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小学六年级数学教学案例：比例尺.编辑点评：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。.我们为大家收集了不少...
小学六年级数学教学案例：比例尺由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于六年级数学教学案例的内容请访问沪江小学六年级数学频道。
小学数学比例尺练习题及答案精品文档小学数学比例尺练习题及答案甲地到乙地的实际距离是120千米，在一幅比例尺是1:6000000的地图上，应画多少厘米,5(在一张图纸上，量得学校操场的长是12厘米，宽是8厘米。
六年级数学小论文—生活中的数学.docx,六年级数学小论文—生活中的数学我们的生活中许多事情都和数学有着紧密的联系，比如平常去菜市场买菜、去超市买东西，都要用到数学的加减乘除法，甚至百分数和几折数。因为许多超市为了吸引顾客消费，经常出现打折的情况，比如一件100元的商品打...
数学小论文作文(精选15篇)现如今，大家总少不了接触论文吧，论文是学术界进行成果交流的工具。那么一般论文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的数学小论文作文，仅供参考，大家一起来看看…
小学数学教学生活化探析摘要：随着教育观念与教学技术的发展，数学课程标准也对小学数学教学提出了明确的要求：从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程。因此，在课堂教学过程中，教师要注意将学…
教学内容：人教版六年级数学下册54页例2、55页例3。教学目标：1.使学生掌握利用比例尺求图上距离和实际距离的方法。2.使学生综合运用比例尺知识，解决实际问题，提高分析问题、解决问题的能力。3.让学生感受数学与生活的密切关系...
提供《比例尺》六年级教学案例及教后反思教学评析word文档在线阅读与免费下载，摘要:六年级《比例尺》教学案例及教后反思教学评析指导思想：《新课程标准》明确指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
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