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论文答辩稿子怎么写:PPT1:各位老师上午好！我叫XXX，是什么级XX学院XX专业的学生，我的论文题目是XXX。论文是在XXX导师的悉心指点下完成的，（在这里我向我的导师表示深深的谢意，同时也向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。若时间紧迫，不用说。）下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报。PPT2:我将从以下四个方面介绍我的论文，分别是背景及意义、研究对象与方法、论文概述、结论与分析。PPT3:首先是第一部分，背景及意义。主要介绍了本论文的研究背景、研究目的和研究意义。（根据时间自决定如何展开说。）PPT4：近年来，由于XXX而XX，因此本文将视角选定在XX行业，展开研究，探究XXX。但是由于目前适用于XXX的模型尚少，因此在目前较为理想的XXX模型的基础上，构建更加适用于XXX行业的XXX模型，进行深入分析并得出结论。PPT5：接下来是研究目的和意义。研究目的主要由以下四点，分别从两方信息使用者的角度来谈。主要目的是给管理者和投资者建议及参考价值。PPT6:研究意义有以下两点，分别是理论意义和实践意义理论意义：XXX理论在我国发展不久，目前尚未研究出一个适用于XXX行业的XXX模型，因此理论上急需研究。实践意义：为管理者和投资者具有较强的实践意义，同时也给同行业的其他企业以参考。
陈述是论文答辩中的一个重要环节，时间在3——5分钟左右。为了避免忘词以及更清晰地展现论文内容，答辩者一般都需要写提前写好答辩陈述词，那么论文答辩陈述稿怎么写呢？写作的内容与重点有哪些呢？本文为大家整理了3份“答辩陈述稿模板”,以供参考。论文答辩陈述稿怎么写一、论文答辩陈述稿的写作内容在写作陈述稿时，需围绕以下问题进行思考和编写：1、为什么选择这个课题？2、写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么？3、全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何？立论的主要依据是什么？4、研究过程中的发现5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍6、论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述的不够透彻？二、论文答辩陈述稿怎么写——写作模板论文答辩陈述稿写作模板一：尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自……的学生XX,文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于XXXX年X月X日正式定稿。具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了……，第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。第三部分，运用……法对……的深入挖掘。第四部分，……经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！论文答辩陈述稿写作模板二：各位老师下午好！
一、毕业论文的选题选题是论文写作的首要环节。选题的好坏直接关系到论文的学术价值和使用价值，新颖性、先进性、开创性、适用性以及写作的难易程度等。下面重点谈谈选题的原则：1．要客观需要，颇有价值。选题要根据我国经济建设的需要，具有重大的理论和实用价值。例如“企业联盟问题研究”，就是这样。正如一汽集团李启祥副总经理说，我国汽车与国外的汽车竞争，无论是技术、质量、品牌、功能、成本和规模经济等都比不过人家，只能靠一体化，战略联盟，与“大众”合资进入世界大汽车集团，靠国外发展自己。因此，关于战略联盟的研究，既满足了我国经济建设的需要，又具有重大的理论和实用价值。2．要捕捉灵感，注重创新。论文的生命在于创新。创新的含义非常广泛，是指一种新的观点，创立新说，新的论据(新材料)，新的补充，新的方法，新的角度。也有人说创新指研究的内容是新的，方法是新的，内容与方法都是新的。还有人认为创新指独特见解，提出前人未曾提出过的问题，纠正前人的错误观点，对前人成果进一步深化、细化、量化和简化等。由上可见，一篇论文总要有一点创新，否则就算不上真正的论文。创新靠灵感，灵感靠积累。只有在长期的艰苦砥砺中才能偶然产生一点思想的火花，而这稍纵即逝的思想火花就可能变成学术创新的起点。
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自述的时候就讲一下自己的中心思想,大致的写作过程和主要的参考文献,要是能再补充一、下对主要参考文献的阅读心得就更完美了.适当的可以结合你的论文发展方向和当前行业形势趋势来谈一下,但切忌不要不懂装懂乱说一气,免得画蛇添足弄巧成拙了.最后就提一下要感谢你的指导老师对你的帮助和指导,再多谢一下各位答辩评审老师百忙之中对你答辩的所花的时间和精力.
