发表服务
摘要：《等高线地形图的判读及应用》是中学地理教学中的难点，学生对其难以建构科学的地理空间概念。本节教学突出二条主线，一是利用AR难点妙懂APP增强现实，化平面为立体，对重难点进行生动形象的剖析和演绎，让课堂变得易懂、易记、有...
《地形图的判读》word教案（公开课一等奖）2020年人教版地理(4).doc,?第四节地形图的判读?课题第四节地形图的判读教学目的使学生知道地面高度的两种计算方法；通过等高线地形图简单识别各种根本地形类型。教学重难点重点：根据等高线...
2．会在地形图上识别五种主要的地形类型。【教学重难点】等高线地形图的判读。情景导入生成问题地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的。那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？
《等高线地形图》说课稿.doc,第PAGE4页共NUMPAGES4页《等高线地形图》说课稿各位老师，大家早上好！我今天说课的内容是七年级上册第一章第四节《地形图的判读》之等高线地形图的判读。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教法...
第一章地球和地图第四节地形图的判读高效上好每节课·快乐上好每天学课程，估算海拔与相对高度。标准1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓2.在地形图上识别五种主要的地形类型。
第四节地形图的判读【教学目标】·知识目标1．初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓。2．初步学会绘制等高线地形图的方法。·能力目标1．能在等高线地形图上识别山顶、山脊、山谷等。2．能…
关于这个问题，我想从以下三个方面来讲：1.等高线地形图的特征以及判读；2.等高线地形图的应用；3.在等高线地形图中如何判读地形剖面图。一、等高线地形图的特征以及判读关于等高线地形图可能你已经很熟悉了，…
学科网为您提供《地形图的判读》（共24张PPT）精品资料下载,资料简介：sorry，您今日的全文阅读免费体验份数已用完，查看全部内容请下载。
用及潜力。1.1课标分析本节课标要求是“在等高线地形图上，识别山1基于抛锚式教学理论的教学案例峰、山脊、山谷，判断坡度的陡缓，估算海拔与相“地形图的判读”节选自人教版七年级地理上册对高…
地形图的判读(教案).doc.学会应用地形图第一课时【教材分析】教材主要包括"认识等高线地形图"和“地形图的判读“教材在内容的编排上突出了地理学科的特点——以图形来展示所要表达的教学内容,目的是要培养学生的空间想象力。.【教学目标】知识与...
摘要：《等高线地形图的判读及应用》是中学地理教学中的难点，学生对其难以建构科学的地理空间概念。本节教学突出二条主线，一是利用AR难点妙懂APP增强现实，化平面为立体，对重难点进行生动形象的剖析和演绎，让课堂变得易懂、易记、有...
《地形图的判读》word教案（公开课一等奖）2020年人教版地理(4).doc,?第四节地形图的判读?课题第四节地形图的判读教学目的使学生知道地面高度的两种计算方法；通过等高线地形图简单识别各种根本地形类型。教学重难点重点：根据等高线...
2．会在地形图上识别五种主要的地形类型。【教学重难点】等高线地形图的判读。情景导入生成问题地球表面是高低起伏不平的，而地图是平面的。那么，如何将高低起伏的地表特征比较准确地在平面的地图上表示出来呢？
《等高线地形图》说课稿.doc,第PAGE4页共NUMPAGES4页《等高线地形图》说课稿各位老师，大家早上好！我今天说课的内容是七年级上册第一章第四节《地形图的判读》之等高线地形图的判读。下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教法...
第一章地球和地图第四节地形图的判读高效上好每节课·快乐上好每天学课程，估算海拔与相对高度。标准1.在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓2.在地形图上识别五种主要的地形类型。
第四节地形图的判读【教学目标】·知识目标1．初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓。2．初步学会绘制等高线地形图的方法。·能力目标1．能在等高线地形图上识别山顶、山脊、山谷等。2．能…
关于这个问题，我想从以下三个方面来讲：1.等高线地形图的特征以及判读；2.等高线地形图的应用；3.在等高线地形图中如何判读地形剖面图。一、等高线地形图的特征以及判读关于等高线地形图可能你已经很熟悉了，…
学科网为您提供《地形图的判读》（共24张PPT）精品资料下载,资料简介：sorry，您今日的全文阅读免费体验份数已用完，查看全部内容请下载。
用及潜力。1.1课标分析本节课标要求是“在等高线地形图上，识别山1基于抛锚式教学理论的教学案例峰、山脊、山谷，判断坡度的陡缓，估算海拔与相“地形图的判读”节选自人教版七年级地理上册对高…
地形图的判读(教案).doc.学会应用地形图第一课时【教材分析】教材主要包括"认识等高线地形图"和“地形图的判读“教材在内容的编排上突出了地理学科的特点——以图形来展示所要表达的教学内容,目的是要培养学生的空间想象力。.【教学目标】知识与...
发表服务