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美术作品该如何进行版权登记，需要哪些材料呢？今天小编就为大家解答：美术作品如何进行版权登记什么是美术作品？美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。美术作品包括纯美术作品和实用美术作品。其中纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如油画、国画、版画、水彩画等。实用美术作品，是指将美术作品的内容与具有使用价值的物体相结合，物体借助于美术作品的艺术品位而兼具观赏价值和实用价值，比如陶瓷艺术等。美术作品包括哪些类型？1、包括油画、山水画、素描、国画、书法等在平面上创作的艺术作品。2、包括图章、玉雕、竹雕、石像、铜像等三维的空间艺术作品。美术作品如何进行版权登记？作者、其他著作权人或其代理人向中国版权保护中心著作权登记部提交登记申请材料并缴纳相应费用后，经登记机构受理、审查，对符合登记要求，申请材料齐备的发放著作权登记证书。[!]美术作品登记所需材料：[/!]1、作品登记申请书2、作品说明(包含样书、样品、原稿、书稿、草稿、草图、照片底片等)3、作品版权归属证明书4、作品版权归属协议书或职务作品版权归属确认书5、作品权利保证书6、作品登记表和登记一览表7、作品作者身份证复印件8、企业营业执照复印件9、企业法人身份证复印件10、委托书
美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的平面或者立体的造型艺术作品。美术作品如何进行版权登记，需要哪些材料呢？下面来详细介绍美术作品的版权登记操作。美术作品如何进行版权登记什么是美术作品？美术作品包括纯美术作品和实用美术作品。其中纯美术作品，是指仅能够供人们观赏的独立的艺术作品，比如油画、国画、版画、水彩画等。实用美术作品，是指将美术作品的内容与具有使用价值的物体相结合，物体借助于美术作品的艺术品位而兼具观赏价值和实用价值，比如陶瓷艺术等。美术作品包括哪些类型？1、包括油画、山水画、素描、国画、书法等在平面上创作的艺术作品。2、包括图章、玉雕、竹雕、石像、铜像等三维的空间艺术作品。美术作品如何进行版权登记？作者、其他著作权人或其代理人向中国版权保护中心著作权登记部提交登记申请材料并缴纳相应费用后，经登记机构受理、审查，对符合登记要求，申请材料齐备的发放著作权登记证书。美术作品登记所需材料：1、作品登记申请书2、作品说明(包含样书、样品、原稿、书稿、草稿、草图、照片底片等)3、作品版权归属证明书4、作品版权归属协议书或职务作品版权归属确认书5、作品权利保证书6、作品登记表和登记一览表7、作品作者身份证复印件8、企业营业执照复印件9、企业法人身份证复印件10、委托书
申请美术作品著作权登记流程：
一、美术作品著作权登记所需资料：
1. 职务作品：营业执照扫描件，法人身份证正反面扫描件，作品样本，代理委托书、权利保证书、职务作品创作声明
2. 个人作品：个人作者身份证正反面，作品样本，代理委托书、权利保证书
二、流程：
填写材料——提交——受理——审查——出证（7-10个工作日即可下证）
三、如何办理：
1.到当地的版权登记部门，申请版权登记保护
保护版权最好的方法之一，就是做版权登记，获得作品的版权登记证书。
2.或者从网上申请版权登记保护
网上做版权登记的好处就是可以足不出户办理业务，缺点是因为通过网站中转给版权登记部门进行登记，所需的时间可能通常会比直接去版版权登记部门注册时间略长，费用可能也会比直接申请略高一些。
3.最方便的还是要找专业代理机构进行版权登记
找专业代理机构进行版权登记，可以免去不必要的麻烦。有的代理机构会针对客户的不同需求开发出不同的知识产权打包服务，比如答主会根据你不同的登记量有不同的优惠，并且在登记的时候代理机构的顾问也会给你一些选择，比方说，是登记成单独作品还是登记成系列作品，是选择美术作品还是图形作品，样图选择实物照片还是设计图片等等。其中，对于系列的作品来说，如果各产品间差别不大的，可以选取其中一两个有代表性的登记，因为一个产品登记证书能起到对所有系列产品的证明效力，那么从性价比的角度来说，可能也就会建议你选择其中一两个有代表性的登记就行了。
