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期刊名称 包头医学 期刊CN号 15-1171/R 主管单位 包头市卫生局 主办单位 包头市医学信息研究所 文种 发行范围 公开 出版状态 应该是省级的主管单位是地方的

蒙古科技大学包头医学院座落于世界闻名的稀土之乡、首批全国文明城市、美丽的草原钢城包头。 包头医学院成立于1958年，是新中国在少数民族地区较早建立的普通高等医学院校之一。2003年6月，经国家教育部批准，原包头医学院、原包头钢铁学院和原包头师范学院合并组建内蒙古科技大学。2004年12月，又经内蒙古自治区人民政府批准，内蒙古科技大学分为三个具有独立法人资格的办学实体，原包头医学院更名为内蒙古科技大学包头医学院（以下简称包头医学院）。包头医学院创建于1958年，是内蒙古自治区直属本科院校，面向全区招生。地处“草原钢城”—包头市，环境优美，交通便利。占地面积万平方米,教学建筑面积47854平方米。 经过四十年的发展，学院已建成适应经济建设和社会发展的较完整 包头医学院的学科专业体系。学校设有研究生学院、临床学院、基础学院、公共卫生学院、护理学院、医学技术学院、口腔学院、麻醉学院、药学院、法医学系、人文社会科学学院、继续教育学院、外国语学系、计算机科学与技术系、体育部、职业技术学院等16个教学单位，有8所附属医院、35所临床教学实习医院、15所自治区全科医学临床及社区培训基地、34所公共卫生教学基地、8所药学、10所法医学专业教学基地。 13个硕士学位授权点。在校全日制本、专科生及硕士研究生为1864人；在校各类成人教育本、专科生885余人。 建筑面积20万平方米。其中教学楼面积25100平方米，有83个教室，可容纳9000余名学生同时上课;图书馆面积21400平方米，有18个阅览室、自习室，同时可供2000人阅览学习，馆藏图书64万余册(种)，电子图书29万余种(册);实验室面积33660平方米，一次性可供4000名学生做实验。公共服务体系日臻完善，建成了现代化的校园计算机网络。现有教职工(含附院、职院)2335名，其中正高职称191名，副高职称467名。有硕士研究生导师191人， 6人获自治区有突出贡献专家称号，17人享受政府特殊津贴。主办的《包头医学院学报》为省级公开发行刊物，2007年获第二届北方优秀期刊奖。 形成了一支阵容整齐、结构趋于合理的专业师资队伍，具有培养多层次高级医学专 包头医学院 校园地图门人才、开展医学科研的实力和优势。现有自治区重点学科1个，院级重点学科5个；有4个研究所和5个研究室，这些研究机构都有较高的学术水平和较好的教学、科研条件。近几年，承担科研课题64项，多次获得研究成果，其中有33项成果获得省、市级奖励。学院图书馆藏书万册，外文图书万册，期刊杂志735种，拥有“中国生物医学文献光盘数据库”和“中文生物医学期刊数据库存”。有供外语学习的现代化的外语语音室和调频发射台；学院设有设备较先进的计算机网络中心；办有《包头医学院学报》、《包头医学院院刊》。 随着改革开放的不断深入，我院正在深化内部管理体制的改革，进一步加强学科建设，深化教育改革，加强因才施教，努力把学院办成全面适应二十一世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高层次应用型医学人才的本科院校。学院重视师资队伍建设，制定并认真实施了教师队伍建设规划，成效明显。学院现有专任教师379名，其中具有硕士及以上学位的教师占，生师比为: 1，医学门类生师比为: 1，有高级专业技术职务的教师占, 45岁以下教师占，有外校学缘的教师占，形成一支职称、学位、年龄、学缘等结构较为合理的师资队伍。 包头医学院根据教学需要积极扩大师资队伍的同时，始终关注师资队伍的建设水平，重视改善师资队伍的职称、学位、年龄和学缘结构。近三年，共选派130人赴国内外院校深造学习，已有22人通过在职学习获得硕士及以上学位，有36人在职攻读硕士、博士学位；引进优秀人才118人，其中具有正高职称的5人，副高职称的2人，具有硕士及以上学位的109人。目前，学院在编的具有教师专业技术职务的人员有338人，其中教授、副教授148人，占师资总数的；具有硕士及以上学位的教师有184人，占师资总数的；45岁以下的教师有 261 人，占师资总数的 %；具有外校学缘的教师有222人，占师资总数的。师资队伍的职称结构、学位结构、年龄结构、学缘结构逐渐优化，发展趋势良好，符合教育部对高等学校师资队伍职称结构的基本要求。 包头医学院 学院始终坚持以学科建设为龙头，出台了加强学科专业师资队伍建设的一系列规章制度，努力营造有利于高层次人才引进和成长的环境。现有各级各类学科带头人17名，硕士研究生导师163人，自治区有突出贡献的中青年专家6人，享受政府特殊津贴者17人，入选国家“新世纪百千万人才工程”人才 1人，入选自治区“新世纪321人才工程”二层次人才7人，入选自治区高等教育“111人才工程”二层次人才1人。 