发布时间：
北大、清华和浙大。这是软科2020年的最新排名，软科的排名依据也主要是参考了大学论文的引用和影响力等因素。
基于对ESI最新发布的高被引论文排名（当年度本学科全球被引用频率排名全球前1%的论文）显示，国内高校在这一排行榜中，第一作者的高被引论文被引频次排序，清华雄踞第一，复旦第四，中科大排名“吊打”国科大，国科大跌落五十名外。
第1名：清华大学
在这个排行榜中，清华的排名超过了北大列第一，北大第二，不过这次虽然两者仍然是冠亚军，但是差距有点大。比如，清华的第一作者冠名的高被引论文数达到了702篇，北大只有483篇。清华第一作者的高被引论文被引频次达到万多次，北大只有万多次，差别还挺大。
第4名：复旦大学
在高被引论文排行榜中，复旦大学的排名也非常靠前，位居第四名。其中，高被引论文第一作者的被引用次数，复旦是万多次。所有作者的被引用次数，复旦是14万多次。高被引论文篇数，复旦第一作者的有391篇，所有作者共有748篇。
第5名：中科大
中国科学技术大学，是中科院直属大学，地点位于安徽省合肥市。在这个排行榜中，中科大的表现非常抢眼和出色。在高被引论文被引频次排序中，中科大第一作者被引频次排序第五，被引次数是6万多次，所有作者被引次数为万次。在高频次被引论文篇数中，第一作者被引论文篇数为408篇，所有作者被引论文篇数为850篇。
第58名：国科大
如果说中科大是中科院的大儿子，那么国科大就是中科院的小儿子，一个是中字头，一个是国字头，但是这两者的排名差距实在太大了，国科大被中科大“伤”面子了。如果我们单论第一作者高被引论文被引频次，中科大是第5名，国科大仅名列第58名，中科大第一作者被引频次是国科大的10倍。因此，中科大和国科大谁更出色，其实也可以从这个排行榜中看出一点差别。
总之，论文影响力是体现大学科研实力的重要因素，以上大学论文影响力排名，其实也是大学学术实力的体现，可以作为考生填报志愿时的重要参考。
2022年usnews世界大学排名：
1、哈佛大学
2、麻省理工学院
3、斯坦福大学
4、加利福尼亚大学伯克利分校
5、牛津大学
6、哥伦比亚大学
7、华盛顿大学西雅图分校
8、剑桥大学
9、加利福尼亚理工学院
10、约翰斯·霍普金斯大学
中国共有四所大学进入世界前100名，分别为清华大学（26名）、北京大学（45名）、香港大学（76名）、香港中文大学（82名）。
此外，香港科技大学（105名）、上海交通大学（105名）、中国科学技术大学（110名）、浙江大学（115名）、香港理工大学（124名）、南京大学（135名）、香港城市大学（141名）、复旦大学（141名）进入世界前150名。
QS排名6项指标及权重：
1、学术声誉（40%）：基于超过130000名学者的调查问卷反馈。
2、雇主声誉（10%）：基于超过75000名雇主关于大学毕业生就业水平调查问卷的答复。
3、单位教员论文引文数（20%）：衡量学术影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以大学的教师数量得出。
4、师生比例（20%）：代表教学规模，将学生的人数除以教职员人数得出，以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模。
5、国际教师比例（5%）：QS的两个国际化指标之一，衡量大学中非本国教师的比例。
6、国际学生比例（5%）：QS的两个国际化指标中的第二个指标，衡量一个大学中的非本国学生群体比例，这也可以表明大学吸引世界各地人才的能力。
我觉得清华大学，北京大学，复旦大学，中国人民大学，浙江大学，这五所学校可以排名靠前
出生 1879年3月14日 德国乌尔姆 逝世 1955年4月18日 美国普林斯顿 阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein�6�0，1879年3月14日—1955年4月18日），著名理论物理学家，相对论的创立者。 爱因斯坦生平事迹 爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。他热爱物理学，把毕生献给了物理学的理论研究。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。 爱因斯坦生长在物理学急剧变革的时期，通过以他为代表的一代物理学家的努力，物理学的发展进入了一个新的历史时期。由伽利略和牛顿建立的古典物理学理论体系，经历了将近200年的发展，到19世纪中叶，由于能量守恒和转化定律的发现，热力学和统计物理学的建立，特别是由于法拉第和麦克斯韦在电磁学上的发现，取得了辉煌的成就。这些成就，使得当时不少物理学家认为，物理学领域中原则性的理论问题都已经解决了，留给后人的，只是在细节方面的补充和发展。可是，历史的进程恰恰相反，接踵而来的却是一系列古典物理学无法解释的新现象：以太漂移实验、元素的放射性、电子运动、黑体辐射、光电效应等等。