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论文研究的首要目的

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论文研究的首要目的

我们在写论文或者是看别人的论文时,总容易被研究背景和研究意义等名词搞混淆; 最近查了一些资料,对以下名词做了相应解释,总结如下: 01 研究背景 02 研究目的与意义 03 研究目标 04 研究内容 05 研究对象 06 国内外研究现状 07 研究方法 正文共:2131 字 1 图 预计阅读时间:6 分钟 01 研究背景 ① 研究主题的大环境介绍 在什么样的环境下你要做这个主题的研究?? 是行业发展至此,需要考虑这个问题;还是以前存在,一直未得到解决的问题。 ② 研究主题的现实背景与理论背景 研究是为了满足某种“需求”,因此,现实背景是现实的需求,理论背景是现有理论的缺陷或者漏洞。研究背景即提出问题,阐述研究该课题的原因。 有些论文的研究背景仅是堆砌现有的研究进展,而不明确提出当前研究的不足。如此写作虽然与研究主题相关,但是与后文的衔接缺乏因果关联。 02 研究目的与意义 研究目的:做这项研究是为了解决什么问题,对成果的预期。 研究意义:做这项研究之后,能够产生什么样的价值和推动作用。 “目的”的对象更加具体一些,实实在在的做了哪些事情,解决了哪些问题。“意义”可以适当抽象一些,包含自己对研究成果的预期,成果会对该行业(或者领域)产生什么样的影响,推动什么的前进。 03 研究目标 研究目标是指具体的要达到的“目的”,如通过研究构建某种教学模式、教学策略、方法,获得某某规律,揭示某某机理等等。 目标是过程,目的是结果。 研究目标是对“研究内容”的高度概括,“研究内容”是通过做许多事情达到研究目标。 04 研究内容 研究内容是为了达到“研究目标”所做的具体操作步骤。 在研究目标的基础上,细化达到这个目标具体要做的事情。要事无巨细的列出来,明确每一步的内容该怎么开展下去。该节内容要注意与“可行性与创新性”相关。 研究目的、研究目标和研究内容的关系 05 研究对象 研究对象是我们“研究内容”的主体,一般是较为具体事物或理论; 针对该主体使用各类方式进行研究,从而得出研究的结论。 06 国内外研究现状 我们通过了解国内外研究现状可以得到: 人家在研究什么、研究到什么程度? 你想研究而别人还没有做的问题。 别人已做过,你认为做得不够(或有缺陷),从而提出完善的想法或措施。 别人已做过,你要重新做实验来验证。 该节注意事项: 不要把研究现状写成事物本身发展现状。 例如,写股指期货研究现状,应该写有哪些专著或论文、哪位作者、有什么观点,而不是写股指期货本身何时产生、有哪些交易品种、如何演变。 要反映最新研究成果。 不要写得太少。如果只写一小段,那就说明你没有看多少同类材料。 如果没有与选题直接相关的文献,可以选择一些与选题比较靠近的内容来写。 07 研究方法 研究方法有很多种,均是经过时间检验的方法,整理部分如下: ① 归纳方法与演绎方法 归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理;演绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法;演绎是从一般到个别的方法。 门捷列夫使用归纳法,在人们认识大量个别元素的基础上,概括出了化学元素周期律。后来他又从元素周期律预言当时尚未发现的若干个元素的化学性质,使用的就是演绎法。 ② 分析方法与综合方法 分析就是把客观对象的整体分为各个部分、方面、特征和因素而加以认识。它是把整体分为部分,把复杂的事物分解为简单的要素分别加以研究的一种思维方法。 分析是达到对事物本质认识的一个必经步骤和必要手段。分析的任务不仅仅是把整体分解为它的组成部分,而且更重要的是透过现象,抓住本质,通过偶然性把握必然性。 ③ 因果分析法 就是分析现象之间的因果关系,认识问题的产生原因和引起结果的辩证思维方法。使用这种方法一定要注意到真正的内因与结果,而不是似是而非的因果关系。 要注意结果与原因的逆关系,一方面包括“用原因来证明结果”,同时也包括“用结果来推论原因”。不同的事物,一般都一身二任,既是原因,又是结果,而且一个结果往往有不同层次的几个原因。因此,在研究过程中,对所分析的问题必须寻根究底。 ④ 比较分析法 比较分析法又称类推或类比法。它是对事物或者问题进行区分,以认识其差别、特点和本质的一种辩证逻辑方法。在资料不多,还不足以进行归纳和演绎推理时,比较分析法更具有价值。康德说:“每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往能指引我们前进。” ⑤ 定性分析法与定量分析法 就是通过确定事物的质的关系和数量关系以认识问题和分析问题的辩证思维方法。任何事物或任何问题都是质和量的统一,事物的质量。表现为一定的量,又表现为一定的质。 因此,在研究中,只有弄清质的方面,又弄清量的方面,才能找出其中规律性的问题。在研究中,定性分析就是据事论理,划清事物质的界限。定量分析就是对问题的规模、范围、数目等数量关系的情况及变化,进行精确的统计,计算、分析、对比,就是弄清事物发展中量的变化关系。 ⑥ 观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。 ⑦ 文献研究法 文献研究法是根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。

基本研究内容一般包括:1、对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。2、本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。目标特色:1、论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 2、常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。扩展资料毕业论文的作用:1、推动教育科研活专动自身不断完善:在一定意义上可以讲,教育科研活动均属创造性活动。为了保证教育科研活动越发卓有成效,论文是十分有必要的。2、交流认识:教育科研过程,属是人们获得直接经验的过程。这种经过精心设计、精心探索而获得的直接经验不仅对直接参加者来说是十分宝贵的。

本科毕业论文主要的目的在于,高等学校对学生整个学习过程的一个综合性考查。

1.综合运用学过的基本理论、基本知识、基本技能,并在毕业论文研究写作过程中拓宽、深化、升华。

2.初步掌握学科专业科研的基本方法和技能,在教师指导下独立进行调查研究、搜集资料、分析综合、实验研究、推理论证和系统表述。

3.训练和提高逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力以及设计、实验、计算、绘图等技能。

4.注重培养创新意识、创新能力,以及分析问题解决问题的能力。

毕业论文的基本要求:

1.毕业论文要按教学计划安排与设计进行,要遵守本《若干规定》。

2. 要有学术性,对社会科学或自然科学的某一学科专业领域的某一个问题进行系统地研究论证,并将研究成果进行有逻辑的系统表述。

3.要有创造性,在把握某一问题研究现状的基础上,要有新观点、新发现、新概括、新发展。

4.要有科学性,要在充分占有资料和认真分析研究的基础上,做到立论正确、论证充分,逻辑严密、首尾一贯、表述准确。

5.要有规范性,毕业论文(设计)的样式一定要按要求去做,要做到内容充实、结构完整,有观点、有材料、有图表等。

弓部首研究的论文

弓字旁表示与射箭有关。弓(拼音:gōng)是汉语常用字,此字始见于商代。弓的古字形像弓,这是一种射箭的器具。字义扩大,指像弓的东西。因为弓的形状是弯曲的,因此“弓”也有弯曲或使弯曲的意思。“弓”是汉字部首之一,从“弓”的字多与弓的动作、状态、器物有关,动作相关如:张、弛、引、弹等;状态相关如彊等;器物有关如弩、弦等。

弓的部首就是(弓)。

读音:[gōng]

部首:弓

释义:

