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摘要：文章对"翻转课堂"的由来、"翻转课堂"的发展、"翻转课堂"的作用与效果、实施"翻转课堂"的限制条件与面临的挑战、从中国"跨越式教学"与西方"翻转课堂"的比较中探讨"翻转课堂"的本质特征以及中国式"翻转课堂"在我国的未来发展等六个方面,较深入地论述了"翻转课堂"的真正内涵与本质,并为...
翻转课堂在小学教学实施中的优势及路径探讨.摘要：翻转课堂的学生以在家视频的方式进行学习，课堂中以巩固、消化及讨论问题为主。.这种新型教学模式逐渐风靡全球。.翻转课堂有利于突破传统课堂的教学局限性，实现了真正个性化的教学，易于建构...
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究.伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出.时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路.本文着眼于探究信息化环境...
“翻转课堂”的起源20世纪90年代，哈佛大学埃里克马祖尔开始对“翻转课堂”进行初探。2000年，美国莫琳·拉赫、格伦·普拉特和迈克尔切格力亚发表了论文《翻转课堂：创建全纳学习环境的路径》，“翻转课堂”正…
翻转课堂的牌子：把简单的内容完全交给学生预习，学习快的快速的学，学习满的慢慢的学；课堂上老师只负责讲难的内容+大部分学生自学学不会的内容+解决自学遗留的问题，甚至知识的应用、拓展。.2、翻转课堂的本质与基本原理？.其实翻转课堂这个名字...
本文是一篇教学论文，本研究以A高中一年级美术鉴赏课程教学为实践对象，通过文献研究法、调查研究法和观察法展开探索与研究。文章由四部分内容组成：一、梳理翻转课堂教学的理论模式，为下一步深入研究奠定基础；二、提出进行高中美术鉴赏翻转课堂的教学流程；三、通过实践探索新时期...
本篇论文目录导航：【题目】生物教学中翻转课堂模式的运用探究【第一章】高中生物翻转课堂教学模式探析绪论【第二章】翻转课堂开展课题研究背景及意义【第三章】掌握学习理论与建构主义理论【第四章】翻转课堂在生物教学中的实践应用【第五章】教学实
翻转课堂教学理念起源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中，在国外的研究较早且应用广泛。与传统课堂相比，翻转课堂最大的创新之处在于课堂顺序的颠覆性翻转——由先“教”后“学”翻转为先“…
第一篇小学数学翻转课堂教学论文5篇一、翻转课堂在小学数学教学中的优势（一）翻转课堂对改变学生的学习方式有很大影响翻转课堂对改变学生学习方式的影响主要体现在如下两个方面：其一，结合教师安排的数学学习任务单，学生自己掌控学习。
摘要：翻转课堂有利于学生的个性化学习，学生可以根据自己的学习风格和能力来掌握自己的学习进度，由此提高学习效率。在翻转课堂上，师生角色发生了转变，老师从传授知识变成了引导学生学习的角色，学生从被动者变成了主动者。在中国，对于翻转课堂的研究和
摘要：文章对"翻转课堂"的由来、"翻转课堂"的发展、"翻转课堂"的作用与效果、实施"翻转课堂"的限制条件与面临的挑战、从中国"跨越式教学"与西方"翻转课堂"的比较中探讨"翻转课堂"的本质特征以及中国式"翻转课堂"在我国的未来发展等六个方面,较深入地论述了"翻转课堂"的真正内涵与本质,并为...
翻转课堂在小学教学实施中的优势及路径探讨.摘要：翻转课堂的学生以在家视频的方式进行学习，课堂中以巩固、消化及讨论问题为主。.这种新型教学模式逐渐风靡全球。.翻转课堂有利于突破传统课堂的教学局限性，实现了真正个性化的教学，易于建构...
信息化环境中基于翻转课堂理念的教学设计研究.伴随新理念和新技术的不断涌现,信息技术与课程的整合日渐深入,与之相适应的教学设计也呼之欲出.时下,翻转课堂成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路.本文着眼于探究信息化环境...
“翻转课堂”的起源20世纪90年代，哈佛大学埃里克马祖尔开始对“翻转课堂”进行初探。2000年，美国莫琳·拉赫、格伦·普拉特和迈克尔切格力亚发表了论文《翻转课堂：创建全纳学习环境的路径》，“翻转课堂”正…
翻转课堂的牌子：把简单的内容完全交给学生预习，学习快的快速的学，学习满的慢慢的学；课堂上老师只负责讲难的内容+大部分学生自学学不会的内容+解决自学遗留的问题，甚至知识的应用、拓展。.2、翻转课堂的本质与基本原理？.其实翻转课堂这个名字...
本文是一篇教学论文，本研究以A高中一年级美术鉴赏课程教学为实践对象，通过文献研究法、调查研究法和观察法展开探索与研究。文章由四部分内容组成：一、梳理翻转课堂教学的理论模式，为下一步深入研究奠定基础；二、提出进行高中美术鉴赏翻转课堂的教学流程；三、通过实践探索新时期...
本篇论文目录导航：【题目】生物教学中翻转课堂模式的运用探究【第一章】高中生物翻转课堂教学模式探析绪论【第二章】翻转课堂开展课题研究背景及意义【第三章】掌握学习理论与建构主义理论【第四章】翻转课堂在生物教学中的实践应用【第五章】教学实
翻转课堂教学理念起源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中，在国外的研究较早且应用广泛。与传统课堂相比，翻转课堂最大的创新之处在于课堂顺序的颠覆性翻转——由先“教”后“学”翻转为先“…
第一篇小学数学翻转课堂教学论文5篇一、翻转课堂在小学数学教学中的优势（一）翻转课堂对改变学生的学习方式有很大影响翻转课堂对改变学生学习方式的影响主要体现在如下两个方面：其一，结合教师安排的数学学习任务单，学生自己掌控学习。
摘要：翻转课堂有利于学生的个性化学习，学生可以根据自己的学习风格和能力来掌握自己的学习进度，由此提高学习效率。在翻转课堂上，师生角色发生了转变，老师从传授知识变成了引导学生学习的角色，学生从被动者变成了主动者。在中国，对于翻转课堂的研究和
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