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秋声赋教案(苏教版高一必修)教学目标：1、诵读课文，把握文言知识点。2、文初步感知课文，理解作者摹写秋声的方法。3、通过文本研习，了解文章结构，体会作者情感，提高文学素养。
从宋玉的《秋声赋》开始，中国就有“悲秋”文化，然而，刘禹锡一扫萧瑟之气，发出激昂之音！这乐观的精神、这开阔的胸襟，让人舒畅、让人敬服。谁说人生逢秋就要悲叹？哪怕遭遇挫折、遭遇不幸、遭遇困境，只要心中有春天，秋风秋雨又奈何？
历来把《秋声赋》中的童子也解读成“陌路人”，是一个用来反衬欧阳子内心忧苦的形象。.因为童子不懂欧阳修失意的惆怅和身世的感伤，兀自“垂头而睡”，倒不如壁上唧唧的吟虫了解作者的心思。.这可能也是一种误解，可以从以下三方面来思考：.一、由...
C角D徵《秋声赋》归纳本文的内容不包括（）。DA写景谷钨孩勿肆缎衬娘令广拈橡袭C角D徵《秋声赋》归纳本文的内容不包括（）。DA写景答案：点击这里查看答案点击这里，查看大学国文下2021尔雅答案完整版点击这里，搜索...
再如欧阳修在《秋声赋》中因听闻“初淅沥以萧飒”“忽奔腾而砰湃”的秋声，展开了秋对自然万物影响的联想，最后是对人生命情状的思考。还有季羡林先生的《海棠花》一文，开头写在异域看到海棠花，于是想起家乡的海棠花，海棠花勾起了自己的思乡之情，景触动了情。
论文查重优惠论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心从《自悼赋》《捣素赋》看班婕妤的悲剧命运来自钛学术喜欢0阅读量：66作者：宋秋霜展开摘要：班婕妤是西汉赋学史上唯一留下作品的女作家,她的《自悼赋》,《捣素...
DA徵《秋声赋》归纳1本文的内容不包括（）。DA德圣B怀2史达祖词作成就位居南宋词家之冠。（）错误南宋诗（上）南宋诗概述1南宋中兴四大诗人分别是（）思乡的心情与悲凉2秋声赋中蕴含着作者对于秋天的厌烦，体现出作者对于周围政治环境的不满和怨恨。
文中，作者通过月夜舟，饮酒赋诗引出主客之间的对话。其实，客人吊古伤今的忧愁，正是反映了作者积极上进、兼济天下思想不能实现的儒家情怀，而苏子超脱的人生态度和乐观情怀，则是反映了作者在遭受了政治上的沉重打击后，消极避世，追求个人洒脱的道家思想。
书中逆旅——《读书人》读后感《读书人》是日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者大江健三郎讲谈自己的读书生活和读书感悟的作品。这本书原是讲义，是先生处身于自己为日本青年人推荐的图书中间所做的讲座的文稿，但正如作者所言，“该书不仅仅是‘读书讲义’，它还最为真实和详尽地讲述...
从《台北人》看白先勇的文化意识.文学评论·现当代文学从《台北人》看白先勇的文化意识孙楠云南师范大学摘要：作家白先勇重要的代表作《台北人》为读人把个人的理想与家国的命运连续起来，将“小我”融入“大者展示了各阶层各行业的人...
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文中，作者通过月夜舟，饮酒赋诗引出主客之间的对话。其实，客人吊古伤今的忧愁，正是反映了作者积极上进、兼济天下思想不能实现的儒家情怀，而苏子超脱的人生态度和乐观情怀，则是反映了作者在遭受了政治上的沉重打击后，消极避世，追求个人洒脱的道家思想。
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