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“轴对称”与“轴对称图形”教学之我见_数学专业毕业论文范文轴对称与轴对称图形是初中数学教材中的1个重要教学内容。学生接触过许多图形，其中不少图形具有对称性。图形的这种性质不仅在生产和生活中得以广泛的应用，而且利用图形...
初中生关于轴对称知识理解的研究.李志英.【摘要】：《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（2001）将图形与变换引入初中教学。.而轴对称作为图形与变换的主要内容，对学生有极其重要的教育价值，轴对称的学习有利于学生空间观念和几何直觉的...
初中数学观摩课《用坐标表示轴对称》优秀教学设计与反思.docx,初中数学观摩课《用坐标表示轴对称》优秀教学设计与反思教材分析1．这一章主要研究几何图形的轴对称，并进一步利用轴对称来研究等腰三角形的性质2．这一节主要学习用坐标表示轴对称，要求学生掌握关于x轴和y轴对称的两个点...
教学目标：教学目标：1、会画已知点关于已知直线的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三角形。2、经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力。三、教学重点与难点教学重点：作已知图形的轴对称图形的一般步骤。
初中数学八年级上册《3轴对称与坐标变化》PPT课件.本节课为新课标北师大版数学八年级上册，第三章《位置与坐标》，最后一节的内容。.本节内容是让学生经历点的坐标变化与图形的变化的探索过程，在同一坐标系中感受图形上点的坐标变化与图形变化之间...
初二数学的最短路径问题经常让许多初中孩子头疼，这一部分是轴对称的重点和难点，掌握这些典型例题，考试遇到再多的套路也不怕。最短路径，求最值问题，已知都是考试的高频考点，而且求最值问题的各种变式题型特别多，但是不管怎么变，不外乎两个常用的性质定理：一个是，两点之间线段...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
关于初中数学优秀论文推荐7篇.doc,关于初中数学优秀论文推荐7篇初中数学包括数学学科课与数学活动课。新的课改计划实施不久，难免有的数学教师对数学活动课概念模糊，认识不清，将数学学科课与数学活动课的教学要求、教学特点混为一谈。
基于ARCS动机模型的初中数学轴对称教学设计探究.王晓华.【摘要】：轴对称是图形平移与变换的基础,更是新课标所要求的培养学生空间观念、几何直观、数学抽象思维及推理能力的良好载体,相关内容所占比重越来越高但教学效果并不理想。.学生的学习动机与...
本篇论文共56页，点击这进入下载页面。.更多论文.初中生关于轴对称知识理解的研究.初一学生解一元一次方程应用题典型.研究性学习在高中信息技术教学中对.高中地理自主学习、自主发展教学模.中学地理课堂中的情境教学研究.中学地理问题教学方法...
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