自作品产生之日开始，作者就自动享有著作权。有的人不理解，既然都自动有了著作权，为何还要进行版权登记呢?版权登记是采取自愿原则的，之所以著作权人要进行版权登记，大多都是因为可以在发生版权纠纷时可以作为一种有效的权利证明。版权登记的流程的流程：1、登录中国版权保护中心网站填写版权登记申请表2、打印申请表，并将相关申请文件提交到当地版权中心即某某城市版权局3、版权中心接收文件并进行初步审核4、审核通过后缴纳费用，未通过的需要补正或撤销申请5、版权中心受理申请并发出受理通知书6、版权中心审查申请文件决定是否需要补正7、审核通过版权中心予以登记并办法登记证书并公告版权登记需要哪些材料?作品著作权：(1)申请人主体资格证明【公司：营业执照(盖公章);个人：身份证】;(2)作品样品图、作品创作说明书;(3)作品著作权登记申请表;(4)法人作品版权说明(当著作人为法人或非法人组织时需提供);(5)委托书、附图申请书、代理公司营业执照复印件。软件著作权：(1)申请人主体资格证明【公司：营业执照(盖公章);个人：身份证】;(2)计算机软件著作权登记申请表;(3)源代码(提供源代码的前、后各连续30页且每页50行(总共3000行)，如果全部源代码不足3000行的应当提交全部源代码);(4)设计说明书或操作说明文档(一般10页以上);(5)代理公司营业执照复印件。版权登记办理时间：登记机构受理登记申请后30个工作日办理完成。需要补正材料的，申请人自接到补正通知书后两个月内完成补正，登记机构自收到符合要求的补正材料后30个工作日办理完成。
开题报告与选题报告两者是一样的。根据查询信息公开显示，所谓开题报告选题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况即开题报告内容，向有关专家、学者、科技人员进行陈述，然后由他们对科研课题进行评议，亦可采用德尔菲法评分，再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题，开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
美术学论文开题报告
导语：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。下面和我一起来看美术学论文开题报告，希望有所帮助！
题目：综合美术活动对幼儿创造性思维发展的影响研究
一、研究的问题
德、智、体、美是幼儿全面发展的重要因素，然而在当前的幼儿教育中，作为美育重要组成部分的美术活动，经常处于被边缘化的地位，或者受到片面强调技能技巧学习的影响，减弱了其对于幼儿全面发展本应具有的重要功用。综合美术活动是将各种学校的科目联系起来，使学生使用形象表达概念或感觉，从事对他们更有意义的事情。
①创造性思维是指产生新思想的思维活动。
②本研究拟通过实证研究来验证综合美术活动是否能提高幼儿的创造性思维发展。根据吉尔福德（Guilford,1984）。
③、斯滕伯格（Sternberg,2006）。
④以及托兰斯（Ball Torrance,1984）。
⑤关于创造性思维认知和情感维度的描述，本研究将创造性思维分为认知和情感两个维度共9个子维度，进一步说明该研究问题所包含的内容。
在创造性思维的认知维度方面，包括如下5个子维度：
第一，综合美术活动对幼儿创造性思维（思维）的流畅性有怎样的影响？
第二，综合美术活动对幼儿创造性思维的独创性有怎样的影响？
第三，综合美术活动对幼儿创造性思维的精致性有怎样的影响？
第四，综合美术活动对幼儿创造性思维的标题抽象性有怎样的影响？
第五，综合美术活动对幼儿创造性思维的抗过早封闭性有怎样的影响？
在创造性思维的情感维度方面，包括以下4个子维度：
第一，综合美术活动对幼儿的好奇心有怎样的影响？
第二，综合美术活动对幼儿的感觉过程复杂性有怎样的影响？
第三，综合美术活动对幼儿的勇于冒险精神有怎样的影响？
第四，综合美术活动对幼儿的想象和幻想有怎样的影响？
本研究将通过对文献的梳理，形成综合美术活动的视觉思维模式，探讨综合美术活动对创造性思维发展的影响，并形成实证研究的设计与实施方案。通过实证研究，即综合美术活动对幼儿创造性思维发展影响的实验研究和访谈调研，在研究结果的基础上，分析与讨论存在的原因，得出研究的结论与建议。
二、研究的目的
本研究的目的是，通过探讨综合美术活动提高幼儿创造性思维发展的可能性，为幼儿教育的政策制定者及教育工作者，提供关于综合美术活动对幼儿创造性思维发展影响的观念和策略，为他们更多的认识幼儿艺术创造的相关问题提供参考。希望通过辨析幼儿在综合美术活动中创造性思维表现的概念，为引领幼儿教育实践及政策制定和教学实践中提供一些参考，影响家庭乃至社区，使他们能够从尊重幼儿，欣赏幼儿的视角，来看待幼儿在美术活动中的创造表现。幼儿与生俱来对新奇、快乐、冒险、探索的活动充满热情，随着学习和生活中很多成人制定的规则日渐增多，幼儿的需求不断遭到抑制，这些热情也逐渐消逝。致力于培养幼儿创造力的美术教育，应该尊重孩子的才能和智慧，承认孩子能够自己建构对世界的认识，鼓励他们用独创的或发明的方式来表达自己的观点。
三、研究的意义
1、丰富国内幼儿美术教育的专题
研究教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》提出，幼儿艺术学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
然而，国内研究者对北京、大连、扬州、深圳、上海和重庆6个城市12所幼儿园的调查研究表明，70~80%的学前教师和家长认同儿童绘画的自主创新性及培养想象、创新能力的教育功能，教师和家长均认同儿童绘画教育理应改革，但却普遍困惑于该如何进行。他们在对一些教师的访谈中发现，教师对于《3-6岁儿童学习与发展指南》中“幼儿绘画时不应提供示范画，特别不应要求幼儿完全按照示范画来画”条文有明显反响。
