发布时间：
不用，这是你自己的论文成果，如果是学术期刊论文，有导师是第二作者，那他就是通讯作者，是指导合作下完成的结果
大修的话好好根据审稿人意见进行修改，返回去被接受的概率我觉得也挺大的，而且大不了经过二审再修改一稿而已。基本上只要不是直接拒掉的就有希望。身边有好多学长学姐们都是找北京译顶科技做的，听说也做的很不错
一般来说，除非你导师比较有名，那样你投稿，会占你导师的优势。剩下的，都一样。但是有些个别期刊要求硕士生不能做第一作者。
可以。第一作者 和 通讯作者 在使用上是差不多的。评奖、评职称等 是一样的效果。但一作 比 通讯好点。一般情况下，读研都是这样的。通常好文章，导师都是挂 一作 或 通讯作者。答：通讯作者跟第一作者一个级别的。不过一般来说，导师都会是通讯作者，挂老后头或者干脆最后。可能是你的导师自己也不太出名，所以自己挂第一作者吧。有名气的导师都乐意把学生挂第一作者自己挂通信的。答：没用，你这老师太过分了吧！是A类论文吗？问：论文不是一作二作有用吗答：有。学生二作和通讯作者都有作用。科技论文的署名中，依据作者的贡献和付出排名，比较认可的是一作和通讯作者。问：国内论文的通讯作者有用吗？棘手！！！在线等答案！！！答：这是正常的，有导师的情况了，你的通讯作者可以视为第一作者。问：论文发表，第一个作者是老师（第一作者），地二个作者是老师（通讯作者），我是学生排第三，我有作用吗？答：可以作为毕业用，既然老师是一二作者，学校肯定认可，我猜应该是发表在核心刊物了，否则老师不会把自己的的名字放在前面，学生为老师服务，很正常，会有用的，但不是很大，答：meiyou太大的作用 要是毕业什么用应该没问题问：通讯作者有什么用 +中国地质大学答：通讯作者往往指课题的总负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写和把关。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。实际上如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的。通讯作者的好处是能和外界建立更广泛的联系。通讯作者说白了就是你的导师（一般情况下），也许在论文中你负责了主要的实验与数据处理，但是钱、思路、联系期刊都是通讯作者的事。
日前被同学问及什么是通讯作者。仅仅知悉跟研究生导师指导学生做科研论文署名有关，没能很好的回答。今日特查询了一番。虽仍为一头雾水，但还是有所收获。观点1第一作者当然不用多说了；而通讯作者一般指整个课题的负责人。以前国内一般注重排名，老板要排在第2，现在有变化了，所谓和国际接轨哦，投国外杂志时老板可放在最后，并注名是通讯作者。当然有些老板还是看中排名的，最好要和他商量一下。观点2通讯作者往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。应该说，通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，这样的话实际上是省略了通讯作者。只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。我不赞成一味地模仿国外杂志，加不加通讯作者应根据需要而定。观点3现在国内很多地方也改革了，很是看重通讯作者的，如果是自己很有分量的文章不要随便将别人作为通讯作者（当然这个别人是指老板，主任，领导etc). 实际上如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的。有这样贪得无厌的老板，研究室的一切文章包括研究生、博士后的都要算作他的通讯作者，实际上他连***都不懂。观点4通讯作者是课题负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写和把关。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。通讯作者的好处是能和外界建立更广泛的联系。一些杂志会约你申稿，写综述。这些会大大地提高你在科学界的地位。 所以，老板一般不会将通讯作者让给手下的人。第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员。此作者不仅有最多和最重要的图表 (即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对本文的智力贡献)。一些反映老板重要观点的文章，老板也不会放过既是第一又是通讯作者。有些杂志甚至声明只有体力上的贡献不可以作文章的作者，但可以致谢。通讯作者即文章最重要的作者,在论文投稿、修改直至被接受发表的过程中的一切联络工作一般由通讯作者负责。通讯作者应该是论文对外责任的承担者1、通讯作者（本人指导的研究生为论文第一作者的情况）等同为第一作者。2、一篇论文只统计一次。如该论文由我校多人合著，则只能以第一完作者（或通讯作者）的名义统计一次，并在填报《科研成果汇总表》和网络申报时由第一完成人（或通讯作者）给其余参与者核定工作量津贴比例。第一完成人（或通讯作者）的工作量必须大于50％，所有本校完成人的工作量总和为100％。校外作者和研究生不给科研工作量，不用填写。第二完成人不能分配工作量。3、"其他参与者名称及工作量"若未填写则默认为第一完成人（通讯作者）100％占有该论文科研工作量。
