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安徽地域文化论文
安徽省位于我国东南部，华东的西北部，跨长江淮河中下游，东与江苏、浙江相连，西与湖北、河南相接，南与江西为邻，北与山东相依。以下是“安徽地域文化论文”，希望能够帮助的到您！
安徽清初属于江南省，康熙6年（公元1667年），清王朝分江南省为江苏、安徽两省而正式建省，因当时安庆已成省内政治中心，徽州已成省内商业、经济中心，故取当时安庆、徽州两府首字而为省名。安徽简称皖，是因境内皖山而得名。皖山，古称灊山，今称天柱山，在潜山、岳西境内。相传周武王大封诸侯时在今潜山地区封了一个伯国，称皖国，山因名皖山。又因安徽建省时的省会所在地安庆属古皖国，所以“皖”便成了安徽的简称。
一、文化的基本概念
“文化”是我国古已有之的一个概念。在中国古代典籍中“文化”是“文”与“化”的复合。“文”的本义是指各色交错的纹理。“化”的本义为化生、变化、造化。“文化”一词连用出现则最早见于汉代刘向的《说苑?指武》中，“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛”，在这里，文化的含义是讲文治教化或以文教化，与现代意义上的文化涵义有明显的区别。
第一个把文化作为一种概念提出来并给它下定义的是当代英国文化人类学家泰勒（1832－1917），他认为文化是由知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及作为社会成员的人所需要的其他能力和习惯所构成的综合体。
最普遍的文化定义就是人类创造的一切物质财富和精神财富的总和，这就是人们常说的广义文化的概念，如《辞海》中对“文化”的解释就是“文化，从广义来说，指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”。狭义的文化则指精神文化，包括社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。
二、地域文化的概念
文化具有一定的地域性，生活在不同地域的群体，就拥有不同的地域文化。一般来说，地域文化，也就是一定地域内历史形成并被人们所感知和认同的各种文化现象。地域文化作为一种文化的区域分布，与历史上的自然区域、行政区划有着密切的关系。
地域文化具有历史性、地域性和独特性的特点。
地域文化的研究对象和内容主要包括：地域内文化的生成、演化和发展的进程及其规律，文化的内在结构、形态特征及其相互关系，地域内文化的.分布状态与空间组合特征，地域之间文化的交融、渗透与整合，文化与地域之间的互动关系以及生态剖面，地域文化对中国传统文化发展的意义和作用等。
三、安徽文化的产生和发展
安徽文化的渊源，最早可以追溯到上古时期。近来的考古发掘表明，安徽是一块早期人类文明的诞生地，在中华文明起源中占有十分重要的地位。
1998年，在繁昌人字洞发现了距今200万年以前的旧石器时代的最早人类活动遗址，这是我国目前发现的最早期的人类活动遗址之一，它的发现和研究为我国早期人类的起源和进化提供了重要资料。这说明在数百万年以前，安徽就有了人类活动的足迹。
大批出土的新石期时代的文物遗迹，不仅表明当时的渔猎业、饲养业和农业都比较发达，而且在出土文物中，石器的磨光、穿孔、角器的琢磨，陶器上的纹饰，也表现出较高的工艺美术水平，其中，特别是在蚌埠双墩遗址发现的刻画符号，是迄今为止史前时期最为复杂和完整的刻画符号，可能是汉字起源的重要源头之一。
春秋战国时期，是个社会剧烈动荡的时期，长期的战争给江淮人民带来了深重的灾难，但也使得邻近地区的文化在江淮地域交流碰撞，对安徽地区文化产生了深刻的影响，产生了具有划时代意义的管子思想和老庄的道家学派，标志着安徽文化开始登上历史舞台，并奠定了这一区域文化发展的基础。
西汉时期，安徽文化在继承道家思想和楚辞传统的基础上，获得较大发展，出现了发挥道家思想、同时兼采儒、墨、名、法等各家之长的《淮南子》一书，将道家思想推向了一个新的高度，在中国哲学史上产生了重大影响。
东汉时期，产生了中国早期唯物主义的光辉著作，那就是安徽人桓谭写的《新论》，并对后世产生了重要的影响。除了学术思想之外，这一时期，安徽在文学艺术上的成就也是巨大的，典型的是东汉末年以庐江地区为背景的《孔雀东南飞》长诗，代表着安徽这一时期文学艺术的水平。
东汉末年，社会发生巨大变动，先秦诸子百家思想均不同程度地得到继承和发展，并呈自由解放的趋势，正是在这样的历史背景下，产生了曹氏父子（曹操、曹丕、曹植）及其领导的建安文学集团，并造就了“慷慨以任气”的建安文学风骨。这一时期，安徽地区进入了艺术上的春天，各种艺术都生机勃勃，出现了一些杰出的艺术家，特别是安徽的绘画艺术在魏晋时期迎来了第一个黄金时期，如曹髦、戴逵父子等的画作享有盛誉。
隋唐时期，由于安徽地区在先前经历的长期战争，加之远离隋唐王朝的政治中心，因此与其他地区文化相比，这一时期的安徽文化发展是有限的，除张籍、李绅、杜荀鹤等为数不多的诗人在文学上取得了较大的成就之外，在学术思想、科学技术以及绘画艺术诸方面则没有引人注目的建树。
由于南宋政治、经济重心的南移，中原文化也随之南下，特别是皖南地区，远离战乱，这对安徽文化产生了重要影响。南宋期间，安徽一地不仅人才辈出，而且在哲学、文学、艺术以及科学技术等方面都取得了辉煌的成就。如以朱熹为代表的新安理学，由图经发展而来的方志之学空前发展，文学领域成就卓著，出现了张孝祥、胡仔等较有影响的人物。皖南地区尤其是皖南徽州成为安徽文化最发达地区，成为此后几百年我国学术文化的重镇。
安徽文化的再次兴盛是在明末清初，这一时期形成了安徽两大文化的重心，即以桐城为中心的桐城文派、学派为主体的皖中之学或称之为江北之学，另一就是以戴震为代表的皖南之学，由于其主要成就在经学方面，故又称之为皖派经学。
明中期以后，安徽经济发展很快，尤其是皖南的手工业、商业突飞猛进，经济的发展促进了文化、教育的发展，安徽人的文化创造性空前活跃，在科学技术以及绘画、戏剧等方面都有辉煌的成就。安徽文化在这一时期取得了一系列总结性和开创性的成果，将安徽文化推向了历史最高峰。
清朝后期，中国即将步入近代社会，文化的发展也处于新旧交替时期，这一时期的安徽文化，一方面传统的学脉仍在延续，另一方面新的文化因子开始生成，具有鲜明的新、旧交替的时代特征。安徽文化出现了从相对封闭的古典形态到接受现代文明的艰难转变。安徽境域内古今、中西文化交融碰撞，涌现出一大批优秀的学人志士，呈现出群星璀灿的局面，既有洋务运动的先锋李鸿章，又有新文化运动的首倡者胡适与陈独秀，他们在继承安徽文化传统的同时，也为安徽文化注入近代文明的精华，安徽文化进入了一个新的时期。
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浅谈计算机信息与管理
摘要：计算机的信息与管理，正在逐渐地取代人力和脑力的劳动，即将成为新世纪的主体。本文主要介绍了管理的相关概念、存在的问题及措施进行了讨论。
关键词：计算机;信息;管理
中图分类号：C93文献标识码： A
引言
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善，信息技术得到了迅猛发展，计算机信息管理已经成为了人们生产生活中必不可少的重要组成部分。它能够为人们提供所需的信息内容，提高数据库的管理效率，便捷人们的生活。
一、管理的相关概念
1、管理
即对事物进行计划、决策、组织、指导、控制、实施等相关操作，以使其规范运作并产出效益或提高效率的行为。管理的核心和关键就是聚合企业的各类有用资源，以最优的方式、最少的投入、最快的时间获得最佳的回报，让企业获得相应效益，顺利成长。
2、信息管理
以现代计算机技术为手段，采取组织、控制和领导等有效利用和开发信息资源的方式，实现对信息资源有效利用的目标。信息管理包括信息资源和信息获得的管理，分为收集、传输、加工和储存等四个方面。
3、计算机信息管理与应用管理
计算机应用管理即对使用计算机的全过程。计算机信息管理即以现代管理学和计算机技术为基础，施以先进的管理手段，对信息资源进行管理的过程。
4、计算机信息管理系统
它的形成是现代信息资源高效管理的重要里程碑。计算机信息管理系统，就是通过计算机这个工具，对信息资源进行收集、存储、分析和处理等多个方式，得出有用的、人们需要的信息的综合系统。虽为一门崭新的课题，但却跨越了管理学、统计学、计算机科学等诸多领域，并在这些学科的基础上，形成了纵横交错的科学系统。这个系统随着计算机的发明而产生，但真正的完善和发扬光大却始于20世纪90年代，并使现代企业产生了革命性的变革，走进了信息现代化和网络化的“新时代”。
二、计算机信息与管理中存在的问题
1、计算机的信息管理风险存在问题
由于计算机本身就是智能化的机器，在使用和运行的过程中出现信息管理风险是很正常的，但是这同时必须要能够有效地控制和抑制计算机信息中的潜在风险，避免给单位和企业的工作带来不必要的信息上的泄漏和出现错误的信息。计算机的信息风险问题主要来源于两个方面，一是由于计算机本身的智能性导致了潜在风险发生的可能性，另一方面是人为的管理方式不到位导致的。很多的组织中的管理者由于缺乏对信息的认识和了解，无法正确地估测计算机信息系统所面临的风险和问题，加上自身经验的不足没有及时地对风险发生的漏洞加以弥补，这些因素都使得企业在运营的过程中蒙受了极大的损失，纵容了很多不安全因素的发生。
2、信息处理手段较为落后
信息手段的相对落后也可能给信息处理造成一定的困扰，因为计算机信息的更新速度太快，很多的组织和企业不能及时跟得上更新的速度，导致了信息处理手段的较为落后，影响了信息处理的速度和效率，还严重地影响了信息的准确率，导致了不该出现的错误信息的出现。正是由于信息处理手段的落后，使得组织内部的信息处理很困难，根本无法做到及时的更新，从很大程度上阻断了广泛信息的来源;另一方面，由于加快信息处理手段的改进需要投入大量的资金，部分的企业由于资金不足的问题没有及时地改进，或者是认为信息化的应用在实际的工作中不重要，很轻视信息手段在组织运转中的作用和意义，导致无法用最先进的技术手段来收集信息，间接地影响了组织的高速运营和发展。
3、信息来源的堵塞
