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然而并没有什么用
可以拿到毕业证，学位证。
答辩注意事项：
1.此次毕业论文答辩为开料笔答，可将自己论文带到考试场，期为90min，凭身份证户口本进场；手机跟别的相关信息不可带到考试场，违反者撤销答辩资质。
2.答辩详细地址：华南师范大学大学城教学区教学大楼1栋,答辩时长：具体课室及答辩时长见答辩名册，开临考15min进场，考试15分钟不能进场）
3.此次毕业论文评审不通过者，因未合乎答辩资质，不纳入名单表。
全部考生毕业论文最终成绩到时候由省考试院自考考试管理系统统一公布（实际发布时间按后半年省考试院公布成绩为准）。如毕业论文评审、答辩未通过需核查考试成绩，请于12月份毕业论文公布成绩后3个月凭个人身份信息和准考证打印向学校自考办提交申请，统一申请办理。
自考和函授的差别
1、花费不一样
自考较多2000-3000元。成考函授按年收培训费每年5000-6000或更高。
2、办校行为主体不一样
各大学都有明确的成教学院或成人教育学院，因此成人教育函授的办校行为主体一般为国家，但是目前也有一些成人教育是社会力量办学的。自考的办校行为主体一般为个人和民俗组织，也有一些是通过各大学办，但一般都是喊着高校的幌子罢了。
3、招生范围不一样
自考还没有获得大专学历的同学们，能够同步进行专科和本科考试的，只需在本科申请毕业的时候，提供大专学历就可以。函授，报名高升专、本科的考生应具有高中学历学历;报考专升本的考生一定要具备教育部核准批准的国民教育序列高等院校、自学考试组织授予的专科学历证书及以上证书工作人员。
4、考试制度和难度系数不一样
函授严进宽出，学生们唯有通过国家统一的成人高考测试，能够入校入读。如同考试一样，也需要填报志愿。但只要你考进，一般来说大学毕业都不是很艰难(这和普通高中很像)。
自考叫严进宽，学生入学前不用通过考核，立即就能入校，但是如果你想要国家承认的毕业证书，就要一门一门的根据国家考试的。不同的是，自考是全部都是由国家出卷测试，难度系数较大。
5、教学方式不一样
函授属于成人高考，因而函授和自考的学习形式也是不一样的。函授的学习形式是教师通过互联网或是有专业的函授站学习培训，换句话说学校将教材内容发送给考生，考生自身阅读文章、电视机专题讲座、计算机等方式学习培训，和老师的沟通交流要用通讯、电子邮箱等方式的，工作都是通过信函或电子邮件等形式上缴的，有时也会有几个月的面授班学习与测试。比较灵活!
自考的学习形式虽然是通过自学，但和函授有一些差别，报自考组织培训机构以外，就是老师辅导，基本没有面授班，彻底自己学，要在家学习为主导，因而自考还是比函授要难许多的。
6、学历不一样
函授的学历是各大学的成人教育学院发出来的，你考进哪个大学的成人教育，大学毕业的时候就会盖有哪个大学的章。自考的毕业证书顶盖有两种章，一个是招生院校的章，另一个是本地自考委的章。比如说在北京，
函授和自考是学历教育中经常会被提起的两种不同的学习形式， 入学考试：函授需要参加入学考试，也就是成人高考，只有考试达到录取分数被录取后才能入学;自考没有入学考试，直接报考即可。
西北政法大学2008年自考本科实践环节考核（毕业论文答辩）报名须知 作者：教务处 文章来源：西北政法大学 一、报名时间、地点1．报名时间：上午8：30—12：00 下午14：00—17：00秋季：9月13、14、20、21日。2．报名地点：西北政法大学雁塔校区行政楼二楼南段教务处联合办公室 （西安市雁塔区长安南路300号）3．联系电话： 长安校区：88182273（正常工作日） 雁塔校区：85385252（仅限报名当日） 联系人：苏老师、李老师二、工作流程1．