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可以到学校的网站去看看全国本科院校排名倒数专升本率还可以文科多理科少
环境挺好泰山学院是经国家教育部批准设立的一所本科层次的全日制普通高等学校，由泰安师专等五所院校合并组建而成，其前身可追溯到1905年（清·光绪三十一年）创办的泰安府官立师范学堂。学院坐落在世界自然与文化双重遗产、中华第一名山——泰山脚下，毗邻碧波荡漾的天平湖。校园环境幽雅、花木繁茂，碧草如茵，景色宜人。京福、京沪高速公路在此交汇，连接山东“一山（泰山）一水（泉城济南）一圣人（孔子）”黄金旅游热线的104国道由此经过，京沪铁路和即将开工的京沪高速铁路也通过这里，交通十分便利。 学院占地面积1045亩，校舍建筑面积42万平方米，建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等设施。学院实验、电教、网络设施先进，教学科研仪器设备资产总值6512万元，图书馆藏书113万册，各类期刊2100余种，并建有电子文献资源库。 学院师资力量雄厚。现有教职工1100人，其中专任教师670人，具有高级职称的教师320人，具有博士、硕士学位的教师298人，有山东省中青年学术骨干及各类专业技术拔尖人才11人。 学院学科门类齐全，涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、历史学、教育学等7个学科门类。其中，文学、理学、教育学、管理学等有着几十年的办学历史，形成了在全省乃至全国较有影响的学科群。学院现有19个教学单位，36个本科专业，34个专科专业。学院面向全国招生,现有全日制普通在校生15941人。 学院始终坚持以教学为中心，以人才培养质量为生命线，不断加大教学投入，改善办学条件，深化教育教学改革，严格教学管理，强化质量监控，按照“知识—能力—素质”协调统一的人才培养结构模式，遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的教育改革思路，实行学年学分制教学管理，积极创新人才培养模式，建立了完整的课堂教学、科学实验、学术活动和社会实践相结合的教学体系，教学质量和教学水平稳步提高。近年来，共完成61项教学改革课题，承担多项山东省普通高等学校教学改革试点课程和试点专业，有14项教学成果获省级以上优秀教学成果奖，在省级以上大学生电子设计、数学建模、电子商务、体育技能等各类比赛中取得优异成绩，2005年考研上线率达到了。 学院高度重视科学研究工作，在现当代文学、旅游、教育科学、图像与数据处理、分析科学等研究领域形成了自己的特色和优势。近年来，先后承担各类科研项目82项，其中，国家自然科学基金项目4项，其它国家级项目2项，省部级项目36项；取得科研成果3420项，其中有156项分别获得省部级和地市级奖励，被SCI、EI、ISTP收录的学术论文有116篇，在核心期刊上发表论文646篇，出版学术著作169部。学院设有数学教育、应用物理与电子技术、分析科学、图像与数据处理、元素及金属有机化学、中国现当代文学、旅游、教育科学、泰山书画艺术、中小城市社区等十个研究所。公开出版发行《泰山学院学报》（哲学社会科学版、自然科学版）等学术刊物。 学院注重树立国际化办学理念，重视培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争力。先后与美国、澳大利亚、泰国、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的14所高校建立了交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教；1995年开始招收外国留学生，1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地，每年都有多名教师被公派出国任教。 近年来，学院在上级党委、政府的领导下抓住机遇，加快发展，教育教学质量和整体办学水平不断提高，先后荣获全国卫生工作先进单位、社会实践先进单位，山东省“文明单位”、“文明校园”、“德育工作优秀单位”、“花园式单位”等称号。目前，学院正以科学发展观为统领，继续发扬顾全大局、团结一心、艰苦奋斗、无私奉献、争创一流的办学传统和精神，为建设以本科教育为主体特色明显的高质量综合性大学而努力奋斗。
泰山学院好不好评价怎么样 高考是人生的转折点，填报志愿时泰山学院好不好评价怎么样和泰山学院好不好，就成了广大考生和家长朋友十分关心的问题。 那么，到底泰山学院好不好评价怎么样呢？下面是快车教育综合多方面资源信息整理的有关泰山学院的评价，相信您看完以下评价，心里一定有数了。 首先，我们来看一下泰山学院官方给出的自我评价 学校始终坚持以教学为中心，以质量为生命线，按照“品德为本、能力为上、分流培养、个性发展”的人才培养思路，不断加大教学投入，规范教学管理，强化教学质量监控，深化教育教学改革，创新人才培养模式，教育教学质量和办学水平稳步提升。现有省级本科特色专业7个，省级精品课程39门、省级双语教学示范课程3门、省级实验教学示范中心1个，校级特色专业25个。软件工程专业为教育部综合改革试点专业，旅游管理专业为省级创新试验区。“泰山学院、山东轻工业学院——山东师创软件工程有限公司工程实践教育中心”为国家级大学生校外实践教育基地。“十一五”以来，先后完成184项教学改革课题，有25项教学成果获省级以上优秀教学成果奖，其中，国家级教学成果奖1项。2011年，学校申报的“大学英语教学改革示范点项目”通过教育部评审，成为全国第三批大学英语教学改革示范点项目学校，成为全国包括清华大学、 北京大学 在内的100所大学英语教学改革示范点项目学校之一。近年来，学生在“挑战杯”大学生创业计划大赛、课外学术科技作品竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛等各类竞赛中屡创佳绩，共获得国家级奖励160项、省级奖励417项。大学英语四、六级考试通过率屡创新高，学生科技创新项目连续6年名列驻泰高校首位。学校是驻泰高校中唯一的省级教师教育基地建设单位。近年来，毕业生考研上线率均超过30%，就业率常年保持在90%以上。 学校非常重视科学研究工作，建有泰山研究院等14个科研机构，建立校外教学科研实践基地126个。