边的同学都说我真能吹牛逼，弄的我都不好意思了……整个答辩会没有几个不被怼的，他们都是写的数学的论文，有几个都下不来台，明显就是从网上下载的，改了几个地方……记得最清楚的一个姐妹，她的论文里随机样本都有上千个，然后老师问她什么时候，在哪里做的调查，哑口无言……这个明显太假了，你不被怼出翔都怪了……
确实是这个样子的，但这种情况其实并不是特别好，而且也不利于孩子的发育。
小学毕业论文答辩被批过于成人化，现在的小学生不仅要学习课本上的知识，而且过早地体验到大学的毕业论文答辩，不仅心理压力会比较大，而且这也是非常不适合他们的教育方式。现在的学生普遍要比以前更加卷，这是大环境导致的，但同时也有点过犹不及了。
小学本身是一个思维和知识体系还不够健全的时期，这时候的孩子本身应该是娱乐和学习并重，但是现在很多家长和学校担心孩子比不过别人，甚至开始了小学毕业论文答辩的模式，让孩子过早的接触大学生的教育方式本身就是非常巨大的一种学习压力，也会让孩子对于学习产生喘不过气的感觉。所以很多网友认为什么年龄段就应该做什么事，小学生的学习不需要增添那么大的任务量，进行毕业论文答辩过于成人化，完全没必要。
其实当下的大环境确实就是如此内卷，不仅是成人的世界，卷工作，卷事业，卷家庭。甚至在孩子的世界里，一切也都开始朝着内卷的方向发展，如果你不能更努力，更早地学习到更多的知识，也就会输给同一年龄段的孩子，这样的一个状态也让整个社会发展变得压力激增，同时也让很多人觉得竞争过于激烈而变得非常的难受。这种大环境其实本身就是成人制造出来的一种困难，但是很多的小学生现在也在经受这种痛苦。只能说现在大环境确实需要改变，不应该让一个本来还可以处在童年的孩子经受这么多的压力和挑战。
而且我觉得小学使用毕业论文答辩的方式本身不符合他们的学习规律，小学生的毕业本身就是处于九年义务教育当中，其实完全可以用更为轻松的毕业考试的方式，而不是使用毕业论文答辩这种非常需要思考的模式，很多孩子其实完全无法适应，所以也难怪大部分的网友对这种方式进行批评，小学生的世界其实不必过分内卷，应该还他们快乐的童年。