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标点符号解析，看完了你就不易用错了
常用标点符号用法简表 名称 符号 用法说明 举例 句号 . 表示一句话完了之后的停顿. 中国共产党是全中国人民的领导核心. 逗号 , 表示一句话中间的停顿. 全世界各国人民的正义斗争,都是互相支持的. 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿. 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础. 分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿. 不批判唯心论,就不能发展唯物论；不批判形而上学,就不能发展唯物辩证法. 冒号 ： 用以提示下文. 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践. 问号 ? 用在问句之后. 是谁创造了人类?是我们劳动群众. 感情号① ! 1.表示强烈的感情. 2.表示感叹句末尾的停顿. 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁! 引号② “ ” ‘ ’ ╗ ╚ ┐ └ 1.表示引用的部分. 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量,为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗.” 2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分. 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生. 3.表示讽刺或否定的意思. 这伙政治恬不知耻地自封为“理论家”. 括号③ （ ） 表示文中注释的部分. 这篇小说环境描写十分出色,它的描写（无论是野外,或是室内）处处与故事的发展扣得很紧. 省略号④ …… 表示文中省略的部分. 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品. 破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分,有括号的作用. 知识的问题是一个科学问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度. 2.表示意思的递进. 团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折. 很白很亮的一堆洋钱!而且是他的——现在不见了! 连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止. 抗日战争时期（1937-1945年） “北京—上海”直达快车 2.表示相关的人或事物的联系. 亚洲—太平洋地区 书名号⑦ 《 》 〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称. 《矛盾论》 《中华人民共和国宪法》 《人民日报》《红旗》杂志 《学习〈为人民服务〉》 间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界. 一二·九运动 2.表示某些民族人名中的音界. 诺尔曼·白求恩 着重号 . 表示文中需要强调的部分. 学习马克思列宁主义,要按照毛泽东同志倡导的方法,理论联系实际. ······
一二·九运动应该在二和九中间加点,因为不家会产生歧义,人们就不知道是12月9号还是1月29号~而六一就不用加~因为人们都知道六一是6月1日~不会产生歧义.类似很多,如十一国庆,不用加~不产生歧义,三一八惨案也不用加点,因为没有31月8号这一说~一看就知道是3月18日,还有八一三惨案也不用加~
凭语感平时说话肯定有停顿吧你写字时也一样
以下是详细的标点符号用法，希望对你有所帮助 常用标点符号用法简表 名称 符号 用法说明 举例 句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。 分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。 冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。 问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。 感情号① ！ 1.表示强烈的感情。 2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！ 引号② “ ” ‘ ’ ╗ ╚ ┐ └ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。” 2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治恬不知耻地自封为“理论家”。 括号③ （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。 省略号④ …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。 破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。 2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！ 连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年） “北京—上海”直达快车 2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区 书名号⑦ 《 》 〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》 《中华人民共和国宪法》 《人民日报》《红旗》杂志 《学习〈为人民服务〉》 间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动 2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩 着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。
