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要求高。黄河科技学院学报稿件应具有一定学术水平、理论深度或应用价值,做到内容充实,观点明确,论证严密,资料,层次清楚,结构合理。《黄河科技大学学报》杂志是省级期刊，创办于1999年，发行周期是双月刊。综合影响因子，黄河科技大学主办，河南省教育厅主管。主要栏目有民办教育研究、中原文化研究、区域经济研究、文史研究、艺术研究、教育教学研究等。
河南科技学院学报期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1981年。河南科技学院学报是河南省教育厅主管、河南科技学院主办的学术性期刊。《河南科技学院学报》设有河洛文化、史海钩沉、哲政阐碱、艺文寻珠、经管探新、法坛论衡等栏目。郑州科技学院学报是中国人文社科核心期刊，被国家哲学社会科学学术期刊数据库、《中国学术期刊综合评价数据库》(CAJCED)、《中国核心期刊（避选)数据库》、中国知网、维普网等收录。
截止到2013年8月，学校有市级学会1个，市级研究所4个。市级学会1个：旅游地学学会。 市级研究所1个：人力资源研究所， 地域民俗研究所，档案保护技术研究所，药都生态文化研究所。 截止到2013年8月，学校共承担各级各类科研项目366项，科研经费到款额865万元。其中国家自然科学基金（合作）项目3项、教育部人文社会科学研究项目1项，省厅级科研项目90项，获省、市科技进步奖9项，3项科技成果分别在5家企业推广应用，获得经济效益2066万元。 截止到2013年8月，学校共获得授权专利30项，发表学术论文630多篇，其中三大检索论文105篇。 馆藏资源截止到2014年5月，学校图书馆藏图书万册，校园网接入CERNET 和INTERNET，覆盖全校教学、科研、办公区域。 学术期刊《辽宁科技学院学报》主要介绍学校教学、科研以及各项工作中的实际经验和成果，提倡不同学术观点的争鸣，注重反映科研、教学前沿学术动态， 该刊被中国期刊网数据库所收录。
环艺设计毕业论文参考文献
紧张而又充实的大学生活即将结束，毕业前都要通过最后的毕业论文，毕业论文是一种有计划的、比较正规的检验学生学习成果的形式，那么应当如何写毕业论文呢？下面是我为大家收集的环艺设计毕业论文参考文献，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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穿越郭敬明——独一代的想像森林》是近来读到的好书之一，作者以青年写手郭敬明为表面范例，以郭的广大粉丝为研究个案，充分解析八十后的成长历程，心理状况以及精神状态等等一些重要问题。作者在书中对八十后的一些心理问题作了一定整合，以理性的眼光探寻八十后心理现状一致性的社会原因，并予一定的论解读。 这本书给我很多启示，身为八十后的我，读这本书能更清晰看见八十后作为问题一代的现状。 一.偶像的失落 八十后普遍的缺乏信仰，如果要做个调查的话，我想结果另人瞠目。 八十后成长在开放的社会，物资的化的社会对传统价值，传统观念，传统思维模式的颠覆是空前的。八十后之前的前辈在此过程中遭受迷失，以及对新价值的建立的失败是可耻的。前辈们长期在贫穷中忍受过久，开放的社会带来了物质的强烈追逐。于是我们看见爆发户国民性格的遗露，丧失了社会转型期新价值的建筑，更谈不上精神信仰的传输，个人风范树立。 八十后生存环境的如此不堪，偶像的跌落导致的是八十后仰视的丧失，进而是精神的迷惘，信仰的暧昧。 你觉得你的信仰是什么呢？ 二.概念的模糊 郭敬明与庄羽事件背后说明的是八十后的对概念的模糊。八十后的成长的精神资源是什么？回顾一下，漫画，游戏，武侠，奇幻文学这些文化品的各个之间长期的雷同性，相像性致使创造力的丧失，长期熏染其间的八十后对其产生了心理的认同，并逐渐普遍的丧失了思维的创造力与想像力。 