中央美术学院（绘画艺术）在职人员研究生课程进修班 中 央 美 术 学 院 在职人员研究生课程进修班一、专业设置：绘画艺术 二、招生对象及报名条件 具有本科学历且在本专业或相近专业工作三年以上的在职人员，本专业或相近专业工作五年 以上的在职人员，并能坚持学习者均可报名。 三、学习方式 1、不脱产学习，学制一年。2、全部专业课成绩合格者，发给研究生课程进修班结业证书。3、符合硕士学位申请条件的学员，可以在学习期间同时向研究生院学位办提出请，获得资 格认定后，申请硕士学位论文答辩，具体要求参看研究生 院学位申请细则。四、收费：课科学习费4000元，在进修班开课前付清。五、报名时间及要求 1、报名时间为99年3月—4月。 2、本人填写报名表，并附相应学历证书原件及复印件（加盖所在单位公章）及两张二寸近 照，复旦大学审查合格后即发录取通知。六、开学时间：待定，具体时间请与复旦大学联系。七、联系人及电话 1、北京市酒仙桥万红西街坊2号发行 邮编：1000152、电话：
简单理解，就是学术性研究生是全日制的，是通过研究生考试录取的。是大学生活的延伸，社会认可度高，但是实践社会经验少。这是相对研究型研究生而言，研究型的在我国很少学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称“统考”），被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
中国美术学院南山校区。中国美术学院象山校区。中国美术学院上海张江校区。本科在各自校区答辩。
在职的话应该只能攻读MFA2011年招收在职攻读硕士学位（艺术硕士MFA）简章一、培养目标：我院艺术硕士（MFA）专业学位的设立、招生及培养，是应对社会发展对高层次美术人才的需求，它瞄准我国艺术文化的前沿课题，以出作品为主、采用交叉性、课题性的培养模式，为新型创造性美术人才的培养提供了良好的平台。通过发掘具有良好素质与优秀创造潜质的人才，使该学位的人才与成果体现我国美术创造的时代水平。二、报考条件：1、富有创造潜质并有一定社会影响的造型艺术家与设计工作者；2、热爱祖国，遵纪守法，品德良好；3、学历要求： = 1 \* GB3 ①大学本科毕业：2011年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书），具有艺术创作实践经验； = 2 \* GB3 ②大学专科毕业：2006年7月31日前国民教育序列大学专科毕业并取得毕业证书，有5年（含）以上艺术创作实践经验并获得省部级以上创作奖者（工作年限计算截止期为2011年7月31日）。4、年龄不超过45周岁（1967年9月1日后出生）。5、符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见并盖章。6、身体健康状况符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》和《中央美术学院招生体检标准》规定的体检标准。 三、招生专业、名额及学费：学 院 专 业招生人数（名）学费标准中国画学院中国画创作研究520000元/学年造型学院油画艺术表现与中国当代社会820000元/学年壁画与公共空间820000元/学年壁画形式语言研究实验艺术研究420000元/学年设计学院视觉传达设计研究1020000元/学年实验设计研究20000元/学年产品设计研究20000元/学年首饰设计研究20000元/学年媒体艺术研究20000元/学年时装设计研究20000元/学年交通工具设计研究20000元/学年城市设计学院空间设计 520000元/学年建筑学院建筑与环境艺术设计研究1020000元/学年四、报名：（一）全国联考报名：1、报名方式：采取网上报名与现场确认相结合的方式。2、网上报名：请报考者于2011年6月30日后登陆“中国学位与研究生教育信息网（简称学位网）”（网址：）查询各省级学位与研究生教育主管部门所辖考区规定的网上报名具体时间和网址，在网报规定时间内，通过互联网登录有关省级主管部门指定网站，按照要求填写、提交报名信息。3、现场确认：报考者在规定的现场报名时间（省级主管部门确定）到指定现场报名点缴纳报名考试费、现场摄像、确认报名信息，逾期不予办理。4、重要说明： = 1 \* GB3 ①只进行网上报名而未到指定现场报名点确认办理相关手续的，本次报名无效。 = 2 \* GB3 ②报考者在网上填写报名信息前，须认真阅读报名条件，确定自己是否具有报考资格。我院对考生报考条件的资格审查工作将在专业复试报到时进行。 = 3 \* GB3 ③报考我院的考生可在北京市学位办公室指定地点报名参加全国联考，也可以在工作单位所在省、市、自治区学位办公室指定地点报名参加全国联考。全国联考《准考证》由考生在报名网址上下载，具体时间和要求按当地考点规定办理。（二）专业复试考试报名及资格审查：1、报名地点：中央美术学院。2、报名方式：一律函报。3、报名时间：2011年11月15日—11月30日4、函报须提交下列材料：（1）、《2011年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》。贴本人近期二寸免冠照片一张。由考生所在单位人事部门或档案所在单位在其照片上加盖公章，并对其所填写的内容进行审查确认，填写推荐意见；（2）、大学本、专科毕业证书复印件、有学位者提供学士学位证书复印件；有效身份证件复印件；（3）、图像资料或作品照片集：要求不少于10幅的作品照片，以创作（设计）作品为主，每幅作品照片后需附有创作意图的文字说明；（4）、研究计划或创作计划书面材料，不少于1000字；（5）、本人艺术简历及自我推荐书：不少于600字；（6）、备用本人近期一寸免冠照片2张。5、材料提交方式和时间：报名者于11月30日之前将上述材料以特快专递邮寄我院（以我院收到邮戳为准）。6、专业审核、报考费：100元（一律邮局汇款，请将汇款凭证放置材料中一并寄至我院，未交费者视为审核不合格）。汇款、邮寄报名材料地址：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院 邮编：100102收件人：招生办公室7、说明： = 1 \* GB3 ① 报名参加专业复试的考生国家联考成绩必须合格，不合格者不予报名（国家联考成绩在12月底公布）； = 2 \* GB3 ②《报名资格审查表》必须注明所报院系及专业； = 3 \* GB3 ③ 函报材料及审核、报考费用概不退还；④ 对不符合报考条件或提供虚假信息报名参加考试的考生，一经查实不予录取，责任由考生自负并永久取消报考中央美术学院的资格。五、考试：（一）、初试：1、考试科目：入学资格考试（含艺术学基础、英语），实行全国联考，为闭卷笔试。考试的组织工作由全国学位与研究生教育发展中心负责。考试辅导教材参照《艺术硕士（MFA）专业学位研究生入学资格全国联考考试大纲及指南》（中央音乐学院出版社）。有需要者可与中央音乐学院出版社联系，联系电话：、。2、考试时间、地点：时间为2011年10月29日8：30—11：30；考试地点由现场报名点指定，具体安排请见《准考证》。（二）、复试1、考试科目：由中央美术学院自行组织考试。 = 1 \* GB3 ①政治理论：政治为闭卷笔试，复习范围请参考附件。 = 2 \* GB3 ②专业考试：采取笔试与面试〔考生提交自己创作（设计）作品原件或其它方式进行展示；招生导师组成员现场进行面试，考生进行5—10分钟的陈述、答辩〕相结合的方式。院 系 别专 业考试科目中国画学院中国画创作研究政治/专业创作/面试（作品展示）造型学院油画艺术表现与中国当代社会同上壁画与公共空间同上壁画形式语言研究同上实验艺术研究政治/创作方案/面试（作品展示）设计学院视觉传达设计研究政治/专业创作/面试（作品展示）实验设计研究同上产品设计研究同上首饰设计研究同上媒体艺术研究同上时装设计研究同上交通工具设计研究同上城市设计学院空间设计 同上建筑学院建筑与环境艺术设计研究政治/专业创作/面试（作品集展示）2、考试时间、地点：时间为2012年1月；考试地点：中央美术学院。具体日程安排请于2011年12月中下旬在我院网页招生栏目查询。六、录取：根据考生报名材料、专业考试成绩综合评审、择优录取。其中大学专科学历报考者录取比例不超过招生计划的10%。录取结果将于2012年4月公布，《录取通知书》将于2012年6月中下旬寄出，2012年9月入学。 七、培养与学位授予：1、教学组织： 按照招生专业方向，以导师指导与集体授课相结合的方式组织教学；2、培养：按照中央美术学院制定的《艺术硕士专业学位研究生培养方案》进行培养。3、学制：两年；一年课程学习，主要内容为当代艺术与文化的专题研讨，造型（设计）方法论研究和造型（设计）表达；一年进行毕业创作（设计）和论文写作。若不能按时完成，可延期至3—4年毕业；4、毕业成果：通过毕业创作（设计）和论文答辩，授予硕士学位。颁发由国务院学位委员会办公室统一印制的艺术硕士专业学位证书。八、其它：1、学习者按照培养计划完成课程学习、修满学分，并通过论文答辩者，将获得艺术硕士专业学位证书。2、学生学习期间中途退学者，学费一律不予退还。学习期间不迁户口和档案，完成学业后回原单位工作或自主择业。3、学院可提供住宿，需要住宿的学员按规定缴纳住宿费。