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当对一个问题深入研究后，发现自己已发表文章中有错误怎么办？ 这个要看是大错还是小错了，如果是小错，可以直接给编辑写信说明下，大错的话，可能要发声明了，可以再写一篇文章纠正错误。yingying1588(站内联系TA)祝福祝福striveme(站内联系TA)有错误的文章太多了dale79(站内联系TA)有错就改再写文章基本上每个人的文章都有错误的炮灰大神(站内联系TA)是错误，还是缺陷，是不一样的。。。。如果是缺陷，没关系吧，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的；如果是错误。。。还是要交代的。。。dale79(站内联系TA)Originally posted by 炮灰大神 at 2010-12-11 23:25:30: 是错误，还是缺陷，是不一样的。。。。如果是缺陷，没关系吧，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的；如果是错误。。。还是要交代的。。。 我在仔细研究一些论文后 基本上都发现有错误 我在仔细研究一些论文后 基本上都发现有错误 我觉得有些错误也是可以理解的 只要不影响文章关键问题的阐述 有一个图的 标注错误了exp直线-A点划线-B 正确的 可是写的时候 反了~ 我觉得这不是原则上性质上的错，如果有必要的话跟编辑联系，如果别人很容易看出来是“笔误”而不是别的错，问题好像不大。。xffla(站内联系TA)如果是非常一般的sci，低if的，并且不是热门研究方向的，我想仔细看的人也不多Molu(站内联系TA)错误不可避免，有句话说“文章90%是有问题的，书籍90%是正确的”。visitor958(站内联系TA)你这个应该很明显吧，没有必要更正。还有，更正一般也难看到。。。结果错误或不全面，那样的更正才有意义。 有一个图的 标注错误了exp直线-A点划线-B 正确的 是错误，还是缺陷，是不一样的。。。。如果是缺陷，没关系吧，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的；如果是错误。。。还是要交代的。。。 大神，我有拼写错误。。。也不是拼写，是copy的时候完全没有改过来，就好像本来是猫，我文章上写的是狗，而且已经发表了，影响因子还5点多。。。纠结。。。
在发表论文这方面，偶尔会有这么一种情况，就是当你准备开始写论文的时候，一些数据表明你发表的上一篇论文的数据没有那么有说服力，或者是某些说法有点绝对，不排除有其他情况的可能。换句话说就是你发表的上一篇论文有错误，遇到这种情况时，该怎么办呢？
这里可以分三种情况：一是小错；二是大错；三是缺陷。
一、小错
这种情况可以直接跟编辑写信说明一下，态度诚恳，详细的解释一下事情的原委，编辑会告诉你事情的方案。
二、大错
可能要发声明了，或者再写一篇文章纠正错误。用来纠正上一篇文章的论文中的内容，包括理论、数据、方案最好都是具有说服力，比较全面的。因为这是“纠正”论文，如果这篇文章还存在错误的话，那么这篇文章就没有那么有说服力了。
三、缺陷
如果是缺陷，就没什么太大的影响，因为后续的研究本来就是为了解决原来的缺陷的。
基本上没有影响的
1、发现文章中的语法、拼写或标点错误时，应及时修改。2、如果是初稿，发现错误时就应当及时修改。如果是已经刊出的稿件发现了问题，作者可与编辑部联系，也可自己查找有关书籍和文章，予以改正。3、如果是投给报刊的稿件，一般应由报刊负责改正。4、作者自行查找有关书籍和文章进行修改。5、如果是请别人代修改的文章，一般应由文章作者负责改正。
发表的论文有错误不算学术造假。
但是你得把你的真实实验数据写上去，并且分析结果错误之处，就行了，当作一篇分析报告来写。不算造假，只是不严谨不科学。学术造假是指剽窃、抄袭、占有他人研究成果，或者伪造、修改研究数据等的学术腐败行为。
学术造假首先是一种违背学术道德和科学精神的表现，是学术领域中学风浮躁和急功近利的产物。2018年8月10日，人力资源社会保障部就《职称评审管理规定》，在中国政府法制信息网上向社会征求意见。《规定》提出职称评审应以德为先，对学术造假“一票否决”，且纳入信用“黑名单”。