考生在所学专业考试计划规定的全部课程合格后即可报名撰写毕业论文。报名时须带齐以下证件及材料：（1）准考证、身份证、专科毕业证、全部单科成绩合格证（均为原件）；（2）接考证明（如有）、免考证明（如有）；（3）独立撰写的毕业论文提纲（不少于1000字）一份。2．校自考办对报名考生资格进行审查，审查合格后根据考生撰写论文所涉及的专业领域，指定一名专业教师作为该考生论文指导老师，同时提供该指导老师的联系方式。3．考生领取“西北政法大学自学考试实践环节考核档案袋”（内附《西北政法大学自考本科毕业论文答辩工作手册》及空白的“论文封皮”、“答辩表”、“诚信承诺书”各1份）。4．考生及时与指导老师取得联系，约定指导时间，接受指导（不少于3次），完成论文修改、定稿；具体指导方式包括当面、信函、电话和电子邮件等，由考生根据自己的具体情况，与指导教师协商后确定。5．考生应于4月25日（春季）、10月24日（秋季）前向指导老师提交定稿论文（不少于5000字）；逾期不交者取消本次答辩资格。提交时须将指导老师已签署评语的“论文封皮”和定稿论文按要求装订好并复印2份，连同“答辩表”和考生签字确认的“诚信承诺书”一并装入“档案袋”，并将“档案袋”封面表格内各项内容逐项填写清楚（其中“报名编号”不填）。6．指导老师收齐所指导学生的定稿论文后，于4月26、27日（春季）、10月25、26日（秋季）交至教务处联合办公室（即雁塔校区原教务处教务科）。7．校自考办组织答辩老师和答辩秘书报名、答辩分组及答辩前论文审阅等事宜。论文审阅的重点是有无抄袭；确属抄袭的，取消答辩资格，下次重新报名参加论文指导、答辩。8．校自考办组织答辩。答辩时间预计安排在5月17、18日（春季）、11月15、16日（秋季）（具体“答辩分组安排”请考生提前3日登陆“西北政法大学教务处”网站查询）。9．考生按照“答辩分组安排”上规定的时间参加答辩。10．校自考办于答辩结束15日内在“西北政法大学教务处”网站上公布答辩成绩及“论文答辩合格证”领取等事宜。三、注意事项1．撰写论文的基本要求：（1）撰写论文必须独立完成；如有抄袭，取消答辩资格。（2）论文的题目由考生在法学学科范围内自行拟订。（3）论文的格式必须遵守《西北政法大学自考本科毕业论文写作规范》（见附件）的规定；法学学术论文的样式可参考《法学研究》、《中外法学》、《法律科学》等刊物。（4）论文提纲、初稿、修改稿、定稿等均应为打印件。2．包括报名、指导、答辩在内的各环节均要求由考生本人进行，不得由他人代替。3．信息发布：所有工作安排及具体要求均通过“西北政法大学教务处”网站发布（网址：）；由于人力和资源有限，建议尽可能不采用电话咨询方式，请考生谅解、配合。附：《西北政法大学自考本科毕业论文写作规范》西北政法大学自学考试办公室 2007年12月附：西北政法大学自考本科毕业论文写作规范一、论文构成：一篇完整的毕业论文通常由题目（标题）、摘要、关键词、正文、致谢等几部分构成。各部分的具体要求是：1、题目：即标题，概括整个论文的中心内容。要尽可能确切、恰当、鲜明、简短，精炼；一般不宜超过20个汉字。2、摘要：是论文的高度概括，须独立成篇；字数一般为100—300字。3、关键词：一般应有3—5个关键词。4、正文：是论文的主体, 主要包括问题的提出、观点论证及结论三部分内容。5、致谢：用于表达考生对论文指导教师和在论文写作过程中给予帮助和支持的其他人的感谢；放在论文的最后。二、打印、排版要求：论文字数要求不少于5000字，要求用A4版面，双面打印，页码在下方，居中，左订。打印、排版的具体要求是：1、题目：上下各空一行，居中，三号黑体；如有副标题用小4号宋体打印。2、作者姓名：用小4号宋体，居中（姓名若为两个字，姓与名之间空一个字的位置，即姓名占三个字的位置）。