发布时间：
这是大学的总结。因为大学毕业论文是高等教育所规定学生的一个任务和要求，这也是在毕业时候对自己大学学习情况的一个检测论文，是提高自己对于专业问题的理解和探究能力。也是大学的收获。
因为这要测验一个大学生的毕业能力，而且应该测验大学生的内在综合素质，这样才会让大学生合理毕业，
因为论文是所学内容的总结。论文可以体现学生的能力，因为论文是社会实践和专业知识的结合，可以体现学生学习的成果。
是因为通过这一篇毕业论文，就能够看出来，大学生在大学期间所学的知识以及学习的程度。
1.课题所属学科领域：情报学2.中图分类号：C3.课题的分析过程：对课题的简要介绍（包括研究内容、要解决的关键性问题等）答：该课题主要研究的是高校的图书馆联盟的建设。主要是针对从1999到2011年之间所有期刊及文献进行相关检索。三 检索词（关键词） 对课题进行概念提前，尽可能多地列出表达每个概念的检索词。根据课题写出中外文对应的3-8个检索词（关键词）。答：福州大学城区、图书馆联盟、建设四 检索系统1.从中文检索系统中选择有关的数据库检索重要学术期刊、会议文献和电子图书等内容。（中国学术期刊全文数据库、万方数据库、超星、独秀等）（1）期刊文献数据库名称：中国期刊全文数据库检索表达式：题名=“图书馆联盟”AND摘要=（建设）AND机构=福州大学城区检出篇数：603选取其中5篇做文摘型记录：a.题名： b. 作者： c. 关键词： d.摘要：1、 a、题名：高校区域图书馆联盟的研究b、作者：李明子c、关键词：高校区域图书馆; 联盟建设; 共享信息资源;d、摘要：针对高校区域图书馆联盟的建设中发展失衡,缺乏政府统一规划与指导,技术手段单一、服务能力有待提高,资源建设标准不一、资源整合及共享难度加大等问题。高校区域图书馆联盟可以实现高校图书馆资源共享、优势互补,有效地满足信息用户的需求,促进区域间图书馆的协调发展。本文分析了建立区域性高校图书馆联盟体系的必要性和现状,探讨了区域图书馆建设的措施,为区域图书馆的建设提供理论参考。2、 a、题名：我国图书馆联盟共建共享相关问题研究b、作者：范亚芳; 卞丽; 徐瑞洁c 、关键词：图书馆联盟; 资源共享; 信息资源共享机制;d、摘要：本文对我国图书馆联盟建设中的共建共享机制从认识层面、操作层面、法律与信息化层面加以研究,对联盟共建共享的组织模式、主要内容和评价机制诸问题展开了探讨,找出存在的问题,以期为进一步提高我国图书馆联盟的共享服务能力提供参考。3、 a、题名：我国高校图书馆联盟存在的问题及其应对b、作者：何向英c、关键词：高校; 图书馆联盟; 共建共享;d、摘要：高校图书馆实施联盟,实现图书文献信息资源共享是网络时代图书馆管理的必然产物。详细论述了图书馆联盟的内涵,对于高校图书馆联盟建设的发展现状、存在的问题,以及解决问题的应对措施进行了分析。4、 a、题名：我国区域性图书馆联盟建设现状与发展对策b、作者：何琳；吴浪c、关键词：区域性; 数字图书馆; 图书馆联盟d、摘要：在调查我国区域性数字图书馆联盟建设现状的基础上,从思想认识、经费来源、利益平衡、技术因素、绩效评价等方面分析影响我国区域性数字图书馆联盟建设的关键因素,从多方位筹集经费、加强合作协调、建立利益平衡机制、加强区域性数字图书馆的技术和标准研究、加强联盟的绩效评价、注重联盟宣传、建立区域性数字图书馆联盟网络等6个方面提出了加强我国区域性数字图书馆联盟建设的对策。5、 a、题名：高校图书馆参建社区图书馆联盟的障碍研究b、作者：江新c、关键词：社区图书馆; 社区图书馆联盟; 共建共享; 运行障碍; 高校图书馆;d、摘要：高校图书馆参加社区图书馆联盟建设是服务社区、强化社区文化建设的有效措施,面对体制和利益障碍,建立地方行政权力机构和合理的利益分配体制是推进共建社区图书馆联盟的关键。本文结合实践,探讨项目运行中存在的障碍,以期引起关注,尽早提出应对办法。（2）会议文献数据库名称：福建工程学院图书馆检索表达式：图书馆联盟检出篇数：28选取其中2篇做题录型记录：a.会议名称：b.主办单位： c. 主编： d.关键词 e.作者1、 a、会议名称：中国图书馆学会2004年年会b、主办单位：中国图书馆学会c、主编：d、关键词：图书馆联盟e、作者：黄晓斌；邓爱贞2、 a、会议名称：中国图书馆学会2006年学术年会b、主办单位：中国图书馆学会c、主编：d、关键词：图书馆联盟e、作者： 付先华
