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思特雅mba需要线下论文答辩吗

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思特雅mba需要线下论文答辩吗

如果英语不好,可以选择一些全中文授课的中外合作办学MBA硕士项目,既不用出国,上课、写作业、写论文、答辩都是全程中文,更不用担心学分问题!

报名中外合作办学硕士MBA硕士的大部分都是企业高管这类的成功人士,英语水平好坏都有,所以不要太计较英语这一点。 你更应该关心的是MBA国际硕士的学费是否能承担的了,学费少的十几万,多的二十几万,这也不是一般人能承担的了的~~

点击查看:【中外合作办学MBA国际硕士报名院校和专业】不出国免联考,国内学习不脱产,专科即可报名,所获国际硕士学位可中留服认证!

我可以给你推荐几个MBA的国际硕士项目,优先不需要英语基础的为主:

1、北京科技大学&美国德克萨斯大学阿灵顿分校商学院中美Executive MBA硕士

可选择用中文或英文学习,消除语言障碍,学制:2年,部课程总共安排十二门课,无需毕业论文,可获得Executive MBA 硕士学位,可中留服进行认证。

国内正规合作办学的四家获得AACSB 认证的美国知名商学院之一,专注打造具有长期竞争力的职场精英,学费:28万元。

2、北京邮电大学&法国里昂商学院全球高级工商管理硕士GLOBAL EMBA硕士

授课中文、英语(配备同声翻译),学制:2年,每月利用一个周末集中四天学习(周四至周日)。中法名校联手,国内自主招生,自主命题考试。

完成规定学分,通过论文答辩,将授予法国里昂商学院高级工商管理硕士学位,可中留服进行认证。

学费:万元/两年,拥有8年及以上工作经验,其中管理经验5年及以上可报名。

3、江西财经大学&美国纽约理工大学MBA硕士

国内学习不用出国,美国MBA教育,英文授课,中文翻译。NYIT已经获得AACSB认证,无需参加联考,自主命题入学测试,学制2年,每1到2月上课1次,修满学分即可获得美国纽约理工大学授予MBA学位,可中留服认证,用于积分落户、考职称、考公务员、升职加薪等,学费:万元。

4、泰国格乐大学工商管理硕士(MBA)国际硕士

全中文授权,学制1年,周末上课,中泰名校联合培养,授课方式: 周末班、网络班。参与海外论坛,共享高端资源人脉。

格乐大学MBA学位证书中留服认证后可享受积分落户、考职称、考公务员、升职加薪等,每学期招30人,学费:万元,企业高管或优秀社会人士可报名。

5、安东尼奥德内布里哈大学工商管理(MBA)国际硕士

授课方式:线上英语+线下中文,学制1年,不出国门,在职学习即可获得欧洲一流大学MBA官方硕士,课程采用欧洲MBA课程体系。

课程结束学生可获得内布里哈大学MBA工商管理官方硕士学位,可中留服进行认证,学费:万元。

6、马来西亚思特雅大学工商管理硕士(MBA)国际硕士

全日制注册,免雅思成绩可报名,中马名校联合培养,国内外校区分别授课,学制1年,国内集中式面授,每年利用国内重大节假日赴马集中面授。

通过论文答辩后将被授予:马来西亚思特雅大学工商管理硕士(MBA)学位,可中留服进行认证,等同国内双证,学费:万元。

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读MBA的学费一般根据院校不同,学费也有很大的差别。国际MBA院校比如思特雅大学,思特雅大学(University College Sedaya International,简称UCSI),是马来西亚教育部批准成立的、中国教育部及全球承认的可以授予大学本科及硕士文凭的海外综合高等院校。 思特雅大学是中国教育部第一批承认的马来西亚的大学,是马来西亚一流的国际大学。总校在校学生超万人,其中中国学生近五百人,其他学生来自110个国家和地区。思特雅大学MBA学位班可以通过推荐免试就读,毕业通过论文答辩即可获得硕士学位,证书可以做留服认证

