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安徽师范类大学排名及分数线如下：
1、安徽师范大学全国大学排名为125，分数线550。
2、安庆师范大学全国大学排名为286，分数线549。
3、淮北师范大学全国大学排名为287，分数线533。
4、阜阳师范大学全国大学排名为336，分数线533。
5、合肥师范学院全国大学排名为338，分数线532。
6、安徽科技学院全国大学排名为343，分数线520。
7、滁州学院全国大学排名为395，分数线515。
8、皖西学院全国大学排名为402，分数线514。
9、黄山学院全国大学排名为446，分数线511。
10、淮南师范学院全国大学排名为455，分数线511。
安徽师范大学简介：
安徽师范大学（Anhui Normal University）简称“安师大”（AHNU），位于长江流域区域中心和重要港口城市安徽省芜湖市，是安徽省建校最早的高等学府，与民国时期著名的国立安徽大学一脉相承，2017年中国大学排名中位列107位。
安徽师范大学是中华人民共和国教育部和安徽省人民政府共建的安徽省属重点大学，安徽省高等教育振兴计划首批四所地方特色高水平大学建设高校之一，全国首批具有接受公费来华留学生资格的高校、全国首批硕士研究生学位授予权高校、国家华文教育基地；
学校具有副教授自审权和推荐免试研究生资格，也是安徽省优先建设的综合性大学，“卓越教师培养计划”实施高校。
安徽二本师范类大学排名：
第一名淮北师范大学
淮北师范大学是一所综合性省属重点大学，入选中西部高校基础能力建设工程（二期）、安徽省高峰学科建设计划、国培计划。学校有相山、滨湖两个校区，占地面积2400余亩，校舍建筑面积75万平方米。
第二名安庆师范大学
庆师范大学是安徽省人民政府举办的全日制普通高等学校。是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。学校拥有硕士学位授予权，入选第二期“中西部高校基础能力建设工程”项目、“数据中国”百校工程首批试点院校。
第三名合肥师范学院
合肥师范学院是全国首批“服务国家特殊需求专业学位研究生”培养试点单位、“国培计划”示范性培训项目实施单位、“卓越教师培养计划”试点单位、“十三五”应用型本科产教融合工程实施高校，安徽省高等教育振兴计划首批“地方应用型高水平大学”建设高校。
读师范类大学的好处：
工作环境氛围好
教师职业对象是人的成长，是体力和脑力的发展，是知识的获得、智慧的增长、品德的养成，这就要求教师做到“学为人师，行为世范”。
教师队伍思想道德素质处于社会领先水平，作为其中一员，一方面教师自身可以不断受到同行的启发与熏陶，在道德水准上不断得以提高。另一方面，与品德高尚的同事合作，往往能赢得良好的工作氛围。
创造快乐体验美
教师职业是一种极富挑战性的职业，他们面对的教育对象是活生生的人，教育任务是多方面、多层次的，教师所处的教育情境也是复杂多变的，它需要每个教师灵活机智地、创造性地开展工作，在创造性劳动的过程中教师可以享受到挑战自我、战胜自我的无穷乐趣。
而且，教师的教育对象以青少年居多，在与充满朝气的青年人交往的过程中，教师可以永葆心灵的年轻，带来教师生命的充实和幸福，使人生永远焕发出迷人的光彩。
以上内容参考：百度百科--淮北师范大学
以上内容参考：百度百科--安庆师范大学
以上内容参考：百度百科--合肥师范学院
安庆师范大学是一所在双非大学中档次较高的大学。安庆师范大学，简称安庆师大，位于国家历史文化名城——安徽省安庆市，是直属于安徽省人民政府的全日制普通高等学校。安庆师范大学在安徽省大学排行榜中，排名第15位，全国排名441位。
截至2022年6月，学校有龙山、菱湖两个校区，占地面积2800亩；设有17个二级学院，开设72个本科专业，拥有11个一级学科学术硕士学位点、11个专业硕士学位授权类别；有教职工1480余人，全日制在校生27200余人。
安庆师范大学王牌专业
国家级特色专业（5个）：人文教育、表演、化学、环境科学、英语；
省级特色专业（8个）：物流管理、信息与计算科学、环境科学、英语、生物技术、学前教育、旅游管理、市场营销
省级精品课程（19门）：中国古代文学、物理化学、中国现当代文学、无机化学、数学分析、英语文学、中国思想史、文学概论、高等代数、经典力学、环境学、教育学、古代汉语、民法、英语语言学、黄梅戏艺术欣赏与演唱、心理学、英语教学理论及方法、中国文学批评史。
以上内容参考：百度百科-安庆师范大学
安庆师范大学属于一本院校。
不是，安庆师范大学是全日制普通高等学校。