在这个新形势面前，物理学家一般企图以在旧理论框架内部进行修补的办法来解决矛盾，但是，年轻的爱因斯坦则不为旧传统所束缚，在洛伦兹等人研究工作的基础上，对空间和时间这样一些基本概念作了本质上的变革。这一理论上的根本性突破，开辟了物理学的新纪元。 爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论。1905年他发表了题为《论动体的电动力学》的论文，提出了狭义相对性原理和光速不变原理，建立了狭义相对论。这一理论把牛顿力学作为低速运动理论的特殊情形包括在内。它揭示了作为物质存在形式的空间和时间在本质上的统一性，深刻揭露了力学运动和电磁运动在运动学上的统一性，而且还进一步揭示了物质和运动的统一性（质量和能量的相当性），发展了物质和运动不可分割原理，并且为原子能的利用奠定了理论基础。随后，经过多年的艰苦努力，1915年他又建立了广义相对论，进一步揭示了四维空时同物质的统一关系，指出空时不可能离开物质而独立存在，空间的结构和性质取决于物质的分布，它并不是平坦的欧几里得空间，而是弯曲的黎曼空间。根据广义相对论的引力论，他推断光在引力场中不沿着直线而会沿着曲线传播。这一理论预见，在1919年由英国天文学家在日蚀观察中得到证实，当时全世界都为之轰动。1938年，他在广义相对论的运动问题上取得重大进展，即从场方程推导出物体运动方程，由此更深一步地揭示了空时、物质、运动和引力之间的统一性。广义相对论和引力论的研究，60年代以来，由于实验技术和天文学的巨大发展受到重视。 另外，爱因斯坦对宇宙学、用引力和电磁的统一场论、量子论的研究都为物理学的发展作出了贡献。 爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，一个富有哲学探索精神的杰出的思想家，同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。他先后生活在西方政治漩涡中心的德国和美国，经历过两次世界大战。他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影响，一个知识分子要对社会负怎样的责任
1900年8月爱因斯坦毕业于苏黎世联邦工业大学；12月完成论文《由毛细管现象得到的推论》，次年发表在莱比锡《物理学杂志》上并入瑞士籍。 1901年3月21日，取得瑞士国籍。在这一年5－7月完成电势差的热力学理论的论文。 1904年9月，由专利局的试用人员转为正式三级技术员。 1905年3月，发展量子论，提出光量子假说，解决了光电效应问题。4月向苏黎世大学提出论文《分子大小的新测定法》，取得博士学位。5月完成论文《论动体的电动力学》，独立而完整地提出狭义相对性原理，开创物理学的新纪元。 1906年4月，晋升为专利局二级技术员。11月完成固体比热的论文，这是关于固体的量子论的第一篇论文。 1908年10月兼任伯尔尼大学编外讲师。1910年10月，完成关于临界乳光的论文1915年11月，提出广义相对论引力方程的完整形式，并且成功地解释了水星近日点运动。 爱因斯坦1916年3月，完成总结性论文《广义相对论的基础》。5月提出宇宙空间有限无界的假说。8月完成《关于辐射的量子理论》，总结量子论的发展，提出受激辐射理论。
阿尔伯特·爱因斯坦（Albert Einstein，1879年3月14日-1955年4月18日），美国物理学家，犹太人，现代物理学的开创者和奠基人，相对论——“质能关系”的提出者，“决定论量子力学诠释”的捍卫者（振动的粒子）——不掷骰子的上帝。 1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
数学史是研究数学科学发生发展及其规律的科学，简单地说就是研究数学的历史。下文是我为大家整理的关于大学数学史论文的范文，欢迎大家阅读参考!
数学史的教育功能
摘要数学史作为数学学科中的一部分，它不仅揭示了数学知识发展的来源，也揭示了数学学科对于人们发展科学文化知识的巨大作用。数学史的教学已经成为了目前学校教育工作中的一部分，利用数学史的教学可以引导学生们提高对数学学科学习的兴趣，培养创新思维，从了解数学史的根源开始，主动发现数学学科中的奥秘。针对这一系列问题，本文从四大方面分析了数学史对于数学教育工作中的功能体现，从而引起数学教育工作者的高度重视。
关键词数学史教育功能创新思维功能体现
1 数学史的教育功能之一 ——提高学生们学习数学的兴趣
兴趣是最好的老师，有了兴趣学生才会对数学冰冷的美丽产生出火热的激情。然而，为了提高学生们学习数学的兴趣，不仅仅是鼓励和题海战术这么简单，我们应该采取引导与教育相结合的方式，青少年时期正是疑问多、想法多的阶段，我们应该抓住学生们的这一特点，从解除疑问的角度来引导学生们接受和爱好数学的学习。让学生们在了解数学史的基础上，深刻记忆数学定义、定理的模型与应用。
例如：数学老师在课堂上讲授无理数的概念时，若只是将无理数的概念硬性地传授给学生，学生们似乎已经记住了无理数的特征，也能够正确判断哪些数是无理数，哪些数不是无理数，然而，这只是课堂中的短暂记忆，无法给学生们留下深刻的印象，无法在学生们的脑子里留下长久的烙印。因此，我们可以从介绍无理数的历史发展入手，将生动的无理数来源的历史背景讲授给学生们，引起学生们学习无理数的兴趣，加深对这一知识点的记忆。