防范措施
专家学者认为，必须用道德、体制和法律建设三种手段，防范和惩治学术造假。在教育部举行的高等学校学风建设视频会上，教育部副部长陈希透露，新成立的教育部科学技术委员会学风建设委员会已经接到不少反映高校学术造假的举报，教育部对涉及直属高校领导的举报将邀请业内专家对举报内容进行核查，力求让学术造假者付出代价。
组成专门的工作班子，在深入调研的基础上，共同研究起草惩治学术造假的政策法规。其中包括学术造假的界定、界定的专门机构、惩治的机制机构、惩治依据、惩治方式、惩治力度等内容，为进一步立法做准备。
发现见刊的论文有错误怎么办：
在自己已投稿的文章中发现错误后，第一时间应该是与征稿方取的联系，将错误如实告知对方，在文章未被发出之前，是有可以进行改正的，因此碰到这种事情不要将错就错，最后等着别人来找你那就麻烦了，需要即使矫正。
在与对方取的联系后，先真诚的道歉，再告知对方你的失误，由于这些都是你的失误造成的所以在道歉时尽量表现的诚恳一点，对于及时做出改正，并且未给对方造成多大的情况，通常都是能够原谅你的。
然后对方将稿件退给你后，你需要认真修改的对稿件进行修改，另外在修改完后最好再认真的多看即便，也可以让第三个人帮你看看，若是这次交过去还是有错误那你的尴尬了，所以为了避免此类情况发生，此次的修改一定要保证稿件的质量，修改好后就可以将稿件发给征稿人了。
硕士毕业论文已经上传但发现很严重的错误一般首先请老师和系所帮忙如果没有效果，下一步咨询研究生办。最后研究生办也不行，就靠发表论文来澄清观点。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的研究能力。硕士论文是硕士研究生所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。
sci文章被别人指出错误不必过于的担心，应该积极改正、虚心学习。
sci的介绍：
SCI即《科学引文索引》，是由美国科学信息研究所创建的，SCI是一部国际性的检索刊物，包括有：自然科学、生物、医学、农业、技术和行为科学等，主要侧重基础科学。所选用的刊物来源于94个类、40多个国家、50多种文字。
SCI就其本身而言，最重要的功能是帮助科技人员获取最需要的文献信息。这也是编辑该部索引的主要意图。 SCI最大的优点是引文功能，在这里读者能很快地了解到某一作者的某篇论文是否被他人引用过，通过引文次数可以了解某一学科的发展过程。
所以说SCI并不是一个期刊，也并能直接指代核心期刊，而是一个检索工具，就像是专业学术版的百度搜索（相当于百度学术）。
SCI期刊的分区主要是根据刊物的影响因子来划分的，国内和国外都有SCI期刊的分区划分，二者是不同的，不少作者看到发表要求中对SCI期刊的分区也有要求，顿时觉得有点蒙圈，SCI期刊是如何划分的呢SCI期刊主要有两种划分方式，SCI官方的划分方式和中科院的划分方式，作者要搞清楚要求中的划分方式是哪一种，再选择合适的刊物。
可能需要撤稿。这种错误就牵扯到论文的核心内容，比如说关键性的数据错了，或者说这个论文从根本上就不能站住脚，论点整个都是错误。或者说整个的论证过程中重要的环节出现错误，导致整个论证完全不能成立，那这种情况下就属于非常严重的错误了。可能不仅需要更正，甚至还需要撤稿。所以这个sci数据错误很严重。c刊和sci的区别如下：1、评选标准不同。刊物等级中的C等期刊是一种等级划分，有的单位会对可评职称的期刊划分等级，多为A等级B等级C等级D等级，一般A等级为sci期刊、El期刊等超级权威期刊，B等级为核心期刊，C等级为国家级省级期刊等，而sci期刊是社科类核心期刊，是核心期刊中的最权威的期刊。2、评选过程不同。c刊评选过程比较复杂，如果说是等级类的c刊，那每个单位的评选过程都不一样，名单结果也不一样。而核心期刊是公开评选，北大核心期刊4年评选一次，sci期刊2年评选一次，评选完目录会向社会公布，就是一个榜单，评选过程严谨结果简单。3、等级高低不同。c刊如果取C等期刊的意思，那c刊等级就低于核心期刊，c刊如果取sci期刊的意思，那c刊等级跟核心期刊差不多，C刊就属于核心期刊。4、发表难度不同。sci属于国际范围，c刊属于国内的，SCI代表了比国内核心期刊更高的学术水平，从而突出了我们自己的研究能力。一般来说，SCI对于国际刊物来说，黄金含量肯定高于国内核心。