3、括号内的作者单位、地址、邮编：用小4号宋体，且用逗号分开，居中。4、摘要：“摘要”两个字用小4号黑体，摘要的具体内容用5号宋体。5、关键词：“关键词”三个字用小4号黑体，关键词用5号宋体，两个关键词之间空出一个字的位置。6、正文：（1）论文一级标题：4号宋体、加粗，左边空两个字的位置；（2）论文若有二、三、四级标题，可用小4号宋体，加粗，左边空两个字的位置；（3）除分级标题外，全部用小4号宋体。7、致谢：另起一页；“致谢”两个字，用4号黑体，两个字可以间隔一定的距离，居中；具体内容用5号宋体。三、关于引文的注释体例（参照《法学研究》、《美国研究》等刊物制定）：（一）注释的目的1、标明作者在文章中所直接或间接引用的任何其他人的语句出处。2、标明文章中不常见的史实或事实的出处。如系众所周知的事实则不必作注。3、标明文章中借用他人的理论、论断、思想、观点或意见的出处。不标明出处或来源便借用、甚或大段录用上述内容，不仅违反学术道德，而且可能触犯《著作权法》。上述三类注释如系转引自第二手材料，出处应注明为转引的第二手材料，而不能根据第二手材料中的注释，将出处注为原材料（第一手材料），除非作者亲自查阅并核对了原材料。4、对文章中的某些观点进行资料性的补充说明，这种补充如写入正文，可能打断正文中行文的流畅，使文章脉络不清。5、对文章中的某些观点、不常见的专用名词、术语做必要的解释，这种解释如写入正文，可能打断正文中行文的流畅，造成读者理解上的困难。（二）一般规定 1、以页下脚注形式连续编排。2、注码放在标点符号之后（对句中词语加注者除外）。3、文中及页脚注码符号使用“○”或者“[ ]”。引文资料作者为外国人者，其姓名前加方括号注明国籍。4、引征可不使用引导词或加引导词，支持性或背景性的引用根据可使用“参见”、“例如”、“例见”、“又见”、“参照”、“一般参见”、“一般参照”等；对立性引征的引导词为“相反”、“不同的见解，参见”、“但见”等。5、非引自原始出处的，注释前加“转引自”。6、数个资料引自同一出处的，注释采用：“前引〔2〕，某某书，第×页。”或者“前引〔2〕，某某文。”两个注释相邻的，可采“上引某某书（文）”。7、引文出自同一资料相邻页者，只注明首页；相邻数页者，注为“第×页以下。”8、出版日期仅标明年份。通常不要“第×版”、“修订版” 等。9、引文出自杂志的，不要“载”、“载于”字样。10、原则上要求所引用的资料出自公开发表物。未公开发表的，采 “××××年印行”。 11、鉴于网上文献载体的特殊性，原则上不可引用互联网资料。可根据网上文献提供的线索，查找有形出版物的出处后注释；该方法无效而又确需引用的，应注明资料所在站点详细地址，并将该页面打印后附于论文最后，以备查阅。（三）注释例1、著作类①《邓小平文选》第三卷，人民出版社1993年版，第378页。 ②周鲠生：《国际法》上册，商务印书馆1976年版，第156页。 2、论文类 ①王家福、刘海年、李步云：《论法制改革》，《法学研究》1989年第2期。 3、文集、教材类①龚祥瑞：《比较宪法学的研究方法》，载《比较宪法研究文集》第1册，南京大学出版社1993年版。②佟柔主编：《民法》，法律出版社1980年版，第123页。4、译作类①〔美〕波斯纳：《法理学问题》，苏力译，中国政法大学出版社1994年版，第91页。 5、报纸类①王启东：《法制与法治》，《法制日报》1989年3月2日。6、古籍类 ①《宋会要辑稿·食货》卷三。 ②[清〕沈家本：《沈寄簃先生遗书》甲编，第43卷。 7、辞书类 ①《辞海》，上海辞书出版社1979年版，第932页。 8、港台著作 ①戴炎辉：《中国法制史》，台湾三民书局1966年版，第45页。②史尚宽：《民法总论》，台湾1988年版，第230页。9、外文类从该文种注释习惯。著作或者文章名使用斜体。尽可能避免中外文混用。10、互联网资料类①邓正来：《中国法律哲学当下基本使命的前提性分析》，参见《正来学堂》网站“中国研究”栏：，2007年12月10日访问。
