阅读文章回答倒叙

1、采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。例如，在人教版六年级语文第二学期第十课《十六年前的回忆》中，作者李星华在第一自然段中先写了父亲李大钊的死对自己的感触很深，再写了父亲死的过程。这种叙述方法叫做倒叙。

2、采用倒叙应从内容和形式的需要出发；或为了表达主题的需要，或为了结构变化的需要或为了造成悬念，引人入胜，起到特殊的表达效果。千万不可为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段衔接不可。当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交待清楚。否则，会使文章头绪不清，脉络不明，影响内容的表达。

特点

倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：

一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；

二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；

三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

倒叙(flash back)，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。

倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。

倒叙法一般有三种出现方式：一是把结局提前；二是把中间最扣人心弦的部分提前；三是由眼前事物引起对往事的回忆。

扩展资料

倒叙手法的恰当运用，可以增强文章的生动性，使文章曲折有致，波澜起伏。既避免了文章平铺直叙的单调，又自然地营造了一种神秘的悬念感，充分吊起读者的阅读兴趣。

由果思因，顺瓜寻藤，自然引人入胜。

但是倒叙法一定要根据文章表达的需要而使用，不要为了用而用。同时，还要注意“倒叙”与“顺叙”的转换、衔接，要有明显的界限但又不能太突兀。

倒叙的名家片段：

1、《草船借箭》

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

2、《天职》

海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在波兰的布拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所的。

在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”

“没有。他用得其所。”

“你忘记了医生的天职。”

“没有，”他一字一顿地说：“曾经有人这样说过，‘在生活的舞台上，我们先是冷静思考片刻，然后就扮演起自己的角色’。此时此刻，反法西斯就是最高的天职！”——字字千钧，全市人都听到了。

海尔曼牺牲了，可是城里到处张贴着“天职”两个大字，不用再加文字，它就成了一条具有巨大号召力量的反法西斯标语。

考资料来源：百度百科-倒叙

插叙的内容是补充说明的，一般与文章中心关系不大。倒叙一般的作用是设置悬念，引起读者阅读兴趣。标题的作用，不同的标题有不同的作用，有的是揭示了文章中心，有的是概括了文章内容，有的是表达了作者情感，有的是设置悬念。。。。。。这几个是常用的。第一句话在文中的作用一般是第一段的主要内容，文中一般是总起全文，有的文章第一句是问句，那也是设置悬念，吸引读者阅读兴趣的。因为不知道你具体的文章，所以没发具体分析，只能说个大概，有不懂的还可以追问。