不一定。主要看指导老师在论文中的贡献。如果导师在论文指导中有一定贡献，可以署名导师，如果导师贡献不大，可以在论文第一页下方对导师致谢。如：本文承蒙xxx导师指导，谨此致谢，即可。
SCI论文作者的排名，理应按照实际贡献大小排序。
一般来说，文章的主要撰写人应该是学生，所以目前比较常见的是，最终学生会是第一作者，老师为通讯作者，这应该是惯例，但是也不排除像第一个新闻里的那样，导师非要署名第一作者。
因为学生做老师的课题，论文的思路很多是老师提出的，实验经费和条件是老师提供的，而且最终定稿过程中，老师也是负责改写的，尤其是结果讨论和结论等文章的精华部分，或者细节上的查漏补缺，都包含老师的心血。
而且，对于科研而言，思想，思路和讨论等在文章的贡献中更重要。所以，导师做通讯作者一般是情理之中的，这个一般没有争议。建议新人们，主动将导师署名为通讯作者，一般导师是不会过于为难的。
会。导师的论文也会查重，所以大家不必慌张，这主要还是看个人平时的努力和学习状况。有些学校对毕业生论文的查重率比较严格，相当于百分之十，甚至上百万字都只能给一两次检测机会。而且本科院校大部分是用知网系统进行定稿查重的。因此同学们写好了论文提纲之后，就可以直接提交论文去检测自己的论文啦！好多论文查重系统检测是不对外开放的，建议同学们可以去papersee平台进行查重哦，准确率也是可以保证的。papersee提供论文查重论文修改论文写作论文发表一站式服务！ 知识经济下的新经济会计理论探究-中国知网论文查重-毕业论文检测一站式平台 知网查重系统是目前最为普遍采用的查重软件，但是其依然缺少一定的理论基础。由于在中国知网上对文献数据库文章进行标注，所以很多同学对于知网查重系统仍然茫然。那么如何通过市场上的手段进行知网查重呢？我们一起来了解一下。1、使用高性价比的中国知网查重首先，应该选择正规的中国知网检测，例如北京大学等，尽量选择在官方网站上面的知网查重入口，比如学术不端网或者是某宝搜索知网等。然而最近几年有越来越多的人在知网查重的名额里选择知网更便宜些。知网检测系统是根据《中国学术文献引文库》和《学位论文引用彤参考文摘》编制的，它收录了往届硕士、博士毕业论文及与之前发布论文中大量相似的文献资料，从总体上杜绝了剽窃抄袭现象。这是一种特殊的情况。这样，知网检测出来一片的红色文本复制部分(下图为已删除部分文档导致)，但是由于知网检测只对最近刚完成的一篇论文做删除处理。另外一篇论文中有参考文献，原封不动的照搬他人论著和其它成果，并且没有注明出处的话，这种情况就属于剽窃。这种类型的论文适用于专业期刊杂志，论文集。2、论述题材不清晰有些论文的确切题材，存在着明显的雷同之处。此外，为了防止雷同的论点和用词造句上的混乱，要确认前人的研究是否具有突破性。因此，必须要确保自己的论文是基于自身水平的写作成果。在这个过程中，我们需要注意以下两点：论文查重引用复制比论文会跟上届的学生查重吗1.论题的内容应该与研究目标相一致。2.论点应该正确、鲜明、集中和深刻。3.论据充分可靠、准确，典型新颖，有说服力。4.论证逻辑严密，强调推理过程无懈可击；论述层次清晰，语言精练，表达规范性。为了满足不同学校对毕业生提交的毕业设计（论文）的特殊要求，建议我们在写作时，应当从各方面考虑最佳组合形式。在写作时，应将所选材料提炼出来，并做好统一整理的工作。文章完成后，需进行查重检测，如发现论文有剽窃抄袭现象，将按照第二条执行。。导师的论文也会查重，所以大家不必慌张，这主要还是看个人平时的努力和学习状况。有些学校对毕业生论文的查重率比较严格，相当于百分之十，甚至上百万字都只能给一两次检测机会。而且本科院校大部分是用知网系统进行定稿查重的。因此同学们写好了论文提纲之后，就可以直接提交论文去检测自己的论文啦！好多论文查重系统检测是不对外开放的，建议同学们可以去papersee平台进行查重哦，准确率也是可以保证的。papersee提供论文查重论文修改论文写作论文发表一站式服务！ 知识经济下的新经济会计理论探究-中国知网论文查重-毕业论文检测一站式平台 知网查重系统是目前最为普遍采用的查重软件，但是其依然缺少一定的理论基础。由于在中国知网上对文献数据库文章进行标注，所以很多同学对于知网查重系统仍然茫然。那么如何通过市场上的手段进行知网查重呢？我们一起来了解一下。1、使用高性价比的中国知网查重首先，应该选择正规的中国知网检测，例如北京大学等，尽量选择在官方网站上面的知网查重入口，比如学术不端网或者是某宝搜索知网等。