安庆师范大学是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。学校拥有硕士学位授予权，入选第二期“中西部高校基础能力建设工程”项目、“数据中国”百校工程首批试点院校、国家大学生文化素质教育基地。
据2019年6月学校官网显示，学校有龙山、菱湖两个校区，占地面积 2844亩，设有17个二级学院，开设81个本科专业，拥有11个一级学科学术硕士学位点、7个专业硕士学位授权类别，共有教职工1200余人，有全日制在校生18000余人。
扩展资料：
安庆师范大学科研成果：
2011年-2016年，学校承担各类科研项目1500余项，其中省部级以上项目300余项、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目56项；获得各类科研奖励200余项，其中国家级奖励2项、省部级奖励22项。
《安庆师范大学学报》社会科学版和自然科学版均被国家火炬计划项目《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国学术期刊综合评价数据库》全文收录。并同时获得“安徽省优秀期刊”称号。
参考资料来源：百度百科—安庆师范大学
安庆师范大学是二本院校。
安庆师范大学简称安庆师大，位于国家历史文化名城安徽省安庆市，是直属于安徽省人民政府的全日制普通高等学校。
安庆师范大学是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、全国首批拥有学士学位授予权的单位。学校拥有硕士学位授予权，入选第二期“中西部高校基础能力建设工程”项目。
扩展资料：
安庆师范大学的历史沿革
1928年，省立安徽大学在此创办。
1949年，改为解放军海军联合学校三分校。
1958年，解放军海军联合学校三分校改为安徽师范高等专科学校。
1977年，改为安徽师范大学安庆教学点，恢复招收本科生。
1978年，安徽师范学校并入。
1979年，成立安徽师范大学安庆分校。
参考资料：百度百科-安庆师范大学
根据教育局规定，已经没有明确的一本批次，二本批次的概念。安庆师范大学简称安庆师大(AQNU)，位于国家历史文化名城--安徽省安庆市，是直属于安徽省人民政府的全日制普通高等学校。
安庆师范大学坐落在国家历史文化名城、全国文明城市、中国优秀旅游城市——安庆。这里是桐城派的故里、黄梅戏的故乡，有着“千年古城、文化之邦，百年省会、戏剧之乡”的美誉。学校傍依浩瀚长江，毗邻宁安高铁、合安九高铁，地理位置优越，水、陆、空交通便利，是皖西南和大别山区域唯一冠名“大学”的高校。
1897年，清代著名省学敬敷书院在此办学，揭开了百年育人的序幕。1901年，敬敷书院与求是学堂合并成立安徽大学堂，后更名为安徽高等学堂。1928年省立安徽大学在此创办，1946年改为国立安徽大学。菱湖校区现存的敬敷书院和国立安徽大学红楼，作为全国重点文物保护单位见证了学校百年发展历程。1980年，经国务院批准成立安庆师范学院。2006年，学校获批硕士学位授予权。2007年获教育部本科教学工作水平评估“优秀”等次。2016年，经教育部批准更名为安庆师范大学。2017年，学校进入安徽省一本招生行列。2018年，顺利通过教育部本科教学工作审核评估。2019年，学校获批博士学位授予单位立项建设高校。学校现有龙山、菱湖两个校区，占地面积2844亩。设有17个二级学院，72个本科专业，涵盖文学、经济学、历史学、法学、教育学、理学、工学、管理学、农学、艺术学等10大学科专业门类，以人文学科、社会学科、理学、工学为主要学科门类。现有教职工1480余人，其中副高以上专业技术职称540余人。拥有国家级教学名师、省级教学名师、享受国务院和省政府特贴专家、省学术技术带头人及后备人选、省皖江学者特聘教授等各类优秀人才180余人。全日制在校生27200余人。学校教学水平优秀。全面对标教育部“六卓越一拔尖”人才培养计划，认真落实“五育并举”要求，不断深化以人才培养模式改革为核心的综合改革，深入推进“863”学院建设，大力推进教学质量工程建设。拥有国家级特色专业、国家级教学团队、国家级人才培养模式创新试验区、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生校外实践教育基地、国家级精品课程、国家大学生素质教育精品通识课程、国家精品视频公开课等国家级质量工程建设项目15项。拥有国家级一流本科专业建设点6个，其中4个专业为师范专业；省级一流本科专业建设点14个，其中7个专业为师范专业。1门课程获批国家级一流课程。近五年来，承担省级以上质量工程项目566项，获得省级教学成果奖51项。