2 数学史的教育功能之二——培养学生们的数学应用意识
数学的主要功能是应用科学，数学是一种工具，是所有学科中最具前瞻性和科学性的自然科学，从数学知识的本身来看是十分枯燥乏味的，表面来看，学生们在课堂中所接受的是已经由大量科学家所发现和证明了的科学结晶，这些结果的产生是具有强大科学依据的，每一个结晶诞生的背后都有一个久远的历史故事，它不仅验证了科学的可靠性，同时也说明了世界奥秘的可知性。二十一世纪的青少年是与新时代接轨的一代，在学习的过程中只是了解学科的表面是不够的，我们要从数学史的教育抓起，深入探讨数学学科的伟大，从根本上培养学生们的数学应用意识，加大学习数学知识的深度与广度。
例如：我国古代名著 《孙子算经》上有这样一道题：今有鸡兔同笼，从上面看有三十五头，从下面看有九十四足，问笼子里鸡有几只?兔有几只?这道题对学生来说是十分有趣的，既让他们掌握了方程的基本思想，又让他们感觉到学习的新知识的价值所在;
又例如：在《九章算术》中记载了一道有趣的数学题：有一个边长为一丈的正方形水池，在池中央长着一根芦苇，芦苇露出水面1尺，若将芦苇拉到池边中点处，芦苇的顶端恰好到达水面。问水有多深?芦苇有多长?这是一道作为《探索勾股定理》的习题，通过练习，同学们可以在熟练应用勾股定理的同时，体会到勾股定理在实际问题中的应用。
再例如：公元三世纪我国数学家赵爽证明了勾股定理的弦图。老师在课堂上对于这种验证方法的介绍，可以通过数学知识重组再创造，分析当年数学家赵爽的探索过程，使其证明思路逐渐展现在如今的课堂中，帮助学生们理解与掌握勾股定理的内容与应用。
从以上例子中可以看出，数学史的诸多命题历史悠久，具有说服力和兴趣性，我们在利用数学史知识讲授数学课程的时候，既能够为学生们介绍大量的数学历史故事，让学生们深入了解数学中各种定理、模型的来源，加深对其的记忆，又能够扩大学生们的知识面，让学生们了解到数学(下转第189页)(上接第139页)学科的科学性和前瞻性，从认识历史、认识科学家、认识世界的角度学习科学文化知识是现如今加强学生们素质教育的关键。
3 数学史的教育功能之三——提高学生们的数学素养
对于任何一门学科的学习，都应该拥有这门学科的学习精神，数学是一门体现人类文明发展史的学科，它融汇了人类智慧的结晶，在历史悠久的中国，有着成千上万的科学家前仆后继，为数学学科的发展作出了卓越的贡献。数学史作为数学学科中的一部分，是如今提高学生们的素质、普及数学科学知识、增强个人科学素养的关键学科。老师应该在传授数学知识的同时，将数学的发展、科学家的成就、每一项成果的来之不易一并传授给学生们，让学生们认识到数学知识的可贵、数学知识的力量、数学知识的魅力。例如：在浙教版《义务教育课程标准实验教科书-数学》的六册书的阅读材料中，介绍了法国的笛卡尔、费马;中国的杨辉;德国的卢道夫等不少历史上的数学家及其重要成果。提高了学生们的学习兴趣，扩大了学生们的知识面，从实际案例中启发学生们学习科学文化知识的重要性。从而提高了学生们的数学素养。
4 数学史的教育功能之四——培养学生们对世界观的正确认知
从数学悠久的历史来看，中国从古至今涌现出了一批优秀的数学家，刘徽、祖冲之、祖咂、杨辉、秦九韶、李冶、朱世杰等，他们的数学成就流传至今，为中国的科学事业奠定了坚实的基础，为后代人对认识世界、改造世界的观念提供了强有力的科学依据。数学是一门自然科学，是上千万科学家智慧的结晶，是科学的真理体现，是对大千世界正确的认识，它是客观存在的科学，是唯物主义的认证。因此，作为数学教育工作者，有责任、有义务在传授知识的同时，培养学生们正确的世界观、人生观、价值观，相信科学，杜绝唯心主义，摆脱迷信思想，利用数学史的介绍勉励学生们对科学文化知识的正确认知，对世界观的正确理解。
总之，数学史在数学教学中的渗透，从提高学生们学习数学的兴趣，培养学生们的数学应用意识，提高学生们的数学素养，培养学生们对世界观的正确认知这四个方面来看是十分重要的。将数学的抽象运算方法融入到数学史的介绍当中，开阔学生们的思路，增强学生们科学知识结构的形成，是目前提高青少年素质教育的关键。我们要加大力度完善数学教学的模式，增加数学史教学的课程安排，有效实施文化教育与素质教育的适当结合，从而提高数学教学的整体质量。
参考文献
[1]范良火.义务教育课程标准实验教科书.数学(七年级上册~九年级下册)浙江教育出版社,2005.
[2]全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿).北京师范大学出版社,2008.
[3]李正银.数学史与数学教育[J].海南师范学院学报,(3):98-10.
[4]王鹏飞.尝试错误数学教法[J].中学数学参考,1998(7).
[5]高慧明.在暴露思维过程中培养探究能力[J].数学教学通讯,2004(7).
[6]叶莉.浅谈小学数学课堂教学总结的价值和方法.理工,2012(3).
