发布时间：
一、四川外国语大学教务管理系统入口及简介 四川外国语大学 （简称“川外”，英文为Sichuan International Studies University，缩写为SISU）坐落在重庆市沙坪坝区，是一所公办全日制普通本科院校，是西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地。 历史沿革 1950年4月，在邓小平、刘伯承、贺龙等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀和指导下，中国人民解放军西南军政大学俄文训练团成立，历经中国人民解放军第二高级步兵学校俄文大队（1951年1月）、西南人民革命大学俄文系（1952年11月）、西南俄文专科学校（1953年3月）、四川外语学院（1959年5月），2013年4月，更名为 四川外国语大学 ，同年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位。 校园环境 学校背靠歌乐，面临嘉陵，校园呈梯级向歌乐山延伸，绿树成荫，环境幽雅，景色秀丽，是重庆市人民政府命名的园林式单位和重庆市著名的和谐生态型校园，是大山城中的迷你山城。 四川外国语大学 教务管理系统入口： 二、四川外国语大学王牌专业有哪些 1、度一流本科专业建设点名单9个（国家级+省级） 6个专业获批为度国家级一流本科专业建设点：英语、俄语、德语、法语、日语和翻译。 3个专业获批为度省级一流本科专业建设点：外交学、汉语国际教育和商务英语。 2、国家特色专业 国家级特色专业（4个）：英语、俄语、德语、西班牙语 3、其他重点专业 重庆市特色专业（8个）：英语、法语、德语、汉语国际教育、俄语、新闻学、广告学、汉语言文学 重庆市专业综合改革试点（2个）：英语、德语
有一定的难度
当下无论是发表北核还是南核论文，都是有一定的难度，核心期刊质量比较好，因此对论文的质量要求也就很高，英语教师想要更容易发表论文，那么就应该提高论文质量，并且选择对合适的刊物。
英语的核心期刊
《新东方》《新概念》《疯狂英语》《21世纪报》《学英语》《英语广场》。
外语教学与研究外语学刊中国外语外国语外语教学四川外语学院学报（改名为：外国语文）外语界解放军外国语学院学报外语教学理论与实践现代外语外语研究山东外语教学外语与外语教学外语电化教学。
核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。
有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文。
《四川外语学院学报》，四川外语学院学报是外语类核心刊物，中文CSSCI扩展来源刊物。
四川文理学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时四川文理学院好不好评价怎么样和四川文理学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底四川文理学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关四川文理学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下四川文理学院官方给出的自我评价 四川文理学院位于川东门户达州市，办学历史缘起清代达县龙山书院。1976年开始举办高等教育，时称达县师范学院，是当时四川省较早的师范高等专科学校之一。1978年经国务院批准，正式纳入国家全日制普通高等学校的行列，并相继更名为达县师范专科学校、达县师范高等专科学校。2006年2月经教育部批准，升格为本科院校，定名为四川文理学院，是目前川东地区惟一一所省属普通本科院校。 学校占地面积近800亩，其中莲湖校区692亩，校园建筑面积30余万平米。馆藏纸质图书125万余册，数字资源量27116GB，中外文期刊1460余种，教学科研仪器设备资产值7500余万元。各类教职工1100余人，其中专任教师622人，正副高职称192人，具有硕博士学位的占70%。现设有文学与新闻学院、政法与公共管理学院、外国语学院、教育学院、经济管理学院、数学与财经学院、物理与机电工程学院、化学化工学院、环境与建筑工程学院、计算机学院、文化与传媒学院、音乐与演艺学院、美术学院、体育学院、马克思主义学院等15个二级学院，43个本科专业，26个专科专业和40多个成人高等教育专业。全日制在校普通本专科学生近12000人，其中本科生9000余人，生源覆盖全国20多个省市，是一所以文、理、工学科为主，多学科协调发展的应用型本科院校。 学校建有省级哲学社会科学重点研究基地四川革命老区发展研究中心、四川省教育厅特色植物开发研究重点实验室、基础外语实验教学中心、四川省青少年文学艺术社科普及基地，以及高等教育研究所等10个院内研究机构。近五年来，教职工申报立项市厅级以上科研课题500多项，其中国家级课题4项、省部级课题40项、市厅级522项，在国内外公开刊物上发表学术论文4300多篇。学校主办的《四川文理学院学报》被评为全国社科优秀学报，多篇文章被新华文摘、人大复印资料转载或收目。 