1.射箭或发弹丸的器械,在近似弧形的有弹性的木条两端之间系着坚韧的弦,拉开弦后,猛然放手,借弦和弓背的弹力把箭或弹丸射出:~箭|弹~|左右开~|一张~。

2.(~儿)弓子:弹棉花的绷~儿。

3.丈量地亩的器具,用木头制成,形状略像弓,两端的距离是5尺。也叫步弓。

4.旧时丈量地亩的计算单位,1弓等于5尺。

5.使弯曲:~背|~着腰|~着腿坐着。

6.姓。

偏旁、部首、部件的来历 [摘 要] 本文从术语的来历、现实的使用情况等方面对“偏旁“部首”“部件”这三个术语进行简要考释,分析辨别它们之间的关系。在此基础之上,本文对它们进行了明确界定,希望我们所作的分析和界定能够有助于对相关汉字学术语的规范使用,厘清某些理论问题上的模糊认识。 在汉字研究和教学中,“偏旁、“部首”、“部件”是我们经常用到的一组术语。由于这三个术语所表示的概念常有交叉重叠,致使人们对于这些名词术语的理解和使用有时出现混乱,具体表现为术语混用、界限不清等现象。本文将从术语的来历、现实的使用情况等方面对这几个术语进行简要考释,并着重分析和辨别它们之间的关系,在此基础之上希望能给它们以明确界定,从而促进相关汉字学术语的规范使用,厘清对于某些理论问题的模糊认识。 一 “偏旁”、“部首”、“部件”这三个术语中,前两者都是传统汉字学的常用术语,后者则是现代才开始起用的新术语。下面首先来简要回顾一下三个术语的来历,这样可以有助于对它们的了解。 “偏旁”是人们分析汉字结构时所使用的一个概念。作为专门术语,“偏旁”一词从唐宋时期就开始在学者间通行起来了。例如,唐代张参《五经文字》序例云:“近代字样,多依四声,传写之后,偏旁尽失。”宋代欧阳修《集古录跋尾》卷一:“大抵古字多省偏旁而趣简易。”此后,由明清至现代,随着传统汉字学的发展,“偏旁”这个术语由于其使用频率如此之高,以致于为一般文化层次的普通群众所熟知,成为社会常用层面的一个词汇了。不过,需要注意的是,古代学者所说的“偏旁”有时是针对《说文》的 540部首而言的,这与现在人们所常说的偏旁当然是有区别的。 部首始创于东汉许慎的《说文解字》。在《说文》中,许慎基本以汉字偏旁为线索,把9353文归并为540部,每部的首字即为部首。但《说文》一书并未出现“部首”一词。《说文·叙》云:“分别部居,不相杂厕。”《后叙》云:“此十四篇,五百四十部,其建首也,立一为端。”因此,有学者认为“部首”一词是后人合“部居”和“建首”二词而形成的,①此说大致可信。除此,后代学者在一些“说文学”著作中还曾使用过“建首”、“部目”这样的名词来指称“部首”,如,元代戴侗《六书故》中就称“部首”为“部目”,清代学者曾纪泽曾撰有《说文解字建首五百四十字》,杨沂孙撰有《说文解字建首》,等等。不过,真正通行的还是“部首”一词。 “部件”这个名词是现代以来才开始启用的。20世纪50年代以后,人们在分析现代汉字的形体时,发现在整字和笔画之间存在着一些很重要的中介部分,这部分具有中介性质的形体对进一步细致地分析汉字字形的构成、深入认识汉字的结构规律很有用,有必要进行专门研究。20世纪50年代,杜定友(1954)在《方块字的怪组织》中,把这一部分形体称作“字根”,并说:“方块字是由丶一丨丿乀等笔画所组成的。由笔画组成字根,由字根再组成字。” 60年代倪海曙(1965)发表论文《偏旁和部件》,学术界才开始使用“部件”这个术语。进入80年代以后,“由于汉字输入成为中文信息处理的一个瓶颈,汉字编码和汉字识别等研究工作蓬勃开展,于是,汉字部件成了计算机界关注的热点课题。部件分析也已经由静态统计发展到动态统计,由单靠人工切分发展为人工和计算机自动切分相结合。现在,识字教学、计算机处理汉字、汉字检索和现代汉字字形整理都在呼唤现代汉字部件的规范化。”②此外,指称这个概念时,还有人使用“字元”、“字素”、“构件”、“组件”、“形位”等多种名词,尤其是计算机界和汉字学界在术语使用上有时不够一致。但从目前的实际使用情况来看,汉字学界已有逐渐统一称为“部件”的趋势。二 (一)关于偏旁按传统说法,汉字从独体字发展到合体字便产生了偏旁。每个合体字至少由两个偏旁组成。因为汉字大部分是左右结构,故左边称偏,右边称旁。后来人们习惯于将左右上下不同部位都统称偏旁。④现代以来,有很多学者对汉字偏旁进行了论述和解释,现选择较有代表性的几种意见简介如下: 叶长青(1927)对“偏旁”的解释是:“谓字之上下左右四方也。苏轼诗:‘强寻偏旁推点画。’程俱诗:‘我愧非子云,文书昧偏旁。’”这样的解释自然是比较模糊的。林沄(1986)认为:“(偏旁)是泛指一切具有相对独立性的构字单位。举例来说,‘召’是可以分析为刀和口这两个最基本的构字单位的,刀和口当然都是偏旁。但在招、昭、诏、苕等字中,‘召’是作为一个整体承担音符的职能,所以‘召’也是偏旁。……把汉字分析为偏旁,是按汉字原有的结构来研究汉字,因而是合乎实际的,是科学的。既然众多的文字都是由数量少得多的偏旁构成的,在考察字形演变时,首先考察各个偏旁的形体演变,无疑是提纲挈领的好办法。”林先生这里所说的“相对独立性的构字单位”究竟如何理解?是否凡是相对独立的成分都可视为偏旁?显然,这样的表述还不够清晰和明确。迟永长(1990)比较了现代汉字偏旁和小篆形体偏旁(他称之为传统偏旁),认为二者存在着两点明显的区别:(1)传统偏旁都能独立成字,都具有表意或表音功能;现代汉字偏旁有许多已不能独立成字,多数表意不清,表音不准,或根本不表音也不表意。(2)传统偏旁包含形旁和声旁两部分;现代汉字偏旁包含形旁、声旁和记号三部分。考察汉字偏旁时,将传统汉字偏旁与现代汉字偏旁分别对待无疑是个好办法。李大遂(1993)这样解释“偏旁”:“合体字中介于笔画和整字之间的结构单位。”这个解释比较模糊,没有很严格地把偏旁、部件等这些中间层次的结构单位区别开来。高家莺等(1993)在《现代汉字学》中说:“过去分析汉字,有一种传统的方法,就是把许多合体字分析为两个相离的部分,这两部分就叫偏旁。例如‘沐’字有‘氵’‘木’两个偏旁,‘花’字有‘艹’‘化’两个偏旁,‘圆’字有‘囗’‘员’两个偏旁。”并且给“偏旁”下了这样的定义:“可见,偏旁就是用二分法对合体字进行一次切分而获得的结构单位。” 从以上的介绍,我们可以看出目前学术界对“偏旁”还没有一个十分统一的认识。其分歧主要在于:(1)偏旁的相对独立性究竟如何理解?(2)现代汉字中那些既不表音,又不表意的直接构字单位是否应当包括在偏旁范畴之内?综合多数学者的意见,并根据人们运用的实际情况,我们认为,偏旁这个概念首先应当定位为构成合体字的直接组成部分,也就是说,它应是对汉字进行一次切分后得到的结构单位;其次,考察汉字偏旁这个概念时,不能绕开现代汉字,只论传统汉字的偏旁。因此,我们认为下这样的定义可能比较合适:构成合体字的直接组成单位,一般包括意符和音符,在现代汉字中也包括非表音表意的记号。相同的偏旁因排列组合的不同可以构成不同的字。 (二)关于部首 从东汉到现代,部首从含义到数量都发生了相当的变化。南朝顾野王撰《玉篇》,对《说文》部首进行了增删改易,立542部首。变化最大的是明代梅膺祚所撰《字汇》,此书从部首到正文均改用楷体,部首的含义明显不同于传统的《说文》,数量也省减归并为214部。其后的《康熙字典》、《辞源》、《辞海》等都沿承《字汇》,部首均为214部。 现在的《新华字典》(商务印书馆1987年版)共设部首189个,其中有50多个现已不能独立成字。如果现在仍然还用“部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中各部的首字。” “汉语字典里属于同一偏旁的部目。”⑤这样的定义去解释现代汉字的部首概念,显然与实际情况相悖,连字(甚至于偏旁)都不是,也就谈不上“首字”。有鉴于此,有学者给现代汉字的部首定义为:“部首是字书和词典中用来统辖一组字的构字成分。它们可以是笔画,也可以是成字或不成字的构字部件。”⑥如此,单笔部首和那50多个不成字的构字成分就都可以进入到部首概念里面了。 近年来,有许多研究者已经注意到部首概念含义所发生的变化,在给部首定义时也采取了类似这样的观点。如李恩江(1993)说:“部首是字书编纂中使用的概念,若干字共有某一构造成分,则归为一部,编书时就让共有的构造成分打头,因称部首。”《实用中国语言学词典》“部首”条:“按照字形结构,将含有相同部分的字归为一部,使汉字分别部居,不相杂厕,其相同部分列于该部之首,是为部首。”《语言学百科词典》“部首”条:“文字学用语。从繁多的汉字形体结构中,分析归纳出某些相同的笔画构件,分别部类列于其统属字之首,称作部首,以为查检汉字的依据。”综上所述,我们认为“部首”是字书词典编纂中所使用的概念,给“部首”定义时,必须抓住它按照字形结构特点,给汉字进行归类的本质特征,从字典辞书的实际使用情况来看,特别是从现代汉字大角度看,它可以是成字的,也可以是不成字的。所以,我们给“部首”确定了这样的定义:汉语字典中按照字形结构,将含有相同部分的汉字分别归类而确定的字类标目。它们可以是笔画,也可以是成字或不成字的部件。 (三)关于部件 多年来,先后有许多学者对汉字的部件问题进行过研究,提出了十多个关于部件的定义。