数学史在大学数学教学中的意义与价值
摘 要： 如今，越来越多的教育工作者对数学史教育在数学教学中的多方面作用给予了充分认可。本文结合大学数学教学的特点，着重探讨了数学史在大学数学教学中的意义与价值。
关键词： 数学史 高等数学 教学改革
1.数学史
数学史是研究数学概念、数学方法和数学思想的起源与发展，以及其与社会政治、经济和一般文化的联系的一门科学，蕴涵了丰富的数学思想的历史。它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程，而且探索影响这种过程的各种因素，以及历史上数学科学的发展对人类文明所带来的影响。数学的发展绝不是一帆风顺的，数学的发展在不同的历史阶段，受到政治、宗教等各种社会因素的干扰。历史上无理量的发现，微积分和非欧几何的创立，乃至费马大定理的证明，等等，无一不是数学家们经历了曲折艰难最终探索出来的。因此，数学史研究对象不仅包括具体的数学内容，而且涉及历史学、哲学、文化学、宗教等社会科学与人文科学内容，是一门交叉性学科。
2.数学史在大学数学教学中的意义与价值
我国的数学教学一直注重形式化的演绎数学思维的训练，而忽视了培养学生对数学作为一门科学的思想体系、文化内涵和美学价值的认识。但由于受传统教学课时和内容上的安排的影响，大学数学的教学往往存在课时少，内容多的矛盾。广大教师为了完成教学任务，达到“会考试”的效果，往往在课堂上只注重数学知识的传授，而忽视了数学的思想性和趣味性。目前数学史的教育价值也早已被一些学者所认识。2005年在中国召开了“第一届数学史与数学教育会议”，由此看出，充分发掘数学史在数学教学中的作用越来越受到重视。要发展数学史教育首先要提高人们对数学史教育重要性的认识，虽然目前学术界对数学史教育在数学教学的功效引起一定的重视，但这并不够。数学并不是一些枯燥定理的堆砌，而是人类文明、人类文化高度发展的结晶。
数学家庞加莱说：“若欲预见数学的将来，正确的方法是研究它的历史和现状。”数学史是人类文明给后人留下的路标，具有独特的教育功能。数学史的学习在大学数学教学中的意义与价值主要体现在以下几个方面。
(1)数学史是数学文化的最佳载体
传统的数学教学一般只涉及数学的两个层面：数学的概念、命题，数学的思想和方法。现如今，数学作为一种文化现象，早已是常识，那么，我们就应该用较为宽泛的眼光来看数学或数学文化。数学作为人类创造的文化之一，它并不是超文化的。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势。数学文化除了数学知识本身，还包括数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学发展的推动作用，数学科学的思想体系，数学的美学价值，数学家的创新精神，等等。数学史正是数学文化教育的最佳载体。
(2)数学史是激发兴趣的有效途径
几乎所有学科都强调激发学生学习兴趣的重要性，而数学学科尤为突出，在著名数学家成才规律的探索中，中外学者不约而同地将“对数学浓厚的兴趣”列为第一位要素。在教学过程中，要善于激发学生对数学学科的兴趣，正如爱因斯坦所言：“兴趣是最好的老师。”大学阶段的学生无论是逻辑思维能力还是自控能力都已经基本发展成熟，且大学阶段的数学知识内容已经非常注重体系的严密性和完整性，学习方式也从中学时期的“要我学”变成“我要学”，学习兴趣显得尤为重要。
纵观数学发展史，许多数学名家并非一开始就是从事数学研究的，很多人是因偶然的机会而对数学产生了兴趣，才走上了专业化发展道路。解析几何的创始人笛卡尔，从小游手好闲，偶遇一次街头数学问题悬赏解答，强烈的兴趣使他对数学入了迷，那年他已经近二十岁了。
数学史上的许多经典问题，仍然吸引了一代又一代数学学习者投入其中，如欧拉研究过的七桥问题，我国的七巧板游戏等，都是激发学生学习兴趣的良好素材，在教学中要有意识地发掘其教育价值。
(3)数学史是理解数学的必由之路
数学课程通常给出的是一个系统的逻辑论述,好像从这一结论到那一个定理是很自然的事情，其实历史的发展并非一帆风顺，通过数学史的学习可以使同学们认识到，一个学科的发展是从点滴积累开始的，有的甚至需要几百年时间。比如我们熟悉的四色原理从产生到最终解决花了三百多年，在解决问题过程中，衍生出了众多应用数学的分支，从不同侧面影响着社会生活。
从数学史看，数学成果的流传主要是数学思想方法的流传，所以我们在学习知识的过程中，只有了解数学研究的历史背景，分析前人的方法，才能透过现象看本质，得到有益的启示，激发出思想的火花，并真正学会“像数学家那样思考”。
(4)数学史是思想教育的良好素材
数学史在课本中的反映是经过提炼的，自然淡化了发展中艰苦漫长的历程。通过数学史的学习，同学们会获得学习的勇气，不会因为学习中的挫折而沮丧。中外数学家刻苦钻研，严谨创新和为了科学事业而勇于献身的例子比比皆是，在解决数学史上的三大危机时，许多数学家甚至为此付出了生命，这些都是极好的思想教育的材料。
欧拉终身为数学奋斗，所有的领域都留下欧拉研究的痕迹，长期的劳累使他双目失明，在此以后的17年，仍忘我地献身于数学研究。牛顿出身于农民家庭,1661年考入剑桥大学。1665年，伦敦地区流行鼠疫，剑桥大学暂时关闭。牛顿回到了家乡，在乡村幽居了两年，终日思考各种问题、探索大自然的奥秘。他平生的三大发明――微积分、万有引力、光谱分析都萌发于此。后来牛顿在追忆这段峥嵘的青春岁月时，深有感触地说：“我的成功当归功于精力的探索。”“没有大胆的猜想就做不出伟大的发现。”学生听了数学家的事迹，必然会备受鼓舞，从而认识到只有经过自己奋斗，才能取得成就。通过这些数学史实和事例能够帮助学生树立超越世界数学先进水平的胆识，培养学生的科学态度和优良品质。
3.结语
数学史是人类的认识史、发明史和创造史，其中蕴涵着可供后人借鉴的巨大思想财富，广大教育工作者已经认识到它的重要作用。数学史可以将逻辑推理还原为合情推理，将逻辑演绎追溯到归纳演绎，通过挖掘历史上数学家解决问题的真谛学生不仅可以学到具体的现成的数学知识，而且可以学到“科学的方法”，更深刻地领略数学文化。在大学数学教学中融入数学史对强化课堂效果是一种很行之有效的做法，会起到良好的作用。最后引用19世纪英国数学家格莱舍的一句话作为结语:“任何企图将一种科目和它的历史割裂开来，我确信，没有哪一种科目比数学的损失更大。”
参考文献
[1]靳玉乐.现代教育学[M].四川教育出版社，2006.
