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他精通俄语、英语、中国古典文学、外国文学，对曹雪芹及其著作的研究也卓有成就，始终是一位在立身、为人、著述、学问诸方面都受人敬重的学者。红学家刘梦溪在《红学三十年》中肯定了他的毕业论文对高鹗续写《红楼梦》后四十回功过评价的贡献。在北师大执教40年当中，童庆炳在国内外报刊上发表大量作品。粉碎“四人帮”之后，他的佳作尤多。作为文学教授，他立足本乡本土，热切希望福建文化繁荣发展，像当年的严复、林纾抑或稍后的冰心时代，跃居全国之首。童庆炳教授长期致力于文艺理论研究。先后招收博士生10届共33人，已毕业并获博士学位的10届共32人。仍然每年以超过5人的速度培养博士生。1982年第五期《文艺报》发表了他题为《评袁康、晓文的“一部违反真实的影片”》一文，对指向《天云山传奇》的错误批评，首先提出了理直气壮、精辟独到的反批评，此文已收入《新华文摘》。1982年第四期《新文学论丛》，他又发表了二万余字的著名论文《长篇小说新作的审美素质初探》。他还长期从事中国古代诗学、美学、文艺心理学等方面的研究，有专著和教材18部、主编各种丛书24种。 获奖情况首届国家教委人文社会科学优秀著作成果二等奖（获得了学界的高度评价，出版的《现代心理美学》获）；《文学审美特征论》获第三届全高校人文社会科学研究优秀成果奖；主编的高校教材《文学理论教程》获北京市优秀教学成果奖一等奖、国家教委优秀教材一等奖、国家级优秀教材二等奖；专著《维那斯的腰带——创作美学》获北京市第七届哲学社会科学优秀成果奖；革命回忆录的新范式 ——读王于耕同志的〈长江的女儿〉获〈大江南北〉1992年三等奖 3000字。荣誉称号全国模范教师；北京市优秀共产党员等一系列荣誉称号。北京十佳教师 著有长篇小说《生活之帆》(合作)、《淡紫色的霞光》，随笔散文集《苦日子甜日子》，专著《文学概论》、《文学活动的美学阐释》、《文学创作与审美心理》、《文体与文体创造》、《中国古代心理诗学与美学》、《文学艺术与社会心理》(合作)、《文学创作与文学评论》、《童庆炳文学五说》、《中国古代意义》、《维纳斯的腰带——创作美学》等。其中26万字的《淡紫色的霞光》， 这是一部描写当代大学生活的长篇小说。作品在广阔的生活背景上，展示了丛 小华及其女友范小乔同他们前辈在思想性格上的冲突和差异，都写得真切感人，富有回味。 · 原型经验与文学创作北京师大学报1994/3期 1万字· 审美投射与艺术欣赏 〈名作欣赏〉1990/1期头条 1.5万字· 自主性 开放性 弹性 刊于〈当代文艺学探索与思考〉1.5万字（高等教育出版社1987/10出版）· 文学研究的主视角 〈批评家〉1988/2期 8000字· 文学的结构图式和“格式塔质”〈北京社会科学〉1988/1期 1.8万字· 漫谈文学概论课的自学和考试问题 北京自学考试报1988/4/18 8000字· 从古典的“移情”说到现代的“异质同构”说 〈百科知识〉1988/5期 6000字· 风沙中的胡杨、红柳、白刺——悼念黄药眠先生 〈群言〉1987/12期 4000字· 论文学的格式塔和审美本质 〈批评家〉1988/1期 8000字· 论艺术想象的意向性和认识性〈文艺理论研究〉1987/5期 1.5万字· 听泉经验与艺术创作规律 北京自学考试报1987/12/8 1000字· 论审美知觉及其形成过程 〈文学理论研究〉1988/4期 1.5万字· 从“断片的人”到完整的人——谈现代人的审美需要 文史知识1989/1期 5000字· “虚静说”与“距离说”——中西审美注意理论的比较研究 《东西方文化研究》1987/1辑 1.5万字（河南人民出版社）· 完整倾向纪律 北京自学考试报1987/9/8 1000字· “心理距离”与艺术欣赏 《名作欣赏》1987/3期 1.2万字·只可意会，不可言传北京自学考试报1987/7/28 1000字· 主体心理意象的诗话——谈审美联想 文史知识1989/2期 6000字· 从拷问自我——关于知识分子题材作品的再思考 文艺报1989/2/18 5500字· 从心理定向与美的幻觉——谈审美投射 《文史知识》1989/4期 5000字· 与天地万物相往来——谈审美移情 《文史知识》1989/5期 5000字· 换另一种眼光看世界——谈审美心理距离 《文史知识》1989/6期 5000字· 论文学的结构原理及其审美心理学的根据 北京师大学报1987/3期 1.3万字· 艺术形象：隐与显 北京自学考试报1987/6/28 1000字· 胸次淡泊与美的发现——谈审美虚静 《文史知识》1989/7期 5000字· 心灵与自然的沟通——谈异质同构 《文史知识》1989/8期 5000字·黄荃拒改吴道子“掐鬼图”的启示 北京自学考试报1988/5/8 1000字· 论审美情感的生成机制 〈河北学刊〉1989/4期 