归纳出来的问题有两类，不提供示范画应怎么教；怎么指导儿童自己画画。李文馥等认为，这是如何干预儿童画和怎样把握干预的质和度的问题，既有技术与操作层面的问题，也有深层次的理论需要澄清。该研究就教师和家长对儿童绘画的基本属性，教育理念，教育方法以及存在问题和改进意见进行了问卷调查。基于调查结果，广大教师和家长对儿童自主绘画高度认同，但在教育理念和教育途径两个层面上，出现变化的不均衡和步调的不一致，影射出一般认识水平的高度认同和教育实践中示范画教学之间观念的碰撞。由此，可以看出儿童绘画教学观念改革之难。
该研究反应出了当前国内幼儿美术活动开展所遇到的理论与实践上的困惑。本研究就美术活动对幼儿创造力究竟有怎样的影响，以实验研究和访谈调研对上述问题加以验证，为幼儿美术活动的指导提供可参考的依据，具有丰富国内幼儿美术教育专题研究的理论与实践意义。
2、对幼儿教师美术领域职后培训新模式的启发意义
幼儿艺术领域教学的改革，首先是通过师资培训，改变教师的教育理念开始的。在教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》引领下，模仿范画的教学不再得到提倡，发挥幼儿的想象力和创造力的要求得到明确，一线教师们对这样的变化显得准备不足。如何通过有效的师资培训，向教师传递新的教学理念和教学方法，成为一个亟需解决的问题。
本研究尝试提供一种多层次的培训模式，即由点到面，由点及线，点点互动的培训模式。通过高校的美术教育研究者与基层的幼儿园展开长期的合作研究，由点到面的展开大范围的幼儿美术教育理论培训，由点及线的进行骨干教师专题培训，点点互动的与一线教师展开长期的教学实践探索，从而形成具有一定结构的系统培训模式。这种师资培训新模式的建构，将对教学领域的改革具有实际的意义。
四、研究的背景
本研究所涉及的领域包括儿童美术教育的主要潮流、综合美术课程理论和儿童美术发展理论。以下，就学术界在这几个方面开展的研究做一个简单的介绍，从而体现本研究在这些领域交叉的网络中，所占据的位置及其特殊性和重要性。
对现代儿童美术教育主要潮流的回顾，是为了使读者了解近一个世纪以来，儿童美术发展的主要脉络及其对于创造性思维的不同态度。综合的美术课程理论，探讨了美术与其他艺术领域乃至其他学科领域的融合与联系，对美术学习在普通学校教育中的作用以及不同美术的功能和目的有新的认识。儿童美术发展理论揭示了以往学者关于儿童美术发展普遍性趋势和个别化趋势的不同主张，对展开的不同美术教育实践探索具有更加深入的理解。
五、提纲
摘要
第一章 绪论
研究的.问题
研究的目的与意义
研究的目的
研究的意义
研究的假设
研究的理论背景
现代儿童美术教育的几种潮流
儿童美术发展理论
综合的美术教育理论
相关概念界定
综合美术活动
创造性思维
研究方法
实验法
访谈法
第二章 文献探讨
研究历程
古希腊关于艺术创造的两种哲学解释
近代对于综合与创造性思维的关注
当代关于艺术创造两个方面的解释
理论探讨
综合美术课程理论
创造性思维理论
美术学习提高创造性思维发展的可能性
实践探索
国际上综合美术活动的实践研究
幼儿创造性活动的实践研究
美术学习提高创造性思维发展的实践研究
视觉思维策略的实践研究
本章小结
第三章 研究设计与实施
实证研究的基本框架
实证研究设计的理论基础
人本主义理论
建构主义理论
实证研究的设计思路
师资培训
方案设计
环境创设
机制保障
实证研究的设计
实证研究的实施
实施效果的保障
效果的评价
数据收集和分析计划
本章小结
第四章 实证研究
实验研究
问题
实验方法
研究结果
讨论
反思
对理论、实践和政策的影响
结语
访谈调研
问题的提出
研究背景
研究方法
研究结果
讨论
结语
本章小结
第五章 分析与讨论
认知维度上的分析与讨论
幼儿思维流畅性
幼儿思维抗过早封闭性
幼儿思维独创性
幼儿思维标题抽象性
幼儿思维精致性
情感维度的分析与讨论
幼儿的好奇心
幼儿感觉过程的复杂性
幼儿的勇于冒险精神
幼儿的想象和幻想
本章小结
第六章 结论与建议
视觉思维新模式
新模式分析
实施建议
创造性思维评估与策略
创造性思维的评估
认知维度的策略
情感维度的策略
实践启示
师资培训新模式
政策参考意见
课题与愿景
参考文献
致谢
六、研究的方法
1、实验法
实验法通过对某些影响实验结果的无关因素加以控制，有系统的操纵某些实验条件，然后观测与这些实验条件相伴随现象的变化，从而确定条件与现象之间因果关系的一种研究方法。本研究在上海市某市级示范园选取2个中班，按照随机抽样控制的设计，随机将2个班级分为实验班和控制班，对实验班进行综合美术活动的教学实践。该园实行按地段划分招生，随机分班，所以对两个班级在师资力量，幼儿的家庭背景和总体发展做了了解，两个班级的差异不明显。在综合美术活动开展的11个月中（含寒暑假），实验班除了采用研究者设计的综合美术活动以外，在其他的课程内容安排方面与控制班保持一致。考虑到在同一个幼儿园，对实验班进行单独的研讨、交流和实施，尽量避开控制班教师和幼儿受综合美术活动实践的影响。此外，督促控制班按照幼儿园原定的教学方案实施教学，也较好的使控制班避免受教育干预的交互影响。在综合美术活动实践开展的11个月中，研究人员通过前测和后测，分2次得到了实验班、控制班托兰斯创造性思维-图画测验（TTCT-A）的成绩。