然而最近几年有越来越多的人在知网查重的名额里选择知网更便宜些。知网检测系统是根据《中国学术文献引文库》和《学位论文引用彤参考文摘》编制的，它收录了往届硕士、博士毕业论文及与之前发布论文中大量相似的文献资料，从总体上杜绝了剽窃抄袭现象。这是一种特殊的情况。这样，知网检测出来一片的红色文本复制部分(下图为已删除部分文档导致)，但是由于知网检测只对最近刚完成的一篇论文做删除处理。另外一篇论文中有参考文献，原封不动的照搬他人论著和其它成果，并且没有注明出处的话，这种情况就属于剽窃。这种类型的论文适用于专业期刊杂志，论文集。2、论述题材不清晰有些论文的确切题材，存在着明显的雷同之处。此外，为了防止雷同的论点和用词造句上的混乱，要确认前人的研究是否具有突破性。因此，必须要确保自己的论文是基于自身水平的写作成果。在这个过程中，我们需要注意以下两点：1.论题的内容应该与研究目标相一致。2.论点应该正确、鲜明、集中和深刻。3.论据充分可靠、准确，典型新颖，有说服力。4.论证逻辑严密，强调推理过程无懈可击；论述层次清晰，语言精练，表达规范性。为了满足不同学校对毕业生提交的毕业设计（论文）的特殊要求，建议我们在写作时，应当从各方面考虑最佳组合形式。在写作时，应将所选材料提炼出来，并做好统一整理的工作。文章完成后，需进行查重检测，如发现论文有剽窃抄袭现象，将按照第二条执行。
学术不端行为败坏科学界的声誉，阻碍科学进步。学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度。人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实，学者也因之受到公众的敬仰，甚至被视为社会的良心。如果科学界的声誉由于学术不端行为的频发而受到严重损害，败坏了科学研究在公众心目中的形象，那么必然会阻碍科学的进步，因为做科学研究是需要全社会的支持的，需要有科研资金的提供，需要有一个比较好的科研环境的。没有了这些因素，科学就很难发展。学术不端行为也直接损害了公共利益。科学研究在很大程度上都在使用国家资金，学术造假就是在浪费纳税人的钱。有的学术造假是和经济腐败相勾结的，是为了推销假药、假产品的，那么就是在消费者的钱，危害消费者的身体健康。学术不端行为违反学术规范，在科研资源、学术地位方面造成不正当竞争。如果靠剽窃、捏造数据、捏造学术履历就能制造出学术成果、获得学术声誉、占据比较高的学术地位，那么脚踏实地认认真真搞科研的人，是竞争不过造假者的。而且学术造假还对同行造成了误导。如果有人相信了虚假的学术成果，试图在其基础上做进一步的研究，必然是浪费了时间、资金和精力，甚至影响到学位的获得和职务的升迁。受造假者最直接危害的往往是同一实验室、同一研究领域的人。因此，人人都有权利维护学术规范、学术道德，维护学术规范、学术道德也是在保护自己的利益。中科协完善科技人员诚信档案 防范学术不端中新社北京五月二十六日电(记者孙自法)被誉为“科技工作者之家”的中国科学技术协会呼吁建立和完善科技工作者诚信档案，对承担国家科技计划项目和从事相关管理的人员、机构进行信用监督，以强化科研道德建设、防范学术不端行为。二十六日闭幕的中国科协“七大”通过《关于动员和组织广大科技工作者为建设创新型国家作出新贡献的若干意见》，并在这份用较多笔墨关注科技道德与学风建设的《若干意见》中发出上述呼吁。中国科协强调，科技工作者要自觉抵制相互吹捧、沽名钓誉等学术不端行为，同弄虚作假、剽窃抄袭等不良现象作斗争。在申报、推荐、评审、鉴定、答辩、评奖等科技活动中，要淡薄“官本位”观念和“明星”效应，充分尊重学术领域不同意见。要把学术自律和社会舆论监督有机结合起来，维护学术尊严和科技工作者职业道德。科研单位和科技团体要制定科学道德公约，规范、鼓励学术批评，端正学风研风。加强学术道德委员会建设，制定惩戒处罚制度，促进学风建设经常化、制度化、规范化。改进和完善学术交流制度，健全同行认可机制，帮助中青年优秀科技人才脱颖而出。科技人员应坚持国家利益高于一切，在各项科研活动中体现国家意志，服从和服务于国家利益，保守国家科技秘密，维护科技安全，牢固树立纳税人意识，确保科技活动有利于人与社会、人与自然的和谐发展。同时，科技人员还要保护好、应用好自己的知识产权，尊重他人的知识产权。 周济在座谈会上指出，学术失范、学风不正现象仍然存在，学术不端行为仍有发生，在有些方面还比较严重，损害了学术形象，败坏了学术风气，阻碍了学术进步，给科学和教育事业带来了严重的负面影响。对此，严肃查处，决不能任其滋长蔓延。“无论涉及什么人、什么事，都要态度坚决、一查到底，做到不护短、不姑息、不手软。”他说。周济要求，要着力构建教育、制度、监督相结合的惩治和预防工作体系。加强学术道德和学风建设，净化学术风气，遏制学术不端行为，必须标本兼治，惩防并举，多管齐下，综合治理，自律与他律相统一，内部治理与社会监督相结合。