信息的多样性和大量是信息的主要特点，在对这些信息进行收集和管理时尤其要注意这一点。信息的来源有很多，各方面的信息都是不尽相同的，要想收集到最有效和最有价值的信息，就需要广泛地听取各方各面的信息，这是增强计算机信息管理准确性的重要方面。但是事实上，很多的企业和组织在对信息来源的处理上还做得不是十分到位，在很多时候忽略了很重要的信息，严重地阻碍了组织对信息的收集和管理。这也与他们的积极探索的程度有关，之所以会导致信息来源的堵塞，很大程度上是因为相关的技术人员和管理者没有充分地重视这一问题，没有积极地寻找可以增强组织信息化建设的突破口，导致了信息管理来源的严重匮乏和阻碍。
三、计算机信息与管理的建议
1、增强信息管理的意识
想要真正地实现计算机信息管理的准确性，提高它对高速社会的适应性，增加信息管理的投入是十分必要的。只有有了充足的资金，才有可能获得较为先进的技术手段和信息的支持，在很大程度上促进企业的进步。这样才能用更为精准的技术手段对所要管理的信息进行必要的技术上的支持，增加信息的可信度水平，这是至为关键的因素之一。解决这个问题，企业内部的相关人员首先要充分地认识到信息化在组织发展中的重要性，即首先要增强信息化建设的意识和重视度，只有如此才有可能认识到信息管理对组织内部发展的好处和积极作用，进而更好地实现计算机的信息与管理。
2、加强计算机信息安全管理力度
计算机网络技术是新时代下的新事物，是人类科学进步下的重要产物，为了维护信息的稳定运行，减少重要资料外漏的现象，就一定要加强管理力度，做好隐私的保护。对此，相关机构可以在计算机信息管理系统安全防范中设定身份认证技术，实现口令认证、生物特征认证以及PKI认证(用户私钥机密性特征)技术的结合运用，从而为计算机入侵者设置屏障，维护信息安全。
3、设计出科学合理的计算机信息管理系统
科学合理的计算机信息管理系统是保证信息平稳传达的关键，是减少黑客入侵的有效对策。因此，国家的计算机信息管理系统设计人员要加大对其的关注度，转移工作重心，将如何改善信息系统的运行情况放在重要位置。与此同时，还要加强对局域网的安全管理，减少数据被拦截的情况，并将物理和逻辑分段两种防范方法结合在一起，保证信息管理系统的安全运行。
4、强化信息管理及计算机管理措施
一是要制定严格有效的管理机制，明确管理使用人员及其责任，对于重要计算机和涉密信息计算机严加管理。制定工作奖励措施，量化考核指标，激励管理使用人员的积极性和创造性。加强失职渎职处罚机制，对于未能完成任务或者造成重大失误人员进行严厉处置。大力提升相关人员的技能水平，每年对其进行专业培训，及时更新计算机信息管理和应用管理的知识和技能。
5、信息备份与恢复
计算机信息管理系统的备份主要由备份设备、备份系统构成。常见的设备主要有光盘、磁盘阵列、SAN等。备份系统则是用来快速恢复计算机中的数据与信息。通过应用备份技术，不仅可以在网络系统出现故障或者人为操作失误时么确保数据的完整性，也可避免非法入侵或网络攻击行为造成的数据破坏，将损失降到最低点。一般情况下，计算机信息管理系统的备份策略主要为：全备份、增量备份、差分备份。其中，全备份需要的时间比较长，但是恢复时间短、操作方便，如果系统中的数据量较少，可采取全备份方式;但是随着数据量的不断增加，不能每天完成全备份的情况下，也可实行周备份，而其他时间则以增量备份和差分备份为主。备份的恢复非常重要，可分为全盘恢复和个别文件恢复两种形式。为了避免备份的数据丢失现象，应做好恢复计划，并定期进行演练恢复，确保数据与信息完整、安全。
结束语
计算机的信息与管理是相关的组织工作中较为总要的组成成分，在信息化和数字化的今天，加强对计算机信息和管理的重视和学习是很有必要的，只有将组织的正常运行和先进的技术手段有机地结合起来，让这些先进的技术更好地为自身的发展服务。它要求相关的工作者能够掌握很高的技术知识和操作能力，同时还要用敏锐的视角分析信息管理的内容，做好自己的本质工作，为实现组织的信息化而努力。只有将信息化水平与组织的正常运营相结合，做到将信息的管理融入日常的相关工作之中，才能有效地实现计算机的信息与管理。
参考文献
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[2]田大翠,李海全,田素奇.计算机信息管理技术研究[J].2011(20).
[3]王震.论计算机信息管理在网络安全中的应用[J].2011,28(10).
[4]蒙恩.计算机数据库的应用与管理研究[J].2012(22).
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数学作为一门工具性的学科，是高中数学最基础的课程。相应的，数学课程的教学也是教育界一直在关注的重点内容。下文是我为大家搜集整理的关于数学毕业论文参考范文下载的内容，欢迎大家阅读参考! 数学毕业论文参考范文下载篇1 浅析高中数学二次函数的教学方法 摘要：二次函数的学习是高中数学学习的重点，也是难点。师生要一起研究学习二次函数的基本方法，掌握其学习思路和规律，这样才能学好二次函数。 关键词：高中数学;二次函数;教学方法 在高中数学教学过程中，二次函数是非常重要的教学内容。随着教学改革的不断推进，初中阶段的二次函数因为是理解内容，没有纳入到考试内容中去，使高中学生在学习二次函数时有难度。因此，教师在教学这部分内容时，必须注重巩固和复习初中二次函数的内容和知识点，同时采取有效的方法合理地进行二次函数教学，确保获得较高的效率和质量，达到提高高中生数学成绩的目的。 一、加强对二次函数定义的认识和理解 高中数学的二次函数教学主要建立在初中二次函数的知识和定义基础上。在定义和解释二次函数的内容和知识过程中，教师主要利用集合之间相互对应的关系来解释二次函数的定义。因此，高中数学的二次函数教学与初中二次函数教学之间存在本质区别，这就造成了在二次函数教学过程中，学生很难适应和接受二次函数的定义。在高中数学的二次函数教学过程中，教师要根据初中二次函数的内容和定义，引导学生全面透彻地理解二次函数的定义和相关知识，这样才能确保学生学习和掌握更多的函数知识。在二次函数教学的过程中，教师要注重引导学生复习和回顾初中阶段掌握的二次函数知识点以及相关定义，并且与高中数学的二次函数内容相比较，这样学生就能对二次函数的定义、定义域、对应关系以及值域等有更深入的认识和理解。例如，在讲解例题：f(x)=x2+1，求解f(2)、f(a)、f(x+1)的过程中，若学生对于二次函数的定义以及概念有比较清晰的认识和理解，学生就可以看出该题是一个比较简单的代换问题，学生只需要将自变量进行替换，就能求解出问题的答案。但是，在解答这类问题的过程中，教师需要正确引导学生对二次函数的定义和概念加以认识和理解，如在f(x+1)=x2+2x+2中，学生需要认识到该函数值的自变量是x+1，而不是x=x+1。 二、采用数形结合的方式进行二次函数教学 在高中数学的二次函数教学过程中，一种常见的教学方法就是数形结合教学法。在二次函数教学过程中，采用数形结合的教学方法，不仅能够帮助学生更好地理解和掌握二次函数的性质以及图象，同时还有利于解决各种各样的二次函数问题，从而达到培养学生的思维能力以及提高二次函数教学效率的目的。采用数形结合的方式进行二次函数教学，所运用到的图像既能将二次函数的性质变化、奇偶性、对称性、最值问题以及变化趋势很好地反映出来，同时也是学习二次函数解题方法以及有效开展教学的重要载体。所以，教师在二次函数的教学过程中，需采用由浅至深的方式进行教学，合理把握和控制教学的难易程度，在学生了解和熟悉二次函数图像的前提下，帮助学生总结和认识其性质变化，从而达到顺利开展二次函数教学的目的。例如，教师在引导学生绘制二次函数图像的过程中，可以采用循序渐进的方式，通过绘制简单的二次函数图像，帮助学生学习和理解图像性质。如采用描点法绘制二次函数图像f(x)=-x2、f(x)=x2、f(x)=x2+2x+1等。在学习绘制函数图像的过程中，教师还可以设置一些例题，如“假设函数f(x)=x2-2x-1，在区间[a，+∞]中，呈单调递增的变化，求解实数a的取值范围”，或者“已知函数f(x)=2x2-4x+1，且-2 三、采用开发式的教学方式，培养学生的思维能力 在高中数学的二次函数教学过程中，涉及的内容范围广，所占的比例也相对较大。因此，教师在开展二次函数教学的过程中，其涉及的教学方法以及教学思路也非常多，教师需要合理选用教学思路和方法，这样才能有效培养和提升学生的数学能力以及思维能力。例如，在二次函数教学过程中，教师可以通过引导学生求解下列例题，让学生进一步理解和掌握二次函数的定义以及外延，并思考和总结出求解二次函数的思路和方法，以培养和提升学生的数学思维能力。如已知函数y=mx2+nx+c，其中a>0，且f(x)-x=0的两个根，x1与x2满足0 参考文献： [1]高红霞.高中数学二次函数教学方法的探讨[J].数理化解题研究，2015(11). [2]郗红梅.例析求二次函数解析式的方法[J].甘肃教育，2015(19). 数学毕业论文参考范文下载篇2 浅谈高中数学教学对信息技术的应用 摘要：为了提高高中数学的教学质量与丰富数学教学内容，将原有的知识点进行整合，使得学生更容易接受相关知识，文章提出了信息技术在高中数学教学中的应用策略：以信息技术为基础，丰富课堂教学内容;以信息技术为支点，优化教学过程;利用信息技术，让学生养成探索的习惯。 关键词：信息技术;高中数学;教学 信息技术在当下社会的发展给教学带来了许多改变，不仅使得教学变得更为高效，同时还令教学的内容变得丰富多彩。因此，随着信息技术在教学中的应用越来越广泛，教师就要对于这种教学模式进行探究，让教材与信息技术可以在进行授课的时候有效结合。只要是做好了以上的内容，就可以将高中数学与信息技术有机地结合到一起，以此推动数学教学的全面发展。从另一方面来说，信息技术也从另一个角度丰富了课堂内容，让学生可以从更多的方面来接触并了解数学中相关的知识与内容。从而使得学生可以养成多方面思考的习惯，让创新精神在他们的心底萌芽。 一、以信息技术为基础，丰富课堂教学内容 学习是一件非常枯燥的事情，驱使学生进行学习的动力是对于未知事物探索的兴趣。高中数学尤为如此，因为数学是一门理论性的学科，因此在学习的过程中，肯定会涉及到一些比较抽象的知识。对于这些抽象的知识，学生在学习起来多少都会有点困难，并且会影响学生的学习积极性。那么面对高中数学的学习，教师如何缓解并改变这一现状呢?目前比较好的办法就是将数学教学与信息技术进行结合，利用信息技术的多样化以及对丰富内容的获取能力，来为学生提供更多、更好的信息内容，供学生理解与学习。多媒体可以将声音、图片、甚至是视频都集中整合起来，立体直观地将数学中的抽象知识展现给学生。并且以此来激发学生的学习兴趣，除此之外，教师利用信息技术可以让课程变得更有层次感，让学生在学习的过程中减少疲劳的感觉。比如，教师在讲解各种函数曲线及其特性的时候，就可以利用多媒体动画的方式，向学生展现相关的函数知识。