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古诗词微课教学实施策略研究.作者:完美论文网来源：wmlunwen发布时间：2021/3/310:16:39.摘要：微课是网络普及时代实现空中教学的一种重要方式,运用好微课,能大大提高现代教育的效率。.上文选取了田园诗和爱国诗的案例探讨了小学生古诗词微课教学...
一、解析微课教学法应用于小学语文古诗词教学的有效性.在新时期教育背景下，教师充分利用微课教学法进行小学语文古诗词教学具有极为重要的教学意义和教学实效性。.微课课件时间的设定通常都在10分钟以内，这种短时间教学能够让小学生们注意力高度...
微课在小学语文古诗词教学中的应用研究.pdf,摘要摘要当今信息技术高速发展，微课作为一种新的教学手段，革新了教师传统的教学方式。微课利用互联网技术，能够有效弥补传统古诗词教学的不足。本文将微课应用于小学语文古诗词教学，力求提高小学语文古诗词的教学效率。
尤其是古诗文教学，教师要充分利用微课的优势，从教学内容和形式等多个方面进行创新，使古诗文教学取得理想效果。参考文献：[1]张志,张攀峰.基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究[J].中小学电教,2019(03):21-24.
基于故事型微课的小学语文古诗词教学案例设计与应用研究-随着新课程改革的发展,语文课程核心素养对学生的鉴赏能力提出了更高的要求。与此同时,语文教学中古诗词的地位逐渐提高,无论是课内古诗词的学习,还是课外古诗词的积累,都有逐年递增的趋势。
在古诗词教学中采用微课辅助，可以激发学生的学习热情。但我们不能滥用微课，只有科学、合理、巧妙地运用微课，才能使古诗词的课堂更有趣，更有效地提高古诗词教学的质量。文献：1.《三年级上下册语文书》2.《小学生教学全解》
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]中华语言博大精深，古诗词中蕴含了大量的中华传统文化，也是我国文化的精髓，通过学习古诗词能够使学生更加具有文化气质，使学生语言表达和写作能力都有着一定的提高，使培养学生语文核心素养的重要教学内容
【摘要】随着信息技术日新月异的发展，多媒体教学已广泛应用于我们的课程教学当中。古诗词是我国文学宝库中的一颗瑰丽璀璨的明珠，这些古诗词语言精练，意境优美，字字珠玑，寓意深邃。但由于学生生活阅历较浅，表象储备贫乏，对于古诗词难以理解和感悟，再
3.微课资源在高中古诗词不同级段、不同题材、不同课型的课堂教学中的应用方式。4.分类整理微课资源在高中古诗词教学中的应用案例。5.在高中古诗词教学中引入微课资源后，学生学习情况的变化研究。（三）研究假设。
古诗词论文范文哪里找，怎样写？古诗词毕业论文写作要求与格式。指导老师会给什么意见？首先，从理论意义上来讲，目前对微课的理论研究还只是主要集中在微课的定义、特征、模式和微课的制作以及微课的资源建设方面，在微课的应用研究方面…
古诗词微课教学实施策略研究.作者:完美论文网来源：wmlunwen发布时间：2021/3/310:16:39.摘要：微课是网络普及时代实现空中教学的一种重要方式,运用好微课,能大大提高现代教育的效率。.上文选取了田园诗和爱国诗的案例探讨了小学生古诗词微课教学...
一、解析微课教学法应用于小学语文古诗词教学的有效性.在新时期教育背景下，教师充分利用微课教学法进行小学语文古诗词教学具有极为重要的教学意义和教学实效性。.微课课件时间的设定通常都在10分钟以内，这种短时间教学能够让小学生们注意力高度...
微课在小学语文古诗词教学中的应用研究.pdf,摘要摘要当今信息技术高速发展，微课作为一种新的教学手段，革新了教师传统的教学方式。微课利用互联网技术，能够有效弥补传统古诗词教学的不足。本文将微课应用于小学语文古诗词教学，力求提高小学语文古诗词的教学效率。
尤其是古诗文教学，教师要充分利用微课的优势，从教学内容和形式等多个方面进行创新，使古诗文教学取得理想效果。参考文献：[1]张志,张攀峰.基于游戏化学习的小学语文古诗词微课设计与应用研究[J].中小学电教,2019(03):21-24.
基于故事型微课的小学语文古诗词教学案例设计与应用研究-随着新课程改革的发展,语文课程核心素养对学生的鉴赏能力提出了更高的要求。与此同时,语文教学中古诗词的地位逐渐提高,无论是课内古诗词的学习,还是课外古诗词的积累,都有逐年递增的趋势。
在古诗词教学中采用微课辅助，可以激发学生的学习热情。但我们不能滥用微课，只有科学、合理、巧妙地运用微课，才能使古诗词的课堂更有趣，更有效地提高古诗词教学的质量。文献：1.《三年级上下册语文书》2.《小学生教学全解》
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【摘要】随着信息技术日新月异的发展，多媒体教学已广泛应用于我们的课程教学当中。古诗词是我国文学宝库中的一颗瑰丽璀璨的明珠，这些古诗词语言精练，意境优美，字字珠玑，寓意深邃。但由于学生生活阅历较浅，表象储备贫乏，对于古诗词难以理解和感悟，再
3.微课资源在高中古诗词不同级段、不同题材、不同课型的课堂教学中的应用方式。4.分类整理微课资源在高中古诗词教学中的应用案例。5.在高中古诗词教学中引入微课资源后，学生学习情况的变化研究。（三）研究假设。
古诗词论文范文哪里找，怎样写？古诗词毕业论文写作要求与格式。指导老师会给什么意见？首先，从理论意义上来讲，目前对微课的理论研究还只是主要集中在微课的定义、特征、模式和微课的制作以及微课的资源建设方面，在微课的应用研究方面…
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