对雷同性与创造性的模糊，加快了想像力的丧失。作者在书中对郭敬明的《幻城》“小的最大特点在于其天马行空的想像力”的观点做了质疑，并予以从八十后到大学教授，以至全社会对想像力概念模糊的解释。 作者认为，想象力包含着两个方面：想象与力。“想象”思维的遨游，“力”是对人固有认识与情感的突破。想像力的产生是“对于生活的深刻理解以及艺术的审美”，“是一种需要融合创造在内的独特的个人创造”。 快餐化的特点是神化的流速，在这种过程中，大量本质雷同的文化品以异样包装凸现视野。郭敬明的《幻城》对日本漫画的模仿，《梦里花落知多少》对庄羽的模仿（姑且这么说），使读者欣喜，但对其创造性的审视是盲目甚至是麻木的。快餐文化的环境下的人们对创造概念和模仿（抄袭）概念的定义已偷偷的完成了移花接木。 这样我们就可以理解了广大的八十后，对郭敬明抄袭事件否认的据“理”力争的激烈愤词了。 三.孩子的暴力 八十后都在说着“孩子”“纯洁”“拒绝长大”，因为长大意味着肮脏。作者书中对其终极原因归结为大人的失范。然而八十后的孩子在思想上的幼稚，智慧上的低弱又让感到危险。 八十后是普遍的独生子女，养尊处优的家庭环境产生了强烈的自我主义，也即自私性——对我的宽容，对别人的苛刻。 作者书中指出了刘嘉俊撰文批评郭，以及郭的粉丝对庄羽的漫骂事件。在刘嘉俊撰文批评郭的事件中，郭的度的表现出对刘嘉俊文字及个人能力的否定，然而郭曾经说过“任何人都可写小说”的观念，这是文学平民化的观念。前后的矛盾是自我主义的弘扬。在郭的粉丝对庄羽的漫骂中，换位思考意识的缺乏同样是自我主义的表现。 在郭的粉丝漫骂庄羽的过程中，类于“应该给那个女人泼硫酸”的帖子和恶毒激词，反映出的是口口声声说自己是“孩子”的八十后的邪恶与劣根性。我想起文革的那些自称为“不懂事”的青春少年的行径的恶毒，如果没有法律的话，是不是要重现历史的荒谬与丑陋呢？或者说是埋藏的国人的丑陋的破土？ 劣根性的沿袭是八十后唯一的传统，并且无所察觉。 我们谈到暴力不仅仅是形体上硬暴力，还有精神上的软暴力。个人意识即尊重每一个人）的缺乏，自我主义（自私主义）的膨胀，换位意识的拒绝，对别人是冷漠的暴力打击。八十后的这种暴力可以袭击任何一个人，并且永不忏悔，因为我是“纯洁”的“孩子”。 以上我说了三点问题，是《穿越郭敬明——独一代的想像森林》给我的重要启示与思考。作者在书中解说了关于八十后很多问题和弊病，比如郭敬明文字惹得八十后共鸣的原因，全名模仿的原因，思维方式混乱道德意识淡漠等等一系列的值得关注的问题。 这本书是国内首次把八十后“独一代”视为群体来考察，思量，批评。读这本书我感到共鸣与沉重。我希望每一位八十后都去读读这本书，对八十后是观照与思考，对自己也是审视与警惕。
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高考已经进去尾声，又到了一年一度的新生入学季，作为中原科技学院新生的你，是否也对即将到来的中原科技学院住宿生活感到既期待又紧张呢？本文我给大家整理了中原科技学院的新生宿舍条件等相关内容，仅供参考。
郑州校区的寝室一般是标准六人间，上床下桌，有空调、阳台和独立的卫生间等。整体条件不错，性价比较高。新乡校区具体请咨询新乡校区招生办公室。
中原科技学院前身是创办于2003年的河南师范大学新联学院，是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的全日制公益性本科院校。学校坚持******办学方向，坚持教育为******现代化建设服务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的******建设者和接班人。