[2]张奠宙，李士，李俊.数学教育学导论[M].高等教育出版社，2003.
[3]杨泰良.以史为鉴 注重反思[J].数学通报..
[4].数学家谈数学本质[M].北京大学出版社，1989.
[5]李心灿.微积分的创立者及其先驱[M].高等教育出版社，2002.
五大刊是哪五大
五大女刊分别是《VOGUE服饰与美容》、《ELLE世界服装之苑》、《Harper’s BAZAAR时尚芭莎》、《时尚COSMOPOLITAN》、《Marie Claire嘉人》，五大男刊分别是《智族GQ》、《时尚先生Esquire》、《芭莎男士》、《时装男士L'OFFICIEL HOMMES》、《睿士ELLEMEN》。
女性时尚杂志一线共有五本，分别是《VOGUE服饰与美容》、《ELLE世界服装之苑》、《Harper’s BAZAAR时尚芭莎》、《时尚COSMOPOLITAN》、《Marie Claire嘉人》，这其中《VOGUE服饰与美容》最难登上。
男性时尚杂志一线只有两本，通常是和准一线的三本杂志一起称为五大男刊，其中两本一线杂志是《智族GQ》、《时尚先生Esquire》，三本准一线杂志是《芭莎男士》、《时装男士L'OFFICIEL HOMMES》、《睿士ELLEMEN》。
五大顶级时尚杂志 时装杂志最有代表的是《ELLE世界服装之苑》，是世界著名杂志《ELLE》的中文版。由上海译文出版社、法国桦榭菲力柏契出版社合办。也是第一本进入中国的国际高端女性大刊。 《VOGUE服饰与美容》，《VOGUE》成立于1892年，已经有一百多年的历史了，世界好几个国家的都有版本，其中以意大利、法国版本最为有名，而且历史悠久。 《Harper's Bazaar》诞生之初是一本周刊，面向中层和上层阶级的女士们，介绍德国和巴黎的最新流行资讯。直到1901年，《Harper's Bazaar》开始变为每月一刊，首任主编梅阿丽·布斯是当时著名的历史学家、翻译家，并且确立了杂志的超前意识。它是一本服务于中国精英女性阶层的时尚杂志，传播来自时装、美和女性的力量。 《Marie Claire嘉人》由Jean Prouvost 在1937年于法国创刊，2002年12月来到中国。由中国体育报业总社和法国桦榭菲力柏契出版社合办。也是世界著名高档女性期刊之一。国内从无到有，也是今年来进步最大的一本时尚杂志，特别现在已经确立的风格类型是有区别于欧美风的，更加偏向韩风，却有中国自己的特色。 《COSMOPOLITAN 时尚》该杂志创办于1886年，1905年出版业大亨威廉·赫斯特以时价四十万美金的价格（折合2006年现价约一千万美金）将其收购，其风格为高雅、精致的、和大胆、风趣。
英超、西甲、意甲，法甲和德甲。 记得采纳啊
锡林郭勒草原和呼伦贝尔草原 希拉幕仁草原 科尔沁草原 别的不太清楚了
最新一期的韩剧攻略，男友们是封面~里面也有内容 还有就是轻音乐这本书 吧里有吧友上传了 你可以去看看照片 BF大发！
林志杰 林志鑫 林志龙 林志忆
LZ: 这个没有评比过，您这个五大的标准是什么呢，是销量大、产量大、名气大、品牌大、价格高还是什么呢。
第一是灵明石猴，通变化，识天时，知地利，移星换斗，就是我老孙； 第二是赤尻马猴，晓阴阳，会人事，善出入，避死延生，长住梅山，名叫袁洪； 第三是通臂猿猴，拿日月，缩千山，辨休咎，乾坤摩弄，叫作无支祈； 第四是六耳猕猴，善聆音，能察理，知前后，万物皆明。 此四猴者，不入十类之种，不达 两间之名。
亚洲、非洲、欧洲、美洲、大洋洲
不说话！ 不牵手！ 不接吻！ 采纳我吧！
在五笔输入法中 五笔的字根分布在25个铵键上 一区有：GFDSA 二区有：HJKLM 三区有：TREWQ 四区有：YUIOP 五区有：NBVCX
在中国没有权威的部门对杂志做发行量的统计，多数都是自己杂志社自己报发行量。汽车后市场的多数都是月刊，比如《汽车维修与保养》 《汽车维修技师》等。
《轿车情报》
7月14日 20:43 目前主流杂志有《汽车之友》、《世界汽车》、《汽车杂志》、《轿车情报》等。各种杂志侧重点不一样。就新车动态及大众化的知识看，《汽车之友》作重点推荐。订阅请到当地邮局即可，或者到邮局零售。