“十一五”以来，共承担各类科研项目728项，其中，教师503项，学生225项，国家自然科学基金项目25项，国家社科基金及教育科学规划项目4项，省部级项目228项；发表学术论文5949篇，出版学术著作、教材294部，获得专利45项，被SCI、EI等收录的论文703篇，在全国中文核心期刊发表论文1045篇，458项成果获得国家级、省部级和市厅级奖励。《泰山学院学报》为公开发行的综合性学术理论期刊，全国社科优秀学报，其中，“泰山文化研究”被评为全国高校学报特色栏目。学校积极参与泰安市经济社会建设，先后开展各类服务项目210余项，在泰山文化研究、泰山文物普查、区域旅游规划、旅游管理人才培养、中小企业管理人员培训、样品分析与测试、中小学顶岗实习等方面取得较大的社会效益和经济效益，为区域经济社会发展作出了重要贡献。 学校注重树立国际化办学理念，重视培养师生的开放竞争意识和交流合作意识。先后与美国、俄罗斯、乌克兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚、马来西亚等国家的多所大学建立了良好的交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教；1995年开始招收外国留学生，已接受5个国家的留学人员；1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地，每年都有多名教师被公派出国任教，已成功举办两届泰国华文教师培训班。开始与加拿大北方应用理工学院、圣劳伦斯应用文理和技术学院合作办学。 往往泰山学院官方给出的自我评价会掩盖缺点、突出优点而美化自己，要识庐山真面目，那我们一定得认真看下面来自生活学习在泰山学院里学长学姐最真实的心声。 不可否认泰山学院既有好的方面，也有不好的方面，我们还是先上好评，后上差评。 好评 宿舍环境不错的，在大一的时候可能还是住旧的宿舍楼（上下铺形式），到了大二一般会换到新的宿舍楼（只有上铺，写便是电脑桌，一人一个），各个房间都有各自的洗手间，比较方便；学校并不是全天供电，周日晚，周一到周四，每晚十一点熄灯，周五周六晚上不熄灯 好评 泰安是个地级市，又是旅游城市，泰山学院有两个校区，西校区在泰安一条主街一直往西走，南校区我没去过，泰山学院门口可以直接坐去济南，济宁等好多车，公交车有4路16路29路，能到市政广场，火车站，银座，新汽车站，老汽车站，学畜门是环山公路，公路后面应该就是泰山的顶子风，我们宿舍条件还不错，上床下写字台，每人都有橱子，六人间，独立阳台，卫生间，自我感觉泰安消费不是很高，东西比较便宜 好评 生意不错的，但网速要快，机子棒，环境要好，硬件软件都要到位，地角也很重要，像罗曼尼就很受欢迎，老板特爱干净，装修的也很好，即使价格比别家贵，还是很火，别的家就比罗曼尼逊一些，但周末的时间家家爆满，现在几乎每家都在努力的提高自家的环境，竞争很激烈！ 好评 whatever you say ,whatever you do ,people will always find something to say 好评 泰山学院不错的，毕业后还是有很多不舍，老师，校园不错。其实，大学都是一样的，主要是自主学习能力，要看自己重不重视学习了。尤其考研风气很好！！好好体验你的大学生活吧！！ 好评 不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强，经费充...更多不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强，经费充足，像物理、化学等系都是很不错的，就业也还可以；文科系经费不太足，学院不太重视，大学一般都这样，重理轻文，理科毕竟比较容易出成果，不过师资可以，考研率很高，例如我们历史系就有5个教师是博士学位，4个教授。放心，在泰院只要努力学习，考上名牌大学的研究生是有很大希望的。关于就业，事在人为。泰安毕竟没有北京、上海那么发达，内部消化吸收毕业生能力有限，大部分外地的还是回家就业了，文科类大多考公务员，理科的进工厂了、、、、生活环境也可以，就是有个小吃街有点乱，去了老师会讲的。 好评 泰山学院是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等学校，已有50余年历史。学校环境还是很不错的，坐落在五岳独尊的泰山南麓，毗邻碧波荡漾的天平湖，校园环境幽雅、景色宜人，是读书治学的好地方。不过，泰山学院文理科是不太一样的，有些重理轻文的意思。理工科经费充足，像物理、化工都还是挺不错的，就业也挺好的，但文史类就有些拮据了。所以如果你是个理工科学生的话，报这应该还是很有发展空间的。 好评 、、、不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强...更多、、、不要相信网上的宣传，我告诉你的都是现实他现在还是学院，地方院校，近几年在努力升大学，其他方面都符合标准了，可由于占地不足，没有成功。不过，日前泰安市又拨了一块地，正在紧张施工，加大面积。个人感觉，如果今年被录取，在你毕业的时候，很有可能将拿到真正的泰山大学毕业证。不像我们，还是学院、、、、也不知道你是文科还是理科、、、泰山学院目前的格局是理科研究强，经费充足，像物理、化学等系都是很不错的，就业也还可以；文科系经费不太足，学院不太重视，大学一般都这样，重理轻文，理科毕竟比较容易出成果，不过师资可以，考研率很高，例如我们历史系就有5个教师是博士学位，4个教授。放心，在泰院只要努力学习，考上名牌大学的研究生是有很大希望的。 关于就业，事在人为。泰安毕竟没有北京、上海那么发达，内部消化吸收毕业生能力有限，大部分外地的还是回家就业了，文科类大多考公务员，理科的进工厂了、、、、生活环境也可以，就是有个小吃街有点乱，去了老师会讲的、、、、 好评 泰山学院是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等学校，已有50余年高等教育办学历史。学校坐落在五岳独尊的泰山南麓，毗邻碧波荡漾的天平湖，校园湖光山色、错落有致、环境幽雅、景色宜人，是读书治学的好地方。位置不错！！离市区比较近！ 好评 今年泰山学院升大学，学校旧宿舍全部改装，宿舍环境还可以，就是小点，应该能满足你的需求。
唐山大学都有：