学校具有浓郁的文化氛围和完备的办学条件。学校始终以“立德树人、报国利民”为使命，恪守“人格、能力、责任、奉献”的校训，弘扬“自强不息、追求卓越”的精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署。“知行合一”的校风、“言传身教”的教风、“乐学致用”的学风风成化习，形成了良好的文化育人环境。学校现有占地面积67万平方米，建筑面积万平方米，全日制在校生16500余人。图书馆纸介质图书万册，期刊603种；电子图书55万册，期刊7424种；数据库17个。学校已建成完整统一、应用深入、安全可靠的智慧校园，是河南省智慧校园建设试点高校。
精良的师资队伍和深厚的科研实力。学校倾力打造具有“专业职称”和“行业技能证书”的双师型教师队伍，遴选德高、学高、艺高的专业带头人指导青年教师成长。硕士及以上学位的教师占比80%，高级职称教师占比40%，50多位教师被授予“国务院政府特殊津贴专家”“河南省优秀教师”“河南省教师教育专家”“河南省师德教育专家”“河南省教育厅学术技术带头人”“河南省教育技术装备和实践教育专家”“河南省教育厅优秀教育管理人才”等荣誉称号。近三年，学校共承担市厅级以上科研项目484项，主持和参与获得省部级科研成果奖4项，获市厅级科研成果奖235项，省级以上艺术作品获奖15项。出版著作或教材54部，授权专利31项。学校学报《应用技术研究》获全国民办高校“十佳学报”称号。
根据全国高等学校信息可知，中原科技学院是民办大学。学院介绍中原科技学院，位于河南省郑州市，简称“中原科技，ZIST”，是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的民办全日制普通本科高校，为应用技术大学联盟成员高校。中原科技学院前身系2003年设立的河南师范大学新联学院。2021年2月2日，经教育部批准，学校转设为全日制普通本科高校，更名为中原科技学院，同时撤销河南师范大学新联学院的建制。 2016年，图书馆加入“中国高等教育文献保障系统”（CALIS）。2018年，我校图书馆加入“中国高校人文社会科学文献中心”（CASHL）。设有8个教学系部，开设有33个本科专业和15个专科专业。截至2019年12月，学校有教职工1420人，其中包括专任教师1003名，有全日制在校生26545人，其中本科生人数21912人。根据2022年5月学校官网信息显示有郑州、许昌两个校区，总占地面积3504亩（其中郑州校区占地522亩，建筑面积万平方米。许昌校区占地2982亩，规划总建筑面积146万平方米，一期工程将于2022年9月投入使用），现有全日制在校生15565人。历史沿革河南师范大学新联学院2003年，河南师范大学新联学院创办。2012年4月，河南师范大学新联学院顺利通过教育厅学士学位授权单位评估。2015年6月，河南师范大学新联学院加入应用技术大学（学院）联盟。2016年8月，河南师范大学新联学院机械工程系实验（实训）教学示范中心被评为河南省第九批高等学校实验教学示范中心。9月，河南师范大学新联学院获河南省“平安校园”荣誉称号。10月，河南师范大学新联学院被推选为应用技术大学（学院）联盟绿色教育专业协作会理事单位。2017年5月，河南师范大学新联学院获河南省2016年度“优质特色学校”称号。2018年7月，河南师范大学新联学院获批河南省语言文字规范化示范学校。2019年3月，河南师范大学新联学院当选全国应用型高校教师发展联盟常务理事单位。2020年10月，河南师范大学新联学院正式成为河南省第三批1+X试点院校。中原科技学院2021年2月2日，经教育部批准，学校转设为全日制普通本科高校，更名为中原科技学院，同时撤销河南师范大学新联学院的建制。院系专业根据2021年5月学校官网信息显示，学校设有8个教学系部，开设有33个本科专业和15个专科专业，涵盖文、法、理、工、经济、管理、教育、艺术等八个学科门类。王牌专业河南省一流本科课程：语言学导论、中国语言文化十六讲、就业指导河南省本科教育线上教学优秀课程：英语教学法、大学英语Ⅱ、普通物理学、马克思主义哲学原理、外贸单证实务省级精品在线开放课程：中国语言文化十六讲、管理学原理、现代汉语基础三十讲、标志设计河南省高校思想政治理论课优秀课程：思想道德修养与法律基础 师资力量截至2019年12月，学校有教职工1420人，其中包括专任教师1003名，生师比19是1。