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文/云懿 突然谈起写作初心，原因是某一天突然有个陌生人留了比较让人沮丧的留言，而且与我写的文章没有多大关系，他的错字连篇，留的言都不那么通顺，唯一一句让我窃喜的是：他说不要用你的优秀讽刺别人，他想搞垮我内心，没想到反而鼓励了我一下，他承认我优秀啊，这也算肯定啊，但是我从没想到要讽刺别人，为何要讽刺？我想不明白。这条留言说白了还扎心了。 留言中他又提到要想取得写作上的成功这件事，我才细细考虑我的写作初心，总结如下。 自打大学时期，就迷恋上了书，特别是小说，喜欢其中的剧情设计，喜欢丰富的词藻。这么十来年过来，一直喜欢，这份喜欢没有变淡，反而越来越爱。 爱上书的后来，就开启了写作之路。写作这条路走的迟了点，16年开的公众号，随便在上面写写日记、读书笔记、记录心情、发泄小情绪。18年发现了这个软件，完全就喜欢上了，这像一片喜欢文字人的小天地，你可以在这随便耕耘，随意写点虚虚实实的文字，驰骋于文字这片海，这里都是同路人，不会打扰到别人，写你所想。我对这片净土还是深爱，虽然软件更迭，不像最初推荐好文，但依然喜欢，目前上面累计到字数接近二十万，虽然比不上自律的那些人，还算有点点成绩。 要说想在写作这条路上取得成就，这倒没好好想过。自我感觉比较佛系，看的比较淡。只想写写过去这么多年，印象深刻的事情、一时出现灵感的事情，记录生活。文字源于生活，但也高于生活，写实的过程，大脑就不听指挥，随意安排情节，所以好些东西成了虚实结合，最后呈现在我的文章里的样子就是最终的样子。 要说写书出版这件事，也没有强烈的欲望。写了一半的小说，目的就是给我们当年一起经历过的这个家，写点值得一起回忆的事情，毕竟年度跨度较大，有些东西是通过爸爸回忆，再加我加工想象，然后写出来，毕竟有些事情没有亲身经历过，写出来也算有点过去的影子就足够了。然后考虑着传达点正能量。生活再难，还是有充满希望的事情，比如读书学习就会让这个家产生希望；比如温暖的家庭生活让人内心产生一种希望；比如学习才是农村孩子唯一的出路。这就是这本小说想表达的内涵吧。出不出版都不重要，重要的是我去干我喜欢的事情，内心觉得充实。 有没有粉丝这件事，其实我看的也比较淡。最初想着我写的文字是写给我自己的，你喜不喜欢一点都不重要，只要写完我开心，写完东西的感觉就像把这件事告诉了一个人而已，起到吐露情绪的作用。最重要的是写完我心情舒畅，恰好你看完心情也好，那最好不过了。 写作是与自己内心对话的过程。自己想表达啥，追寻内心，笔尖自然而然就写出来了。对小说与文字这份炽热的爱，希望永远不减褪。任何时候，不忘写作初心，没有负担的文字才是最轻松的文字。愿看到我的文字的你，保持善良，不要恶意评头论足，善意的评论我接受。毕竟，我写我的，与你没有关系，不要随意影响别人心情。愿我此生一直写下去，除了生活，还有小说与写作相伴，这个画面应该是最美的。
木心的散文素履之往是在2007年出版的，这本书是由很多的随感和思考来构成的，所以文章当中都是很多经典的语句读起来虽然不是朗朗上口，但是却让人值得深思。木心，他对于很多的见解是非常的别致的，不是一味的在说明一定的道理，而且他的文章字虽然很少，但是表达的确很完整，从他的文字里看下去，句子非常的简洁简单的几笔，就能说出很多人们小说的内容，而且他的知识非常的渊博，所以所涉及的范围也非常的广泛。
目前他写散文的初衷，可是一开始追求的是纯原创，然后展现自我吧，后来以后开始进入纯修辞的路径，他是比如说现在的很多行业当中仅仅在追求一种感觉对自然景色也不是很和谐，但是在他的小说，散文当中，慢慢的会发现很多都是从钢筋水泥当中长出来的，这种简洁，有一种复制的能力，并且被人运用的淋漓，用的文章当中失去了太多美好的东西，缺少了很多人情得意，为丢失了有很多有意义的东西。
木心在他的著作当中，对于人性的分析非常的有领悟力，而且有很强的观察能力，他看待问题的角度也是不一样的，守候着自己的一方土地，不争不抢，并且没有集造的感觉，这样安安静的把事情做好，把文章写完，他的文章非常的有独特的感觉，很轻易接近人，不会造成浮夸，不会感觉到卖弄知识，看他的书，就好像娓娓道来，听小时候家人在说故事，虽然看不懂是什么意思，但是总想听，总想继续的读下去。这也有可能是他写散文的初衷，虽然说看不懂写的是什么意思？但是拥有了自己一方的净土和东西的观察能力，让人伟伟道来抒发了自己的感觉，让很多时间美好的东西峰峰的展现展示着自己的知识渊博，展现的自己所涉范围非常广泛，这一点也是让人佩服。