这些看起来十分纷乱的意见,主要是由于在以下几个问题上存在分歧而造成的。第一,单笔画是否属于部件。在这个问题上学者间的分歧比较大。苏培成、费锦昌等认为单笔画也可能作为部件。苏培成(1994)说:“有的笔画在一定条件下,可以成为部件,这时笔画和部件所指相同。最明显的是‘一’和‘乙’。这两个字都是由单部件构成的独体字,‘一’和‘乙’是部件,也是笔画。除了‘一’和‘乙’之外,处于分离状态的横、竖、撇、折,也单独构成部件。”费锦昌(1996)主张:“从现代汉字字形的实际出发,把在字形中占有相对独立地位的单一笔画也定为可以切分的部件,不妨称之为‘单笔部件’。”然而,傅永和、晓东等却不承认单笔画是部件。傅永和(1991)说:“部件是构成合体字的最小笔画结构单位,其下限必须大于基本笔画,上限小于复合偏旁。”晓东(1993)认为:“我们可以规定:部件的下限必须大于基本笔画(无论是横笔还是其他笔画一律不算部件),部件只是指笔画的组合单位。‘旦、旧、蒙、孔’等字,都是由部件与笔画共同构成的字。”第二,部件是否有层次性。很多学者认为部件有不同的层级,如高家莺等(1993)认为:“部件是对汉字进行一次或多次分解后得到的基本结构单位。”但也有学者认为部件的“上限小于复合偏旁”,这样就把小于整字的部件组合排除在外,实际上对汉字字形的分析并没有好处。第三,部件是否一定成字。有学者将“部件”理解成有音、有义的“对汉字进行结构分析的最后的最小的单位”,即认为应当是成字的。但大多数学者认为部件中除了成字的部件外,还应当包括大量非成字的部件。这一点基本上已成为人们的共识。 综合多数学者的意见,我们认为,从其存在的形式看,汉字的部件应当是一个独立的书写单位,是相对独立的笔画结构块,一般来说,它应当大于基本笔画,即由两个以上(含两笔)笔画组合而成;从其功能上看,部件具有组配汉字的能力,并不一定都具有音、义,成字的部件固然有音义,一些不成字的部件,包括特殊部件(构字率是1的部件),如“临”字的右下角,“所”字的左偏旁,“伞”字的下半部分等等,则其音义就无从谈起;从部件切分的方式来看,存在着平面切分和层次切分两种情况。平面切分指一次切分出基础部件,层次切分指逐层切分,最后得到基础部件。 按照不同的分类标准,部件可划分出不同的下位概念:以部件是否独立成字为标准,可将部件划分为成字部件和非字部件;根据部件是否具有可分性,可以将其分为基础部件和合成部件。⑦所谓成字部件,就是能够独立成字的部件;所谓非字部件,就是只能依附于其他部件来体现构形意图,不能独立成字的部件。所谓基础部件,就是最小的不能再拆分的部件;所谓合成部件,就是由两个或两个以上的基础部件组合成的部件。谈谈偏旁、部首和部件之间的关系三 上面分别谈了“偏旁”“部首”和“部件”各自的含义和用法,下面简要谈一谈它们之间的关系。 先看偏旁和部首之间的关系。偏旁和部首二者划分的角度不同:偏旁是对合体字进行直接分析时所提出的概念;部首是字典辞书中对汉字进行归类时所使用的一个概念。但两个概念的外延经常有包含或交叉的关系。若以《说文》为对象,即以传统的偏旁与部首概念为对象,那么二者间的关系应是包含与被包含关系,即部首是包含于偏旁之中的。换句话说,所有的部首都是偏旁,但并非所有的偏旁都是部首,偏旁大于部首;若以《新华字典》为对象,即以现代的偏旁与部首概念为对象,那么二者之间的关系应是交叉关系,部首偏旁之间有部分重合。换句话说,有些部首是偏旁,有些偏旁是部首。这就是二者重合的一部分,如“扌氵山木日”等。它们既是合体字中的偏旁,又是《新华字典》等现代辞书中统辖一组字的部首。偏旁与部首不重合的部分可表述为:有些部首不是偏旁,有些偏旁不是部首。例如,“一”“丨”“丿”“二”“丶”等在《现代汉语词典》中都是部首,但显然它们却都不属于偏旁;同样,有些字是偏旁,但却不是部首,如“花”的偏旁“化”、“圆”的偏旁“员”、“绿”的偏旁“录”等,就不是部首。 再看偏旁与部件的关系。偏旁是用二分法对合体字一次切分而产生出来的构字单位;部件则是介于笔画和整字之间的相对独立的笔画结构块,具有层次性,包括一级部件、二级部件等等。从分析的结果看,偏旁大体相当于第一层部件,也就是说,部件与偏旁二者之间基本上是一种包含与被包含的关系。但同时我们也应看到,偏旁是汉字学的一个传统术语,它是针对合体字的各个直接组成部分而言的,传统汉字学的许多理论问题,包括形旁、声旁等相关问题,都是在这个概念的基础上生发出来的,因此,偏旁及其相关问题的研究在汉字理论体系,特别是在传统汉字的结构分析中占有不可替代的重要位置。包括传统汉字学在内的传统语言学在分析汉字结构,探讨汉字形音义关系,并进而考察汉语读音及意义的联系时,经常需要借助于偏旁这个重要的概念来进行。部件是汉字研究中的新生术语,它主要是针对现代汉字形体结构的实际特点,为了更加深入细致地认识汉字结构规律,便于汉字教学和汉字信息处理而提出来的一个概念。从某种意义上说,它的提出和使用更多地由于实际应用的需要。很显然,两个概念各自都有自己的适用范围,都有其自身存在的必要性。一句话,二者之间既有联系,也有区别。例如,“坑”字中的“土”和“亢”、“想”字中的“相”和“心”,既是偏旁,同时也是部件,这是二者的一致性;但“亢”又可分析为“亠”和“几”两个部件,“相”又可分析为“木”和“目”两个部件,显然,我们只能说“亠”和“几”、“木”和“目”分别是“坑”和“想”的部件,而不能说是这两个字的偏旁。这就是二者的区别。有学者曾建议,把部件和偏旁这两个术语的应用加以分化,部件专用于汉字的外部结构分析,具有层级性,包括一级部件、二级部件……;偏旁专用于汉字内部结构分析,要研究它和字音、字义的联系。⑧应该说,这个意见确有一定道理,至少给汉字的研究和结构分析提供了方便。 总之,作为汉字研究和应用中经常使用的重要术语,“偏旁”“部首”和“部件”三者尽管在概念上存在一定的交叉和重叠,有时还十分接近,有着某些共同的特点,但无论是概念提出的角度,还是术语运用的领域,三者之间又存在着不可忽视的差异。清楚地认识三者之间的联系和区别,对于汉字研究和应用都具有十分重要的意义。偏旁、部首的含义汉字的四种造字方法 -- 形象、指事、会意、形声形象字是模仿所指事物的形体而造,所模仿事物都是具体的、有形的。如:人、母、大、女、目、耳、手、口、日、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、马、鸟、虫、鱼、虎、木、米、竹、刀、斗、门、豆、网、井、田等。这些字中的大部分稍加解释即可理解,引起兴趣,增强记忆。其中有些有点牵强,或经过变迁字形已变化太大,那就不必勉强。指事字则表现比较抽象的概念。如:一、二、三表示数字,上、下表示方位,刀上加点成刃,木下加横表示本(树根),木上加横表示末(树枝)。稍加解释也容易理解。当然,像本末这种字的概念对初学者来讲可能不太容易,不必勉强。形象字和指事字多为独体字,数量不多,但用于构成大量的复体字,所以很值得重视。 会意字由两个或两个以上的汉字部件组合而成,其意义由这些部件来表达。如明由日和月组成,日月都明亮。 形声字也由两个或两个以上的汉字部件组合而成,有的部件代表发音(声符),有的部件代表意义(意符),有的部件已简化为偏旁。声符和意符的上下、左右、内外相对位置并不固定。如:飘(左声右意)、漂(左意右声)。又如:江、河、等。形声字占汉字80%以上。很多声符现在已无法代表发音。但仍然有一半(40%)的形声字的声符和意符现在仍然好理解,这部分应当充分利用。形声字的声符是其他三种字(形象字、指事字、会意字)所没有的,有了声符,汉字的三要素(音、形、义)得已充分体现,对帮助记忆极为有利。常见的声符有:很狠的右边、拨波的右边、种钟的右边等。形声字的意符只能表达范围,而不能表达具体事物。常见的意符有: 人和单人旁(亻)表示人和动作,如他们付代; 女表示女性,如妈奶姐妹; 口表示吃喝唱喊语言; 心和竖心旁(忄)表示思想感情; 目表示眼睛看相; 月(肉)表示身体部位, 如胳膊脚腿脑; 手和提手旁(扌)表示动作,如打拍提排推拉拿; 足表示脚及其动作,如跳跃跑踢; 虫表示昆虫及低等动物,如蚂蚁蛇虾; 鸟表示飞禽类,如鸡鸭鹅鹰; 鱼表示水生动物,如鲜鲤鲨; 反犬旁(犭)表示走兽动物,如猫狗狼狮; 金和金字旁(钅)表示金属,如金银铜铁钉钩; 木表示树木,如树枝森林; 水和三点水(氵)与水有关,如江河湖海浮漂游泳; 火和火字底(灬)与火有关,如烧焦煮黑; 土表示土地; 草头(艹)表示植物,如花草菜茶; 日表示星日时间明暗; 石表示矿岩; 山表示峰岭; 绞丝旁(纟),表示纺织; 病字壳(疒)表示疾病疼痛; 走和走之旁(辶)表示走跑,如逃迎远近赶; 言和言字旁(讠)表示语言,如讲话说语; 食和食字旁(饣)表示食物,如饭饱饥饿; 以上所列26个单字及相关偏旁出现于60% 的汉字里,非掌握不可。从这里可见掌握形声字的重要性。根据汉字的形状引发各种联想可以是形态上的联想,也可以是动作上的联想。例如,在教大的时候,两手向水平方向伸直,加上双腿张开,人体成大字。教小的时候,两手下垂,但略往外斜展,双脚并拢,人体成小字。