专任教师队伍中拥有正高级专业技术职称106人，占专任教师总数的百分比。拥有副高级专业技术职称309人，占专任教师总数的百分比。拥有博士学位的147人，占专任教师总数的百分比。拥有硕士学位的696人，占专任教师总数的百分比。有5个河南省优秀基层教学组织。教学成果根据2021年5月学校官网信息显示，学校获得1个河南省新工科研究与实践项目，15个项目获批立项教育部高教司2018年第二批产学合作协同育人项目。学校荣誉第四届全省教育信息化应用优秀成果优秀电视节目一等奖第四届全省教育信息化应用优秀成果优秀论文类二等奖第四届全省教育信息化应用优秀成果优秀论文类三等奖教学建设根据2021年5月学校官网信息显示，学校有4个河南省一流本科专业建设点，8个河南省民办高校品牌专业建设点，2个河南省教育改革综合试点专业，2个河南省民办普通高校学科专业建设资助项目。有各类实验实训室127个、校外实习基地155个，校内实习实训中心3个，1个河南省职业教育“双师型”教师培养培训基地，1个河南省实验教学示范中心，4个河南省本科高校大学生校外实践教育基地。有3门河南省一流本科课程，5门河南省本科教育线上教学优秀课程，4门省级精品在线开放课程，1门河南省高校思想政治理论课优秀课程。河南省民办高校品牌专业：学前教育、机械设计制造及其自动化、旅游管理、英语（师范）、广播电视编导、音乐学、材料成型及控制工程、汉语言文学河南省一流本科专业建设点是学前教育、旅游管理、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化河南省教育改革综合试点专业是机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易河南省民办普通高校学科专业建设资助项目是机械设计制造及其自动化、土木工程河南省实验教学示范中心是机电工程学院实验教学中心河南省职业教育“双师型”一体化教师培养培训基地是学前教育专业河南省本科高校大学生校外实践教育基地是中原科技学院新文科专业实习基地—河南多甜蜜养蜂科技、中原科技学院新工科专业实习基地—江苏省苏中建设集团股份有限公司、郑州工业应用技术学院新工科专业实习基地—金蝶精一信息科技服务有限公司、河南开封科技传媒学院新文科专业实习基地—河南浪潮教育科技有限公司。学术研究根据2021年5月学校官网信息显示，学校设有吟诵文化研究中心等科研平台。科研成果2018年，河南省2018年度科技发展计划研究项目4个，获批省级科研项目数累计达到11项，分别为河南省哲学社会科学规划项目3项、河南省科技厅科技攻关项目3项、河南省科技厅软科学研究3项、河南省“四个一批”人才项目1项、河南省政府决策研究招标课题1项。2019年，学校教师参与的1个项目获河南省科技进步三等奖，获2项郑州市社会科学优秀成果奖。2020年，学校撰写1本著作获2019年度河南省社会科学优秀成果二等奖。牵头单位共同完成的1个项目获中国物流与采购联合会科技进步奖三等奖。学术期刊《应用技术学报》创刊于2015年，于2019年更名为《应用技术研究》，由政治理论研究、科学科技研究、教育与教学研究、经济学研究、文学艺术研究等栏目组成。期刊获全国民办高校“十佳学报”称号。学术资源截至2020年9月，中原科技学院图书馆有纸本馆藏万册，电子图书55万册，纸质期刊603种，电子期刊7424种，中外文电子期刊18万余册，有数据库20个，包含中国知网、超星电子图书、万方数据、IGI-Global全英文期刊、电子书畅想之星随书光盘数据库、中科JobLib就业与创业、创新知识总库、中科VIPExam考试学习数据库、中科UMajor大学专业课学习数据库、碧虚网、云图数字有声图书馆、e线图情、学前教育类电子图书等。 