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语言学毕业论文参考文献
语言学毕业论文的参考文献有哪些呢?语言是我国非常重要的文学，也是人与人交流的重要桥梁。下面是我分享的.语言学毕业论文的参考文献，欢迎阅读!
奥马利第二语言习得的学习策略上海：上海外语出版社，2001
陈保亚20世纪中国语言学方法论济南：山东教育出版社，1999
丁言仁英语语言学纲要上海：上海外语出版社，2001
费尔迪南德索绪尔普通语言学教程长沙：湖南教育出版社，2001
冯翠华英语修辞大全北京：商务印书馆，1996
桂诗春，宁春言主编语言学方法论北京：外语教学与研究出版社，1998
桂诗春应用语言学长沙：湖南教育出版社，1998
何兆熊新编语用学概要上海：上海外语教育出版社，2000
何自然语用学与英语学习上海：上海外语教育出版社，1997
侯维瑞英语语体上海：上海外语教育出版社，1988
胡壮麟语言学教程(修订版)北京：北京大学出版社，2001
黄国文语篇与语言的功能北京：外语教学与研究出版社，2002
黄国文语篇分析概要长沙：湖南教育出版社，1988
李延富主编英语语言学基本读本济南：山东大学出版社，1999
李运兴语篇翻译引论北京：中国对外翻译出版公司，2000
刘润清西方语言学流派北京：外语教学与研究出版社，1999
刘润清等现代语言学名著选读(上下册)北京：测绘出版社，1988
刘润清等语言学入门北京：人民教育出版社，1990
陆国强现代英语词汇学(新版)上海：上海外语教育出版社，1999
戚雨村现代语言学的特点和发展趋势上海外语教育出版社，1997
秦秀白文体学概要长沙：湖南教育出版社，1990
孙志外国语言研究论文索引(1995—1999)上海外语教育出版社，2001
索绪尔普通语言教程北京：商务印书馆，1999
王德春语言学概论上海：上海外语教育出版社，2001
王寅语义理论与语言教学上海：上海外语教育出版社，2001
王宗炎语言学与语言的应用上海：上海外语教育出版社，1998
王佐良等英语文体学引论北京：外语教学与研究出版社，2000
伍谦光语义学导论长沙：湖南教育出版社，1988
伍铁平普通语言学概要北京：高等教育出版社，2001
熊学亮语言学新解上海：复旦大学出版社，2003
扬自俭语言多学科研究与应用(上下)南宁：广西教育出版社，2002
张国扬，朱亚夫外语教育语言学南宁：广西教育出版社，1996
章振邦新编英语语法教程上海：上海外语教育出版社，2000
周考成英语语音学引论成都：四川大学出版社，1980
Clark,J.etal.语音学与音系学入门北京：外语教学与研究出版社，2000
Gimson,A.C.andArnold,E.AnIntroductiontoPhoneticsandPhonology北京：外语教学与研究出版社，2000
Halliday,M.A.K.AnIntroductiontoFunctionalGrammar,2ndedition北京：外语教学与研究出版社，2000
Leech,G.N.PrinciplesofPragmatics.Longman,1983
Lyons,J.LinguistiSemantics.AnIntroduction.北京:外语教学与研究出版社,2000
Peccei,J.S.Pragmatics.北京:外语教学与研究出版社,2000
Radford,A.Syntax.AMiniminalistIntroduction.北京：外语教学与研究出版社，2000
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拓展内容： 语文专业论文参考文献