1.5万字· 审美想象及其生成的心理机制 〈学术之声〉1989/5期 1.5万字· 艺术形象：形与神 同上 1987/3/28 1000字 · “艺术形象”等十条 〈文化生活手册〉1987/12月 1万字 （北京出版社出版）· 《淡紫色的霞光》（长篇小说）上海文艺出版社1988年出版 25万字· 《文学理论基础读本》北京广播学院出版社1988/3 童写20万字 （教材，与梁仲华合著）· 大型〈文艺美学辞典〉辽宁大学出版社1987年出版 约1万字 （任主编之一，并撰写“民族性”等条目）·艾伦温诺《创造世界——艺术心理学》译本序黄河文艺出版社1988年出版 8000字· 文艺心理学（词条） 〈北京社会科学〉1987/4期 1000字· 《文学理论导引》（主编并撰写部分章节） 高等教育出版社1988年出版（35万字（童写6万字）· 《文学活动的美学阐释》陕西人民出版社1989年出版23万字· 关于文学特征问题的思考 〈中国新文艺大系〉理论集1.2万字· 文学艺术欣赏辞条（100余条） 〈中国老年实用大全〉 （华夏出版社1989年出版） 2万字· “心物同构说”（等10 篇） 《新知识手册》 共1万字 北京师大出版社1986/7月· 〈文学概论〉（主编） （全国高等教育自考统编教材 共497万字武汉大学出版社1989年第一版；1990年/3月第二版）· 应该提倡什么样的文学批评（等5篇）载徐中玉主编〈文学概论精解〉1万字 上海文艺出版社1990年出版· 文学与审美 收入《美学、文艺学论文集》 2万字 北京师大出版社1986年出版· 《文学概论》上下（与钟子翱、梁仲华合著） 北京师大出版社1985年出版 58万字 （被指定为北京自学高考教材）（童25万字）· 《文学概论自学考试指导书》（主编） 武汉大学出版社1990年出版· 《文学概论》（上、下）红旗出版社1984年出版 41万字 （〈红旗〉评介过此书）· 〈艺术与人类心理〉（主编）北京十月文艺出版社1991年出版共43万字· 〈写作心理探索〉（金道行著）序广西教育出版社1991年出版· 文学理论学习参考资料（上、下册）春风文艺出版社1983年出版 200万字 （7位主编之一） （全书）· 〈文体、素材、思路〉江剑锋编著）序中国文史出版社1991年出版 3000字· 高等师范院校文学概论教学大纲 北京师大出版社1982/9出版 2.5万字 （与梁仲华合写） （教育部委托编写）· 祖母、小溪、山路（散文） 〈农民日报〉1991/12/19 4000字· 〈中西比较诗学体系〉上下册人民文学出版社1991年出版共65万字（与黄药眠主编并写“序言”等部分）· 〈中国古代心理诗学与美学〉中华书局1992年第一版12.7万字· 生活之帆（长篇小说，与曾恬合著）人民文学出版社1981/7 10万字· 〈文学理论教程〉（教材，主编并编写 高等教育出版社1992年出版 共41万字“绪论”等部分）· 〈现代文学体裁知识〉（小说部分） 北京出版社1980年出版 3万字· 钢都史诗 北京日报1959/6/3 2000字· 〈现代心理美学〉（主编并写部分章节） 中国社会科学出版社1993年
个人认为如果是自己写的小说，80%机率是的，但很难说，要看查重那数据库的尿性，有时你写完全不一样的东西，可是那段有一半以上的字和某文章某段有相同就重复了。我写的就这样，除非你写的题材或者内容很偏，基本没人写过。
毕业论文，是自考的最后一步，鉴于有很多学员，想申请学位证书，那么论文就是很重要的一个环节，多数学校要求论文成绩在75分以上，那么自考论文要求是怎样的？
自考论文要求是怎样的？
一、论文选题要求
1、与所学专业相关。
2、具有一定的现实意义或理论意义。需要结合学生所在企业或者自己感兴趣的领域，就特定的问题进行探讨。
3、选题不能太大，也不宜太窄。在网上供学生选择的选题仅仅是研究方向，学生应当结合实际工作或者现实问题列出具体的论文题目。
二、论文内容要求
1、观点正确（概念清楚，数据可靠，并具有一定时效性，论点正确）。
2、论点必须与第一手资料（案例分析或者问卷调查）紧密结合。
3、有独立见解，体现一定的分析和研究能力。
4、论文内容应逻辑严密，层次清楚，结构严谨，布局合理。
5、论文语言流畅，格式符合规范。
三、体例及书写规范
1、论文字数≥6000字（仅正文主体内容，不含参考目录、摘要和文献）。
2、论文文本格式（详见附录材料：继续教育论文格式规范样例）
（1）题目（一般在25个汉字以内，包括副标题）
（2）中文摘要（一般在350个汉字以内）、关键词（一般3~6个）
（3）目录（采用自动标题生成，并进行文本编辑。详见样例）
（4）文本主体，包括：引言（500字左右，现实意义、背景）、文献综述（1500字左右）、论文主体内容、结束语（500字左右）组成（详见样例）。
（5）参考文献（采用规范文献标注）
（6）附录（必要时有）
3、标题序号的标注