句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。 分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。 冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。 问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。 感情号① ！ 1.表示强烈的感情。2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！ 引号② “ ” ‘ ’ ╗╚ ┐└ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。” 2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治恬不知耻地自封为“理论家”。 括号③ （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。 省略号④ …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。 破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。 2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！ 连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年） “北京—上海”直达快车 2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区 书名号⑦ 《 》 〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》《中华人民共和国宪法》《人民日报》《红旗》杂志《学习〈为人民服务〉》 间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动 2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩 着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。 ······
标点符号用法 （国家技术监督局1995年12月13日发布） 1 范围 本标准规定了标点符号的名称、形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用。 本标准适用于汉语书面语。外语界和科技界也参考使用。 2 定义 本标准采用下列定义 句子 sentence 前后都有停顿，并带有一定的语调，表示相对完整意义的语言单位。 陈述句 declarative sentence 用来说明事实的句子。 祈使句 imperative sentence 用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句 interrogative sentence 用来提出问题的句子。 感叹句 exclamatory sentence 用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句 complex sentence, clause 意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 词语 expression 词和短语（词组）。词，即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 3 基本规则 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。 常用的标点符号有16种，分点号和标号两大类。 点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。 标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。 4 用法说明 句号 句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 陈述句末尾的停顿，用句号。例如： a) 北京是中华人民共和国的首都。 b) 虚心使人进步，骄傲使人落后。 c) 亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如： 请您稍等一下。 问号 问号的形式为“？”。 疑问句末尾的停顿，用问号。例如： a) 你见过金丝猴吗？ b) 他叫什么名字？ c) 去好呢，还是不去好？ 反问句的末尾，也用问号。例如： a) 难道你还不了解我吗？ b) 你怎么能这么说呢？ 叹号 叹号的形式为“！”。 感叹句末尾的停顿，用叹号。例如： a) 为祖国的繁荣昌盛成奋斗！ b) 我多么想看看他老人家呀！ 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如： a) 你给我出去！ b) 停止射击！ 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如： 我哪里比得上他呀！ 逗号 逗号的形式为“，”。 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如： 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如： 应该看到，科学需要一个人贡献毕生的精力。 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如： 对于这个城市，他并不陌生。 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如： 据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。 顿号 顿号的形式为“、”。 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如： a) 亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。 b) 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 分号 分号的形式为“；”。 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如： a) 语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 b) 在长江上，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如： 我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权力的人除外。 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 中华人民共和国行政区域划分如下： （一）全国分为省、自治区、直辖市； （二）省、自治区分自治州、县、自治县、市； （三）县、自治县为乡、民族乡、镇。 冒号 冒号的形式为“：”。 用在称呼语后边，表示提起下文。例如： 同志们，朋友们： 现在开会了。 用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如： 他十分惊讶地说：“啊，原来是你！” 