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地球上的一切 生物都是有生命的 生死是不可避免的 是于灭亡一问····是他们生在条件过于的依赖 才会倒是环境的变化而灭亡
恐龙灭绝之谜-主要说法 生物在进化过程中是渐进的（如进化论），还是突变的（如灾变理论），其争论已经很久。这两种理论争论的一个焦点就是恐龙为什么灭绝了。对于恐龙的突然灭绝，有许多说法。除了“陨星碰撞说”以外，关于恐龙灭绝的主要观点还有以下几种：(本人小时候还看过一种说法是因为恐龙放的屁，把自己毒死了)气候大变动说白垩纪晚期的造山运动，气候剧烈变化，许多植物枯死，食植物类恐龙死去，并影响到食肉恐龙的生存。也有人认为，气温降低使恐龙蛋难以孵化，即使孵化出来也难以成活。便秘说和生物碱中毒说食草类恐龙以苏铁、羊齿等植物为生，后来这类植物灭绝，恐龙改食柳树和桑树类植物造成便秘，食而不化和不便造成死亡。也有人认为，苏铁和羊齿中含大量生物碱，食此久之造成中毒而亡。氧气过量说和火山喷发说，以及种族老化说和哺乳类竞争说这几类说法主要是认为恐龙在生存竞争中被后来者所取代。哺乳类不但与恐龙争食，而且把恐龙蛋吃干净了，使其绝后。物种斗争说恐龙年代末期，最初的小型哺乳类动物出现了，这些动物属啮齿类食肉动物，可能以恐龙蛋为食。由于这种小型动物缺乏天敌，越来越多，最终吃光了恐龙蛋。[1]地磁消失说地磁消失后，地球接受外界射线辐射加剧，对气候影响很大，使恐龙灭绝。小行星和彗星爆炸说据计算，每1亿年内就有一颗小行星击中地球，还有人认为是彗星撞击的。小行星和彗星含有剧毒氰化物，污染了大气和水源，致使恐龙被毒死。中国科学家分析了四川出土的恐龙化石，的确发现它们含砷（剧毒物质）量较高。从陨石坑分析可知，坑内金属铱含量过高，支持了陨星撞击地球使恐龙灭绝的论点。但20世纪80年代中期，美国科学家发现，富含铱的地层可能是火山灰和海水作用的结果，甚至有些地区有6层富铱层，但只有一层与恐龙有关。因此，依据富铱层来判断陨星撞击地球并非很可靠。被子植物中毒说恐龙年代末期，地球上的裸子植物逐渐消亡，取而代之的是大量的被子植物，这些植物中含有裸子植物中所没有的毒素，形体巨大的恐龙食量奇大，大量摄入被子植物导致体内毒素积累过多，终于被毒死了。酸雨说白垩纪末期可能下过强烈的酸雨，使土壤中包括锶在内的微量元素被溶解，恐龙通过饮水和食物直接或间接地摄入锶，出现急性或慢性中毒，最后一批批死掉了。
恐龙是如何灭绝的？
恐龙灭绝之谜-主要说法 生物在进化过程中是渐进的（如进化论），还是突变的（如灾变理论），其争论已经很久。这两种理论争论的一个焦点就是恐龙为什么灭绝了。对于恐龙的突然灭绝，有许多说法。除了“陨星碰撞说”以外，关于恐龙灭绝的主要观点还有以下几种： (本人小时候还看过一种说法是因为恐龙放的屁，把自己毒死了) 恐龙灭绝之谜-主要说法 生物在进化过程中是渐进的（如进化论），还是突变的（如灾变理论），其争论已经很久。这两种理论争论的一个焦点就是恐龙为什么灭绝了。对于恐龙的突然灭绝，有许多说法。除了“陨星碰撞说”以外，关于恐龙灭绝的主要观点还有以下几种： (本人小时候还看过一种说法是因为恐龙放的屁，把自己毒死了) 气候大变动说白垩纪晚期的造山运动，气候剧烈变化，许多植物枯死，食植物类恐龙死去，并影响到食肉恐龙的生存。也有人认为，气温降低使恐龙蛋难以孵化，即使孵化出来也难以成活。便秘说和生物碱中毒说食草类恐龙以苏铁、羊齿等植物为生，后来这类植物灭绝，恐龙改食柳树和桑树类植物造成便秘，食气候