Torrance创造性思维-图画测验包括独创性、标题抽象性、精致性、流畅性、抗过早封闭性五个维度。然后用SPSS统计软件对数据进行分析。在对统计结果进行分析的基础上，验证综合美术活动在5个认知维度上对幼儿创造性思维发展的影响。
2、访谈法
人物访谈是一种定性研究方法，它是根据大致的访谈提纲，向被访者提问的一种研究方法。
访谈法是本研究中的重要研究方法。本研究对参与综合美术活动实践研究的上海市某市级示范园园长、业务副园长、科研室主任、中班年级组长和实验班带班教师5人的访谈，对实验班和控制班的幼儿进行了随机访谈。通过对访谈录音进行转录、三级编码、资料分析，描述综合美术活动4个情感维度上对幼儿创造性思维发展的影响，即综合美术活动对于幼儿好奇心，感觉过程的复杂性，勇于冒险，想象与幻想4个方面的具体影响。在综合分析访谈内容之后，对幼儿艺术教育政策制定以及幼儿教师美术领域之后培训提出相应的建议。
七、进度安排
20XX年11月01日-11月07日 论文选题。
20XX年11月08日-11月20日 初步收集毕业论文相关材料，填写《任务书》。
20XX年11月26日-11月30日 进一步熟悉毕业论文资料，撰写开题报告。
20XX年12月10日-12月19日 确定并上交开题报告。
20XX年01月04日-02月15日 完成毕业论文初稿，上交指导老师。
20XX年02月16日-02月20日 完成论文修改工作。
20XX年02月21日-03月20日 定稿、打印、装订。
20XX年03月21日-04月10日 论文答辩。
八、参考文献
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可以的，很多人都换题目的
上面都有《时代青年》杂志编辑郜艳 《风流一代》杂志编辑郑儒凤 《深圳青年．国际》杂志编辑慧慧： 《女友》杂志编辑莎梨 《爱人》杂志编辑贾琼 《楚风．新故事》杂志编辑罗尔 《青春阅读》杂志社 《花溪》杂志编辑木每 《年轻人》杂志编辑王琳 《课堂内外．高中版》杂志社 《辽宁青年》杂志编辑宋凌燕 《青年心理》杂志编辑李明宇 《求职与打工》杂志编辑王学亮 《中国大学生》杂志编辑李东辉 《女报．记实》杂志编辑肖海生 《女报．时尚》杂志编辑小王 《花季．雨季》杂志编辑顿号 《新空间》杂志社 《中国青年》杂志社编辑徐风 《广西文学．情感真品》杂志编辑韦露 《莫愁》杂志陆编辑 《时代姐妹》杂志编辑蒹葭 《爱情故事》 《女士》李晓洁编辑 《大学时代》荷洁编辑 《新青年》陈大霞编 《青少年文汇》骆洪亮编辑 《知音．打工》郭敏编辑 《新女性》子规 《中国校园文学》谷美珏编辑 《华夏少年》张超编辑 杂志信箱： 依怡信箱： 最好的在最后这是《读者》的投稿邮箱。电子邮件文字投稿,美术投稿希望对你有帮助！
动漫前线 广州市芳村区白鹤洞鹤园中1巷1号之二1410室 邮编：510830 《北京卡通》 编辑：北京卡通杂志社 地址：北京北三环中路6号 邮编：100011 电话：（010） 主页： 投稿E-MAIL： 《少年漫画》 主办：中国连环画出版社 编辑：《少年漫画》编辑部 地址：北京北总部胡同32号 邮编：100735 电话： 邮发代号：78-39 主页： 投稿email： 《卡通王》 期限：月刊，黑白136页、彩页8页 规格：大16开 价格：10元 主办：上海电视台、上海美术电影制片厂 投稿email: 编辑：上海卡通王杂志社 地址：上海万航渡路618号 邮编：200042 《科幻世界画刊》 期限：月刊，本期合刊黑白136页、彩页4页 规格：大16开 价格：元 主办：四川省科学技术学会 编辑：《科幻世界画刊》编辑部 地址：四川省成都市人民南路4段11号 邮编：610041 电话： 邮发代号：62-11 E-MAIL： 下属社团：POWER 漫画学校主页 智能域名： 镜象网站： E-MAIL: 《卡通先锋》 编辑：《卡通先锋》编辑部 地址：上海延安西路1590号6楼A座 邮编：200052 电话： 《梦幻总动员》 邮购地址：北京市清河邮局062信箱 邮编：100085 画稿投稿信箱： 电话： 《漫画无限》 地址：北京市8001信箱13分箱 潘永福 收 邮编：100088 投稿信箱: 读者来信信箱: 画稿信箱: 《动漫时代》 地址：广州市五羊村邮局020信箱 邮编：510600 电话：-3530/3532 87667501 网址： 《新干线》 主页： 投稿E-MAIL: 来稿地址：北京海淀区知春路47号院1号楼9单元101号 韩涛收 邮编：100080 《新视点》 地址：广州新河浦投递部9022信箱 邮编：510080 电话： 电子信箱： 《长春晚报》新设漫画专栏 电子邮箱： 寄稿地址:(130021)长春市新民大街1002号《长春晚报》副刊 李非 收 《星漫少女/少年》star comics 女生=> 男生=> call: fax: address:上海市华山路1336号玉嘉大厦12楼D座 code: 200052 《动画大王》 地址：上海市常德路1436号3A09室《动画大王》编辑部 邮编：200060 电话：62664280（转）×233，234 传真：62664863 邮箱： [花雨征稿] 花雨中/短篇征稿公告： 小说类：都市的、校园的、玄理的、武侠的……不拘风格、不拘人称，随你发挥。