部首:弓部外:0总笔画:3单一结构,象形。弓 gōng〈名〉象形。甲骨文字形,象弓形,有弓背和弓弦,后省去弓弦,只剩下弓背,隶变后变成现在的“弓”字。“弓”是汉字部首之一,从“弓”的字多与“弓箭”有关系。本义:射箭或打弹的器械1. 射箭或发弹丸的器具:~箭。~弩。飞鸟尽,良~藏。2. 像弓的器具或形态:胡琴~子。~鞋。3. 旧时丈量地亩用的器具和计算单位。4. 弯曲:~身。5. 姓。

研究论文摘要的目的

论文摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述,要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等,重点是结论,是一篇具有独立性和完整性的短文,根据内容的不同,摘要可分为三大类:报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。

也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。或者简要提炼段旨句,并达到扼要并逻辑的揭示论文全貌的作用。 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文。

也常称为说明性摘要、描述性摘要(descriptive abstract)或论点摘要(topic abstract), 一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等。 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。

以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分。

论文摘要的作用有哪些?论文摘要是文章的内容不加诠释和评论的简短陈述。为了国际交流,还应有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提炼出来的,具有短、精、完整三大特点。摘要应具有独立性的自含性、即不阅读原文的全文.就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论、是一篇完整的短文.可以独立使用,也可以引用,还可以用于工艺推广。其内容应该包含与报告论文同等量的主要信息.以供读者确定有无必要阅读原论文全文,也可提供给文摘第二次文献采用。

论文摘要如同人体中的心脏,起着核心的作用。作为论文中最重要的部分,摘要通常分为层次清楚的四个部分:(1) 本文所探讨的问题和主题是什么? (2) 问题是如何解决的(方法)? (3) 有哪些具体结果?问题解决的程度如何?(4) 效果如何?对科学界或给读者的有用性如何?无论什么原因,摘要中如果缺失上述四个部分会损失的信息,并因此减少摘要在读者心目中的价值。由于读者是基于摘要来决定是否阅读论文全文的,因此,摘要的不完整可能会减少论文被阅读和被引用的机会。摘要中应避免提及他人的工作(这是引言的功能),除非本文工作是作者本人以前所发表成果的拓展。为节省篇幅,摘要中不应论证作者的选题是如何重要(这也是引言的功能),应集中阐述结果的重要性,而不是问题的重要性。高质量的摘要应具备以下四个特点:(1)包括四个部分(什么, 如何, 结果, 影响),其中表达作者贡献的部分内容应该是最详细的;(2)应完全重复题名中的单词或术语?关键词(一个可能的例外是,当某个术语可以用两个同等的可替代的关键词,并且作者希望论文能被广泛发现/获取时,可以在题名中使用一个关键词,在摘要中使用另一个具同等作用的关键词);(3)摘要的头二三句中扩展论文题名,因为这是读者的期望;(4)摘要提出问题,但并不需要证明其重要性(这是引言的内容),但是,摘要应简要说明结果的重要性(潜在影响)。摘要与论文题名之间的连贯性一种快速的计算可以判断摘要与题名是否连贯,忽略不计冠词(a, an, the)和介词(of, on, 等),计算摘要的第一句所重复的题名单词及二者之间单词的重复率。如果重复率在30%–80%区间以外,则应仔细检查摘要的表述是否满足了题名设置的预期(读者在阅读了题名之后期望尽快了解更多的相关信息)。0%:有可能摘要的第一句与论文主题呈松散的关系。在极特殊的情况下,或许可以用有关研究背景的一句话定位研究问题,这不属于摘要的四个部分,是完全可选择使用的,但应是一种例外,而不是原则。无论如何,摘要的第一句话至少应含有题名中的一个单词。20%:摘要的第一句话含有题名中的一二个单词。这句话提出问题的背景或简要解释题名中的一二个特殊关键词,前提是第2句和第3句提及题名中的大部分其他单词。否则,背景就太长且失去简洁性。90%–100%:理想的百分率?不一定。第一句话往往是增加一个动词来直接重复题名。为什么要重复?第一句应扩展,而不是简单地重复题名。不过,如果第一句中的单词数量远多于题名,100%或许是可以接受的。总之,摘要的第一句话应包含至少三分之一的题名中单词(这些单词通常出现在题名的第二部分,即有关背景方面)。论文题名只是为了吊起读者的胃口,读者期望从摘要中更多地了解题名的内容。因此,应该尽量在摘要中提供更多精确的内容以满足读者的期望。

论文摘要是什么

论文摘要是什么,论文得摘要要如何写呢?下面是我为大家收集的关于论文摘要是什么,欢迎大家阅读!

一、什么是论文摘要

●论文摘要即“摘其要点而发”.

●论文摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。

●摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。

●论文摘要就是论文内容提要,是在对论文进行总结的基础之上,用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括,提取论文的主要信息。 内涵:短文 外延:陈述论文主要内容的简明、确切的不加解释和评论的 论文摘要是简明、确切、不加解释和评论地陈述论文主要内容的短文。

二、论文摘要起什么作用? 不阅读论文全文即能获得必要的信息。 1) 让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题名的不足。 现代科技文献信息浩如烟海,读者检索到论文题名后是否会阅读全文,主要就是通过阅读摘要来判断;所以,摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。 2) 为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。 论文发表后,文摘杂志或各种数据库对摘要可以直接利用,论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。所以论文摘要的质量高低,直接影响着论文的被检索率和被引频次。

三、论文摘要应包含那些内容

摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文。 摘要的四要素: ①目的: 研究的目的、范围、重要性; ②方法: 采用的手段和方法; ③结果: 完成了哪些工作取得的数据和结果,; ④结论: 得出的重要结论及主要观点,论文的新见解。 (重点是后面两点)

(1)目的:指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件,不是主题的简单重复。

(2)方法:简述课题的工作流程,研究了哪些主要内容,在这个过程中都做了哪些工作,包括对象、原理、条件、程序、手段等。

(3)结果:陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值,包括通过调研、实验、观察并剖析其不理想的局限部分。 (4)结论:通过对这个课题的研究所得出的重要结论,包括从中取得证实的正确观点,进行分析研究,比较预测其在实际生活中运用的意义,理论与实际相结合的价值。

四、论文摘要如何写

1、应该怎么写文字:简明扼要:文字必须十分简练,内容需要充分概括; 引起读者对文章的兴趣,使他们继续读; 2、不应该怎么写 不能冗长,少写无关的东西,语句不能含糊不清。

一、论文摘要的作用论文摘要说白了就是论文的内容提要,是论文中不可缺少的一部分。

论文摘要是一篇具有独立性较强的短文,有其特别的地方。它是建立在对论文进行总结的基础之上。论文摘要是用简单、易懂、精辟、明了的语言对全文的内容加以概括总结,留主干去枝叶,提取论文的主要信息。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来。好的摘要便于索引与查找,易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。论文摘要是现代论文不可缺少的部分二、摘要书写的基本规范和原则1、论文摘要分为中文摘要和英文摘要(也有其他语言文字的)。摘要在篇幅方面的限定,不同的学校和机构有不同的要求,通常中文摘要不超过200-300字,英文摘要一般不超过250个实词,中英文摘要应一致(尽量不要使用翻译软件进行翻译,因为会出现很多低级错误)。毕业论文摘要可适当增加篇幅。

2、多多向指导教师请教,并根据提供的意见及时修改,以期达到更高水平。

3、论文摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独的使用。即使不看论文全文的主体内容,仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论和中心思想。

4、论文摘要的叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理。

5、要求文字简明扼要,不容赘言,提取重要内容,不含前言、背景等细节部分,去掉旧结论、原始数据,不加评论和注释。采用直接表述的方法,删除不必要的文学修饰。摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容,做到用最少的文字提供最大的信息量。

6、论文摘要中不得使用特殊字符,也不使用图片、图表和化学结构式,以及由特殊字符组成的数学表达式。

五、摘要的四要素 目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。

1、目的:指出研究课题的范围、目的、重要性、任务和前提条件,不是主题的简单重复。

2、方法:简述课题的工作流程,研究的主要内容,在这个过程中都做了哪些工作,包括对象、原理、条件、程序、手段等。

3、结果:陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值,包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果,并剖析其不理想的'局限部分。