院长 吕光军研究员，中国职业教育杰出校长、四川省高校设置评议委员会委员。原成都航空职业技术学院（首批国家级示范高职学院）党委书记院长、四川省招生考试委员会委员、中国高等职业教育研究会副理事长、全国五年制高职学校协作会副理事长。副院长 张莉莉副教授。 四川省人才交流媒介《招聘求职快讯》创办者。原四川师范大学文学院副院长，参与筹建四川师范大学文理学院，并任副院长多年。有较为丰富的高等学院管理经验。副院长兼电子信息系系主任 韩虎哈尔滨工程大学计算机集成制造技术专业硕士，西南财经大学EMBA。在国际领先的电信设备提供商——华为技术有限公司任职多年，先后在欧洲、非洲多个地区承担IT建设等工作。发表《电子商务技术发展和应用的基础》等论文。党总支书记兼学生处处长 庄群教授。吉林省高校教育技术学会理事，原武警指挥学院长春分院教育技术中心主任（大校军衔），吉林省高校教育技术先进个人，长春地区军队院校协作区先进个人，《武警吉林省总队志》具有突出贡献人物。艺术设计系系主任 许燎源著名设计艺术家、当代艺术家。入选外交部编著的《新中国国礼艺术大师》，入选文化部编著的中国经典艺术大型专辑《影响中国的100位艺术大家》。1987年毕业于景德镇陶瓷学院艺术系，20年来广泛涉猎书法、绘画、陶艺、不锈钢雕塑、白酒包装艺术等，其艺术作品先后被故宫博物馆、法国人头马博物馆、美国总统（布什）、香港国际名酒协会主席郭生等收藏。发行著作《泥身火魂》、《印记—朴素堂十年创意报告》，远销日本、欧洲。他设计的中国名酒包装的经典作品被众多大学列为教材案例。经济管理系系主任 刘蕃舜1983 年，四川财经学院金融专业本科毕业，留校任教，1989年，西南财大金融学院货币银行学专业硕士毕业。1996年以后任四川省颐园房地产开发公司、双流阳光养殖场公司、海南阳光实业公司、南江县腾龙矿业公司、云南昆明东川祥矿业公司董事长。基础部主任 黄兴廉副教授。1982年毕业于成都理工大学。先后担任成都航空职业技术学院基础部副主任、主任、艺术学院院长等职务。发表学术论文数十篇，多次参加四川省高等学校《高等数学》、21世纪高职高专规划教材《高等数学》及《高等数学学习指导书》等教材的编写工作。外语系系主任 苏联播教授，1986年7月毕业于四川教育学院。近年来主要承担“英语语法”和“大学英语”的教学工作。在教学实践中坚持教书育人，因材施教，教学成果优秀。先后承担了多项国家级、省（厅）级科研项目，发表学术论文40余篇，主编出版了各种著作、工具书、国家规划教材等30余部，其中《新世纪应用英语教程》系列为国家级教材，并被评为“北京高等教育精品教材”，《新编英汉多用词典》被四川省译协评为“社会科学研究成果优秀奖”。
1、李晨阳，毕业于中国医科大学，医学博士后，主任医师。现任沈阳市妇婴医院院长兼产科主任。辽宁省优秀专家、国务院津贴获得者、国家百千万工程百人层次人选、沈阳市十大英才、硕士研究生导师，在国内、外核心杂志发表论文20余篇，获国家科技进步二等奖1项，省科技进步一等奖2项，省科技进步二等奖2项，市科技进步一等奖2项。担任中华医学会辽宁省妇产科分会委员，辽宁省围产分会常委，中国抗癌协会辽宁省妇科内镜学会副主任委员，沈阳妇产科分会副主任委员，沈阳围产分会副主任委员，沈阳计划生育分会副主任委员，中国实用妇科与产科杂志编委。围产医学科学科带头人，擅长产前诊断、围产期保健、产科合并症和并发症的诊治，在孕产妇危重症抢救上有着丰富的经验。2、中共新闻网发布消息，经沈阳市纪委核实。“沈阳再现开门”消息反映，男的是沈阳市卫生局局长阎石，女的是沈阳市妇幼保健院院长李晨阳。根据相关规定，阎石已被勒令辞职，李晨阳已被停职，他们正在接受调查。拓展资料：沈阳别称沈州、盛京、奉天，有“共和国长子”“东方鲁尔”“一朝发祥地，两代帝王都”的美誉。沈阳位于中国东北地区南部、辽宁中部，辽宁省省会、副省级市、特大城市，中国人民解放军北部战区司令部驻地，国务院批复确定的中国东北地区重要的中心城市，国家发改委提出打造的高能级国家中心城市，国家物流枢纽，中国东北地区政治、文化、交通和科技中心，京津冀、长三角和珠三角通往关东地区的综合枢纽城市，沈阳都市圈核心城市、东北亚经济圈中心城市。沈阳是国家历史文化名城，也是中国最重要的以装备制造业为主的重工业基地，先后获得“全国文明城市”“国家环境保护模范城市”“国家森林城市”“国家园林城市”称号。