只要立意新巧、情节丰满、富有生命力。字数在5百至5万字皆可，行文简洁流畅，切忌咬文嚼字。要求导向良好，杜绝畸情、暴力、色情……讲述现代都市白领情感或校园青春恋情的轻松活泼搞笑幽默的文章优先录用。 小品/散文类：积极正面的心灵鸡汤，隽永动人的小品、散文。 ■投稿E-mail： 俞瑾（编辑） 范超清（编辑） ■投稿地址：广州市石牌邮局0785信箱 编辑室收（510631） （若是电子稿件，也可注册花雨会员，选择在线投稿。） ■稿件一经录用，稿酬从优，按质付酬。长期接受投稿，出版后即付稿费。优秀作者将有机会成为我们签约画者，或建立长期的合作关系，欢迎大家参与！ ■投稿一律不予退稿，40天后若未接到回复，作者可自行处理。同一篇文章请勿重复投两个邮箱，发稿时所选的投稿E-mail即为咨询E-mail。 ■请在来稿中注明笔名、真实姓名、联系地址、邮编、电话，方便我们通知您修改或邮发稿费。所有来稿，均请注明投稿类别。 -------------------------------------------------------------------------------- 花雨画稿征稿公告 封面类：写实、意念皆可，表现手法不限。画面要清新、唯美。古装、现代皆可，只接受彩色投稿。投稿E-mail: 小嘉（编辑） 插画类：风格不拘，彩绘和黑白均可。投稿E-mail: cc（编辑） 注意事项： （1）手绘稿、电脑制作稿件皆可。电脑稿尺寸19cmX13cm (300dpi)，手绘稿A4以上。 （2）请先以电子邮件方式投缩略画稿（72dpi JPEG格式），采用后再收正稿。手绘稿可先邮寄复印或彩色打印稿过来,采用后再收正稿 漫画类 投稿资格：只要是有志于发展漫画事业的个人、社团都具备资格。投稿时请注明所用的笔名及画风类型。 漫画风格：适合《花雨》杂志读者的作品皆可 页数：16-30页（其中所包含彩稿页数不要超出4页） 绘画方法：请用纯黑色墨水或墨汁绘画，网点可以用手工贴，也可以用电脑制作。 对白请用2B浓度的铅笔写在对白框内。在黑底或网点上的对白请先在画稿上盖上半透明描图纸，然后把对白写在描图纸上。电脑稿可以直接把对白植上。 （不接受用淡墨做效果） 尺寸规格：A4或B4（电脑稿要求300dpi以上像数） （备注：稿费因作品水平和页数而异会作适当调整，彩稿页数4页以下） 漫画投稿方式：可以先以电子邮件形式寄来，经编辑部审阅后，采用的话再把原稿邮寄过来编辑部。也可以把原稿直接邮寄到编辑部邮箱。 特别待遇：杂志对特别优秀的漫画作者给予出版其漫画单行本（短篇集）的机会。 关于漫画退稿：请把贴足邮票的回邮信封一起寄过来，上面写好回邮的地址，邮编和收件人姓名。 投稿E-mail： 中药、.猫行一百（编辑）（电子邮件标题请标明“漫画投稿”） 投稿地址：广州石牌邮局0785邮箱 《花雨》杂志编辑部（510631），信封面请标明“漫画投稿”。 ■稿件一经录用，稿酬从优，按质付酬。长期接受投稿，出版后即付稿费。优秀画者将有机会成为我们签约画者，或建立长期的合作关系，欢迎大家参与！ ■请在来稿中注明笔名、真实姓名、联系地址、邮编、电话，方便我们通知您修改或邮发稿费。来稿在60天后没收到用稿回复者请自行处理。所有来稿，均请注明投稿类别。 《卡通之窗》 ■通过E-mail方式投送稿件 图像文件存储为JPEG格式； 图像大小为： 横构图宽度在900像素以上 竖构图高度在800像素以上； 方构图高宽都不小于700像素 图像的分辨率不小于72dpi 来稿请务必附上作品名称、作者名以及详细联系地址等信息， 如投稿作品未署作品名，本网站有权根据画稿主题相应命名。 投稿E-mail： ■邮寄稿件要求 画稿表现形式不限； 画稿尺寸以8--4开为宜； 在制作、邮寄过程中请保持作品完好，尽量不要折叠作品，以免影响作品质量； 来稿请务必附上作品名称、作者名以及详细联系地址等信息， 如投稿作品未署作品名，本网站有权根据画稿主题相应命名； 来稿信封上请注明"投稿"字样。 投稿地址：上海市汾阳路9弄11号1楼 卡通之窗编辑部收 邮编：200031 漫友\新蕾STORY 邮编：510060 广州市建设大马路邮局0405信箱（请注明杂志名） 杂志文字投稿（email）： 漫画100： 动画100： Story100： Story101： 杂志图片类投稿（email）： 漫画100： 动画100： Story100： Story101： cosplay100： 杂志投稿（论坛方式）： 投稿须知：1、所有来稿均需为首发稿。