往往四川文理学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在四川文理学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认四川文理学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 我是新校区的。新校区基本上是文科，老校区主要是理工类。老校区的绿化特别好，尤其是夏天，特别凉快，我暑假在老校区呆了一段时间，那是新校区没法比的。但是设备老校区就赶不上新区了，新区还在拓展面积，新修的图书信息大楼还不错。总的来说，新区还是漂亮得多，老校区像个家属院，面积也比较小。 好评 文理学院在达县通州区。是刚升不久的2本哈。就是以前很有名的达县师专。已经是2本了没有所谓的好不好。选个自己喜欢的专业就OK加油。 好评 四川文理学院的播音主持不怎么样，如果非要考四川的话，可以考虑一下四川音乐学院。O(∩_∩)O~这个还比较有名，而且也不难考。播音主持的话，如果你英语口语不错，你考这个学校的双语播音会占点优势。 好评 校风不错，非艺术系的学习氛围还是很浓的。课程要看你所在的系安排了，有的系课程多有的系少，不过大一基本上是比较轻松的。食堂还可以啊，大学食堂不就是那样，能吃饱就不错了。学畜街有很多小餐馆，吃不惯食堂的话还可以去那的。 好评 四川文理学院还不错哈。分新老两个校区，分别是南坝校区和莲花湖校区。 好评 该校原名达州师范高等专科学校，于2006年升格为二本高校，更名为四川文理学院，你读它的师范专业还是不错的，特别是英语专业，非师范专业大都是才办的，教育质量就不敢保证了，另外，该校的新校区很漂亮，适合居住学习。 好评 是一个综合性不是特别强的二本，前身是达州市师专，分为老校区和新校区，老校区在市区，就是南坝校区，新校区是莲湖校区，老校区景色还不错，教学设施差了点，新校区占地广设施不错。 好评 学校还是不错的,,,特别是化工专业不错,还有机械,不愁找工作, 好评 床是上下铺！有网线，寝室管理看你遇到哪个宿管员了！各个系管理都不一样的！艺体系相对比较自由！ 好评 学习氛围还行，也有很多很勤奋的，不过主要还是看你自己，别的方面没什么很大的影响，宿舍也还好，一般的就是1200一年，两个寝室共用一个学习室，面积还多大的，寝室里有柜子、电扇，这些了。总的来说还行。 好评 我是文理学院大二的学生，我觉得它的宿舍挺不错的，有3、6、8人间，宿舍内有些是风扇，有些是空调，还有些有电视，当然价格是不一样的！这学期又新修了两栋宿舍楼，听说是给男生住得 好评 四川文理学院还可以 哦，特别是本科专业的哦，有前途呢，我看好了 好评 四川文理学院的美术系杠杠滴！ 呵呵其实美术系作为四川文理学院最老最大的系之一。实力确实很不错。。我也是那个学校的美术专科生
据有关部门报道：是的。
不是中文核心 普通本科学报刊名： 四川文理学院学报 Sichuan University of Arts and Science Journal主办： 四川文理学院周期： 双月出版地：四川省达州市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1008-4886CN： 51-1717/G4历史沿革：现用刊名：四川文理学院学报曾用刊名：师专教育研究 & 达县师专学报 & 川东学刊;达县师范高等专科学校学报创刊时间：1987期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊
高起专要什么毕业论文啊， 本科毕业才需要啊！ 你搞清楚没有啊。
不是的，一次作品的著作权由原作者所有。而二次创作作品在满足著作权法规定的一些条件时，著作权由二次创作者享有。 二次创作的定义：是在已存在著作物的文字、图像、影片、音乐或其他艺术作品的基础上加工而成，却又并不是把别人的作品剽窃回来当成是自己的，相反是明显地以某作品、项目或角色为基调来改编、仿作或加以发展，其产生的作品则称为二次创作品。 根据创作体裁的不同，二次创作作品可以分为：文字、图画、视频、游戏、音乐、舞台剧、工艺品等，根据创作方式的不同，二次创作作品又可以分为致敬、恶搞、仿作、戏仿、拼贴、混杂、改编、引用、拟人化等。 在满足了一定条件后，对二次创作作品可适用著作权法予以保护。根据《中华人民共和国著作权法实施条例》第2条的规定：“著作权法所称作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以某种有形形式复制的智力成果。”因此，要适用著作权法保护，二次创作作品也应至少满足下面列出的前三个条件。另外，由于二次作品依赖于原作品，它还应当不违背《著作权法》的禁止性规定。 则二次创作作品受著作权保护的条件如下： 1.属于文学、艺术和科学领域的智力成果 2.具有独创性 3.能以某种形式复制和传播 4.不侵犯原作品的著作权。这一点主要从两方面来考量，包括：是否获得原作品作者的许可、是否有损于原作品及其作者。参考文献：锦江法院民一庭课题组，论二次创作作品独创性之界定，四川行政学院学报 2012年第3期.