从网站上找到想发的杂志社然后去官网投稿，需要自己准备好论文价格便宜，也可以找专业机构协助你
因为杂志社都是全国各地的，所以一般发表渠道基本都是在网上投稿，这方面我比较有经验，因为每年我们单位都发很多论文，有2个渠道，一般便宜点的，就是找到想发的杂志社然后去官网投稿，这样的话第一需要自己准备好论文，第二通过率比较低，第三期刊选择单一，发的篇数多的话需要更换刊物，不过价格便宜。第二个渠道，我是找的网上的专业网站发的，叫百姓论文网，价格是我问过最便宜的了，主要省事 一般我同事没有准备好论文的话，那块也能代笔，选择刊物也多样。所以我倾向于后者，主要不用操心。具体就知道这么多，希望对你有帮助，望采纳
职称评定一直是僧多粥少，竞争很激烈。评职称，职称论文是关键。那么如何去准备职称论文呢？
发表论文通常只有两种渠道，要么自己投，要么找论文发表机构代投，不管走哪种渠道，最后都是要发表到期刊上的。
期刊，也叫杂志，在上个世纪在出版界曾经是重量级的存在，那个时候互联网还没有兴起，人们阅读文章获取资讯远远没有现在方便，杂志就成为一个很重要的传播媒介。
但现在随着社会的进步，科技的发展，纸媒已经大大没落了，很多期刊被砍掉了，剩下来的大多数不得不自谋出路，学术期刊更是如此，因为这个受众面是很窄的，基本没法盈利，所以只能靠收取版面费来维持，当然，有国家财政拨款的那种不在这个范围。
我们现在发表学术论文，出于严谨性权威性等原因的考虑，还是要发表到纸质期刊上，编辑会用电子邮箱或者内部的系统来收稿，但不会有一个网络平台有发表论文的资质，即使是知网和万方这样的网站，也只是论文数据库，并不是论文发表平台。
所以发表论文的时候，还是要先去选取目标期刊，然后再找到这本期刊的投稿邮箱，或者是找到靠谱的论文发表机构，由代理进行代投，最后都是发表到纸质期刊上的，见刊后一两个月左右被知网收录，就可以检索到了。
揭阳真理中学创办于1906年，是榕城区、也是揭阳市初中教育的龙头、示范学校，优良的校风在粤东享有较高的声誉，1996年被评为广东省一级学校。现有教学班54个，学生总数3千多人，教职工220人。多年来，学校能自觉执行党的教育方针，全面实施素质教育，深入进行课改、教改、教研，努力提高教学质量，取得了显著的成绩。学校先后被评为揭阳市“安全文明校园”、“十佳校园”、“文明学校”，广东省“禁毒教育示范学校”、“群体工作先进单位”，被国家教委、国家体委评为“推行国家体育锻炼标准施行办法先进单位”，学校团委会也被评为广东省“先进中学生业余团校”、“五四红旗团委”、“先进基层团组织”，学校妇委被广东省妇联授予“巾帼文明岗”光荣称号。主要事迹如下：一、以人为本，促进教师专业技能发展2001年以来，以宋壮明校长为首的学校领导班子，对学校的现状、优势和存在问题作了深入的分析，并根据形势的发展，调整办学思路，确定“全面提升办学水平，充分发挥示范作用”为办学新目标，修订完善学校内部的各项规章制度，建立科学的管理体制。行政班子成员各司其职，率先垂范，早出晚归，带头苦干，勤谨工作，使全体师生感受到学校行政班子是个奋发图强、有朝气、有能力的好班子。在管理模式上，树立科学管理、集体决策、既民主又集中的思想。几年来，在学校各项管理中，处处体现关心师生、以人为本的思想，使班子成员在师生中享有较高的威信。