西北政法大学研究生报考条件条件需要两篇3000字以上的学术论文发表，这个条件是针对所有专业的，但不是针对所有考生。
需要提供论文的考生是：
获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年，从毕业后到录取当年9月1日，或2年以上，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考，同时须满足以下条件：
1：大学英语四级成绩425分及以上；
2：复试前应在国家正式出版刊物公开发表2篇3000字以上与所报考专业相关的学术论文。
不需要提供论文的考生，需满足以下条件之一：
1：国家承认学历的应届本科毕业生，含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书；
2：具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3：已获硕士、博士学位的人员。
关于各大电商反垄断对策研究
论文格式
摘要 ；
短短数年时间，各大电商利用中国十四亿人口红利产生的收益不断壮大、发展行业、占领市场、瓜分资源。他们拥有一般企业难以达到，或者拥有的资金、公民信息、大数据收集整合优势。如今，各大电商进军各个行业的同时，还在不断持续发展。从 历史 发展的角度和老龄化、人口增加、消费经济流动、智能化替代人工和 社会 素质整体文明发展考虑，需要有更好的商业模式来阻止各大电商持续不断的垄断市场和资源。
关键词: 互联网 移动互联网金融 电商统筹管理 利益共同体
—— 正文
发展，永远是生物为生存与面对一切不确定性因素完善自己的主题。人类也是生物。因此，人类在此基础上还为追求“幸福与认同感”而努力。（这两个概念，或者一个概念几乎能概括人类努力的动力）
现代化 社会 发展进程中，每一个环节的发展都离不开其他环节的支撑。而且这一切都得以广大人民群众共同努力作为主力。现代化 社会 发展过程中，利弊相互依托。然而，大头的利益集中在少部分人手里，发展过程中产生的伤害、疾病、留守儿童及空巢老人关系到千万个家庭，产生的一切环境与空气污染关系到所有人的 健康 。
然而，毫无怨言的广大人民群众在不久的将来，有六成的劳动力将会被智能化替代。二胎政策的开放让人口增加，老龄化 社会 日益明显。但是人们相应维持生活的工作却在减少。各种应对低收入群体消费产生的仿冒劣质品泛滥，劣质食品及药品电器不仅仅关系食用者，流入到环境又会产生污染。
各种功利的教育让孩子和学生们否定素质和内涵的心智发展，进而膜拜功利。
一年前，谁也没有想到会有这次疫情事件的发生。而且！号称最发达的国家还是死亡最多的国家。任何事物都是在向前发展，病毒也是如此。即使是再发达的国家也不是一劳永逸。很多事物的发展都特别复杂，只是人们没有看到，所以才忽略。但它牵一发而动全身。大家想想；疫情，金融，生产，外贸，保险，医疗，教育，养老， 旅游 业，服务业，政治问题，难民，股票，重大活动， 体育 运动，经济往来与流通，食物链的供给与价格都受到影响。战争也能带来这些影响，金融危机也能带来这些影响。除开这些大事件，以上这些都会因为一方面的波动而影响其他一些方面。抛开政治较量与贸易战不说，即使是石油的供需发生变化都会影响到货币与硬通货的波动。
人类是强大的。但话说回来，人也是物。是由分子原子组成。这就摆脱不了它的局限性与可破坏性。所以， 大国之间可以不谈战争。但是，没有人能够断言将来会发生什么样的灾难与事件。