1、华北理工大学（North China University of Science and Technology），简称华北理工，位于河北省唐山市，是一所省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校；是中华人民共和国应急管理部、国家国防科技工业局与河北省人民政府共建高校，入选教育部卓越工程师教育培养计划。
2、唐山师范学院（Tangshan Normal University），位于河北省唐山市，是一所省属全日制普通本科师范院校。
3、唐山学院（Tangshan University，TSU）是一所以工为主，经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校，是河北省省级硕士立项建设单位，入选中国教育智库联盟、中国高校创新创业教育联盟成员高校。
4、华北理工大学轻工学院（Qing Gong College,North China University of Science and Technology），位于河北省唐山市，成立于2001年，是经河北省政府批准国家教育部确认，由华北理工大学举办的独立学院。华北理工大学轻工学院是教育部“应用技术大学（学院）联盟”会员，开设涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教等学科。
5、华北理工大学冀唐学院（Jitang College of North China University of Science and Technology）成立于2001年，是经河北省人民政府批准、教育部确认的独立学院，是由华北理工大学举办的一所全日制普通本科高等学校。学院坐落于河北省唐山市曹妃甸新城。
以上内容参考：百度百科-唐山师范学院
以上内容参考：百度百科-华北理工大学
以上内容参考：百度百科-唐山学院
以上内容参考：百度百科-华北理工大学轻工学院
唐山的本科大学有不少的，比如华北理工，唐山师范，唐山学院，唐山职技等很多学校都有本科。
一、在唐山的本科大学有哪些序号 学校名称 主管部门 所在地 办学层次1 华北理工大学 河北省 唐山市 本科2 唐山师范学院 河北省 唐山市 本科3 唐山学院 河北省 唐山市 本科4 华北理工大学轻工学院 河北省教育厅 唐山市 本科5 华北理工大学冀唐学院 河北省教育厅 唐山市 本科二、部分唐山本科大学简介1、华北理工大学华北理工大学是一所以工、医为主，理、经、管、文、法、艺、教等多科性协调发展，具有留学生教育、博士硕士研究生教育、本科教育、继续教育等教育类别和层次的省属重点骨干大学、省重点支持的国家一流大学建设高校。学校为河北省人民政府与国家安全生产监督管理总局、河北省人民政府与国家国防科技工业局共建高校。学校前身河北联合大学于2010年5月经教育部批准，由原河北理工大学和华北煤炭医学院强强联合组建而成。河北理工大学前身为创办于1895年的北洋西学学堂矿务学学门，1958年建校，1959年天津大学矿冶系成建制并入，曾沿用唐山矿冶学院、河北矿冶学院、唐山工程技术学院、河北理工学院等校名。华北煤炭医学院前身为创办于1926年的开滦高级护士职业学校，1963年开始本科建制，曾沿用唐山煤矿医学院、河北医学院等校名。学校现有全日制学生 34423 人，其中本科生 27435 人、博士和硕士研究生 3203 人、留学生 263 人。学校设有19个职能处室，29个教学单位，4个教辅机构和10个直属单位。2016年8月，学校规划占地4500亩、总建筑面积万㎡的国内一流现代化智慧校园正式启用，建有一流的语音教室、多媒体教室、电子阅览室、CAD中心、计算中心、电教中心和网络中心等现代化教学设施设备。图书馆建筑面积万平方米, 拥有纸质藏书270万册,中外文数据库83个，数据存储量达70TB，通过创建学科空间，实现了“学科一站式”服务。学校主办有自然科学、医学、社会科学类等5种公开发行的学术期刊，在国内外具有一定影响。学校拥有隶属附属医院和非隶属附属医院25家。坚持特色发展和新型交叉的学科专业建设原则，主动适应经济社会发展需求，服务国家发展战略。学校现有94个本科专业,1个博士后科研流动站，3个博士学位授权一级学科，25个硕士学位授权一级学科，13个专业学位授权类别；冶金工程为世界一流建设学科，矿业工程和公共卫生与预防医学为国家一流建设学科；拥有10个国家级特色专业，18个国家部委和省确定的重点学科，17个国家部委和省级科技创新平台，1个河北省技术转移示范机构，3个省级协同创新中心，37个市厅级科技创新平台，10个省级科技创新券创新服务提供机构，13个市级科技创新券科技服务机构；建有国家安全生产监督管理总局矿山医疗救护中心培训基地、河北省知识产权培训基地、河北省创伤研究所、教育部批准的“匈牙利研究中心”、河北省城乡统筹及一体化发展研究基地；中科院唐山科学发展研究院、唐山市城乡一体化发展研究中心、唐山市院士工作站等机构依托学校建设。学校全面贯彻落实河北省“双一流”建设工作部署，系统推进“3433”学科群建设工作，重点建设冶金与材料学科群、矿业与安全学科群 、职业卫生与安全学科群3个强势特色学科群；大力发展化工与环境学科群、建筑与土木工程学科群、先进制造与装备学科群、基础医学与临床医学学科群4个重点优势学科群；适度拓展经济与管理学科群、人文法学与艺术学科群、信息与计算学科3个基础文理学科群；积极扶持生命科学学科群、海洋科学学科群、脑认知科学学科群3个新兴交叉学科群。2、唐山学院唐山学院地处中国近代工业的摇篮、素有“京东宝地”之美誉的河北省唐山市，是一所以工为主，工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校。1956年建校，前身为建立在原唐山铁道学院（现西南交通大学）内的唐山市工业夜大学。1985年，西南交通大学智力支援唐山成立了唐山分校。1996年，学校与西南交通大学开始联办本科专业，先后培养了8届毕业生，西南交大专家组至今仍在发挥作用。2002年，经教育部批准，唐山高等专科学校、西南交通大学唐山分校、唐山市职工大学三校实质合并组建本科层次的普通高等学校——唐山学院。2014年12月，经河北省人民政府批准，河北科技大学唐山分院实质性并入唐山学院。2015年，经唐山市人民政府批准，唐山市对外经济贸易学校实质性并入唐山学院。 实力雄厚，专业齐全。学校分为大学西道（东院、南院、北院）、华岩北路、河北路、龙泽路4个校区，占地1253亩，校舍建筑面积58万平方米。