论文正文的标题序号标注采用中文标准排版方式。
一级：一、二、三、四、……
二级：（一）（二）（三）……（注意：带括号的标题不再添加顿号等标点）
三级：1、2、3、4、……
四级：（1）（2）（3）（4）……
以上标题序号不可逆，但需要几级标题根据论文内容要求确定。
4、论文中的表与图的标注
（1）表的名称应居中，且置于表的上方，表的顺序编号采用表1、表2、……
方式进行标注（详见格式样例）。
（2）图的名称应居中，且置于图的下方，图的顺序编号采用图1、图2、……方式进行标注（详见格式样例）。
四、参考文献
1、需考虑参考文献的时效性、前沿性和层次性。
2、参考文献的数量≥15篇，其中网络资料≤6篇（含百度百科、MBA智库等非公开出版刊物内容，即，没有ISBN刊号的出版物之网络材料），并且一般不进入文后的参考文献目录中，而是以脚注方式进行注释。
3、参考文献的标注方法详见附件1《文献及参考资料的注释规范》。
4、所有参考文献都应在文中有对应的标注。
五、注释
正文中引用统计数据、计算公式，或需要解释的内容等，可以加以注释说明，注释用①②③④作为上标数码的脚注表示，标注在当页的下端，详见样文。
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小说应该是专著M。因为也是作者个人财产，有版权的。
美国文学自其殖民地时期初具雏形至今已经历了两百多年的发展历程,变得日趋成熟。下文是我为大家蒐集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考! 篇1 简述美国自然文学 美国自然文学作为一个文学流派，虽然在传统上受到了欧洲浪漫主义的影响，但是，它产生于“新大陆”文明的美国，便自然有着其他任何一个国家所不可能有的特性。美国的自然文学是源于17世纪，奠基于19世纪，形成于当代的一种别具美国本土特色的文学流派。 自然文学 人与自然关系 生态意识 一、美国自然文学的概念 自然文学就其字面理解，无非是以自然为主题进行写作。但这一概念本身的内涵却十分丰富。它是在美国特殊的自然和人文背景下产生的一种文学。自然文学之所以引人注目，是因为它的新颖和独特。从形式上看，它属于非小说的散文文学，主要以散文、日记等形式出现。从内容上来看，它主要思索人类与自然的关系。简而言之，美国的自然文学最典型的表达方式是以第一人称为主，以写实的方式来描述作者由文明世界走进自然环境那种身体和精神的体验。 美国自然文学的意义在于它的创新。在西方文明的传统中，人们总是倾向于把精神与物质、自我与环境、人与自然分隔开来，区别对待。而美国自然文学的发展动力则是要将精神与物质、自我与环境、人与自然融为一体。它由最初纯粹的自然史，到将文学揉进自然史;由早期的以探索自然与个人的思想行为为主的自然散记，到当代主张人类与自然共生存的自然文学。我们可以说，从美国自然文学的发展趋势中，我们看到了人类文明的进化过程。 二、美国自然文学的发展 自然文学作为一个概念产生于现代，可它却是在一个相当漫长的历史过程中形成的，并有其历史渊源。 17世纪的约翰・史密斯的《新英格兰记》和威廉・布雷德福德的《普利茅斯开发史》都是以描述性的散文体写就，其语言清新简朴，充满了生机与活力，为日后的自然文学独特的文体奠定了基础。 18世纪的乔纳森・爱德华兹在他的《自传》和另一部《圣物的影像》中大胆地将内心的精神体验与外界的自然景物融为一体，以比喻的手法，表明上帝把整个物质世界造成了“精神世界的影子”。18世纪另一位有影响的人物威廉・巴特姆，被成为美国“第一位在欧美大陆的文学界获得声誉的人”。他的代表作《旅行笔记》不仅反映出作者作为一个自然之人的哲学思想，而且对欧洲的浪漫主义产生了影响。人们通常认为，自然散文只是到了18世纪末才成为一种独特文体，它以巴特姆的《旅行笔记》的问世，作为自己趋于成型的标志。 到了19世纪，随着诸如托马斯・科尔的《论美国风景的散文》、拉尔夫・沃尔多・爱默生的《论自然》等作品的问世，美国作家才开始把新大陆的风景作为文学和艺术的源泉。在此之前，美国的作家与艺术家往往是把目光投向欧洲大陆，去寻求文学艺术创作的文化根基。科尔在《散文》中得出的结论是：美国的联络不是着眼于过去、现在和未来。如果说欧洲代表着文化，那么美国则代表着自然。生长在自然之国的美国人，应当从自然中寻求文化艺术的源泉。正是基于这种思想，科尔建立了美国哈德逊河画派，提出了“以大自然为画布”的宣言，吸引了一批被爱默生称为有着“新的眼光”的大自然的画家。后来，这个画派的作品与美国自然文学起到了相辅相成的作用。 长期以来，爱默生的精神及其人文思想一直是美国文化及文学的研究重点。但是目前在国内，将“爱默生与自然”作为主题进行挖掘与探讨的人并不多。其实，无论从爱默生所信奉的超验主义及其著作，还是从其生活和日记中，都不难看出他对自然的特殊情感与密切联络。就爱默生的著作而言，他的第一部作品便是《论自然》。