马来西亚思特雅大学大学简介UCSI大学成立于1986年,为马来西亚顶尖的高等学府之一,分别在吉隆坡、丁加奴和古晋设有分校,以"无畏、坚毅、诚信和精进”为办学原则。据最新的QS世界大学排名,思特雅大学全球排名481,马来西亚第六(前五所大学均为马来西亚公立大学) ,是中国教育部公布承认的海外大学之一,其资质可登陆中国教育部涉外监管信息网查询( )。思特雅大学( UCSI )是马来西亚一流的国际大学,有着“花园校园”的美称。她坐落于马来西亚首都吉隆坡市的心脏地区康乐花园,处交通便利、商业繁华的黄金地段,有校车往返于南北校区、学生宿舍及教学楼之间。校园内有大型综合楼、咨询楼、学术楼和学生公寓 ,以及篮球场、羽毛球场、排球场、体育场、大型会议室、音乐教学设备、语音室、图书馆、学生活动中心、工程实验室、药剂实验室、电脑实验室及应用科学实验室等大型文化体育和教学实验场所,校园外并配备有多达一千张病床的UCSI大学附属医院。总校在校学生12000多人,其中中国学生近600多人,其它学生来自全球60多个国家和地区,是一所名副其实的国际大学。该学校评价:是马来西亚唯一一所世界排名前500的私立大学;是中国教育部第一批承认学位学历的马来西亚的大学;是全马唯一一所提供多元化课程的综合性私立(独立)大学;是在表演艺术领域获得2018年QS世界大学学科排名前100的大学;是在2019年QS世界大学排名中获得马来西亚第一的私立大学;是马来西亚第一所被教育部批准开设医学类课程的私立(独立)大学项目优势:1、名校联合:国内著名高校 ( 985和211大学)和UCSI大学( 世界500强大学)联合培养;2、无需联考:不需参加全国统一入学考试,轻松入学;3、权威认证:可获得中国教育部中国留学服务中心认证,享受留学生待遇;证书可用于公司上市、加薪晋升、评职称、移民加分、学历提升等;政府机关、事业单位、国企单位认可;4、在职学习:线上和线下(周末)学习相结合,工作学习两不误;授课1、授课形式:中马名校联合培养,国内外校区分别授课。总学制2年,国内校区授课5门,线上授课8门,需认证的学生前往UCSI大学就读本校部分课程;具体课程另行通知。根据教育主管部门规定的每学期全日制在校学习上课的时间标准,国外校区在教育主管部门规定标准学期上课时段内授课每年5次,每次全日制连续授课半个月以上。2、考试考核:UCSI-MBA学位课程需要完成4门考试,每科目均需要提交个人专题作业(或小组专题作业或学习报告),英文3000字。完成一篇英文10000—15000字硕士论文并通过答辩。3、毕业及学位证书:顺利完成所有课程作业和考试并通过答辩的毕业生,将获得马来西亚思特雅大学UCSI颁发马来西亚国家学历管理局承认的正规工商管理硕士( MBA )学位证书(含学历,在英联邦国家系统中学位证书与毕业证书合二为一),可继续申请攻读博士学位,毕业生可在其姓名之后使用思大学衔: MBA( UCSI)。毕业典礼定于每年8月在UCSI大学校本部举行。

mba论文答辩需要做哪些准备

1、制作一份简洁明了、提纲挈领的PPT(展示材料)PPT在答辩流程中,是除了答辩者的口头表达之外的唯一媒介。在短时间内无法用言语表达清楚的东西应该全部在PPT中呈现,而所有能用口头语言进行补充说明的细节,都不应出现在PPT中。最后呈现的内容应力求言简意赅、简单明了。2、对自己的论文的行文脉络和主要内容了然于胸答辩者通常是学位论文的唯一作者,参与了整个研究设计、实施、和写作流程,在答辩前应再仔细回顾整篇论文的行文脉络和主要内容。小编当年就是在答辩的前一周从头到尾又读了一遍,并整理出论文架构。在这一过程中通常会深切了解到自己研究的优点和不足,这对于准备答辩中的提问起到了基础性的作用。3、准备一份提问清单,并反复练习在回顾自己论文的时候,一定会发现论文中的一些问题或值得进一步探究的问题,这些问题往往是答辩老师钟情的提问选项。可以列一份简短的问题清单,猜测老师对什么地方感到疑惑,或对哪个部分颇感兴趣,并尝试回答。

1、携带参加答辩会所需的资料和用品,主要是论文的底稿、主要的参考资料、笔记本和笔;2、树立自信心,尽量避免紧张慌乱;3、听清楚老师提出的问题后要经过思考再答出自己对问题的理解;

面临要问难的同学们来讲,过了论文编写的难关,过了论文查重的难关,过了各种难关,那么接下来咱们要预备答辩,答辩时我们应该准备什么呢?答辩时老师我们又会问些什么呢?

