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浅谈大班幼儿在《比比和朋友》课程中社会交往能力的培养一、孩子与朋友交往的意义心理学家研究表明，在幼儿早期，孩子们就有强烈的集体认同的需要，希望自己属于某一个群体，而这种归属感的需要能从朋友那里得到满足。在孩子们的小团体中，他们相互和羡慕，从朋友身上获得灵感和...
幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友.doc.幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友在日常生活中，作为成人的我们难免会遇到困难或与别人发生，在这样的情况下，我们常常会感到难以说出心里真正的感受。.那么，对于幼儿来说，他们同样经历着种种挫折...
《比比和朋友》这一套课程关注幼儿健康情绪的发展，帮助幼儿有效地学习如何处理情绪、情感和人际交往的问题。整套课程分为六个单元，每个单元通过简短的故事帮助幼儿了解与自己与他人的感…
2．游戏具体过程略。(《比比和朋友》课程同时也面向小学生，所以在教材原先的活动设计里，是请幼儿抽取号码，然后读出和号码对应的文字，但考虑到本班幼儿的识字能力，我改成了请幼儿直…
首页>教育论文>>“比比和朋友”课程的内涵及幼儿心理教育启迪“比比和朋友”课程的内涵及幼儿心理教育启迪>2021-08-0709:00:00“比比和朋友”课程是前几年从国外引进的旨在培养儿童健康情绪和社交能力的一项综合课程，它将情绪健康教育...
湖北科技学院学报V01．33，No．9文章编号：2095—4654（2013）09—0138—03英国“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育的启示（华中师范大学教育学院，湖北武汉430071）摘要：“比比和朋友”是一项专业性的儿童心理健康教育课程，该课程是专为5—7岁普通年幼儿童设计的幼儿心理健康教…
《比比和朋友》各个单元的章节之间都是相互联系的。由于每周只开展一次《比比和朋友》活动，为了保持内容上的连贯，帮助幼儿复习已经掌握的内容，每次上课前都要简单复习上一节的内容。
幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友.一键复制全文.在日常生活中，作为成人的我们难免会遇到困难或与别人发生，在这样的情况下，我们常常会感到难以说出心里真正的感受。.那么，对于幼儿来说，他们同样经历着种种挫折，如交友不顺、嫉妒别人...
“比比和朋友”课程的内涵及幼儿心理教育启迪.doc,“比比和朋友”课程的内涵及幼儿心理教育启迪“比比和朋友”课程是前几年从国外引进的旨在培养儿童健康情绪和社交能力的一项综合课程，它将情绪健康教育和社会交往能力的发展作为幼儿心理健康教育的切入点，以提高儿童对困难和危机的...
“比比和朋友”课程是专门为5-7岁儿童设计开发的教育方案。今年是幼儿园开展比比课程的第二年，为了进一步做好比比课程家长宣传工作，让家长们更深入地了解比比课程对于孩子心理健康教育的重要性，11月22日下午，在幼儿园多功能大厅，组织大一班、大二班两个比比试点班的全体家长和幼儿...
浅谈大班幼儿在《比比和朋友》课程中社会交往能力的培养一、孩子与朋友交往的意义心理学家研究表明，在幼儿早期，孩子们就有强烈的集体认同的需要，希望自己属于某一个群体，而这种归属感的需要能从朋友那里得到满足。在孩子们的小团体中，他们相互和羡慕，从朋友身上获得灵感和...
幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友.doc.幼儿园大班教学活动实录：比比和朋友在日常生活中，作为成人的我们难免会遇到困难或与别人发生，在这样的情况下，我们常常会感到难以说出心里真正的感受。.那么，对于幼儿来说，他们同样经历着种种挫折...
《比比和朋友》这一套课程关注幼儿健康情绪的发展，帮助幼儿有效地学习如何处理情绪、情感和人际交往的问题。整套课程分为六个单元，每个单元通过简短的故事帮助幼儿了解与自己与他人的感…
2．游戏具体过程略。(《比比和朋友》课程同时也面向小学生，所以在教材原先的活动设计里，是请幼儿抽取号码，然后读出和号码对应的文字，但考虑到本班幼儿的识字能力，我改成了请幼儿直…
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湖北科技学院学报V01．33，No．9文章编号：2095—4654（2013）09—0138—03英国“比比和朋友”课程对我国幼儿心理健康教育的启示（华中师范大学教育学院，湖北武汉430071）摘要：“比比和朋友”是一项专业性的儿童心理健康教育课程，该课程是专为5—7岁普通年幼儿童设计的幼儿心理健康教…
《比比和朋友》各个单元的章节之间都是相互联系的。由于每周只开展一次《比比和朋友》活动，为了保持内容上的连贯，帮助幼儿复习已经掌握的内容，每次上课前都要简单复习上一节的内容。
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“比比和朋友”课程是专门为5-7岁儿童设计开发的教育方案。今年是幼儿园开展比比课程的第二年，为了进一步做好比比课程家长宣传工作，让家长们更深入地了解比比课程对于孩子心理健康教育的重要性，11月22日下午，在幼儿园多功能大厅，组织大一班、大二班两个比比试点班的全体家长和幼儿...
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