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如果你是大二的话就可以直接走的大三的话我们学校那时没有要答辩我也拿到了毕业证书
专转本如果就你愿意去本科继续就读，学籍就转入本科学校，与专科学校无任何瓜葛。所以不需要答辩。我也是专转本的！
如果需要学位的话，那么必须要论文答辩的。
普通高等学校专升本考试，简称“专升本”，是合格的普通高校应、往届专科毕业生参加的选拔性考试。
举办学校
1、可进行普通专升本考试的普通高等院校：各大专层次的普通高校，包括公办和民办的本科院校的专科；公办和民办高等职业技术学院（高职）；公办和民办高等专科学校（高专）。
2、可接收普通专升本学生的普通高等院校：办学条件达到国家设置标准的普通本科院校，经省教育厅批准，可按规定的推荐选拔程序和名额招收优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习。国家公办和民办一、二、三本院校均具有普通专升本招生资质。
如果你是大二的话 就可以直接走的 大三的话我们学校那时没有要答辩我也拿到了毕业证书
专科毕业论文答辩不难的。
专科毕业论文答辩，做好这几点基本就没有什么问题。
1、熟悉自己的论文
自己写的论文，一定要做到非常熟悉！
2、答辩准备
a、准备答辩的PPT，答辩的PPT可以参考别人优秀的答辩PPT模板。
b、准备自述演讲稿，配合PPT汇报用。
c、专科答辩很多老师问的问题都是论文里面的内容，这个熟悉论文真的很重要。还有就是：老师提问的问题很多都是和同组同学类似的，这个可以问问先答辩的同学，他们被问了什么问题，提前做好应对。
3、答辩回答问题小技巧
回答问题的时候突出重点，不啰嗦，老师的问题得到回应即可。
答而不辩，被问住了不要怕，虚心请教老师，千万不要和老师发生争执！懂就懂，不懂就不懂，不要乱说，老师最烦那种不懂还爱乱说的。
大学毕业答辩不分专科和本科，答辩都需要做好基本的准备，有备无患。
对于专科在读的学生来说最好的方法就是报考统考专升本了，因为这种方式在毕业之后是能够获取全日制文凭的，而我们要想获取这种方式的文凭并没有大家想的那么难，主要的难度在于入学考试上面，如果我们在自己的努力下成功录取那么最后的学习任务就是撰写毕业论文参加论文答辩了。第一统考专升本毕业论文的写作时间我们要想成功的完成毕业论文的写作，首先应该知道的就是毕业论文写作的时间，如果我们不知道写作时间的话就无法开始论文的写作流程。查询之后不难发现统考专升本撰写毕业论文的时间是比较长的，最后一年的学制都是撰写毕业论文。第二统考专升本毕业论文答辩的难度当我们顺利的完成毕业论文写作之后并不是说就没有其他的事情了，因为最重要的一项任务就是参加论文的答辩，而答辩的难度并没有大家想的那么可怕，只要我们论文写作成功的话要想顺利通过论文答辩并不是很难。第三统考专升本毕业论文答辩注意事项在参加论文答辩的时候有些问题是需要我们注意的，首先就是明确答辩的时间和地点，其次就是知道答辩我们需要准备的资料，最后就是准备好演讲文稿，在答辩的过程中要认真细心，积极的回答老师的提问，不要消极对待。所以统考专升本毕业论文答辩的难度并不是很大，我们不用太担心只要放平自己的心态来面对答辩的到来那就有好的结果。
据学术堂了解，只要对自己的论文很熟悉，那么专升本论文答辩很容易过，下面是论文答辩的流程：1、良好的开场白开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，其应包括：引言、连接、启下三个作用。2、报告的中心内容报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义；所采用的原始资料；论文的基本内容及科研实验的主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明。3、答辩委员会专家可能提出的问题研究生报告结束后，答辩委员会专家将会提出问题，进行答辩，时间10～15分钟。一般包括：需要进一步说明的问题；论文所涉及的有关基本理论、知识和技能；考察研究生综合素质的有关问题。4、如何回答答辩委员会专家提出的问题首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。5、结束语和致谢报告结束前一定要进行致谢。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节。