文稿以打印件或电子邮件形式为佳。稿酬为千字60—120元。敬请注明：投稿栏目、笔名、真实姓名、性别、年龄、联系地址、邮政编码（有电话和E－mail、OICQ更佳），以便联系。需要退稿者请自备贴足邮票写好地址的回邮信封。 3、邮寄稿三个月内没有收到回复、电子稿一个月内没有收到回复者，有权将稿件另行处理。 4、本刊对来稿保留修改权，不同意者请预先声明。 5、稿件一经采用，即付稿酬。 6、来稿请在信封左下角或电邮标题处标注所投栏目名。 投稿地址：广州市建设大马路邮局0405邮箱《新蕾·STORY101》组邮编：510060 《少年漫画》 投稿须知： 画稿尺寸为A4纸大小，黑白稿件，铅笔、圆珠笔来稿恕不考虑录用。 手绘稿请先寄复印件来编辑部审核，复印件一律不退。 电子稿件，先发小样至投稿专用邮箱(100dpi即可)，通知留用后再寄光盘至编辑部，光盘内画稿要求600dpi以上，PSD格式,文字不合层，小样也请一并刻入光盘。 所投作品均为未发表的原稿件，若改编他人作品，请写明原作者名和取得授权。 内容不涉及暴力、宗教、色情等敏感问题。 审稿流程： 审核邮件里包括以下内容：整体故事大纲（完整故事情节）、主要人物设定（全身像、半头像、表情图，人物、物品设定越详细越好）、完整的一回成稿（描线、网点、台词，以及后期修白处理完全做好的稿件~） 30个工作日内回复稿件的处理意见，30日后可发邮件查询，切忌不要一稿多发（一份稿件最好只发一遍，多次发邮件只会增加我们的工作量，降低您得知结果的速度。如果是事后做过改动的新稿，请在邮件标题上注明。逢节假日时间会增长些，请多见谅啊~！） 投稿地址： 专用邮箱： 北京东城区北总布胡同32号《少年漫画》编辑部 收 邮编：100735 查稿电话：（周一至周五 AM10：00-PM5：00） 漫动作·少年志/少女志联系地址 主办单位：上海世纪出版集团 编辑部地址：上海新华路200号《漫动作》杂志社 邮政编码：200052 电话： 传真： 电子邮件：满意请采纳
《漫女生》兼编另维倾情约稿：投稿邮箱：来稿请记得留下联系方式呵。工作BK：百度贴吧：
发表sci期刊论文有什么要求？学术论文公开发表必须在正规学术期刊上。由于它是公开发表物，需要遵循某些期刊的发表要求。无论是在国内学术期刊还是国际学术期刊上发表，都是这样。国际学术期刊的发表要求与国内学术期刊大不相同，而且在期刊上存在一定的差异。下面一起来看看发表sci期刊论文有哪些要求？sci期刊通常是国际上具有影响力和知名度的学术期刊，学术水平很高，这类期刊对刊物发表的要求也是比较高的。主要是对文章本身的要求，但对作者的身份职务没有什么特别要求，比国内一些核心刊物宽松一些。发表sci期刊的关键是文章的层次。撰写一篇好的sci论文的基础有两个方面。一是英语写作水平，二是专业知识水平。对国内大多数作者来说，英语写作水平不高。英语水平高也并不意味着英语写作水平就高。写作需要掌握一定的技能，也就是说，在正常的时间里，它需要不断的磨炼。以下是发表sci期刊论文写作的4个要点：1、文本摘要本文的摘要是对本文的简单总结，包括主要研究问题、方法、结果和结论。它可以用短语概括。摘要中的字数不应超过500个。2、引言这部分提出问题，回顾前人对这一问题的研究成果，即明确选题的研究背景，以及选题在整个学科中的重要性和必要性，注意清楚的哪些是别人的结论，哪些是自己的结论。3、方法和结果这是最关键的部分，包括实验对象、实验材料和实验过程。描述应该有一个清晰的层次感。每个步骤之间的顺序和相关性应清楚描述，不要引起实验过程混乱的现象，因为评审者最终判断你的实验是否合理，是从这个过程中描述来的。4、参考资料应标记引用内容，这是一个基本的学术道德要求。引用过程中未指出文献档的来源出处会造成本人的成功内容是假象，以免造成剽窃的现象。同时也会被误认为是一种抄袭，因此为了避免在影响作者个人发展时出现这样的误解，所有引用的部分都需要体现在参考中，甚至一些不起眼的内容也需要标准清楚。因此，发表sci期刊论文的各个方面要求相对较高，应特别注意写作。此外，还应特别注意语法和时态的应用。毕竟，英语表达与汉语不同。如果作者的英语写作水平不够高，或者在写作时感觉比较吃力。就需要有针对实践性的积累。或者是找一些专业机构指导润色。这将提高发表效率。有关发表sci期刊论文的详细信息，可咨询泰杰生物的小编。
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首先，登录中国期刊全文数据库、万方数据库或者 维普数据库（此为中国三大专业文献数据库）或Pubmed/Medline等国外专业数据库，然后搜索相关的文献，写出您的文章。其次，再去以上数据库中搜索相关专业期刊编辑部信息，找到投稿联系方式，这样的方法避免网上很多钓鱼网站，确保您投稿的期刊是合法的。最后,祝好运。欢迎交流。静石医疗，竭诚为您服务。
