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首先应该想一个中心主题，同时也应该围绕着这个主题展开，还有就是应该先做一个自我介绍，一定要注意语言和特色。
上了研究生之后，我们才会发现真正的学术研究才刚刚开始，本科阶段学的真的只是皮毛而已，到了研究生会有自己专门的导师进行一对一教学。有关研究生在第一次组会的时候，应该讲些什么？我认为大致有以下。第一次和老师的见面，肯定就是自我介绍以及课题、专业的介绍，比较官方的一些话，不会说过多的东西。在开会之前，你要好好准备。
科目不同，导师的分配任务也会不一样，有些社科类和工科类等，平时的学习模式是很不一样的，一个是倾向于多做实验，一个倾向于论文。最后，不管你的导师第一次开会说了些什么，你都要认真听，努力给他留下一个好的印象，毕竟你日后能不能毕业，由导师直接决定。这种学习的环境，必须要学会说话，和导师打好关系，交往非常重要。
1、在开会之前，你要好好准备。
第一次和老师的见面，肯定就是自我介绍以及课题、专业的介绍，比较官方的一些话，不会说过多的东西。
2、科目不同，导师的分配任务也会不一样。
有些社科类和工科类等，平时的学习模式是很不一样的，一个是倾向于多做实验，一个倾向于论文。
3、不管你的导师第一次开会说了些什么，你都要认真听，努力给他留下一个好的印象。
毕竟你日后能不能毕业，由导师直接决定。这种学习的环境，必须要学会说话，和导师打好关系，交往非常重要。
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这个的确是你的不对，论文只是理论上，每个人都要有气度去听别人的意见，何况是辩驳，你只有压倒性的去用知识战胜对方
这个的确是你的不对，论文只是理论上，每个人都要有气度去听别人的意见，何况是辩驳，你只有压倒性的去用知识战胜对方既然事情已经出来了，以后知道自己不足之处，改正就行了，顺利毕业就好，把专业学好就行
研究生导师的“导师”的英文是Tutor、teacher、supervisor。
研究生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学，科研人员，其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。
有培养本科生经验，至少培养过两届本科生。能坚持正常工作，担负实际指导研究生的责任。有协助本人指导研究生的学术队伍。有课程教学经历，承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
导师（Hierophant）一词源自希腊语，古希腊埃勒夫西斯秘密宗教仪式的主祭司，主要工作是神秘宗教庆典中呈上圣物，并对初入教者解释秘义。昭圣者必须出身尤摩尔浦斯氏族（埃勒夫西斯的原始氏族之一），通常都是年高德劭、声音洪亮的独身男子。就职时，要象徵性地把原先的名字抛入海中，此後只称昭圣者。
导师象征有相当的知识和智慧，就这一点来说，是相当切合传统的Hierophant的特质的，他们是知识和道德的传播者，是诊疗人世伤痛的行医人。
研究生导师的“导师”的英文是tutor。
tutor
英 ['tjuːtə]美 ['tʊtɚ]
n.家庭教师；导师
v.指导；当家庭教师；当导师
1. ( private teacher ) 家庭教师；私人教师
2. 【 教育 】< 英 > ( at university or college ) 导师
Liam surprised his tutors by twice failing a second year exam.
利亚姆两次都没能通过大二的一门考试，这让他的导师们很吃惊。
to be a tutor in sth | to be tutor in sth
担任…的导师
He is course tutor in archaeology at the University of Southampton.
他是南安普敦大学考古学课程导师。
3. 【 教育 】< 美 > 大学助教
4. 【 律 】( legal guardian ) （苏格兰14岁以下男孩或12岁以下女孩的）监护人
pupil
双语例句
1. Yes, I did some part-time jobs such as English tutor, salesman, and model.
有，我做过一些兼职工作，比如当英语家教老师、营销员和模特。
2. I tutored in economics.
我教过经济学。
3. energetic efforts on the part of admissions tutors to attract more candidates from state schools
招生部老师为吸引更多公立学校学生申请入学而做出的积极努力
4. I tutored a two-day Introduction to Chairmaking course at the college.
我在那个学院教过为期两天的椅子制作入门课。
5. He made his living by a mixture of tutoring and journalism.
他靠边教书、边从事新闻工作谋生。
vt
1. ( at university or college ) [ +student ] 当…的导师；教授；指导；辅导
to tutor sb in sth
给某人上某课程
He still tutors medical students in anatomy.
他仍然给医学专业的学生上解剖学课。
2. ( at university or college ) [ +course, subject ] 教授
I tutored a two-day Introduction to Chairmaking course at the college.
我在那个学院教过为期两天的椅子制作入门课。
3. ( give private tuition to ) 当…的私人教师；当…的家庭教师；给…作个别辅导
to tutor sb in sth
私下教某人…
The old man was tutoring her in the stringed instruments.