设有智能与信息工程学院、土木工程学院等20个教学单位、14个党政管理机构和图书馆、学报编辑部、高等教育发展研究所、教学督导与评估中心、现代教育技术中心、工程训练中心、创新创业中心等7个教辅机构。学校拥有先进的校园网和与专业教学配套的实验室，包括唐山学院特邀院士工作站，“河北省高校机电液一体化应用技术研发中心”，“河北省高校建筑工程与节能应用技术研发中心”，“四川省系统可信性自动验证工程实验室唐山分中心”研究机构，“机电一体化”、“结构与振动工程”、“精细化工”、“微纳米材料制备及应用”、“物联网与移动互联新技术”、“建筑节能与绿色建筑检测”市级重点实验室，“信息与控制工程实验教学中心、机械工程实验教学中心、环境工程实验教学中心”被评为河北省高等学校实验教学示范中心；工程训练中心、结构实验室、嵌入式综合实验室、汽车实训中心、服装实验实训车间、艺术设计实训中心、影视传媒工作室、会计核算实验室等在同类院校中居领先水平。教学仪器设备总值万元。现有藏书131万册，纸质期刊1178种，电子图书万册，电子期刊407556册。开设48个本科专业和一些相关专科专业。普通全日制本、专科学生17096人，成教学生5777人。尊师重教，人才济济。学校现有教职工总数1386人，其中专任教师961人，具有高级专业技术职务教师的比例达到，教师职称结构、学历结构、知识结构合理。电气工程及其自动化专业教学团队被遴选为省级教学团队，全国模范教师1人，河北省省管优秀专家1人，河北省“教学名师”2人，河北省优秀教师4人，河北省有突出贡献中青年专家1人，河北省、唐山市社会科学优秀中青年专家10人，唐山市“十佳教师”5人，市管拔尖人才、优秀专家和自然科学领军人物4人，院级“教学名师”10人。同时，学校还特聘中国科学院院士闻邦椿、中国工程院院士钱清泉等国际、国内知名学者为客座教授。研深覃精，硕果累累。近年来，学校承担各级各类科研课题1300余项，其中国家级项目4项，省部级项目241项，市厅级项目845项，科研经费累计近2400万元。1670余篇论文发表在核心期刊，548篇论文被SCI、EI、ISTP收录。学校承担各级各类教育科学研究项目525项，教研基金累计153万余元。学校教师共获得各级各类教育教学成果奖100项。主办《唐山学院学报》，开设“唐山经济社会文化”“李大钊与中共党史研究”等栏目，学术影响力不断扩大，学报质量不断提高，“李大钊与中共党史研究”栏目被评为全国地方高校学报名栏。与此同时，学校与河北省、唐山市及周边省、市的机械、电子、建筑等行业和部门有着广泛的联系，产学研相结合的办学形式多种多样，并与英国、德国、法国、日本、加拿大、澳大利亚、韩国等高等院校及教育机构建立了良好的交流与合作关系，并定期选派优秀的学生赴韩国等高校学习，还经常邀请国内外知名学者来院讲学，从而为学校的教学科研、社会实践以及人才培养提供了良好条件。
一、唐山学院是一本还是二本 唐山学院是二本大学，该校是一所以工为主，经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校，学院前身为1956年建校唐山市工业夜大学，2002年 西南交通大学 唐山分校、唐山高等专科学校、唐山市职工大学三校合并组建唐山学院。 二、唐山学院简介 唐山学院地处中国近代工业的摇篮、素有“京东宝地”之美誉的河北省唐山市，是一所以工为主，工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校。1956年建校，前身为建立在原唐山铁道学院（现 西南交通大学 ）内的唐山市工业夜大学。1985年， 西南交通大学 智力支援唐山成立了唐山分校。1996年，学校与 西南交通大学 开始联办本科专业，先后培养了8届毕业生，西南交大专家组至今仍在发挥作用。2002年，经教育部批准，唐山高等专科学校、 西南交通大学 唐山分校、唐山市职工大学三校实质合并组建本科层次的普通高等学校——唐山学院。2014年12月，经河北省人民政府批准，河北科技大学唐山分院实质性并入唐山学院。2015年，经唐山市人民政府批准，唐山市对外经济贸易学校实质性并入唐山学院。 实力雄厚，专业齐全。学校分为大学西道（东院、南院、北院）、华岩北路、河北路、龙泽路4个校区，占地1253亩，校舍建筑面积58万平方米。设有智能与信息工程学院、土木工程学院等20个教学单位、14个党政管理机构和图书馆、学报编辑部、高等教育发展研究所、教学督导与评估中心、现代教育技术中心、工程训练中心、创新创业中心等7个教辅机构。学校拥有先进的校园网和与专业教学配套的实验室，包括唐山学院特邀院士工作站，“河北省高校机电液一体化应用技术研发中心”，“河北省高校建筑工程与节能应用技术研发中心”，“四川省系统可信性自动验证工程实验室唐山分中心”研究机构，“机电一体化”、“结构与振动工程”、“精细化工”、“微纳米材料制备及应用”、“物联网与移动互联新技术”、“建筑节能与绿色建筑检测”市级重点实验室，“信息与控制工程实验教学中心、机械工程实验教学中心、环境工程实验教学中心”被评为河北省高等学校实验教学示范中心；工程训练中心、结构实验室、嵌入式综合实验室、汽车实训中心、服装实验实训车间、艺术设计实训中心、影视传媒工作室、会计核算实验室等在同类院校中居领先水平。教学仪器设备总值万元。现有藏书131万册，纸质期刊1178种，电子图书万册，电子期刊407556册。开设48个本科专业和一些相关专科专业。普通全日制本、专科学生17096人，成教学生5777人。 尊师重教，人才济济。学校现有教职工总数1386人，其中专任教师961人，具有高级专业技术职务教师的比例达到，教师职称结构、学历结构、知识结构合理。电气工程及其自动化专业教学团队被遴选为省级教学团队，全国模范教师1人，河北省省管优秀专家1人，河北省“教学名师”2人，河北省优秀教师4人，河北省有突出贡献中青年专家1人，河北省、唐山市社会科学优秀中青年专家10人，唐山市“十佳教师”5人，市管拔尖人才、优秀专家和自然科学领军人物4人，院级“教学名师”10人。同时，学校还特聘中国科学院院士闻邦椿、中国工程院院士钱清泉等国际、国内知名学者为客座教授。 研深覃精，硕果累累。近年来，学校承担各级各类科研课题1300余项，其中国家级项目4项，省部级项目241项，市厅级项目845项，科研经费累计近2400万元。1670余篇论文发表在核心期刊，548篇论文被SCI、EI、ISTP收录。学校承担各级各类教育科学研究项目525项，教研基金累计153万余元。