一是加强教育引导，提高道德自律水平，发挥道德力量，使之不愿违背学术道德；二是加强制度约束，规范学术管理，发挥制度力量，使之不能违背学术道德；三是加强社会监督，形成良好社会氛围，发挥社会力量，使之不敢违背学术道德。 座谈会上浙江大学校长杨卫详细陈述了该校发生的贺海波论文剽窃事件事件始末及处理情况。据杨卫介绍，2008年10月16日，浙江大学药学院收到反映药学院副教授贺海波学术不端的邮件。收到该邮件后，在院、校两个层面相继组成了调查组，当天即着手调查此事。2008年10月23日，在学校着手调查贺海波学术不端行为一周后，“新语丝”网站披露了其一稿多投行为。经过一段时间的演变，春节后，事件引起了众多媒体和社会各方面广泛关注，成为社会舆论的一个热点。贺海波2006年6月博士毕业后进浙江大学药学博士后流动站从事研究，合作导师为李连达院士。李连达是该校聘任的药学院院长。在整个“贺海波论文事件”处理过程中，学校共核查了贺海波及其所在研究室相关人员涉嫌学术道德问题的论文20篇，其中贺海波涉及论文9篇。除作为合作作者的1篇论文外，贺海波作为第一作者的8篇论文均不同程度地存在剽窃、抄袭原博士导师实验数据，以及一稿两投、部分图表数据张冠李戴、重复发表、擅署他人名字、擅自标注基金资助、捏造知名专家帮助修改英语等严重学术不端行为。有鉴其问题确凿，本人供认不讳，学校当即作出了处分：2005年11月决定撤销其副教授职务和任职资格，解除聘用合同。由于贺的行为在中国外范围内造成了极其严重的后果，学校决定将其开除出教师队伍。贺海波8篇有学术造假内容的论文的通讯作者均署为我校中药药理研究室主任吴XX副教授。根据至今近4个月的调查，没有证据指向吴直接参与了上述论文的写作和最初投稿；但他在贺海波的部分问题论文录用或刊出后，作为通讯作者将其用于申报项目，负有不可推卸的责任；本人也存在重复发表学术论文等问题；此外，中药药理研究室的学风监管失范，作为研究室主任严重管理失职。在查清事实的基础上作出决定：撤销吴担任的中药研究所所长助理及中药药理研究室主任职务，给予行政记大过处分，并解除其聘用合同。根据所有相关人员的陈述、笔迹鉴定和掌握的其它材料来看，涉及贺海波8篇有学术造假内容的论文中李连达院士的署名，是在其不知情的情况下被贺海波擅署的，没有证据说明李连达参与了论文造假、剽窃和抄袭等。李连达院士作为院长、学术带头人和合作导师，对贺海波事件负有疏于管理、教育不力、监管督察不严的责任。现院长任期届满，学校将不再续聘。 复旦大学校长杨玉良分析说，当今中国的“学术失范”之风屡禁不止的现象，首先是学者对自己的“公共知识分子”身份的自我认知不足，忘却了“公共知识分子”代表的是公共利益，坚守的是民族文化和人类文明中的普适性价值理想。除此之外，媒体本身对“学术研究”的报道也为其罩上了许多不切实际的“光环”，使“学术研究”带上了人为的“神秘感”，而缺少应有学术精神和严谨性。媒体的这种“广告式”的学术报道，往往连研究领域稍有不同的专家都难以理解，并常常对公众产生误导，但它却为学术机构和个人赢得一些实际的利益。这种做法的一个“隐动力”源自多年来风行的，严重背离学术精神的学术评价、评估和评审体系，其危害性必须引起高度重视。北大校长周其凤说，学术活动中道德失准、行为失范的问题时有发生。一些学者违背学术研究目的，或急功近利，粗制滥造；或媚于世俗，热衷炒作；更有甚者，丧失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象虽属个别，但若不加以制约，将严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个学术群体的创新和发展。周其凤指出，在学术道德规范建设上坚持四原则：一、建设学术自由与学术规范和谐统一的学术氛围，二、建设制度规范与自我约束有机结合的控制机制，三、建设事先预防和事后处理互为补充的教育手段，对于学术失范事件，根据严重程度给予不同形式的惩处。同时，着重致力于学术失范的预防机制建设，避免潜在的学术失范现象的发生，四、建设表现形式与实质内容并重的成果评价体系。在计算机时代，运用剪切和粘贴太容易不过了，当科学家抛开钻研精神，转而用剪剪贴贴来剽窃科学成果时，不禁令人大失所望。《科学》杂志刊登一个研究组在报告中列出的“潜在剽窃者”名单，这些名单上的作者所著的科学论文与以前曾出版过的作品平均有相似。美发现中日科学家剽窃论文比例略升。该研究小组在《自然》杂志上报告，根据对美国联邦政府PubMed数据库样本的研究显示，约二百分之一的论文系抄袭。该小组利用一种计算机程序，来检测约9000个可疑的重复PubMed数据库资料。研究小组随后发出了163份问卷，分别给潜在剽窃者、被复制论文的原创者以及出版科学刊物的编辑，他们收到了144份答复。研究组指出，受访者的反应强烈而多样，93%的原创者对于被抄袭的情况表示不知道或赞同，潜在剽窃者的答复则更加多样化：28%的人否认抄袭，35%承认错误并表示后悔，22%声称是共同作者，只是未参与撰写手稿，其他人则声称他们不知道别的研究。