1毕业论文的意义毕业论文是学校应届毕业生的一个总结性作业，也是高校教学过程的一个重要环节。其目的在于总结学生在校期间的学习成果，培养学生一定的综合应用、研究分析和解决问题的能力。同时，在撰写论文过程中，也是培养学生调查研究、正确选题、查阅参考文献的能力。2毕业论文的基本要求 正确选题正确选题是论文撰写成败的关键。选择的课题既要有科学价值和现实意义，同时根据自己的能力，也要能切实可行地按时完成。选题一般不宜太大，提出和解决的问题可以小一些，具体一些。（1）从寻找前人研究的不足处和错误处选题。在前人已提出来的研究课题中，许多课题虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断进步，还有待于丰富、完整与发展。这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。（2）从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题。科学研究还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。同学们应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。 论点明确，论据充分 一篇毕业论文必须有一个明确的中心论点。论点是论文的中枢，并决定了论文的材料选取和论证的方法。在确定论点后，必须运用学过的知识，以及充分的论据来说明或论证你的论点。这些论据主要是资料、图表或工作实践中的数据等。 实事求是，精益求精毕业论文的写作是对某一课题所涉及的资料进行整理、分析、取舍、提高，进而形成自己的观点，并将此工作付诸于文字的过程。因此，必须严肃认真、实事求是，不得弄虚作假、抄袭剽窃。论文初稿完成后，应仔细阅读，对论文的论点、论据、论证过程及结论应反复推敲，使得内容更加完整、准确、精炼，最后成文。 论文字数与篇幅通常基础性毕业论文字数为5000~ 8000个字，工作总结性论文可以适当长些。但不宜超过15000个字。论文一律用A4纸单面打印。用成教学院统一发放的封面装订成册。被评为优秀论文的同学还需同时提交Word电子文档。3毕业论文的结构一篇完整的毕业论文通常由标题、署名、摘要、关键词、目录、前言(引言)、正文、结论、致谢、参考文献等几部分构成。我们在这里简要地分别介绍，并提出需注意之处。 标题 标题应紧扣论文的内容、准确表达、通俗易懂、简明直接。题名不宜夸大或大题小作，不宜超过20个字,必要时可加副标题。标题应避免使用不规范的缩写词、符号、代号、术语等, 尽量不出现数学式和化学式。 署名 在毕业论文中作者署名是必须的，这既是知识产权的需要，也是文责自负的体现。我们要求署名包含专业、年级、层次和姓名。 摘要（包括中文、英文摘要）摘要就是“一份文献内容缩短的精确表达，而无需补充解释和评论”，需用300字左右把论文的主要内容概括出来，以供读者确定有无必要阅读全文。它也是科技文献检索的一个重要组成部分。一般用第三人称写成，不分段，不包含图表、化学结构式等。摘要的内容主要包括论文研究的目的、方法、结果和结论等。需注意的是：摘要不要写成前言（引言）、背景介绍，或对文章的评论。英文摘要可以是中文摘要的翻译，也可以独立撰写。 关键词关键词指的是从论文的正文、摘要中选取，并在表达论文内容方面具有实质性意义、起关键性作用的词汇。在摘要后附上3 ~8个关键词。 目录目录是论文内容体系的缩影。一般列出二级（或三级）标题及附缀页码，并且必须与正文一致。 前言（引言）前言或引言是作者对本篇论文基本特征的简介。其内容主要有课题研究的背景、研究的目的、理由和意义等，国内外同类研究的进展和评价，同时也可介绍本论文的研究方法、流程和研究会得到什么结论等。需写得简洁、明确。 正文正文是论文的主要部分。其内容应有理论性、严密性和完整性，要有充实的材料和论证过程。若是工作总结性论文，则应该有整个工作的具体介绍：运用了什么方法和理论工具？进行了哪些分析？有哪些提高和改进？