在教师队伍建设中，学校除了加强学习，努力改变教师的教育观念，用现代教育的思想武装教师的头脑外，主要抓好如下几件工作：一是针对办学规模扩大，青年教师比例大的特点，致力培养青年教师；二是在以年级组管理为形式的基础上，建设好班主任队伍；三是抓好全体教师的继续教育，采用校本培训与校外培训相结合的办法，提高教师的教学能力；四是提倡科研型教师，通过各种教学竞赛、课题研究，激发教师的科研热情；五是配合国家、省、市骨干教师的培训工作，扎实推进名师工程。同时，学校还注重“培师”研究，宋壮明校长主持的学校管理课题研究项目《利用博客资源交流平台，促进教师专业技能发展》，今年3月已得到广东省教育厅的批准立项。正是在充满“理性”和“温情”的管理体制和“立体”式的培养下，真中涌现了一大批优秀教师。近五年来，有100多人次得到国、省、市的表彰，一大批教师获得榕城区人民政府、区教育局的表彰。宋壮明校长先后被评为“南粤教坛新秀”、“广东省普九先进个人”、“全国群众体育先进个人”、“揭阳市优秀校长”、“揭阳市先进教育工作者”等，并当选为榕城区第二、三、四届人大代表。同时，真中也为揭阳市直、榕城区四所新办初中学校输送了30多名各学科中青年骨干教师，大部分成为他们学校的学科带头人。二、以生为主，指导学生自主、和谐、协调、全面发展真中在全面推进教学改革工作中，始终坚持“面向全体，以人为本”的办学理念，树立“学生是学习主体，教师是学习的组织者、指导者和合作者”的思想，致力实施主体型教育模式，创造条件，创设环境，指导学生走上管理、学习的前台，唱主角，挑大梁，培养他们成为学校的小主人。首先，是实施自我管理的德育模式。在政教处、团委会、班主任老师的指导下，各年级、各班均让学生走上德育管理的前台。国旗下讲话由学生主讲，学校校报、校刊、校园黑板报由学生主编，小型校运会由学生主办，校园广播站由学生主播，文学社活动由学生主持，每班一支青年志愿者服务队由学生自行计划，自觉外出服务。连年来，学生德育考核优良率均达到90%以上。石婉婷同学被评为“广东省优秀小公民”，张琳琳同学被评为“广东省小公民标兵”，黄艺蕾同学在广东省“诵中华经典古诗文，树社会主义荣辱观”总决赛中获二等奖，3个青年志愿者服务队获“潮汕星河奖”品德奖三等奖。其次，是开展自我提升的学习方式。学校在教学上除更新教学手段，贯彻精讲多练、启发式教学之外，近年来更注重发挥学生学习的主体作用。在课程设置上，增设选修课和活动课，先后开设语文阅读、英语会话、科技活动、读书活动、文学社活动、小发明活动等活动课，多渠道多层面培养学生。并让学生充当学习的小主人，如早读、午写由学生轮流主持当小老师，课堂上师生互动、互换角色等，极大地调动了学生学习的积极性，学生的学习方法、学习成绩得到有效提升。连年来，毕业班学生100%升上高中；每年考上省重点中学汕头金中有20名左右（金中每年在汕头市外招生70名）；考上市重点中学揭阳一中100多名，占揭阳一中招生量（面向全市）的四分之一强，总数保持全市第一。五年来，获得全国初中物理、化学、英语等学科竞赛奖励的同学有20多人，省级学科竞赛获奖有50多人，20多名学生的科技作品获省科技创新大赛二、三等奖，20多名学生获“潮汕星河奖”及“潮汕星河杯”竞赛奖。最后，是实施自我约束的生活方式。在校园内外的生活中，学校提倡学生自我管理、自我约束，学校成立了以团员、入团积极分子、学生会干部、团委会干部、班干部为主体的校风督查队、护校队。通过自我管理、自我教育、自我约束，优化了校园环境，强化了学校秩序，还通过班级这个载体，结合区情、校情，开展主题活动、辩论会等活动，针对当前社区和家庭教育的存在问题，让学生自主发言、讨论。同时，还通过组织学生进行社会调查、撰写政治小论文等，使学生明辨是非，提高自我约束的能力。通过实施主体型的教育模式，营造了学生学习、生活轻松活泼的氛围，使学生的思想、学习、身体锻炼获得了自主、和谐、协调、全面的发展。