虽然在私底下,我们已经和论文“磨合”了一个月,虽然我们对论文有了很多的“了解”,但是在面对一个老师设计答辩时,还是比较紧张的大脑一片空白,不知道该怎么可以回答老师的问题。

回答时,老师会问,你为什么选择这个论文题目的问题?事实上,这个问题需要具体分析,你必须如实回答这个问题,你可以从自己的实际情况来理解它,比如你对这个方向更感兴趣,对这个方向更熟悉,不管是什么样的答案。应提前调查,结合下一步发展情况,才能使选题的选择更加“合理”,具有说服力。

对于社会背景进行调查及核心思想观点,这个问题就要同学们通过上网或是可以根据学生自己的实践来分析了,在答辩的时候我们能够让自己的思路更加具有清晰,能够尽量的表达准确。尽可能的避免啰嗦、词不达意、含糊不清的表达。

还有自己所选择的方法及创新点,在论文答辩时,要将论文的闪光点表现出来,能够让老师清晰的了解你的论文思路、方法、延伸、闪光点等等,因而同学们尽可能的保持头脑清晰,在听清问题时,言简意赅、有理有据的表达,相信一定会能够顺利通过答辩的。

毕业答辩准备好一式多份的论文完成稿即可,答辩老师需要查看考生的论文最终稿,依次来提问学生。毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。毕业答辩准备好一式多份的论文完成稿即可。答辩常见问题:1、自己为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和目的是什么?3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全文的各部分之间逻辑关系如何?

mba的论文需要查重吗

进,所有硕士毕业论文都需要进知网。只有经过知网检测系统查重的研究生论文会被知网学术论文联合比对库收录,放在知网上,并且知网官网只会在研究论文查重后的第二年统一进行论文收录,所以研究生们不需要担心论文经过知网查重后会被知网收录,影响后期的论文查重。CNKI介绍:国家知识基础设施(National Knowledge Infrastructure,NKI)的概念由世界银行《1998年度世界发展报告》提出。1999年3月,以全面打通知识生产、传播、扩散与利用各环节信息通道,打造支持全国各行业知识创新、学习和应用的交流合作平台为总目标,王明亮提出建设中国知识基础设施工程(China National Knowledge Infrastructure,CNKI),并被列为清华大学重点项目。CNKI :CNKI 是在建成《中国知识资源总库》基础工程后,从文献信息服务转向知识服务的一个重要转型。目标是面向特定行业领域知识需求进行系统化和定制化知识组织,构建基于内容内在关联的 “知网节”、并进行基于知识发现的知识元及其关联关系挖掘,代表了中国知网服务知识创新与知识学习、支持科学决策的产业战略发展方向。CNKI 在基本建成以后,中国知网充分总结近五年行业知识服务的经验教训,以全面应用大数据与人工智能技术打造知识创新服务业为新起点,CNKI工程跨入了时代。 CNKI 目标是将CNKI 基于公共知识整合提供的知识服务,深化到与各行业机构知识创新的过程与结果相结合,通过更为精准、系统、完备的显性管理,以及嵌入工作与学习具体过程的隐性知识管理, 提供面向问题的知识服务和激发群体智慧的协同研究平台。其重要标志是建成“世界知识大数据(WKBD)”、 建成各单位充分利用“世界知识大数据”进行内外脑协同创新、协同学习的知识基础设施(NKI)、 启动“百行知识创新服务工程”、全方位服务中国世界一流科技期刊建设及共建“双一流数字图书馆”。