首先，如果你的文章投稿时间超过三个月没有回复，那么是可以认为被拒了。不过一般杂志社都不会超过这个时间，一定会有回复的，拒稿也会有原因。其次，国家级的期刊还是比较好发表的，按照你文章的方向去选择合适的期刊，提前可以根据目标期刊的往期文章看下自己的格式有没有问题。最后，如果时间比较紧张了，其实可以找一些周刊，半月刊，旬刊这样的发表周期短的。
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第九届PHE国际中小学生幼儿书画大赛征稿通知
PHE国际青少年书画大会在国内外师生的广泛参与及世界各界人士的支持下，已走过了八年的光辉历程，迄今已发展成为一个国内外最受广大青少年儿童欢迎的美育品牌。2009年，正值伟大的中华人民共和国成立六十周年、澳门回归十周年之际，为了展示广大青少年儿童积极向上、追求美好生活的时代精神，弘扬PHE国际青少年书画大会“和平、健康、环保”的主题，贯彻大会“提高儿童艺术素养，塑造儿童完美人格”的宗旨，更进一步体现广大青少年儿童的爱国主义情怀，中国艺术教育促进会决定举办“第九届PHE国际青少年书画大会”，现将有关事项通知如下：
一、大赛组织机构
1、主办单位：
中国艺术教育促进会
2、支持单位：
中国美术出版总社
中国国家画院
首都师范大学美术学院
国际艺术教育与人生发展学会
中国教育学会美术教育专业委员会
日中交流振兴协会
3、协办媒体：
《中国中小学美术》《美术报》
4、网络支持：
新浪网少儿频道 大美教育网
5、组委会成员
顾 问：
周远清（中国艺术教育促进会会长、教育部原副部长）
高运甲（全国人大教科文卫委员、中国文联原副主席）
王 琦（中国美术家协会原党组书记、副主席）
沈 鹏（中国书法家协会原主席、著名书法家）
常沙娜（中央工艺美术学院原院长）
严昭柱（教育部艺教委常委、太湖文化论坛执行副主席、秘书长）
吴志攀（北京大学副校长）
龙 瑞（中国国家画院院长）
程大利（中国美术出版总社社长、总编）
杨永善（清华大学美术学院教授、教育部艺教委常委）
李绵璐（中国教育学会美术教育专业委员会原理事长）
主任：
靳尚谊（教育部艺术教育委员会主任、中国美协主席）
副主任：
潘公凯（中央美院院长、中国美术家协会副主席）
冯 远（中国文联副主席、教育部艺教委常委）
委 员（排名不分先后）：
黎 明（广州美术学院院长）
孙志钧（首都师范大学美术学院原院长）
钟德新（联合国儿童基金会驻中国代表处官员）
尹少淳（首都师范大学教授、国家美术课程标准研制组组长）
范 扬（国家画院山水画研究室主任、教育部艺教委委员）
曾来德（中国书法家协会理事、国家画院教育培训中心主任）
周志高（《中国书法》原主编、著名书法家）
赵力忠（中国美协少儿艺委会副秘书长、著名美术评论家）
费新碑（北京航天航空大学教授、著名美术理论家）
常锐伦（首都师范大学美术学院教授、博士生导师）
杨景芝（中国儿童造型艺术学会副会长）
周 星（北京师范大学艺术传媒学院副院长）
唐 辉（《荣宝斋》杂志执行主编、著名画家）
王 平（《美术报》副总编辑、著名画家）
张 劲（《中国美术教育》编辑部主任）
刘 墨（著名书画家、美术评论家）
郑勤砚（美术教育学博士、教育部美术课程标准专家组成员）
汪 蕾（美国加州艺术学院院长）
池玉东（日中交流振兴协会理事长）
刘安胜（民间和平大使）
林天行（香港国际艺术交流协会主席）
菲利普（法国著名儿童艺术家）
滨本昌宏（日本美术教育促进会会长）
穆拉德（孟加拉国著名美术教育家）
秘书长：
章瑞安（中国艺术教育促进会秘书长）
副秘书长：
陈仕彬（中国人民国际交流协会副秘书长、太湖文化论坛常务理事、著名书画家）
侯 令（教育部艺教委委员、《美术课程标准组》核心组成员）
二、征稿细则
1、征稿对象：中小学、幼儿园、少年宫、文化馆、群艺馆、中等专业学校及各类校外培训机构的3-18岁青少年儿童。
2、主题：（1）祖国万岁（2）其它健康向上的内容均可。
3、画种及规格要求：画种不限，包括书法。中国画和书法最大不超过四尺整纸（63×138厘米），雕塑和手工制作可以照片参赛（7寸以上，需清晰并有辅导教师签字证明），摄影作品7寸以上，电脑绘画打印成B5或A4、A3纸。其余作品不得超过整纸四开（54×38厘米）,提倡小尺寸作品，以八开或十六开尺寸的作品为宜。
4、投稿地址及联络办法：
投稿地址：北京市海淀区北洼西里颐安嘉园17号楼PHE办公室
收件人：黄芬 邮编：100089
电话： 小学组转11，幼儿组转12，中学组转13，校外培训机构转16
传真： PHE工作
网址：; 邮箱：
5、截稿日期：2009年6月10日(以当地邮戳为准，不考虑参加暑假颁奖活动的单位可来电说明后适当延后投稿)。
6、注意事项：
（1）剪纸作品须贴于衬纸上，以便于作品的评审、制作和保管；
（2）对联作品须装订在一起；
（3）硬笔书法不提倡铅笔书写；
（4）作品均不装裱，有特殊要求者，请致电组委会同意；
（5）作品均须贴上参赛卡，并由指导教师统一指导用正楷正确填写，录入时以参赛卡为准；
（6）严禁一人多投，不提倡多人共同创作同一作品；