学校学科实力较强。拥有5个省级重点学科，11个一级学科学术硕士学位点（马克思主义理论、中国语言文学、数学、化学、统计学、教育学、中国史、生态学、信息与通信工程、环境科学与工程、软件工程），11个专业硕士学位授权类别（教育、法律、体育、翻译、新闻与传播、艺术、国际商务、社会工作、汉语国际教育、 应用心理、机械）。建有省重点实验室、省工程实验室、省人文社科重点研究基地、省协同创新中心、省工程技术研究中心等15个省级科研平台。近五年来，主持国家自然科学基金、国家社会科学基金以及省部级项目600余项，获得省部级以上科研奖励58项。
英语专业、汉语言文学专业、旅游管理专业、学前教育专业等专业。
重庆第二师范学院是一所以“扎根重庆基础教育、服务教师专业发展”为办学宗旨，由重庆市教委主管的公办普通本科学校。
入选数据中国“百校工程”，是全国大学生文化素质教育基地，重庆市教师教育创新实验区，重庆市人文社科重点研究基地，重庆市统筹城乡教师教育研究中心，重庆市学前教育发展中心，重庆市2011协同创新中心，是重庆市中小学教师和教育管理干部培养培训的主要基地。
学校始建于1954年，具有悠久的办学历史和鲜明的办学特色；前身为重庆教育学院；2012年升格为重庆第二师范学院。
学校现有南山、学府大道两个校区，现设有教师教育学院（教师教学发展中心）、学前教育学院（重庆学前教育学院）、继续教育学院和数学与信息工程学院、旅游与服务管理学院等11个二级教学单位；
现有本科专业29个，涉及教育学、文学、理学、工学、经济学、管理学、艺术学等7个学科门类。
重庆第二师范学院占地面积有万平方米。
重庆第二师范学院（ChongqingUniversityofEducation，CQUE）是由重庆市人民政府设立的一所全日制普通高等学校，入选数据中国“百校工程”，是"‘十三五’产教融合发展工程规划项目”百所应用型本科高校之一、教育部“云数融合科教创新”项目首批试点院校、全国应用技术大学联盟成员单位、全国大学生文化素质教育基地、重庆市首批转型试点高校、重庆市教师教育创新实验区、重庆市中小学教师发展中心。 历史沿革
学校办学历史追溯到1954年3月成立的重庆市中学教师业余进修学校，1973年10月更名为重庆市教师进修学院；1984年7月，在重庆市教师进修学院基础上，并入原重庆第一师范学校高等教育师范专科班、重庆第二师范学校、重庆第三师范学校，组建为重庆教育学院；2012年3月经教育部批准，改建为重庆第二师范学院。
截至2021年3月，学校有学府大道和南山两个校区，占地面积万平方米，建筑面积万平方米。
师资队伍
截至2021年3月，学校有专任教师631名；博士、拥有全国优秀教师2人、全国模范教师1人、全国优秀教育工作者1人，重庆市有突出贡献中青年专家1人，重庆市教书育人楷模3人，重庆市先进工作者1人，重庆市“五一”劳动奖章获得者1人，重庆市教学名师1人，重庆市优秀教师2人，重庆市职业道德建设标兵1人，重庆市优秀女园丁1人、巴渝学者讲座教授2人，巴渝学者青年学者2人，重庆英才·创新领军人才（教育领域）1人，重庆市高校黄大年式教师团队1个，重庆市高校创新研究群体1个，重庆英才·创新创业示范团队2个。
学科体系
截至2021年3月，学校有教学学院12个，开办本科专业37个，其中市级一级重点学科1个、市级重点培育学科2个、市级特色学科专业群1个。
特色学科及专业
市级一级重点学科（1个）：教育学市级重点培育学科（2个）：计算机科学与技术、食品科学与工程市级特色学科专业群（1个）：教育学
市级特色专业（6个）：学前教育、汉语言文学、计算机科学与技术、旅游管理、视觉传达设计、小学教育。
教学建设
质量工程
截至2021年3月，学校有国家级一流本科专业建设点3个、市级一流本科专业建设点4个、市级特色专业6个、国家级精品资源共享课1门、市级精品视频公开课12门、市级一流本科课程8门。
国家级一流本科专业建设点（3个）：小学教育、学前教育、计算机科学与技术。
市级一流本科专业建设点（4个）：学前教育、汉语言文学、计算机科学与技术、小学教育。
国家级精品资源共享课（1门）：小学语文课程与教学。
市级精品视频公开课（12门）：中国茶文化基础、大学生性科学教育、C#程序设计、饭店管理理论、传统文化与人生智慧、学前教育名著赏析、物联网与信息新技术、古代诗歌欣赏与朗诵、情商与心理成长、普通话与朗诵艺术、轮滑运动基础、中华传统教育经典宣读。
市级一流本科课程（8门）：金融学、教育科研方法、童装设计、诗词格律与吟诵、网络新闻实务、中华传统教育经典选读、高等数学、电子商务创业与实战。