对外交流根据2021年5月学校官网信息显示，学校先后与美国爱荷华州大学、西洛杉矶大学，加拿大尼亚加拉学院、汉博学院、亚岗昆学院、道格拉斯学院等10余个国家和地区的高校签署了合作办学协议，与中建第五工程局、洛阳第一拖拉机厂、河南交通规划设计研究院、大象融媒集团等企事业单位深度合作，建立校外实践基地。文化传统校徽主体图案为学位帽和书本图像的变形，结构采用单个菱形元素设计，形成连续的矩阵。公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。公办学校和民办学校的区别公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：一、性质不同1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。二、资金来源不同1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。2、公办学校：政府财政拨款。三、举办者不同1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。2、公办学校：国家政府部门。
中原科技学院河南师范大学的新联学院。2003年建成，是民办二本院校，同时也招收专升本学生。有郑州和许昌两个校区，许昌校区还未完成建设成功，目前只建成了经济与管理学部，但设施齐全，可容纳其他专业学生同时上课。许昌校区是新聘的老师，老师都比较有实力。同时许昌校区的风景很美，尤其是下午，我感觉随手一拍都是美照 ，宿舍环境也很好，有电梯，并且设置了洗衣房，自己可以不用动手，非常方便。校区很大，反正从宿舍楼走到学校门口很累。
这是中原科技学院许昌校区的晚上风景照照片为同学所拍。
根据全国高等学校信息可知，中原科技学院是民办大学。
学院介绍
中原科技学院，位于河南省郑州市，简称“中原科技，ZIST”，是经中华人民共和国教育部批准的具有学士学位授予权的民办全日制普通本科高校，为应用技术大学联盟成员高校。
中原科技学院前身系2003年设立的河南师范大学新联学院。2021年2月2日，经教育部批准，学校转设为全日制普通本科高校，更名为中原科技学院，同时撤销河南师范大学新联学院的建制。
2016年，图书馆加入“中国高等教育文献保障系统”（CALIS）。2018年，我校图书馆加入“中国高校人文社会科学文献中心”（CASHL）。设有8个教学系部，开设有33个本科专业和15个专科专业。截至2019年12月，学校有教职工1420人，其中包括专任教师1003名，有全日制在校生26545人，其中本科生人数21912人。
根据2022年5月学校官网信息显示有郑州、许昌两个校区，总占地面积3504亩（其中郑州校区占地522亩，建筑面积万平方米。许昌校区占地2982亩，规划总建筑面积146万平方米，一期工程将于2022年9月投入使用），现有全日制在校生15565人。
历史沿革
河南师范大学新联学院
2003年，河南师范大学新联学院创办。
2012年4月，河南师范大学新联学院顺利通过教育厅学士学位授权单位评估。
2015年6月，河南师范大学新联学院加入应用技术大学（学院）联盟。
2016年8月，河南师范大学新联学院机械工程系实验（实训）教学示范中心被评为河南省第九批高等学校实验教学示范中心。
9月，河南师范大学新联学院获河南省“平安校园”荣誉称号。
10月，河南师范大学新联学院被推选为应用技术大学（学院）联盟绿色教育专业协作会理事单位。
2017年5月，河南师范大学新联学院获河南省2016年度“优质特色学校”称号。
2018年7月，河南师范大学新联学院获批河南省语言文字规范化示范学校。
2019年3月，河南师范大学新联学院当选全国应用型高校教师发展联盟常务理事单位。
2020年10月，河南师范大学新联学院正式成为河南省第三批1+X试点院校。
中原科技学院
2021年2月2日，经教育部批准，学校转设为全日制普通本科高校，更名为中原科技学院，同时撤销河南师范大学新联学院的建制。
院系专业