（7）一人组织多单位投稿的，可统一邮寄，但作品必须按单位隔开并分别填写稿件清单；
（8）本大赛提倡学校组织、集体参赛、学生自愿、鼓励参与的原则，不提倡个人投稿；
（9）参赛作品版权、所有权归组委会所有。
7、作品邮寄包装办法：（见右下图示）
注意：邮寄后请将凭证保留好，以便后期查询。
三、个性画册工本费
所有参赛者无论是否获奖，都将获得首页为自己作品的个性画册一本（16开彩色精印）。组委会将按下列标准收取工本费：
1、中国大陆每件参赛作品收取人民币30元；
2、港澳台地区每件参赛作品收取港币或人民币50元；
3、国外每件参赛作品收取15美元；
——工本费一律通过邮局按投稿地址汇款，请勿放于作品中邮寄。汇款后要保留好存根，以便后期查询。
四、评委会
由美术界、美术教育界知名专家和中小学资深美术教师组成。
五、奖项设置和评奖办法
1、奖项设置：
学生奖：每一万件作品中评出特等奖10名、一等奖100名、二等奖200名、三等奖400名，优秀奖在复评中评出，纪念奖为除上述奖项外的参赛者。
教师辅导奖和单位集体奖：特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2、评审原则：公平、公正、导向
3、分组评审：幼儿组、小学组、中学组
4、评审程序：初评、复评、终审
5、评奖依据：
学生奖：综合参考年龄、艺术水平、技能技巧、地域以及品相等因素。教师辅导奖和单位集体奖：根据积分并归入相应等级。办法如下：
特等奖作品每件计5分，一等奖作品每件计3分，二等奖作品每件计2分，三等奖作品每件计分，优秀奖和纪念奖作品每件计1分。例：某校投50件，获特等奖1件、一等奖2件、三等奖6件，其余为优秀奖和纪念奖，则积分总额为：1（特）×5＋2（一等）×3＋6（三等）×＋41（优秀和纪念）×1＝61分。
六、奖励办法
1、学生奖：
凡获得优秀奖和优秀奖以上的同学可作为教育部关于“体育、艺术2+1项目”美术类达标的参考。同时根据获奖等级还将获得如下奖励：
特等奖：证书、奖章、精美个性画册、相应奖品及权威媒体公布并送样刊；
一等奖：证书、奖章、精美个性画册及权威媒体公布并送样刊；
二等奖：证书、奖章、精美个性画册；
三等奖：证书、奖章、精美个性画册；
优秀奖：证书、精美个性画册；
纪念奖：精美个性画册。
2、 教师辅导奖：
特等奖（积分120分以上）：精美证书、相应奖品及权威媒体公布并送样刊；
一等奖（积分80分以上）：精美证书、相应奖品及权威媒体公布并送样刊；
二等奖（积分50分以上）：精美证书及相应奖品；
三等奖（积分30分以上）：精美证书及相应奖品；
优秀奖（积分15分以上）：精美证书及相应奖品。
3、集体奖：
美术教育成果特等奖（积分120分以上）：精美大奖牌；
美术教育成果一等奖（积分80分以上）：精美大奖牌；
美术教育成果二等奖（积分50分以上）：精美证书；
美术教育成果三等奖（积分30分以上）：精美证书；
美术教育成果优秀奖（积分20分以上）：精美证书。
七、其它参赛回报
1、获得特等奖、一等奖的作品将有机会推荐到联合国纽约总部作为联合国儿童基金会年度贺卡设计方案和赴国内外展出，组委会将及时在官方网站（）上公布相关情况。
2、组委会拟定于2009年8月份在北京及相关旅游景区举办颁奖大会（包括颁奖典礼及一系列主题活动），届时将邀请各级教育部门领导、获奖学校领导、师生赴会参加活动，同时邀请相关媒体跟踪报道，制作专题。详细情况以组委会后期的通知或大美教育网发布的信息为准。
3、为答谢多年来一直参与本活动的广大辅导教师，也鼓励更大范围的组织学生参加这一有益活动，组委会决定继续在辅导教师奖中专设美术教育成就大奖。办法如下：
凡从2005年到2009年参赛的辅导老师累计积分达到如下标准者，将获得相应奖励。
1000分以上：
（1）免费赠阅《中国美术教育》、《美术报》、《中国中小学美术》一年；
（2）在大美教育网站名师风采专栏介绍；
（3）颁发美术教育成就大奖证书；
（4）推选为国际艺术教育与人生发展学会常务理事，并颁发聘书。
800分以上：
（1）免费赠阅《中国美术教育》、《美术报》一年；
（2）在大美教育网站名师风采专栏介绍；
（3）颁发美术教育成就大奖证书；
（4）推选为国际艺术教育与人生发展学会理事，并颁发聘书。
500分以上：
（1）免费赠阅《中国美术教育》一年；
（2）在大美教育网站名师风采专栏介绍；
（3）颁发美术教育成就大奖证书；
（4）推选为国际艺术教育与人生发展学会理事，并颁发聘书。
八、其它事项
1、组委会还将在《美术报》、新浪网少儿频道、大美教育网等媒体发布相关信息，敬请关注。
2、组委会拥有活动的最终解释权。
PHE国际中小学生幼儿美术书法大赛组委会
2009年1月29日
不是北大核心。 中国美术教育 China Art Education主办： 南京师范大学周期： 双月出版地：江苏省南京市语种： 中文;开本： 16开ISSN： 1005-6300CN： 32-1300/G4邮发代号：28-66历史沿革：现用刊名：中国美术教育曾用刊名：美术教育通讯 & 美术教育创刊时间：1980