学校教师共获得各级各类教育教学成果奖100项。主办《唐山学院学报》，开设“唐山经济社会文化”“李大钊与中共党史研究”等栏目，学术影响力不断扩大，学报质量不断提高，“李大钊与中共党史研究”栏目被评为全国地方高校学报名栏。与此同时，学校与河北省、唐山市及周边省、市的机械、电子、建筑等行业和部门有着广泛的联系，产学研相结合的办学形式多种多样，并与英国、德国、法国、日本、加拿大、澳大利亚、韩国等高等院校及教育机构建立了良好的交流与合作关系，并定期选派优秀的学生赴韩国等高校学习，还经常邀请国内外知名学者来院讲学，从而为学校的教学科研、社会实践以及人才培养提供了良好条件。 严谨治学，英才辈出。学校牢固树立质量是生命线的意识，把提高教学质量作为永恒主题。“控制理论与控制工程”、“机械制造及其自动化”、“会计学”被确定为河北省高等学校重点发展学科，土木工程专业、会计学专业被评为省级“专业综合改革试点”建设项目，机电工程教育创新高地（含电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化两个特色专业）被评为为河北省高等学校本科教育创新高地；“信息与控制工程实验教学中心、“机械工程实验教学中心”和“环境工程实验教学中心”被评为省级实验示范中心；《自动控制原理》、《财务会计学》、《工程制图》、《机械设计》、《工程测量》等课程被评为河北省高等学校精品课；《新型干法水泥生产技术》、《建筑给水排水工程》被评为省级精品在线开放课程；学校积极推动工程教育人才培养模式改革，率先在地方本科院校中开设了“茅以升班”，探索建立工学互融、校企合作联合培养人才的新机制和新途径。计算机和大学英语教学成果在省内高校中名列前茅，本专科新生录取分数线、毕业生就业率和本科生考研录取率均位居省内同类院校前列。自2017年起，我校部分优势专业被河北省教育考试院列为本科一批次招生。学校坚持与企业互动共赢，探索建立协同创新机制。目前与唐山建设集团深度合作，建立了省级大学生校外实践教育基地，与中软国际、三友股份有限公司、陡河发电厂培训基地等合作开展了院级大学生校外实践教育基地建设。 抓好党建，务实创新。学校按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的总体要求，不断加强基层党组织建设。真正做到了“一个支部，一座堡垒，一个党员，一面旗帜”。学校坚持以理想信念教育和师生思想道德教育为着力点，注重培育和践行核心价值观，不断加强和改进思想政治工作，形成了思想育人、文化育人、教书育人、实践育人、服务育人的良好氛围。学校党委高度重视领导班子自身建设，坚持和完善党委领导下的校长负责制，坚持依法治校。学校切实加强教职工代表大会、学术委员会等组织的建设，发挥其民主管理、教授治学的重要职能，深化两级管理，积极推进现代大学制度建设。学校深入推进党风廉政建设，推进党务公开与校务公开，2014年被评为“河北省高等学校党的建设工作先进集体”荣誉称号。学校重视大学文化建设，“大唐画院”声名远扬，城市文化研究中心作用初显，师生业余文化活动丰富多彩。1992年至今，学校先后十二次被中共河北省委、河北省人民政府命名为“文明单位”。 继往开来，前程似锦。 当前，唐山正处在产业转型升级和京津冀协同发展战略深入实施、唐山沿海地区开放进一步扩大和提速的关键时期，给各行各业带来了空前的发展机遇。作为以服务唐山经济社会发展为主的一所地方高校，唐山学院决心秉承“诚信奋斗为人，严谨求真为学”的校训，发扬“从严治校、从严执教”的优良传统，立足唐山，面向京津冀，服务环渤海地区,以教学为中心，以改革为动力，以质量求发展，培养素质高、基础实、能力强、具有社会责任感、创新创业精神和国际视野的高级应用型人才，努力把学校建成一所具有显著办学特色的应用型大学。唐山学院犹如一条破浪前行的航船，正扬起风帆，向着更加辉煌灿烂的明天奋进！ 唐山学院教务处电话 唐山学院有几个校区 唐山学院是公办还是民办 唐山学院高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口 唐山学院招生办电话 唐山学院有哪些专业 附特色重点专业名单 唐山学院有什么专业 附招生专业目录 唐山学院是几本 是一本二本还是三本 唐山学院录取结果查询什么时候出来,附查询时间网址入口 唐山学院校历及暑假放假时间安排,什么时候放暑假和开学
地理类的核心好像没有哪个审稿周期短的比较难的：地理学报、地理研究、地理科学 、干旱区地理 、山地学报、湖泊科学 、自然资源学报 相对容易：地域研究与开发、地理与地理信息科学、资源科学 、地理科学进展、长江流域资源与环境 、干旱区研究
GIS期刊目录国外：International Journal of Geographical Information Science(SCI)International Journal of Remote Sensing(SCI)Geoinformatica(SCI)Photogrammetry engineering &Remote sensing(PE&RS)(SCI)Journal of ISPRS Photogrammetry and Remote Sensing(SCI)Computers&Geosciences(SCI)Journal of Geographical Systems (SCI)IEEE Transaction on Geosciences and Remote Sensing (SCI)Computers, Environment and Urban Systems (EI)Journal of Geodesy (SCI)Lecture Notes in Computer Science----more use by slrssGIS顶级国际期刊《Geoinformatica》GIS遥感国际期刊《ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing》城市GIS国际期刊《Computers, Environment and Urban Systems》美国测绘学会地图学国际期刊《Cartography and Geographic Information System》英国测绘学会地图学国际期刊《The Cartographic