开始写字是在2017年，那会儿主要是想写写日记，用文字记录内心的一些想法，但这一习惯，断断续续坚持了三年。如今云笔记里的笔记数量大概1000+篇，现在看到这个量级别的笔记，竟会感到些许惊讶与窃喜。 写作的初衷，是由于一个原因，即内心想的东西用文字写出来就是另外一回事了，想通过文字记录来匹配内心的想法，在想与写之间达成一个平衡。 这期间并没有刻意去追求写作的方式与写作内容的质量，都是随性而写，写作的内容也跟当下状态有关，有时候憋不出一个字，有时候又灵感爆棚写了几千字。后来，也逐渐意识到了一些问题，比如写作状态的稳定性容易受情绪影响、写作的内容不成体系、写作的质量没有评判的依据等。于是，为解决存在的一些问题，也就有了现在的公开写作。 公开写作是养成写作习惯和提高写作质量很好的一种方式。当你写作的内容收到别人的点赞、互动或者赞赏，潜意识里会产生激励作用，你会开始对自己有要求，让自己做得更好。读者的阅读量和评论在一定程度上也可以反应出你的写作内容是否受欢迎，标题是否吸引读者，种种表面或深层的现象都会促使你进一步思考一些问题，比如我如何才能写出受欢迎的文章？关于这篇文章我用什么标题会更好？写的内容应该投稿到什么专栏？伴随着这一系列的疑问，也是文章在逐渐改善的过程。 如今也正式开始了公开写作，会给自己制定一些写作目标和写作的专栏内容，目前看来并不会觉得不舒服，相反，思考和准备每天写作的内容成了一天中固定不变的习惯。当在点击"发布文章"按钮的那一刻，你的某个想法也就公布到网络上，内心的成就感也会随之而来。 我公开写作的目的有两个，一方面是记录自己的思考，让写作的内容有一些具体的成果落地。另一方面是公开自己的一些想法，希望能对其他人有所帮助，也期待自己能在过程中有所提升与收获。 写作的这些时间，让我收获最大的不是写作给我带来了物质上的改变，而是获得内心的平静与对自我的认知。当你不带目的性地写作时，写作本身是很享受的过程，让想与写之间达到高度的一致，以及扩展出更多的思考，而一个人沉浸于思考时是最酷的状态，此时的内心也是极度平静没有杂念的。同时，写作的过程也是对自己的反省，通过写作，你能够知道自己在写这个能力上还有什么不足，你也能够很清楚地知道自己思考的方式，有哪些好的思考模式，又有哪些不好的思考习惯。最重要的是，随着你写的过程中，你对自我的认识会逐步加深。 写作如今也成了我每天的习惯，也会是以后很多年不会丢下的习惯，想通过写作成为的签约作者，想写出一些优质的内容，想通过写作赚取一定的经济收入。 写作，坚持写，只因喜欢。
是在90年代创作的这本书，这本书创作的初衷是通过文字来鼓励那些处在迷茫当中的人，让他们有更好的精神去面对生活中的各种挑战。
毕业论文选题理由：选题的学科性质、理论意义及实践意义；国内研究现状的分析。研究方案包括：研究内容、研究中所要突破的难题、拟采取的研究方法，有何特色与创新之处以及与选题有关的参考文献等内容。选题依据就是你论文依托的背景及现实意义，同时通过论文研究，解决问题把上面这些内容总结一下就可以了。
结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣，比如：我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题，我觉得对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。
如果毕业论文的题目过大或过难，就难以完成写作任务；反之，题目过于容易，又不能较好地锻炼科学研究的能力，达不到写作毕业论文的目的。因此，选择一个难易大小合适的题目，可以保证写作的顺利进行。
结合自己的实际情况谈谈自己的经历和兴趣，比如：我选这个题目的主要原因是因为我个人特别感兴趣关于这个论文的问题，我觉得对于大学生来说，撰写毕业论文并不是一件轻松的事。
如果毕业论文题目太大或太难，很难完成写作任务；相反，选题过于简单，不能更好的锻炼科研能力，不能达到写毕业论文的目的。因此，选择合适难度和大小的题目可以保证写作的顺利进行。那么学习这个课题对我以后的发展会有一定的帮助。