通过直观的表现，学生可以轻松地理解各种函数对应的图像以及相关的变化，在今后的学习过程中，会更为熟练地运用这些知识。 二、以信息技术为支点，优化教学过程 数学是一门自然科学，它的理论都是源自我们身边的生活。因此，在教学的过程中，教师要根据知识不断地引入实例，让学生可以更好地了解所学的知识。在高中的教材中，对于知识来说，理论知识已经非常丰富，但是对于实例的列举就显得不足。那么学生在学习的时候，理解起这些枯燥的定理与公式就显得非常吃力。这就是因为教材忽略学生的学习能力，编写得太过于理论化，因此就需要教师利用多媒体的优势，来为学生搜集一些关于实际应用数学知识的例子，来让学生了解并掌握其中的规律。这样有利于培养学生的思维与抽象能力，有助于他们今后解决问题时具有明确的思路。比如，在学习概率这一部分的知识时，学生很难联想到生活中相关的事情，教师可以搜集一些类似于老虎机、彩票甚至是其他的一些生活中博彩类性质的事情让学生进行了解。然后带领学生根据其规则进行计算，让学生了解到概率知识在生活中的运用，使学生认识到赌博的坏处。 三、利用信息技术，让学生养成探索的习惯 学习对于学生来说，不是教师的任务，而是每个人自己的事情。学生作为学习的主人，应当对学习具有一定的主导性。在日常的学习中，由于枯燥的内容以及过于逻辑性的思考，会使得学生丧失对于学习的乐趣与动力。正确的教学应当是教师进行适当的引导，让学生可以在他们的好奇心以及兴趣的驱使下自由地进行学习，充分地满足他们的爱好。只有这样，才能最大程度地发挥他们的主观能动性。而将信息技术应用于高中数学，正是给学生搭建了一个这样的平台，让学生可以更好地接触到大量的数学知识以及数学理念。同时，在网络上，各种优质的教学录像比比皆是，学生如果对于某个知识点有疑问，可以随时在网络上进行查看。这对于知识的探索与掌握有着很大的帮助。此外，利用信息技术与网络的优势，还可以让学生在进行资料与问题查询的过程中，养成良好的动手与动脑习惯，不再单单地依靠教师来进行解答，而是学会尝试用自己的方式来找到答案，这对学生的自主探究能力产生了一种提升作用。同时，由于结论是学生自己得到的，那么印象自然非常深刻。总之，信息技术在高中数学教学中的应用，是一件一举多得的事情，不仅可以改变高中数学枯燥的教学环境，而且能充分调动学生的学习积极性，让学生在学习的同时还能了解到更为广泛的信息与其他知识，并且可以激励学生对于疑难问题进行自主探索，提高了他们动手动脑的能力，并且也提高了教学质量。 参考文献： [1]唐冬梅,陈志伟.信息技术在高中数学学科教学中的应用研究文献综述[J].电脑知识与技术,2016(18):106-108. [2]傅焕霞,张鑫.浅议信息技术与高中数学教学有效整合的必要性[J].科技创新导报,2011(35):163. [3]王继春.跨越时空整合资源:信息技术与高中数学教学的有效整合[J].中国教育技术装备,2011(31):135-136. [4]崔志.浅析新课程标准的背景下信息技术在高中数学教学中的应用[J].中国校外教育,2014(10):93. 猜你喜欢： 1. 关于数学的论文范文免费下载 2. 数学系毕业论文范文 3. 数学本科毕业论文范文 4. 数学文化的论文免费下载 5. 大学数学毕业论文范文
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由于特殊函数是数学分析中的一种重要工具，因此特殊函数的学习及应用非常重要。但是特殊函数往往不是用一种方法就能解决的，它是多种方法的灵活运用，也是各种思想方法的集中体现，因此难度较大。下面是我整理的关于几类特殊函数的性质及应用的数学论文范文，欢迎大家阅读。
几类特殊函数的性质及应用
【摘要】本文将对数学分析中特殊函数，诸如伽玛函数、贝塔函数贝塞尔函数等超几何数列函数，具有特殊的性质和特点，在现实中得到大量的运用的函数。本文主要以简单介绍以上三种特殊函数性质，及其在其它领域的应用，诸如利用特殊函数求积分，利用特殊函数解相关物理学问题。本文首先以回顾学习几类常见特殊函数概念、性质，从而加深读者理解，然后以相关实例进行具体分析，从而达到灵活应用的目的。
【关键词】特殊函数;性质;应用;伽马函数;贝塔函数;贝塞尔函数;积分
1.引言
特殊函数是指一些具有特定性质的函数，一般有约定俗成的名称和记号，例如伽玛函数、贝塔函数、贝塞尔函数等。它们在数学分析、泛函分析、物理研究、工程应用中有着举足轻重的地位。许多特殊函数是微分方程的解或基本函数的积分，因此积分表中常常会出现特殊函数，特殊函数的定义中也经常会出现积分。传统上对特殊函数的分析主要基于对其的数值展开基础上。随着电子计算的发展，这个领域内开创了新的研究方法。
由于特殊函数是数学分析中的一种重要工具，因此特殊函数的学习及应用非常重要。本文归纳出特殊函数性质、利用特殊函数在求积分运算中的应用、特殊函数在物理学科方面的应用，利用Matlab软件画出一些特殊函数的图形，主要包含内容有：定义性质学习，作积分运算，物理知识中的应用，并结合具体例题进行了详细的探究和证明。
特殊函数定义及性质证明
特殊函数学习是数学分析的一大难点,又是一大重点,求特殊函数包含很多知识点,有很多技巧,教学中可引导学生以探究学习的方式进行归纳、总结;一方面可提高学生求函数极限的技能、技巧;另一方面也可培养学生的观察、分析、归类的能力,对学生的学习、思考习惯,很有益处。
特殊函数性质学习及其相关计算，由于题型多变，方法多样，技巧性强，加上无固定的规律可循，往往不是用一种方法就能解决的，它是多种方法的灵活运用，也是各种思想方法的集中体现，因此难度较大。解决这个问题的途径主要在于熟练掌握特殊函数的特性和一些基本方法。下面结合具体例题来探究特殊函数相关性质及应用。
2.伽马函数的性质及应用
伽马函数的定义：
伽马函数通常定义是：这个定义只适用于的区域，因为这是积分在t=0处收敛的条件。已知函数的定义域是区间，下面讨论Г函数的两个性质。
Г函数在区间连续。
事实上，已知假积分与无穷积分都收敛，则无穷积分在区间一致收敛。而被积函数在区间D连续。Г函数在区间连续。于是，Г函数在点z连续。因为z是区间任意一点，所以Г函数在区间连续。
，伽马函数的递推公式
此关系可由原定义式换部积分法证明如下：
这说明在z为正整数n时，就是阶乘。
由公式(4)看出是一半纯函数，在有限区域内的奇点都是一阶极点，极点为z=0,-1,-2,...,-n,....
用Г函数求积分
贝塔函数的性质及应用
贝塔函数的定义：
函数称为B函数(贝塔函数)。
已知的定义域是区域，下面讨论的三个性质：
贝塔函数的性质
对称性：=。事实上，设有
递推公式：，有事实上，由分部积分公式，，有
即
由对称性，
特别地，逐次应用递推公式，有
而，即
当时，有
此公式表明，尽管B函数与Г函数的定义在形式上没有关系，但它们之间却有着内在的联系。这个公式可推广为
由上式得以下几个简单公式：
用贝塔函数求积分
例
解：设有
(因是偶函数)
例贝塔函数在重积分中的应用
计算，其中是由及这三条直线所围成的闭区域，
解：作变换且这个变换将区域映照成正方形：。于是
通过在计算过程中使用函数，使得用一般方法求原函数较难的问题得以轻松解决。
贝塞尔函数的性质及应用
贝塞尔函数的定义
贝塞尔函数：二阶系数线性常微分方程称为λ阶的贝塞尔方程，其中y是x的未知函数，λ是任一实数。
贝塞尔函数的'递推公式
在式(5)、(6)中消去则得式3，消去则得式4
特别，当n为整数时，由式(3)和(4)得：
以此类推，可知当n为正整数时，可由和表示。
又因为
以此类推，可知也可用和表示。所以当n为整数时，和都可由和表示。
为半奇数贝塞尔函数是初等函数
证：由Г函数的性质知
由递推公式知
一般，有
其中表示n个算符的连续作用，例如
由以上关系可见，半奇数阶的贝塞尔函数(n为正整数)都是初等函数。
贝塞尔函数在物理学科的应用：
频谱有限函数新的快速收敛的取样定理，.根据具体问题，利用卷积的方法还可以调节收敛速度，达到预期效果，并且计算亦不太复杂。由一个函数的离散取样值重建该函数的取样定理是通信技术中必不可少的工具，令
称为的Fourier变换。它的逆变换是
若存在一个正数b，当是b频谱有限的。对于此类函数，只要取样间隔，则有离散取样值(这里z表示一切整数：0,)可以重建函数，
这就是Shannon取样定理。Shannon取样定理中的母函数是
由于Shannon取样定理收敛速度不够快，若当这时允许的最大取样间隔特征函数Fourier变换：
以下取样方法把贝塞尔函数引进取样定理，其特点是收敛速度快，且可根据实际问题调节收敛速度，这样就可以由不太多的取样值较为精确地确定函数。
首先建立取样定理
设：
其中是零阶贝塞尔函数。构造函数：
令
经计算：
利用分部积分法，并考虑到所以的Fourier变换。
通过函数卷积法，可加快收敛速度，使依据具体问题，适当选取N，以达到预期效果，此种可调节的取样定理，计算量没有增加很多。取：
类似地
经计算：
经计算得：
则有：设是的Fourier变换，
记则由离散取样值
因为，故该取样定理收敛速度加快是不言而喻的，通过比较得，计算量并没有加大，而且N可控制收敛速度。
例，利用
引理：当
当
因为不能用初等函数表示，所以在求定积分的值时，牛顿-莱布尼茨公式不能使用，故使用如下计算公式
首先证明函数满足狄利克雷充分条件，在区间上傅立叶级数展开式为：
(1)
其中
函数的幂级数展开式为：
则关于幂级数展开式为： (2)
由引理及(2)可得
(3)
由阶修正贝塞尔函数
其中函数，且当为正整数时，取，则(3)可化为
(4)
通过(1)(4)比较系数得
又由被积函数为偶函数，所以
公式得证。
3.结束语
本文是关于特殊函数性质学习及其相关计算的探讨，通过对特殊函数性质的学习及其相关计算的归纳可以更好的掌握特殊函数在日常学习中遇到相关交叉学科时应用，并且针对不同的实例能够应用不同的特殊函数相关性质进行证明、计算，从而更加简洁，更加合理的利用特殊函数求解相关问题。有些特殊函数的应用不是固定的，它可以通过不止一种方法来证明和计算，解题时应通过观察题目结构和类型，选用一种最简捷的方法来解题。
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总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，你用你宽厚的肩膀为我撑起一片天，成长中不管怎么样也有你陪着我，再痛苦我都撑得过。下面我为大家收集整理了“有关父亲的800字作文”，欢迎阅读与借鉴!
