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班主任班级管理方法浅析摘要：【摘要】班级是学校的基本单位，也是学生的集体组织。营造良好班风、制定实用的班规、班训、加强班级干部队伍建设、增强集体凝聚力，是班主任抓好班级管理的科学有效方法。【关键词】班级管理；班主任工作；方法一…
有关班级管理的论文：管理学有关理论对班级管理的启示和实践有关班级频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲外语心理学...
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇：柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要：正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激，自主能力差，对身边人的依赖性太强，心理承受能力差，而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生，教育的...
班级管理是一个十分复杂的问题，涉及的面非常多，班主任老师勤观察、勤总结，多借鉴，日积月累定会摸索出丰富多彩有效的管理方法。【班级常规管理的艺术的教育理论论文】相关文章：1.关于在素质教育下的班级管理的教育理论论文2.
班级管理是一个十分复杂的问题，涉及的面非常多，班主任老师勤观察、勤总结，多借鉴，日积月累定会摸索出丰富多彩有效的管理方法。【班级常规管理的艺术的教育理论论文】相关文章：1.批评艺术班级管理论文2.论班级常规管理的问题和策略教育论文3.
新时期初中班主任班级管理论文摘要：一、当前背景下初中班主任班级管理现状(一)管理理论欠缺，水平不高班主任作为班级管理的主导者，在必须要在科学、个性化的管理理念的指导下开展各项工作，并在管理实践中不断总结金艳教训，形成一套独特的、又有效的…
【摘要】目前职校班主任是在对学生尊重和平等的基础上，更多的是使用一些方式方法，巧妙运用管理学中的一些原理会对职校班级管理起到事半功倍的效果。本文从“破窗理论”和“罗森塔尔效应”两个效应对有效提高班级管理进行了经验介绍。【关键词】班级管理“破窗理论”“罗森塔尔...
“破窗理论”与班级管理【摘要】班级管理工作是学校管理工作的有机组成部分。在班主任工作中，如何调动学生的积极性，涉及的因素很多，本文试用”破窗理论”来探讨班级的教育和管理。
在班级管理中运用期望理论，班主任不仅要努力提高期望的概率，提高期望的效价，而且要采取适当的策略调动学生的积极性和主动性。同时，为了更好地发挥期望这一特殊手段的重要功能，应在期望的内容和形式上寻求多重突破，更加注重内容的丰富度和形式的多样化。
西南大学硕士学位论文初中班级自主管理的理论与实践研究姓名：崔槐丽申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：么加利20100401两南大学硕上学位论文摘要初中班级自主管理的理论与实践研究教育经济与管理专业硕士研究生指导教师么加利教授摘要目前在部分班级管理中，学生...
班主任班级管理方法浅析摘要：【摘要】班级是学校的基本单位，也是学生的集体组织。营造良好班风、制定实用的班规、班训、加强班级干部队伍建设、增强集体凝聚力，是班主任抓好班级管理的科学有效方法。【关键词】班级管理；班主任工作；方法一…
有关班级管理的论文：管理学有关理论对班级管理的启示和实践有关班级频道豆丁首页社区企业工具创业微案例会议热门频道工作总结作文股票医疗文档分类论文生活休闲外语心理学...
班主任班级管理论文参考方向范文10篇之第一篇：柔性管理在初中班主任工作中的运用.摘要：正处在青春期的初中生普遍脆弱而偏激，自主能力差，对身边人的依赖性太强，心理承受能力差，而且有明显的叛逆情绪。.面对处在这个特殊时期的学生，教育的...
班级管理是一个十分复杂的问题，涉及的面非常多，班主任老师勤观察、勤总结，多借鉴，日积月累定会摸索出丰富多彩有效的管理方法。【班级常规管理的艺术的教育理论论文】相关文章：1.关于在素质教育下的班级管理的教育理论论文2.
班级管理是一个十分复杂的问题，涉及的面非常多，班主任老师勤观察、勤总结，多借鉴，日积月累定会摸索出丰富多彩有效的管理方法。【班级常规管理的艺术的教育理论论文】相关文章：1.批评艺术班级管理论文2.论班级常规管理的问题和策略教育论文3.
新时期初中班主任班级管理论文摘要：一、当前背景下初中班主任班级管理现状(一)管理理论欠缺，水平不高班主任作为班级管理的主导者，在必须要在科学、个性化的管理理念的指导下开展各项工作，并在管理实践中不断总结金艳教训，形成一套独特的、又有效的…
【摘要】目前职校班主任是在对学生尊重和平等的基础上，更多的是使用一些方式方法，巧妙运用管理学中的一些原理会对职校班级管理起到事半功倍的效果。本文从“破窗理论”和“罗森塔尔效应”两个效应对有效提高班级管理进行了经验介绍。【关键词】班级管理“破窗理论”“罗森塔尔...
“破窗理论”与班级管理【摘要】班级管理工作是学校管理工作的有机组成部分。在班主任工作中，如何调动学生的积极性，涉及的因素很多，本文试用”破窗理论”来探讨班级的教育和管理。
在班级管理中运用期望理论，班主任不仅要努力提高期望的概率，提高期望的效价，而且要采取适当的策略调动学生的积极性和主动性。同时，为了更好地发挥期望这一特殊手段的重要功能，应在期望的内容和形式上寻求多重突破，更加注重内容的丰富度和形式的多样化。
西南大学硕士学位论文初中班级自主管理的理论与实践研究姓名：崔槐丽申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：么加利20100401两南大学硕上学位论文摘要初中班级自主管理的理论与实践研究教育经济与管理专业硕士研究生指导教师么加利教授摘要目前在部分班级管理中，学生...
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