学院十分重视青年教师的成长，关心他们的工作、学习和生活。通过青年教师岗前培训、举行青年教师讲课比赛、资助青年教师提升学历层次、为青年教师配备指导教师等措施，促进青年教师迅速成长。 “十一五”期间，学院在增加教师数量的基础上，将进一步采取有效措施，以培养学科带头人、中青年骨干教师为重点，全面提高教师队伍的整体素质。随着学生人数的增加，专任教师数量也同步增加，确保生师比控制在16:1以内，专任教师中具有硕士及以上学位的比例达到60%以上。为此，学院将采取如下措施：加大人才引进和师资队伍补充力度，对引进的高层次人才提供安家费、科研启动费等；加大对教师攻读学位的资助和奖励力度，鼓励教师以各种形式攻读学位，对高学历优秀人才在出国进修等方面予以支持；积极组织教师申报国家留学基金，支持教师到国内外高水平大学进修学习、合作研究或参加培训；遴选校级学科带头人和学术骨干，对学科带头人、学术骨干在出国进修、申报科研项目等方面给予倾斜，并积极推荐他们参加国家和自治区各种高层次人才的评选和培养.牡丹江医学院一所省属全日制普通本科医药院校，创建于1958年，著名史学家郭沫若先生题写了校名。学校位于黑龙江省牡丹江市。1997年一次性通过原国家教委合格评估。2006年在国家本科教学水平评估中专家组给予了优秀的评价。2009年被国务院学位委员会批准增列为硕士学位授权立项建设单位。学院面向全国25个省（市）、自治区招收本科生，现有全日制在校本、专科学生9500余人。牡丹江医学院一所省属全日制普通本科医药院校，创建于1958年，著名史学家郭沫若先生题写了校名。学校位于黑龙江省牡丹江市。1997年一次性通过原国家教委合格评估。2006年在国家本科教学水平评估中专家组给予了优秀的评价。2009年被国务院学位委员会批准增列为硕士学位授权立项建设单位。学院面向全国25个省（市）、自治区招收本科生，现有全日制在校本、专科学生9500余人。牡丹江医学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。牡丹江医学院现有全日制在校本、专科学生8897人。设有临床医学、医学影像学、麻醉学、护理学、制药工程、公共事业管理、预防医学、药学等14个本科专业，其中医学影像学、麻醉学、医学检验专业是省级 牡丹江医学院重点专业。医学影像学专业还被评为省级一类特色专业、国家级一类特色专业建设点。 学院本科招生面向全国25个省、自治区、直辖市，已培养人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、心血管内科、影像医学与核医学等学科的硕士研究生，人体解剖学与组织胚胎学、病理学与病理生理学、药理学是省级重点学科，人体解剖学、组织胚胎学、生物遗传学、病原生物学是省级精品课程，内科学是省高校教学团队。学院设有黑龙江省“抗纤维化生物治疗”重点实验室、牡丹江市北药开发实验基地。学院已与吉林大学、佳木斯大学联合培养人体解剖学与组织牡丹江医学院 学院景色(10张)胚胎学、生理学、病理学与病理生理学、心血管内科、影像医学与核医学等学科的硕士研究生。2006年已获准独立招收、培养上述学 最后拍板的还是你自己啊 加油

【专升本快速报名和免费咨询： 】本文为考生介绍包头医学院专升本护理学专业的专业简介、主干学科和专业核心课程、学制、学位及就业方向等内容。包头医学院专升本护理学专业介绍包头医学院护理学专业创设于1999年，包头医学院也是自治区最早开设护理学专业本科教育的高等医学院校。学院拥有一支结构合理、综合素质高的教师队伍。其中四年制护理学本科专业及三年制护理专科专业均被评为“自治区品牌专业”。《基础护理学》被评为自治区精品课程，《护理管理学》被评为校级精品课程。一、培养目标本专业培养具有较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。二、主干学科和核心课程1.主干学科：基础医学、护理学。2.核心课程：系统解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、社区护理学、护理伦理学。三、就业方向：包头医学院专升本护理学专业毕业生适宜从事临床护理、护理教学及相关工作。其就业方向为自治区内外各大医院、医学院校、保健及社会医疗服务单位等。四、学制、学位及时间安排1.标准学制：四年(实行弹性学制，允许在校修业年限为标准学制的基础上延长2年)。2.授予学位：理学学士。更多专升本专业介绍可关注“专升本专业介绍”栏目。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：

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