本文精选6篇语文教育教学论文范文供大家学习参考,包含论网络流行语对教学的影响及对策、教学问题及优化途径探究、教学视角下的学生思维能力、小说人物形象在高中语文教学中的重要性、散文阅读训练问题分析、学生创新能力培养路径研究。
中学语文教学论文(推荐8篇).语文教学应是一种情感丰富的教学。.它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感和学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染...
伏志强(宁夏银川唐徕回中高中部)【摘要】高中语文教学不仅是教育的基础,更是提升学生文化素质的关键,现在我国教育体制正在进行如火如荼的改革,教育界内人士都赞同在高中语文教学中融入中华民族的传统
浅谈高中语文课堂阅读教学的有效性黄涛源1王凤姣2武汉市新洲区第二中学431400摘要:阅读是人们从书本中汲取知识的重要手段。语文包括听、说、读、写,其中读即学生的阅读,阅读是学生理解文章的主要内容和...
语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端:学生学习没有兴趣,“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎,就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的,本文重点阐述了初中语文教学的有效策
中学语文阅读教学课型课题研究编号2007A003遵义市中学语文阅读教学课型研究课题立项申请书研究类别课堂教学改革与实验研究子课题名称中学语文阅读教学基本课型研究课题负责人填表日期2011一、请按《遵义市中学阅读教学课型研究课题管理办法》的...
高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间:2021-10-09.摘要:课堂实践表明:利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构,而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程,是一个创设情境促进学生学习的过程,是一个激活学生内在情感...
杭州市基础教育研究室关于举行杭州市2021年中学语文教学论文评比的通知杭州教研(2021)第240号各区、县(市)教育局(社发局)教研室,市区普通高中:为总结杭州市中学语文教学经验,深化语文新课程教学,促进教...
【摘要】高中教师以生态系统健康理论为基础,以当前的教育价值观念为标准,对课堂教学进行标准化诊断,并发现总结出相关经验,对其所存在的问题进行分析,提出改正方法。分析课堂生态的过程中,将活力、组织结构、恢复力这些因素考虑进来,以此组成高中语文课堂教学的诊断方式,将...
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伏志强(宁夏银川唐徕回中高中部)【摘要】高中语文教学不仅是教育的基础,更是提升学生文化素质的关键,现在我国教育体制正在进行如火如荼的改革,教育界内人士都赞同在高中语文教学中融入中华民族的传统
浅谈高中语文课堂阅读教学的有效性黄涛源1王凤姣2武汉市新洲区第二中学431400摘要:阅读是人们从书本中汲取知识的重要手段。语文包括听、说、读、写,其中读即学生的阅读,阅读是学生理解文章的主要内容和...
语文是最富内蕴和思想的学科。然而当前的语文教学却存在着较多的弊端:学生学习没有兴趣,“应试语文”的现象较为严重。要挣脱这种梏桎,就必须捅破语文与生活之间的“隔膜”,让语文教学与学生心灵息息相通。为了达到这个目的,本文重点阐述了初中语文教学的有效策
中学语文阅读教学课型课题研究编号2007A003遵义市中学语文阅读教学课型研究课题立项申请书研究类别课堂教学改革与实验研究子课题名称中学语文阅读教学基本课型研究课题负责人填表日期2011一、请按《遵义市中学阅读教学课型研究课题管理办法》的...
高中语文情境教学的理论和实践探析.发布时间:2021-10-09.摘要:课堂实践表明:利用情境教学不仅可以促进学生的语文知识建构,而且可以培育学生的语文学科核心素养。.实施情境教学的过程,是一个创设情境促进学生学习的过程,是一个激活学生内在情感...
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【摘要】高中教师以生态系统健康理论为基础,以当前的教育价值观念为标准,对课堂教学进行标准化诊断,并发现总结出相关经验,对其所存在的问题进行分析,提出改正方法。分析课堂生态的过程中,将活力、组织结构、恢复力这些因素考虑进来,以此组成高中语文课堂教学的诊断方式,将...