根据2021年5月学校官网信息显示，学校设有8个教学系部，开设有33个本科专业和15个专科专业，涵盖文、法、理、工、经济、管理、教育、艺术等八个学科门类。
王牌专业
河南省一流本科课程：语言学导论、中国语言文化十六讲、就业指导
河南省本科教育线上教学优秀课程：英语教学法、大学英语Ⅱ、普通物理学、马克思主义哲学原理、外贸单证实务
省级精品在线开放课程：中国语言文化十六讲、管理学原理、现代汉语基础三十讲、标志设计
河南省高校思想政治理论课优秀课程：思想道德修养与法律基础
师资力量
截至2019年12月，学校有教职工1420人，其中包括专任教师1003名，生师比19是1。专任教师队伍中拥有正高级专业技术职称106人，占专任教师总数的百分比。拥有副高级专业技术职称309人，占专任教师总数的百分比。拥有博士学位的147人，占专任教师总数的百分比。拥有硕士学位的696人，占专任教师总数的百分比。有5个河南省优秀基层教学组织。
教学成果
根据2021年5月学校官网信息显示，学校获得1个河南省新工科研究与实践项目，15个项目获批立项教育部高教司2018年第二批产学合作协同育人项目。
学校荣誉
第四届全省教育信息化应用优秀成果优秀电视节目一等奖
第四届全省教育信息化应用优秀成果优秀论文类二等奖
第四届全省教育信息化应用优秀成果优秀论文类三等奖
教学建设
根据2021年5月学校官网信息显示，学校有4个河南省一流本科专业建设点，8个河南省民办高校品牌专业建设点，2个河南省教育改革综合试点专业，2个河南省民办普通高校学科专业建设资助项目。有各类实验实训室127个、校外实习基地155个，校内实习实训中心3个，1个河南省职业教育“双师型”教师培养培训基地，1个河南省实验教学示范中心，4个河南省本科高校大学生校外实践教育基地。有3门河南省一流本科课程，5门河南省本科教育线上教学优秀课程，4门省级精品在线开放课程，1门河南省高校思想政治理论课优秀课程。
河南省民办高校品牌专业：
学前教育、机械设计制造及其自动化、旅游管理、英语（师范）、广播电视编导、音乐学、材料成型及控制工程、汉语言文学
河南省一流本科专业建设点是学前教育、旅游管理、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化
河南省教育改革综合试点专业是机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易
河南省民办普通高校学科专业建设资助项目是机械设计制造及其自动化、土木工程
河南省实验教学示范中心是机电工程学院实验教学中心
河南省职业教育“双师型”一体化教师培养培训基地是学前教育专业
河南省本科高校大学生校外实践教育基地是中原科技学院新文科专业实习基地—河南多甜蜜养蜂科技、中原科技学院新工科专业实习基地—江苏省苏中建设集团股份有限公司、郑州工业应用技术学院新工科专业实习基地—金蝶精一信息科技服务有限公司、河南开封科技传媒学院新文科专业实习基地—河南浪潮教育科技有限公司。
学术研究
根据2021年5月学校官网信息显示，学校设有吟诵文化研究中心等科研平台。
科研成果
2018年，河南省2018年度科技发展计划研究项目4个，获批省级科研项目数累计达到11项，分别为河南省哲学社会科学规划项目3项、河南省科技厅科技攻关项目3项、河南省科技厅软科学研究3项、河南省“四个一批”人才项目1项、河南省政府决策研究招标课题1项。
2019年，学校教师参与的1个项目获河南省科技进步三等奖，获2项郑州市社会科学优秀成果奖。
2020年，学校撰写1本著作获2019年度河南省社会科学优秀成果二等奖。牵头单位共同完成的1个项目获中国物流与采购联合会科技进步奖三等奖。
学术期刊
《应用技术学报》创刊于2015年，于2019年更名为《应用技术研究》，由政治理论研究、科学科技研究、教育与教学研究、经济学研究、文学艺术研究等栏目组成。期刊获全国民办高校“十佳学报”称号。
学术资源