三、以校为点，带动辐射全区、全市初中教育发展真中作为榕城区、揭阳市的示范性初中，不单单搞好本校的工作，同时还带动辐射全区、全市的初中教育。1、积极探索课程改革，当好排头兵。榕城区于2002年率先在全市实行课程改革，真中理所当然成为课程改革实验的试点学校。与此同时，区教育局在真中设立“初中教研中心”，该中心以“立足本校，辐射全区”为宗旨开展教学教研活动，推动全区新教材的教学研究工作。在压力与动力并存的情况下，学校及时修订完善校本教研制度，着力抓好全体教师的继续教育，组织教师研读新课标，到广州、深圳、东莞等发达地区学习，探索新的教学方法和评价方式，在课堂教学中积极寻找新的教学突破点，并通过举行新课程公开课、观摩课、讲座，及时把初步获得的经验介绍到全区。2003至2005年省教育厅和市教育局教研室先后二次和三次到真中听课、调研，对学校在课改的实践中取得的经验给予高度的评价。2004年在市局召开的课改总结会上，真中作了经验介绍，并向全市推行，《揭阳日报》以《一场教育观念的转变》为题报道了真中的课改经验。珠海市三中，汕头市爱华中学、海棠中学，普宁市、汕头市潮阳区等地的多所学校，也先后多次到真中听课、交流课改经验。2005年，中央教育科学研究所课程教学研究部到真中听课、调研，林江凤、林浩老师的二节历史课参加该所的《历史》教材实验区“三优”课例评比获一等奖和二等奖。2004年，青年数学教师黄佳娜参加广东省说课比赛荣获特等奖，并参加全国青年数学教师说课比赛荣获一等奖。2006年，青年教师郑晓生参加广东省优秀化学教师新课程实施能力大赛获一等奖，陈晓勇老师的体育研究课在广东省第三届中小学体育教学观摩活动（异地教学）中获一等奖，林小唐老师在2006年广东省初中综合实践说课交流活动中获二等奖，吴贵鑫老师的体育研究课在2006年揭阳市初中《体育与健康》优质课例评比中获一等奖（全市第一名）。2009年，袁春晖老师撰写的灯谜论文《剑走偏锋乃是末技，融合传统方是正道——浅析当今网络创新过程中的问题与误区》获石狮第四届中华灯谜艺术节“灯谜与创新”优秀论文奖。真中在积极探索课程改革，大胆改革课堂教学的同时，注重经验总结和教学研究。五年来，学校出版《教师论文集》和《优秀教案集》各2辑，《教学案例精选》一辑，并有80多篇教学论文发表在市级以上刊物上。目前，已有化学、数学、电教三个学科的四个教学科研课题得到省教厅的批准立项，并通过中期验收；英语、历史组的二个市级科研课题已于去年得到结题验收。由于课改教改走在全市前头、教研制度健全、科研效果突出，2006年，真中被市教育局定为“揭阳市创建以校为本教研制度建设基地实验学校”，并将有关材料报送省教育厅。2、主动承担任务，各项活动发挥示范作用。真中在办学过程中，主动承担市、区各项试验活动、专项教育活动，充分发挥示范作用。如思政类的禁毒教育、环保教育、交通安全教育、三结合德育研究、国防三防教育、青春期学生心理健康教育等均作为省、市、区的重点、试点开展。体育类的，如2002年全市课间操比赛，真中获初中组第一名，还接受各县（区）学校的观摩；2006年真中组建乒乓球队及田径队代表榕城区参加揭阳市第二届中学生运动会，获中学组团体第二名（初中组团体第一名），并获四个单项冠军。通过试点、先行点，学校及时总结做法、经验，推广到其他学校，有效地推动了全市、全区初中教育的发展。3、帮扶支教，为兄弟学校出谋献策。自2004年开始，在榕城区教育局的牵头下，真中与榕城仙桥紫贤中学、榕城梅云中学结成帮扶对子。针对二所农村中学设备设施落后、师资水平相对偏低、教学理念相对滞后等特点，真中认真制订帮扶计划，通过领导互访、座谈，开设讲座，教师有计划互相听课、评课（每学期30多节），异地交换教学等方式，切实帮助二所兄弟学校改革教育方式、教学方法，并给予必要的人力、物力支持，为缩短城乡教学水平出谋出力、尽责尽力。总之，揭阳真理中学学校管理科学有序，教育教学理念先进，培养青年教师成效显著，教改教研走在全市同类学校前沿，为高一级学校输送大批优秀生源，在揭阳市初中教育中起到龙头、示范作用，为揭阳市的基础教育做出了突出贡献。