要突出本人所做的工作和主要体会，创新内容以及需要讨论或改进的问题等。它需分章节叙述，一般从引言开始，以结论结束。论文中使用的术语、符号、计量单位等应符合国家标准规范，图、表、公式等应该分别按顺序编号，应有图题和表题，引文标注可采用顺序编码制，注释可采用文中编号加“脚注”的方式。需注意的是：插入的图（或表）应具有“自明性”， 即只看图、图题和图例，不阅读正文，就可理解图意。结论正文的最后要有结论部分，即对你自己的研究工作得到什么结论有一个总体性评价和总结。应包括论文的核心观点，交代研究工作的局限，提出未来工作的意见或建议。结论应该准确、完整、明确、精练。如果不能导出一定的结论，也可以不写结论，但需要写出必要的讨论。致谢论文作者常需要多方面的指导和帮助才能完成毕业论文。其中有导师的指导，有同事、同学的建议和帮助，也有家属的支持，有时还有其他单位的支持。因此，需要对他人的帮助和贡献在论文中给于充分的肯定。 参考文献论文的最后应该列出参考文献。通常仅收录在论文中引用的文献，可按论文中引用的先后次序排列。常用的书籍文献和期刊文章排列格式如下：书籍文献: [序号] 著作者. 书名. 版次. 出版地：出版者, 出版年：页码期刊文章: [序号] 著作者. 题名. 期刊名. 出版年，卷(期)：起始页码～结束页码例如：[1] 刘少奇. 论共产党员的修养. 2版. 北京: 人民出版社，1962: 76[2] 华罗庚, 王元. 论一致分布与近似分析. 中国科学. 1973,（4）：339～357 4毕业论文排版的格式规定为了统一格式，我们做如下的规定：（1）标题和署名：标题为二号黑体，上空1行（设单倍行距，下同），居中；署名为四号楷体加黑，上下各空行，居中。（2）摘要和关键词：“摘要：”、“关键词：”用小四号黑体加黑，左缩进2字；其内容皆同正文用小四号宋体；英文摘要用小四号Times New Roman体。（3）目录：“目录”用三号黑体，上下各空行，居中。三级标题和附缀页码皆用小四号宋体。（4）正文及标题：正文统一为小四号宋体。各层次标题应简短明确，以不超过15个字为宜。具体参见下表：标题层次 一级 二级 三级 四级 五级 标题体例 1 A a 标题字体 三号黑体 四号黑体 小四号黑体 小四号楷体加黑 小四号楷体 对齐方式 左对齐 左对齐 缩进2字左对齐 缩进2字左对齐 缩进2字左对齐 上下间距 上下各空行 上下各空行 上下各空行 上空行 同正文行距（5）图和表及注释：图和表都必须包含序和题；表序和表题在表格的上方，用小五号黑体字，居中；图序和图题在图的下方，也用小五号黑体字，居中；图序和表序一律用图1，图2，……和表1，表2，，……表示，要尽可能随文编排；注释采用六号宋体。（6）致谢和参考文献：“致谢”和“参考文献”字体用三号黑体；致谢内容同正文用小四号宋体；参考文献内容用五号宋体。
据学术堂了解，本科毕业论文的结构大致可以分为以下基本部分。第一，中英文摘要。摘要一般是全文的概括与总结，通过摘要一般就可以了解到全文的主要内容与信息。摘要一般包含四个部分，目的、方法、内容、与结果。目的一般包含研究的对象、范围与目的。方法就是研究过程所采取的方法或者技术手段。内容就是论文做了哪些工作。结果就是研究工作达到了怎样的效果，取得了哪些新发现、新观点等。摘要特别是英文摘要存在的主要问题就是直接利用机器翻译，导致很多语法错误且语句结构不完整。第二，关键字。主要是反映论文主题或者概念的词或者词组，主要用于科技文献检索用，一般以4-6个为宜。第三，第一章。第一章主要介绍研究的背景，研究的意义，国内外的研究现状。第一章主要解决你为什么做？做的意义是什么？以及别人做到什么程度等问题？在写国内外研究现状的需要注意的是不要简单堆砌文献，需要层次分明，最好要有自己的评论。第四，第二章。第二章主要介绍相关技术或者相关的方法。比如你在用什么语言实现系统、用什么数据库、用什么服务器以及用什么架构等，对你所使用的技术做相应的介绍。需要特别注意的就是不要直接网上复制粘贴了事，这部分是查重的重灾区。第五，第三、四、五章。这部分是毕业论文的重点，也就是你工作量的体现所在，主要介绍你做了什么，是怎么做的，并且取得了什么样的结果或者得出了什么结论。