不超过百分之十。就其当下论文的查重的方面所设定的要求来介绍的话,所需撰写的两篇论文对此方面都是有要求的,而对于其具体的情况来分析的话,其所需撰写的论文的重复率还是尽可能的不要高于百分之十的,要知道这么个项目其实所需撰写的论文本身就不是那么好通过审核的,其中最为主要的就是此方面了。会对此方面严格要求是为了通过这么个数据来证明其大家所撰写的论文都是自己独立去完成的,所以这么个标准是一定要牢记清楚的了。就其所要撰写的论文的方面来介绍的话,所需撰写的论文除了查重之外的要求所需大家满足的要求也是不低的,是有字数的要求的,字数的限定所规定的就是最低的字数了,字数符合了规定的要求了之后,重复率也都合格了的话,那么之后的排版也是要注意的,论文的排版也都是有要求的,以上的这些都符合了要求了之后才能够算是大家顺利通过其审核的步骤的。

今天,小编将介绍论文查重的原理是什么?对于即将毕业的大学生来说,毕业论文非常重要。如果大学生想顺利毕业,他们必须写一篇必须是原创的论文,并提交学校进行论文查重检测,以便在进入答辩后顺利毕业。让学生头疼的是学校的论文查重,很多学生的论文查重率无法达到标准,但论文确实是他们自己的原创文章。为什么他们不能达到标准?这让许多大学生非常苦恼。事实上,这很简单。写论文时,需要了解论文查重的原理,今天给大家讲解论文查重原理有哪些? 1.我们应该了解重复检查的原则。首先,我们应该知道我们的学校使用哪个软件来查重论文。现在大多数学校使用学校内部查重系统检测论文。内部查重系统最权威,我们来讲讲他的原理: (1)论文上传后,论文查重系统将主动检测论文各章节的信息。如果您的论文设置了主动生成目录信息,查重系统将根据章节对您的论文进行分段和检测,否则系统将主动分段和检测,这将损害论文的完整性。 (2)一些学生不知道查重系统是如何判断一篇文章是剽窃的。事实上,论文查重系统对剽窃有一个非常明确的定义,即连续13个字或以上重复,即使剽窃。因此,仍然有办法解决这一原则。尽量将大段文字分为小句和小句,以避免查重系统的检测。

论文查重的原理你了解多少呢?每年大学毕业生在毕业之际,最关疼的地方应该就是论文这一关。一边要找实习单位或者忙于考研,或者是在实习中,所以写论文就是最头疼的事情。所以要了解知网查重或者维普查重等论文查重系统的原理,对于论文来说就是事到功倍,才能更好完成论文这个重中之重的事情,接下来就给大家介绍下论文查重原理:

首先,正常情况下,知网查重系统设有一个灵敏度的阙值,为百分之五,也就是说如果一篇论文如果是10000个字,那么文章中有500个字是不会被知网查重所检测,所以同学们要好好利用好这个百分之五。

其次,查重率又叫重复率、相似率以及抄袭率等,意思都差不多,只是换了一种表达语言的文字。意思就是指论文通过系统对比检测,得出一个与他人文献相似程度的比值。

最后,不同大学、不同学历以及不同专业所要求的论文查重率标准都是有差别的,有的学校规定查重率在20%内,有的学校规定查重率10%内。而对于“论文明显拼接,虽均进行引证标注,但原创观点基本没有”这种,有些大学认定为抄袭,有些大学觉得仅凭此还不能构成抄袭。

通常本科生论文查重率的标准在30%内,MBA论文和在职研究生论文的查重率标准在20%,普通高校研究生论文查重率标准也是20%或者10%,博士论文查重率的要求就相对比较严格了,在10%或者5%内,如果超出了这个标准,论文就不合格,需要对论文进行修改再次提交查重,直到查重率低于此标准,否则的话就无法顺利毕业。

要提醒大家的是,具体查重率还是要根据自己学校的规定为准,如果自己不清楚,可以去咨询学长学姐或者导师,提前了解一些信息还是好的。

mba论文答辩思考时间

扩展资料:

在进行答辩之前要准备好材料,要对自己的论文熟记于心;在答辩过程中可适当的运用体态、尤其是手势语言,这样会显得更加自信有力;不管是听答辩教师提出问题,还是回答问题,都要做到礼貌应对,语速要快慢适中。

开场白应先做一个简单的自我介绍,内容包括自己的年级班级、姓名等,再讲自己的论文题目与指导老师。

内容语言表达需要准确清晰,流畅无误,体现出论文的思考过程与答辩者的分析归纳能力。做到有条理,层次分明,注意控制语速,必须在规定时间内完成陈述且不能过多的“留白”。