那个老人私下在教她弹弦乐器。
4. ( give private tuition in ) 私下教授；私下辅导
5. ( act as guardian to ) 当…的监护人；照顾；监护
6. < 罕 > ( admonish, reprimand ) 训诫；训导；管教；劝告；责备
vi
1. ( teach ) 教；指导；教授
I tutored in economics.
我教过经济学。
2. < 美 > ( receive lessons ) 上私人辅导课；上家教课
双语例句
1. Yes, I did some part-time jobs such as English tutor, salesman, and model.
有，我做过一些兼职工作，比如当英语家教老师、营销员和模特。
2. I tutored in economics.
我教过经济学。
3. energetic efforts on the part of admissions tutors to attract more candidates from state schools
招生部老师为吸引更多公立学校学生申请入学而做出的积极努力
4. I tutored a two-day Introduction to Chairmaking course at the college.
我在那个学院教过为期两天的椅子制作入门课。
5. He made his living by a mixture of tutoring and journalism.
他靠边教书、边从事新闻工作谋生。
老师有没有学位名呢？比如说xx博士，xx教授，一般讲师是lecturer,不过很少见lecturer，没有博士或者教授的头衔一般就直接写名字了
Ms.这样的称呼比较好。
研究生导师的选择需要从六个方面来看：优先考虑道德标准、关注学术水平、关注性格特征、了解经济状况、关心指导风格、关注毕业去向。(1)道德标准优先。在选择导师的时候，道德水平比学术水平更重要。如果大部分学生认为一个老师不是好老师，那就不要拿你的年轻开玩笑。关于导师的信息可以通过学校的学生论坛，导师的学生，学长学姐等获取。我们也可以通过邮件或者电话联系老师，分析判断这个人的道德水平。(2)注重学术水平。在选择导师的时候，一定要注意老师的学术水平，知道他的专业特长或者学术观点是什么。这些信息可以在学校的招生网站上查到。我们可以从导师发表的文章、著作或者个人经历的介绍中得到一些信息，也可以从导师的毕业学校、研究经费、研究方向等方面找到一些线索。对他了解越多，对自己的未来就越有信心。明确导师的研究课题。是院系项目，学校项目，还是国家项目。理工类学生要搞清楚自己是偏理科还是偏工科。同样的课题或研究方向，从工程的角度出发和从科学的角度研究是完全不同的。这些都是判断导师情况的有利因素。(三)关注个性特征在这个问题上，我们首先要把注意力转向我们自己。我们首先要分析自己是什么样的性格，是主动、外向、开朗活泼，还是内向、被动。想找一个适合自己性格的导师。然后，我们会分析研究老师的性格特点，再考虑自己的性格是否能达到导师的要求。只有双方互相匹配，才能在两三年的学习过程中，相处得更愉快，合作得更机智。(四)了解资助情况“钱不是万能的，没有钱你什么都做不了。”科研也是如此。资金不足是很痛苦的，有时候根本无法开展工作。钱越多越好，但要选择财力充足的老师。现代科研需要资金支持，从实验试剂仪器到结果分析检测，都需要花费。充足的经费可以保证研究生在学习期间接触到越来越先进的仪器和检测手段，对以后的工作和科研有很大的帮助。(五)关心指导风格研究生正处于青春的大好时光，谁都不想在不快乐中度过。所以在选择导师之前，最好从各种渠道了解一下导师的风格是否与你合拍。导师大致分为“放养型”和“圈养型”两种。前者是导师只给学生科研课题和方向，没有具体的科研计划。导师会定期或在关键时刻给学生指导。相反，“圈养”导师对学生从方案设计到实验方法都给予详细具体的指导。“放养”式对学生独立工作能力的培养各有利弊。风格没有绝对的好与坏，只有适合与不适合，看个人的把握。在选择导师的时候，导师的手腕越大越好。大导师指导的学生很多，以宏观指导为主，具体指导方式会有所不同。有的指定代课老师，有的定期召开小组会议交流等等。在选择知名导师的时候，首先要把这些情况了解清楚。有些同学进入课题组后，发现其他老师并不是报考的导师，就会有失落，甚至的感觉。其实这种现象在国内外学术界都很正常，但大家在报考前一定要了解相关情况，以免带来不必要的麻烦。在某些情况下，可以多关注一些有资质的年轻导师，他们精力充沛，工作热情，动手能力强，而且学生少，对学生的指导也强，这些都非常有利于研究生的成长。研究生的就业与导师有着千丝万缕的联系，今天的毕业生可能就是你的明天。所以研究导师学生的毕业去向也可以作为自己选择的一个要素。比如一个导师的学生多在大学或者研究所教书，而你的理想一直是从事科研。这样的导师正适合你。如果一个导师和大企业的关系一直很好，而你恰好想去这些企业工作，那么他显然是最适合你的导师。
首先现在是要对你的研究方向做一个指导。因为你最终写哪一方面的论文还是非常重要的 ，然后在你论文写作过程中间，可能会遇到非常多的问题，老师可以帮助你解决你的问题，最终还可以帮你修改你的用词。所以挑选一个合适你的老师很重要 。
MBA研究生论文期间导师会到企业指导。
MBA无论是全日制还是非全都是授课制的。理论上只有到了论文阶段才会有导师带领。大部分院校会安排校外企业导师，不过也确实有少数会同时也安排校内导师。建议在选择论文导师方面不要都冲着导师的名气而去。这样做的不利后果是：
一来会给导师压的担子太重。
二来研究的课题未必和导师的研究领域相吻合。
三来找导师的学生太多，相对指导的时间就有限了。如果想让老师给予更多的帮助和指导，可以去找年轻的、对选题有研究的教授，只要有责任心的话，指导对论文会大有帮助的。其实年轻与年长的教授各有所长、各有千秋。
MBA相关知识：
是一种专业硕士学位研究生，与一般硕士研究生有所不同。MBA是商业界普遍认为晋身管理阶层的一块踏脚石。
MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，而其他硕士研究生是培养具有扎实理论基础和较强的科研和教学能力的高层次科研型和教学型人才。
以上内容参考：百度百科--导师
研究生在读书期间基本上由导师负责，导师就像班主任老师那样引导和督促研究生的学习和生活；导师一般还能提供比其他老师给你的更多的学习和研究上的支持。 导师对自己的研究生在学习和人生中有以下作用： 1、指导专业阅读，导师指导下的专业阅读会更为精粹、更有效、更省力； 2、指导专业研究，导师在研究方面经验丰富，指导起来更容易； 3、指导毕业论文，导师的点播和启发会起到画龙点睛的作用；
可以指导毕业论文。正常情况下，211导师可以独立指导毕业论文的，但是在一些学校学生较多的情况下，讲师是可以指导本科生毕业论文的，前提是需要有高级职称的老师作为共同指导教师一起指导。另外，有一些高学历的讲师，也就是博士毕业的讲师是可以直接代本科生的。
1、全文以***为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。 2、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式不够规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。 3、全文重点探讨分析****的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析****，但不足之处主要是语言不是很精炼。 4、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。 5、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。 6、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。 7、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达较准确，内容阐述较为详实，但格式不够规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并做了调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。 