4、结论:通过对本次课题的研究所得出的重要结论,包括从中取得证实的正确观点,进行分析研究,比较预测其在实际生活中运用的意义,理论与实际相结合的价值。 四。撰写步骤 论文摘要作为一种特殊的陈述性短文,书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。摘要的写作时间通常在论文的完成之后,但也可以采用提早写的方式(即提纲论文),然后再边写论文边修改摘要。首先,从摘要的四要素出发,通读论文全文,仔细将文中的重要内容一一列出,特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结,保留梗概与精华部分,提取用于编写摘要的关键信息。然后,看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题,并要求语句精炼。若不足以回答这些问题,则重新阅读论文,摘录相应的内容进行补充。最后,将这些零散信息,组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子,再进一步组成通畅的短文,通读此短文,反复修改,达到摘要的要求。

六、关于英文摘要

1、论文的英文摘要的写作方法要依据公认的写作规范。

2、尽量使用简单句、简单词,避免句型单调,表达要求准确完整。

3、正确使用冠词。

4、使用标准英语书写,避免使用口语,应使用易于理解的常用词,不用生僻词汇(不要使用翻译软件)。

5、尽量多使用主动语态。

6、作者所做工作用过去时,结论用现在时。

论文的研究目的和要求

毕业论文的主要研究内容和目标特色:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。(二) 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴ 研究的有关背景(课题的提出): 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。(三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得稜成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。

基本研究内容一般包括:1、对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。2、本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。目标特色:1、论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。 2、常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。扩展资料毕业论文的作用:1、推动教育科研活专动自身不断完善:在一定意义上可以讲,教育科研活动均属创造性活动。为了保证教育科研活动越发卓有成效,论文是十分有必要的。2、交流认识:教育科研过程,属是人们获得直接经验的过程。这种经过精心设计、精心探索而获得的直接经验不仅对直接参加者来说是十分宝贵的。

护理研究论文摘要的目的

老年护理是老年社会福利的重要表现形式,老年人的社会保障一直是各国社会保障制度的重要组成部分,并受到社会各界的广泛关注。下面是我为大家整理的老年护理论文,供大家参考。

摘要:随着科学与经济不断发展,我国老龄化日趋明显。老年人的身体、生理等养护问题逐渐增多。笔者作为一名专业护士,积累了丰富的临床 经验 。现针对当前老年人的生活和健康方面,浅谈老年护理的重要性,并提出相关建议。

关键词:老龄化;老年护理;重要性

随着现在医学体系的迅速发展,整个社会的医疗水平已经有了飞速的发展和提升,医院的护理水平相较于以前也更加科学完善。然而,由于护理机制仍然不够完善,在手术室的护理之中或多或少存在着一些危害患者健康的安全隐患,这些潜在的安全威胁可能会不利于患者的护理和康复,严重甚至可导致患者的生命危险。因此,为了提升医院的整体形象,为了对患者的生命安全和康复做出保障,医院应当对现有的手术室资源进行整合,从优化护理的管理 措施 出发,逐渐提高护理人员的安全服务水平和自身的责任意识,做到防患于未然,有效避免老年护理安全事故的产生,树立医院优秀的护理形象。

1 我国人口现状及凸显的问题

随着家庭人口结构的改变以及医疗、卫生的不断推广与普及。据统计,2013年人口普查老年人口数量突破2亿大关,人数为亿,老龄化水平达到。由此可见,老年人的养护成为当前社会的一大突出问题。

2 老年护理的重要性

是社会品德的体现 尊老爱幼是中华民族的传统美德。早在1996年我国老龄协会提出"健康老龄化"的战略目标,此战略目标主要涵盖4个方面的内容:①老年人个体健康;②老年人家庭健康;③老年群体整体健康;④社会环境健康。实现健康老龄化是一个长期奋斗的目标,需要国家、社会、家庭以及个人共同努力。

老年人的生理特点与护理 老年人由于年龄增长,会出现一系列身体衰退的信号。主要表现为组织器官储备能力降低、功能减退、以及出现各种慢性疾病,免疫功能下降,对内外环境的适应能力降低;感觉及平衡功能减退,容易发生跌倒交通事故烫伤等意外。操作能力和反应速度降低,手足协调功能下降,生活自理功能降低,所以应该注意保护老年人的安全.必要时可帮助老年人使用日常生活辅助用品。所以和老年人交谈要注意语调、语速、语言的选择。同时要认真做好健康 教育 ,比如进行健康运动,营养膳食及自我保健等方面的指导,以免造成不必要的安全隐患。

当前老年护理中存在的问题

老年护理人员素质低 由于传统护理理念的影响,很多医院拥有的护理人才队伍专业能力参差不齐,部分护理人员自身的安全服务水平和责任意识不高,对于护理学的基本专业知识掌握不够牢固,对新技术和新设备的不够了解,对于应对老年护理的突发事件中也缺乏一定的应急和判断能力。所以,正因如此,部分护理人员往往会在老年护理中出现一些问题从而导致手术未能顺利实施,比如护理人员技术不熟练导致的手术必须物品准备不够充分,缺乏对患者病情了解导致延误手术等。

老年护理知识不明确 有些护理人员不够细心可能导致用药存在一定偏差,弄混外用药和静脉药的标识,输血输液的查对不严。患者询问时执行的口头医嘱存在一定偏差,给药种类或者剂量出现一定偏差。在仪器使用方面,部分护理人员未能定期对所使用的仪器进行维修保养,手术前未能及时对大型手术仪器进行试机,严重时可能导致手术过程中仪器临时出现故障。部分护理人员在电刀的使用方面存在一定的不熟练,容易造成手术过程中电脑的电极黏性不够,固定不稳定,可能导致电刀脱落造成患者的电灼伤。

老年护理管理不细心 部分护理人员护送老年患者回监护室时,动作不够细心往往容易导致病患者感到不适。如:部分护理人员未能在老人手术前后认真清点手术用品,未能完整记录手术当中需要的手术用品,未能做到仔细核对每样手术用品,确保数目不出差错,确保不将手术用品遗留在病患体内。部分护理人员术前、术中、术后护理记录往往出现差错,在管理和行动上都不细心,出现许多涂改情况,极易造成医疗纠纷。

老年护理中问题的应对措施

加强老年护理人员素质的培养 当前我国的医疗改革已经渐渐普及,这就是为了促进医院整体医疗水平和护理服务专业理念的提升。与此同时,医院应当做到认真落实"以人为本"的基本医疗和护理理念,有效减少老年护理中存在的安全问题。为了更好的提升老年护理的水平,降低潜在的安全隐患,医院应当提高相关护理人员的服务水平,建立健全的护理理念,并积极鼓励护理人员学习新的护理理论知识,学习新的护理技术,提升自己的服务能力。其次,医院要加强对护理人员服务意识的强化,坚持做到以患者为中心,尊重患者需求和意愿。并建立完善的监督和管理机制,提升整体的护理水平。同时,医院可对手术室内的所有护理人员进行 安全教育 ,让所有护理人员树立起患者安全第一的安全观念,做到严格实施老年护理中的各项工作流程,从而有效提高手术室的护理质量,有效减少手术室内安全事故的产生。

加强对老年护理知识的宣传 医院需加强对护理人员药物学相关知识的培养,坚决要求护理人员做到使用任何药物之前先认真核对剂量和浓度以及药物的正确用法,对于术中口头医嘱,要做到让护理人员复述一遍正确无误后再告诉患者让其执行,并能坚决保证外用药和内服的标识完全分开。对于需要输血的病患,要让护理人员和主治医生共同核对病患的基本资料以及所输血型的保存期和血袋的破损情况,确保万无一失后,才能对于病患进行输血,并密切观察输血后患者的临床表现,有效减少应输血不当出现的问题。对于仪器使用方面,应要求相关的护理人员了解仪器使用的基本知识。如老年患者手术后,相关护理人员需管理好手术台上的电刀笔及其他手术用具,将手术器具放置于安全位置,避免部分危险器具如高频电刀在非正常使用时造成电灼伤。

护理人员履行告知义务 老年患者往往 记忆力 差,理解能力有所下降,因此在给患者进行健康教育时应该耐心,对于某些易发生的危险事件除了口头告知以外还需要书面告知。在进行健康教育时要有针对性,要根据患者的自身状况进行个性化教育,从而提高护理的有效性和安全性。

采用运动指导的方式 由于老年患者的体质一般比较差,所以不喜欢运动或者存在着运动不足的情况,根据当前患者的身体状况和个人兴趣,可以提出一些运动的方案,比如慢跑、跳舞和慢跑等一些慢性的动动,进一步增强肺部的供氧量,真正改善血液的循环,但是不能太疲劳,根据个人情况要坚持大概40min/d。

进行健康指导 只有充分利用空余时间或者双休日,开展多种形式的健康指导,比如开展老年压知识的讲座,举办一些义诊方面的咨询,发放相应宣传知识手册,使患者从发病原因和常见症状自我监测之后加强预防措施。同时对于注意事项、并发症状和治疗原则方面对高血压有一个初步的了解。对个别一些特殊原因不能到场的进行健康指导或者对于健康指导的一些患者,医护人员可以采用上门进行服务。或者是采用电话追踪随访的方式,定期组织患者进行体验,建立健康档案,直接拉近医护人员与患者的距离,真正提高患者各种疾病的认知度,有效地开展护理干预工作。