学校有国家级精品课程、精品资源共享课程2门，市级精品课程15门，市级精品视频公开课、精品资源共享课9门；市级本科特色专业3个；重庆市高等教育教学改革项目89项，其中重大项目6项，重点项目25项。获重庆市高等教育教学成果奖13项，其中一等奖4项；学校被评为重庆市高校第一批质量工程项目与教学改革先进单位。
教学成绩
截至2021年3月，近五年来，学生获得国家级、市级奖项1755项，其中国家级684项。
教学成果
截至2021年3月，学校获基础教育国家级教学成果二等奖1项；获重庆市高等教育教学成果奖8项，其中一等奖1项。
重庆市高等教育教学成果奖（8项）：面向农村小学培养高素质语文教师的探索与实践（2013年）等。
科研机构
截至2021年3月，学校有市级以上科研机构11个、市级以上科研团队2个。
科研成果
截至2021年3月，近五年来，学校教师主持国家自科、社科基金、全国教育科学规划项目11项，省（部）级科研项目475项；公开发表学术论文1924篇；获得重庆市科技进步奖2项、重庆市社科优秀成果奖2项。
合作交流
截至2021年3月，学校先后建成中兴通讯学院、曙光大数据学院，与凤凰传媒、中兴通讯、东方宇新等公司开展校企合作项目，与中国国（境）外80多所高等院校及教育机构开展了交流合作，建成国际学院，引进美国、英国、西班牙教育资源开展合作办学；与313家地方政府、行业机构和企业联合进行人才培养、科学研究、生产服务。
截至2020年4月，近5年，学校邀请美国、韩国、意大利等国家，复旦大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等高校，以及中国教育科学研究院、重庆食品工业研究所等研究机构，中兴通讯、中科曙光等企业专家学者来校举办学术讲座420余场次。中国教育部-联合国儿童基金会社会情感学习（SEL）教学提升策略国际研讨会在学校举行；首届全国小学全科教师发展论坛在学校召开；教育部学校规划建设发展中心与学校共建的全国首家儿童研究院挂牌仪式和“教育创新 创新教育”未来学校（幼儿教育）发展研讨会同时举办。
馆藏资源
截至2020年底，学校图书馆拥有纸质藏书万余册，电子图书万余册，报刊970多种，电子文献数据库63个。
学术期刊
《重庆第二师范学院学报》是由重庆市教育委员会主管、重庆第二师范学院主办的学术性期刊。学报主要设有法律、政治、经济、管理、历史、文化、语言译学、文学艺术、教育教学、理科、综合、0～12岁儿童教育发展研究等栏目。学报被中国知网、万方数据知识服务平台、维普期刊中文期刊服务平台、超星期刊、国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国人文社会科学引文数据库、博看网列为来源期刊。
1、安庆师范大学不是重点大学。2、通常说的重点大学是指211大学或者一流学科建设学校。网上可以搜索到211或者一流学科建设学校名单。3、安徽省内的重点大学有安徽大学、合肥工业大学和中国科技大学。
安庆师范学院物理与电气工程学院2010年科研成果作者 发表刊物 级别 成果名称 期（时间） 三大机构检索情况 江善和 控制工程 D 均匀设计在粒子群算法参数设定中的应用 2010年第2期 章礼华 原子与分子物理学报 D 基于量子费希尔信息的纠缠判据 2010年第10期 郑江云 计算机工程 D 基于感觉容量的图像质量评价算法 2010年第8期 黄忠 计算机工程与应用 D 基于中剖面kd-树的光线跟踪加速算法 2010年第28期 余春日 中国科学G辑 D Ne-HF散射的非弹性分波截面 2009年第2期 余春日 原子与分子物理学报 D HF+He密耦散射的半经典研究 2010年第6期 余春日 武汉大学学报（自然科学版） D HF-He振转相互作用势及其散射动力学 2010年第6期 尤建村 光子学报 D 不同泵浦光下Nd:GdVO4晶体输出特性 2010年第10期 张平伟 四川大学学报（自然科学版） D 辨识lorenz混沌系统所有参数的一种新方法 2010年第4期 尹训昌 四川大学学报（自然科学版） D 正方形晶格上反铁磁Gauss模型的相变 2010年第5期 张朝龙 电子技术应用 D 基于改进PSO算法的LSSVM入侵检测模型 2010年第10期 刘万芳 原子与分子物理学报 D 耗散腔中两二能级原子态的自旋压缩，量子Fisher信息和最大自旋涨落 2010年第6期 江善和 Proceedings of the world congress on intelligent control and automation(WCICA2010) EI Two Sub-Swarms Evolutionary Particle Swarm Optimization Based on Team Progress Learning 2010年7月 