4、本院对考生的各种通知或说明将通过校园网对外公布，请考生务必经常登陆访问“中央美术学院”网页（ 招生 / 在职攻读硕士学位），认真查看是否有更新的信息发布。 咨询电话： 64771552联系地址：北京市朝阳区花家地南街8号，中央美术学院招生办公室 邮政编码：100102乘车路线：乘地铁到东直门转乘132路公共汽车至花家地南街、131路至花家地北里站下车即到。附件一：《政治》复习范围附件二：2011年艺术硕士专业学位报考资格审查表中央美术学院招生办公室二〇一一年六月《政治》复习范围一、毛泽东思想概论1．关于毛泽东思想的历史地位和指导作用。2．关于建立广泛统一战线的必要性和可能性。3．过渡时期总路线反映了中国由新民主主义向社会主义转变的历史必然。4．以毛泽东为核心的第一代领导集体在探索中国社会主义建设道路中取得的重要成果及其对邓小平理论形成的作用。毛泽东思想的活的灵魂及其关系。参考书：《毛泽东思想概论》教材版本不限二、邓小平理论1．邓小平理论的产生条件、体系内容和历史地位。2．“三个代表”重要思想的涵义？辩证关系？历史地位？指导意义和基本要求？3．邓小平理论关于社会主义本质论断的内容、特点及意义。4．邓小平关于社会主义初级阶段理论的内容及其意义。党的基本路线、基本纲领的内容和意义。5．社会主义市场经济的基本特征。坚持社会主义公有制主体地位的重要性。6．科学发展观的现实意义。参考书：《邓小平理论概论》教材 版本不限三、马克思主义哲学、政治经济学1．坚持一切从实际出发，实事求是，是马克思主义哲学唯物主义一元论的根本要求。2．理解和掌握马克思主义认识论关于认识是一个由浅入深、由片面到全面的过程的原理。3．唯物辩证法的三大基本规律的内容及其意义是什么？4．理解和掌握社会存在和社会意识的辩证关系及社会意识的相对独立性。5．什么是生产关系必须适合生产力性质的规律？怎样理解科学技术是第一生产力？6．剩余价值是怎样产生的？7．垄断为什么不能消除竞争？参考书：《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》 版本不限。
我也是美术专业的，我选的题目是关于民间美术方面的
学术堂整理了十五个美术学毕业论文题目，供大家进行参考：1、解析美术史中“禅画”概念的由来2、探究民国时期美术字的视觉之美3、佛教美术对我的影响4、工业化题材在中西方美术中的体现5、金焕基绘画的韩式情愫对韩国现代美术影响6、基于IPad上的少儿美术APP界面设计研究7、普通高校公共美术鉴赏课程中油画鉴赏教学研究8、传统民间美术在现代工笔人物画创作中的运用研究9、重大历史题材美术创作述评10、林风眠与徐悲鸿美术教育思想比较研究11、西藏传统绘画形式在当代美术创作中应用与实践12、论表现拿破仑的美术作品的典范意义及其现实影响13、高职特教听障生工艺美术专业课程改革研究14、论30年代漫画在中国现代美术史中的地位与价值15、中职电脑美术设计专业校企合作现状与对策研究
赵国经现为天津画院一级画师，王美芳是天津工艺美术学院二级美术师。他们二人既是生活的伴侣，又在事业上志同道合。对于绘画艺术，他们常常怀着一种感恩之情。是绘画使他们二人相识、相爱，直到成为艺术上的一对挚友。绘画给了他们许多东西，他们也把自己的一切奉献给了绘画。 20世纪90年代初，在经过多年的艺术创作实践后，他们觉得应该从古代仕女人物画上开掘出属于自己的艺术天地。正是对自己艺术特长有清醒认识，才使他们走上了一条成功的路。凭着一种热情踏上“仕女画”之路后，他们才感觉到其实这是一条很险也很难走的路。工笔仕女画是中国画的一个范畴，历史上尽管有仇英、唐寅等名家涉足，但其地位不高是不争的事实，它始终不能与山水画、花鸟画、一般意义之人物画比肩。在这样一个题材极狭隘的领域里要另辟蹊径实属不易。虽然要在古代仕女画中画出一片新天地是一件很难的事，但赵国经、王美芳却对此有坚定的信念，他们认为古装仕女画同样需要贴近生活，需要反映时代的审美风尚。任何题材，任何画种都有“质文代变”的性质。 赵国经、王美芳的仕女画，正是将艺术理想构筑在当代审美品格的基石之上，确立了他们全新的价值观及艺术视野。一方面继承了传统仕女画对文学意蕴的重视，另一方面又摒弃传统仕女凄苦脆弱、多愁善感的特征，而使笔下的形象端庄健康，充满青春活力，不乏当代女性的气息与风采。无论是历史人物，如李清照、上官婉儿，还是文学作品中的人物，如金陵十二钗等，都真实可信，突破了史实和文学描述的限制。他们将西洋画的观念和技法融入到仕女画的创作中，进而将鲜明的时代感、文学性、抒情性也灌注到作品中去，大大提高了作品的艺术表现力和感染力，并使作品具有古朴与现代二重旋律。他们的画正是有了古朴与现代的双向延伸，才使他们的“仕女画”有了别样的面貌。 