因此，我建议国家建立一个如阿里巴巴性质的电商平台，让所有中国人民用手机在一个平台上购买保险、存取融资、浏览广告、交友、买卖交易及支付。当人们借贷融资、浏览广告、网购交易和购买的保险费利润达到一定程度之后，这些钱全部集中在这个平台上。又经过计算机的分配以不高不低达到保障生活目的为准，每两个月一次返还到平台上每个人的账户上。这些人是所有中国公民。不管是教师、医生、军人、所有公务人员、商业老板、留守儿童、空巢老人、残障人士和妇女儿童都参与分配。而且是每一代子女从出生就开始分配。
不管有没有参与网购交易、浏览广告、购买保险和存取融资，只要是中国人都参与分配。
没有购买保险者，其遭遇不测之祸时得不到保费。但是其与别人有同等的分配权利。
该平台管理人员由人们在手机上投票产生，所有人民是其支持者，也是监督员。
如此一来，任何灾难、战争、金融危机及天旱自然灾害，都会因为所有人都参加投保而把所有人连在一起承担这些责任。这样，每个人出的责任少（责任就是金钱），落难的一方又能得到更好的救助。
本来保险公司及银行卖的就是责任。但是，当大的灾难和金融危机爆发的时候 ，很多公司很难承担它应有的责任。然而，所有人民能承担这一切。如此， 社会 上的不文明现象及伤害，都能得到他人的帮助而避免。毕竟，人人都是投保人，也是保险受益人，更是保险赔付责任人。
战争能影响很多方面，这些影响都代表着人民的利益，人民不会眼睁睁看着战争发生而影响到自己的利益。任何一个国家的领导人也不敢发动战争，因为他的敌人是所有人民。而且，这些收益分不完的零头可以存在平台，也可以用来救助福利院、养老院、公共事业、奖励 社会 上做出重大贡献的人。
国家领导人一直提倡命运共同体，经济利益共同体。然而！这些都要人民来做，而且得到利益的是人民。毕竟，这是为我们的每一代子孙创造良好的生活环境和生活保障。
样一来，其它此类平台都会失去它资本占领的地位。因为，人们在一个与其它电商平台一样的电商平台上交易与活动产生的收益，自己与其它人都有收益，就不会去其它电商平台。如此，这个电商平台将拥有各大电商的总收益，在将这些收益平均分配给所有中国公民作为生活保障。
而且，政府总局能更好地调控电商经济权，所有中国人民“从下地开始，到入土为终”都能得到不高不低的生活保障。
结语 ；从 历史 角度说，不管十年后，百年后还是千年后，这种商业模式迟早有实现的可能。它的性质是“将最顶端用来当作所有人民最基本的生活保障”。
于是，移动互联网就提供了命运共同体，经济共同体。
相关文献 ；王淑瑶.反垄断法与电子商务法相关问题研究,《法制与 社会 》2019 . 21
龙俊.滥用相对优势地位的反不正当竞争法规制原理。《西北政法大学学报》,
王华
2022年西北 政法 大学 研究生 复试内容已经公布，以下是相关内容，供大家参考：一、复试方式、时间 我校一 志愿 复试 工作 将于3月底进行，采用网络远程复试形式，复试平台采用主平台+备用平台方案，主平台为“腾讯会议”，考生须提前下载安装并熟悉操作流程。备用平台为“阿里钉钉”，主平台出现问题时由学院通知考生启动备用平台进行复试。具体复试时间以各学院复试方案为准，请考生务必保持电话畅通(如报名时的手机号码有变动须主动联系复试学院），提前做好复试准备工作。二、复试内容 复试内容由外语听力口语测试、专业综合能力考核、同等学力加试组成，满分150分。（一）外语听力口语测试：30分。考查考生英语听说能力， 面试 导师根据考生作答情况给出分数。（二）专业综合能力考核：110分。专业综合能力考核重点考察考生思想政治素质和道德品质，对本专业理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本专业发展动态的了解以及在本专业领域发展的潜力，考生抽选题目答题，完成后导师自由提问。