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摘要：文本细读是高中语文文本解读教学过程中非常有效的一项措施。本文结合分析了将文本细读与高中语文文本解读教学紧密结合的必要性，并指出其中发现的一些问题以及相应的实践探究，期望能够对高中语文教学水平提升提供支持。
摘要：高中语文文本细读是学生学习的一种高效方法，有助于锻炼学生语文学习能力。新课标提出，语文是最重要的交际工具，阅读教学是学生、教师、文本对话的过程，而咀嚼文字、细读文本始终是语文教学的重要途径...
高中语文散文文本细读教学策略研究.【摘要】：在高中语文教学中,散文教学是一个重要的组成部分。.散文意境深邃,情感真挚,重在抒发表现作者的情感体验、传达人生哲理。.学习散文对于丰富学生的情感体验,滋养学生的人文精神,提升学生的审美能力等都有...
李玉玲[摘要]走出传统语文教学误区和改善阅读教学模式，是当前学界急需解决的问题。文本细读教学模式在中学语文阅读教学中，对教师的教学、学生的学习都具有积极的促进作用，对如何把文本细读运用到教学中提出了建议。[关键词]文本细读阅读教学基本途径[中图分类号]G633.3[文献标识码]A...
文本细读在高中语文现代诗歌教学中的应用研究现代诗歌是文学中的重要组成部分，从诞生到现在已经有近百年的历史，但是其在学校教育中的发展状况却不容乐观，不仅不能够充分调动学生对现代诗歌的欣赏兴趣，更不能对其进行正确的解读，甚至出现了一些脱离文本进行随意解读的不良现象。
文本细读在高中外国小说阅读教学中的应用研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：vicky点击次数：.论文字数：31558论文编号：sb2020042216403030612日期：2020-04-24来源：硕博论文网.Tag：.本文是一篇教学论文，阅读对一个人全面发展的正面作用大概没人会...
第一篇：高中语文阅读教学的切入方法探索【摘要】本文阅读教学在高中阶段的语文教学中占据着重要的位置，找准阅读的切入点是提高阅读教学效率和质量的有效方法。本文着重论述了课题切入、矛盾切入、体裁切入、主题切入四种阅读教学切入方法。
《虹关何处落徽墨》是2018年天津高考语文卷中的现代文阅读内容,文本从找寻式微的虹关徽墨起笔,传达出对传统与现代的关注与思考。本文的作者评价这篇文章入选高考材料时说到:"入选高考,也许与文章表现出中国古代文明,文化,非物遗产,人文传承,原乡,乡愁等有关。
【摘要】：本文旨在以“文本细读法”为指导，以人教版高中语文（必修）教材中的现当代散文篇目为依托，对高中语文现当代散文教学进行探讨。现当代散文以形散神不散著称，并有丰富的情感、优美的语言和深邃的意境，这些都是现当代散文适用于“文本细读”的主要依据。
要去还原高中古诗词课堂的诗意,并不是一句空洞的口号,它需要一定的途径和方法,在本文中,笔者尝试探究以文本细读为途径去还原高中古诗词教学的诗意。.文本细读,最先是在文学批评领域提出和运用,福建师大孙绍振教授针对文本细读与语文基础教学的联系...
摘要：文本细读是高中语文文本解读教学过程中非常有效的一项措施。本文结合分析了将文本细读与高中语文文本解读教学紧密结合的必要性，并指出其中发现的一些问题以及相应的实践探究，期望能够对高中语文教学水平提升提供支持。
摘要：高中语文文本细读是学生学习的一种高效方法，有助于锻炼学生语文学习能力。新课标提出，语文是最重要的交际工具，阅读教学是学生、教师、文本对话的过程，而咀嚼文字、细读文本始终是语文教学的重要途径...
高中语文散文文本细读教学策略研究.【摘要】：在高中语文教学中,散文教学是一个重要的组成部分。.散文意境深邃,情感真挚,重在抒发表现作者的情感体验、传达人生哲理。.学习散文对于丰富学生的情感体验,滋养学生的人文精神,提升学生的审美能力等都有...
李玉玲[摘要]走出传统语文教学误区和改善阅读教学模式，是当前学界急需解决的问题。文本细读教学模式在中学语文阅读教学中，对教师的教学、学生的学习都具有积极的促进作用，对如何把文本细读运用到教学中提出了建议。[关键词]文本细读阅读教学基本途径[中图分类号]G633.3[文献标识码]A...
文本细读在高中语文现代诗歌教学中的应用研究现代诗歌是文学中的重要组成部分，从诞生到现在已经有近百年的历史，但是其在学校教育中的发展状况却不容乐观，不仅不能够充分调动学生对现代诗歌的欣赏兴趣，更不能对其进行正确的解读，甚至出现了一些脱离文本进行随意解读的不良现象。
文本细读在高中外国小说阅读教学中的应用研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：vicky点击次数：.论文字数：31558论文编号：sb2020042216403030612日期：2020-04-24来源：硕博论文网.Tag：.本文是一篇教学论文，阅读对一个人全面发展的正面作用大概没人会...
第一篇：高中语文阅读教学的切入方法探索【摘要】本文阅读教学在高中阶段的语文教学中占据着重要的位置，找准阅读的切入点是提高阅读教学效率和质量的有效方法。本文着重论述了课题切入、矛盾切入、体裁切入、主题切入四种阅读教学切入方法。
《虹关何处落徽墨》是2018年天津高考语文卷中的现代文阅读内容,文本从找寻式微的虹关徽墨起笔,传达出对传统与现代的关注与思考。本文的作者评价这篇文章入选高考材料时说到:"入选高考,也许与文章表现出中国古代文明,文化,非物遗产,人文传承,原乡,乡愁等有关。
【摘要】：本文旨在以“文本细读法”为指导，以人教版高中语文（必修）教材中的现当代散文篇目为依托，对高中语文现当代散文教学进行探讨。现当代散文以形散神不散著称，并有丰富的情感、优美的语言和深邃的意境，这些都是现当代散文适用于“文本细读”的主要依据。
要去还原高中古诗词课堂的诗意,并不是一句空洞的口号,它需要一定的途径和方法,在本文中,笔者尝试探究以文本细读为途径去还原高中古诗词教学的诗意。.文本细读,最先是在文学批评领域提出和运用,福建师大孙绍振教授针对文本细读与语文基础教学的联系...
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