赵国经与王美芳，相识了30多年，也合作了30多年，他们的合作是名符其实的合作。在创作中，他们发挥两人各自的长处，赵国经有着创作上万幅连环画的经验，对人物的形体语言、环境及画面的整体效果把握比较自如，往往是他先构思，起草稿；王美芳素描功底扎实，另外，她擅长刻画人物，人物形象不仅美，而且美得善良、不媚气，在赵国经一稿的基础上，王美芳将那些原本很模糊的人物，一一刻画出来。两人合作天衣无缝，珠联璧合，共同营造一片美丽的天空。 赵国经、王美芳生活得十分美好，他们十分想把这份美好的感觉通过作品传递给更多的人。他们的画主要表现的是一种优雅、纯净的美。他们认为画就是画，就是让人看了之后能赏心悦目。他们想把这种浸透着善良的亲和力的美表现到极致，谁不喜欢善良呢？他们表现的优美不低俗，不同于甜美或俗美，而是颇有风范的幽雅之美，这种审美意境给人一种静静的安适感。他们的作品由于十分注重挖掘“美”，营造了一种如诗的境界，而被认定为当代仕女画家中的佼佼者。 赵国经：1950年生于河北省景县。1976年毕业于天津美术学院中国画专业。现为中国美术家协会会员，天津美术家协会理事，天津画院一级美术师 王美芳：1949年生于北京。1969年毕业于中央美术学院附中。现为中国美术家协会会员，天津市美术家协会常务理事，天津工艺美院二级美术师，天津画院特聘画家。 二人合作近三十年，作品多次入选全军、全国美展并获奖，其主要作品有： 《新书下连》 入选建国二十五周年全国美展。 《专心》 入选第四届全军美展。 《新来的水手》 入选建国二十五周年全国美展。 《高原的愿望》 入选第五届全国美展。 《蒙山腊月》 入选第三届全国青年美展，获天津二等奖、全国三等奖。天津美协收藏。 《再添来亨》 入选华北地区美展。天津美协收藏。 《王贵与李香香》 入选第六届全国美展，获铜奖。中国美术馆收藏。 《做嫁衣》 入选第六届全国美展，获银奖。中国美术馆收藏。 《正月》 入选第七届全国美展，获铜奖。 《太阳、雪山和我》 入选建党七十周年全国美展。中国美术馆收藏。 《乡间小路》 入选 “ 在延安文艺座谈会上的讲话发表五十周年 ” 全国美展。 《红楼人物——王熙凤》 入选天津 “ 弘扬民族文化 ” 美展，获一等奖。 《隔辈人》 入选第八届全国美展，获优秀作品奖。《兴尽晚归舟，误入藕花深处》入选第九届全国美展，获铜奖。
美术学毕业论文选题还不容易 [1] 施乐群. 中国当代油画30年的语境迁移[D]. 中国美术学院 2008[2] 曾传兴. 四种写实话语[D]. 湖南师范大学 2007[3] 刘芳. 中国当代艺术中的都市社会空间[D]. 中央美术学院 2007[4] 沈阳. 中国观念摄影研究[D]. 中央美术学院 2007[5] 尹骅. 关于马奈绘画形式语言的研究[D]. 中国美术学院 2008参考这几篇文章，很简单
除非你是天才 人家都是幼儿园开始玩乐器 看小说似的看谱子 渐渐的研究和声曲式对位法·· 研究发声的技巧 你要和他们比吗？除非你疯了。而且学这个还很贵的 要做好心理准备 你很差的话还会被周围的老师和同学看不起 然后只有两条路走 一条疯狂的干下去 另一条放弃 所以有些类型的艺术家是被逼出来的不然的话 还是搞好你现在的专业吧 不要幻想 脚踏实地 实事求是 呵呵
德国物理学家劳厄（Max Theodor Felix Von Laue）说过：“教育，就是你把所学到的内容遗忘之后剩下的那点东西。”成功的本科教育不是为学生提供相关问题的现成答案，而是要教会他们寻找那答案的方法与方式。毕业论文写作的教学和训练重要的不是结果，不是能否得到一篇合格的论文，而是整个的训练过程。要使学生在写作论文过程从选题、收集、整理、检索、鉴别资料，到调查、分析、比较、研究，再到整合思路、拟订提纲直至最后撰写成文的每一个环节和步骤，学会如何把自己在大学学习期间所学到的专业知识和技能进行系统的梳理，并转化为提出、分析和解决问题的能力。在这一过程中，学生所学到的不仅是知识和能力，也不仅是学术研究的方式方法，更重要的是他们可以从中真切地体会到如何进行一项有“创造性”的工作；明白怎样对自己所做的事情负责到底；真切地感受实事求是的科学精神和细致严谨的治学态度对于学术研究是多么重要；应当怎样崇尚学术尊严，恪守学术道德，等等。而所有这些无疑会对学生未来的发展产生巨大而深远的影响。从这个意义上说，毕业论文写作的训练过程也是一个树立学术人格的过程。 学位论文网xwlunwen有论文详细内容，去看看吧
在写作音乐论文过程中，正确地标注以及合理地引用参考文献不仅关系到音乐论文的质量 ，也在一定程度上反映了作者的学术态度。下文是我给大家带来的关于音乐论文的参考文献的内容，欢迎大家阅读参考!