这部分的写作一定要具体与详细，将所做的工作给体现出来，章节之间需要层次分明，逻辑清晰，宁可少一章也不要为了凑章节。对于实践性的题目如xx系统的设计与实现。第三章，需求分析，主要包括可行性、功能性需求与非功能性需求。第四章，系统设计，主要包括总体设计、数据库设计等。第五章，系统实现与测试，主要介绍系统是如何实现的，且用什么方法，用什么测试用例对系统进行测试。第六，总结。对全文工作进行总结，需要注意的就是不要直接复制粘贴摘要，介绍所做工作的同时，需要指出可能存在的不足以及未来可改进的地方。第七，参考文献。这部分是重灾区，主要表现在参考文献格式混乱，没有统一，缺页少码，文中的引用不正确或者没有引用。特别需要注意的就是参考文献的数量一定要达到学校规定的要求。第八，致谢。主要对完成毕业论文提供帮助的老师、同学以及朋友表示感谢。切记，这部分也是查重的重灾区，千万不要抄袭。本科毕业论文算是大学的最后一次考试，不仅考你的综合知识，而且还考你的态度。所以除了写作问题之外，另外一个重要的问题就是态度问题，而态度问题主要表现在毕业论文的字体不统一，格式不规范，错别字，页眉页脚出错等，这是最容易被发现的。一旦被发现态度不端正，哪怕你工作做得再好，也会大打折扣，希望引起重视。
1)分析研究课题 计算机网络服务发生意外中断是常见的，这种意外中断在某些重要的时候可能会对社会或生产带来很大的影响。但是，与单计算机系统不同的是，在大型计算机网络中，当发生失效故障时，往往不能轻易、具体地确定故障所在的准确位置，而需要相关技术上的支持。因此，需要有一个故障管理系统，科学地管理网络发生的所有故障，并记录每个故障的产生及相关信息，最后确定并改正那些故障，保证网络能提供连续可靠的服务。 本课题主要是查找近几年来有关该课题研究的情况。 （2）制定检索策略 a.选择检索手段 本课题的检索手段以计算机检索为主，同时将手工检索与计算机检索相结合。 b.选择检索工具 欲查找“计算机网络故障管理系统的研究与实现”方面的文献，必须选用恰当的检索工具。根据课题要求以及检索工具收录文献源的情况，本课题选用综合性检索工具和数据。具体选用下列检索工具和数据库。 《全国报刊索引》 CNKI期刊全文数据库 万方数据资源系统 中文科技期刊全文数据库 中国学术会议论文数据库 中国学位论文数据库 中国专利数据库 （3）选择检索方法 本课题主要为了获取近年来国内外的研究情况，检索方法选择顺查法和倒查法相结合。 （4）选择检索途径 本课题的查找，可从分类和主题途径进行检索。 a.分类途径 从课题分析可知，本课题的学科分类属于建筑结构。根据《中国图书馆图书分类法》的类目设置，可选择以下分类号作为检索入口： 计算机 TP393 计算机网络 b.主题途径 根据课题分析，可选用以下主题词作为检索入口： 主题词：计算机网络；网络管理；网络故障管理系统。 （5）构造检索式 在计算机检索系统中，各检索词通过逻辑组配关系确定运算方式。本课题的检 索可选择以下逻辑运算制定检索策略： 网络 AND 故障管理 正式检索和结果 欲查找本课题的相关国内期刊论文信息，可选用《全国报刊索引》、CNKI期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统数字化期刊等检索工具和数据库。 基于数据融合和数据挖掘的网络故障管理系统/刘钦启，马玉祥，郝红侠/《 微电子学与计算机 》－2006，23（6） 分布式网络故障管理系统实现技术研究/张强，陈琳，龚正虎/《 计算机工程与科学 》－2006，28（5） 基于智能移动代理技术的网络故障管理系统/王颖 /《华北电力大学学报 》－2006，33（3） 一种分布式网络故障管理系统的设计与实现/杨华春 赵怀勋 /《 计算机时代》－2006，（3） 基于分布式的网络故障管理系统的研究与实现/崔政/《现代电子技术》－2006，（2） 基于Web的网络故障管理系统的研究与实现/蒋凌云 王汝传/《光电技术应用》－2004，19（5） 获取原文 根据文献检索提供的文献出处获取原文。对于全文型数据库的检索结果可以直接获取原文。 2、高等教育体制改革 3、国民生产总值 4、磁流变传动技术及器件的研究 (1)分析研究课题 本课题主要是查找近几年来有关磁流变传动技术及器件研究的情况。 （2）制定检索策略 a.选择检索手段 本课题的检索手段以计算机检索为主，同时将手工检索与计算机检索相结合。 b.选择检索工具 欲查找“磁流变传动技术及器件的研究”方面的文献，必须选用恰当的检索工具。根据课题要求以及检索工具收录文献源的情况，本课题选用综合性检索工具和数据。具体选用下列检索工具和数据库。 《全国报刊索引》 CNKI期刊全文数据库 万方数据资源系统 中文科技期刊全文数据库 中国学术会议论文数据库 中国学位论文数据库 中国专利数据库 （3）选择检索方法 本课题主要为了获取近年来国内外的研究情况，检索方法选择顺查法和倒查法相结合。 （4）选择检索途径 本课题的查找，可从分类和主题途径进行检索。 a.分类途径 从课题分析可知，本课题的学科分类属于建筑结构。根据《中国图书馆图书分类法》的类目设置，可选择以下分类号作为检索入口： TH13 机械零件及传动装置 TM921 电力拖动（电气传动） b.主题途径 根据课题分析，可选用以下主题词作为检索入口： 主题词：磁流变；传动。 （5）构造检索式 在计算机检索系统中，各检索词通过逻辑组配关系确定运算方式。本课题的检 索可选择以下逻辑运算制定检索策略： 磁流变 AND 传动 正式检索和结果 欲查找本课题的相关国内期刊论文信息，可选用《全国报刊索引》、CNKI期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据资源系统数字化期刊等检索工具和数据库。 磁流变传动机构性能的试验研究/黎文峰，黄宜坚/《 机械设计与研究 》－2007，23（2） 磁流变传动机构的设计与研究/黎文峰，黄宜坚/《机械设计》－2006，23（10） 磁流变传动装置传递力矩分析与测试/马久河， 吕建刚，张磊 /《磁性材料及器件》－2006，33（3） 圆筒式磁流变传动机构的研究/黄豪彩，黄宜坚/《机械科学与技术(西安)》－2003，22（4） 获取原文 根据文献检索提供的文献出处获取原文。对于全文型数据库的检索结果可以直接获取原文。
文献检索（Information Retrieval）是指根据学习和工作的需要获取文献的过程。近代认为文献是指具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料 ，随着现代网络技术的发展，文献检索更多是通过计算机技术来完成。
1、检索：
（1）狭义的检索（Retrieval）是指依据一定的方法，从已经组织好的大量有关文献集合中，查找并获取特定的相关文献的过程。这里的文献集合，不是通常所指的文献本身，而是关于文献的信息或文献的线索。
（2）广义的检索包括信息的存储和检索两个过程（Storage and Retrieval）。信息存储是将大量无序的信息集中起来，根据信息源的外表特征和内容特征，经过整理、分类、浓缩、标引等处理，使其系统化、有序化，并按一定的技术要求建成一个具有检索功能的数据库或检索系统，供人们检索和利用。而检索是指运用编制好的检索工具或检索系统，查找出满足用户要求的特定信息。
2、新型检索方式——计算机检索：
以计算机技术为手段，通过光盘和联机等现代检索方式进行文献检索的方法。与手工检索一样，计算机信息检索应作为未来科技人员的一项基本功，这一能力的训练和培养对科技人员适应未来社会和跨世纪科研都极其重要。
扩展资料：
文献分布规律：
1、专利、标准、档案由一个国家的专门部门管理，它们是国家专利局、国家技术监督局和国家档案局以及各地的相应机构。
2、学术论文由国家图书馆和中国科技信息研究所和学位授予单位共同收藏。
3、图书、期刊、会议录和报告等面广量大的文献主要由国家文献信息系统提供。
4、国家文献信息系统包括科技信息系统、社会科学院图书馆系统、高校图书馆系统和公共图书馆系统四个系统。
参考资料来源：百度百科 - 文献检索
参考资料来源：百度百科 - 检索
文献检索课程学的如下：以计算机技术为手段，通过光盘和联机等现代检索方式进行文献检索的方法。与手工检索一样，计算机信息检索应作为未来科技人员的一项基本功，这一能力的训练和培养对科技人员适应未来社会和跨世纪科研都极其重要，一个善于从电子信息系统中获取文献的科研人员，必定比不具备这一能力的人有更多的成功机会。文献检索语言是一种人工语言，用于各种检索工具的编制和使用、并为检索系统提供一种统一的、作为基准的、用于信息交流的一种符号化或语词化的专用语言。