最终根据考生答题情况、既往学业、科研能力、综合素质等给出分数。原专业笔试考核内容原则上纳入专业综合能力考核中。（三）同等学力加试10分。同等学力考生以同等学力加试成绩量化计算，满分为10分。非同等学力考生（本科以上学历）直接加10分。 三、录取、体检及信息公开 （一）坚持公平、公正、公开和科学选拔的原则。我校根据当年的生源状况，一般按照不低于120%比例划定复试 分数线 。（二）按照《西北政法大学硕士研究生录取量化管理办法》进行换算排序，最后以量化总成绩从高到低原则录取。量化总成绩满分计500分（审计专业300分），具体评分标准为：1.初试总成绩乘以70%作为量化基础分。2.复试总成绩（满分150分）=外语听力、口语测试成绩+专业综合能力考核成绩+同等学力加试成绩。3.量化总成绩=初试总成绩*70%+复试总成绩（审计专业复试总成绩*60%）。（三）凡参加复试的考生，复试总成绩低于90分（审计专业低于54分）、政审不合格、同等学力考生加试不合格，不予录取。（四）报考类别为定向 就业 的考生接到拟录取通知后3日内须在研究生院主页下载《西北政法大学硕士研究生定向培养协议》，一式三份，定向单位签字盖章后提交电子版至研招办邮箱。（五）我校非全日制专业硕士研究生原则上只招收在职定向就业人员，录取类别为定向就业。所有非全日制考生均须签定定向培养协议 书 。（六）在复试录取工作中，研究生院负责复试分数线、复试录取方案、拟录取考生名单等信息在我校官网上公布。各学院负责本学院复试方案、参加复试考生名单、拟录取名单等信息在学院官网公布。拟录取名单公示时间不少于10个工作日。请各位考生务必及时关注我校研究生院及各学院复试录取相关信息。（七）已在调剂系统中同意“待录取”的考生，我校不再进行解锁。（八）考生体检工作在入学时组织进行。
西北政法大学研究生报考条件条件需要两篇3000字以上的学术论文发表，这个条件是针对所有专业的，但不是针对所有考生。
需要提供论文的考生是：
获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年，从毕业后到录取当年9月1日，或2年以上，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考，同时须满足以下条件：
1：大学英语四级成绩425分及以上；
2：复试前应在国家正式出版刊物公开发表2篇3000字以上与所报考专业相关的学术论文。
不需要提供论文的考生，需满足以下条件之一：
1：国家承认学历的应届本科毕业生，含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书；
2：具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；
3：已获硕士、博士学位的人员。
被评为西北政法大学硕士学位论文优秀，应该获得作者颁发获奖证书和奖金。2005年9月14日西北政法大学西北政法学院研究生部：关于评选法律硕士优秀学位论文的通知三、对于评选出的优秀法律硕士学位论文，学院将对指导教师和作者颁发获奖证书和奖金；并公开出版。2009年11月2日西北政法大学经济法学院关于第二届“权亚劳动法优秀论文奖”征文评选活动的通知，我校每年在本科、硕士研究生中征集、评选出一批优秀论文，并给予重奖。
我晕，这么快就上百度了！真有恨人
可以拿到毕业证，学位证。