他改良了爱德华兹的观点，明确指出“自然是精神之象征”。 亨利・大卫・梭罗的《瓦尔登湖》曾于1985年在《美国遗产》杂志上所列的“十本构成美国人性格的书”中位居榜首。他被视为美国文化的偶像，美国最有影响力的自然作家。他的精神被视为美国文化的遗产。而《瓦尔登湖》也成为众多梭罗追随者向往圣地和效仿的原型。人们通常把梭罗视为爱默生的“圣徒”。从二者在自然文学中的作用而言，他们有着相似的灵魂。从现代的眼光看，梭罗在美国自然文学中所起的作用似乎比爱默生更胜一筹。梭罗不仅把爱默生的理论付诸实践，而且比爱默生超前一步。他预见到工业文明与自然之间的矛盾，提出了“只有在荒野中才能保护这个世界”的观点。 美国自然文学在20世纪有了新的发展。20世纪之前的自然文学有着浓郁的理想主义色彩，其作者对自然持乐观进取的态度，希望从中寻求个性的解放，文化的根源和精神的升华，但是他们的思索与写作的着眼点仍限于自然与自我或自然与个人的思想行为范畴。只是到了20世纪，随着诸如约翰・巴勒斯、约翰・缪尔以及玛丽・奥斯汀等跨世纪自然文学作家的出现，自然文学才展开了一个更为广阔的前景。这时的自然文学开始展示的是自然与人类的关系，人类与生态的和谐。 从广度上，20世纪的自然文学已经不再局限于美国的东海岸，而是覆盖了几乎整个美国本土。随着奥斯汀、迪拉德和威廉斯等女作家的出现，原来以男人为主导的自然文学领域开始有了女性的声音。这种以不同的地域为背景，用不同的声音来描述自然的状况，使得美国自然文学形成了一种多维的组合，因此而显得多姿多彩，生动活泼。从深度而言，由于20世纪的自然文学作家大多掌握了自然科学和人类生态学的知识，他们无疑获得了比他们前辈更深刻的洞察力。奥尔多・利奥波德在威斯康星州一个被人遗弃的农场里，提出了“土地伦理”的概念，呼吁人们培养一种“生态良心”。爱德华・艾比在没有人烟的西部沙漠中，提出了人类与自然和谐相处的新模式：对立――妥协――平衡。特里・T・威廉斯则在盐湖边，呼吁人们视荒野为一种情感，像热爱一个人那样去热爱荒野。在当代自然文学作家的心目中，人与自然已不再是“我和它”的关系，而是“我和你”的关系。他们认为已经没有一个单纯的自我，而只有与所生存的生态环境融为一体的自我，他们所信奉的已不再是“优胜劣汰”，而是“共生主义”。 三、总结 总之，自然文学是以文学的形式，唤起人们与生态环境和谐共存的意识，激励人们去寻求一种高尚壮美的精神境界。在美学上，它展现了中自然清新、别具一格的审美取向。探索这一领域，将会像当初欧洲移民发现新大陆一样，令人在一个又一个新奇发现中激动不已。 参考文献： [1]亨利・纳什・史密斯.处女地[M].上海外语教育出版社，1991. [2]安妮・迪拉德著.余幼珊译.溪畔天问[M].上海人民出版社，2003. [3]Scott Slovic.Contemporary American Nature Writing.Tokyo：Fumikura Press，1993. [4]Don Scheese, Nature Writing.the Pastoral Impulse in America.New York：Twayne Publishers，1996. 篇2 试论美国文学中幻灭的美国梦 摘 要：“美国梦”是美国文学中一个永恒不变的主题。尤其是两次世界大战和第一次资本主义危机之后，大量文学作品紧扣文学作品中对"美国梦"这一主题开展全面的反省和批判。本文通过对《了不起的盖茨比》和《美国悲剧》的文字细读，从不同的历史时期和角度揭示了“美国梦”的腐朽和破灭。 关键词：美国梦; 美国悲剧; 幻灭 一、引言 研究美国文学，首先接触到的是美国梦---美国文学的主题问题。“美国梦”可从广义和狭义两个方面来理解，从广义的方面来讲,“美国梦”指的是作为“民主、平等、自由”的国家理想; 从狭义的方面来讲, 它指的是个人通过自我奋斗而获得成功的梦想。“美国梦”的产生有其特定的历史背景, 从17世纪第一批移民登上美洲大陆之日起,赤贫的欧洲农民到这里后无须奋斗便可拥有一块自己的土地。南北战争后，机会一个个接踵而至，掀起全国性的疯狂，美国成了一个‘牛奶加蜜糖’的国度，大批做着‘美国梦’的移民蜂拥而至。得天独厚的自然条件是美国梦形成的自然基础，《独立宣言》的颁布使美国梦有了思想基础。《独立宣言》规定人人生而平等，造物者赋予他们不可剥夺的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权利。在‘美国梦’的驱使下,美国迅速发展，特别是1848年加州的“淘金热”，引发了大规模的“西进运动”， “美国梦”得以进一步发展。正因为如此，在美国文学中，“美国梦”也就成了一个永恒的主题。 二、美国梦的幻灭 斯格特•菲茨杰拉德 F•ScottFitzgcrald,1895～1940 和西奥多•德莱塞 TheodoreDrEiser,1871～1945 都是伟大的美国作家。