文献检索是一门技能型的课程，很实用的。学了这门课程之后，就可以从数据库里面检索到自己所需要的专业文献材料了。文献检索(Information Retrieval)是指根据学习和工作的需要获取文献的过程。宋代朱熹认为"文指典籍，献指熟知史实的贤人"，近代认为文献是指具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料，随着现代网络技术的发展，文献检索更多是通过计算机技术来完成。
文献检索是一门技能型的课程，很实用的。主要讲如何进行文献检索，学了这门课程之后，就可以从数据库里面检索到自己所需要的专业文献材料了。
文献概念的发展经历了三个阶段：
最早见于《论语八佾》，宋代朱熹解释为：文指典籍，献指熟知史实的贤人。
近代一般理解为具有历史价值的文章和图书或与某一学科有关的重要图书资料。
现代学者认为，文献是记录有人类知识和信息的一切载体。它由四个要素构成：文献内容、载体材料、信息符号、记录方式。
文献分布规律：
专利、标准、档案由一个国家的专门部门管理，它们是国家专利局、国家技术监督局和国家档案局以及各地的相应机构。
学术论文由国家图书馆和中国科技信息研究所和学位授予单位共同收藏。
图书、期刊、会议录和报告等面广量大的文献主要由国家文献信息系统提供。
国家文献信息系统包括科技信息系统、社会科学院图书馆系统、高校图书馆系统和公共图书馆系统四个系统。
以上内容参考：百度百科-文献检索
因为这样东西是可以体现自己的学识的，也是为了让一些学生更好的学习一些东西。
这是大学的总结。因为大学毕业论文是高等教育所规定学生的一个任务和要求，这也是在毕业时候对自己大学学习情况的一个检测论文，是提高自己对于专业问题的理解和探究能力。也是大学的收获。
因为这要测验一个大学生的毕业能力，而且应该测验大学生的内在综合素质，这样才会让大学生合理毕业，
大学毕业论文目前来讲是大学生毕业的一个基本的前提条件。曾经也有很多人质疑大学，特别是本科毕业生，为什么需要写论文。而且有一些学校也曾经尝试过在大学毕业的时候不需要学生写论文，后来发现这样对学生的培养质量有很大的下降，所以还是坚持了下来。
大学毕业论文是大学生对于自己4年学习下来知识的一个总结。也是大学生对于学术研究的一个基本的范式的培养。从一定意义上来讲，是对于教学质量的提升有比较大的好处。我们说的大学毕业论文一般包括如下几个部分：
第1部分是绪论部分，也就是对于你所研究的问题的提出，为什么要研究这样一个问题，同时也要进行文献检索，也就是说要看相关的一些文献。别人已经研究到什么程度，目前是个什么状况，还存在哪些问题，然后通过自己的研究尝试着去解决一些问题。
第2部分这是论文的主体，经过上面提出问题之后，就要在该部分对于提出的问题进行一个现状分析以及产生问题的根源分析。
第3部分则是对于目前存在的问题的解决途径，也就是，我们所说的大学毕业论文的最重要的部分就是结论部分。通过这样一个过程的撰写，对于学生来讲，可以学会如何做简单的研究，同时对于自己所学的知识进行一个梳理总结。
从高校毕业生来说，写论文是高校用来检验高校毕业生基础技能的方式，在写论文的过程中，高校毕业生必须具备一定的专业知识，拥有自己对事物的见解，高校毕业生写论文就是对高校毕业生综合素质的考核。
大学阶段结束其实并不代表学习的结束，恰恰是步入社会真正开始学习的开始。通过撰写论文，其一是对自己所学专业的一次系统深入的总结，再者是对自己所学专业的一次庖丁解牛，说不定以后就是这个专业的行家里手。
另外在列提纲，搜集资料找论证时也是对你自我学习能力的良好提现，在大学中学习的内容只是人生中很少的一部分，更多是方法和思维方式的学习。所以论文可以直观地看出这几年你在大学到底是学到了方法还是只是皮毛。
专科专业学业学员的论文答辩是不必要的，其余的，论文答辩这是对大学学习专业课的一次总结，检测学业水平，对于进入社会工作有好处（个人观点，不喜勿喷）
大学答辩一般指的是毕业论文答辩。