Journal, UK》加拿大地图学国际期刊《Cartographica, Canada》澳大利亚地图学国际期刊《Cartography,Australia》（《Journal of Spatial Science》）地理信息技术国际期刊《Computers & Geosciences》空间认知唯一国际期刊《Spatial Cognition and Computation》GIS顶级国际期刊《International Journal of Geographic Information Science》国内：地球信息科学 , Geo-information Science,期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊地理与地理信息科学 , Geography and Geo-Information Science,期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊地理空间信息 , Geospatial Information,期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊测绘与空间地理信息 , Geomatics & Spatial Information Technology, ASPT来源刊 CJFD收录刊中国图象图形学报 , Journal of Image and Graphics,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊计算机工程 , Computer Engineering,期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊计算机工程与应用Computer Engineering and Applications,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 中国期刊方阵 CJFD收录刊遥感学报 ,Journal of Remote Sensing,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 中国期刊方阵 CJFD收录刊遥感信息 , Remote Sensing Information,期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊测绘学报 , Acta Geodaetica Et Cartographic Sinica,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊测绘通报 , Bulletin of Surveying and Mapping,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊测绘科学 , Science of Surveying and Mapping,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊现代测绘 , Modern Surveying and Mapping,期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊地理科学进展 , Progress In Geography,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 中国期刊方阵 CJFD收录地理学报 , Acta Geographica Sinica,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 中国期刊方阵 CJFD收录刊地理科学 , Scientia Geographica Sinica,期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊自然科学进展 ,期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 中国期刊方阵 CJFD收录刊水科学进展 , ADVANCES IN WATER SCIENCE,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊土壤学报 , Acta Pedologica Sinica,中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 中国期刊方阵 CJFD收录刊山地学报 , Journal of Mountain Research,期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊Canadian Geotechnical Journal 加拿大地球技术杂志
1.地理学报 2. 地理研究3. 地理科学 4. 人文地理5. 干旱区地理6.中国沙漠 7. 经济地理8. 地理科学进展9.干旱区研究 10. 地球科学进展11. 中国历史地理论丛12. 地理与地理信息科学13. 冰川冻土14.极地研究 15.山地学报 16. 热带地理17. 湖泊科学18. 干旱区资源与环境19.世界地理研究
测绘与空间地理信息 地理信息世界 地理与地理信息科学
肇庆学院是二本学校，学校是由广东省人民政府主办、省教育厅主管的公办全日制本科院校，是广东省转型发展试点院校，是广东省2017年硕士学位授予立项建设单位之一。
学校总占地面积1200多亩，纸质藏书约180万册，电子图书108万种，设有20个教学机构，设立70个本科专业。学校有主校区和星湖校区两个校园，总占地面积1200多亩。
师资力量：
学校有教职工1425人，其中专任教师898人，“双聘”院士1人，教授等正高职称人员134人，副教授等副高以上职称人员401人，具有博士学位人员257人，具有硕士学位人员629人，省高等院校教学名师1名。
以上内容参考：百度百科--肇庆学院