他们出生于美国不同的时期 ,身世背景截然不同 ,但是他们的代表作品都表现了一个相同的悲剧主题--- “美国梦”的腐朽和破灭。 菲兹杰拉德的《了不起的盖茨比 》是20世纪 20年代“美国梦 ”幻灭的代表作。小说写了主人公盖茨比与苔西的爱情悲剧，深刻地揭示了美国20世纪20年代“美国梦”的幻灭。贫家子弟盖茨比在服役期间爱上了豪门之女苔西,苔西却不愿下嫁一无所有的盖茨比。 战后盖茨比对苔西难忘旧情, 通过非法买卖发了横财后与苔西重温旧情, 而苔西却仍无勇气放弃她已拥有的财富和地位。在一次车祸后, 为保护苔西， 盖茨比主动承担责任，而苔西的丈夫汤姆借死者丈夫之手谋杀了盖茨比, 然后与苔西一走了之。 盖茨比以毕生心血构筑的美好梦想, 就这样在严酷的现实面前破灭了。盖茨比的遭遇深刻地揭示了“美国梦”的幻灭。菲兹杰拉德借故事叙述人尼克之口, 把盖茨比的梦和美国早期移民的梦联络在一起, 追溯了美国梦的渊源。美国的早期移民憧憬依靠个人奋斗创造财富, 盖茨比把苔西视为自己的梦想的化身 ,也曾想以自己的努力重新赢得她。但社会的现实迫使他采用不正当的手段来实现自己的理想，盖茨比的发财之路说明了美国精神的腐败。 西奥多•德莱塞是美国 20 世纪前期最有成就的现实主义作家，他的创作代表了美国现代文学的进步和光明。德莱塞的长篇小说《美国悲剧》对美国贫富对立的社会作了深刻的剖析。小说主人公克莱特出生在一个贫寒之家，他不甘心忍受困苦,离家自谋出路。资本主义社会污秽腐蚀 ,使他发生了巨大的变化,他吃喝玩乐,对贫穷的母亲置之不理,为了和大资本家的女儿结婚,挤入上层社会,竟溺死了自己的情人洛蓓达。作品通过克莱特从追求、挣扎到堕落、毁灭的一生,指出了这一悲剧的根源所在,即以金钱为中心的美国现代生活对克莱特世界观的形成和生活道路的选择产生的决定性影响。而且，只要这种环境和这个制度不改变,克莱特的悲剧,同时也是美国社会的悲剧就将一代一代重复地继续下去。 三、破灭的“美国梦”的主题意蕴 这两部作品写作年代不同,写作风格迥异,但是主题却是惊人的相似,那就是“美国梦”的悲剧表现。 菲兹杰拉德的《了不起的盖茨比》讲述了一个青年人的追求和幻灭。在西方文学史上，这是一个经常重复的主题但作者融入了自己对美国生活的深刻而冷静的体验，将它写成一部蕴意隽永的“美国梦”破灭的悲剧。盖茨比的追求也是很多美国人的企盼，小说最终为盖茨比送终 ,也是为他们的“美国梦”画上句号。西奥多•德莱塞的代表作《美国悲剧》是根据 1906 年切斯特•吉莱特谋杀格蕾丝•布朗的真实案件改编的。德莱塞进行提炼加工，把一个微不足道的小悲剧变成了一个国家的悲剧。他所涉及的既是一个悲剧人物 ,又是一种悲剧文明。德莱塞把克莱特作为由环境所造就，受环境逼迫，并为环境所毁灭的人物来进行塑造。他怀着怜悯的心情去探索一个心地善良的孩子在实现自己的梦想,追求财富和地位的过程中,扭曲了自己的人性,而堕落成一个残忍的杀人凶手的经历。《美国悲剧》采用了纯自然主义的创作手法,以尽量客观化的叙述和朴实的语言揭示了个人人生毁灭的悲剧,使作品成为一个完善的社会文字。它塑造了一个对金钱和地位充满向往的下层青年自我毁灭的悲剧,这不仅是一个人的悲剧,更是一个国家、一种文明的悲剧。 四、结语 纵观以上两部小说，虽然内容不尽相同，但是“美国梦”的主题却是不断发展的。盖茨比无论多么富有，依然不能被所谓的上流社会所接纳;而克莱特的个人悲剧已经不是一个人的悲剧，而是整个美国的悲剧。所 以,如果仅仅把追求财富和名利作为自己的人生目标，并且到达了非人病态的程度,这也深刻反映了资本主义 社会里“人的异化”的梦想早晚都要破灭，两位主人公悲剧性的结局也是不可避免的。除了菲茨杰拉德和德莱塞这两位作家 ,很多知名作家的创作也深受“美国梦”这个主题的影响,例如海明威和福克纳在作品中把人们对“美国梦”的失望引申为对美国这个国度的失望。 “美国梦”再也不能给人们带来美好的憧憬和奋斗的力量，它的美丽光环早已消失殆尽 。“美国梦”破灭的主题具有深刻的批判意义和审美价值。无论是两位作家本人还是作品中的主人公,他们一生都在孜孜以求虚无缥缈的“美国梦”,一生都在追逐著能够体现自我身份和价值的财富、金钱和权力。残酷的现实促使他们清醒地认识到物质奋斗和享乐主义的毁灭作用,表现出了带有悲剧性的时代幻灭感。 参考文献： [1]刘保瑞等译,《美国作家论 文学》〔M〕,北京:生活,读,新知三联书店出版,1984; [2] 董衡巽等编,《美国现代小说家论》〔M〕,北京:中国社会科学出版社,1987。 [3]F.S.Fitzgerald. The Great Gat *** y. For EignLanguage,Teaching and Research Press,1992. [4]TheodoreDr EIser. An American Tragedy. T. Y. Crowell pany Press, 1964.