揭阳自考的实践课程怎么考? 实践环节考核是对自考生运用业中所学的理论知识，以解决实际问题能力的考核，一般包括业考试计划中设立的课程实验、实习、课程设计、专业实习、本科毕业论文(设计)等。 实践课是由主考学校进行，是主考院校对某门专业课程的检测，各位自考考生在考实践课程的时候是需要去到主考学校考的。自考的实践课其实就是上机实习，需要这几门课程的考试通过之后才可以报名参加实践考核。 这类课程的考核就是实践性环节考核，是对自考应考者进行基本技能和运用所学知识分析、解决实际问题能力的考核。实践环节考核课程，包括毕业论文以及毕业设计的答辩，报名工作都是由各主考学校组织与实施的。 自学考试制度 高等教育自学考试是个人自学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。与普通高考和成人高考在招生对象、考试时间及学制不同，自考是“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，方可申请毕业(申请本科毕业的学生还需提供国家承认的专科毕业证)。自考是一种自主学习的过程，只有亲身体验过，尤其是只有其中一少部分善于学习的考生才是自考的最终胜出者（毕业）。学生在经过系统的学习后，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予学士学位。并可继续攻读硕士学位和博士学位。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
林润生，男，1949年7月出生，籍贯福建安溪。1968年7月南安师范普师毕业。先后经历单人校、双人校、山村完小、中心小学教学工作。1988年9月调入安溪县教师进修学校，现任副校长兼小学教研室主任。1994年被评为省小学特级教师，1995年被评为中学高级教师。1995年、2000年两次被评为全国小语会学会积极分子。1995年、1999年两届被评为安溪县优秀拔尖人才。 对小学语文阅读教学、作文教学有深入的研究。写过（钓鱼的启示）等。1988年以来，在《福建教育》、《小学语文教学》、《中小学教材教学》等多家刊物上发表教学论文70多篇。其中，代表作为《借鉴成功经验，改革阅读教学》、《小学作文教学实施素质教育的几个问题》、《让课堂"活"出生命的意义》、《谈小学语文学习指导的理论和实践》、《美在和谐》、《落实素质教育，突出语文特点》。 先后在省级CN教学刊物上发表论文80多篇，部分论文产生较大影响。参加过人教版小学语文中高年级教科书的大修订工作 和教师教学用书的编写。 编辑本段林润生1992年生于广东省朝阳市（今汕头市朝南区） 由小学到初中毕业，学业成绩全A 2005年以高分就读汕头市东方中学 2005年加入中国共青团 2006年著并出版《林润生自传》，是全国畅销书之一 2007年获全国先进青年称号 林润生林润生，男，汉族，1956年夏天出生于广东省揭阳市区渔湖半岛。现为中华诗词协会会员、广东省作家协会会员、多所大学客座教授、揭阳市周易研究会顾问。先后当过生产队、村、镇、区、市行政干部，先后教授过初中、高中、中师、大专、本科汉语言文学课程。现任揭阳市教育局局长。有诗集《落日长河一剑秋》在中国青年出版社出版，有语言学专著多种出版发行。会算命、会种菜、会酣眠。 揭阳·林润生出版作品：《林润生诗词名家书法作品集》 （红学家，国学大师 周汝昌 题签）