1.汽车与运动元2.汽车导报15元3.汽车之友10元4.车荐通8元5.动感驾驭20元6.中国汽车画报18元7.汽车杂志15元8.车世界15元速报15元10方程式赛车15元汽车导报还有两个子刊，一个是改装与四驱，一个是中国赛车杂志。如果你只喜欢家用车的话，建议你买汽车之友。相信大家都听说过，很权威，中国汽车类型杂志销量最大的杂志。如果喜欢拓展一下知识面，可以买中国汽车画报，汽车杂志和汽车与运动。这三个都是中国一线汽车类杂志，和汽车之友一样，全国各个地方的书店和报刊亭都有。其中，不推荐车荐通和车世界。里面都是过时的。比方说08年新8代雅阁，别的杂志都一月份就刊登了，这两个杂志3月份才刊登。喜欢f1的话，可以买f1速报好方程式赛车。不过因为这两个是日本品牌杂志，所以说我不买。当然了，喜欢改装的朋友可以买改装与四驱。有名的就这些，剩下的就是一些杂牌杂志了。
经济类期刊排名：《理论经济学》、《国民经济管理》、《社会主义经济理论与实践》、《劳动经济与劳动关系》、《统计与精算》、《城市经济、区域经济》、《农业经济导刊》、《民营经济与中小企业管理》、《旅游管理》、《工业经济》、《外贸经济、国际贸易》、《商贸经济》、《财政与税务》。
《金融与保险》、《投资与证券》、《经济史》、《世界经济导刊》、《生态环境与保护》。
《财贸经济491191》、 《经济研究461012》《经济学动态412023》、《当代财经401224》等等。
经济类的专业有：经济学、国际经济与贸易、金融学、风险管理与保险学、财政学、环境资源与发展经济学。
国际经济与贸易是一门比较宽泛的课程，涉及的的知识很多，但都是泛泛的，不精通。如果英语不错的话，国贸的就业前景还是不错的，不过它和金融一样受经济周期的影响，经济形势不好的话，就业会受到很大影响。相关的呃职称有初级经济师，经济师，高级经济师。
许多人对2004年财经图书的表现越来越不满：操作不规范，外版书翻译粗糙，一些策划者对跟风乐此不疲等。当然，要在2004年找到一统天下的超级畅销书却是困难了些。但，让我们惊喜的是，许多出版社推出了很多创新之作，有个性的、充满新鲜血液的图书主题让我们耳目一新。这些书才能真正代表2004年的财经图书，才是我们财经图书市场未来的方向。 《重新想象：激荡年代里的卓越商业》 汤姆·彼得斯著华夏出版社 2004年9月 有《追求卓越》的600万的销量和影响力带来的声誉。汤姆·彼得斯并不需要再写一本书给他带来荣誉。但这个60多岁的老人写一本书的理由很简单，也很直接：“我愤怒了”。他坚信所有的创新不是来自于市场调查，也不是来自个别人的创作加工，而是来自那些被激怒的人们。 《重新想象》表达了他的观点：商业很酷，商业是创造，是发明，是增长，是服务。商业最大贡献是使我们的生活水平达到了前所未有的高度。但他表示，这个时代也免不了会有许多我们害怕和恐惧的时候。如果你不喜欢变革，那么你将跟不上这个时代。我们这个时代需要激情，需要创新。 《领导力》第3版詹姆斯·库泽斯巴里·波斯纳著 电子工业出版社世纪波公司2004年1月 为什么像汤姆·彼得斯、沃伦·本尼斯（领导力领域的权威）这些大师们热衷推荐此书？为什么每次出了新版，美国《商业周刊》必然把它列为重点推荐？从1987年第1版、1995年第2版，到如今的第3版，《领导力》经久不衰，它也是唯一突破百万销量的领导力方面书籍。本书的结论和论述建立在对7500多人的调查问卷上。 作者詹姆斯和巴里开发出了得到高度赞誉的“领导力实践问卷”，该问卷是对领导行为的360度评估，如今已是世界上被广泛使用的领导力评估工具之一。调查最后得出的结论，卓越领导者的五种行为是：以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。如今有超过175篇博士论文和学术研究项目是建立在“卓越领导的五种行为”模型之上的。 《门口的野蛮人》布赖恩·伯勒约翰·希利亚尔著机械工业出版社华章公司2004年5月 财经纪实小说一直是国内出版界的空白，但在美国图书市场却是一朵奇葩。本书95%的材料来自对超过100个采访对象的真实记录，我们可以想象这需要多少的体力和脑力。作者的辛勤劳动得到了巨大的回报：《纽约时报》评为第一畅销书，是《福布斯》评选的20本最具影响力的商业书籍之一。 美国历史上最大的公司杠杆收购的描述，令人瞠目的事件，记述了RJR纳贝斯克公司收购的前因后果，再现了华尔街金融操作的风风雨雨。该书最后带给我们的思考是，为什么这些人如此关心计算机中的数据而不是工厂的产品？为什么他们热衷于拆散一家公司而不是去建设它？我们身边的商业环境原来是如此的复杂多谜。 