截至2020年9月，中原科技学院图书馆有纸本馆藏万册，电子图书55万册，纸质期刊603种，电子期刊7424种，中外文电子期刊18万余册，有数据库20个，包含中国知网、超星电子图书、万方数据、IGI-Global全英文期刊、电子书畅想之星随书光盘数据库、中科JobLib就业与创业、创新知识总库、中科VIPExam考试学习数据库、中科UMajor大学专业课学习数据库、碧虚网、云图数字有声图书馆、e线图情、学前教育类电子图书等。
对外交流
根据2021年5月学校官网信息显示，学校先后与美国爱荷华州大学、西洛杉矶大学，加拿大尼亚加拉学院、汉博学院、亚岗昆学院、道格拉斯学院等10余个国家和地区的高校签署了合作办学协议，与中建第五工程局、洛阳第一拖拉机厂、河南交通规划设计研究院、大象融媒集团等企事业单位深度合作，建立校外实践基地。
文化传统
校徽主体图案为学位帽和书本图像的变形，结构采用单个菱形元素设计，形成连续的矩阵。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜。
民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵。
公办学校和民办学校的区别
公办学校和民办学校的区别主要有性质不同、资金来源不同、举办者不同，具体如下：
一、性质不同
1、民办学校：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。民办学校的本科专科学历是受国家认可的，学信网可查。
公办大学：是国家或地方政府创办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度较高。
二、资金来源不同
1、民办学校：资金来源，有个人自筹资金、个人智力投入(无资金投入)、个人和企业的投资、集资或入股以及捐资等。对于一个特定的民办学校来说，资金来源并不完全是单一的，可以是个人、集体、企业资金的混合。同时，非财政性经费并不排除国有资产的注入。
2、公办学校：政府财政拨款。
三、举办者不同
1、民办学校：民办学校的举办者主要有公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
2、公办学校：国家政府部门。
闽南科技学院自考本科学历是属于国家承认学信网可查的，自考是所有非全日制学历里面需要花时间精力比较多的，闽南科技学院本科要统考13个科目，都是实打实的学习到了专业的知识，所以拿到一个自考本科学历真的蛮不错的！闽南科技学院是福建省教育厅主管的正规民办大学，办学地点位于泉州市。闽南科技学院自考本科的专业，文科和理工科都有，可以根据自己的工作发展方向和兴趣爱好选择一个适合自己的。自考选择专业有些人会纠结先选学校还是先选专业，这就需要结合你自身的需求，如果你希望你未来的职业与你的专业挂钩，那你肯定要先确定专业。如果你只需要拿到一个文凭，对专业没什么要求，那就可以先选择心仪的学校。当然如果名校中刚好有你喜欢的专业那是再好不过了。如何选择适合自己的专业呢?我们看以下几点。1、兴趣所在如果你对闽南科技学院其中一些专业特别感兴趣，甚至有过从事该专业相关工作的经历的话，那考试通过的概率就会大大增加。2、自身情况如果你英语数学差到完全翻不了身，那选择专业的时候一定要谨慎，有些专业对英语和数学的要求较高，很多人考几年硬是考不过英语数学，最后无奈放弃，白白浪费几年时间。比如，对数学要求较高的计算机专业。计算机的四大重点课程，数据库，算法，操作系统和计算机组成原理，每一样都需要以数学为基础，需要学的高数，概率论，线性代数，离散数学等难度比较高，所以选择专业一定要结合自身实际情况。3、就业情况有些人自考单纯是为了提升学历，考个文凭，这一类就可以选择考试难度相对较低但就业率也算可观的汉语言文学，行政管理等专业;有些人选择自考是为了在工作的间隙提升自我，那就可以从目前的工作岗位，以及未来的职业规划方面选择。建议大家在选择专业时更多的考虑热门专业，毕竟那些热门专业涵盖的方向也很多，相对的就业率也比较好，大部分工作方向都有相应的热门专业，你可以确定好自己的大概方向以后从中挑选自己喜欢的专业。另外，2023年闽南科技学院自考预报名已经开启，有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标泉州市，是多所学校助学合作办学点，关于泉州市成人学历提升有想了解的欢迎提问，我们在线做出专业的解答，为你保驾护航，让你在提升学历的道路上少走弯路！闽南科技学院自考自考报名入口：