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[12]陶辛。流行音乐手册[M].上海音乐出版社，2000
[13]周志芬，赵一萍。 音乐与戏曲[M].北京：科学普及出版社，1998
[14]傅雪漪。戏曲传统声乐艺术[M].人民音乐出版社。1985
[15]陶东风。社会转型期审美文化研究[M].北京出版社，2002
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试述柏拉图音乐教育思想 摘要:本文从音乐美学角度阐述柏拉图的音乐教育思想,通过对音乐的本质、音乐的核心教 育、音乐与体育的关系这几个方面的深层剖析,挖掘音乐在当今素质教育中的深层价值。 关键词:柏拉图;音乐本质;音乐理性;核心教育 柏拉图(Plato,公元前427年-公元前347年) 是古希腊著名的哲学家,一生大部分时间居住在古 希腊民族文化中心的雅典。他的大量著作涉及宗 教、文艺、教育、男女平权、参政等问题,尤以《理想 国》为最。本文在搜集、整理国内一些有关柏拉图文 集翻译资料之后,试图从音乐美学角度分析柏拉图 的音乐教育精髓,通过展望现代音乐教育的前景,挖 掘音乐在素质教育中的深层价值。由于包括《理想 国》、《法律篇》、《会饮篇》、《斐利布斯篇》、《伊安篇》 等文集均以对话形式展示于世人,这给梳理其思想 脉胳带来一定的难度,限于笔者水平,本文主要从音 乐的本质、音乐的核心教育以及音乐与体育这几个 方面,来阐述柏拉图的音乐教育思想。 一、音乐的本质 首先,柏拉图继承了前人(毕达哥拉斯学派)观 点“认为数乃万物之源。在自然诸原理中第一是数 理,他们见到许多事物的生成与存在,与其归之于 火,或土或水,毋宁归之于数,数值之变可以成道义, 可以成灵魂,可以成理性,可以成机会———相似地, 万物皆可以数来说明。他们又见到了音律的变化与 比例可由数来计算,———因此,他们想到自然间万物 似乎莫不可由数规范而成,数遂为自然间的第一义; 他们认为数的要素即万物的要素,而全宇宙也是一 数,并应是一个乐调或和谐”。[1]这是柏拉图认为音 乐是具有数与比例这一理性特征的思想根源。在 《斐利布斯》篇里,柏拉图就谈到“有些声音柔和而清 楚,产生一种单整的纯粹的音调,他们的美就不是相 对的,是从它们的本质来的,他们所产生的快感也是 它们所特有的”。[2]298这里的本质是指可闻音之间数 与比例的关系,这种快感指的是因数的比例关系在 心灵里产生的和谐感,是人的精神领域里必然之所 求,说明了人类“为何能从音乐中领悟到特殊的快 乐,根据‘同类相求’原则,灵魂与和谐振动产生欢乐 的共鸣”。[3]由此,柏拉图认为音乐的本质即音乐的 理性,即音乐的精神,它将不增不减、不生不灭,永恒 不变。从音乐自身本质特性向外拓展到心灵,再引 入教育之中,从追求真理、追求知识的意义上看,我 们可以说这就奠定了柏拉图音乐教育思想至真的 基石。 既然音乐的理性精神来自于音乐的本质,它又 如何在教育中实现自我价值呢?柏拉图对当时流行 的几种调式进行了归纳分析,继而指出多利亚调式 和佛利几亚调式是最可取的两种调式,因为“一刚一 柔能恰当地模仿人们成功与失败,节制与勇敢的声 音。”[4]卷三他把“英勇的心”与“怯懦的心”在遭到同 样的困苦却会产生不同的形象与声音,来比做表现 身心德行的好曲调。这种按心理感受与性格影响的 调式分类证明了柏拉图更看重音乐的教育功能与社 会功能,这就是ethos伦理的音乐观。①他认为所谓 好的教育就是“节奏与和谐浸入了他的心灵深处,在 那里牢牢地生了根,他就会变得温文有礼”。