sci勘误会撤稿。
sci勘误会导致撤稿，所谓勘误指的就是刊物上错误的文字。通俗的讲就是我们考试的时候，有“不同杂志社的要求都是不同的，如果作者及时申请勘误可能会从轻处理，如果没有及时勘误，发表出去的文章极大可能会被撤稿。
这不仅影响作者个人也会影响到杂志社，一旦群众或者其它作者发现错误，那后果是很严重的，所以我们在发表论文的时候要多加的注意。
简介
科学引文索引以其独特的引证途径和综合全面的科学数据，通过统计大量的引文，然后得出某期刊某论文在某学科内的影响因子、被引频次、即时指数等量化指标来对期刊、论文等进行排行。被引频次高，说明该论文在它所研究的领域里产生了巨大的影响，被国际同行重视，学术水平高。
由于SCI收录的论文主要是自然科学的基础研究领域，所以SCI指标主要适用于评价基础研究的成果，而基础研究的主要成果的表现形式是学术论文。所以，如何评价基础研究成果也就常常简化为如何评价论文所承载的内容对科学知识进展的影响。
如果是小错，可以直接给编辑写信说明下如果是大错，可能要发声明了，可以再写一篇sci论文纠正错误如果是缺陷，后续的研究本来就是要解决原来的缺陷的。在仔细研究一些论文后 基本上都发现有错误，有些错误也是可以理解的 只要不影响文章关键问题的阐述，如果有必要的话跟编辑联系。如何修改已经发表的blog文章请按如下顺序查找:1、控制面板、BLOG文章管理、文件夹、进入控制面板、BLOG文章管理、文件夹2、然后点进去会看到每篇您发布的文章，后面都会带一个笔的图形点选文章、带一个笔的图形3、点那个笔图形，具体修改某个文章。对文章进行处理的各种选项、修改好后、发表文章
如果论文已经正式发表了，但是发现里面有数学上的错误，第一个方法是联系编辑进行撤稿，将错误修改后重新进行发表。第二个方法是不用撤回原稿，而是重新发一个更正声明，说明论文原稿中的错误，并且表达歉意。以上两种方法都可以解决论文发表后发现数据出错的问题。小论文发表过后发现数据出现错误的时候，我们可以进行撤销，更改之后从新发表。
如果发现自己发表的文章有错误的话，最好第一时间和你的编辑联系。
如果这只是一个无关紧要的小错误，那么有的会选择得过且过，毕竟不是每个人都可以一眼看出这个问题的，而且这个问题也不会造成太大的影响。
如果这是一个原则性问题的话，那么肯定需要在第一时间解决的，比如是网上发表的话就赶紧更正，如果是纸质版的话，可能就需要出一个更正说明之类的，总之就是不能放任不管的。
在发表论文这方面，偶尔会有这么一种情况，就是当你准备开始写论文的时候，一些数据表明你发表的上一篇论文的数据没有那么有说服力，或者是某些说法有点绝对，不排除有其他情况的可能。换句话说就是你发表的上一篇论文有错误，遇到这种情况时，该怎么办呢？
这里可以分三种情况：一是小错；二是大错；三是缺陷。
一、小错
这种情况可以直接跟编辑写信说明一下，态度诚恳，详细的解释一下事情的原委，编辑会告诉你事情的方案。
二、大错
可能要发声明了，或者再写一篇文章纠正错误。用来纠正上一篇文章的论文中的内容，包括理论、数据、方案最好都是具有说服力，比较全面的。因为这是“纠正”论文，如果这篇文章还存在错误的话，那么这篇文章就没有那么有说服力了。
三、缺陷
如果是缺陷，就没什么太大的影响，因为后续的研究本来就是为了解决原来的缺陷的。
如果论文提交之后发现错误或者有重要信息需要补充，在不动摇该项研究的基础与结果的情况下，一般可以通过发表勘误(Erratum)或更正(Corrigendum)进行纠正。
论文勘误一般是在出刊后作者自己发现的问题而需要做出修改，或论文发表之后，其他作者在阅读的时候，发现论文中存在某一个或是多个错误，会向期刊杂志社指出错误的地方；然后期刊杂志社针对问题进行审核，然后与论文通讯作者联系，确认其中的错误。最后，杂志社准备勘误通知，并在准备完毕后尽快发出。
发到知网上的论文不可更改，不可逆。如果说实在严重的话，可以像所发期刊提出修改申请，之后由所发期刊杂志社向知网提出申请。申请审核通过后再提交文章进行二次审核，但是此时涉及一个二次发表以及重复率问题，会十分麻烦。因此这种错误收入是审核不严格导致的。