选题建议：
一、联系实际工作
选题应结合我国行政管理实践（尤其是自己的工作实践），提倡选题应用性强，尤其鼓励结合当前社会实践解决实际问题。建议根据当地甚至单位的工作情况来选择题目。
在选题时，可以考虑选择一些与自己工作相关的选题，将理论与实践紧密结合，这样可以将自己的实际工作经验提升为理论，也可以用大学学习中掌握的理论来分析和解决一些实际的工作问题。
二、选题合适
所谓选题要适当，即如何掌握选题的广度和深度。选题应适当包含两层含义：
首先，主题的大小要合适。题目的大小，即题目所涉及内容的广度。题目的大小取决于你的写作能力。如果这个话题太大，为了证明一个好话题，需要组织大量的内容，重点是不容易掌握，很难深入的讨论，和写作时间是有限的，最后将无能，难以完成，导致流产或失败。
选题的目的和意义是着重阐述论文要解决的问题，以及为什么要选择去解决这个问题，和这个问题追求的答案是什么。着重阐述该选题对理论研究的有何贡献。最好具体到对哪一方面的哪一项研究有怎样的贡献，如何促进其他研究项目的发展。
选题的作用
所谓选题，顾名思义，就是选择毕业论文的题目，也就是说，在撰写毕业论文之前，要选择要研究论证的问题。这里首先要了解话题、话题、话题3个概念。学科、专题和专题属于学术问题中的一个课题。
但课题通常是一个重大的研究课题，其研究范围要比专题大得多，一个课题可能包含多个题目%3B标题是指标题，研究范围略大于。和同一个题目，你可以选择很多具体的题目来写毕业论文。
从生到死,每个人都在安静地享受每一天,每一小时,每一秒
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，德润人心沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越，走向卓越。 “开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园
书籍是人类精神的食量呀
在日常学习和工作生活中，大家都跟论文打过交道吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。你知道论文怎样才能写的好吗？以下是我为大家整理的以读书为话题的议论文，希望对大家有所帮助。
中国是文明古国，读经阅史、搬文弄墨之风源远流长，文人行径也极为世人关注。“读书破万卷”、“文如其人”诸说频见史书，流传于世，触感世人。
宋太宗赵匡胤阅读《大平御览》时感言：“开卷有益，岂徒然也”。从那以后，“开卷有益”成了妇孺皆知的成语。其益在于：益于识字作文，益于借鉴先辈忠言良训，好自为人处世。刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
然而，浩瀚书海，容清流也纳浊水。固然有开启智慧，增广见识的好书，也有吟风叹月、毁人意志的闲书，还有传播黄毒、叫人奸诈的坏书。因此，须“善读”方可“医愚”。反之，不加选择的“开卷”，反会愚上加愚。前人言：“凡读书须识货，方不错用功夫”、“尽信书不如无书”，斯言善也。
诸葛亮《戒子书》云：“才须学也，非学无以广才”。纵览历代文人巨士，无不是涉书海攀文山后励志伏案而终成其才，故不波兰群书，则难以成文。贾岛言“”两句三年得，一吟泪双流”。曹雪芹经“十年辛苦”始成《红楼梦》。“诗圣”杜甫穷困潦倒，“囊中羞涩，留的一钱看”。南宋诗人陆游在下雪天悲叹“不衾岁久真如铁”。宋应星写《天工开物》时，“伤哉贫也！”萧军、萧红穷到揭不开锅，仍奋笔疾书，各自写成《八月的乡村》和《生死场》，轰动当时中国文坛。
“文章千古事，得失寸心知”。笔耕之苦，凡文人无不经历。无数人在文学阵地上辛苦笔耕一生，乐得其终。人穷志不短，文人之“至宝”。
读书苦，作文难，做人更难！！！
马谡“饱读兵书”，却逃不了兵败街亭，人头落地的厄运。历代“文字狱”屈死多少说真话、写真事的英才！另有某些好开卷弄文者，笔下慷慨激昂，行将起来却大相径庭。宋徽宗政和五年头名状元秦桧，可谓“才华卓绝”，却变节为奸，遗臭万年，是为史鉴。故为人须德才兼备始敢称俊杰。
纵观古今，“开卷”不可滥，作文须不惜穷苦，做人能行如其文，方能令人钦佩！
