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HPM视角下的高中数学问题提出课堂教学研究.论文价格：免费论文用途：其他编辑：lgg点击次数：.论文字数：39748论文编号：sb2017102421101017210日期：2017-10-31来源：硕博论文网.Tag：.第一章绪论.第一节研究的背景和意义.自20世纪80年代起，开始了以...
HPM与数学教学中的“再创造”[J].数学教育学报，2013，22(3):5-7天水师范学院全日制教育硕士专业学位论文表1-1历届ICME之HPM卫星会议HPM会议时间地点HPM主席ICME会议相应的ICME地点B.MeserveR.Stowasser1988佛罗伦萨U.D´AmbrosioC
第5期汪晓勤等：HPM视角下数学教学设计：以椭圆为例212椭圆概念的历史及其重构从历史上看，古希腊人先是从圆柱或圆锥的截口上发现椭圆以及另两种圆锥曲线的．在阿波罗尼斯（Apollonius）之前，希腊人（如梅内克缪斯）利用垂直于母线...
根据HPM教学案例编制的理论基础,选择不同的内容编制了两则HPM教学案例,从实践角度对所阐述的理论知识进行回应。本文研究发现,数学史与数学教育结合已经得到了各方面的重视,但HPM教学案例的运用、设计水平有待提高。
基于HPM的高中数学课堂教学设计研究.沈琳.【摘要】：数学史是研究数学科学的发生和发展的科学及其规律。.简而言之,就是研究数学的历史。.它不仅追溯了数学内容,思想和方法的演变和发展,而且还探索了影响这一过程的各种因素,以及历史上数学科学发展对...
关于数学教学论文范文写作HPM视域下小学数学教学的意蕴相关论文写作资料,本文是有关数学教学函授毕业论文范文跟小学数学教学和视域和HPM视域类函授毕业论文范文。
弗赖登塔尔的HPM思想及其教学启示.蒲淑萍汪晓勤.【摘要】：汉斯·弗赖登塔尔是荷兰杰出的数学家和数学教育家.其"再创造"理论中的HPM思想包括:以历史发生原理为指导进行"再创造","有指导的再创造"中的HPM思想,基于数学现实的再创造中的HPM思想,"学习过程"的...
HPM视角下的高中数学教学设计研究-在传统的数学教学中，数学史常常被忽略，教师很少将数学史的知识融入到课堂教学中去，造成了很多学生对数学的学习无法形成一个整体的脉络，对数学的兴趣也持续下降。现如今，随着全国HPM会议的...
HPM视角下对数复习课教学的案例研究.王鑫.【摘要】：“对数”概念因其抽象难懂而成为高中数学的一个难点概念,学生经过新授课的学习仍然普遍存在一定的认知障碍。.教科书上从逆运算的角度由指数引出对数,而历史上对数的来源却并非如此。.虽然人教版...
数学教学，2016（12）：37-41.[2]金惠萍，王芳.HPM视角下的对数概念教学[J].教育研究与评论（中学教育教学），2014（9）：28-34.编辑武生智相关阅读：《新课程》杂志征稿通知论文发表中的DOI是什么意思《新课程》杂志论文知网收截图
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