一个重复别人论文的作者在问卷中表示，“这像是个笑话，一场糟糕的比赛，或者朋友之间糊里糊涂地打赌。10年前发生了这件事情，我深感遗憾。”研究组发现，这位深表遗憾的“开玩笑者”还有8篇论文与别人重复，并且他身为所在国家的某个伦理委员会负责人。研究表明，复制的论文来自全世界各地，其中包括哈佛大学的一篇文章在内。然而，中国和日本的比例略有上升，一些研究者反映有些国家论文剽窃标准过于宽松。最令人震惊的是医学领域的论文剽窃，这可能会影响到医生的诊断和病人的治疗。另外，约42%的重复论文还包括篡改数据、计算或图像。医生根据数据决定治疗方案，科学家根据实验结果做研究决策，因此在剽窃研究中捏造数据非常令人担忧。令人关注的最严重的抄袭是自我剽窃，即研究人员在不同刊物上一次又一次重复自己的论文和旧数据。该研究小组发现自我剽窃案件比剽窃他人案件多8倍。小组研究员加纳表示，科学家也是人，许多院校提出的“要么出版论文要么走人”的要求在绝望的情况下重复发表自己的文章。《自然》杂志发表的一项调查表明，每年约有3%的研究人员被发现有科学上的不端行为，主要是伪造数据及剽窃。在过去十年中，震撼科学界的案例有干细胞研究人员黄禹锡伪造数据，贝尔实验室的天才杰恩·亨德里克·舍恩（JanHendrikSchn）伪造实验结果等。当然，以上的种种行为只占所有科研成果的极少数。研究组工作人员加纳表示，“虽然我们公布的（重复论文）数目看起来像是很多，但是你必须记住有180万论文和PubMed数据库的95%以上的研究都是高品质的精心努力的成果。”加纳说，“我们只是希望，高标准的科学精神无处不在。”（肖荷露） (来源：人民网-国际频道)根治学术不端行为不能完全依靠行为发现后的严重处罚，学者自觉践行学术规范才是治本之策。但是，在这种自觉意识还很弱小的时候，对学术不端行为的处罚就显得极为重要。专门的学术规范教育也是必不可少的，要防止因为不了解学术规范而产生的不端行为。当然，除了学术规范的传授，教师自身在学术方面的严谨作风对学生有更好的示范作用。
学术研究是由人来做的，像人类的其他行为一样，学术研究会出现种种错误。这些错误大体上可以分为三类：一类是限于客观条件而发生的错误。这类错误难以避免，也难以觉察，随着科学的进步才被揭示出来的，犯错误的科研人员没有责任，不该受到谴责。一类是由于马虎、疏忽而发生的失误。这类错误本来可以避免，是不应该发生的，但是犯错者并无恶意，是无心造成的，属于“诚实的失误”。犯错者应该为其失误受到批评、承担责任，但是是属于工作态度问题，并没有违背学术道德。还有一类是学术不端行为。这类错误本来也可以避免，但是肇事者有意让它发生了，存在主观恶意，违背了学术道德，应该受到舆论谴责和行政处罚，乃至被追究法律责任。不同研究领域的学术规范、学术道德有共同的特点，但是在某些细节上也存在差异。本文主要针对的是理工科领域，特别是生物医学领域的学术规范和学术道德问题。 研究结果应该建立在确凿的实验、试验、观察或调查数据的基础上，因此论文中的数据必须是真实可靠的，不能有丝毫的虚假。研究人员应该忠实地记录和保存原始数据，不能捏造和窜改。虽然在论文中由于篇幅限制、写作格式等原因，而无法全面展示原始数据，但是一旦有其他研究人员对论文中的数据提出疑问，或希望做进一步了解，论文作者应该能够向质疑者、询问者提供原始数据。因此，在论文发表之后，有关的实验记录、原始数据仍然必须继续保留一段时间，一般至少要保存5年，而如果论文结果受到了质疑，就应该无限期地保存原始数据以便接受审核。如果研究人员没有做过某个实验、试验、观察或调查，却谎称做过，无中生有地编造数据，这就构成了最严重的学术不端行为之一——捏造数据。如果确实做过某个实验、试验、观察或调查，也获得了一些数据，但是对数据进行了窜改或故意误报，这虽然不像捏造数据那么严重，但是同样是一种不可接受的不端行为。常见的窜改数据行为包括：去掉不利的数据，只保留有利的数据；添加有利的数据；夸大实验重复次数（例如只做过一次实验，却声称是3次重复实验的结果）；夸大实验动物或试验患者的数量；对照片记录进行修饰。人们已习惯用图像软件对图像数据进行处理绘制论文插图，因此又出现了窜改数据的新形式。例如，由于原图的阳性结果不清晰，就用图像软件添加结果。如果没有窜改原始数据，只是通过调节对比度等方式让图像更清晰，这是可以的，但是如果添加或删减像素，则是不可以的。 第一：认为只有剽窃他人的观点（包括实验数据、结果）才算剽窃，而照抄别人的语句则不算剽窃。例如，有些人认为，只要实验数据是自己做的，那么套用别人论文中的句子来描述实验结果就不算剽窃。也有人认为，只有照抄他人论文的结果、讨论部分才算剽窃，而照抄他人论文的引言部分则不算剽窃。这些认识都是错误的。即使是自己的实验数据，在描述实验结果时也必须用自己的语言描述，而不能套用他人的语句。引言部分在介绍前人的成果时，也不能直接照抄他人的语句。第二：只要注明了文献出处，就可以直接照抄他人的语句。在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃。虽然对科研论文来说，剽窃文字的严重性比不上剽窃实验数据和结果，但是同样是一种剽窃行为。 在看待剽窃的问题上，也要防止采用过分严格的标准。这需要注意3种情形：一、必须对别人的观点注明出处的一般是指那些比较新颖、比较前沿的观点，如果不做说明就有可能被误会为是论文作者的原创。对于已经成为学术界的常识、即使不做说明也不会对提出者的归属产生误会的观点，则可以不注明出处，例如在提及自然选择学说时，没有必要特地注明出自达尔文《物种起源》，在提及DNA双螺旋结构模型时，没有必要特地注明出自沃森、克里克的论文。二、有可能构成语句方面的剽窃的是那些有特异性、有一定的长度的语句，由不同的人来书写会有不同的表述，不可能独立地碰巧写出雷同的句子。如果语句太短、太常见（例如只有一两句日常用语），或者表述非常格式化，例如对实验材料和方法的描述，不同的人书写的结果都差不多，那么就不存在剽窃的问题。三、科普文章和学术论文的标准不完全相同。因为科普文章一般是在介绍他人的成果，即使未做明确说明也不会被读者误会为是作者自己的成果，因此没有必要一一注明观点的出处。科普文章必须着重防止的是表述方面的剽窃，必须用自己的语言进行介绍。在论文中引用他人已经正式发表的成果，无须获得原作者的同意。但是如果要引用他人未正式发表的成果（例如通过私人通信或学术会议的交流而获悉的成果），那么必须征得原作者的书面许可。在论文注解中应该表明物质利益关系，写明论文工作所获得的资助情况。特别是如果是由某家相关企业资助的研究项目，更不应该隐瞒资金来源。 只有对论文的工作作出了实质贡献的人才能够做为论文的作者。论文的第一作者是对该论文的工作作出了最直接的、最主要的贡献的研究者，一般是指做了论文中的大部分或全部实验的人。论文的通讯作者是就该论文负责与期刊和外界联系的人，一般是论文课题的领导人，为论文工作确定了总的研究方向，并且在研究过程中，在理论上或技术上对其他作者进行了具体指导。在多数情况下，通讯作者是第一作者的导师或上司，但是也可以是第一作者的其他合作者或第一作者本人。论文的其他作者应该是对论文工作作出了一部分实质贡献的人，例如参与了部分实验工作。在确定论文的署名时，要注意不要遗漏了对论文工作作出实质贡献的人，否则就有侵吞他人的学术成果的嫌疑。但是也不要让没有作出实质贡献的人挂名。第一作者的导师、上司或赞助者并不等于天然就是论文的通讯作者，如果他们没有对论文工作进行过具体指导，也不宜担任论文的通讯作者或其他作者。论文的合作者应该是对论文工作作出了实质贡献的人，如果只是曾经对论文工作提出过某些非实质性的建议，或者只是在某方面提供过帮助，例如提供某种实验试剂，允许使用实验仪器，或帮助润色论文的写作，那么也不宜在论文中挂名，而应该在论文的致谢中表示谢意。有的国际学术期刊（例如英国《自然》）鼓励投稿者在论文尾注中具体说明各个作者对论文所作的贡献。论文一般由第一作者或通讯作者撰写初稿，然后向共同作者征求意见。论文的任何结论都必须是所有的作者一致同意的，如果某个作者有不同意见，他有权利退出署名，撤下与其有关的那部分结果。在论文投稿之前，所有的作者都应该知情并签名表示同意。不应该在某个人不知情的情况下就把他列为共同作者。一篇论文一般只有一名第一作者和一名通讯作者。如果有两个人的贡献确实难以分出主次，可以以注明两人的贡献相等的方式表明该论文有两名第一作者。但是一篇论文有多于两名的第一作者，或有多于一名的通讯作者，都是不正常的现象，会让人猜疑是为了增加一篇论文在评价工作中的使用价值所做的安排。论文的署名是一种荣耀，也是一种责任。如果在论文发表后被发现存在造假、剽窃等问题，共同作者也要承担相应的责任，不应该以不知情做为借口，试图推卸一切责任。造假者、剽窃者固然要承担最主要的责任，但是共同作者也要承担连带责任。因此，不要轻易在自己不了解的论文上署名。 在有同行评议的学术期刊上发表论文，是发布学术成果的正常渠道。重要的学术成果应该拿到国际学术期刊上发表，接受国际同行的评议。一篇论文只能投给一家期刊，只有在确知被退稿后，才能改投其他期刊。许多学术期刊都明文禁止一稿多投或重复发表。一稿多投浪费了编辑和审稿人的时间，重复发表则占用了期刊宝贵的版面，并且有可能出现知识产权的纠纷（许多期刊都要求作者全部或部分地把论文的版权转交给期刊）。如果一组数据已经在某篇论文中发表过，就不宜在新的论文中继续做为新数据来使用，否则也会被当成重复发表。如果在新论文中需要用到已发表论文的数据，应该采用引用的方式，注明文献出处。先在中国期刊上发表中文论文，再在国际期刊上发表同一内容的英文论文，这种做法严格来说也是重复发表，但是由于有助于促进国际交流，所以也没有必要深究。但是不宜先发表英文论文，再翻译成中文重复发表。在论文发表之前，不宜向新闻媒体宣布论文所报告的成果。一些国际学术期刊（例如英国《自然》）都规定不应把论文结果事先透露给新闻媒体，否则有可能导致被退稿。研究者对未发表的成果拥有特权，有权不让他人了解、使用该成果。