作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。
一滴水，可以折射太阳的光辉；一本书，可以滋养人的心灵。我的床头最常见的一本书是合订本《读者》，一方面，工作的忙碌没有太多的时间去看大部头的书籍，更重要的是里面许许多多的小故事中包含着一些大道理，它们给了我很多的启迪。这些道理不仅仅对自己做人处事有帮助，对教学也有很多益处。比方说《创造奶酪的青蛙》里说道：
蓝天白云下，牛在吃草，牧人在挤奶，三只正在嬉戏的青蛙一不小心掉进了鲜奶中。
第一只青蛙说：“我的命真苦，好端端的掉进牛奶里，难怪今天一早眼皮就跳个不停，”然后它就盘起后退，一动不动等待着死亡的降临。
第二只青蛙说：“桶太深了，凭我的.跳跃能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”它试着挣扎了几下，感觉到一切都是徒劳无益，于是，在绝望之中沉入桶底淹死了。
第三只青蛙 环顾四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲，如果我能找到垫脚的东西，就可以跳出这可怕的桶！”
但是，桶里只有滑滑的牛奶，根本没有可支撑的东西，虽然拼命地挣扎，但是一脚踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾经想放弃，像它的同伴一样安静地躺在桶底，但是，一种求生的欲望支撑着它一次又一次地跳起来……慢慢地，它感觉到下面的牛奶硬起来—原来在它拼命的搅拌下，鲜奶变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。
“要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶”，正式这种信念救了第三只青蛙。 这则小故事提醒我们，努力是人生的支撑点。同时我们教育学生也是这样，尤其是作为班主任，我们要教给学生的有很多很多，但最重要的 一点也是要让学生切身认识到成功的路有很多条，但在通往成功的路上都有坎坷，抱怨无济于事，任凭命运的波浪把自己推到哪里算哪里 也难以成功。 努力是人生的支撑点，只有努力，才能成功，只要努力，就会成功，努力的本身就是人生的成功。 这样的故事很多，在这里也建议大家多读一点这样的书。
还有一篇文章题目《 是为了相爱》，内容是这样的：黑人计程车司机载了一对白人母子，小孩问：“为什么司机伯伯的肤色和我们不同？”
母亲答：“上帝怕世上只有一种颜色太单调，所以创造很多颜色的人，让世界缤纷，让大家能相爱。”
到了目的地，计程车司机坚持不收车资。他说：“我小时候曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，天生注定比别人低一等。若当时母亲可以像你一样说出爱的话语，我一定会有不同的成就。我不收你的钱，希望你能时时告诉别人，不同，是为了相爱。”
我们面对和我们不同的人和事物，最初的态度通常都是排斥，但这只会造成任何人之间更大的分化。
其实，接受一个人，便能学会一种新的人生态度；接受一件事，便能丰富自我的人生。试着去接受不同，所有的不同都是在教我们如何相爱。作为教师， 整体与形形色色的学生打交道，久了， 在自己的心目中学生也会被分成三六九等，有的让自己喜欢，有的让自己头痛，喜欢的，让自己赏心悦目，关爱的就多些，头痛的就容易被冷落了。因为性格不同，生活才会缤纷多彩，试着关爱
一下自己不喜欢的学生，有时真的会有意料不到的收获。很多时候，我们的一句话，一个表情一个动作，就能感染一个心灵。
用心灵尊重那份不同，不同不仅仅是为了相爱，不同的面前，表现的也是一种睿智和高尚，而好的书籍，会经常为我们充实这种睿智和高尚的资源。
书是人类的老师，也是一位你想见就见的朋友。如果说读书是一种享受，那么会读书便是一种乐趣。享受这种乐趣是幸福。
莎士比亚曾经说过:书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀 。这显然说明了读书的重要性；当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色，世界将不再精彩??