加强心理的护理 由于老年人存在着一定特殊性,所以在病期过程中会产生一些不良的情绪,比如非常悲观、害怕以及沮丧的心理,严重的还会影响患者生活的质量,经过具体情况分析,可以 总结 出老年人产生不良情者兴奋绪的原因,大部分老年人因为 文化 层次比较低,对自己的病情没有一定的了解。同时由于和家人的共同的语言相对比较少,我们一定要患者进行沟通,介绍老年患者相关知识,消除患者心中的顾虑,增强患者的信心,其次还需要与患者进行有效地沟通,然后取得家长的信任和支持,让家属主动地担当起照顾的责任,关心患者并,并对患者的服药情况进行检测和提醒,最好能够陪伴在老年人左右。对于老年人吃药这个环节,老年人一定要根椐医生要求进行吃药,不然就会发生不必要的意外。

遵医嘱服药 因此,遵医嘱服药是必须要做到的。但有部分老年患者记性差,常常忘记按时服药,主要靠家属和护士提醒和督促。另有部分患者未能正确服药或对药物的认识不足,因此我们在进行护理的时候,要对这部分患者讲解药物的分类、作用机制及不良反应,使患者合理用药,避免滥用药物。

注重带教老师的带教能力的培养 此外,我们需要通过鼓励护士积极参与护理大专和本科方面的学习,通过积极选拔优秀的人才去外出学习,护理部组织相关的人员去带教查房,交流相应的经验,努力掌握更多专业的知识和技术,只有拥有本科高精尖仪器的操作,才能真正了解本专业的医疗方面的水平,相关社会人文科学知识都需要不断地丰富并完善自己,并请授课水平高和教学经验非常丰富的老师进行全院性的学习,将带教体会与大家进行相应的分享,从而提高护理能力。

3 结语

老人的护理工作由于具有环节复杂,服务要求高,操作过程容错率低,事件连续性强等特点,对相关的护理人员有着更高的要求。如何避免和及时发现老年护理中存在的问题,如何及时应对护理过程中出现的各类问题,是医院想要提高整体医疗水平就必须面对的重大难题。想杜绝医院各处存在的问题,必须抓好老年护理中的每一个重要步骤,从加强老年护理人员的素质做起。同时,医院需要采取必须的措施,认真执行各项有关的 规章制度 ,对老年护理中存在问题有高度的认知,并能针对不同老年护理问题采取具体的应对措施,保证医院老年护理工作的顺利完成,进而减少患者的痛苦,对患者进行最有爱心的护理,从而有效的杜绝医院护理中存在的各项问题,也从整体上提高医院的信誉度和社会经济效应。

参考文献:

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[3]王欣.老年护理中存在的安全隐患及应对 方法 分析[J].中国医药指南,2008,4(38):69-71.

[4]李艳.老年护理中存在的安全隐患及应对方法分析[J].医药指南,2011,14(10):67-68.

摘要:目的:探讨老年人的心理问题及影响老年人的心理健康的因素,加强老年人的心理护理,减轻老年人常见的心理问题。

方法:对老年人的心理特点和常见的心理问题进行分析,了解其发生原因,针对性的提出老年人的护理要点和方法。

结果:通过对老年人耐心、细致的护理,使他们增加了安全感和对护士的信任感,能积极主动配合治疗及护理。

结论:只有正确把握老年人的心理特点,了解老年人的心理问题及其原因,才能提供行之有效的护理措施,提高老年人的生活质量。

关键词:老年人心理护理

随着我国经济、卫生、生活条件的不断改善,人类平均寿命延长了,我国目前逐步进入老龄化社会,由于人口老龄化,不健康的生活行为方式等因素的影响,老年慢性病增加成为一种全球趋势。由此看来对老年人的医疗保健显的更为重要,了解老年人的心理,并根据其特点进行有效的护理,对预防和治疗老年疾病,维护老年人的身心健康起到了积极的促进作用。

1老年人心理特征的变化

自卑心理。由于机体各脏器衰老,机体抵抗力下降,各种疾病混杂,多数疾病的反复发作,甚至病情逐年加重,导致他们自己对病情感到悲观失望,容易产生自卑心理,从而丧失恢复健康的信心和勇气,常表现为自怜自弃。

孤独感。老年人由于丧偶、独具、离退休, 人际交往 减少,是老年人感到空虚寂寞,心理往往产生孤独感,表现为情绪低落、忧愁,对周围事物不感兴趣,自寻烦恼,自卑。

失落感。表现为自知力减弱,性格急躁、易怒、心悸、失眠。

猜疑心理。老年人的心理防卫及应对能力随年龄增高而减退,对外界的耐受性及适应能力下降,容易发生情绪的变化,表现为毫无根据地怀疑别人,对他人言行追根问底。把一些没有关联的事情扯到自己身上,引起无辜的猜想。

恐惧心理。老年人由于担心患病,自理能力下降以及心理负担加重等问题的发生,心理上会产生忧虑感活恐惧感,从而表现出冷漠或急躁的情绪,有的老年人身体经常不舒服,经济情况又不是很好,怕给儿女增加经济负担,所以耽误了最佳治疗时期,易产生焦虑和抑郁,情绪紧张,烦躁不安及消极心理,进而导致躯体与心理因素两者相互影响,使身体雪上加霜,增加了心理上的恐惧感。

抑郁感。抑郁是老年人常见的情绪和心理失调,随着老年人的逐渐衰老,情绪变化也日益明显,有的老年人甚至有轻生的念头。抑郁多由于老年人受到慢性疾病的困扰及死的威胁,从而产生恐惧忧郁心理,甚至发展为忧郁症。

2护理措施

建立良好的护患关系,满足患者的心理需求。根据不同的患者采取不同的沟通技巧,使他们愿意把心里话倾吐出来,寻求护士对他们的理解和帮助,增加信任感,同时用礼貌得体的语言,做好家属的思想工作。

富有同情心,取得病人的信赖。老年病人由于 记忆力减退 ,往往对治疗用药等问题常常反复提出疑问,我们要在富有同情心的基础上,对病人耐心的给予解释,从而建立起病人对我们的信任感,安全感,同时,我们还要经常了解病人的需要,以关心体贴的语言询问病情,并对其提出的问题给予耐心详细的解答,取得病人的信赖,使病人积极配合治疗。

注重精心的生活护理。护士对老人应主动嘘寒问暖,在生活上提供方便,对痴呆、健忘患者加强生活护理,协助完成特殊检查项目和按时服药,将日常生活用品放在病人伸手可取的地方,对能自理的患者,鼓励适当活动,提高自我护理能力,避免产生依赖心理。

注意语言交流。对老年人介绍病情时,要语言亲切,态度和蔼诚恳,尊重老人的人格,病人在治疗期间如有隐私,应做好__,对其合理要求及时解决,不合理的要认真解释,主要声音和语言的运用,使用通俗易懂的语言向患者表达意思,如医学俗语。

做好健康宣教。有针对性地介绍疾病的基本知识,治疗及康复,帮助老年人正确认识疾病,增强自我保健和自我照顾的能力,有的老年人总有躯体的某种病症,可能会加重他们的恐惧、抑郁的心理,护士要和蔼,友善热情的服务,这样可以增加他们对生的信心。同时要教育老年人要树立战胜疾病的信心,有利于身心的健康。

饮食护理。老年人大多脾胃功能紊乱,护士应告知患者吃清淡、易消化饮食,强调粗细搭配,要摄取多种维生素的饮食,饥饱适宜,养成良好的饮食生活习惯。

出院心理护理。患者出院时,可根据不同种类疾病,不同文化层次的患者,讲解治疗和康复知识,一方面将有关注意事项告诉患者家属,另一方面要写好一份详细的出院指导,交给患者或患者家属,鼓励患者回家后坚持服药,定期复查。并向家属交代病人院期间的心理活动及心理护理效果,以及出院后的心理护理措施及方法,解释不能单纯依靠药物治疗,要保持良好的精神状态,使之精神舒畅,注意饮食和休息,适当活动等,同样能加速疾病的康复和防止复发,使其愉快地安度晚年。

3小结

心理护理是利用心理对躯体的能动作用,使病人在心理上得到安抚和慰藉,因此护士在老年人的心理护理中起着非常重要的作用,护士必须掌握相关的知识和技能,不断加强自身修养,必须具备良好的职业道德和思想修养,加强情感交流的技能,接待每一位老年病人都应有热忱,积极向上的工作态度,关心、尊重、同情,舍生处地的为老年人考虑,理解老年人的感受,帮助他们改变不良的心理行为和生活方式,采取积极有效的措施及时为老年人提供心理咨询服务,帮助老年人保持身心健康及良好的生活质量,进而提高健康水平及晚年生活质量。

