摘要:微信软件以强大的功能为广大教师和家长所青睐。微信群的利用在小学班主任工作中的地位举足轻重,为家校“零距离”沟通带来不少方便。论文以小学为切入点,对困扰班主任工作的一些问题进行思考;对微信群的优势进行分析;对班主任中作中微信群的应用进行说明。
微信群在中学家校协同中的应用现状调查研究——以Z市第XX学校为例.论文价格:150元/篇论文用途:硕士毕业论文MasterThesis编辑:vicky点击次数:.论文字数:34255论文编号:sb2021012614502034433日期:2021-02-13来源:硕博论文网.Tag:.笔者在期间经过多次调整...
运用微信管理班级中,完全的“依赖”于学生家长,他们对于在班级一些学生违纪行为反应过激,会把学生的“考试成绩”,尤其是“成缋不好”的学生卷子及成绩“晒”到班级微信群,点名进行批评;有的班主任甚至把一些在学校期间,由于上课说话、未及时完成作业等学生“受惩罚”的照片传到...
总结:综上所述,小学班主任要想对微信群进行充分的应用,就必须要做到用心组建微信群,细心管理微信群,精心用好微信群这三点,只有这样才能够充分的发挥微信群在小学教学中的作用,促进学生与家长之间的沟通和交流,提升教师的教学效率,帮助学生...
班主任在微信中分享了丰富的德育内容,使学生受到感染,正视了自身的优缺点,而认真改进,提升了思想认知,做到了身心健康成长。参考文献[1]韩文沛.浅议如何利用微信开展初中班主任德育工作[J].学周刊,2018(10):167-168.
最后,笔者在家长“微信群”中发布消息,向家长明确本次德育工作的主要内容,并建议家长通过与课上相同的引导方式进行引导,确保学生在校内和校外都能将个人素质牢记于心,并且在日常学习与生活中加以克制和约束,进而极大程度上提高德育工作的效果。
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这时,班主任要安抚家长,令其情绪放松,家长放松下来,班主任与家长的谈话就轻松多了。家访后,家长不是对孩子发雷霆之怒,而是由最初的要求孩子不惹是生非,发展到对孩子充满期待。这才是班主任家访应该达到的效果。2.微信群与电话沟通
所以应该也必须成为学生和家长的朋友。在这些年的班主任工作中,他与许多学生家长打过交道,利用校信通、微信群、QQ群和家长沟通,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给学校带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸
B7家校交流与合作微信工具介绍(经典模板).docx,B7家校交流与合作(模板七篇)新媒体时代微信在家校沟通中的应用(模板一)信息技术的迅猛发展,新媒体时代的到来,智能手机、iPad等移动终端的大量普及,微信已经成为我们日常生活中不可或缺的沟通工具和信息获取平台。
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总结:综上所述,小学班主任要想对微信群进行充分的应用,就必须要做到用心组建微信群,细心管理微信群,精心用好微信群这三点,只有这样才能够充分的发挥微信群在小学教学中的作用,促进学生与家长之间的沟通和交流,提升教师的教学效率,帮助学生...
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最后,笔者在家长“微信群”中发布消息,向家长明确本次德育工作的主要内容,并建议家长通过与课上相同的引导方式进行引导,确保学生在校内和校外都能将个人素质牢记于心,并且在日常学习与生活中加以克制和约束,进而极大程度上提高德育工作的效果。
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