其实你可以找下中国农业大学网络教育学院孙老师QQ号382617246 所谓公民参与，指的是在政府决策的整个过程中，包括决策的制定、执行、监督等等各个环节中，通过各种不同的形式，不同程度地体现公民的声音、公民的意志。现代公共政策过程本质上就是利益博弈过程。公民在参与公共政策的过程中，就是在向公共政策系统表达自己的意愿，使公共政策能够充分地表达自己的利益。而我国公民在参与公共政策的过程中还存在着一些困境，使得公民参与不够充分。
次贷危机警示中国房地产经济 作者:傅樱东,贾立, 期刊-核心期刊 四川行政学院学报JOURNAL OF SICHUAN ADMINISTRATION COLLEGE 2008年 第03期- 美国次贷危机给中国的警示 作者:陆玉霞, 期刊 中国科技信息CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION 2008年 第08期 美国次贷危机对我国房贷的警示 The Warning of US Subprime Lending Crisis to China's House Credit 作者:郑敏华, 期刊-核心期刊 湖北财经高等专科学校学报JOURNAL OF HUBEI COLLEGE OF FINANCE AND ECONOMICS 2008年 第03期- 美国次贷危机对中国的影响及警示 作者:天光三木, 期刊-核心期刊 侨园CHINESE OVERSEAS 2008年 第05期- 美国次债危机对中国房地产信贷市场的警示 作者:李锐,张萍,武勇, 期刊 北方经贸NORTHERN ECONOMY AND TRADE 2008年 第06期 - 美国次贷危机对我国金融业的警示 作者:肖才林, 期刊 时代经贸（学术版）ECONOMIC & TRADE UPDATE 2007年 第12期 - 从美国次贷危机看我国商业银行房贷风险管理 作者:卜壮志, 期刊 经济纵横ECONOMIC REVIEW 2007年 第10期 - 美国次贷危机对中国房地产金融的借鉴与启示 Reference and Enlightenment of Sub-prime Mortgage Loan Crisis for China's Real State Finance 作者:谌争勇, 期刊-核心期刊 河南金融管理干部学院学报JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF FINANCIAL MANAGEMENT 2008年 第02期 - 次贷危机再警示 作者:梅新育, 期刊-核心期刊 新理财CORPORATE FINANCE 2008年 第08期 - 美国次贷危机对我国个人住房信货的警示 The Implication of the U. S. A. Secondary Loan Crisis for Chinese Individual Housing Mortgage Loan 作者:范红雷, 期刊-核心期刊 财经科学FINANCE & ECONOMICS 2008年 第04期 - 中国式次贷危机实证研究 The Empirical Research of Chinese Subprime Crisis 作者:吴晶妹,王涛, 期刊-核心期刊 亚太经济ASIA-PACIFIC ECONOMIC REVIEW 2008年 第06期 - 美国次按贷危机剖析 Analysis on the Sub-prime Mortgage Crisis in the US 作者:杨文捷, 期刊-核心期刊 湖北经济学院学报JOURNAL OF HUBEI UNIVERSITY OF ECONOMICS 2008年 第04期 - 美国次级贷款危机的启示 Inspiration of American Sub-prime Lending Crisis 作者:马骥,张长青, 期刊-核心期刊 求是学刊SEEKING TRUTH 2008年 第04期 - 次贷危机对我国城市商业银行房产抵押贷款业务风险防范的思考 作者:刘霞, 期刊-核心期刊 甘肃金融GANSU FINANCE 2008年 第10期 - 由美国次贷危机看我国房贷市场调控需要的信息 Viewing the Information Needed by China Real Estate Market Regulation from American Mortgaged loan crisis 作者:李连三,张卉,钟蜀明, 期刊-核心期刊 河南金融管理干部学院学报JOURNAL OF HENAN INSTITUTE OF FINANCIAL MANAGEMENT 2008年 第01期