高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱读书,甚至对书爱不释手,我这么爱读书,为什么却没有进步呢？这个问题一直困扰着我。妈妈替我找到了原因:囫囵吞枣。读书就好比爬山，要一步一个脚印，迈着坚实的步伐攀登高峰。书，一定要从中获取自己不知道的新知识才能算是读了一本新书。读书并不是轻描淡写地看看书中的文字，而是深刻的体会到这本书中每个字的意义和它所代表的生命，让自己也融入故事情节中，就好像透过文字，身临其境看到了故事。读书不但要思考、体会和想象，还要把作者的精髓融入自已的脑海中，在写文章时可以随时应用；要一遍一遍毫不厌倦地读一本书，只有每读一遍
才会发现新的内容，才会不断的获取新的知识，才能提高自己的写作水平。有效地读书才能让你增长知识，感到快乐。于是我改掉了囫囵呑枣的坏习惯。 我很喜欢朱自清的《背影》。之所以对这一篇文章情有独钟,是因为文章中伟大的父爱让我深深地感动，怀着百感交集的心情把文章读完。文章中父亲的背影一次又一次的在我脑海中浮现，虽然他是矮小的、肥胖的,但他在我心中却是高大的。父亲对儿子的爱是那么的无微不至，他把一切都付出给了儿子;虽然自己体态肥胖,但在人口密集的车站爬上月台替儿子买橘子??我不觉沉浸在真挚的亲情中??这篇文章虽然没有华丽的词汇,但文章中作者对他父亲背影的深刻描写却使我记忆犹新。
读书让我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,读书让我知道了如何为人处事。读书给我的最大体会是——知识。“读好书、好读书、读书好”知识是无穷无尽的, 它不仅丰富了我的大脑,还增长了我的见识。
如果读书是一条快乐的河，那么我愿做一叶舟，飘向未知的远方??
选题问题可能涉及到你的研究兴趣以及以后的研究方向，如果你已经有了明确的研究方向，之前已经认真了解过，可以大胆地告诉导师，如果还没有确定研究方向，可以和老师说说你的选题来源以及之前搜集过的资料。
比如：刚开始对论文题目比较迷茫，论文指导老师给予了选题的方向，而经过自己查阅大量的资料分析和现在的研究热点发现这个题目是很有实用价值，对实践有很强的指导意义。所以进行了确定了该题目。
扩展资料
注意
学生在自述结束后，应认真听取开题答辩评委的意见，答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学，会后请尽快与各自的指导老师协商，然后在答辩结束前完成修改后的开题报告；
答辩结束后，答辩评委老师评出成绩，答辩秘书填好开题答辩记录。答辩成绩分为合格与不合格两种，未通过开题答辩者，不得进入毕业设计阶段；未通过开题答辩，擅自进行毕业设计者，毕业设计（论文）成绩视为无效。
老师问这个问题，一般都是送分题的，你可以谈谈你为啥选这个题的初衷，也可以结合你论文的内容说说，还有就是结合当下热点说说你选题的原因，这问题只要不是什么都不说，老师都会给分的。
导师如果提问要选这个题目原因，自己回答要体现从哪些方面研究的，创新点在哪里，有什么地方跟别人的不一样，以及体现的意义。回答内容应包括框架结构的安排，采用的研究方法，主要是看数据来源，如果有做调研，一定告诉大家。论文将是自己做出的研究结论。简单说说即可，1-2分钟足够，切忌不要对着开题报告。从头念到尾。因为只是开题，老师更多是就选题和内容提出建议，当然还会看开题报告整体认真，规范，有没错子漏字等低级错误。老师的建议认真听取即可，可以补充解释，但无需争辩。注意学生在自述结束后，应认真听取开题答辩评委的意见，答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。答辩未通过的同学，会后请尽快与各自的指导老师协商，然后在答辩结束前完成修改后的开题报告；答辩结束后，答辩评委老师评出成绩，答辩秘书填好开题答辩记录。答辩成绩分为合格与不合格两种，未通过开题答辩者，不得进入毕业设计阶段；未通过开题答辩，擅自进行毕业设计者，毕业设计（论文）成绩视为无效。
老师问为什么选择这个论文题目，其实也就是在问你的论文研究目的和研究意义。你可以结合文章的内容，把研究目的和意义阐述出来就可以了。回答的时候要记得说出这个主题相关的一些问题，就是说你研究的这个论文主题涉及的方面是存在什么问题的，这些问题对实际的工作有什么影响，改善这些问题的紧迫性和必要性等。综合分析这些因素之后，你就决定研究这个主题，选择了这个题目。还要说出通过你的这次研究之后，能够对这些问题有什么解决或者启发。
我一般是初稿用PaperPP查重论文，基本上已经足够了，没必要浪费钱用知网，真的太贵了！消费不起，不知道一个针对学生为主的平台搞那么贵干嘛，在PaperPP上查改差不多，定稿再用知网就够了。
你要去论文查询的相关网站进行重查比较。
知乎暂时还没有查重功能上线，不过市面上有很多查重软件可以使用，可以用Paperfree进行查重，知乎上有蛮多人讨论查重。。。
那就要看对方的评论是否也是摘抄，建议您不要抄袭过多，如果内容被系统收录检测出来还是得改。所以有风险不建议一试，倒是可以把本意弄清楚，然后重新组织语言改写，这样会好一点。当然别摘抄太多，要是日后被别人发现，也是学术不端的一种，可能会导致比较严重的后果。