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语文教学与研究(综合天地),论文:原始审美中的丑意识和美意识,边昭彬。格罗塞在《艺术的起源》中提到，达尔文有一次将一块红布送给翡及安的土人，土人不是把布作为衣服御寒，而是和他的同伴将布撕成细条缠绕在冻僵的身体上当作装饰品，这说明追求美
摘要：现实中美丑杂处。一般说来，人们讨厌作为审美活动中丑的事物，但是生活丑也有自己的艺术价值。艺术家把自己对现实生活的审美感悟与评价，借助审美意象的形式表现出来，生活中的丑也可以转化为艺术美。人们在追求美的道路上认识丑、克服丑，揭示丑的
【摘要】：正一、引言生活中美的事物与丑的事物同时存在,也造就了艺术作品中"美"与"丑"的存在。对于美与丑关系这个问题,古今中外许多思想家和艺术家都有论述。他们认为,美与丑并不矛盾,且相互依存。老子用辩证的观点分析美学问题,指出美与丑是相互依存,互为条件的。
一、审美转向“审丑”1、大众消费主义文化的推动审美向“审丑”的转向并非是凭空而至，这种趋势背后有着深层的社会文化背景。随着后工业时代的到来，生产力的高速发展使人类逐渐进入消费社会，消费主义文化应运而生
大学语文教材中选取的古今中外名篇佳作大都有优美、深邃的意境，能净化人的心灵、陶冶人的情操、培养健康高尚的情趣，能帮助大学生分辨真、善、美与假、恶、丑，这是其他政治理论课所不能达到的效果。2大学语文教学中思想道德教育之特点
高中语文阅读教学中的审丑教育研究.阚玉东.【摘要】：高中语文阅读教学是培养学生语文阅读素养和审美能力的主要阵地。.美与丑是对立统一的,语文阅读作品中存在大量丰富的审丑教育资源,这些丑化的内容具有重要的教育意义,语文阅读教学中的审丑教育...
展开全部.[摘要]大学语文教学对于全面培养和提高学生的人文素质，具有其他学科无法比拟的优势。.高校应全方位加强和改进大学语文教学，更好地发挥这门课程在大学生素质教育中的作用。.[关键词]大学语文教学大学生人文素质.[作者简介]张绍红（1969...
论文摘要：高职院校语文教育现状令人堪忧，表现为语文教学不被重视，片面强调思想性而忽略了对学生精神的陶冶，校园文化人文氛围不浓等。因此，大学语文教学应树立以学生为本的教育思想，加强传统文化教育，弘扬优秀的民族文化精神，重视学生语文作业的批改
课改深化，“大语文”大在何处编者按最近几年，“大语文”逐渐成为教育界的“热”词。一方面，公立学校语文教育迎来编者按最近几年，“大语文”逐渐成为教育界的“热”词。一方面，公立学校语文教育迎来“新课程、新教材、新高考”的“三新”时代；另一方面，新的政策带来了新的...
文学论文范文论化丑为美——典型化在塑^造**面形象上的魔力[摘要]：生活丑经过艺术家的集中、概括，借助典型的反面形象的塑造，转化为供人欣赏的艺术美，这就是化丑为美——艺术的典型化的魔力。关键词：化丑为美典型化反面形象[化...
语文教学与研究(综合天地),论文:原始审美中的丑意识和美意识,边昭彬。格罗塞在《艺术的起源》中提到，达尔文有一次将一块红布送给翡及安的土人，土人不是把布作为衣服御寒，而是和他的同伴将布撕成细条缠绕在冻僵的身体上当作装饰品，这说明追求美
摘要：现实中美丑杂处。一般说来，人们讨厌作为审美活动中丑的事物，但是生活丑也有自己的艺术价值。艺术家把自己对现实生活的审美感悟与评价，借助审美意象的形式表现出来，生活中的丑也可以转化为艺术美。人们在追求美的道路上认识丑、克服丑，揭示丑的
【摘要】：正一、引言生活中美的事物与丑的事物同时存在,也造就了艺术作品中"美"与"丑"的存在。对于美与丑关系这个问题,古今中外许多思想家和艺术家都有论述。他们认为,美与丑并不矛盾,且相互依存。老子用辩证的观点分析美学问题,指出美与丑是相互依存,互为条件的。
一、审美转向“审丑”1、大众消费主义文化的推动审美向“审丑”的转向并非是凭空而至，这种趋势背后有着深层的社会文化背景。随着后工业时代的到来，生产力的高速发展使人类逐渐进入消费社会，消费主义文化应运而生
大学语文教材中选取的古今中外名篇佳作大都有优美、深邃的意境，能净化人的心灵、陶冶人的情操、培养健康高尚的情趣，能帮助大学生分辨真、善、美与假、恶、丑，这是其他政治理论课所不能达到的效果。2大学语文教学中思想道德教育之特点
高中语文阅读教学中的审丑教育研究.阚玉东.【摘要】：高中语文阅读教学是培养学生语文阅读素养和审美能力的主要阵地。.美与丑是对立统一的,语文阅读作品中存在大量丰富的审丑教育资源,这些丑化的内容具有重要的教育意义,语文阅读教学中的审丑教育...
展开全部.[摘要]大学语文教学对于全面培养和提高学生的人文素质，具有其他学科无法比拟的优势。.高校应全方位加强和改进大学语文教学，更好地发挥这门课程在大学生素质教育中的作用。.[关键词]大学语文教学大学生人文素质.[作者简介]张绍红（1969...
论文摘要：高职院校语文教育现状令人堪忧，表现为语文教学不被重视，片面强调思想性而忽略了对学生精神的陶冶，校园文化人文氛围不浓等。因此，大学语文教学应树立以学生为本的教育思想，加强传统文化教育，弘扬优秀的民族文化精神，重视学生语文作业的批改
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文学论文范文论化丑为美——典型化在塑^造**面形象上的魔力[摘要]：生活丑经过艺术家的集中、概括，借助典型的反面形象的塑造，转化为供人欣赏的艺术美，这就是化丑为美——艺术的典型化的魔力。关键词：化丑为美典型化反面形象[化...
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