8、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以****为例，重点探讨 ****。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。 9、论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。 10、全文以-------为题。重点探讨出****的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。 11、本文以****为题，重点探讨****。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。 12、论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 13、论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查****存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 14、该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。 15、该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。 16、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 17、论文文字表达准确，内容阐述较为准确，格式较规范。该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。但本文题目有些偏大，内容略显空洞。() 18、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 19、该文运用文献资料、数理统计和问卷调查等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，分析了影响开展的因素，提出合理化的建议，这对德城区小学足球运动的开展提供一定的理论依据。 20、该文运用文献资料、调查问卷和数理统计等方法，对德州学院普通大学生参与足球运动的现状进行调查研究，分析成因，提出自己的结论与建议，这提高大学生足球运动参与的积极性和德州学院足球运动的开展具有一定的指导意义。
在日复一日的学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。那么你有了解过论文吗？下面是我精心整理的研究生论文指导老师评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
1.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
2.选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析……，最后重点探讨了……，
3.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象。
4.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
5.论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
6.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以xxx为例，重点探讨xxx。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的`将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
7.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
8. 本文以xxx为题，重点探讨xxx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政xxx，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
9.全文以xxx为题，选题具有较强的新颖性和实用性。全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。论证方法较合理。论证内容较有说服力。对问题的分析比较透彻。该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。但创新点不够。
10. 本文以xxx为题，首先对xxx-的论述，然后在重点分析xxx的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
11.该文以xxx为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分xxx个大部分。首先进行了论述，然后重点分析xxx-。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决xxx问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
12. 本文以xxx为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。该论文结构基本合理，全文共分xxx大部分。其中第一部分xxx-，在此基础上重点探讨xxx。在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。用词基本准确。但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用内容没有标明出处。
13.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与邓小平关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规范，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证内容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
14.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。
15. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
1.论文结构完整，各部分基本符合xxxxx论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
2.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
3. 本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够
4. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
5. 本文以xx为题，重点探讨xx。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。
6.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
7.该平面广告作品整体感觉统一协调。作品表现出一定的制作水准。色调搭配较一致。主题表现突出。能有效的融广告元素于作品中。板式设计较好。但是，在某些色彩搭配上还值得思考。
8.该平面广告作品体现作者的原创性。广告设计的原则之一就是独创性。这副作品正是体现此原则。作品能科学有机的表现主题。色调整体搭配和谐。但广告词仍然不够精辟，吸引力度不够。
9.该作品在选材和选用制作工具得当，能较好的表现和谐社会的主题。作者设计思路正确，色彩搭配得当。符合审美标准。具有一定的参考价值。但是，作品整体缺乏独创精神。
10.该生设计思路清晰，条理明确。在设计过程中认真听取意见和建议。作品主题突出，表意明确，色彩搭配合理，版面整体美观大方。但创新点还是不够，图形设计功底不足。