论文抄袭事件经媒体报道后，许多东北财经大学的学生和毕业生在该校BBS白果社区上发表了各自的看法。有人在帖子中写道：“他的抄袭是对东财硕士教育的亵渎，是对所有认真写毕业论文东财学子的亵渎，在这样艰难的时刻，我们没有别的办法，只有积极地面对，考验我们学校危机公关的时候到了，希望校方不要讳疾忌医，刻意回避！”也有人感叹：“看来今年我们的论文注定要从严了。 大家赶快加油写吧。” 还有取名为“天涯的代价”的网友提出了“建议东财图书馆引进硕士博士论文类比数据库”的建议。他在帖子中提到，“每一个硕士博士提交论文之后，应首先在这个数据库中进行相关专业已有论文的比较，若相似度超过一定水平，则被认定为不合格，要求其重新修改之后再提交。这一方面把问题解决于事前，另一方面实现我校学术研究与国内外先进科研惯例的接轨。” 史上最牛硕士论文抄袭事件的发帖人小萧曾提到他发帖的初衷：主要是因为现在正值各高校开展学位论文答辩的时期，想提醒那些抄袭的人，抄袭真的很容易被发现，所以最好不要抄袭。 他告诉笔者，他所在专业的老师基本上全看过了此次关于论文抄袭事件的报道，有的老师还特意提醒他们指导的学生要注意学术规范。而在他参加的论文答辩会上，参加评审的一些专家也提到了现在对抄袭等学术不端行为抓得很严格。其中一位参加答辩的同学引用的太多了，被答辩委员会要求明确标示引用出处，并建议他进一步修改论文。 小萧也告诉笔者：“发这个帖子也想表示一下对现在硕士教育质量下降的不满。” 此前，有媒体报道称发帖人小萧是“一名正在撰写论文的大学生”，有网友据此质疑小萧的发帖动机，“感觉整件事情是一个阴谋”。对此，小萧向笔者表示，他只是广西一所高校研三的学生，不是统计学专业的。他目前已完成毕业论文的答辩，即将毕业。 专家：关键在于真正实行导师制 著名教育家，武汉大学原校长刘道玉在今年年初发表的《彻底整顿高等教育十意见书》一文中就将“研究生泡沫化”列为目前高等教育中存在的严重问题之一。文章还指出，“虽然公开学术造假是个别的，但学风浮躁和浮夸却很普遍，至于‘假项目’、‘假论证’、‘造假论文’、答辩走过场更常见了。” 著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止“学位论文抄袭”的关键在于真正实行导师制。他指出，近年来出现的学位论文抄袭事件，共同的原因是在平时培养中，老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求，甚至有的老师根本就没认真审阅。现行制度下的中期答辩、论文盲审等，都很难真正避免论文质量不高、学术不端问题。不改革制度想避免学术不端，是不可能完成的任务。 他在自己的博客中写道：对于研究生培养质量来说，核心的保障措施，不是形式上的各种规定，而是导师负责制，即导师对学生的培养方式、培养内容、培养质量真正负责。目前，从研究生招生，到课程设置、论文答辩，导师只有很少的发言权，最后变为虽有导师负责制，导师却不负责的情况。 中国政法大学副校长朱勇教授在接受笔者采访时也指出，防治学生论文抄袭，导师负有义不容辞的责任。他认为，导师不仅要在知识传授和方法训练上指导学生，承担“传道、授业、解惑”的责任；同时，也应加强对学生的道德引导，帮助学生提高诚信素质、学术品德。 谈到导师对自己的影响，正在浙江大学攻读博士学位的西北政法大学讲师褚宸舸深有感触。他告诉笔者，他的博士生导师在给学生上第一次课时，专门细致地讲了研究规范的问题。他每次把论文发给导师看时，总被批改得密密麻麻。 他在西南政法大学读硕士时，尽管自认为算是个勤奋认真的学生，但每次去见导师，心里也还七上八下，害怕受到批评。他认为，自己后来能发表很多论文，并获得优秀毕业生和优秀硕士论文，与导师的严格要求和提携是分不开的。 现在，褚宸舸成了一名老师，他这学期给西北政法大学研究生授课时，发现有一半学生提交的论文不规范，就进行了严厉批评，还专门拿出4个小时教他们如何做规范性的研究和注释，对学生习作逐文点评。对此，学生们反映收获很大。在褚宸舸看来，治理抄袭之风的根本是学生和导师一起努力，建立一种良好向上的学风。 