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会议论文是在会议等正式场合宣读首次发表的论文。会议论文是属于公开发表的论文，一般正式的学术交流会议都会出版会议论文集，这样发表的论文一般也会作为职称评定等考核内容。
会议论文，要看会议主办单位，有一些学术会议，在会前出论文集，会后不再出版论文集;有一些学术会议，在会后正式出版论文集，具有出版社和ISBN号。会议论文不是期刊，肯定没有期刊号。
扩展资料：
会议论文的特点：
1、会议论文一定是针对某个学术会议投稿，并且由学术会议的会务组决定是否录用，期刊论文肯定是针对某学术期刊投稿，而且是期刊编辑部决定是否录用，而不是审稿专家，审稿专家只是审稿并返回意见，真正决定录用权在期刊编辑上
2、会议论文录用后，可以选择参加会议或者不参加会议，但是学术会议必须召开，而期刊论文录用后只需等着出版即可
3、会议论文出版后一般会寄送你论文集（部分会议会将论文提交到国际期刊上发表，并寄送你期刊），但是期刊论文出版后一定是寄送你期刊。
4、会议论文一般审稿周期都比较短2周左右，快的1周，甚至野鸡会议几天就可以录用，但是期刊论文相对慢些，国内中文核心期刊一般2个月，普刊也得1－3周左右，当然部分水刊也可以几天录用甚至1天录用。
5、会议论文现在很多都比较水，期刊的话，也有很多水刊，建议大家尽量投权威点的会议或者期刊，太水的会议或者期刊很多单位都是不认可的。
参考资料来源：百度百科-论文
参考资料来源：百度百科-会议论文
会议论文一般是有主题的，比如某个行业举行一个行业性的学术会议，同时会把会议期间用于交流的论文在学术期刊上出版。这类型的论文称之为会议论文。
我觉得这个答案优质，复制一下：
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两者区别很大，容易被非学术人士误解。很多回答不够简明，通俗地说：
a. 期刊论文（Journal paper）：需要同行评审（peer review），通过率低，重要性较高。
b. 会议论文（Conference paper）：不需要评审，通过率高，重要性较低。
一般来说：
一些学术会议都会征稿（call for paper）；与会人员往往都要提交论文参加会议交流的，这种论文会装订成论文集有的也会集结出版。这个会议论文一般要比期刊的档次低一些，发表容易些。不过很多单位并不算科研成果。但也有一些较顶级的会议论文，如EI检索（这种也有低档次的，甚至有检索不了的）要求同行审稿的，水平不低。就看是什么会议了
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它一般包括以下几个部分：
1、 研究的背景及问题 。（1-3行）
2、你提出的研究的方法。 （3-7行）
3、总结你提出方法的好处。（1-4行）
单词的字数一般是250-1000之内。
论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，根据内容的不同，摘要可分为以下三大类：报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。
按综合情况分
（1）专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。
（2）论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。
（3）综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。
（4）综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。
会议组织要求你提交摘要主要的目的是为了确认你的论文是否适合在他们的会议上发表。所以说摘要主要是为了说明你的论文的主要内容，就像我们学习国语的时候的中心思想。它一般包括以下几个部分：1。 研究的背景及问题 （1-3行）2。 你提出的研究的方法 （3-7行）3。 总结你提出方法的好处。（1-4行）单词的字数一般是250-1000之内。祝你好运，请参考以下资料选择更多的会议信息！
许燕、王芳. 心理枯竭：当代中国教师的职业病. 中国教师，2003,3：5－6许燕. 中国中小学教师职业心理枯竭的特点和成因分析. 2002年学术前沿论丛：小康社会——创新与发展. 北京师范大学出版社,2003,10：204－213许燕、王芳、张西超. 中国职业女性的职业枯竭状况调查——中小学教师、警察、职业经理人三个职业的比较研究. 中华女子学院学报，2005,3：39－45许燕. “职业枯竭”不容忽视. 现代商业银行（青年版），2005,03：42－44许燕. 职业枯竭点击职业人. 解读心灵——心理健康手册. 东方出版社，2005,9：1－17许燕. 现代人的职业枯竭与心理健康. 青年记者，2005,10：35－37许燕. 让工作带来健康与幸福. 中国记者，2005,12：63－64蒋奖、张西超、许燕. 银行职员的工作倦怠与身心健康、工作满意度的探讨. 中国心理卫生杂志，2004,18⑶：197－199蒋奖、许燕、林丹瑚. 医护人员工作倦怠与A型性格、控制点的关系研究. 心理科学，2004,27⑵：364－366蒋奖、许燕. 职业倦怠研究进展. 国际中华应用心理学杂志，2004,4⑴，2：119－121蒋奖、许燕、张西超. 银行职员职业倦怠状况及与压力水平的关系. 中国临床心理学杂志，2004,12⑵：178－180蒋奖、许燕. 心理健康工作者枯竭的研究进展. 中央民族大学学报（哲社版），2004,4（31）：87－90王芳、许燕. 