本实验用液体静力称衡法和比重瓶法测量固体的密度,通过实验熟悉物理天平的使用。【实验目的】1.掌握物理天平的调整和使用方法。2.掌握测定固体和液体密度的两种方法。学会测量固体和液体的密度,会查密度表,尝试用密度知识解决简单问题。
联立密度不规则铜块质量m放入水中后不规则铜块质量95.93g84.43g11.50g8.3495.80g84.43g11.37g8.4395.94g84.71g11.23g8.5495.89g84.52g11.37g8.442.浮于液体中固体的密度测定待测物体的密度比液体小时,可采用加“助沉物”的办法,如图所示
固体和液体密度的测定实验报告广州大学学生实验报告院(系)名称物理系班姓名专业名称物理教育学号实验课程名称普通物理实验I实验项目名称力学实验:固体和液体密度的测定实验时间实验地点实验成绩指导老师签名密度是物体的基本特性之一,它与物质的纯度有关。
实验:用天平和量筒测定固体和液体的密度教学知识目标掌握测定固体和液体物质密度的实验原理.能力目标1.培养实验能力这是一个测定性实验,通过这一实验应使学生明确实验原理,加深对物理概念、物理规律的理解,并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行表格...
第十一章第五节测量物质密度的特殊方法目标导航1.学会量筒的使用方法。.一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积。.会用量筒、天平测固体和液体的密度。.名师引领物质的密度可以用实验测定。.原理:ρ用天平称出物体的...
《固体密度的测定》示范报告一、实验目的1.掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法2.掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法3.学习不确定度的计算方法正确地表示测量结果4.
大学物理实验报告密度的测量.docx,大学物理实验报告密度的测量大学物理实验密度的测定【实验目的】1、学习物理天平的使用方法;2、掌握用流体静力称衡法测定不规则固体密度的原理和方法;3、掌握用助沉法测定不规则固体密度的原理和方法;4、掌握用密度瓶测定碎小固体密度的原理和方法。
测量盐水和小石块的密度实验报告课前回顾:1、在使用量筒时应注意的问题(1)量筒是实验室里用来测的仪器.(2)量筒的单位一般为“ml”表示,读数时要估读到最小刻度的下一位.1ml=cm=m(3)量筒一定要放置在水平面上,然后再将液体倒入量筒中.
《固体密度的测定》一、实验目的:1.掌握测定规则物体和不规则物体密度的方法;2.掌握游表卡尺、螺旋测微器、物理天平的使用方法;3.学习不确定度的计算方法,正确地表示测量结果;
实验:用天平和量筒测定固体和液体的密度教学目标知识目标掌握测定固体和液体物质密度的实验原理.能力目标1.培养实验能力这是一个测定性实验,通过这一实验应使学生明确实验原理,加深对物理概念、物理规律的理解,并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行...
本实验用液体静力称衡法和比重瓶法测量固体的密度,通过实验熟悉物理天平的使用。【实验目的】1.掌握物理天平的调整和使用方法。2.掌握测定固体和液体密度的两种方法。学会测量固体和液体的密度,会查密度表,尝试用密度知识解决简单问题。
联立密度不规则铜块质量m放入水中后不规则铜块质量95.93g84.43g11.50g8.3495.80g84.43g11.37g8.4395.94g84.71g11.23g8.5495.89g84.52g11.37g8.442.浮于液体中固体的密度测定待测物体的密度比液体小时,可采用加“助沉物”的办法,如图所示
固体和液体密度的测定实验报告广州大学学生实验报告院(系)名称物理系班姓名专业名称物理教育学号实验课程名称普通物理实验I实验项目名称力学实验:固体和液体密度的测定实验时间实验地点实验成绩指导老师签名密度是物体的基本特性之一,它与物质的纯度有关。
实验:用天平和量筒测定固体和液体的密度教学知识目标掌握测定固体和液体物质密度的实验原理.能力目标1.培养实验能力这是一个测定性实验,通过这一实验应使学生明确实验原理,加深对物理概念、物理规律的理解,并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行表格...
第十一章第五节测量物质密度的特殊方法目标导航1.学会量筒的使用方法。.一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积。.会用量筒、天平测固体和液体的密度。.名师引领物质的密度可以用实验测定。.原理:ρ用天平称出物体的...
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测量盐水和小石块的密度实验报告课前回顾:1、在使用量筒时应注意的问题(1)量筒是实验室里用来测的仪器.(2)量筒的单位一般为“ml”表示,读数时要估读到最小刻度的下一位.1ml=cm=m(3)量筒一定要放置在水平面上,然后再将液体倒入量筒中.
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实验:用天平和量筒测定固体和液体的密度教学目标知识目标掌握测定固体和液体物质密度的实验原理.能力目标1.培养实验能力这是一个测定性实验,通过这一实验应使学生明确实验原理,加深对物理概念、物理规律的理解,并通过实验培养学生根据给定的仪器进行实验设计的能力、进行...