李彦梅 实验流体力学 EI 上游弯头对内锥流量计性能影响的仿真与实验研究 2010年第1期 李彦梅 仪器仪表学报 EI 上游双弯头对内锥流量计的性能影响 2009年第11期 江巨浪 Proceedings of the 2009 2nd International Congress on Image and Signal Processing EI Fast Algorithm for Texture Synthesis on Surfaces 2009年11月 吴磊 计算物理 EI 外伸梁差分离散系统的模态反问题 2010年第5期 吴磊 北京工业大学学报 EI 非匀质简支梁在反对称模态下振动的反问题 2010年第10期 章礼华 International Journal of Modern Physics B SCI SCHEME FOR ENTANGLEMENT CONCENTRATION OF UNKNOWN W CLASS STATES IN BAD CAVITIES 2010年6月 SCI四区 马业万 Chinese Physics Letters SCI Optical Properties of Plasmon Resonances with Ag/SiO2/Ag Multi-Layer Composite Nanoparticles 2010年2月 SCI四区 马业万 Chinese Physics Letters SCI Theoretical studies of optical properties of silver nanoparticles 2010年第2期 SCI四区 陈春霞 Physica B SCI elastic anomalies in the perovskite manganite 2010年第6期 SCI四区 刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in the GeneralizedOne-axis Twisting Model 2010年第49卷 SCI四区 刘万芳 Int J Theor Phys SCI Quantum Fisher Information in Two-Qubit Pure States 2010年第49卷 SCI四区 江善和 软件导刊 其他 自动控制原理课程教学改革的思考与实践 2009年第12期 郑江云 计算机技术与发展 其他 基于信噪比的自适应双彩色图像水印算法 2010年第2期 何敏 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 无阻尼情况下Duffing方程解的研究 2010年第4期 李彦梅 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 Matlab在《自动控制原理》教学中的应用 2010年第2期 李彦梅 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 扰流对大口径内锥流量计性能影响的仿真研究 2010年第3期 郭玉 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 Proteus在《单片机》课程教学中的应用研究 2010年第16期 江贵生 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 雷德利克-邝气体的热力学性质 2010年第1期 吴文进 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 自动控制原理课程的Matlab辅助教学 2010年3月 张平伟 昆明理工大学学报 其他 基于混沌系统反同步辨识系统所有参数 2010年第4期 张平伟 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 利用低维混沌系统广义同步实现高保密通讯 2010年第1期 王其申 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 振动中的轴对称膜的差分离散模型及其验证 2010年第1期 刘万芳 长春师范学院学报 其他 类氢离子中电子瞬时动能与势能关系的讨论 2010年第4期 江伟 湖北财经高等专科学校学报 其他 中国-东盟自由贸易区争端解决的模式选择 2010年第2期 査长礼 安庆师范学院学报（自然科学版） 其他 小型造纸厂节能电控系统改造设计 2010年第3期