用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如： 外文图书展销会 日期：10月20日至11月10日 时间：上午8时至下午4时 地点：北京朝阳区工体东路16号 主办单位：中国图书进出口总公司 总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如： 张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍考进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。 引号 引号的形式为双引号““””和单引号“‘’”。 行文中直接引用的话，用引号标示。例如： a) 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。” b) “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 c) 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机”。 需要着重论述的对象，用引号标示。例如： 古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。 具有特殊含意的词语，也用引号标示。例如 a) 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。 b) 这样的“聪明人”还是少一点好。 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： 他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” 括号 括号常用的形式是圆括号“（）”。此外还有方括号“[]”、六角括号“〔〕”、和方头括号“【】”。 行文中注释性的文字，用括号标明。注释句子里某种词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。例如： a) 中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 b) 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） 破折号 破折号的形式为“—-”。 行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如： a) 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分—-中央大厅。 b) 为了全国人民—-当然包括自己在内—-的幸福，我们每个人都要兢兢业业，努力工作。 话题突然转变，用破折号标明。例如： “今天好热啊！—-你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。 声音延长，象声词后用破折号。例如： “呜—-”火车开动了。 事项列举分承，各项之前用破折号。例如： 根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科： -—-环境声学； -—-环境光学； -—-环境热学； -—-环境电磁学； -—-环境空气动力学。 省略号 省略号的形式为“……”，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 引文的省略，用省略号标明。例如： 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” 列举的省略，用省略号标明。例如： 在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！ 说话断断续续，可以用省略号标示。例如： “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务”。 着重号 着重号的形式为“.”。 要求读者特别注意的字、词、句，用着重号标明。例如： 事业是干出来的，不是吹出来的。 连接号 连接号的形式为“－”，占一个字的位置，连接号还有另外三种形式，即长横“＿＿”（占两个字的位置）、半字线“-”（占半个字的位置）、和浪纹“～”（占一个字的位置）。 两个相关的名词构成一个意义单位，中间用连接号。例如： a) 我国秦岭－淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。 b) 复方氯化钠注射液，也称任－洛二氏溶液（Ringer-Locke solution），用于医疗和哺乳动物生理学实验。 相关的时间、地点或数目之间用连接号表示起止。例如： a) 鲁迅（1881－1936）中国现代伟大的文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 b) “北京－广州”直达快车 c) 梨园乡种植的巨峰葡萄今年已进入了丰产期，亩产1000公斤～1500公斤。 相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。例如： 在太平洋地区，除了已建成投入使用的HAW－4和TPC－3海底光缆之外，又有TPC－4海底光缆投入运营。 几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。例如： 人类的发展可以分为古猿－猿人－古人－新人这四个阶段。 间隔号 间隔号的形式为“·”。 外国人和某些少数民族人名内各部分的分界，用间隔号标示。例如： 列奥纳多·达·芬奇 爱新觉罗·努尔哈赤 书名与篇（章、卷）名之间的分界，用间隔号标示。例如： 《中国大百科全书·物理学》 《三国志·蜀志·诸葛亮传》 书名号 书名号的形式为双书名号“《》”和单书名号“<>”。 书名、篇号、报纸名、刊物名等，用书名号标志。例如： a)《红楼梦》的作者是曹雪芹。 b)你读过鲁迅的《孔乙己》吗？ c)他的文章在《人民日报》上发表了。 d)桌上放着一本《中国语文》。 书名号里边还要用书名号时，外面一层用双书名号，里边一层用单书名号。例如： 《<中国工人>发刊词》发表于1940年2月7日。 专名号 专名号的形式为“＿＿” 人名、地名、朝代名等专名下面，用专名号标示。例如： 司马相如者，汉蜀郡成都人也，字长卿。 专名号只用在古籍或某些文史著作里面。为了跟专名号配合，这类著作里的书名号可以用浪线“﹏﹏”。例如： 屈原放逐，乃赋离骚，左丘失明，厥有国语。 5 标点符号的位置 句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。 引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末，后一半不出现在一行之首。 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。 着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。 6 直行文稿与横行文稿使用标点符号不同。 句号、问号、叹号、顿号、分号和冒号放在字下偏右。 破折号、省略号、连接号和间隔号放在字下居中。 引号改用双引号“『』”和单引号“「」”。 着重号标在字的右侧，专名号和浪线式书名号标在字的左侧。