第一，进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认识程度和当场论证论题的能力。
第二，进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度。
第三，审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文的真实性。
答辩流程：
毕业论文答辩流程一般包括自我介绍、答辩人陈述、提问与答辩、总结和致谢五部分。
自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
没有必要。除了现在有很多论文作假，大学生毕业论文并不能代表什么，应该综合考量大学生的能力，不仅仅是靠这一篇实验论文。
大学答辩是干什么的 大学答辩是指对某项课程设计或者毕业设计的最终检查 大学里的答辩是什么意思？是怎么进行的 是论文撰写人对指导老师或论文考评委员会成员关于该论文中有关问题的面对面的提问的直接口头答复。 什么叫毕业论文和论文答辩？ 毕业论文是高等院校毕业生提交的一份有一定的学术价值的文章。它是大学生完成学业的标志性作业，是对学习成果的综合性总结和检阅，是大学生从事科学研究的最初尝试，是在教师指导下所取得的科研成果的文字记录，也是检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题基本能力的一份综合答卷。 毕业论文从文体上看，归属于议论文中学术论文的种类。所谓议论文，它是一种证明白已观点正确的文章。它包括政论、文论、杂论在内的一切证明事理的文章，或说理、或评论、或辩驳、或疏证，以达到明辨是非，解除疑惑、综陈大义，驳斥谬误等等目的。毕业论文就其内容来讲，一种是解决学科中某一问题的，用自己的研究成果加以回答；一种是只提出学科中某一问题，综合别人已有的结论，指明进一步探讨的方向；再一种是对所提出的学科中某一问题，用自己的研究成果，给予部分的回答。毕业论文注重对客观事物作理性分桥，指出其本质，提出个人的学术见解和解决某一问题的方法和意见。毕业论文就其形式来讲，具有议论文所共有的一般属性特征，即论点、论据、论证是文章构成的三大要素。文章主要以逻辑思维的方式为展开的依据，强调在事实的基础上，展示严谨的推理过程，得出令人信服的科学结论。 毕业论文虽属学术论文中的一种，但和学术论文相比，又有自己的特点： 一是指导性。毕业论文是在导师指导下独立完成的科学研究成果。毕业论文作为大学毕业前的最后一次作业，离不开教师的帮助和指导。对于如何进行科学研究，如何撰写论文等等，教师都要给予具体的方法论指导。在学生写作毕业论文的过程中，教师要启发引导学生独立进行工作，注意发挥学生的主动创造精神，帮助学生最后确定题目，指定参考文献和调查线索，审定论文提纲，解答疑难问题，指导学生修改论文初稿，等等。学生为了写好毕业论文，必须主动地发挥自己的聪明才智，刻苦钻研，独立完成毕业论文的写作任务。 二是习作性。根据教学计划的规定，在大学阶段的前期，学生要集中精力学好本学科的基础理论、专门知识和基本技能；在大学的最后一个学期，学生要集中精力写好毕业论文。学好专业知识和写好毕业论文是统一的，专业基础知识的学习为写作毕业论文打下坚实的基础；毕业论文的写作是对所学专业基础知识的运用和深化。大学生撰写毕业论文就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。写作的主要目的是为了培养学生具有综合运用所学知识解决实际问题的能力，为将来作为专业人员写学术论 *** 好准备，它实际上是一种习作性的学术论文。 三是层次性。毕业论文与学术论文相比要求比较低。专业人员的学术论文，是指专业人员进行科学研究和表述科研成果而撰写的论文，一般反映某专业领域的最新学术成果，具有较高的学术价值，对科学事业的发展起一定的推动作用。大学生的毕业论文由于受各种条件的限制，在文章的质量方面要求相对低一些。这是因为：第一，大学生缺乏写作经验，多数大学生是第一次撰写论文，对撰写论文的知识和技巧知之甚少。第二，多数大学生的科研能力还处在培养形成之中，大学期间主要是学习专业基础理论知识，缺乏运用知识独立进行科学研究的训练。