截止到2014年3月，学校拥有1个省级教学重点实验室，市级研究所4所，市级研究中心2个，市级研究院1个。 省级教学重点实验室1个：光电信息技术教学重点实验室。市级研究所4所：高等教育研究所，音乐研究所，池田大作研究所，果树研究所。市级研究中心2个：生物医药工程中心，福慧佛学研究中心。市级研究院1个：西江历史文化研究院。 图书馆截止2013年3月，学校图书馆纸质藏书万册，电子图书2335GB，纸质报刊1500多种，拥有音像、光盘等资料20000多种（件），开通了《中国数字图书馆》、《中国期刊网》、《SpringerLink》等10多个全文数据库。 学术期刊《肇庆学院学报》1998年9月，经广东省新闻出版局审核，并报国家新闻出版署批准，正式转为公开发行的学术期刊，中国期刊全文数据库（CJFD）全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，中国核心期刊（遴选）数据库收录期刊，中国科技期刊数据库（全文版）收录期刊，《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，第二届全国地方高校优秀学报。
肇庆学院比较好，是硕士学位授予立项建设单位之一。
一、师资力量：
1、肇庆学院：学校有教职工1425人，其中专任教师898人，“双聘”院士1人，教授等正高职称人员134人，副教授等副高以上职称人员401人。
2、惠州学院：学校有专任教师835名，其中教授（正高）103名、副教授（副高）243名，博士319名。
二、教学建设：
1、肇庆学院：拥有1个国家级特色专业，6个省级特色专业，1个省级教学重点实验室，11个省级实践教学基地，7个省级实验教学示范中心。
2、惠州学院：学校有国家级特色专业1个，省级特色专业8个，省级重点专业3个，省级专业综合改革试点8个，省级应用型人才培养示范专业2个。
三、科研成果：
1、肇庆学院：学校教师共发表学术论文876篇，其中核心期刊308篇，SCI55篇，EI40篇。其它成果488项。在知识产权及成果转化方面共获得知识产权319项，其中发明专利5项。
2、惠州学院：惠州学院累计出版专著86部，参编著作87部，发表于核心期刊论文1140篇；专利申请19项，授权14项；获得广东省科学技术奖二等奖1项。
参考资料来源：百度百科—肇庆学院
参考资料来源：百度百科—惠州学院
办于1950年，迄今已有60年的办学历史。学校设有广州和肇庆两个校区，占地面积共61万平方米。校本部位于广州市天河区，毗邻风景秀丽的华南植物园；肇庆校区坐落在风景如画的星湖之畔。 目前学校设有15个系（部），开设了金融学、会计学、保险、国际经济与贸易等23个本科专业，涵盖经、管、法、文、理、工等6个学科门类；全日制在校生达16000多人，继续教育学生万余人。 学校现有教职工1000多人，专任教师近800人。其中，教授、副教授近300人，博士近100人。近几年来，我校教师主持或完成了国家级和省级科研课题40多项，在国内外公开刊物上发表论文2500多篇，其中50%以上在《经济研究》、《金融研究》、《世界经济》和《中国软科学》等权威刊物发表。《广东金融学院学报》被《中文核心期刊要目总览》、《中国人文社会科学核心期刊要览》和《中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊》3个经济学类国内名刊、中国人文社科类核心期刊同时收录。 学校具有良好的办学条件。教学设施齐全，设有20多个专业实验室，金融实验室被评为广东省金融学科实验教学示范中心。图书馆纸质藏书121万册、电子图书21万种，中外文报刊上千种。学校还建有华南地区规模最大的广州货币金融博物馆。 学校秉承“教学为本、特色兴校、质量强校、科学发展”的办学理念，不断提高教学质量和人才培养质量。学校富有特色的人才培养模式，受到社会各界的好评。毕业生就业率在同类院校中一直保持前列；培养的学生，被金融机构等用人单位誉为“好用、顶用、耐用”的“三用”人才，学校也被誉为“金融人才的摇篮”。
学校代码是全国各高校录取时
为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串
都是可以搜索到的
这里的大理大学
代码就是10679
1 、什么是中文核心期刊？对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版， 1996 年出版了第二版， 2000 年出了 2000 版2004年出了2004版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。 《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。2、什么是国家级期刊？省级期刊？一般说来，“国家级” 期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另 外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心 期刊 ”字样的刊物也可视为国家级刊物。“ 省级 ” 期刊 ，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的 期刊 以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。3.什 么 是 核 心 期 刊 ？简单地说，核心 期刊 是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊 进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊 。4.江苏环境科技是省级期刊5.期刊评价常用名词解释为方便读者查阅和使用，现将《中国学术期刊综合引证年度报告》（CAJCES）中所使 用的期刊评价指标的理论意义和具体算法简要解释如下：总被引频次：指该期刊自创刊以来所登载的全部论文在统计当年被引用的总次数。这是一个非常客观实际的评价指标，可以显示该期刊被使用和受重视的程度，以及在科学交流中的作用和地位。影响因子：这是一个国际上通行的期刊评价指标。是E. 加菲尔德于1972年提出的。由于它是一个相对统计量，所以可公平地评价和处理各类期刊。通常，期刊影响因子越大，它的学术影响力和作用也越大。具体算法为：即年指标：这是一个表征期刊即时反应速率的指标，主要描述期刊当年发表的论文在当年被引用的情况。具体算法为：被引半衰期：指该期刊在统计当年被引用的全部次数中，较新的一半是在多长一段时间内发表的。