本科毕业论文答辩时自述一般控制在5分钟到10分钟之间。千万不要超过10分钟。回答一般就是3分钟左右。

在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,有的学校规定,可以让学生独立准备15—20分钟后,再来当场回答,而中央党校函授学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求学员当场立即作出回答,随问随答。

扩展资料:

在进行答辩之前要准备好材料,要对自己的论文熟记于心;在答辩过程中可适当的运用体态、尤其是手势语言,这样会显得更加自信有力;不管是听答辩教师提出问题,还是回答问题,都要做到礼貌应对,语速要快慢适中。

开场白应先做一个简单的自我介绍,内容包括自己的年级班级、姓名等,再讲自己的论文题目与指导老师。

内容语言表达需要准确清晰,流畅无误,体现出论文的思考过程与答辩者的分析归纳能力。做到有条理,层次分明,注意控制语速,必须在规定时间内完成陈述且不能过多的“留白”。

时间不是全国统一的,时间都是本校教研室,根据专业特殊性而自己确定的,一般都在5到15分钟左右。

一般答辩都分成,讲述自己论文,教师提问,学生回答,教师打分四个环节。有的答辩是一次提几个问题,可以下去准备几分钟再上来回答,有的答辩是随问随答,这种难度会高一些。

论文的题目当然是几个月前就和你指导老师商定的,在你专业领域内,选择你有兴趣并且他认为有价值的题目。

所有学生必须一个个的过,但是,一般都是答辩小组形式。比如一个班,50学生分成五组,每组五个答辩老师。文科的一般半天或者一天就完毕,论文的准备因专业因人而异,文科的准备都是比较短促的。答辩前,提前几天好好熟悉下自己的论文内容,并且扩展下最近本专业的进展(如热点的案例)是很必要的。

线上线下论文答辩

以下是线上论文答辩的大致模板:

一、下面我会从主要内容、方法创新和现存不足三方面进行汇报

主要框架就是:使用了什么方法(有创新记得表达出来)+分析了什么事情(数据)+得出了什么结论

总结写论文的全部过程,将自己的不足之处一定要说出来,并且一定一定要谦虚‼️恳请各位老师批评指正,不足之处我一定加以改正,使论文更加完善

以上就是我自述的全部内容,本论文是在xxx老师的指导下完成的(说一两句句感谢指导老师的漂亮话),感谢各位老师在百忙之中抽出时间来对我的论文进行批评指正,我一定会按照老师的建议,认真修改论文,各位老师辛苦了!

这部分一定要精简描述,将自己的论文整理清楚,可以写在便签纸上贴到电脑屏幕上,有条理有侧重点的表达能够让答辩老师在短时间内熟悉你的文章,因为答辩老师也是在现场阅读你的论文的!一定一定要有条理的描述,重点将自己的研究成果或者得出来的结论详细描述。这部分描述一定要有理论的支撑并有自己的观点,这样在后面老师提问的时候才不会出错。

答辩是我们大学阶段的最后一道关卡,受疫情影响,部分同学由线下答辩转为线上答辩,为了保证答辩顺利进行,在答辩之前,可以将腾讯会议的功能熟悉一下。

1、答辩前:充分准备、提前演练。在"常规设置"里,确定是否开好了入会摄像头及麦克风,保证答辩画面和声音正常。

线上答辩好。

线上答辩应该比线下要轻松,主要是回答问题的时候可以把腾讯会议屏幕缩小,把论文在电脑上打开,老师问哪里,你可以看下自己的论文,大大减轻了回答问题的压力。所以线上答辩好。

要点

(1)克服紧张、不安、焦躁的情绪,自信自己一定可以顺利通过答辩。

(2)注意自身修养,有礼有节。无论是听答辩教师提出问题,还是回答问题都要做到礼貌应对。

(3)听明白题意,抓住问题的主旨,弄清答辩教师出题的目的和意图,充分理解问题的根本所在,再作答,以免出现答非所问的现象。

(4)若对某一个问题确实没有搞清楚,要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示,巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难,努力思考做答,不应自暴自弃。

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