期刊编辑、审稿人不能利用职务之便向他人透露或自己使用受审论文提供的新信息。但是研究成果一旦写成论文发表，就失去了特权，他人有权做恰当的引用和进一步了解该成果的细节。国家资助的成果发表后应该与同行共享。 学术履历的目的是为了让他人能够客观准确地了解、评价你的受教育经历和学术成就，因此应该只陈述事实，不要自己做主观评价，更不要拔高、捏造学历和成果。中国习惯于把还在攻读博士学位的研究生提前称为博士，但是在正式介绍和学术履历中，不应该把还未获得博士学位的博士研究生写成博士。在履历中应该写明自己获得的各种学位的时间，如果还未获得的，可注明预计获得的时间。由于美国医学教育属于研究生教育，美国医学院毕业生一般都获得医学博士学位（M．D．），毕业后可以从事博士后研究，这就导致中国医学院毕业生虽然只有学士、硕士学位，也可以以从事博士后研究的名义到美国实验室工作。这是由于中美两国的教育体制不同造成的“误会”。这种特殊的“博士后”不应该因此就在学术履历中声称自己有博士后研究经历，因为很显然，一个没有博士学位的人是不可能做博士后研究的。在介绍自己在国外的学习、研究经历时，不应该利用中英表述的差异，通过“翻译技巧”来拔高自己在国外的学术地位和学术成就。例如，不应该把博士后研究人员（Postdoctoral Research Fellow）翻译成“研究员”，让人误以为是和中国研究员一样与教授平级的职称；不应该把在国外获得的研究资助称为获“奖”，虽然这类研究资助的名称中有时会用到award一词，但是与由于学术成就而获得的奖励（prize）是不同的。在论文表中列举自己做为共同作者的论文时应该保留论文原有的排名顺序，不应该为了突出自己而改变论文排名顺序。采用黑体字或画线的方式让自己的名字突出则是可以的。如果一篇论文的共同作者人数较多，不能全部列出，那么应该在列出的最后一名作者后面注明etc，让读者清楚地知道后面还有其他作者未列出来。有的人只把作者名字列到自己为止，又不注明etc，让读者误以为他是论文的通讯作者（按惯例通讯作者是最后一名作者），这是一种误导行为。在论文表中应该只包括发表在经同行评议的学术期刊上的论文。不应该把发表在会议增刊上的会议摘要（Poster，Meeting Abstract）也列进去充数。如果要列出会议摘要，应该单独列出，或者清清楚楚地注明属于会议摘要。在列出发表的学术专著时，应该清楚地写明自己的贡献。如果自己只是专著的主编，应该注明“编”或“Ed．”，不要让读者误以为是专著的作者。如果自己只是参与写作专著中的某个章节，也应该注明该章节，而不要让读者误以为是整本专著的作者。
嘿嘿，可以混个银行的行长来当。正如这个：
网报 重庆大学学位研究生张循研究生论文抄袭，部分抄袭都能拿到学位！！现在还当了中国民生银行重庆分行的一个行长！有图有真相！！！
会。导师的论文也会查重，所以大家不必慌张，这主要还是看个人平时的努力和学习状况。有些学校对毕业生论文的查重率比较严格，相当于百分之十，甚至上百万字都只能给一两次检测机会。而且本科院校大部分是用知网系统进行定稿查重的。因此同学们写好了论文提纲之后，就可以直接提交论文去检测自己的论文啦！好多论文查重系统检测是不对外开放的，建议同学们可以去papersee平台进行查重哦，准确率也是可以保证的。papersee提供论文查重论文修改论文写作论文发表一站式服务！ 知识经济下的新经济会计理论探究-中国知网论文查重-毕业论文检测一站式平台 知网查重系统是目前最为普遍采用的查重软件，但是其依然缺少一定的理论基础。由于在中国知网上对文献数据库文章进行标注，所以很多同学对于知网查重系统仍然茫然。那么如何通过市场上的手段进行知网查重呢？我们一起来了解一下。1、使用高性价比的中国知网查重首先，应该选择正规的中国知网检测，例如北京大学等，尽量选择在官方网站上面的知网查重入口，比如学术不端网或者是某宝搜索知网等。然而最近几年有越来越多的人在知网查重的名额里选择知网更便宜些。知网检测系统是根据《中国学术文献引文库》和《学位论文引用彤参考文摘》编制的，它收录了往届硕士、博士毕业论文及与之前发布论文中大量相似的文献资料，从总体上杜绝了剽窃抄袭现象。这是一种特殊的情况。这样，知网检测出来一片的红色文本复制部分(下图为已删除部分文档导致)，但是由于知网检测只对最近刚完成的一篇论文做删除处理。另外一篇论文中有参考文献，原封不动的照搬他人论著和其它成果，并且没有注明出处的话，这种情况就属于剽窃。这种类型的论文适用于专业期刊杂志，论文集。2、论述题材不清晰有些论文的确切题材，存在着明显的雷同之处。此外，为了防止雷同的论点和用词造句上的混乱，要确认前人的研究是否具有突破性。因此，必须要确保自己的论文是基于自身水平的写作成果。在这个过程中，我们需要注意以下两点：论文查重引用复制比论文会跟上届的学生查重吗1.论题的内容应该与研究目标相一致。2.论点应该正确、鲜明、集中和深刻。3.论据充分可靠、准确，典型新颖，有说服力。4.论证逻辑严密，强调推理过程无懈可击；论述层次清晰，语言精练，表达规范性。