其实没什么难度的 答辩前熟悉好自己的论文及论文相关的知识点 .答辩老师一般都会提问1-2个问题让你当场回答或思考下回答.你可以带着论文稿的.但是自己讲的时候最好还是不要看着念 到时候通常都是有2个老师让你回答问题. 一个你的辅导老师. 一个是别的老师. 一般只要论文按指导老师要求修改完成的.一般都能过的。
公司发展一类的问题，让你从PPT里面展现出来，或着是做一个公司的业务、生产什么的在PPT里面体现出来，当然在PPT里面做的越详细越好，让人看着就像那么回事；我觉得有这个可能，你实习期到了，打算在公司留下来让你好好干，从这2个月你对公司是什么样的一种心态。大概就是这些，我们公司没有人做个这个转正答辩，都是扯淡，但是这个时候你要发挥自己的长处，如果领导找你谈话你要怎么应对，要你做PPT具体以什么题材为主要问清楚。加油！
问题主要有三类：
第一类就是你再试用期学到了什么，主要谈你学习的过程。
第二类就是你试用期的感受，包括同事、领导和对单位的感受怎么样。
第三类就是会问你一些专业工作上的问题，看你有没有学会。
一般来说这个答辩环节主要是问你一些相关的问题，比如说你在转正之后如果遇到一些事情应该怎么处理怎么解决，同时之间如果出现一些不应该有的事情，那么你被你发现了应该如何处理，领导否决了你的一些观点和看法，你该如何向领导解释等等。
转正答辩技巧
一、工作汇报必须要有。领导请打工仔无非是想减轻他的工作量，假如你来到公司一点事情都不做，白吃粮饷，公司还要你干嘛，这时，我们应该揣摩领导想法，了解他需要解决的棘手问题，帮助其披荆斩棘，过五关斩六将，即使上刀山下火海也在所不辞。
二、对公司文化的认识。来了这么久，从开始的培训到后来的正式工作，经历了企业文化的洗礼，我们逐渐融入这个大集体，如何才算融入，有人认为口说就行，真正是否融入，谁知道！包括公司领导在内的所有人，敢问如果要扣他们工资，再好的企业文化也是白搭，留不住你们。
三、感悟与体会。感悟包括学习、工作、生活感悟，可以汇报跟学习有关的，如你在问老员工问题时遇到的难题，问的时候最好一次列N条，不要问一次仅有一个问题，这样不仅浪费别人时间，而且还降低咱们的学习效率。
你们应该会有转正述职报告吧，有部分问题会从你的述职报告中得以体现。
没有经历过转正答辩，可能楼主的公司比较好，一般是做一个PPT把自己最近以来做的事情展示一遍，然后会有领导问问题
我还在同一个人民法院，基本上相近的案子客观事实和递交的直接证据，都会出不一样的裁定。
在兰州市某区法院：一个院里边的好多个大法官，一部分大法官适用了大家的诉请；另一个大法官很有可能由于和前边好多个大法官并不是一个庭，立即驳回申诉了大家的诉请；因此 从之上状况看来，这类状况是较为普遍，很一切正常的，缘故取决于下列好多个层面。
第一、在我国是大陆法系，并不是欧美国家的判例法，不用遵照以前的判例。人民法院在裁定时，能够 依据自身对案子的了解，做出自身的裁定，只不过是要对裁定终生承担；
第二、没有完全一致的案子这世界上没有完全一致的案子，不一样的直接证据，开庭审理时刑事辩护律师的不一样阐述，另一方的质证、论文答辩、觉得这些都是会危害大法官评定客观事实。就算客观事实一致，在适用法律时，一部分或是存有异议的，因此 大法官在可用时只需是有原因的，不会有枉法裁判员，别人也不会遭受处罚的。
同案不一样案的缘故，关键有下列三个缘故：
第一，法律法规本身的缘故。法律法规自身暗含着同案不一样判的风险性：
一方面，为了更好地扩张法律法规的兼容模式和包含性，防止一发生新情况、新难题就得提上法律议程安排，危害司法部门高效率。一般性的法律规范，身后很有可能有着不一样的法律现行政策用意。当大法官从法律规定“生成”或“提纯”案例可用的实际标准时，既趋向于法律现行政策，又趋向于案子实际客观事实。
除非是法律规定充足清楚明晰，与案子客观事实产生立即对应关系，不然大法官总必须在多种多样概率中挑选既能完成法律现行政策，又能完成案例公平的表述径路。