有关父亲的800字作文1
父亲这词对于我来说是一个既陌生又熟悉的词语，在我的记忆里有关父亲的少之又少，大多数的记忆都是两三岁时的，那是因为爸爸不上班，有很多时间可以陪我。而现在陪我的则是妈妈。
有时候我多么希望您能像我小时候那样多好啊!可是每天晚上您都是在深夜才拖着疲惫的身子回来，可那时我早已睡觉了。早晨您很早就去上班了，可我呢?还在睡觉。有时候您为了能多赶出一些材料好几天都不回来。女儿知道，您是为了让我能过上好日子。可是您知道我是多么想您!最开始，我脑子里都是在想您什么时候能回家，可是后来我慢慢习惯了母亲陪伴的日子。可是看着同学们都有爸爸接送，我是多么的羡慕。每当我想很您说让您来接我时，但看见您疲惫的身影时，我又把想说的话咽了回去。
本来看见同学们都是由父亲接送的，可后来我慢慢的习惯了，甚至以为爸爸不在关心我，可那次之后，我发现我错了，而且错的很离谱。那一次田径队训练回来过后，“啊!好饿啊!不知道老妈我做了什么好吃的?”说着我便打开了家门，看见了桌子上美味的饭菜不由得的感动的稀里哗啦的!我打开父母的房门，没有看到老妈在电视，反而看到了老爸在电脑前作材料。老爸看见我便站起来说：“女儿回来了!”说着便走到了厨房，把桌子上的饭菜一盘盘地端走了。
看到这一幕我愣住了，心中不由得的暗想：“不是给我的，干嘛端上来啊!害的人家白感动。”在我心里抱怨时，老爸那出了一盘盘冒着热气的饭菜被端了出来。接着老爸就说：“你妈妈去你大姨加了，走到时告诉我，你不能吃凉的，所以我给你热了一下，这样会好一点。”看着父亲的背影我不由得的沉思下来。吃着父亲给我准备的饭菜，发现它是多么的好吃美味。
父爱如山。父亲的爱是深沉的，不善表达的。请珍惜这份不善表达的爱!
有关父亲的800字作文2
我一直很自卑，因为我觉得自己家庭不富裕，我没有个有本事的爸。
在别人眼里，父亲是个勤劳细心会搞生产的人;但在我心中，我曾一度认为父亲是个情感麻木的人，他不会关心我。但是……
今年暑假我到父亲工作的工地上生活了半个月，这个暑假异常炎热，但父亲每天都会在烈日下去捡塑料瓶。开始我竟然聪明地认为父亲没出息，后来我就后悔了，我为我的想法而感到耻辱。
那天十分闷热，星月都躲在密云中了。父亲带着我去卖塑料瓶，他在木棒两边各拴上几大袋装着塑料瓶的尼龙口袋。然后挑住废品站，我在后面推着自行车，父亲肩上的东西虽不重，但还是压得他弯着腰，那腰如一张粗糙的弓，弯得圆圆的。我不敢上前去帮他一把，因为我清高的以为自己不能在大街上挑着“垃圾”，我隔着父亲远远的，生怕别人把我与他联系起来。
卖掉废品之后，父亲去买了两支雪糕，递给我一支，自己开心地吃了起来，我顿时觉得他好似一个孩子。后来，父亲骑着自行车驮着我去菜市场买菜，只说了句要加餐。
我坐在后面，望着父亲的背。父亲仍躬着腰，像老北京那时的人力车夫，吃力地蹬着踏板。我第一次近近的观察着父亲，他的两肩深深地陷到肉里了，似乎被削去了;后背上的肋骨一根根的凸了出来，我轻轻地抚摸了一下，感觉里面沟壑纵横，如被洪水冲击过的黄土;父亲的根根白发在这黑夜里显得刺眼，我的心一阵绞痛，眼睛也湿润了，但我强忍着，我不能让父亲知道。我找理由说爸，我坐着不舒服，我下来吧。父亲轻轻嗯了声，也从车上下来了，推着自行车，同我一起默默地行走着。我眼睛再一次湿润了，在朦胧的泪花中，我似乎看到了……
小学时，那天刚开学，就下起了大雪，雪越下越紧，不一会儿就掩盖了大地上的一切。我冻的咄咄嗦嗦的，这时父亲来了，背着火盆，为我送来了温馨，也送来了班上唯一一个火盆。我似乎明白了，父亲是爱我的，比别的父亲更爱自己的孩子的。只是他不会表达，他只会做。
那天回去后，我在外面大哭了一场，为了父亲，为了自己。
父亲永远是我身后的一座山，一座让我爱的山，一座沉默不语而又实实在在的山。现在我明白了，长大了，我也要做父亲的大山、父亲的依靠。
有关父亲的800字作文3
父亲在我的眼里一直都是扮演威严的角色。但是父爱却如此伟岸，父爱如山。
我的爸爸是一个普通的无法在普通的农民，每天都是日出而作日落而息，每天都遵循着。他是个不苟言笑的人，时常都板着张脸，但是也很幽默哟，开玩笑时感觉超亲切。以前的我总觉得爸爸更喜欢弟弟，不喜欢我。但是慢慢的长大就不会像小时候这么不懂事了，感觉他对我和弟弟是一视同仁的。
父亲他一般不会表达自己的情绪，不会像妈妈一样无微不至的照顾我们，用言语来表达对我们的爱，他只会默默无闻的对我们好，不会说太多话安慰鼓励我们。
13岁那年的一次因为我的粗心大意，我被那无情锋利的菜刀割到了手，一开始弄到并不感觉到痛，只是眼睁睁地看着手出血到流血的过程，慢慢的感觉手火辣辣的疼，我才慢慢缓过神来。我便走出厨房，本不打算打扰田里辛勤工作的老爸，但是我一直都找不到创口贴，便一直在厨房门口站着，结果被弟弟看到我手流血的一幕，便大喊老爸，爸爸把手里的锄头一扔，匆匆忙忙地赶回来。看到我的手，脸上露出了担心的表情，立马矫正我手的姿势，骑着摩托车载着我去了医务室，车飞的很快，没过多久便到达了目的地，爸爸把我扶下车，叫来了医生，只见医生拿来了一个药箱从里面拿出了药棉、酒精，我的手就这么的任他摆布，他用药棉蘸酒精来洗我的伤口，疼的我大哭，爸爸见状直叫他轻点，后来直接倒酒精了，但是还是很痛，我都跳起来了，我的哭声未停，我第一次看到爸爸的眼睛里闪现了泪花，我安慰着爸爸，忍着痛停止了哭声。
我也是从那时开始和爸爸的关系变得不那么僵硬，以前的我几乎不和爸爸说话，觉得他有点不和善，太严厉了，爸爸也不属于那种话唠，所以自然而然的我们就不交谈了。从那次以后我第一次感受到了父爱，我开始和爸爸开起了玩笑，慢慢的我们就无话不谈了。
也许爸爸的角色都是这样吧，威严，严肃，不用言语来表达对我们的爱，只用实际行动!父爱是如此伟大，父爱如山!
有关父亲的800字作文4
每个小朋友都曾有一个当警察的梦想，因为当警察就可以抓坏人，当英雄。我的爸爸就是一名人民警察，他身材高大，皮肤黝黑。眼睛虽然不大，却很有神。我眼中的爸爸就像个“变色龙”，因为他有时对我很严肃，有时又像变了个人似的对我很温柔。
平日里爸爸对我的要求十分严格，每一件小事都要求我尽心尽力做好。有一次，我吃完了午饭，用餐巾纸擦了嘴，随手把餐巾纸往地上一扔，就跑去客厅看电视了。爸爸看到后，皱着眉头，冲着我说：“佳佳，你给我过来!”看到爸爸一脸严肃的样子，我赶快从沙发上坐起来，走到了餐桌边。爸爸指着我扔在地上的餐巾纸说：“佳佳，我和妈妈平时就是这么教你的吗?垃圾随手一扔就不管了吗?人人都像你这样，那家里该乱成什么样子了!”听了爸爸的话，我害羞的低下了头，乖乖地把桌上的餐巾纸扔进了垃圾桶里，还帮着妈妈收拾了餐桌。从此以后我再也没有乱扔过垃圾。
尽管有时爸爸很严肃，但更多的时候爸爸还是一个温柔的好脾气爸爸。记得有一回，天气闷热的像个大蒸笼，放学回家后我急匆匆的跑进家门，来不及换鞋就顺手拿起柜子角落上的一瓶饮料喝起来。一旁看电视的爸爸看见了立马过来把我嘴边的饮料瓶夺了下来，关切地说：“这瓶饮料都放在这儿很长时间了，我看都已经过期不能喝了，喝了过期的东西会生病的，再说喝甜饮料对身体也不好。”说完，爸爸把过期的饮料扔进了垃圾桶又随手递给我一杯白开水。原来爸爸见外面天气炎热，知道我回家一定会口渴，早早地就为我凉好了这杯白开水。喝完这杯没有味道的白开水，我的心里比吃了蜜还甜。
这就是我的爸爸，一个既严肃又温柔的爸爸，无论是他的批评还是关心，都让我感觉到很幸福。如果说爸爸像一棵大树，那我就是这棵大树上的一只小鸟，大树为我遮风避雨，我在大树上快乐的成长。
有关父亲的800字作文5
车窗外的清风撩起她额前的碎发，她没去管它，也无心欣赏窗外的美景。她感觉自己像要哭了，心里酸酸的，思绪被带到了1小时以前。
“紫，来。”她正在收拾东西。“什么事?”说着走到了父亲跟前。她看见父亲手中正拿着钱，她知道那是她这一个月的生活费。她在县城的一所重点高中读书，虽不像班里的其他同学那样，但节俭又节俭的她一个月还是要400元才能度过。
“50、100、155、160……180，189，190……”父亲边数边给她。“200。给，这个月就先用着吧。你也知道家里的情况，大姐还没有寄来，现在正是给田里追肥的时候……”父亲看着她，停了停又说：“过两周，我给你寄过来。”“嗯。”她接过钱，仿佛这钱瞬间变重了，她没有说什么，因为她看见父亲把几角的都添进去了才凑够这么多。她知道：她这一拿就又拿走了家里的全部，父母们连零用钱都没有了。她很想很想把钱退给父亲，可是父亲说：“过两天去卖米了打零用。”听到这儿，她没有勇气了，只把钱小心翼翼地放入包中藏好。此时的她好想好想对着父亲大哭一场，把对父亲的全部感激说出来，可是她忍住了，没那样做。因为父亲常对她说就是刀搁在颈上也不要哭，她不能让父亲看见她如此的不坚强。
“哐啷……”行驶中的汽车被路中的一块废铁碰响了。她的身体随着响声晃了晃。看着远处的青山绿水，忽然想起早些天看到的那句话——每一棵树都是一种刻骨铭心的模仿。她明白自己心中刻骨铭心的不是那每一棵树，那又是什么呢?“是父亲，是父亲。”她重复着。“父亲我一定要报答你。”
梦，开花在芬芳的瞬间;心，感动在父亲数钱的刹那。“父亲，我亲爱的父亲，我将拿什么报答你呢?”她陷入了沉思中。
(注：有时我的父亲也和文中的这位父亲一样伟大，很早就想为他写点什么，表达我对他的一片感激之情，可终没写，直到今天。如今就把这点简单的文字献给天下所有伟大的父亲吧。)
有关父亲的作文优秀范文8篇
万事开头难，写作文也是如此，所以我们想要写好一篇文章的开头也是很重要的事情。下面我为大家收集整理了“有关父亲的作文”，欢迎阅读与借鉴!