现举例说明其计算方法（以1996年《Science》为例）：注意:引用半衰期和被引半衰期都是测度期刊老化速度的一种指标。这两种半衰期通常不是针对个别文献或某一组文献，而是指某一学科或专业领域的文献总和而言的。来源文献量：指来源期刊在统计当年的全部论文数，它们是统计期刊引用数据的来源。6.目前国内核心期刊评价主要依据《中文核心期刊要目总览》 。根据《中文核心期刊要目总览》(2004年版)统计，我国核心期刊共1800种。是不是核心期刊可以去要目总览里搜索。它的评价有一套复杂的体系。在我国对于核心期刊的研究工作始于上个世纪的70年代，当时国外的学术期刊价格大幅上涨，使各地图书馆难以按原来照单全收的方式订购国外科技期刊。如何在有限的费中有选择地购进数量有限的外刊，成了我国外刊采购工作急需解的问题。于是开始了对外文期刊进行评价研究，研究目地是找出一种规律，以便用最少的钱购进最好、最多的国外学术期刊。此项目的系列评价定量和定性研究课题由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持进行，此后核心期刊的概念和评价方法就从国外引入了我国，并在90年代后取得了较大的研究成果，成果以参考工具书(《中文核心期刊要目总览》北京大学出版社)的形式出版。按《中图分类法》的类目系列《中文核心期刊要日总览》一书划分为7编74个学科，收录了近1万l千种期刊名称和详细的分类细目。其中，核心期刊占专业期刊的l5％左右。此书一出版，就以其系统性、科学性和实用性获得了社会的认可，成为了有很大影响的参考工具书，并在图书情报界、学术界、出版界和科研管理部门产生了重大的影响。我国的很多高校和科研单位都选择了核心期刊的研究成果《中文核心期刊要目总览》一书作为评定科技成果(论文)的依据，并把核心期刊及其排序作为成果(论文)奖励的依据。据了解，各高校和科研单位不约而同地选择将《中文核心期刊要目总览》一书作为标准的最主要的原因在于遴选核心期刊的过程中采取了严格全面控制、定量排序和定性结合的评选方法。定量评价采用的是多指标综合评定方法。最初的整个的研究课题属于“国家社会科学基金项目”及下划分的三个子课题组成，由北京大学负责组成了百多名期刊工作人员和近2000名各学科专家评审，历经多年全面系统研究的成果。2ooo年版的《中文核心期刊要目总览》采取了定量排序和定性相结合的方法，定量评价采用的是多指标综合评定方法。它们分别由一，七个评定指标： 被索量，即某一期刊发表的文章被题录类、索引类刊物收录的情况。②被摘量，就是某一期刊的文章被文摘刊物摘登、转载的情况。⑧被引量，就是某一期刊发表的文章被“来源期刊”引用的情况。 它引量，发表的文章被其它作者引用的情况。⑧影响因子，这是一个国际通用的测度指标。即某刊前两年发表的论文在统计当年被引的总次数与该刊前两年发表论文的总篇目数之比。 被摘率即在统计期内，某种期刊刊载的某学科(或某专题)文章被摘转总次数与发表文章的总篇数之比。⑦获奖或被重要检索工具收录这七个评价指标组成。。二、三个多指标主要影响因素：①建立评价指标体系，在建立评价指标体系时遵循了科学性、合理性、客观性和可操作性的原则，在众多能揭示期刊质量和水平的因素中，选择了那些核心效果明显、统计源收录全而准确。具有可操作性的因素作为评价指标。②评价指标统计源的检索工具选择要具备学科全面、选刊恰当、编辑规范、数据准确、卷期齐全、用户量大、权威性高、统计方便等条件。③采用多种数学模式进行数据处理(如模糊数学法、层次分析法、主分量分析法等)。三、在划分核心区别，采用了① 累积百分比法②区域法⑧图像法等。纵观核心期期刊的评选入选过程和结果，其研究成果《中文核心期刊要目总览》一书以其具有不容置疑的系统性、科学性、专业，权威当之无愧获得了全社会的一致公认，其而被广泛应用并成为高校科研管理等部门评判和衡量科技成果(论文)水平的和进行成果奖励的依据也就不足为怪了。参考文章：年 4卷 6期《 大理学院学报：综合版 》Journal of Dali University起止页码：132-133。《中文核心期刊名称由来及评定方法》杨云川 李丽娟大理学院科技处,云南大理 6710032.三大中文期刊全文数据库的比较研究 彭骏（第二军医大学图书馆 上海 200433)
所谓核心期刊一般指某学科的核心期刊，即是指刊载与某一学科领域有关的信息较多，且水平较高，能够反映该学科最新成果和前沿动态，受到该专业读者特别关注的那些期刊. 确定核心刊的基本方法有: 百分之八十法：在一定的时间范围内，假设属于某学科的500种期刊上发表的10万篇论文的8万篇（80%）由其中的100种期刊发表，则这100 刊为该学科的核心期刊。百分之八十法的不足是只考虑了期刊的绝对载文量，忽视了论文质量。 文摘法：选定本学科的代表性检索工具（如工程技术领域选《工程索引》，化学化工选用《化学文摘》），将本检索工具中收录该学科的某种期刊占总期刊论文的篇数百分比由大到小排，将百分比从大到小累加至70%或80%时的期刊为该学科核心期刊。 引文法: 利用《科学引文索引》的JCR（按引文多到少排），从多到少累加至引文总数的70%或80%时的期刊，为该学科核心期刊。利用的引文统计来源可以选择本学科公认的具有权威性的几种期刊。其它方法还有两步引文法、区域分析法和加权综合法等。不懂留言吧
大学学报有专科学报、本科学报和核心学报三个级别。
学报的级别与学校的级别有关，大学本科的学报一般是本科学报，专科学校则是专科学报，被评为核心期刊的学报是核心学报。本科院校的学报一般达到省级标准，具体的情况取决于学校的实力。
例如武汉大学学报是核心期刊，湖北师范学院学报文科部分是核心期刊，理工部分是普通期刊，即国家期刊。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，凡取得国内统—刊号的期刊，均为正式出版物。
武汉大学学报特色与优势
1、学科特色。
学报所涵盖的专业有国家重点学科一个（农田水利工程），“211工程”重点建设学科5个，省部级重点学科16个，设有博士后流动站的学科一个（土木水利学）。有些学科，例如水利水电、电力等学科在全国占有优势，这些学科是学报稿件的来源和基础。
2、行业特色。
学报的有关学科横跨了水利、电力行业。电力工业是国家经济建设的战略重点，水利是国民经济的基础产业。水利电力事业在中国现代化建设中处于十分重要的地位，有着广阔的发展前景和明显的行业优势。因此，应加强同水利、电力行业的联系，了解他们的需求，既为他们服务，又在服务中发展自己。