因为现行政策挑选非常少是结构性的或有据可依的，大法官务必持续应用本人的分辨和案件评查，免不了造成法律解释和可用的矛盾。另一方面，正当程序是有限理性的，法律重要依据的信息内容并不彻底，正当程序的思维能力也是有局限性。
根据正当程序忧虑不周到，法律法规上更有意义之状况变动或是正当程序主动对拟予标准的案子种类的掌握还不够而暂未给予标准等缘故，法律法规很有可能造成“系统漏洞”。作为有限理性的必然趋势，法律法规就某一应予以标准的事宜上“缺乏”或是作不必要、有悖的要求，一样会给大法官统一表述和法律适用标准导致困惑。
而在我国自修复法治建设至今，封建迷信根据制订法律法规处理转型发展阶段众多社会问题的“法律现实主义”大势所趋。很多法律法规没经充足调查论述就匆忙颁布，通常存有较多的缺陷缺点，在客观性上也造成 了“同案不一样判”难题的恶变。
再一方面，制订法的制订、改动、废止必须历经信息收集、民主化商讨、决策制定的立法程序，用时费劲，免不了造成不可以立即顺应社会转型的滞后效应。法律要求与日常生活的差别越大，大法官在听从法律与回复实际要求中间回转的空间就越大，在客观性上造成了解矛盾的概率也越大。
第二，法律程序及机构的缘故。一方面，在我国自1980年代中后期进行“民事诉讼经济发展审理方法改革创新”至今，以“党的群众路线”、“实体线真正”、“抵制坐堂问案”等为关键特点的相对性平稳的起诉审理方式已逐渐被分裂。审理方法改革创新以及后的司改尽管注重由上而下、统筹协调，但在相当程度上容许全国各地人民法院因时制宜，试着自主创新。
“星火燎原”在“红新”以前，毫无疑问会展现持续非常长期的斑斑驳驳的“乱象”局势。原来的起诉方式因大法官认知能力架构的升级而产生转型发展，新的司法部门个人行为款式又未定型或获得的共识，促使不一样地域人民法院或同一人民法院不一样阶段的程序流程实际操作发生各有特色的特性。
另一方面，因为人民法院所需司法部门资源（人事部门和财政局）一直由地区政府机关操纵的危害，具备独特的地区性特性。转型发展中的“程序流程”与多元化的“机构”等要素互相耦合，对不一样地域人民法院、同一人民法院不一样阶段的大法官增加各有不同乃至迥然不同的规章制度管束。同案不可以同判，在这里实际意义上也就无可避免。
第三，裁判员行为主体的缘故。《孟子·离娄上》曰：“徒法不能自主”。一切法律法规都由大法官表述和可用，并经过大法官的案例裁判员完成法律现行政策和目的。“司法部门统一”在某种程度上便是大法官相互之间的汇聚性和无偏性的外在反映。大法官作为司法部门岗位工作人员，必须历经独特的培养体制，根据一定阶段的社会性和专业化才可以产生。
与国外大法官培养途径基本相同产生独特差距的是，在我国现阶段从业审理工作中的大法官的来源于可以说五花八门，不仅有慢慢占据行为主体地受到靠谱法律学文化教育的法科大学毕业生，又有为数丰厚的转业士官、加入工作人员也有许多在审理能量匮乏的20世纪八九十年代根据社会发展招录“丰富”到审理团队的工作人员。
推行统一国家司法考试起，除法院外基本上统一了大法官的任职要求标准，都没有像别的大陆法系我国及地域那般对根据国家司法考试的工作人员开展将近2－三年的操作实务学习培训学习进修。来源于多元化，能力素质良莠不齐，在就职前又没有一个详细统一的专业化及社会性环节，大法官对法律法规的看法了解经常各有不同也就不足为法了。
除此之外还有一个不可忽视的要素是在我国大法官数量过度巨大，据悉有二十多万，在其中立即从业审理工作中的也是有十多万，远远地超出其他国家的大法官总数。尽管这与在我国地区广阔、人众案多相关，但从组织社会学的角度观察，人群经营规模越大，组员间产生矛盾、矛盾的概率也越大。