[4]如果 受到的是适当的教育,就会“对人工作品或自然物的 缺点也最敏感,对丑恶的东西会非常反感,对优美的 东西会非常赞赏,并从中自觉吸取营养,使自己的心 灵成长得即美且善。”[4]他把人生存的合理性与人生 活的最高目的相联系,从理想的高度去规定音乐,约 束音乐,使音乐教育成为完美人性的必由之路,可 见,柏拉图从科学音乐观沿入到了以人为主体的伦 理音乐观。 二、音乐的核心教育 柏拉图在其《理想国》里把人性分为三个成分: “最好的是理智,其次是意志,最坏的是情欲。”[2]321 根据“要约束和引导青年人走向正确道理”[2]309的教 育原则,柏拉图设立了具有阶梯式的理想化教育 途径。 以上图式中,我们可以看到随着年龄的增长,教 育所涉及的知识范畴有不同的侧重点,唯独音乐,在 整个教育阶段里贯穿始终。因为“音乐具备使人认 识节制、勇敢、宽宏、高远之类品质形象的功能,无论 该类品质形象的本体还是景象,也无论它们散在何 处,变大变小,都不会再被忽视。”[4]即“掺合着音乐 的理性,这是人一生美德的唯一内在保障,存在于拥 有美德的心灵里的。”[4]卷八由此柏拉图在以音乐为 核心的教育思想基础上,确立了音乐教育为终身制 的观点。 在论述音乐教育是其它教育无可替代的对话 里,我们还可总结出柏拉图认可的三大理由:(1)音 乐具有深入心灵的力量;(2)音乐可培养敏锐的审美 判断力;(3)音乐可培养接近“善”理念的自觉性。因 而,柏拉图认为音乐是一场国民的必修课,音乐教育 从培养人的理性精神出发,达到对美的爱。那么,优 美与理智怎样才能真正融合为一呢?柏拉图赞同采 用一种快乐的学习方法:其一,对待年幼者,用“做游 戏的方法,可在游戏中充分地了解到每个儿童的天 性”,[4]卷七决不采用强迫的方法。因为“被迫进行的 学习是不能在心灵上生根的”。[4]其二,对待已具备 一些学习经验的稍长学生,“引导研究各种课程内容 相互间的联系,然后再研究与事物本质的关系,这是 能获得永久知识的唯一途径。”对比现代教育观念 中,我们亦会达成这样的共识:音乐的学习过程同样 也是获取知识的过程,而追求智慧,追求知识的快乐 是一个人灵魂中最真实的快乐。 三、音乐与体育 音乐与体育在现今人们的思想观念中属于完全 不同的两种领域,两者关系仿佛隔山隔水,各统一 方。然而,在古希腊柏拉图《理想国》的教育内容中 有论述两者关系紧密相关的大段对话:“这个教育究 竟是什么呢?似乎确实很难找到比我们早已发现的 那种教育更好的了。这种教育就是用体操来训练身 体,用音乐来陶冶心灵。”[4]卷二其后他又认定在教育 实质上,音乐和体育主要也还是为了心灵。这里“有 两种技术———音乐和体育———服务于人的两个部 分———爱智部分和激情部分……。是为了使爱智和 激情这两部分张驰得宜,配合适当,达到和 谐”。[4]卷三而不和谐指的是怯懦而又粗野。“那些专 搞体育锻炼的人往往变得过度粗暴,那些专搞音乐 文艺的人又不免变得过度软弱。”[4]卷三这便是没有 适当培养与训练人的天性中激情部分与爱智部分 结果导致人性走向两个极端,要么轻弱无力,萎靡不 振,要么喜怒无常、性情乖张。“那种能把音乐和体 育配合得最好的,能最为比例适当地把两者应用到 心灵上的人,我们称他们为最完善最和谐的音乐家 应该是最适当的,这比称一般仅知和弦弹琴的人为 音乐家更为适当。”[4]卷三至此,柏拉图认为以和谐为 标准,心灵的培植高于技能的训练,体育与音乐完善 结合,才能在人的思想深处指引着至真至善至美的 方向。 四、对现代音乐教育的启示 从目前音乐教育的整体状况来看,以器乐考核 为例,每年各地区业余考级参赛的人数均为持续增 长值,国外专业参赛人员也频传佳绩。