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视力残疾儿童随班就读数学教学.doc,视力残疾儿童随班就读数学教学摘要视觉是人的重要感觉器官，也是人的主要信息来源之一，视力障碍儿童由于丧失或部分丧失获得信息的主要渠道，给他们整个心理活动和行为方式带来了巨大的影响。与正常人相比，视觉障碍儿童在认知途径和认知效果上与...
(一）确定目前得成就水平儿童得成就水平就是根据心理评估结果来描述得。因此，在确定目前得成就水平之前首先应该对儿童实施全面得心理评估。为了确保心理评估得公平性与准确性,在实施心理评估过程中应该注意以下几点:1、用儿童平时使用得语言与习惯得沟通方式来实施测验。
适龄残疾儿童少年送教上门个别化教育方案.doc,适龄残疾儿童少年送教上门个别化教育方案一、指导思想根据特殊教育提升计划的要求，为了切实保障重度适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利，认真做好义务教育普及工作，对个别化的重度残疾儿童少年实施特殊性的教育。
小学残疾儿童送教上门教案.doc,北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案年月日送教对象残疾类型言语送教对象基本情况因为残疾儿童生活的环境原因，没人能教其仔细辨别上下方向，教学内容《认识上下》教学思路认识上下方向，有利于儿童更好的生活教学目标1、在具体的活动中，让...
残疾儿童送教上门工作方案最新（三篇）.doc,残疾儿童送教上门工作方案最新方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。XX今天为大家精心准备了残疾儿童送教上门工作方案，希望对...
尽管随着时间的推移，特殊教育学校对残疾儿童的教育会产生某些弊端，但是这些弊端不但远远小于“随班就读”中出现的弊端，而且这些弊端是有办法改进和改革的。随班就读，是对智力残疾儿童进行教学的一种有效形式，是我们目前特殊教育的主要形式。
随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径，是提高社会文明水平的重要体现。近年来，各地落实《残疾人教育条例》要求，大力实施融合教育，推进随班就读工作，学生规模不断扩大，质量稳步提升，但还存在着工作机制不健全、支持保障条件不完善、任课及指导教师特殊教育专业...
教育康复专业人才培养目标旨在满足残疾儿童教育与康复事业发展需要，可以在特殊教育学校、各种康复中心等单位从事康复技术服务、特殊儿童康复训练的专业技术人才，对象主要是各种残疾儿童、残疾人及老年人。因此教学内容合理调整很有必要。
二年级上册地方课程教案.doc.二年级地方教案1、拒绝白色污染活动目标：学生通过自行调查初步了解了‚白色污染‛的现状及其危害，知道了H常生活中应如何冇效地预防‚白色污染‛的产生。.从中获得了亲身参与、科学探究的体验。.学生通过自主参与...
【100个】关于幼儿教学相关论文参考文献汇总,作为大学生的毕业生应该明白了幼儿教学专著类参考文献有哪些,收集好参考文献后的幼儿教学论文写作起来会更轻松！一、幼儿教学论文参考文献范文[1]可遥控电脑*在幼儿教学中的应用.杨忠德.安强，20042004年全国声
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