文学学术论文的创作一定是基于现有工作的提高和改进，那文学学术论文要如何发表呢？下面是由我整理的如何发表文学学术论文的方法，谢谢你的阅读。 如何发表文学学术论文 1.有了自己的学术成果后，按其研究方向在中国知网等论文收录网站上查找和你所研究领域相关的文献。确认你的核心内容前人没有研究发表后，选择该领域的相关杂志; 2.按照所选杂志的格式要求，将自己的研究内容撰写成论文，通过该杂志的制定投稿渠道进行投稿，之后进行耐心等待; 3.编辑审阅后如果不感兴趣会直接退稿，如果感兴趣会给你提出修改意见，从投稿到第一次审回一般要2个月以上，按照编辑提出的修改意见逐条改正，并在给编辑回复时对其提出的每一条意见进行逐条回复，之后继续耐心等待; 4.二审后，基本就离发表不远了，一般会再给你提一些格式类的细节修改问题，解决后回复，等待发表就好。 关于文学的学术论文 网络文学与传统文学的结合 摘要： 随着现代计算机网络的不断发展，网络文学作为一种新的文学形式逐渐的走入到人们的生活当中，慢慢的成为了人们关注的焦点。网络文学与传统的文学有着密切的联系，但是与传统的文学还有一定的差距。随着网络文学的不断发展和体系的不断完善，网络文学必将和传统的文学一样，成文文学体系中一个重要的组成部分。本文主要是从网络文学与传统文学现状的比较和传统文学与网络文学的结合两个方面来对进行了探析。 随着社会生产力的不断发展，口头形式的文学已经不能适应社会的发展，于是人们发明了造纸术，传统的文学逐渐取代了口头文学。但是随着社会的不断发展和计算机网络的不断普及，人们对文学的要求越来越高，而网络文学正在以新的形式出现在人们的视野之中。网络文学从外表看上去只是对写作的形式进行了改变，其实这是在文学领域正在进行的一场革命。 一、网络文学与传统文学现状的比较 网络文学为文学的创作开辟了一条新的道路，网络文学的写作改变了以前一个人写作的模式，变成了一个集体来对文学作品进行写作和修改。但是，归根结底网络文学还是一种文学，它与传统的文学有着密切的联系和复杂的关系。网络文学与传统文学的区别，并不是由二者不同的文学特征所决定，而是取决于不同的载体，网络文学和传统文学的比较实际上是构建于两种不同的文学传播载体之上。 (一)存在方式的比较 网络文学与传统文学的存在方式的比较方面有了极大的改变，主要从文本形式、文类界限和文本载体方面进行比较。 (1)文本形式的不同 对于传统文学的文本形式大都是由线性平面的文本结构构成。在传统的文学作品中，尽管运用了倒叙和插叙等手法，但是受到媒介的三维空间的限制，其文本的容量是有限的，大大的限制了传统文学的发展。网络文学的文本形式是超文本链接的形式，在阅读的时候显示出超线性或多线性，既由刚线性结构转变为线性结构，又线性结构转变为链接性结构，由封闭式结构转变为开放式的结构。 (2)文类界限的不同 在传统的文学类型中，有诗歌、散文、剧本和小说，生活实录和文学创作、虚构文学和纪实文学、文学和非文学的界限都非常的明确。当我们在欣赏一个传统的文学的时候，我们能够清楚的分辨出这篇文章是哪一种的体裁。但是在网络的文学作品中这种文学的界限已经变得模糊不清。在阅读网络文学作品中，我们很难将这些作品进行分类，因为这些文学作品给我们的感觉往往是模糊不清，应用传统的文学分类也无法对他们进行归类。 (3)文本载体的不同 传统的文学作品主要是以报纸、杂志和书本等载体呈现出来，它们摆放在书架或者书桌上面，构成了一种物质性的存在。网络文学则是是电子符号呈现在电脑上，传输在网络之上。网络文学的创作具有更大的随意性和开放性。 (二)创作模式的比较 网络文学和传统文学的创作模式的不同主要是从构思方式和创作手段两个方面进行比较。 (1)构思方式的比较 传统文学的创作是一个人进行的，它的构思是基于个人的艺术思维，主要表现出作者一个人的生命感悟和生命的体验，不断为传统文学的内容而寻找新的形式，用整体的艺术来施展个人潜在的艺术价值，为作品的形成创造出审美原创的艺术基础。而网络文学的构思方式不同于传统文学的构思方式，网络文学的写作是随意的，不需要对作品进行整体的艺术构思。网络文学就是第一时间记录下当时的生活状态和真实的感受，只是简简单单的写下个人的喜、怒、哀、乐，写下对人生的思考和对社会一些事物的看法，不是因为写文章而去思考。 (2)创作手段的变化 在传统文学创作的时，作者是通过笔在纸上一字一字的写作出来，然后在对其进行修改。而对网络文学的创作，作者只需要在键盘上输入或者是用交互语言的平台上进行语音输入。这种创作手段的变迁，使得作者创作起来更加的具有效率，创作的环境更加的舒适。 (三)传播模式的比较 (1)传统文学是以书面材料为载体进行传播。 传统文学的传播途径属于单方向的，传播模式只是作者——传播载体——读者。对此，有人就认为：“在这里作者是核心元素，对作品内容具有极大的控制能力，而读者只是根据作者的创作思维来进行阅读和品味。 (2)网络文学具有双向交流的特性。 网络文学信息的传播是双方向的，它的传播模式是作者——载体——读者——作者(或者是其他的读者)。在一般的情况认为，读者得到了自己感兴趣的作品时，才会更容易的去进行阅读和交流。