地址：重庆沙坪坝区烈士墓壮志路33号 四川外国语大学(Sichuan International Studies University)，简称川外，始建于1950年，位于中国中央直辖市重庆。四川外国语大学是新中国最早创建的4所外语院校之一，中国八大传统外语高等学府之一，拥有完整的学士、硕士、博士人才培养体系。四川外国语大学现在发展成一所外国语语种齐全、办学层次多样、培养高端国际型外语人才的多科性、国际化、高水平外国语大学;是西南地区外语和涉外人才培养以及外国语言文化、对外经济贸易、国际问题研究的重要基地。在2013年教育部外国语言文学一级学科评估中，四川外国语大学位列全国第三位。四川外国语大学是世界法语大学协会(AUF)中国会员中唯一的正式会员单位;是外交部、教育部和国家安全部录取公务员的全国八个考点之一;同时也是重庆市大学联盟六大创始学校之一。
中文开本：16K曾用ISSN ：1003-3831曾用CN ：50-1026/H邮发代号：78-95语种：中文创刊年/曾用名：1980/ 大16开
重庆沙坪坝区烈士墓壮志路33号708 865 265 等车可以
你说的是重庆的四川外语学院吧~？四川外语学院（Sichuan International Studies University），简称“川外”（SISU），始建于1950年4月，是在周恩来、邓小平、刘伯承等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀和指导下创立的，历经中国人民解放军西南军政大学俄文训练团、解放军第二高级步兵学校俄文大队、西南人民革命大学俄文系、西南俄文专科学校和四川外语学院等五个发展时期。郭沫若亲笔题写“四川外语学院”校名。学校位于中国第四个直辖市——重庆，坐落在嘉陵江畔、歌乐山麓，占地1000余亩，环境幽雅，景色秀丽，是重庆市人民政府命名的园林式单位。学校经过近60年的发展，已从最初专业单一的俄语专科学校发展成为拥有俄语、英语、法语、德语、日语、西班牙语、阿拉伯语、朝鲜语、意大利语、印地语和翻译、法学、新闻学、广播电视、广告学、对外汉语、汉语言文学、播音与主持艺术、旅游管理、人力资源管理、国际经济与贸易等语种和专业，包括研究生教育、本专科教育、高等职业技术教育、继续教育及强化培训等多形式、多层次办学的外国语大学。学校现有19个系部（二级学院），2个独立学院，22个本科专业，17个硕士点，有“托福”、“雅思”、“德福”、“GRE”、“HSK”、“日本语能力等级考试”、“全国外语翻译证书考试（NAETI）”等国家级考试点，是重庆市干部外语培训基地。 学校充分发挥外语教育优势，以文学学科为主，经济学、管理学、法学、教育学、哲学等多学科协调发展。建校以来，为国家已培养8万余名高级涉外人才，许多校友业已成为各行各业及所在单位的精英或骨干。学校面向全国招生，文理兼收，现有在校学生9000余人。毕业生深受用人单位欢迎和好评。研究生就业率为100%，本科毕业生就业率保持在90%以上。学校拥有一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。具有研究生学历的教师超过教师总数的65%，多数教师曾在国外讲学、进修或研习。学校拥有享受国务院特殊津贴专家，全国优秀教师，全国优秀教育工作者，省部级有突出贡献专家，省级学术技术带头人、后备人选，重庆市322人才工程二层次人才，省级教学名师，重庆市师德先进个人，重庆市优秀教师，重庆市高校优秀中青年骨干教师等一批专家学者和先进模范。学校常年聘请外籍教师和专家执教。学校有国家级特色专业、省级重点学科、国家级精品课程、省级精品课程、省级精品建设课程与重庆市首批市级特色专业建设点。学校与美国、英国、法国、俄罗斯、德国、日本、西班牙、意大利、韩国、古巴、埃及等国家的40余所大学建立了校际交流关系，与国内兄弟院校在师资培训和本科生、研究生培养方面具有广泛的合作与交流。学校有外国语文研究中心和中外文化比较研究中心两个省级人文社会科学重点研究基地。《四川外语学院学报》为全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引（CSSCI）扩展版来源期刊、“全国百强社科学报”、重庆市一级期刊，是外语界科研成果展示的重要平台之一。