都说我的父亲是一个很有责任感的人，但是对于我来讲似乎是在很小的时候就已经对父亲这个人物和形象没有太大的印象了。
我并不是一个单亲家庭，而且父亲也常回家小住。因为父亲工作的原因我们的感情并不是很深。在我的印象中，父亲不过只是拥有着黝黑的皮肤，健硕的身材，和深沉的性格，仅此而已。然而我们之间的交流甚少，而且见面的机会也不多。每次不是我在上学的时候他能够回家来小住几日，便是我在家的时候只能够碰见他在家的最后几个小时。所以想要说上几句话，也是有一种迷之尴尬的感觉。
我的父亲并不是一个公务人员，而是一名跑长途的司机先生。但是我不知道他为什么那样拼命。或许在我幼小的头脑中还并不理解“男人”这个词，更不明白“父亲”的意义。
之所以说父亲是一个有责任感的人，是因为每次过年的时候父亲都很少在家。只要车主一发话，他都会放下与家人团圆的机会去拼命工作。当时我还在想，难道为了工作就至于放下妻子于不顾吗?本就对父亲不深的感情再一次减退了对父亲的好感。
父亲天生就拥有一副好身体，生病吃药的几率都是很小的。我有时候经常跟母亲打趣，说父亲的病与灾都是我替他承受了。不然，我怎么会天生就一副林黛玉的身子。
或许是天公作美，终于有一次让父亲发了很严重的高烧，若不是车主怕父亲会因为病情造成让父亲在家里休息几日，父亲依然要凭借着坚强的'毅力战胜病魔，然后义无反顾地去车主哪里报道。或许这是一个女儿不应该有的心态，但是我真的很欣喜，因为我终于能够借着父亲生病来照顾他的缘由与他亲近了。
说来也是奇怪，这常生病的人生起病来总是好的特别快，而不常生病的人一旦生起病来就特别难以恢复。可真是常病不断容易好，不病之人病难熬。
有一次我终于忍不住，略带着埋怨问了父亲心中一直都有却从来不开口提出的问题。“爸爸，你为什么总是要将时间全部都放在工作上，就连过年都不回家，难道你讨厌我们吗?”
父亲刚开始一怔，然后慈爱的摸了摸我的头顶。他告诉了我一句至今我都不能理解的话，但还h是似懂非懂的点了点头。
他说，一个男人的时间是男人最宝贵的责任，而这份责任就是爱自己的孩子，和自己孩子的母亲……
乌黑的头发中掺杂着几根白发，脸色稍有点黑，一双眼睛却炯炯有神，那就是我的爸爸。
爸爸已经四十岁了，可还是童心未泯。
我上四年级时，在一个偶然的机会里我学会了玩溜溜球，便买了一个，回家写完作业后便玩了起来。
这时，爸爸看见我玩得那么开心，居然也想试一试，便对我说：“儿子，借你老爹玩一玩。”于是，我把溜溜球递给了爸爸。爸爸开始不会玩，球总是不听使唤，甩了半天也没学会。爸爸显得很着急，我便对他说：“等溜溜球滑到底下，你再往上拉。”爸爸试了几下就会了，还学会了“睡眠”、“溜狗”等好几个花样呢!
爸爸越玩越上瘾，越玩越有兴趣，一会儿都不想放下。妈妈看着爸爸的贪玩样说：“都40岁了，儿子都快12岁了，却还像个‘老顽童’!”“哈哈……”家里传出一阵欢乐的笑声。
爸爸不光有一颗童心，他对工作也十分认真。
前几天，爸爸办公室里安了一台电脑，里面还装了好多游戏呢!
我真想去玩个痛快。正好，今天爸爸要到办公室去，我赶忙央求爸爸答应。没想到他严厉地对我说：“你怎么小小年纪就学会了占公家的便宜，长大了还了得吗?”我生气地跑进自己的屋子里，“嘭”地一声把门用力关上，冲着爸爸的背影骂了声：“老顽固!
”没想到爸爸这一走就一直没回来，我只好睡觉了。
半夜里，我醒来上厕所，看见书房的灯亮着，原来爸爸在写材料，书桌旁的纸篓里已经被塞得满满的了，头上汗津津的，他发现了我，用布满血丝的眼睛看着我，说：“快去睡吧，明天还要上课呢。”我知道爸爸的倔脾气，只好说了句：“爸爸，你也赶快睡吧。”我便去睡了。
可是，我却久久不能入睡。月亮，在天空中散着步，星星，在调皮地眨着眼睛，而爸爸却还在写着那份材料。
我为我有一个“老玩童”，办事认真、公私分明的爸爸感到骄傲，感到自豪。
当我听到人家小孩叫着“爸爸”的时候，听到别的小孩说爸爸给辅导功课对，我去是多么羡慕啊!我多想在爸爸身边蹦来蹦去，同去公园玩一玩，亲切地喊一声爸爸呀。可是命运却这样不公平，当我还在幼儿园时，死神就无情地夺走了爸爸的命。我和爸爸在一起的时间太少了，爸爸留在我记忆中的容笑貌太少了。每当我在空闲的时候，便想起和爸爸在一起的情景，我多少次梦到和爸爸在一起呀!虽然每次醒来都感到伤心，可是我又很想再做几次这样的梦。
爸爸非常爱我。记得我在幼儿园时，有一个星期六下午，爸爸最早来接我，当我看到爸爸时，高兴极了。他笑着把我抱起来说：“小宝贝，我出差刚回来就来接你了。这周又学什么了?说给我听听。你要好好学习，听老师话，长大了没有知识，只能混日子。从小养成好习惯，就会给上学打下基础。”看我穿的太少了，他就把自己的衣服给我披上。每当我做错了事，他就给我指出来，告诉我有错改了就是好孩子，改得越早越好。他那爱抚的目光给了我勇气和力量。我决心改正毛病，做个好孩子。
爸爸和我在一起的时候，我是多么高兴愉快，又是多么幸福呀，爸爸拉着我和哥哥一起去公园，我老问这问那，他总是耐心告诉我。我见什么都说个没完，他又告诉我要仔细观察环境。
爸爸是个记者，对工作很负责。记得有几个周末晚上，我早就睡了。第二天我醒来，见他还在紧张的写着什么。爸爸看见我起来了，亲切和蔼的说：“起来了，小家伙!”我呆呆地望着他那消瘦的面孔和布满血丝的眼睛。爸爸太辛苦了!由于工作忙，他很少和我在一起，很少领我去公园、看电影、散步。他常常离开我去采访。爸爸在我的眼里既熟悉的，又是陌生的。他忘我地工作，不顾自己的身体，不幸得了脑癌。然而，他并没有因此而停止工作，他直到最后还写着通讯稿。
回忆和爸爸在一起那短暂而美好的日子，我常常抑住眼泪，把对爸爸的爱深深地埋藏在心底!
我想爸爸，我要做和爸爸一样的人，这才是对爸爸最好的思念。
放假回家。父亲下班回来见我在家，有点惊讶。刚放下手里的包，又好似突然想起什么，跑了出去。两手满满的回来。他将手里头的东西一件件放好，又小声嘀咕着：“没想到你今天会回来，早知道多准备些你爱吃的。”
于是在厨房里东弄西弄，弄了一大桌子菜。可我似乎永远是那个不识相的人。随意扒拉几口饭，便丢下碗筷离开，独自回了房间。
厨房里又响起了声音。不久，父亲来敲我的门。
“我记着你以前容易饿，饭还没吃两口，吃碗面。”
“哦，你放那。”我眼睛盯着电脑，继续玩着。父亲黯然落寞地离开了。
夜里十一点想关了电脑休息，却听见客厅里电视还响着，伴着父亲的呼吸声。大概是父亲粗心忘记关了。我小心翼翼走近。当我拿起遥控器时，他却突然醒了。
“饿了吧?我去给你热饭。”
原来他一直在客厅里是怕我饿了。我望着他憔悴的脸庞，曾经的帅气模样全被岁月无情的没收，留下的只有深深浅浅的皱纹和些许白发。突觉双眼模糊，摇了摇头，关了电视。
跑回房间，含着泪吃下了那碗发冷发胀的面条。感到无比后悔与愧疚。自己从未如此在意时光的流逝，而父亲却在不经意间老去，而我却无能为力。
第二天一早，我死缠烂打要来了他一天的时间，与他结伴外出，看看秋景。说是让他来陪陪我，其实是我想更多地陪陪他。
漫山遍野的落叶，如时光在告诉你这一年又将消逝。路旁有我最爱的柿子树。柿子一个个红的似小灯笼挂满枝头，在萧瑟的秋季里增添了不少喜气。再走几步，又逢橘树，黄澄澄的一大片。摘一个品尝，清香甘甜回味无穷。柑橘很甜，父亲的笑更甜。
最为讨喜的还属那日的阳光。透过林间的叶缝照射过来，一点点打在铺满落叶的土地上。风一吹过，地上那点点的光影，如同会舞动的小精灵，又似夜晚会眨眼的小星星。父亲同我一起欣赏着秋日的美景，阳光撒在他身上，辉映着他伟岸的身影。影子被拉的很长很长，如同岁月那首唱不完的歌。我开心地笑了，为这温暖的阳光，为这秋日的美景，更为了爱我的父亲。
夕阳西下，我与父亲并肩回家。秋天即将过去，但与父亲同行的温暖和那日晚秋的美景都将化作记忆深存心底。
似乎一段平庸得不能再平庸的故事，似乎一个简单得不能再简单的情节：儿子考上大学，父亲已经病重，几千元东拼西凑的救命钱?往下，好像不用再诉说。
然而，当这样的一件事情发生在你的身边，抑或就发生在你的家庭，或许就不再那么简单，真的。
八年前的那个八月，一向十分优秀的哥哥不负众望，一下就考取了名校。这在我们那个很少有人走出农门的小村庄来说，真的是飞出的金凤凰，高兴写在家人亲友的脸上。对于当时刚上初中的我来说，也仅仅感受到笑脸。夜深人静之时，望着坐在灯下凝眉的爸爸哥哥时，我才感觉到一丝忧虑也笼罩着家人。病重的爸爸刚刚筹到一笔准备手术的钱，并不富裕的亲友们也无力再支付大哥的一切费用了。
想着，我渐渐进入梦乡。隐隐约约听到有人在吵些什么，原来是爸爸和哥哥。我也知道其中的原委。考取大学不容易，考进名校就更难。然而这一切哥都做到了。爸一直说病情还不是那么严重，再等等也不迟，硬是把哥哥送上了西去的列车。爸爸选择了放弃手术，选择了让他光耀门楣的儿子继续深造。
哥哥很争气，年年都有奖学金，他自己都能养活自己，为家庭几乎减去了一副重担。爸爸一直在希望中生活着，精神很好，病情似乎减轻了许多，总是那么乐呵呵地笑着，向人诉说着优秀的哥哥，但不知为什么，哥哥回去之时，甚至连我去上学，眼神都那么依依不舍。现在想来，其实爸爸知道他自己的病情。他真怕自己会一觉后再也见不到我们。
哥哥大三那年，离毕业已经很近很近，好生活似乎伸手可及，爸爸却在我去上学之后，那么快就离开了。当时就妈一个人在，听别人说其实爸的身体早就不行了，只是精神在支持他。还听说，给大哥打电话说爸病重时，许久许久听不到哥的声音，只有电话通着。哥已经预料到发生的一切。
时间真快，当年的我今天竟也已经站在了高考的起跑线上，不知爸知道不知道，您当年的选择激励了哥，也激励了小小的我。爸，我也在努力着，您感到欣慰了吗?