在申请美国留学的过程中。文书也是非常重要的一个环节。他可以在充分帮助学生展示自己的特长，如果能在文书中稍加修饰，更是能让招生官眼前一亮，对申请者有了很深刻的印象。但是，在我们制作自己的文书时，通常也是容易遇到一些容易被忽视的问题。那么，现在我们就为大家整理一下Essay写作过程中经常遇到的3大错误。
错误一：没有提供新的信息
对于招生官来说，之所以要从硬件成绩、面试、文书和课外活动等等各方面去评审一个学生，最终目的就是从不同角度去更多的了解这位学校的能力。所以，在个人文书中，招生官并不下想看到诸如成绩、简历等等这些已经知道的信息。所以，需要提醒大家Essay不是对于参加获得、获得奖项的一个介绍，而更多的是要从突出自己的特点或是写出自己的观点等等。在线免费咨询
错误二：没有展示独特的个性
在很多文书写作过程中，很多同学都会想到，既然要展示自己独特的一面，是否就是要自己独特的才艺和活动多交表达，才能脱颖而出，其实答案是否定的。首先，你要明白，参加招生的优秀学生大有人在，与你才艺相似的人也并不在少数，在文书中突出表现才艺并不是最佳的方法。
在文书中不能复制的环节只有“故事”，你的声音和个性会帮助你脱颖而出。你的论文题目在成千上万的招生官员读的论文中不太可能是完全独一无二的。不要羞于分享让你骄傲的东西，向他们展示你从舞蹈中获得的快乐，或者是什么激励你把时间都奉献给机器人的。你的故事是独一无二的，用你自己的话说出来。
错误三：一份essay申请所有大学
只能提醒所有正在申请留学的学生们，在文书写作的时候，走点心吧。耶鲁的招生官收到一份告诉他们多么想去哈佛的essay会是什么反应?
每所优秀的大学都有成千上万渴望去那里的学生，你必须向他们表明你真的很想去那儿而且很适合去那儿。所以，认真关注下申请大学的具体特色或注重的特质，展示你与他们培养目标相匹配的一面，让学校觉得你是值得投资的!
写作论文一直以来都是留学生们头疼的问题，在写作的时候，大家经常会犯一些常见的错误，有哪些呢？英国创优论文小编对此总结出了以下几点。
1. in this paper和in this study两类误用
第一种是滥用。这类词通常出现在:
introduction和conclusion用于强调文章内容
作者描述自己其他文章和之前研究没有做的工作之后
2连接句子
英文写作中两个完整句子的连接方式可分为用连接符号和连词两种方式。
连接符号：破折号（补充说明）、冒号（解释前面的名词）、分号（相当于逗号+连词）
连词：
并列连词：主要有七个，记为FAN BOYS (For, And, Nor, But, Or, Yet, So)，以及and so, and yet。他们可以用于连接同等地位的句子和短语；一般置于句中，若放在句首大写，必须要有上下文联系。
基本连词衍生词：both/and, whether/or, either/or, neither/nor, not/but, not only/but also, as well as, rather than ；注意里面的主谓一致和倒装现象。
副词连词：if, because, though, unless, while, once, in that, as, whereas等；用于连接从句；任何一个副词连词引导的状语从句不可单独存在，依附于主句存在；若放在主句之后可不加逗号，若主句之前则从句后常置逗号；注意避免双重连接
连接性副词：however, nevertheless, therefore, thus, moreover/furthermore, in addition, besides；注意这些词本质是副词，意思有连词的意味，不可单独作连词用；常放句首，前加分号或句号与前面句子隔开
错误：
3. respectively用法
respectively用于按前述顺序描述前述事务；这意味着句中事物的顺序是需要关注的，否则不需用这个词
通常置于句尾
4.数字和方程
任何句子不能以阿拉伯数字形式开头
滥用阿拉伯数字：阿拉伯数字可用于描述具体数据，但一般不用于描述一般性的信息；甚至有的指南建议小于十的数都要拼写出来
5. such as和etc.