参考文献

[1]刘纯燕主编,社区护理学,湖南科技出版社,2001,142-149

[2]左玉华,张伟.积极实践社区健康管理新模式探索社区卫生服务可持续发展新路[J].实用全科医学,2008,6(1):71-72

[3]周杰.非语言沟通在临床护理工作当中的应用技巧[J].中华现代护理学杂志,2005,2(9):788-790

我国是一个人口大国,尤其是老龄化问题十分突出,由于我国从20世纪70年代以来一直开展计划生育政策,倡导一个家庭只生一个孩子,导致很多家庭成为独生子女家庭,这些独生子女长大之后又因为自己工作、生活或婚姻等关系不能留在父母身边照顾父母,所以也就造成了“空巢老人”越来越多的现象。为了解决这些“空巢老人”无人照看的难题出现了越来越多的养老机构,子女支付一笔费用之后,这些养老机构则替他们的子女照顾父母的生活起居,但是由于一直缺乏一个统一规范的管理制度,所以老年护理管理所呈现的局面也十分混乱[1]。

一、养老机构老年护理管理现状

我国现在的老年人,即60周岁以上的老人的人口总数接近2亿,约占我国人口总数的六分之一,如何使这些老年人渡过一个健康幸福的晚年一直是困扰其子女的一大难题。为了解决这一难题,越来越多的商家将目光瞄准了养老机构,所以近些年来出现了很多各种各样的养老机构,由于我们国家关于养老机构的承办和运营等方面起步较晚,所以一直没有出台相关的法律法规,导致这些机构经营管理情况十分混乱,不但管理水平不到位,更有甚者连护理水平都不到位,混乱的管理和护理市场急需统一的规范和强制的措施使其有效运行。

二、养老机构老年护理管理存在的问题

(一)缺乏专业的护理团队和专业的管理团队

在养老机构里生活的部分老年人身体状况不是很好,需要专业的医护人员对其进行照顾。 反思 我国的养老机构,在我国大部分的养老机构中的医护人员都没有经过严格规范的关于护理方面的培训,即使是接受过培训的人员,其中也有一部分是草草了事,对护理方面的专业知识掌握得并不充分。而且这些医护人员都没有经过专业的资格考试和资格认证,他们对于护理工作没有树立正确地工作观念,对待工作很多时候都是凭借着自己的经验或第一感觉,护理工作中很多的工作技巧都是跟着自己的前辈或者同事学习的,没有形成完整的知识体系[2]。在一个养老机构中,除了经验丰富、专业素养强的医护人员外,一支优秀的管理团队也很重要,但是在我国很多养老机构中都没有所谓的管理机构,管理工作都是由医护人员兼做的,缺乏专业的 管理知识 和管理技巧的医护人员很难做好一个机构的管理工作,影响机构的长期运行。

(二)缺乏统一的行业管理规范

中国是一个很崇尚家文化的地方,古人云:家和万事兴,所以一直以来我们国家的老人都是跟着自己的子女一起生活,由自己的子女赡养晚年,但是自从20世纪70年代以来,国家一直实行计划生育政策,鼓励一个家庭只生一个孩子,两个独生子女家庭结合成一个新家庭后也就意味着一对夫妻要赡养四位老人,子女无法亲自照料老人,只能选择一些条件好的养老机构,所以养老机构只是近些年来在我国大受欢迎,也在全国各地掀起了一股办养老机构的风潮。由于我国的养老机构起步较晚,现在还属于成长阶段,国家也没有及时地颁布相关的法律条约,整个养老机构的市场缺乏统一规范的管理,从成立养老机构的申请到养老机构的管理整个流程都呈现出一种混乱的局面。

三、对老年人护理管理的建议

(一)建立统一的养老机构行业规范

古人云:没有规矩,不成方圆,要想使我国的养老机构的发展迈上一个新的台阶,要建立统一的养老机构行业的规范是必不可少的,用统一的标准规范养老机构的发展,首先要严格限制养老机构的承办条件,对申请承办养老机构的申请人的自身情况要进行详细的了解、对该养老机构内工作人员的专业素质和操作技能进行严格的把关、对该机构内的卫生情况要经常进行检查、要对工作人员的健康情况进行定期抽查等,只有从源头上进行严格控制,建立统一的养老机构的行业规范,才能真正改善我国养老行业混乱的现象。

(二)提高养老机构管理队伍素质

为了养老机构长期稳定发展,首先要提高管理队伍的素质,管理队伍就好比羊群的领头羊,控制着整个养老机构发展的大致方向。与此同时,管理队伍还是养老机构领导和医护人员之间沟通的桥梁,及时向医护人员传递上层领导的工作指示,同时及时上层领导反映医护人员对于工作的意见和建议,及时解决机构内部的矛盾。一支良好的管理队伍可以有效提高一个养老机构的凝聚力,提高该机构的竞争力,增强医护人员对机构的归属感,为机构今后的稳定发展奠定坚实的基础。提高管理队伍的素质可以从以下两个方面着手:一方面,引进管理人才,通过他们的专业知识和专业技巧提高机构的管理水平;另一方面,在引进相关人才的同时也要加强对已经在职的工作人员的培训,如定期开展管理知识培训会、派遣部分工作人员去外校学习管理知识和管理技能等,从这两方面同时着手肯定能使机构的管理水平得到大大的提高。

(三)提高护理人员的专业素质,加强对护理人员的资格审核

医护人员是直接对老年人负责的群体,医护人员专业素质的高低直接影响着服务质量的高低,影响着生活在这个养老机构里的老年人的健康情况[3]。老年人由于年龄过大,身体机能开始出现一些退化,也逐渐出现一些慢性疾病,老年人的免疫力明显低于年轻人,对老年人的很多疾病用药时都要考虑多方面的因素,所以照顾老年人的医护人员不但要有过硬的专业知识,而且还要有耐心和细心,所以要加强对医护人员的专业知识的培训,帮助医护人员树立正确的工作观念,促使医护人员全身心地投入到工作。除此之外,我国很大一部分医护人员参加工作之前没有接受任何资格考试和认证,这也为医护工作埋下了隐患,为了老年人的健康考虑,国家应该加强对从事于护理工作的人员的资格认证,只有考察合格并取得资格证的人员才能上岗,而且政府要定期对医护人员的技能进行考察,对于录用不合格医护人员的养老机构要予以重罚,绝不轻易放过。

(四)加强养老护理风险管理

老年人由于身体机能的老化和疾病等各方面的原因容易发生各种意外事件,为了避免不必要的纠纷,应该加强管理人员和医护人员的风险管理意识,要在养老机构的设计和建设中多多考虑老年人的出行问题,例如走廊的扶手要加固、洗手间和浴室的地板要注意防滑等等[4]。除此之外,还有关心老年人的心理问题,由于经常自己孤身一人没有子女陪伴很容易出现一些心理问题,如抑郁、失眠等,因此医护人员除了照顾老年人身体上的健康外,还要经常关心他们的心理健康,及时帮助他们解决心理问题,同时要经常与他们的家属沟通交流,督促他们的子女经常来陪陪父母,只有在医护人员和子女的共同努力下,才能使这些老年人渡过一个幸福安详的晚年。

四、结语

综上所述,为了使老年人渡过一个幸福的晚安,养老机构责任重大,不但要加强对医护人员的专业培训,而且还要加强养老机构护理的管理水平,除了完善养老机构的各个方面外,也要家属的照顾和关心,只有在养老机构和家属两方面的共同努力下,老年人才能渡过一个安详的晚年,我国养老机构的事业发展才能迈上另一个新的台阶。

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晚间护理干预对肝硬化消化道出血患者的影响

摘要:目的分析晚间护理干预对肝硬化消化道出血患者的影响。方法120例肝硬化消化道出血患者,随机分成护理组和对照组,各60例。对照组患者在基础治疗中给予常规护理,观察组在对照组治疗护理方式上增加夜间护理干预。记录两组患者出血停止时间、住院天数、出院1年内出现出血次数,比较两组护理效果。结果观察组护理综合有效率为,对照组护理综合有效率为,观察组患者护理效果明显优于对照组(χ2=,P<)。结论晚间护理干预对肝硬化消化道出血患者的康复和复发具有良好的临床效果,值得在临床推广应用。

关键词:晚间护理;消化道出血;影响;肝硬化

肝硬化是常见的慢性进行性肝病,由一种或多种病因长期、反复发作形成的弥漫性肝损害[1]。临床以肝功能损害为主要症状,上消化道出血是其最严重的并发症之一。据有关研究报道,临床肝硬化消化道出血患者发病晚间多于白天,对患此病的患者进行晚间护理干预对疾病的治疗和症状的缓解将起到较好的促进作用。现将研究结果报告如下。

一、资料与方法

一般资料选取本院2013年12月~2014年12月收治的120例肝硬化消化道出血患者作为研究对象。其中男68例,女52例,年龄38~65岁,平均年龄(±)岁。所有患者入院后经诊断,符合肝硬化消化道出血临床诊断标准,病理类型为:酒精性肝硬化50例,原发性胆汁淤积肝硬化70例;首次出血者85例,有出血史35例。排除患有心脏疾病,其他严重内科疾病患者。将所有患者随机分成护理组和对照组,每组60例。两组患者性别、年龄、病理类型、出血史等一般资料比较,差异无统计学意义(P>),具有可比性。