公立学校只有4个 - 学院（市场营销，旅游管理与服务教育）三明，龙岩学院（市场营销），闽江学院（旅游管理），五邑大学学报（旅游管理）私人（包括独立学院） - 闽南理工学院（信息管理系统，项目管理），福建师范大学协和学院（工商管理），福建师范大学闽南科技学院（工商管理，市场营销，物流管理），诚毅学院集美大学学报（交通运输管理，电子商务） 2013年福建本科招生管理类院校和专业！你看！我不知道如何填报志愿！
你的职业需要去学校咨询
一、广东科技学院，在国内民办大学中排名第64。
二、重点学科，只有校级重点学科7个：
软件技术、模具设计与制造、汽车技术服务与营销、电气自动化技术、物流管理、市场营销、工商企业管理。
三、师资力量：
截止到2014年5月，学校有专任教师452人，享受国务院特殊津贴专家3人，教授23人，副高以上职称的教师136人；有研究生学历的136人，其中博士5人；“双师型”教师123人；学院另从企业和社会聘任高级技术人员27人为兼职教师，并聘请了10多名知名教授为学院客座教授，30名企业负责人为学院顾问。
四、广东科技学院，始创于2003年9月。2011年4月，升格为普通本科院校。
广东科技学院
你好，在广东大专院校来说，这个学校的排名也是名列前茅的，与轻工，交院，番职占据前四名，校园环境比较好，宿舍比其他相近水平的院校要好
国家一级出版社名单大学类 北京大学出版社 北京大学医学出版社 北京师范大学出版社 北京语言大学出版社 重庆大学出版社 东北财经大学出版社 复旦大学出版社 湖南师范大学出版社 华东师范大学出版社 清华大学出版社 上海外语教育出版社 外语教学与研究出版社 西安交通大学出版社 西南师范大学出版社 厦门大学出版社 浙江大学出版社 中国矿业大学出版社 中国人民大学出版社 中国人民公安大学出版社 中国政法大学出版社 教育类 高等教育出版社 广东教育出版社 江苏教育出版社 教育科学出版社 人民教育出版社 浙江教育出版社 少儿类 安徽少年儿童出版社 二十一世纪出版社 江苏少年儿童出版社 接力出版社 明天出版社 浙江少年儿童出版社 社科类 安徽人民出版社 北京出版社 长春出版社 重庆出版社 党建读物出版社 法律出版社 湖南人民出版社 吉林出版集团有限责任公司 江苏人民出版社 江西人民出版社 解放军出版社 经济科学出版社 九州出版社 青岛出版社 山东人民出版社 商务印书馆 上海人民出版社 生活·读书·新知三联书店 外文出版社 学习出版社 知识产权出版社 中国财政经济出版社 中国大百科全书出版社 中国金融出版社 中国劳动社会保障出版社 中国民主法制出版社 中国青年出版社 中国社会出版社 中国时代经济出版社 中信出版社 中央编译出版社 科技类 电子工业出版社 湖南科学技术出版社 化学工业出版社 机械工业出版社 江苏科学技术出版社 科学出版社 人民交通出版社 人民军医出版社 人民卫生出版社 人民邮电出版社 上海科学技术出版社 星球地图出版社 中国电力出版社 中国纺织出版社 中国建筑工业出版社 中国轻工业出版社 中国人口出版社 中国中医药出版社古籍类 国家图书馆出版社 黄山书社 岳麓书社 美术类 安徽美术出版社 湖南美术出版社 吉林美术出版社 江苏美术出版社 江西美术出版社 浙江人民美术出版社 中华书局 文艺类 长江文艺出版社 湖南文艺出版社 人民文学出版社 人民音乐出版社 上海文艺出版社 上海译文出版社 译林出版社 浙江摄影出版社 作家出版社