such as本身就是举例的意思，后面举例说明也是不完整的列表，所以such as和etc.不可同时出现；若是完整列出，可用冒号。
6.单复数同形
有些单词单数和复数的形式一致，并不需要加s来强调复数。如literature, equipment, staff, faculty等。
7.冗余用词
8.限定词要求其所修饰名词为复数
9. How to开头
10.使用obviously等单词
obviously这类单词会让语气显得很傲慢，或作者在含糊其辞，需要谨慎使用。
11.地点指代不明
由于大家发表的都是国际论文，若用at home, abroad, here, our country等表达，读者可能会产生疑惑，因此需要准确地表达地点，如in China。
12.滥用namely, that is to say等词二次解释
以上就是英国创优论文小编带给大家的关于留学生论文常见错误的总结，希望大家在写作的时候都可以避免这样的错误，提高文章的质量。
我给大家整理一些关于论文写作误区的介绍： 1、不加整理，原文照抄。这个表现又分为两种，有的同学对于自己选定的话题方向进行各种资料查找，但是偶然发现在这一领域或是这一方向已经有前人做好综述总结了，学生喜上眉梢，直接把别人总结的东西直接照抄过来；或者英文的，或者是国内的，学生将国内大家的名著英文翻译就。另一种表现就是对于自己搜集的资料素材进行简单地罗列，没有经过自己的整理，有的甚至没有归类，一条一条的素材很是没有条理，彼此之间没有关联，更没有提出自己的见解。2、文献过多，引用不当。学生搜集的东西确实都看过，但并不代表每一篇都是很有价值的，有的学生列出的实在太多，分不清主次以及内部之间的逻辑连贯。一般情况下要选择最主要和最新近的文献，比如综述论文的论点和论据来自的文献、为分析讨论提供有力依据的文献、知名度高的文献、新近的文献代替旧的文献等等。3、文体不对，误成讲座。不注重文体，将综述写成讲座性质的文章是学生很容易犯的一个错误，最显著的特征是文章当中带有大量的基础知识的内容，有的还把课程书上的一些图标搬过来，文章冗长而深度不足，针对这一点，就是很多留学生往往最容易跨区的误区。 书写文献综述的主要作用就是针对学术知识进行总体的总结，以表达的方式阐述发展的情况，从而进行研究下一个论点，总而言之，常见的写作误区小编已经介绍的很详细了，希望同学们避开误区，写出靓丽的文章。
本文摘录自 《The Most Common Habits from more than 200 English Papers written by Graduate Chinese Engineering Students》 ，主要是为了自己方便查阅。学习英语多年，模仿过CNS的文章，写过不少英语论文，但还是水平有限。这篇文章明确地指出了中国学者在写作英语论文时候所容易犯的错误，一对照，发现自己中了一半。现在将该文章简单摘录如下。
The single most common habit is the omission of articles a, an, and the. This occurs because Mandarin has no direct equivalent of articles and the rules for using them are somewhat complicated for a non-native speakers.
Articles signal that a noun will follow and that any modifiers between the article and the noun refer to that noun (a big blue bicycle / the first award). A and an are indefinite articles; the is a definite article. Every time a singular noncount noun, a common noun that names one countable item, is used the noun requires some kind of determiner.
Mistake: The, a, and an are
Very long sentences are especially common in Chinese-English writing because the writers often translate directly from Chinese to English. Although, in Chinese writing it is acceptable to put several supporting ideas in on sentence to show their relationship, in English,the main idea and each supporting idea is typically written in separate sentences.