中小学教师职业枯竭状况及其与社会支持的关系. 心理学报，2004，36⑸：568－574蒋奖、许燕、张姝玥、陈浪. 心理咨询师工作倦怠调查. 中国心理卫生杂志，2004,18⑿：854－856许燕. 职业枯竭：当工作变成心理负担. 北大商业评论，2004,10⑸：156－162许燕、王芳、高山. 中国中小学教师职业枯竭特征的研究. 人格与社会心理学论丛（一）. 北京大学出版社：195－203许燕、王芳. 从中小学教师的职业枯竭看教师的职业压力. 教师教育论坛论文集. 中国高等教育学会组编. 论文出版社，2005,1：100－108高山、许燕. 农村小学教师职业枯竭及其抑郁的关系. 中国特殊教育，2004,9：46－49许燕、王芳、张西超、蒋奖、张姝玥. 中国职业女性的职业枯竭状况调查——中小学教师、警察、职业经理人三个职业的比较研究. 中国女性人才资源开发与利用国际研讨会论文集，2005，2：53－58蒋奖、张姝玥、许燕等. 警察工作倦怠的调查. 中国健康心理学杂志，2005,13⑴：4－8张姝玥、许燕、蒋奖. Maslash倦怠量表－服务行业版在警察中修订及应用分析. 中国心理卫生杂志，2006,20⑵：85－88许燕. 让工作带来健康与幸福. 中国记者，2005,12：63－64许燕. 工作是美丽的，健康是幸福的——关于职业枯竭的讲演. 书摘，2006,6：94～97许燕. 现代职业人的职业枯竭与心理健康. 世纪大讲堂（第11辑）. 辽宁人民出版社,2006,1蒋奖、许燕. 应激的资源守恒理论. 国际中华应用心理学杂志，2006,2⑶，1：24－26许燕. 大学生教育价值系统及其与专业兴趣关系的研究. 北师大学报，1995,2：87—95. 人大报刊复印资料（高等教育），1995,5，全文转载：许燕. 研究生价值观的现状分析与建议. 青年研究，1996,8：7—14许燕. 北京大学生价值观研究及其教育建议. 教育研究，1999,5：33—38 人大报刊复印资料（高等教育），1999,7，全文转载许燕. 北京和香港大学生价值观的比较研究. 心理学探新，2001,4：40-45许燕、刘嘉、蒋奖. 北京大学生价值观演变及相关因素研究. 北京师范大学学报（社科版），2003年专刊：5-18许燕、刘嘉、蒋奖、王芳、郑跃忠、付涛. SARS突发病害与大学生价值观的变化历程. 心理学探新，2004,3（24）：35－39许燕、蒋奖、刘嘉、王芳. 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广东省水利电力勘测设计研究院有限公司工程勘察院总经理是陈云长，男，1963年05月出生，教授级高级工程师， 1985年毕业于华东水利学院（河海大学）并分配到广东省水利电力勘测设计研究院工作至今，历任工程师、高级工程师和教授级高级工程师、分院院长、副总工程师、副院长、院长等职务。主持并亲自参与完成了近百项大中型水利水电工程项目地质勘察工作，分别获得国家优秀工程勘察银奖2项，全国优秀工程勘察设计行业一等奖3项，广东省优秀工程勘察一等奖9项。在国家和省级学术刊物上共发表论文7篇，国际和全国性学术大会发表论文5篇。主编专著2本，参编专著1本，参编水利行业规范2本，参加2个国家标准和8个行业标准修编咨询和审查专家。
陈云长。近日，经中国电力规划设计协会技术委员会评审、公示，“第七批电力行业申报全国工程勘察设计大师人才库”评选结果揭晓，广东省水利电力勘测设计研究院有限公司党委委员、董事、总经理陈云长同志成功入选，被授予“电力勘测设计大师”荣誉
广东省水利电力勘测设计研究院有限公司董事、总经理（院长）陈云长，男，1963年05月出生，教授级高级工程师， 1985年毕业于华东水利学院（河海大学）并分配到广东省水利电力勘测设计研究院工作至今，历任工程师、高级工程师和教授级高级工程师、分院院长、副总工程师、副院长、院长等职务。主持并亲自参与完成了近百项大中型水利水电工程项目地质勘察工作，分别获得国家优秀工程勘察银奖2项，全国优秀工程勘察设计行业一等奖3项，广东省优秀工程勘察一等奖9项。在国家和省级学术刊物上共发表论文7篇，国际和全国性学术大会发表论文5篇。主编专著2本，参编专著1本，参编水利行业规范2本，参加2个国家标准和8个行业标准修编咨询和审查专家。
杨世奎获得奖项有：年获得国家科技进步三等奖年获得国家体委体育科技进步一等奖年获得四川省高校优秀教学成果二等奖。年获得四川省中青年专家学术大会优秀论文二等奖。年获第五届全国举重科学论文一等奖。年获五届全国举重科学论文报告三等奖。年获第四届全国举重科学论文报告会二等奖。年获得第三届全国举重科学论文报告会二等奖。年获得第二届全国举重科学论文报告会三等奖。年获得第一届全国举重科学论文报告三等奖。年12月获四川省举重协会“科研工作突出贡献奖。”年获得成都体育学院优秀教学成果一等奖。年获成都体育学院优秀教学成果二等奖。年获成都体育学院优秀教学成果三等奖。年获成都体育学院优秀论文奖。年获成都体育学院科研成果四等奖。年8月被推选为“全国高校优秀青年一体育教师。”年5月，被推选为“全国优秀裁判员。”年被推选为“四川省高等教育自考命题先进教师。”
会议论文录用后是否需要演讲，还需要看主办方如何安排。 一般来说，我们参加学术会议需要投稿，论文，论文如果被录用，我们就可以进行参会。现在绝大多数学术会议都是采取的这种以文入会的形式。如果你的论文非常优秀并且获奖，那么主办方可能会邀请你进行口头演讲。 总体来说，是否需要演讲，就看主办方如何安排，例如看时间是否足够，论文是否适合等等。
这个很简单啊，哥们我就可以给你
以张贴海报的形式去参加学术会议，就不需要自己讲了。唯一可能需要讲的是，现场别人问你相关问题。因为你没必要演讲，所以跟着程序走即可，不用担心。