学校科研成果丰硕，出版了一批在国内外有影响的专著、词典、译著和教材；部分学术论文被《新华文摘》、《高等教育文科学术文摘》、《中国人民大学复印资料》、CSSCI、SSCI、A&HCI等国内外权威数据库收录。学校图书馆藏有外国语言文学原版图书、语言类工具书等各类图书100余万册，中外文期刊近3000种。学校拥有西南地区最完善的外语教学多媒体教室和语音实验室，先进的教学设施为学校的教学、科研和管理提供了有力保障。 学校秉承“团结、勤奋、严谨、求实”的校训，坚持“依法治校、质量立校、特色兴校、人才强校”的治校方略，扎根重庆、立足西南、服务全国、走向世界，努力 “办人民满意的教育”。
1. 语言学百问和硕博指南，四川大学出版社，2009。2. 语用学大是非与语用翻译学之路，四川大学出版社，2008。3. 语用标记价值论的微观探索，四川大学出版社，2005。4. 语用标记等效原则：翻译评估的新方法，四川大学出版社，2005。 1. 语言学术语翻译的系统-可辨性原则——兼评姜望琪（2005），《上海翻译》，2009年第2期。2. 冗余否定的语用条件，《语言教学与研究》，2008年第5期。3. 模因宿主的元语用意识和模因变异，《四川外语学院学报》，2008年第4期。4. “非字词”的语用理据和语用条件，《外语学刊》，2007年第1期。5. 从“大哥大”的死到“恐龙”的生——“网络方言”刍议，《燕山大学学报》。2007年第2期。6. 语用象似论，《语言教学与研究》，2007年第2期。7. 双关的语用机制和翻译，《四川外语学院学报》，2007年第2期。8. 答问的语用机制，《解放军外国语学院学报》，2006年第2期。9. 言语合作性的语用标记关联模式——兼评新老格赖斯主义，《外语教学》，2006年第3期。10. 用含糊的标记等级和元语用意识，《外国语》，2005年第1期。11. 论语用标记等效原则，《山东外语教学》，2005年第1期。12. 用标记价值假说与语用标记等效翻译假说，《外语学刊》，2005年第2期。13. 级-二步明示推理及其泛式，《解放军外国语学院学报》，2005年第5期（第2署名）。14. 用标记等效值，《中国翻译》，2005年第5期。15. 标记心力-语效组配模式与成功交际，《四川外语学院学报》，2005年第5期。16. 控转类-串类语用含糊的策略，《修辞学习》，2005年第5期。17. 用习语标记论——间接式推理模式，《外语研究》，2005年第6期。
中文开本：16K曾用ISSN ：1003-3831曾用CN ：50-1026/H邮发代号：78-95语种：中文创刊年/曾用名：1980/ 大16开
1． 介绍一门新兴学科--跨文化的交际,《四川外语学院学报》 1983年第2期2． 比较文化之我见,《读书》,1983年第8期3． 文化的层次分析和系统分析,《四川外语学院学报》,1990 年第1期4． 文化的层次分析和系统分析,《四川外语学院学报》，1990 年第1期5． 中国文化深层结构中崇二的心理定势,《四川外语学院学 报》,1990年第 2期6． 呼唤比较文化的新局面,《外国语》,1991年第4期7． 论美国文化的显著特征,《深圳大学学报》,1994年第期，《新华文摘》1994年第8期转载，人大复印资料《文化研究》1994年第5期转载8． 试论中国人的隐私,《深圳大学学报》,1996年第4期9． 水向高处流，《今日东方》创刊号，199610． 中国历史文化，载《英汉翻译类典》，重庆出版社，199711． Chinese Privacy,载《跨文化交际研究》，哈尔滨工业大学出版社，199712． 《跨文化交际研究》序，福建人民出版社，199713．《比较文化的新局面》，深圳大学学报，1998年第4期，人大复印资料《文化研究》1999年第3期转载14．《麦克卢汉的遗产--超越现代思维定势的后现代思维》，深圳大学学报1999年第4期，中国人民大学《新闻与传播》2000年第二期转载。15． 《和而不同息纷争--全球化与进程中的文化调适》，深圳大学学报2000年第2期。16． 《比较文化研究的新局面--评国内首批跨文化交际学专著》，载《跨文化交际面面观》，外语教学与研究出版社，199917．《媒介革命与学习革命--麦克卢汉媒介思想述评》，深圳大学学报2000年第5期18．《麦克卢汉在中国》，深圳大学学报2000年第6期19．《媒介即文化--麦克卢汉媒介理论批评》，现代传播2000年第6期