One can usually recognize a very long sentence by its length – sixty words or more . However, sentences of smaller lengths can also be too long if they contain multiple statements that confuse the main idea . Long sentences can be avoided by limiting each sentence to one or two topics. Semicolons should be used where the writer really wants to emphasize the relationship between ideas. 句子太长，特别是那些超过60个单词的。还有一些就是一直逗号。真想将多个内容放到一个句子中，可以适当利用分号。特别有时候主句已经够长，后面还用which引导的从句，就显得更长。
example： This paper derives the cooling formula of fan-coil units based on the characteristics of fan-coil air-conditioning systems and heat transfer theories, and puts forward a new method to gauge cooling called Cooling Metering on the Air-side ，which . The new method can monitor...
Chinese writers often preface the main topic of a sentence by first stating the purpose, location, reason, examples and conditions as introductory elements. However, this has the effect of demoting the importance of the main idea and making the reader think the author is indirect. Bring the main idea to the beginning of the sentence stating any locations, reasons, etc., afterwards. 其实就是说中国学者喜欢开场白，把目的，地点，原因什么的东西摆在想表达的内容前面作为铺垫。但这样在英语中是不可取的，降低了论点的重要性，以及让人感到你不够直接。 example 1: For the application in automobile interiors, this paper studies the nesting optimization problem in leather manufacturing. 这个原因提前了，应该改成： This paper studies the nesting optimization problem in leather manufacturing for application in automobile interiors. example 2: Based on the triangulation structure built from unorganized points or a CAD model, the extended STL format is described in this section. 基于xxx放在句首，这个句式我经常用，还自以为很精彩，实际应该改成： The extended STL format is described in this section based on the triangulation structure built from unorganized points or a CAD model.
尽量将时间从句放在后面 example： When U is taken as the control parameter, the BDs for ∆=0.01 is shown in Fig. 8. 应改成： Figure 8 shows the BDs for ∆=0.01 when U is taken as the control parameter.
Two very common errors are those concerning the presentation of Arabic numerals, and equations. Chinese writers usually write Arabic numerals instead of spelling out the word. The use of Arabic numerals, itself, is not an error however; they should never be used at the beginning of sentences. 英语句子开头如果是数字，要用英语，不能用阿拉伯数字 example： 12 Twelve parameters were selected for the experiment.
Arabic numerals are overused. Arabic numerals should be used to give data in technical papers, however they should not be used to give general information. 阿拉伯数字主要用于给出数据，而一些普通的信息则不用 example： *All 3 three studies concluded that the mean temperature should be 30°C.
Equations should be introduced as much as possible, not inserted in place of words. Most journals, like the International Journal of Production Research, discourage the use of even short expressions within the text. 公式要表达清楚，不要直接用符号 example： If the power battery SOC > is greater than SOClo and the driving torque belongs to the middle load ,…(不直接用">"，而是用英文表述）
Paragraphs are separated to indicate the end of one idea or thought and the beginning of another. All English paragraphs start on a new line with an indent of about one inch or with an extra line between the two paragraphs. The latter is more typical for business writing.
The antecedent (noun or pronoun) to which which refers is not specific, causing confusion. 就是用这个从句有时候指意不明 example： ‘The Shijiazhuang south road underground bridge possesses the largest jacking force, which is built at 1978(10680t).’ ‘Shijiazhuang south road underground bridge possesses the largest jacking force which is built at 1978(10680t).’
Two errors occur when these phrases are used. The first is overuse. In some papers written by Chinese, these phrases can occur as much as twice per page. In papers written by native English writers these phrases are reserved for primarily two uses
Therefore, if either phrase occurs more than three times in a paper, its use is questionable. Actually, the reader is aware that the work presented is by the author (unless the author states otherwise) so there is no reason to repeat these phrases. The second error is more subtle. The two phrases are interchanged. example: In this paper, IDEAS was used to …. 改成： In this study, IDEAS was used to….
The ‘study’ is the work the author/s did. The paper is the mode to present this work and is what the reader is holding/ reading. Keep in mind the writer can also use other phrases such as ‘in this research’, and ‘this paper present’.
Such as and etc. are commonly misused by Chinese-English writers. Such as means ‘for example’ and implies that an incomplete list will follow; etc. means ‘and so on’ and is used at the end of a list to show it is not complete. Therefore, using such as and etc. together is redundant. Such as means that an incomplete list will be given and should not be used when a complete list is given. example: Studies of methodology and process of implementing remanufacturing mainly focus on durable products such as automobile motors, printers , and etc .