音乐在许多 人眼里就是一种高素质,高品位的代名词。然而,音 乐怎样学、音乐在教育中的真正地位与价值,一直引 起国内教育界的广泛争议。众所周知,现存的音乐 教育体制与观念还存在着诸多问题,如:普通中、小 学的音乐课多是可供自由调控,随意更换的课程;专 业学习的弊端则是知识层面过于狭窄,学生明显缺 乏创造性能力;学院派外围的业余学习或者多偏重 娱乐,或者存在着为应试、考级而突击学习,音乐兴 趣受到压制,学习动机被扭曲,种种情形都表明了音 乐学习存在功利心理,实际上已背离了教育的目的, 更背离了音乐的本质。音乐教育在注重道德和社会 目的以外,必须把美的方面做为自己的目的来探究, 把人教育成美和善的,换言之:离开了人这个主体, 音乐教育不是偏重技术就会偏重娱乐,它一旦违背 了音乐的理性精神,就无法服务于心灵的培植。 综观柏拉图三十多篇对话集,透视最著名的《理 想国》十卷,文章中那些现代人早已熟悉,甚至令人 有些疲乏的普通字眼“理性”、“精神”、“美与善的理 念”,依然闪着朴实的光芒。无论是在远隔千年的古 希腊雅典,还是处在新世纪的东方大国,在传统教育 迈向素质教育的阶段,音乐价值是否得以重新确认 和充分发挥,应受到所有从事音乐教育事业人员的 共同观注。柏拉图站在科学与伦理的音乐观上,所 确立以音乐为核心的教育思想,将会给我国音乐教 育现状带来新的启示,即:“音乐教育的最后目的在 于达到对美的爱”[4]卷三“而真正的爱是用节制的音 乐的精神去爱”。[4]卷三 注释: ①ethos音乐观:是指音乐内在伦理性质和特点,根 据不同的音高、调式功能而发生变化,并被认为影响 人们的性格,以至行为,因此,不同的调式有不同的 qualityofethos。(引述武汉音乐学院宋祥瑞老师音 乐美学课堂笔记) 参考文献: [1]亚里斯多德,吴寿彭译.形而上学[M].北京:商 务印书馆,1981. [2]柏拉图,朱光潜译.文艺对话集[M].北京: . [3]杰尔伯物.美学史[M].北京:人民文学出版社 [4]柏拉图,郭斌和、张竹明译.理想国[M].北京: 商务印书馆,1986. 资料来源：
中央美术学院油画系研究生是属于专业硕士研究生学位，不同的导师和专业对考试要求不一样，需要在学校招生网站进行详细查询。
以2020年中央美术学院002油画系硕士研究生招生为例，假如报考孙逊教授的具象油画研究（具象油画的当代转换）专业：
1，初试科目：①101思想政治理论，②204英语二，③706素描、速写，④806色彩、创作。
2，复试科目：（1）美术史论，（2）面试。
3，同等学力考生加试科目：（1）美术评论，（2）传统绘画基础。
扩展资料：
2020年硕士研究生招生考试须知：
中央美术学院的专业初审材料的邮寄时间为9月10日-20日，以寄出的邮戳时间为准，而且必须通过中国邮政特快专递EMS邮寄。晚交的材料一律拒收。
专业初审材料可以送至招生处：北京市朝阳区花家地南街8号中央美术学院5号楼G-215。需在9月10日-20日的工作时间送到。
提交材料内容需参考中央美术学院官网发布的《招生简章》，除了专业的材料（作品、论文等），考生要先在中央美术学院研究生招生考务管理平台注册填写信息，检查无误后提交打印，将《中央美术学院2020年硕士研究生报考信息表》放入到专业初审材料里。
参考资料来源：中央美术学院-2020年硕士研究生招生考试报名常见问题解答
参考资料来源：中央美术学院-中央美术学院2020年硕士研究生招生专业目录
吓得我成龙一下坐地上了
我想知道柏林艺术14年录取了多少个..
你应该好好学习，每天按时做功课，写作业，在学校听老师话。