暂时不发毕业证。按照国家兵役制度规定，就学期间服兵役保留学籍，即学籍中止。退伍后，可以申请恢复学籍，退役后继续后半部分实习，然后才能发毕业证。对普通高等院校应征入伍的在校生和毕业生，入伍后有关学藉保留及退伍后的学业安排、学费减免等复学政策和优待安置按照总参谋部、教育部、民政部参动【2008】116号文件，省教育厅、民政厅、省军区司令部、省军区政治部【2002】司动字第32号文件和学校有关规定执行。一、高校在校生入伍有关政策规定和优待安置 <一>学藉、学分、学费管理 在校大学生应征入伍后，学校保留学藉和学分，退出现役后可以复学。退役复学后家庭经济困难的，由学校酌情减免学费；退伍大学生复学后一年内，在其所获得的奖学金等级基础上提高一个档次发放（不含一等奖学金）。<二>奖励条件对服役期间荣立一次三等功的，复学后按不低于50%的标准减免学费；荣立两次三等功或荣立二等功、一等功、被授予荣誉称号，复学后免交全部学费。 对服役期间荣立三等功以上（含三等功）的本科生复学后，经本人申请，可转入本校其它专业学习。 在校大学生服役期满复学后，经学校有关部门考察认定，在服役期间，军、政、后等科目成绩达到合格以上者，本人申请，可计入相应学分，减少一年学制。<三>优抚安置1、从高校在校生中应征入伍的士兵，其优待金由批准入伍地县（市、区）人民政府按城镇兵优待标准计发。2、高校在校生应征入伍服役期满退伍后，入伍前就读学校允许其复学就读，其服役年限计入其毕业后工龄。3、从高校在校生中征集的士兵退出现役后，除复学者外，按下列规定安置。（1）服股期满后退出现役的义务兵及复员士官，原则上回入学前户口所在地，由当地政府按城填退役士兵妥善安置工作。（2）转业士官原则上回入学前户口所在地的县（市）安置。符合异地安置条件的，按有关规定执行。（3）复员、转业干部分别按民政部、总政治部等九部门《关于做好军队复员干部安置工作的通知》和中发（2005）3号文件及我省关于军队转业干部安置的有关规定执行。二、高校毕业生入伍有关政策规定和优待安置<一>学籍管理和证书发放本科毕业班学生，完成专业理论课程学习与相关实习、毕业设计和论文答辩合格能够提前毕业的，可以批准入伍。专科毕业班学生，完成专业理论课程学习合格的，入伍后毕业实习在部队完成，成绩合格的发给毕业证书。高校毕业班学生被批准入伍后，应身体等原因退兵的，可以恢复学籍，继续参加学习实习、考试考核，按照有关规定毕业。<二>优待安置高校毕业班学生批准入伍后，其家庭按规定享受有关军属待遇。被批准入伍的高校毕业班学生退出现役后,按照城镇退役士兵有关安置政策接收安置。
首先是学校方面的补助，1，学费补偿金；2，退役大学生士兵助学金。其次是部队方面的补助，1，津贴或者工资；2，部队发的退伍费。再次是地方政府方面的补助，1，大学生入伍奖金；2，义务兵家庭优待金；3，地方发的一次性自主就业补助金。考军校有优势，考事业单位有优势，考公务员有优势。希望对你有帮助。
1.享受优先政策。大学生入伍享受优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵、优先安排使用政策以及体检绿色通道，大学文化程度青年未批准入伍前不得批准高中以下文化程度青年入伍。2.享受优待政策。优待金由批准入伍地发放，其家庭享受军属待遇，由户籍所在地负责落实相关优待。3.大学毕业生可选拔为军官。普通高等学校全日制毕业生应征入伍的士兵可被选拔为军官，所称选拔军官包括：大学毕业生士兵提干、报考军队院校和保送入学。4.优先选取为士官。对于符合士官选取条件的士兵，同等条件下具有全日制大专以上学历的要优先选取;师(旅)级单位范围内相同专业岗位的士兵，在任职能力相当的情况下，应优先选取高学历士兵。法律依据：《大学生参军把优惠政策》的规定具有全日制大专以上学历大学毕业士兵，首次选取为士官的，参照直接从非军事部门招收士官的有关规定授予士官军衔和确定工资起点标准，在地方高校学习时间视同服役时间。
答辩将主要体现自己做科研（包括合理利用各种参考资料）的能力和组织文章的能力，以及善于正确表达成果的能力。因此答辩时要注意，要答其所问。一般情况下，答辩将主要围绕论文进行提问，要求进一步的解释，例如对品牌营销策略的分析说明。因此自己一定要熟悉和理解这篇论文，答辩时要能做到自圆其说，自己写的东西自己要能解释清楚，自己搞不清楚的东西不要写进论文，以免不巧被问到时尴尬而影响到自信心。
一般按照正常思维回答哇、没答过、、、
一般会问以下几个问题：1.你对应聘岗位的认识2.今后工作思路3.一些具体事务如何处理等等。。。
没有经历过转正答辩，可能楼主的公司比较好，一般是做一个PPT把自己最近以来做的事情展示一遍，然后会有领导问问题