《这是你的船》迈克尔·阿伯拉肖夫著机械工业出版社华章公司2004年5月 9·11之后，美国军队管理成为了热点，该书是《华尔街日报》《纽约时报》推荐的畅销书，通过这本书，人们盛赞“美国军方比大多数的美国企业更了解管理的精髓。从员工的角度出发，真正为他们的前景着想，利用自己的资源让他们成长，这是领导的职责，也只有这样才能成为一名员工自愿跟随的领导。 让士兵们都感觉到“这是我的船”，这是美国太平洋舰队的一名舰长传递的管理理念。书中提出的使命管理，这种非盈利性组织的管理应用于企业越加受到人们的关注，毫无疑问，在除了金钱奖励以外，我们要做的比想象的多得多。“本福尔德号”舰原来是管理混乱，士气低落的舰艇，在不到两年的时间，舰长迈克尔·阿伯拉肖夫就把它打造成了美国太平洋舰队最优秀的舰艇。这就是一个极好的例证。 《孙悟空是个好员工》 成君忆著中信出版社2004年8月 台湾《商业周刊》是最优秀的中文财经杂志，商周书摘精彩纷呈、权威深刻，一直备受瞩目。2004年11月29日号杂志的封面做了个“职场西游记”专题，就是以台湾版《孙悟空是个好员工》为基础的。文中对作者成君忆的介绍是2003 2004年内地最畅销财经书《水煮三国》的作者，可以说《孙悟空是个好员工》不但使内地，也使台湾掀起了成君忆热。国内多出几个这样优秀的作者，财经图书的辉煌也就不再遥遥无期了。 该书趣味性十足，是对《西游记》一次全新的诠释。如果你想了解自己，想知道西游记中更丰富的一些延伸知识，不妨看看这本《孙悟空是个好员工》。 《个体的崛起》 莱恩哈德·斯普伦格著当代中国出版社2004年7月 为了压制员工的个性，公司使出浑身解数，动用了一切工具：制定标准、规章制度、组织系统和行为规范等。结果却对产品、工艺和组织结果的创新造成很大的负面影响。这位欧洲首席管理大师宣称：个性是进步的唯一源泉，所有不承认个体性格的管理方法都将失败。 该书是当前德国最具影响力管理类畅销书，此书一经出版就得到英国《金融时报》，德国《镜报周刊》《世界日报》等强势媒体的大力推荐，作者莱恩哈德·斯普伦格也被称为“德国唯一能打动人心的管理大师”。 《公司董事指南》 英国董事协会 托尼·兰顿约翰·瓦特肯森著中国财政经济出版社2004年7月 在英国董事协会出版的《董事指南》一书基础上扩展修订而成,是公司董事的最可信赖和权威的信息来源。英国董事协会 loD 是一个领导成员组织,拥有超过5万名公司董事的会员,它的关键目标之一是“提高董事的专业化水平,增加他们的知识和技能,帮助他们拥有高水平的专门技能,提高他们工作效率”。本书选题是由国务院发展研究中心企业研究所主持开发的。 《公司董事指南》提供了关于董事角色,职责和法律义务的实践性,综合性的专业知识,是英国大量优秀公司的治理实践和不同行业的董事们亲身体验的总结,是英国新老董事案头必备的参考书。 《开会的革命》迈克尔·多伊尔大卫·斯特劳斯著国际文化出版公司2004年1月 可能所有人都会认为开会是人天生的能力，就像吃饭、喝水、说话，其实，我们对开会的无知已经到了不能容忍的程度。开会的低绩效不仅是官僚机构的病症，企业也是如此。 你所在的组织越是成功，你用于开会的时间就越多，但什么时候不宜开会，选择什么样的讨论方法，开会方式及座位布局都很有讲究。通过这本书，你能解决一些自己非常困扰的问题。它提供的解决方案之清晰，是几乎可以在现实中临摹的，它提供的每一个细节正是我们经常忽视的。 《世界500强面试题》布莱尔·沃森著中国青年出版社2004年1月 收集的主要是微软公司的面试题。测试你的人品、数学能力、推理能力、分析能力等。看一下其衍生的书，《世界500强选人标准》、《世界500强用人标准》、《中国100强面试题》等你就可以知道其受欢迎和畅销的程度了。 其实它还提供了许多情调，在办公室、在家中、在聚会上，偶尔用书中的几道脑筋急转弯的题目，一下就把谈话气氛搞活跃了。读完这本书，你或就找到进入外企的敲门砖，你去面试时或就不那么惊慌了。但这些问题并不是真的需要你明白，并在你面试时给出答案，它们只是想让你思考，和朋友、同事、家人来共同进行思考、探讨。 《领先之道》陈春花赵曙明赵海然著中信出版社2004年8月 中国20年短暂的企业运作经验，诞生了一些优胜的公司。本书正是在对5个中国行业先锋企业（宝钢、海尔、TCL、联想、华为）的调查研究基础上著作而成的。或许有人指责某些资料繁琐陈旧，但本书无疑也算得上中国商业策略研究的先河之作，有人带头做了这件事，这本身就非常值得关注和赞赏。 只有我们自己企业的故事才能对我们有更多的感化和吸引力，因为它们的故事发生在我们身边，我们甚至可以触摸得到。《领先之道》掀起了对国外公司盲目的尊敬和国内公司刨根究底的质疑浪潮的反思。作者呼吁：我们也需要静下心来研究和学习自己先锋企业的特点和成功经验。