关于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是，对于许多人来说，夫爱却以特有的沉静方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，他是羞于表达而疏于张扬却巍峨持重，一向严厉的方式存在于子女的心中，所以，有聪明人说，父爱如山。
小时候，我和父亲从不进行太多交流，每当他问我们什么时，我总以“可能吧”，“我不知道”之类漫不经心的话应付，父子一直平静相处，那天，我俩骑车去街上，车辆来往穿梭，十分拥挤，父亲在前，我骑车不紧不慢跟在后面，与他保持一定距离，无意中，我发现，第隔一会儿，父亲都会转过头来，望我一眼，眼里溢出的满是关切，担忧。
父亲频频回头，我局促不安，那眼中的父爱，虽相识多见，却让我万般不自在，我悄悄加速，超过了父亲。我解脱了。父亲不必再辛苦地回眸了。这样骑了不久，我心底悄然生出一种儿子对父亲的牵挂：我骑得那么快，父亲跟在后面不会有什么事吧。
想着想着，我忍不住回头望望父亲，就像刚才父亲回头望我一样，我眼中也是同样的关怀与担忧。
在我的成长里，我小时候的记忆似乎没有了，但是我还记着他当我摔倒的时候，他马上拿药酒给我；他当我不会做的数学题耐心的教我；每天还要送我上学……可能你现在还不知道他是谁？他就是我伟大的，他是我们每个家庭不可缺少的一份子，他就是我的好父亲。
我的好父亲，以前的身体很好，没有那么多病，那是因为他每天要早早的送我上学。有一次，爸爸他得了感冒，我在自己房间睡觉的时候，听到了爸爸鼻子很塞。但我没有去问他现在怎么样啊？但是我的心里，十分想知道爸爸现在怎么样。
第二天早上，爸爸还是依然像平常一样，早早的起床，准备送我上学去。可是我我总觉得今天的眼睛好像不听话的，睁也睁不开来。因为爸爸起床时，打开衣柜“嘭嘭”的，很嘈。所以我不得不睁开眼睛。我看了看手表现在才6点45分，爸爸今天怎么那么早起床呢？
我起床后，跑去问爸爸：“爸，你今天怎么那么起床啊？”
您平常还在床上睡觉的。
“您要去看病吗？还是要去……？”我说。
“不，傻孩子，今天你要早点儿回校，你要搞卫生。”爸爸说。
天哪，我才记得自已要搞卫生。爸爸，你真伟大。
”总是向你索取也不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易……“耳畔传来这熟悉的歌声，使我不由得想起了我的父亲。我的父亲在别人眼中或许是一个事业有成，家庭幸福的人，可在我的眼中，父亲是一个令我畏惧的人。
我的父亲是一个很强势的一个人，他总喜欢对家人发号施令，俨然是我们家高高在上的一个“国王”。但他殊不知听取别人的建议也是有必要的，他也不知道换位思考，从他人的立场考虑问题，只是一味的按自己的意志行事。父亲在我的眼中就是一位整天瞪着眼睛的霸主。
但直至那一次，我才真正懂得父亲。在爷爷离开我们的那几天，我觉察到父亲好像比之前变得憔悴了，发顶也有几个白发，白发在那儿晃呀晃，晃的我心酸，心痛，那样的父亲让我觉得天快塌下来了，让我觉得我那坚强的强壮的父亲也有需要我的时候，让我觉得我那有强势心的父亲也有脆弱不堪的时候。
我的父亲就是一个强势，令人畏惧，但他不是不爱，而是默默地爱，把爱放在心里。
父亲的爱深沉，像海洋，像高山，总令我感到厚重而深沉，但也是我无依时的依靠。
时光时光慢些吧，不想在让你变老了，我愿用我一切换你岁月长流，一生要强的爸爸……我爱你，我的父亲！
有关父亲的800字作文精选范文
父亲是一个的巨人，为家撑起一片生活的空间，让我不受风雨的打击，感谢父亲。下面我为大家收集整理了“有关父亲的800字作文”，欢迎阅读与借鉴!
有关父亲的800字作文1
现在的我，还是学不会在你面前撒娇，也没有说过一句我爱你。
现在的你，开始主动听取我的意见，不再独裁霸道。
我写过关于父亲的好多文章，一直就写不好，我是这样又懒又笨，什么事都做不好的人，没有给你带来多大骄傲，却一直被你所温暖。
--题记
夏日晚，游于江边，见父亲斑点白发，有感于斯。
我与父亲生活也已有十余年，我认为我早已熟悉他的一切，他的脾气是很怪的，他的性子是很直的，从不会绕弯，一头撞向南墙的那种直。我想来那必是教书先生骨子里惯有的倔，他年轻时一定为此吃过很多亏，可他总认为吃亏是福，也算是为那份倔找到了理由罢。
我觉乎自己的性子也是直的，我既兴奋又惶恐，兴奋的是想来以后必定又是一名教育工作者，惶恐的是总要为此吃很多亏。再早一点的时候了，父亲教我念书，“王丁”二字我读成“王宁”。父亲及时纠正了我的错误，再读到它时，我依旧“王宁”。重复几次，父亲恼了，他就用他为我制办的细条子抽打了我的手心，我手心传来的痛楚夹杂着满心委屈迫使我哭了出来，我为我的倔吃了亏，父亲说那是犟。
父亲是严厉的父亲，母亲便成为了可爱的。每次被父亲责罚后，我总会一头扎进母亲怀中，母亲是庇护所，我在母亲怀中放肆的哭，控诉着父亲的恶。若是在父亲面前，我还不能哭，哭几声便得停止，不然那条子又不知道从什么方向下来。我是极不喜欢父亲动武力的，思想他就不会有打在女儿身，痛在父亲身的感受吗?父亲并不会有，他只知道"黄金条下出好人;不打不教不成才”这些庸俗观念。母亲竟为他说好话，说他爱我得很，小时候还时常让我睡他肚子上咯。
因为父亲是教育工作者，所以从小到大，我受到的都是极为严格的家庭教育，一路走来也算都顺风顺水。直到中考失利，我与我满心期待的市一中失之交臂。而后我才明白，人生就是这样，命运值得敬畏。后来，父亲告诉我，他也曾想过靠点关系花点钱让我去上市一中，但最终他还是决定放弃这个念头，因为他想让我知道，不会永远有人替我承担失败的后果，而我终归要学会一个人面对这些人生的考验，也总要明白该怎样对自己的人生负责。
父亲的爱就像树的年轮融入四季一样，静静地渗入我的生命里了。我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落。我和父亲，我们两代人的衔接处，光阴只是窄窄的台阶。其实父亲的白发不是老，是年轮的迹印。他让我的青春岁月多姿多彩，道明了我前进的方向，我感恩他为我付出的一切。
他，即是我的父亲。
有关父亲的800字作文2
父爱往往最容易被忽视，但却是最苦骨铭心的。
我的父亲，平凡的无法再平凡的一个已经上的年纪的“老男人”。他是我生命中迄今为止最重要的一个男人，他给予我的不仅仅是最无私的父爱，这其中还包含了他那早已干涸了的泪水和那淌不完的汗水。
八年级的学生正面临升入九年级的一道坎和生史会考，每个人都进入了紧张的复习阶段，而我则更加不例外。我生活在，成长在一个农村家庭里，家里情况还算过得去，紧靠我那年进50的老父亲在烈日下顶着风冒着雨得干活，拼命地干活。仅靠那几千块钱的工资，来养活我们娘仨。家里省吃紧用的把我姐供上了大学，现在全家人都把第二个希望寄托在我身上，我感觉压力很大，心情又很郁闷。家里惟一可以发火的人便是我那老父亲，每次我在母亲那里受了气，便朝着父亲鬼吼鬼叫。可笑的是每次骂完他，他还是保持着一脸笑容令人无法生气。
记得那是小学的一个冬天，外面寒风刺骨，几乎所有人都在家里摆在暖暖活活的被窝里，惟独我那傻父亲一个人在外面扫街道为行人扫出了一个通道，可奇怪的是这股道直通向我家而别处根本没有通道，我没当回事，可直到后来回想起，才知道这层更深的含义。
高尔基说过：“父爱如伞，为你遮风挡雨;父爱如雨，为你濯洗心灵;父爱如路，伴你走完人生。
恐惧时，父爱是一块踏脚的石;黑暗时，父爱是一盏照明的灯;枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;成功时，父爱又是鼓励与警钟。
父爱，如大海般深沉而宽广。
父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了!
父爱是水。
父爱正是因为是无声的，所以才引人耳目;父爱正是因为是无私的，所以才惹人敬佩;父爱正是因为是完全付出的，所以才是最伟大的。母爱若是有声的责备，那父爱便是无声的呵护。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
当所有人都在传唱母爱时，父爱所面临的不是孤寂的寒冬，而是另一个春天。
年迈的父亲还在付出，我也开始为开启父亲生活的另一个天地铸造一把爱的钥匙……
有关父亲的800字作文3
人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛;也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。在我看来，父亲是冷峻的石头，无论我做的怎样优秀，他的回答只有——沉默。
记得那一次，我住在外婆家。忽然想起我的作业本忘在家了，当时非常急需，但家离外婆家有二公里远，要步行是不可能的了，这会儿只得拜托父亲开车送。谁知我还没开口，父亲一把将我拉上车，抛给我一句：“你妈跟我说了，走吧。”我刚回过神，车子已经开动了。
望着坐在车座上这位泰然自若的.父亲，我不禁问了自己一句：“我的父亲到底是个怎样的人?”我始终捉摸不透。“好了，下车吧。”这时父亲突然冒出一句话。我茫然望了一眼窗外，“不是……爸，这还没到家呢……”“我只是出来散步，顺道载你出来罢了。书落在家里，那是你粗心的缘故，你为此付出代价，那是理所当然，没人会替你干苦力。”父亲完全不以为意。我的心抖了一阵，没想到父亲居然不肯从这样悠闲的休息时间中抽出那么一点时间来送我回家拿书!瞅一眼父亲，他的那眸子里折射出一股不容分说的力量，我迅疾下了车。
车子从我的身旁擦肩而过。空旷的马路上，频频驶过几辆轿车，我被彻底丢到了另一个空间。骤然间，下起了雨，我小跑着穿过马路，任雨水打湿我的手背…
眼看着就要到家了，我赌气似的对自己说：“我自己没车照样能回去!”拿回了书，雨还在没完没了地下着。因为没准备伞，雨淋了我一身。当我正准备想找个地方歇息时，面前忽然出现了一把熟悉的蓝色的雨伞，猛然一回头，是父亲!背后还停着那辆车，原来父亲打从我关上车门的那一刻起就开始“跟踪”我，散步只不过是个充满爱意的借口。
车灯照亮了地面，也照亮了父亲的眼睛。我清楚地看到父亲眼里的泪光，充满了心疼，也充满了关怀。那一刻，我突然醒悟：原来这就是我的父亲，这就是他对我的爱，只是和母亲那种爱的方式不同。不由自主地，一颗颗泪珠从我的腮边滑落下来，与雨水融在了一起。我不知道父亲看见了没有——我怕他看见，笑我没出息;却又希望他看见，知道我了解了他的爱。
有关父亲的800字作文4
我的爸爸和我关系非常铁，像好朋友一样。有时候，我喊他“旭哥”，他喊我“小沐哥”。爸爸出生于1978年，老师曾经告诉我们，这一年，中国迎来了改革开放。在爸爸40周岁生日那天，我对爸爸说：“旭哥，祝你生日快乐!越来越帅哦!我作为一名小记者，能采访您吗?”爸爸爽快地答应了。
我的第一个问题：爸爸，你小时候吃什么最开心啊?