句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。 分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。 冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。 问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。 感情号① ！ 1.表示强烈的感情。 2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！ 引号② “ ” ‘ ’ ╗ ╚ ┐ └ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。” 2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治恬不知耻地自封为“理论家”。 括号③ （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。 省略号④ …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。 破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。 2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！ 连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年） “北京—上海”直达快车 2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区 书名号⑦ 《 》 〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》 《中华人民共和国宪法》 《人民日报》《红旗》杂志 《学习〈为人民服务〉》 间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动 2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩 着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。 ······
“一二·九运动” “六·一儿童节” 但你更重要的是去学习标点符号的用法,学习多了,基本用法也就会了:)句号 。 表示一句话完了之后的停顿。 中国共产党是全中国人民的领导核心。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。 全世界各国人民的正义斗争，都是互相支持的。 顿号 、 表示句中并列的词或词组之间的停顿。 能源是发展农业、工业、国防、科学技术和提高人民生活的重要物质基础。 分号 ； 表示一句话中并列分句之间的停顿。 不批判唯心论，就不能发展唯物论；不批判形而上学，就不能发展唯物辩证法。 冒号 ： 用以提示下文。 马克思主义哲学告诉我们：正确的认识来源于社会实践。 问号 ？ 用在问句之后。 是谁创造了人类？是我们劳动群众。 感情号① ！ 1.表示强烈的感情。 2.表示感叹句末尾的停顿。 战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！ 引号② “ ” ‘ ’ ╗ ╚ ┐ └ 1.表示引用的部分。 毛泽东同志在《论十大关系》一文中说：“我们要调动一切直接的和间接的力量，为把我国建设成为一个强大的社会主义国家而奋斗。” 2.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。 他们当中许多人是身体好、学习好、工作好的“三好”学生。 3.表示讽刺或否定的意思。 这伙政治恬不知耻地自封为“理论家”。 括号③ （ ） 表示文中注释的部分。 这篇小说环境描写十分出色，它的描写（无论是野外，或是室内）处处与故事的发展扣得很紧。 省略号④ …… 表示文中省略的部分。 这个县办工厂现在可以生产车床、电机、变压器、水泵、电线……上百种产品。 破折号⑤ —— 1.表示底下是解释、说明的部分，有括号的作用。 知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。 2.表示意思的递进。 团结——批评和自我批评——团结 3.表示意思的转折。 很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！ 连接号⑥ — 1.表示时间、地点、数目等的起止。 抗日战争时期（1937-1945年） “北京—上海”直达快车 2.表示相关的人或事物的联系。 亚洲—太平洋地区 书名号⑦ 《 》 〈 〉 表示书籍、文件、报刊、文章等的名称。 《矛盾论》 《中华人民共和国宪法》 《人民日报》《红旗》杂志 《学习〈为人民服务〉》 间隔号 · 1.表示月份和日期之间的分界。 一二·九运动 2.表示某些民族人名中的音界。 诺尔曼·白求恩 着重号 . 表示文中需要强调的部分。 学习马克思列宁主义，要按照毛泽东同志倡导的方法，理论联系实际。 ······ 参考资料：
都可以，看你是先疑问还是先惊呀了
“一二·九运动” “六·一儿童节” 楼上的 晕啊 明明是号的运动哈~ 呵呵
逐渐失去真话的年代
《忧患百姓忧患党——毛泽东关于党不变质思想探寻》、《居安思危——苏共亡党二十年的思考》《全球化背景下的中国中国国际战略》《全球化背景下的中国大党建》《战争、和平与社会主义》《中国和平发展与国际战略》《李慎明自选集》《纵马湘赣》《王震传》（合著，上、下册）等、《居安思危——苏共亡党的历史教训》八集电视片总撰稿、《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》六集电视片总撰稿。主编《世界社会主义跟踪研究报告——且听低谷新潮声》（系列）、《全球政治与安全报告》（黄皮书系列）、《邓小平理论研究前沿报告》等数十部。《居安思危——苏共亡党的历史教训》八集电视片总撰稿。先后在《人民日报》、《求是》杂志、《光明日报》等中央重要报刊发表文章200 多篇。数部作品获国家有关奖项。 主要论文1．《正确评价改革开放前后两个历史时期》，《红旗文稿》2013/09。2．《时间不在资本主义一边——高新科技在革资本主义的命》，《红旗文稿》2013/03。3．《关于搞好比较政治学学科建设的几点思考》，《国际政治研究》2013/01。4．《苏联亡党亡国20年祭（上）——俄罗斯人在诉说》，《马克思主义研究》2012/03。5．《苏联亡党亡国20年祭（下）——俄罗斯人在诉说》，《马克思主义研究》2012/04。6．《鼓励、指导和帮助集体经济的发展》，《毛泽东邓小平理论研究》2012/10。