为了满足不同学校对毕业生提交的毕业设计（论文）的特殊要求，建议我们在写作时，应当从各方面考虑最佳组合形式。在写作时，应将所选材料提炼出来，并做好统一整理的工作。文章完成后，需进行查重检测，如发现论文有剽窃抄袭现象，将按照第二条执行。。导师的论文也会查重，所以大家不必慌张，这主要还是看个人平时的努力和学习状况。有些学校对毕业生论文的查重率比较严格，相当于百分之十，甚至上百万字都只能给一两次检测机会。而且本科院校大部分是用知网系统进行定稿查重的。因此同学们写好了论文提纲之后，就可以直接提交论文去检测自己的论文啦！好多论文查重系统检测是不对外开放的，建议同学们可以去papersee平台进行查重哦，准确率也是可以保证的。papersee提供论文查重论文修改论文写作论文发表一站式服务！ 知识经济下的新经济会计理论探究-中国知网论文查重-毕业论文检测一站式平台 知网查重系统是目前最为普遍采用的查重软件，但是其依然缺少一定的理论基础。由于在中国知网上对文献数据库文章进行标注，所以很多同学对于知网查重系统仍然茫然。那么如何通过市场上的手段进行知网查重呢？我们一起来了解一下。1、使用高性价比的中国知网查重首先，应该选择正规的中国知网检测，例如北京大学等，尽量选择在官方网站上面的知网查重入口，比如学术不端网或者是某宝搜索知网等。然而最近几年有越来越多的人在知网查重的名额里选择知网更便宜些。知网检测系统是根据《中国学术文献引文库》和《学位论文引用彤参考文摘》编制的，它收录了往届硕士、博士毕业论文及与之前发布论文中大量相似的文献资料，从总体上杜绝了剽窃抄袭现象。这是一种特殊的情况。这样，知网检测出来一片的红色文本复制部分(下图为已删除部分文档导致)，但是由于知网检测只对最近刚完成的一篇论文做删除处理。另外一篇论文中有参考文献，原封不动的照搬他人论著和其它成果，并且没有注明出处的话，这种情况就属于剽窃。这种类型的论文适用于专业期刊杂志，论文集。2、论述题材不清晰有些论文的确切题材，存在着明显的雷同之处。此外，为了防止雷同的论点和用词造句上的混乱，要确认前人的研究是否具有突破性。因此，必须要确保自己的论文是基于自身水平的写作成果。在这个过程中，我们需要注意以下两点：1.论题的内容应该与研究目标相一致。2.论点应该正确、鲜明、集中和深刻。3.论据充分可靠、准确，典型新颖，有说服力。4.论证逻辑严密，强调推理过程无懈可击；论述层次清晰，语言精练，表达规范性。为了满足不同学校对毕业生提交的毕业设计（论文）的特殊要求，建议我们在写作时，应当从各方面考虑最佳组合形式。在写作时，应将所选材料提炼出来，并做好统一整理的工作。文章完成后，需进行查重检测，如发现论文有剽窃抄袭现象，将按照第二条执行。
你这个问题说实话没看懂。正常情况下，论文能不能发表，取决于论文质量。导师没有为学生提供论文发表一条龙的义务，不过可以对你的论文写作或投稿提供建议。至于能不能刊登，这不取决于导师。除非你的导师承诺肯定会发表。如果导师执意不发，那你就应该自立，自己去发表。祝你好运，望采纳
你毕不了业对导师来说并没有好处，可能有什么原因，你最好问一下，如果不是，举报吧。
你这个看和学校那边反应吧。
这个就要看你们学校有没有要求必须要导师同意了才能发文章，没有这个要求的话文章是你自己的自己投就可以，需要修改的话杂志社也会给修改意见的，如果是必须要导师同意的话还是努力沟通一下，看看是导师太忙了还是怎么，一直拖着只会影响自己，要积极处理。
论文，古典文学中意为交谈辞章或交流思想，现多指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
随着计算机技术和因特网的迅猛发展，网上查询、检索和下载专业数据已成为当前科技信息情报检索的重要手段，对于网上各类全文数据库或文摘数据库，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具，为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。
摘要是对论文综合的介绍，使人了解论文阐述的主要内容。论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足，从而避免他人编写摘要可能产生的误解、欠缺甚至错误。所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。
没影响。因为发表的论文第一作者是导师。发普刊里面再写这些内容，相当于引用导师的内容，发普刊挂了导师二作证明导师有奉献精神，即使这篇文章或论文，导师出了很大的力，但导师淡泊名利，希望学生能够凭此文章或论文有一番成就。因此发普刊挂了导师二作对导师声誉没有影响。
没有影响。但是需要取得老师的同意，并且标明所引用的文献。论文，是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称论文。