爸爸听到这个问题感慨地说：“小时候我们家很穷，有白米饭吃就很开心了。那时候，我最盼望过节了，过节就可以吃到肉。哪像现在的孩子，拥有那么多美食。可他们不懂得珍惜，要么挑食，要么浪费。不过, 小沐哥没有挑食的毛病。”我知道爸爸是在激励我，其实，我也有点挑食的。我心想：以后要改掉这个坏毛病，也不能浪费粮食。
我的第二个问题：爸爸，我最喜欢玩魔幻陀螺。你小时候有没有魔幻陀螺?
爸爸笑着说：“别说魔幻了，一般的手动陀螺都没有呢。我们都是玩自制木头陀螺。用细绳缠住陀螺腰部，然后猛地一甩，木头陀螺就开始转了。”我听了很惊讶，忍不住说：“听起来也挺好玩的， 不过这也太落后了吧?”
我的第三个问题：爸爸，你小时候有做过什么趣事吗?
爸爸连声说：“有有有!”爸爸小时候热爱劳动。一次，奶奶让爸爸帮忙去菜地里锄草。爸爸撸起袖子，干得热火朝天。奶奶回头一看，爸爸连草和菜一块儿都锄了。后来，奶奶和爸爸又一起把菜都种回去了呢。我听后，笑疼了肚子。
我的第四个问题：爸爸，最令你记忆深刻的事情是什么?
爸爸告诉我，虽然他小时候很爱劳动，但是不太会干活。一次，他在地里帮大人们收花生。他用小抓钩抓花生，可是没抓出花生，倒是将抓钩扎进了右边的小腿，留下了疤痕。爸爸边说边卷起裤腿给我看。我小心翼翼地摸了摸爸爸的伤疤。其实我还挺羡慕爸爸的，我都没机会使用农具。
爸爸一会儿就忙工作了，今天的 “答记者问”告一段落，我有点意犹未尽。今天的生活来之不易,我一定要好好珍惜, 认真学习，热爱劳动，乐于助人……加油，旭哥!加油，小沐哥!
有关父亲的800字作文5
老师在星期天该我们留了一个特别的作业——让我们向爸或妈说一声“我爱你”或用纸条传递这句话 。
一路上我思绪(xu)万千，迈着(zhe)沉重的步伐，心想：唉!这是什么作业?不如(ru)别做了，瞎写一写算了!转念又想，万一被老师的“火眼金睛“看穿了怎么办?还是做吧!想着(zhe)，不知不觉已经到了家门口，直径走入卧室，坐在床上挠了挠头，脑子一片空白。明天我就要回奶奶家了，必须在今天晚上完成。干脆在纸上写，然(ran)后递给爸爸。说干就干，我拿了一张信纸，上面工工整整的写着(zhe)：“爸爸我爱你”“叮铃铃”爸爸回来了，我马上那上写好的东西，把手背在后面，大摇大摆地走到爸爸面前，说“爸!”
一个字刚刚蹦出来，下面的不知道该怎么说了，因为我是个女孩儿，不善于表达，也不一直和爸爸在一起，有点羞。爸爸见我吞吞吐吐，便严厉地说：“是不是又有事相求?”“不是”“那是什么?”我无语对答，只有低下头。“不是?还是有事相求呗!”我像热锅上的蚂蚁，急得大声说：“这有一份信，你自己看一看吧!”说完便跑到了沙发上，遮着(zhe)脸，好想找个地缝转进去，爸爸赶忙打开，他(tā)盯(ding)着(zhe)那纸，呆呆的一动不动，似乎陶醉于其中，直到妈妈叫我们吃饭，才醒过来，吃饭是他(tā)变了，不是给我加肉就是说“多吃点，长身体.”这简直是一个新的爸爸，不是以前淡漠的、淡漠的爸爸了。我心想：难道是因为我的一句话吗?
爸爸以前什么事也是让我自己做，作业自己思考，我这时才醒悟，这全是为了我，父爱是水，水是透明的，就像父爱那样，没有任何杂色的爱……我还想对爸爸说:“我爱你!”
星期天，我和哥哥一起去换自行车外胎，让店主帮他换，修理的工人拿来一个，工具包里放着许多扳手，又从中找出M8、M6、M5、M4的扳。应为自行车结构复杂所以用扳手松紧螺丝非常麻烦，白来白去，弄了半天，还是有几颗上的不紧，看得我们都着急。修理工人只好又费力的加工了一番，终于完成了，可是他已经满头大汗了。我见后，思考着有没有一种改变扳手的使用原理，使它更方便，而又能配有多样的扳头呢？我又查了许多关于扳手的知识，忽然，一个发明的火花闪过我的脑海：如果做出一种多用扳手，在活动手柄和扶手上旋转多种规格的扳头可以选择，可以旋转和垂直使用，多好呢！这种半首的制作方法很简单，找4个所需要的扳头，用铁环固定在活动手柄和扶手上。四种扳头就可以自由旋转，手柄可以垂直放置了。这样，旋转速度快而且省时，又可以水平放置，使用时扭力又大，多方便啊！这个作品的用法也很简单：垂直放置，当放进螺丝钉或放松开螺丝钉旋出时，这时用力不大，可以转动活动手柄垂直放置，一手夹住扶手，一手可以快速旋转，这时用力最小，可以在顷刻之间快速旋转下螺丝钉；水平放置，用力不变的情况，力聚改变——加长，可以使扭力工具增大，用于夹紧或夹紧后用力松开螺丝钉的一刻；还有四种规格可以选择，不需要更换，只需要旋转至所需要的规格即可。四种规格连在一个整体上，不容易丢失。这种扳手出来后，只要轻轻松松的就解决辛苦的上下螺丝麻烦了。希望大家能够在生活中多思考，多长一双发现创新的眼睛，相信将来你也可以创造出一些有帮助人们的想法。
有一辆自行车，被一位鬼斧神工的工匠打造成了一个有生命有灵魂的自行车，但它不会说话，不会动，所以和一般的自行车没什么两样，最后被一位母亲买走送给了她的儿子。 “为了同时庆祝新中国解放和你的生日，我送你一个礼物——一辆崭新的自行车！”妈妈开心地说。“哇！太棒了！”男孩扑了过去，紧紧抱住了自行车。男孩兴奋地骑着自行车在田埂上飞奔。自行车非常快乐。两个高兴的身影在田埂上玩着儿、嬉戏着。 自行车成了男孩的好帮手，它送他上学、回家，男孩也总是炫耀着他的自行车，他为自行车而骄傲。直到有一天，男孩把自行车放进一个大仓库中，自行车发现仓库里还有手绢、柴火灶、大水缸……男孩拍拍自行车：“我要去美国了，你等我。”说着把仓库的门轻轻地关上，开着一辆比自行车快了不知多少倍的四轮车走了。 时间一年一年地流逝，仓库里结满了蜘蛛网，仓库里只有唯一的一扇窗户，月光洒在地上，自行车望着窗外，默默地等待着，等待着，等待着……蜘蛛对它说：“那四轮车叫汽车，比你好了不知多少倍。男孩一定是不会来了，你死了这条心吧！”自行车依旧不信，它坚信男孩一定会回来。 一年又一年过去了，自行车看见窗外男孩家门口贴起了“低碳生活”的标语，马路上汽车少了，自行车多了。自行车感觉有希望了，它继续等待着、等待着…… 转眼60年过去了，自行车也老了，终于有一天，它看见一辆豪华轿车开来，一位满面红光的老人走出来，他就是那个当年的男孩。接着，仓库门开了，老人用掸子掸去自行车身上的灰尘：“我来了，你等很久了吧。”他骑上自行车上了马路。大街上，到处是“低碳生活”的广告和标语，自行车呼吸着新鲜的空气，感到生命有了新的开始。 远处，有两个衰老的身影，但他们仍然像当年那两个高兴的身影一样，玩着儿，嬉戏着。
在这个科技进步迅速的时代，共享这个词印入了每个人的脑海里，但使用次数最多，频率最高的当属共享单车了。下面给大家带来一些关于高二 议论文 范文 共享单车，希望对大家有所帮助。
高二议论文范文共享单车1
作为一种公共交通工具，共享单车能够有效地解决“最后一公里”的出行问题，在一些交通拥堵的大城市，共享单车让许多人享受了有品质的出行。
然而我们在路边，在小区内，经常发生和发现共享单车残缺不齐的怪相。共享单车频遭霸占、破坏的事实，说明了新事物的超常规发展，往往会暴露基础的薄弱。暴露和反映出我们在公民素养和公德 教育 上还有薄弱环节。共享是“使用而非拥有”，共享的前提是对他人权利的承认和尊重。权利意识和诚信意识，是共享经济得以充分发展的观念根基，法治 文化 和诚信文化是共享经济繁荣发展的文化土壤。如果忽视了思想文化的土壤培育，共享经济的发展就会成为沙上建塔，共享单车的单兵推进就会夭折。这才是应对共享单车发展难题最需要直面的问题。这也说明了新事物的超常规发展，往往会暴露基础的薄弱。共享单车，我们可能还没做好公民素养与公德教育上的准备。
作为文明城市和文明市民，共享单车就是一面照妖镜，照出了我们城市管理的短板和市民素质的严重不足。作为管理者，主动引导和加强市民文明素质教育，是坚持科学发展观，实现经济社会协调发展的需要。即在促进经济社会发展过程中，不仅要满足人民群众日益增长的物质需求，还要努力满足人民群众日益增长的精神文化需求。
加强市民文明素质教育，是优化发展环境，加快文明建设发展的需要。只有市民素质提高了，文明形象提升了，才能为经济发展和社会进步创造良好的环境。
加强市民文明素质教育，是改善人居环境，提高市民生活质量的需要。市民素质高低决定城镇文明的发展水平，没有市民素质的普遍提高，经济的发展、社会的稳定、文化的繁荣、环境的优美都无法实现，更不可能持续。
“发展的列车匆匆驶过精神的站台，现实的变化把心灵的地图抛在身外” 。制度的疏漏可以迅速补上，文化的短板却需要久久为功下恒心、春风化雨做细活。清除陈旧的观念、病态的积习，让法治理念、诚信意识成为更多的公民、特别是孩子的思想基因，不仅是为共享经济铺路，更是为推进和谐中国奠基
高二议论文范文共享单车2
最近，街头出现了一辆辆共享单车，它们整齐地放在停车区里，服务着每一个需要帮助的人。
“滴!”清脆的响声，共享单车的锁开了，一个叔叔骑上摩拜，心满意足的走了。一时间，大街上都是骑着自行车的人。“多好啊!”我在心里赞叹道。可不是吗?骑自行车不仅能锻炼身体，还可以让那些有私家车的人少开车，减少二氧化碳，又带动了传统自行车制造业的升级。真是一举三得呀!城市中那些外形僵硬的汽车太多了，而如今，道路上、人行道上多了那些橙色、黄色、白色的自行车，是整个城市都变得和谐、柔和起来。