方法两组患者入院后,均接受肝硬化消化道出血的临床治疗。对照组患者在基础治疗中给予常规护理,主要为病情基本观察,指导患者常规饮食、运动,适当心理交流与健康教育。观察组患者在对照组治疗护理方式基础上增加夜间护理干预,其具体干预方式包括以下几个方面。

睡眠体位指导对出血严重的患者指导采取左卧位,一般性患者在睡眠时注意交替变换侧卧位、仰卧位,嘱咐患者起夜时动作放缓,避免动作过猛和弯腰。

饮食护理患者每日饮食不可过饱,指导患者餐后2h后方可入睡,睡前不宜食用过多的食物,以免因肠道血流量增加导致消化道出血。

湿化呼吸道建议患者每日饮用适量纯净水湿润咽喉、食道,保持室内湿度在60%~80%。预防患者呼吸道感染,避免夜间骤然咳嗽使静脉压升高致消化道出血。

出院随访在患者出院一定时期内,通过定期电话、家访等方式给予患者针对性的夜间护理指导,并督促实施晚间护理措施。

观察指标记录两组患者出血停止时间、住院天数、出院1年内出现出血次数,在出院时对所有患者进行护理满意程度评分。

疗效判定标准根据本院护理效果评定标准将本次护理效果评定为显效、一般、无效。显效:出血停止时间≤12d,住院天数≤13d,出院后没有再出现出血症状,护理满意度≥90分;无效:出血停止时间≥25d,住院天数≥18d,出院后出血次数>3次,护理满意度≤70分;一般:介于显效与无效之间。综合有效率=(显效+一般)/总例数×100%。

统计学方法采用统计学软件对研究数据进行统计分析。计量资料以均数±标准差(x-±s)表示,采用t检验;计数资料以率(%)表示,采用χ2检验。P<表示差异具有统计学意义。

二、结果

观察组护理综合有效率为,对照组护理综合有效率为,观察组患者护理效果明显优于对照组(χ2=,P<)。见表1。

三、讨论

肝硬化是常见的慢性消化道疾病,消化道出血是其严重的并发症。肝硬化消化道出血多数是因为食管、胃底静脉破裂导致,临床出现呕血、黑便等症状,若出血量过多还可能引起休克、致死[2],严重威胁患者生命健康。临床研究分析,肝硬化消化道出血的时间具有一定规律性,夜间出血的可能性明显高于白昼[3],因此,加强夜间护理可以有效改善护理效果。

夜间护理干预是在基础护理的前提下引入体位、饮食、呼吸道湿化及出院随访等方面内容,以全面提高晚间护理质量。在体位护理上,主要是指导患者卧姿及起床的相关注意事项,避免不正确的卧姿及起床用力过猛等原因导致消化道出血。饮食护理意在提醒患者晚餐不宜过于丰盛,睡前2h应当禁食,食物的过量摄入将使胃部周围血管受压过高容易诱发出血。消化道及空气湿化可以缓解患者因药物服用导致的呼吸道干燥感,减少晚间咳嗽的发生率,避免并发出血症状。最后定期随访可以帮助患者加强晚间护理意识,并指导患者采用科学、合理的晚间护理方式,从而达到延长护理效果的目的,也有助于建立和谐的医患关系。本次调查研究显示,观察组护理综合有效率为,对照组护理综合有效率为(P<),可见多角度的晚间护理可以减少出血时间和住院天数,并能有效减缓出院后出血并发症的`发生,患者满意度较高。

综上所述,对肝硬化消化道出血患者实施晚间护理干预,效果明确、安全可靠,值得临床广泛推广与运用。

参考文献:

[1]陈茹,程丽.探讨晚间护理干预对肝硬化消化道出血患者的影响.大家健康(中旬版),2014(7):219.

[2]鲁曼云.晚间护理干预对肝硬化消化道出血患者的影响.中国当代医药,2014,21(8):134.

[3]李君.晚间护理干预对肝硬化消化道出血患者影响的研究.中外医学研究,2014(33):120.

[知识拓展]

毕业论文范文写作要求

一. 四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文(设计)由毕业论文(设计)正文和《四川音乐学院绵阳艺术学院本科毕业论文(设计)分阶段实施记录表》组成;需要答辩的专业(方向)还需填写《四川音乐学院本科毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表》。

二. 毕业论文(设计)正文的要求:

(1)论文(设计)要求文笔流畅,字迹工整,论点明确,论据充分。

(2)论文(设计)字数:音乐表演专业中的钢琴调律和提琴制作方向、作曲与作曲技术理论、录音艺术、音乐学、广播电视编导、公共事业管理、戏剧影视文学、美术各专业字数要求8000字;音乐表演(不含钢琴调律和提琴制作方向)、播音与主持艺术、表演、舞蹈学专业字数要求5000字。

(3)论文(设计)交打印稿一式三份,两份交教务处 ,一份打印稿本系留存。

(4)论文(设计)正文一律用A4复印纸打印。

三. 毕业论文(设计)应包括以下内容:

1.论文题目

论文题目应准确地反映论文的特定内容和研究范围、深度。

2.目录

目录的目的在于方便查询及对已装订成册的论文内容做出说明,应单独成页。

3.摘要

摘要是论文的必要组成部分。摘要的内容包括论文目的、对象、观点、主要方法、结果或结论等。叙述要准确、简明、概括而不加解释,字数在300字左右。

4.关键词

关键词是为了提供文献索引和检索使用而选取的能反映主题内容的词或词组,一般每篇论文选3-8个。关键词间用分号隔开。

5.正文(含选题背景、方案论证、过程论述、结果分析、结论或总结等)。正文是论文的核心,应实事求是,层次分明,文理通顺。

(1)层次与段落

层次是论文的内容所表现的次序,也称意义段;段落是构成论文的最小单位,也称自然段。要层次清晰,逻辑严密,前后呼应,注意行文格式,若以自然段起行,开头要左空两格。

(2)标题

标题要简短明确,并连续编号,数字之间用间隔号,末位数字后面不加标点,如“一、”“1”、“2”、“2. 1”等,用以区别不同层次的标题。

确定层次标题要注意文章整体性,划分层次,提炼标题,切忌小标题过多,使论文变得零散、繁琐。

标题需左空两格起。

(3)文字

论文用的汉字要采用国家规定的毕业论文范文标准汉字,要字迹清楚,书写工整,切忌潦草和错别字、自造字。外文字符要分清文种和大小写。

(4)标点符号

标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具,要正确使用标点符号。

(5)图表

图要有图号、图名,用阿拉伯数字连续编号在图的下方。若论文仅有一图,不必编号,可用“附图”字样标出。

表格要有表号、表名,标在表的上方,表号要连续编号。文中只有一个表时,可用“附表”字样标出,不必编号。

注意表文关系,先文后表,文字叙述和表格不可相距过远。

(6)单位

单位及符号采用国标。在文中出现数字量与单位的组合词时要用阿拉伯数字。

(7)公式

公式要采用阿拉伯数字连续编号,并加圆括号“()”写在公式右端。右空两格,公式一律左空六格起行。公式转行不可将计算的数字分开,一般是将运算符号及其后的内容一同转入下行继续书写。

(8)公历世纪、年代、年月日,时刻和各种计数与计量均用阿拉伯数字。年份不能简写,如1977年不可写成77年。

计算结果要写出实数与有效数字,注明有效数字的位数。

6.结论

结论是论文的主要结果和论文的总体概论,应准确、简明、完整。如果论文没有导出结论,也可没有“结论”而只进行必要的讨论。可以在结论中提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题等。结论需另起页。

7.参考文献

参考文献是论文的科学依据,也表明作者尊重他人研究成果的严肃态度。参考文献应是作者直接阅读过的,并是正式出版物上发表的文献。用阿拉伯数字编号,列于论文的最后。参考文献至少10个。格式见于上学期我院所下发的毕业论文相关文件。

8.致谢

致谢是作者对曾给予他构思、撰写以指导,或提供资料、信息的单位及个人表示感谢的文字,应简明扼要,放在结论之后,并相隔一行。

9.附录

附录是论文的附件,不是论文的必要组成部分。可包括论文正文部分内容的详尽推导、解释、说明或其它辅助资料等。

四. 毕业论文(设计)装订顺序及标准:

(1)毕业论文(设计)按《四川音乐学院本科毕业论文(设计)分阶段实施记录表》、封面、目录、摘要、关键词、正文、附录、参考文献、致谢和《四川音乐学院本科毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表》的顺序装订成册。

(2)装订一律采用左侧、三颗钉装订。

五. 打印标准(A4规格):

标题:三号黑体

目录:四号宋体,独立成页

摘要、关键词:小四号黑体,独立成页

正文:小四宋体,行距20磅,每行34个汉字

一级标题:小三号黑体

二级标题:四号黑体

三级标题:小四号黑体

四级标题:小四楷体

附录、致谢、参考文献:五号宋体

图、表名称:五号黑体

图表内容:五号宋体

自目录起,每页必须编号,页码编号在右下角,小五号宋体。

六. 对于学生毕业论文范文(设计)中的不规范内容,指导教师负有指导责任。

七.范文如下:

目的是检查护理知识的掌握。就是对某一方面护理知识的深入理解。

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