7．《试析社会主义初级阶段中住房的两重性》，《毛泽东邓小平理论研究》2012/05。8．《“资本主义冬季之后是社会主义的春天”——李慎明对当今世界格局及发展趋势的深度剖析》，《国外社会科学》2012/05。9．《如何认识中国特色社会主义制度》，《理论导报》2012/12。10．《坚持中国特色社会主义文化发展道路》，《政策》2012/01。 11．《苏共的蜕化变质是苏联解体的根本原因》，《红旗文稿》2011/06。12．《世界格局正在发生重大变化 亟须抓紧国际战略问题研究——<全球化背景下的中国国际战略>自序》，《世界经济与政治》2011/04。13．《厘清国际关系理论中一些话语的本质内涵建立中国特色社会主义话语体系》，《国外社会科学》2011/01。14．《发展社会主义民主政治的战略思考——“十二五”应处理好的六个关系》，《人民论坛》 2011/09。15．《洞察人类历史发展规律的教材——重温恩格斯<在马克思墓前的讲话>》，《党建研究》 2011/02。16．《党的中高级领导干部要带头学好马克思主义经典著作》，《中国井冈山干部学院学报》2011/01。17．《“中国道路”的六个内涵》，《科学咨询》2011/02。18．《新中国61年政治建设和政治发展的经验》，《红旗文稿》2010/23。19．《在新的历史条件下积极发展党内民主》，《思想政治工作研究》2010/02。20．《国际金融危机现状、趋势及对策的相关思考》，《马克思主义研究》2010/06。21．《七大资源匮乏呼唤加快经济发展方式转变》，《红旗文稿》2010/10 。22．《正确认识和处理繁荣发展哲学社会科学的几个重要关系》，《马克思主义研究》2010/01。23．《关于民主与普世民主的相关思考》，《马克思主义研究》2009/06 。24．《贯彻科学发展观 坚定不移发展社会主义民主政治》，《前线》2008/12。25．《毛泽东对中国特色社会主义道路与理论的探索和贡献》，《人民论坛》2008/18。26．《构建社会主义和谐社会需要深入学习研究的十个问题》，《前线》2007/01。27．《居安思危——苏共亡党的历史教训》，《党建》2007/02。28．《“康德拉季耶夫周期”理论视野中的美国经济》，《马克思主义研究》2007/04。29．《从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度看待科学发展观的创立及其重大意义》，《前线》2007/07。30．《以人为本的科学内涵和精神实质》，《中国社会科学》2007/06。主要著作《居安思危――苏共亡党二十年的思考》，社会科学文献出版社2011年。《全球化背景下的中国国际战略》，人民出版社2011年。《全球化背景下的中国大党建》，人民出版社2010年。
《楚国经济史》（湖北教育出版社1995年出版）首次多角度、全方位对楚国经济社会的发展历程和状况进行了系统深入的研究，其中对楚国土地、赋税制度和楚国社会性质等问题的探索尤为精深，深受学界嘉许。在《民族研究》、《文艺研究》、《中国史研究》、《中国哲学史研究》、《考古》、《文物》、《民俗》、《自然科学史研究》、《中国科技史杂志》、《红旗文稿》、《中国文化》、《中外建筑》、《中华建设》、《中华文化论坛》、《江汉论坛》、《武汉大学学报》、《光明日报》、《中国文化报》等报刊发表论文200余篇，许多论点被《中国历史学年鉴》、《中国史研究动态》、《中国民族研究年鉴》、《民族研究动态》、《人民日报》（海外版）、《光明日报》、《文汇报》等报刊摘要述评；不少文章被《人大复印资料》复印转载或被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高校文科学报文摘》等刊物摘录。已出版学术专著10部（含合著），其中《楚国经济史》、《楚国的城市与建筑》（与高介华合著）作为《楚学文库》中的二种获“第三届国家图书奖”和“第十届中国图书奖”；《荆楚文化志》（系《中华文化通志》之一，与张正明合著）获“第四届国家图书奖荣誉奖”；《湖北通史》（合著）获“首届湖北省政府图书奖”和湖北省人民政府第三届优秀哲学社会科学著作一等奖。参与撰写著作数十部，其中协助主编并任主笔的《楚文化志》获“光明杯” 优秀哲学社会科学著作二等奖（建国后首届全国性哲学社会科学著作奖）。担任主笔的《南国名都江陵》和《中国历史文化名城随州》均获省级奖励。参与主持编纂并负责通审的《巴土文化丛书》获“第二届湖北省政府图书奖”。主编并参著的《公民道德建设读本》被评为“2002年度湖北省最有影响的十本书”之一，并位居该年度“全国优秀畅销书”社科类榜首。主编并参著的《看世界看中国看湖北》被评为“2003年度湖北省最有影响的十本书”之一，并位居该年度“全国优秀畅销书”文教类第四名。主编并参著的《感动中国》被评为“2004年度湖北省最有影响的10本书”之一，并位居该年度“全国优秀畅销书”前列。任大型学术丛书《长江文化研究文库》（共55卷）执行副总主编、《武汉通史》（共10卷）副主编、《荆楚文化丛书》（共40卷）执行主编和《汉江文化史》（共8卷）主编。其代表性著作《楚国经济史》（湖北教育出版社1995年出版）将传世文献和考古资料有机结合并相互参验，运用多学科研究方法，首次多角度、全方位对楚国经济社会的发展历程和状况进行了系统深入的研究，其中对楚国土地、赋税制度、农业和手工业生产者的身份与地位以及楚国社会性质等问题的探索尤为精深，深受学界嘉许。
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这个太难了，年头太久了。图书馆也不可能有的了。联系一下《求是》杂志社吧，《红旗》已改名《求是》了，看看他们有没有，就算有我想也是文物级的东西了，呵呵。再就去旧书市看看。
1988年7月1日，《求是》杂志创刊。同时，《红旗》杂志停刊。1987年12月16日下发的《中央机构改革领导小组关于中央、国务院关于机构改革方案》内有一项是撤销《红旗》杂志社，由中央党校主办一个党内的理论刊物。《红旗》自创刊以来，到1987年走过了将近30个年头。作为党的机关刊物，每个时期都按照当时中央的意见、指导思想进行编辑工作。然而，忽然被停刊，这使得无论是做《红旗》工作的同志，还是党内外的一些同志都感到突然。一个很急迫也是很现实的问题出现并需要立即解决：1988年第一期是否出版？《红旗》编委会于1987年12月21日给当时中央分管宣传工作的领导人和书记处写了报告：“近日社内外盛传《红旗》机构要变动，1988年第一期按计划12月25日发稿，27日付印。《红旗》是否照常出版，请批示。” 12月23日中央宣传思想工作会上重申《红旗》必须停刊，1988年第一期照印照发，同时成立一个三人小组起草改刊第一步方案。12月25日三人小组开会讨论第一步方案内容。1988年2月12日党校负责人与《红旗》杂志的干部接触后，感到党校确实不可能有力量办刊。3月2日他们给中央的信中写到:《红旗》在国内外已有相当影响，发行量达240万份，不改刊名为利。但中央最后决定刊名还是要改，并确定《红旗》6月15日的停刊日期。6月16日,《红旗》1988年第十二期出版。杂志正文没有一字提及停刊,但封底“欢迎订阅求是杂志”的大标题下是“中共中央决定，《红旗》杂志今年6月底停刊，《求是》杂志7月1日创刊”的字样。《红旗》就这样悄然地退出历史舞台