可是好景不长，那些共享单车在给人们带来方便的同时，却损失很大。有的缺胳膊少腿;有的被随意喷漆;有的被上了私家锁;还有的号码牌被刮掉，就成了一辆“废车”······我有一天走在路上，还看到一辆ofo的单车的密码锁轮被拆掉了。这些看得人很是心疼，共享单车的本义是好的，让人们出行方便，可现在呢，搬走的搬走，，还有的丢在绿化栏上，真是好心当成驴肝肺呀。
但我们在谴责那些低素质人的同时，殊不知，那也是管理人员的漏洞。就拿ofo来说吧，它没有定位系统，每辆车的密码也是固定的，那坐车不要钱、车莫名其妙丢失也是家常便饭了。
小小的共享单车就像一面镜子，照出了国人的素质，如果大家素质提高了，管理漏洞补上了，那共享单车就能更好地被人们所用，服务以大众。
社会发展的.真快啊!科技使地球变得越来越渺小，人类之间的联系更便捷，在我们中国更体现出了社会的大发展，但随着社会进步，私家车也越来越多，这种变化虽然方便了人们，但带来了诸多问题，比如看得见的有对石油资源的浪费，上下班时候的“条条长龙”堵车现象十分严重，不但大城市堵车，连我们家乡这里的小县城也是车水马龙，好不热闹!当然，最让人所忽视的就是汽车尾气的排放对空气的污染十分严重，于是乎，针对这种现象，部分区域也出现了“共享单车”这一新政策。
“共享单车”就是政府花钱组织了许许多多的单车网点，遍及整个市区。人们只要轻松刷一下卡就可以免费享受单车生活。在这一政策推动下，轰轰烈烈的单车大队规模越来越大，单车的“铃铃声”响彻每条街道，真是清脆悦耳!同时这样的举措也缓解了许多交通压力，空气质量也会越来越好。这样的生活，仿佛又像回到了从前父母年轻时候的社会生活。
高二议论文范文共享单车3
在这个科技进步迅速的时代，共享这个词印入了每个人的脑海里，但是使用次数最多，频率最高的当属共享单车了。
人们出行离不开它：工作、上学时的每一个清晨，总能够看见一大批“骑车族”来来往往的身影;下班，放学时，共享单车因为价格低廉，总是大家的首选。若没有共享单车，人们将不能够便捷出行，不能解决“最后一公里”带来的困惑，也没有了茶余饭后津津乐道的话题，有人甚至认为，没有共享单车，他们将寸步难行。放眼望去，单数上海，注册“小黄车”、“摩拜”等企业类共享单车账户的有多少人，更何况有些共享单车也不拘泥于国内，已经走出中国，走向了世界。也不必说：共享“为他们带来的巨大利润，就仅仅是广泛的热度，大肆宣传的 广告 就能让他们名誉大增。
先 说说 共享单车的利。共享单车主打“共享“牌，”共享“顾名思义就是多人共同使用一件物品。共享，节能环保，也培养了人们的团结心。”共享“是今年的崭新词汇，也满足了人们的猎奇心理，人们自然会去尝试。何况，还有不菲的租金，这时“第一个吃螃蟹的人”——共享单车创始人，自然也是名利双收。
一件事有利就有弊，一些不怀好意的人恶意损坏共享单车，即使修好，也不再使人骑得舒服了。还有一些人，撕下共享单车的二维码，进而换自己的带病毒的码，让人上当。更过分的是，有些人居然在坐垫上放置毒针，只要人一坐上去，就会被传染恶疾。正因为有些人的恶行，造成了坏事的发生，发生了如此的事故，共享单车公司赔偿，造成了使用者的不爽，发起者的无奈，而这一切的根源，就是人们不善良的心啊!
大街上，共享单车整齐地排放着，安静祥和，似是未发生过什么，现在，越来越多的共享资源正于我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。去年，“共享”一词如一滴水珠。进了中国这片海洋，似是无任何波动，但是激起的一圈涟漪，使海洋里水珠们无不感到惊讶。
共享单车的成功，使人们感到惊讶，但是也在预料之中，使21世纪增添了一抹夺目的光彩，是炎黄子孙感到骄傲。而它们没有归于平静，而是大胆创新，我认为在不久的将来，它将立于不败之地!
高二议论文范文共享单车4
时代在进步，科技在发展，我们正享用着科技为我们带来的快捷与方便。软实力为我们的生活提供着服务，而我最欣赏的是“共享单车”。它，是美观而又轻便的。偶尔你没有带钱包，只需身边携带的一个轻盈手机，就能够踏上共享单车，享受快捷愉悦的旅程了。它的使用 方法 也非常简捷，只用手机扫一扫二维码，支付所需的钱就可以轻松搞定。看，多么简单的操作呀!
共享单车的产生，使我们的生活又诞生了一颗福星，在我们需要帮助的`情况下，助我们一臂之力。我就有一次难忘的经历，记得那是春天，公园里山清水秀，百花争艳、一派生机勃勃的景象，如此秀美的风景使我陶醉，我漫步在公园里，边走边欣赏，到了中午我的双脚又累又酸，身体也感到了非常疲倦。我迟疑了，心想：到底要不要接着游览呢，可是我有可能吃不消，面对这风景如画的景色我怎能够没有品鉴完这美妙的景色而走呢。突然，我灵机一动，脑海里浮现出了“共享单车”：对，我可以租用一辆，真是帮了我大忙，我急忙四处张望，找到了共享单车。掏出口袋里的手机，一扫二维码，一辆黄色的共享单车就归我使用了。坐上座椅，脚踩踏板，脸上洋溢着幸福的笑容，踏上了快捷、愉悦的旅程，我骑着共享单车穿梭在绿荫小道上。一缕阳光照射在我的脸颊上，我的樱桃小嘴也咧开了。满满的幸福滋润着我的心：你可真是拯救了我。要不是你，我快乐的旅途可就泡汤了!
共享单车为我们的生活添加了一份美好，我们的生活需要它们。共享单车也被人们大面积推广，在每个旅游景区都能够见到它那忙碌的背影，共享单车也深受人们的喜爱，每一个人都值得拥有共享单车!
共享单车可以使我们更加健康，还能够在我们游览景区走累时，为我们提供骑车的服务，它为我们的健康添加了一份保证，骑自行车就是一种运动方式。当你一边骑着共享单车，一边观赏着秀美的风景，你不仅得到了健康，而且又享受到了共享单车给我们带来的快乐。我们欣赏种生机勃勃的景色，树枝上的鸟儿欢快地唱着悦耳动听的歌曲;小河里的鱼儿咕咕的吐着水泡;池塘里的荷花绽开了美丽的花瓣，有一阵风朝我们迎面扑来，这时的我们感到了舒适同时也使我们绽放出满足的笑容。
高二议论文范文共享单车5
共享经济一词也许对我们来说是一个新词，在共享这一问题上也许我们需要更多的时间来接受。近来，有多家媒体报道，在公共场所，有相关管理人员对周边单车进行了集中收缴，理由非常简单，乱停乱放影响了公共场所的秩序。
但同时，有共享单车用户接受在采访时表示，随地还车本来就是共享单车一个最大的卖点，但是现实情况是，许多地方无停车点，停放就是乱停乱放。这种情况下，用户不得不到相对较远的地方去停车，便利性大大降低。
对于这个问题，我们应该怎么看?新事物的超常规发展，往往会暴露基础的薄弱。
媒体近日报道了多起破坏、霸占共享单车的新闻。从“狂飙突进”，到遭遇“倒春寒”，共享单车面临的尴尬警示我们：拥抱共享经济，我们可能还没有做好准备，特别是文化观念上的准备。
按照经济学家的解释，共享是指“使用而非拥有”，是在不改变物品所有权前提下的分享模式，其优点在于使资源获得最大限度的利用。这种模式与我国当前努力推行的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念恰相契合。顺应潮流又开风气之先的共享单车，自然而然地受媒体热炒、资本热捧，在短时间内取得了快速的发展。
新事物的超常规发展，往往会暴露基础的薄弱。共享单车频遭霸占、破坏的事实，就印证了这个道理。
首先，共享单车面临着制度支撑不足的尴尬。没有规矩不成方圆。共享单车要健康发展，离不开完善的内外部的制度支撑。从企业来说，共享单车运营公司要不断完善管理体系。比如，建立诚信用车的奖励机制和不当用车、无序停车的惩罚机制。从政府部门来说，对于适应发展趋势的新形式、新业态，应该扶持与规范并重，主动介入，制定规则，加强监管。对于扰乱道路秩序和城市管理秩序的乱停乱放问题，一方面要兼顾便民和城市管理两个方面利益，提供单车停放区域，另一方面，对于故意毁坏、窃取单车的行为，也要依法处罚，在维护企业利益的同时，放大警示效应。客观说，从媒体反映情况来看，这两方面做得都不够。
其次，共享单车面临着观念文化基础不牢的尴尬。大爷大妈将共享单车圈起来收看管费，孩子肆意破坏单车，这可能不单单是个别人私德缺失、私欲作祟的问题，而是反映出我们在公民素养和公德教育上还有薄弱环节。共享是“使用而非拥有”，共享的前提是对他人权利的承认和尊重。权利意识和诚信意识，是共享经济得以充分发展的观念根基，法治文化和诚信文化是共享经济繁荣发展的文化土壤。如果忽视了思想文化的土壤培育，共享经济的发展就会成为沙上建塔，共享单车的单兵推进就会夭折。这才是应对共享单车发展难题最需要直面的问题。
面对突出的新问题，不仅仅是提供国民个人素质这么简单，更关注到政府监管、社会监督等其他方面。今日关注的重点不仅仅只是共享单车这一新事物，日后与共享经济相关的其他新事物都会层出不穷。
我们期待中国未来的共享新生活。
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