作者 发表刊物 级别 成果名称 卷（期） 郑琪 中国音乐教育 国家级 重视培养学生的乐感 高艳 安师院学报 省级 音乐欣赏中的“移情”现象构成原因浅探 高艳 淮北煤师院学报 省级 浅谈歌唱技巧与声乐艺术表现的关系 刘蕊 中国教育导刊 省级 拓宽声乐教学模式，突出“师范教育特点” 赵元 电影评介 省级 浅谈影视作品中的影视音乐 赵元 中国成人教育 国家级 简论高师院校钢琴共同课教学 梁晓宁 黑龙江教育学院 省级 谈钢琴独奏会上的精神集中 梁晓宁 华夏星火 省级 钢琴演奏中的音乐记忆 2006年第3期 林薇薇 安庆师范学院学报 省级 钢琴教学多媒体模式的研究与应用 2005年第8期 林薇薇 中国民营科技与经济 省级 音乐欣赏课应贯彻的五个原则 2005年第1期 刘蕊 安庆师范学院学报 省级 对扩大高师音乐招生规模所带来一些问题的思考 2004年第11期 彭传山 安庆师范学院学报 省级 高师艺术专业应对就业市场变革方略 2005年第4期 赵元 安庆师范学院学报 省级 高师钢琴必修课教学需处理好几个关系 2005年第5期 杨瑾 广西青年干部学院学报 省级 道家美学思想对中国民族音乐的影响 2004年第3期 杨瑾 安庆师院学报 省级 艺术教育是大学生不可或缺的素质教育 2004年第5期 刘蕊 安师院学报 省级 声乐教学中四种思维方式的运用 甘琴 合肥学院学报 省级 《改进音乐教育，构建和谐文化》 甘琴 合肥工业大学学报 省级 《钢琴即兴伴奏特征初探》 姚龙婷 科技与企业 省级 《从<春之祭>看斯特拉文斯基的艺术特点》 刘一朋 科技与企业 省级 《谈学生在声乐学习中的两个积累》 徐冉 科学时代 省级 《高师音乐教学要注意研究心理因素的作用》 李艳 科学时代 省级 《高师声乐教学中的发声训练基础问题探究》 李艳 新戏剧 省级 《艺术心理与声乐学习》 李艳 北方经济 省级 《音乐教育中的歌唱技能训练方法探究》 高艳 高教学术论坛 省级 《浅议原生态唱法》 张震 科学时代 省级 《旋律形态分析<秦桑曲>》 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 赵元 黄梅戏艺术 省级 《岳西高腔与黄梅戏之比较》 2007年4月 唐建军 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007年11月 赵元 中国科技教育 省级 《浅析先学电子琴等键盘乐器对于钢琴学习的 影响》 2007-11-1 刘蕊 中国音乐 国家级 《传统民歌歌名类说》 2007年4月 刘蕊 科学时代 省级 由单一的评价模式向多种评价模式组合转化——试论声乐课考试的评价方式 2008年第9期 刘蕊 中国音乐教育 国家级 “示范-模仿”训练在教学中的重要性 2008第6期 陈继华 科技信息 省级 浅谈黄梅戏的剧化 2008年第25期 袁帆 科技信息 省级 对当代中国条件的态度与分析 2008年第29期 李艳 科学教育家 省级 高师声乐教学探析 2008年第4期 袁帆 今日南国 省级 角抵舞蹈的起源及其演变过程 2008年第8期 宋玲 歌海 省级 江苏江淮方言区民歌旋律音调特征初探 2008年第5期 刘洋 文献资料 省级 欣赏音乐的心理过程 2008年第13期 刘一朋 管理科学 省级 声乐学习中如何唱高音 2008年第5期 马良 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 宋玲 安徽省社科界第三届学术年会 黄梅戏唱腔音乐的地域性色彩研究 2008年11月 高艳 安徽省社科界第三届学术年会 音乐对脑特定区域刺激的功能性磁共振研究 2008年11月 唐建军 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 高艳 第二届国际教师教育研讨会 2008年10月 徐冉 科技信息 省级 声乐学习理论与实践的结合 2008年第18期 唐建军 重庆文理学院学报（社科版） 省级 铎声悠扬桃李香—品原《重庆师专（1977-1997）校庆组歌》 2008年第5期 高艳 西南交通大学出版社 音乐欣赏 2007年8月 宋玲 安徽文艺出版社 中国民族音乐 2008年8月 荀安华 安徽文艺出版社 声乐 2008年8月
安庆师范大学是省属普通院校，算不上重点大学
安庆师范学院好
诗经·国风·周南○卷耳
首先安庆师范学院，而不是叫安庆师范大学。她是一所以师范类为主，非师范为辅的二本学校，她是安徽大学的前身。现在虽然比不上安徽师范大学，但比什么合肥师范学院，铜陵学院，黄山学院好得多
一般是三天。在安庆师范大学学报投稿后，初审审稿的时间为3至10天。如果当期安庆师范大学学报稀少的话当天可能就初审通过了。