1、美国经济评论
英文原名《American Economic Review》，1911年创刊，现为美国经济学界最古老、最受人尊敬的经济学专业期刊之一，也是世界公认的经济学领域最具声望最权威的顶级刊物之一，对现代经济学的发展起到了重要引领和助推作用。其中不少文献的作者是诺贝尔经济学奖得主。该刊早期是每季发行一次，2011年之后改为双月刊。
2、计量经济学
英文原名《Econometrica》，该刊于1933年创办，由此标志着计量经济学作为一个独立的学科正式诞生。计量经济学的奠基人、第一届诺贝尔经济学奖获得者“弗里希”在发刊词中所阐明的关于计量经济学的定义，至今仍被大多数学者所接受。该刊在经济学和金融领域的影响力巨大，是公认的国际权威经济学期刊。
3、政治经济学杂志
英文原名《Journal of Political Economy》，简称《JPE》，1892年创办，由美国芝加哥大学出版社出版，现为经济学领域的国际核心期刊、顶级期刊，常年位居世界十大经济期刊前五；主要发表高水平的分析、解释和实证研究论文。该刊现与本文提到的“美国经济评论、计量经济学、经济学季刊、经济研究评论”并称为经济学五大期刊，是公认的世界顶级经济期刊。
4、经济学季刊
英文原名《Quarterly Journal of Economics》。该刊由美国哈佛大学经济系主编、牛津大学出版社出版，是经济学历史最悠久的顶级国际英文学术期刊之一。其内容涉及经济学研究领域的各个方面，侧重从微观理论到基于经验和理论的宏观经济学研究。2011年，该刊影响因子，在320个期刊的经济学类别中位居第二。
5、经济研究评论
英文原名《Review of Economic Studies》，简称《RES》，于1933年由多位英美经济学家创立，旨在鼓励经济学家开展理论和应用经济学研究，始终致力于发表经济学各个领域的优秀研究论文。该刊现已被广泛认为是国际权威经济学期刊。1949至2021年间，中国境内机构共在该刊发表14篇论文，主要来自9所高校：上海财大、复旦、清大、上海交大、北大等。
6、经济与统计评论
英文原名《Review of Economics and statistics》，由哈佛大学肯尼迪政府学院主办，拥有百年办刊历史，主要刊发实证经济学以及计量应用的文章。在中国，该刊已是中央财经大学经济学院认定的A类期刊、浙江大学经济学院认定的国际A+类期刊，还是教育部认可的12本经济学国际顶级期刊之一，2020年期刊影响因子达。
7、博弈论与经济行为
英文原名《Games and Economic Behavior》。这是博弈论领域的世界顶级经济期刊，研究领域包括但不限于博弈论、经济学、政治学、生物学、计算机科学、数学、心理学等。2021年6月18日，该刊主编Hervé Moulin教授举办线上讲座，中国学者与其进行了亲切交流。
8、经济理论杂志
英文原名《Journal of Economic Theory》。这是理论经济学领域国际公认的顶级期刊，1969年创刊，刊登论文主题包括决策理论、机制设计、货币经济学、宏观经济学等。CNPP编辑了解到，中国已有不少学者在该刊发表论文／研究成果，例如北大王鹏飞教授、武大孙祥教授、上海交大文一特聘教授等。
9、兰德经济学杂志
英文原名《Rand Journal of Economics》，是产业组织经济学领域的国际核心期刊。1970年由AT&T公司的贝尔实验室创刊，当时刊名为《贝尔经济学与管理科学杂志》，1975年改名为《贝尔经济学杂》，1984年转为兰德公司主办后改为现名。其内容涵盖应用微观经济学领域，集中支持和鼓励产业组织领域相关主题的研究，包括理论的与实证的研究。
10、欧洲经济评论
英文原名《European Economic Review》，1969年创办，为欧洲历史相对悠久的综合性经济学期刊之一，旨在成为所有经济学领域的理论和实证研究的主要出版物。该刊每年收到大约700份投稿，编辑会及时下达编辑决定。不过首次做出决定的平均周转时间约为60天，接受率约10%。投稿需要自付费用。
最牛的财经杂志还是胡舒立团队的《新世纪》周刊，其次还有《财经》、《二十一世纪经济报》《第一财经》周刊