第三，撰写毕业论文受时间限制，一般学校都把毕业论文安排在最后一个学期，而实际上停课写毕业论文的时间仅为十周左右，在如此短的时间内要写出高质量的学术论文是比较困难的。当然这并不排除少数大学生通过自己的平时积累和充分准备写出较高质量的学术论文。 毕业论文答辩是答辩委员会成员(以下简称答辩老师)和撰写毕业论文的学员面对面的，由答辩老师就论文提出有关问题，让学生当面回答。它有“问”有“答”，还可......>> 请问大学毕业答辩是在几月份 看是哪个学校有12月底的 也有第2年5月的 我们学校是属于最后一个学期5月的 请问本科毕业答辩一般会问什么问题？ 不要很紧张，一般文的问题都是你向答辩小组老师的PPT里面的问题，那些老师们一般了解你的毕业设计和论文都是从你自己做的PPT上了解的，所以在答辩中你自己的陈述和PPT是关键。 本科生毕业答辩会问什么 回答的就挺细致的，谢谢！还要什么啊，，，，，PPT就是对你论文的图文并茂，概述， 该详细的要详细，该一笔带过的就1，2句话略过，会的一定要明明白白，清清楚楚的回答，不懂的千万别写到ppt上，这样是自己给自己找毛病，你要确保你论文里的大多数最好全部关键术语你都要知道是什么，系统的工作原理了，已以及在设计过程中遇到哪些问题还有你是如何和导师沟通并最终得到解决的， 答辩要简练明确突出重心，问什么就答什么，你牵扯越远，就越容易暴漏自己的弱点所在储，切忌，我也是明天答辩 好好准备吧，我的系统运行太难了，导师说做个PPT就OK ，下午PPT做好，顺便去把论文装订下给导师看下，少什么东西都要准备好，不然少1项就不能答辩， 不卑不亢，把哪些答辩老师当成你的叔叔阿姨，其实他们也是为了工作，不得已才对你进行答辩的，大热天的谁想在那多呆啊，早结束，自己也能好好休息，不会太为难学生的 听俺导师的意思，只要顺利参加答辩，问你7个问题能回答上来3，4个就OK了， 学校 不会太为难学生的，毕竟找工作都不好找，学校再这么卡学生，那影响会更不好 大学毕业论文答辩具体的程序是什么，要注意哪些问题 1、论文查重，通过者才能进入论文答辩。 2、讲解毕业论文内容，通常在10分钟之内。 3、回答答辩组老师提出的问题，时间不定，通常不会超过20分钟。 4、着装不要太随意。回答问题不要紧张。如果有可能，先去其他组听一听。 5、祝好运！ 大学毕业每个学生都要有毕业答辩吗？而且公开答辩又是什么情况？不公开是什么情况？ 首先，大学本科才有毕业答辩，专科不写毕业论文，也没有毕业答辩。 其次，所谓的公开答辩，就是一种示范性的答辩方式。我5月参加过公开答辩。在我们学校，该答辩过程中，所有参与的老师都是副教授以上水平的大学老师。在答辩流程上，更加正式，更加规范。 最后，不公开的答辩就是普通答辩，这个答辩方式可能相对简单一点，没有公开答辩那个严格，答辩组老师也并非全是教授级的水平。 大学生毕业论文答辩，是只有一部分人要答辩，还是每个人都要答辩啊？ 兄弟你好！是每一个人都答的！情况是这样子，你们的几个教授或者老师会在台子对面坐着，根据你上交的论文题目，针对你写的内容来问话！原因是担心你是抄袭的或者网站找的，另外一个是检验你对课题有没有认真写。过程比较长，有的人的话题教授感觉很烂很熟悉常见的，就会问少点，基本上检验学生的观点还有论据是否充分等等。如果是课题不是常见的，就会答辩久些，教授对题目希望多了解点，另外看看学生中有没有什么新颖的观点值得教授们发掘当研究题目！可以理解为你对论文的熟悉，题目的理解深度！还有你在学校学到那些方面东西，有没有真正掌握专业的东西在里面，其实论文的用词、标点符号运用，语气等等都有所流露。最重要的就是教授们根据你答辩的成绩，来评定你是否合格，是否能通过。如果没有通过就没办法如期拿到毕业证书！这个就很麻烦，所以希望你一定要认真对待！祝你顺通过关！ 本科论文答辩什么时候出结果 说的是大自考吧？ 一般自考答辩完当场可以知道成绩。如果论文被评为“良好”（一般成绩分为：合格，中等，良好，优秀）以上，答辩前老师就会透露给你，因为对良好以上的论文要求非常严格。 以上是自学考试名校的要求，各个学校可能有差异。江苏省院校，5月25日毕业登记，所以当场不知道成绩，也不会等太久。如果让你去答辩了，成绩最差也是“合格”，不合格的是不会去让答辩的。 未尽事宜，在追问。