在网络文学中文章的作者和读者可以互换角色，这样就形成了作品再被创作的过程，将作品的创作变成了一种欣赏。 (四)语言的比较 网络文学在存在方式、创作模式和传播模式的改变必将会对语言带来一定的变化。网络文学作为一种新型的文学样式，它的语言突破了传统语言的束缚，表现出了极大的差异性。 传统的文学特别注重文学语言的情感性，常常通过气氛的渲染、景色的烘托来表达出作品中人物的思想感情。有时为了丰富作品中的思想和感情上的表达，作者往往会对某些故事情节进行长篇的叙述。而对于网络文学的的阅读和传播，网络文学的作品其语言往往追求简单、直观、形象的表达形式。 在传统的文学作品中，人物的性格特征往往需要个性化的语言表达出来。在阅读的过程中，根据文学中的语言的描述，在读者的脑海中会勾勒出作品中人物的形象。但是网络文学语言改变了传统语言的色彩，程序化的语言模块取代了个人的色彩，使读者阅读起来更加的生动形象。 作为一种新的 文学形式而出现， 网络文学的出现适应时代的 发展。它最近几年刚刚发展起来，在文坛中还没有像传统文学那样的根深蒂固，但是与传统的文学相比其还有极大的优势。我们应该从长远的角度来看待网络文学的发展，正确处理好传统文学与网络文学之间错综复杂的关系，使他们更好的丰富我们的精神世界。 二、传统文学与网络文学的结合 随着时代的发展和 计算机网络的不断普及，网络文学对传统文学的冲击力会与日俱增，传统的 写作与网络写作的竞争也会越来越大。随着时间的推移，网络文学的优势逐渐的表现出来，网络文学有压倒传统文学的趋势。但是，它们归根结底都是属于文学，它们只有在相互弥补和完善中才能共同的发展，二者的关系正在慢慢的结合，具体的表现主要体现在： (一)开发工具的结合 在传统的文学模式的写作过程中，作者是在一张桌子上拿着笔慢慢的进行文学的创作，在种创作模式在现在的生活中已经不常见了。在现在的写作过程中是作者 应用电脑和网络的写作方式，无论你是在家里、郊外或者是公交车上都能对文学作品进行创作和修改。当文学作品创作完需要 发表时，作者可以通过网络将 文学作品发送到相关出版社的网站或者邮箱当中，彻底代替了以前通过邮信的方式来发表文章，提高了文学作品的安全性。美国信息传播学家保罗·利文森曾经说过：“个人计算机以及它对书写的影响可以被看成是书写缺陷的补救媒介。”在开发工具这方面，传统文学的作者在应用网络文学 工作方式的模式，是对开发工具方式的结合。 (二)发布方式的逐渐结合 传统文学与网络文学在发布方式上各有所长，各有所短，将两种文学的发布方式有机的结合起来是两家作者希望达到的目标。传统文学作者在将自己的作品发布的同时，也在建立自己的微博和网站来对自己的作品进行宣传。建立一个与读者交流的平台来与读者进行思想上的交流，使得每一个作家都可以有一个自己的“发布中心”和“出版社”;一些网络文学的作者也应用传统的文学发布模式，他们在网络上发布作品的同时，也 联系相关的出版社来对文学作品进行出书卖和报纸进行连载，网络文学的作者借用传统的文学评价的标准来对自己的作品进行要求，以获得传统文学界的肯定，无论是网络文学还是传统的文学，文学作品的发布方式的改变都极大的增强了作品的生命力。 (三)思维观念的逐渐结合 网络文学经过这十几年的发展逐渐的成熟起来，也认识到了自身的缺点和劣势，应该努力学习其他的科学知识，尤其是对传统的文学进行学习，不断的发展和完善自身水平。在这段时期内，传统的文学也逐渐认识到了网络文学的本质，对网络文学有了新的认识，通过学习网络文学的优势，为自身的发展开辟了新的道路。在文学的评价标准方面，网络文学与传统文学之间也正在逐渐的结合，对于传统文学它的受众面很窄，影响力在一个狭窄的范围之内，传统文学的作者往往认为凡是发表的文学作品都应该是精品。但是受到网络文学的影响后，他们看到只要是面向大众的文学作品，能够更好的达到对文学作品进行普及的作用。所以在传统文学在创作和发布传播工具方面，以及反映 社会新气象和新的生态 环境等方面，大力向网络文学靠近。 比以往任何时候的范围更广、速度更快。但是想要将网络文学融入到传统的文学中，让传统文学完全容纳网络文学，是一个漫长而又曲折的过程。例如一些生命力很强、具有深刻内涵小说也是经过长期的发展和努力之后，最终成为经典之作。传统文学虽然根深蒂固，但是也经不起时间的磨损，它的劣势也逐渐的显现出来，网络文学为弥补传统文学的缺陷起到了关键的作用，网络文学在不断的发展过程中也为传统的文学发展起到了促进作用，二者逐渐的结合为读者提供更为满意的文学作品。 网络文学的蓬勃发展并不是意味着文坛的破裂，实际上是各个板块之间的紧密互动。一方面，商业出版社将大众文学与网络文学自然的结合在一起，网络文学中一些优秀的作品可以通过出版社出版，传统的文学又可以通过网上付费的模式在线阅读。传统文学逐渐的结合网络，在创作上频繁的交流，作者之间不断的研讨和培训，两种写作方式展开积极的对话，寻找更多的关联点。 三、结语： 从根本上来讲，网络文学就是对传统文学的一场改革。对于这场改革传统文学领域的大多数作家对网络文学还不是非常的了解，我们必须对网络文学有进一步的理解，认识到网络文学的优势和长处。这场文学的改革异常的盛大，意义注定重大，有网络文学引发的新的文学高潮，为中国当代文学开辟了崭新的时代。 看了“如何发表文学学术论文”的人还看： 1. 大学学术论文怎么发表 2. 本科生如何发表学术论文 3. 发表学术论文的心得 4. 大学生如何发表学术论文 5. 大学如何发表学术论文