校方事前事后都要抓 在北京理工大学高等教育研究所的杨东平教授看来，抄袭、剽窃等学术不端行为主要是学风、教风的问题。虽然彻底禁绝学术不端行为的想法并不现实，但他认为，从内因上可以通过学生加强道德自律，从外因上可以通过教育和纪律等方法进行防治。具体而言，可分为三个方面：首先，学校和老师应当重视对学生学术道德的教育，让学生形成遵守学术规范的意识。其次，教师要以身作则，带头遵守学术规范，维护学术环境；再次，要严格惩处学术不端行为，抄袭者必须为其行为付出代价。如果没有惩处，只会纵容抄袭等现象的频频发生。 他介绍说，在一些西方发达国家，学生在入学时要接受关于学术规范的教育，通过相关培训让学生意识到学术规范的重要性。一些高校的学生手册上有关于学术规范的明确规定，学生还要在学生手册上签字表示接受相关规范的约束。这样，学生和学校之间就建立了一种契约关系，学校通过契约明确告知学生应负遵守基本学术准则的义务，而学生的签名代表一种承诺，今后在开展学术研究、获得学分和学位时，就必须遵守契约的相关规定。 笔者从正在剑桥大学求学的中国留学生王宏伟处了解到，在英国，导师对学生做学术研究、发表论文的把关十分严格，此外也有一些其他教育方式。如他在入学时收到过校方的邮件，其中包含一些关于学术规范的内容；而在平时听课和做实验时，学生会在事前收到一份告示，被告诫可以相互讨论，但不能抄袭。 西南政法大学教师、曾在法国埃克斯·马赛第三大学留学的施鹏鹏博士告诉笔者，法国处理高校学术不端的做法相当简捷：经校学术委员会认为某作品存在学术不端情况时，该教授（科研人员）就会受到最严厉的处分，即开除。一般而言，该教授（或科研人员）也不会再被学术界所接纳。但他同时表示，这种情况在法国极少。在他看来，这与法国长期以来所形成的学术传统及学术积淀有关，并且法国的学术行业自律性强，学术职业共同体成熟、规范。此外，法国对学术不端行为的惩罚机制相对严厉，一旦被发现，绝无幸免。 朱勇教授介绍说，中国政法大学2006年确定了对于学位论文抄袭剽窃处理的标准，抄袭剽窃占论文总字数10％以下，修改论文，一周后、半年内答辩；占到10％~25％，修改论文，半年后、一年内答辩，或取消学位申请资格；如果占到25％以上，取消学位申请资格。2008年，将标准调整为3％以下，3％~10％，10％以上三个阶段处理，相应数据段的处理结果同前。在2006年到2008年三年中，共检查了3836篇研究生学位论文（包括硕士学位论文和博士学位论文），查出有抄袭行为的240篇。其中，抄袭论文占检查论文总数的比例从2006年的％降到了2008年上半年的％。研究生学位论文“打假”取得了不错的效果。 他同时指出，在目前阶段，我们不可能彻底消除论文抄袭现象。因此，我们既需要通过诚信教育和道德引导，减少学术不端行为的发生，同时，也应该正视这一现象，确定合法、合理的解决措施。 具体包括三个方面：第一，对于学位论文抄袭行为，必须严格查验，严肃处理。查验的关键在于全面，不能有疏漏；处理的关键在于严肃、合法，而且行为与结果有对应性，可预期性。第二，无论是查验过程，还是处理结论，都需要为当事人从制度上设计合适的救济措施。确保当事人能够在规则体系内拥有陈述、解释、申诉、要求复查等权利和机会，确保事件的处理公开、透明、相对公正。第三，准确理解与论文相关的学生培养过程，严格保护学生的合法权益，减轻因论文抄袭处理结果对于学生的连带负面影响。 “对于学位论文抄袭，既要实施严厉的打假，也要给予宽容的救济。”朱勇教授说。
郁老师作业。。。
要使用多个查重软件，保持在3%左右。知网不能超过5%。
不查。西北政法大学研究生论文的查重也是属于用系统进行查询，脚注部分是属于参考文献的部分，会被系统自动跳过，脚注的内容也不会被计算到查重率中。