这些杂志容易发表文章经过实践尝试，这些杂志容易发表文章：近四年论文情况（1）2003年2月 撰写的《发现 . 体验 . 发展——〈分数的初步认识〉》（案例）（第一作者）发表于《小学教学设计》2003年第2期（理） 约3500字；主办：山西教育报刊社（2）2003年2月 与人合作的《实施审美化教学 培养创新型人才——小学审美化教学的实践探索》（第二作者）发表于《中小学美育》2003年第1期（双月刊） 银声音像社、中华美学学会美育研究会主办（3）2003年2月 撰写的《小学数学研究性学习的探索》一文发表于《小学数学教育》2003年第1—2期（国家级）主办：中国教育学会小学数学教学专业委员会（4）2003年3月 与人合作的《主动参与 .探究学习——〈长方体和立方体的初步认识〉教学实录与反思》（第二作者）一文发表于《教学月 刊》（小学版）2003年第3期 浙江教育学院主办（5）2003年3月 撰写的《发掘小学数学研究题材，开展研究性学习的探索》发表于《小学教学设计》2003年第 6 期（理） 主办：山西教育报刊社（6）2003年6月 撰写的《数学：面积的意义和面积单位》发表于《课程教材教学研究》（小教）研究2003年第 6 期 主办：云南省教育科学研究院；云南师范大学（7）2003年6月 与人合写的《小学审美化教学研究》（第二作者）发表于《北京教育研究》2003年第 3 期（双月刊） 主办：北京市教育学会
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申请自学考试论文需要带的材料 (1)本科专业计划内的全部课程，包括实践环节考核、成绩通知单、准考证。 (2)第二专业或专接本的考生必须带接考证明，有免考课程的考生必须携带免考证明，按自考办规定不需要办理接考手续的考生须携带专科毕业证书复印件。 自考需要的条件 1、中华人民共和国公民，以及港澳台同胞以及海外侨胞，均可报考（可不考虑户口在异地报名）。 2、只要有学历方面的需求，都是可以参加自考的，自考是成人继续教育的一种模式，对于考生的受教育程度，以及年龄、性别、民族等方面是没有限制要求的，自考报考条件比较宽松，适合社会人员选择，只要按照当地教育考试院的所规定好的时间以及地点去报名就可以。 3、报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业，但报考对象有职业上限制的专业只接受部门委培统一招生（如公安系统、医疗机构等）。 自考的优势 1.就业 本科学历比专科学历找工作的优势显而易见，专科学历，无形之中将丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会通常学历越高工作机会越多，上升空间越大，发展速度越快。 2.工资定级 我国国家机关和事业单位基本都是按照学历定工资，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些未成型的企业，并不以学历定岗，只考虑为其创造了多少效益。 3.人事改革 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。 4.考研 有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，或专科毕业满5年报考统招研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学历报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，机会渺茫。 5.考证 许多国家职业资格证都要求本科以上学历，在公证员、律师、法官和检察官的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历，国家承认均可，不分专业，如许多律师本科都不是学法律的，学中文的、经济的、化工的，什么专业都有。而如果只是专科，不管是哪个专业，也不管毕业于哪个学校，也不管个人有什么背景关系，就一生永远做不了公务员、律师、法官和检察官了。 6.考公务员 根据我国公务员考试的相关规定，许多岗位要求报考公务员考试的学生具有国家承认的大学本科及以上毕业证书，部分地区对学历要求放宽到专科学历，具体的报考条件考生可咨询当地招生办。所谓国家承认的大学本科及以上毕业证书，也包含了高等教育自学考试本科毕业证书，即已经取得专科文凭的学生通过自考本科取得国家承认的本科毕业证书。自考本科生是可以持该学历参加公务员考试的。 7.留学 许多国家都承认我国的本科学历，尤其是自考，在几种专升本途径中相对难度高，在国际上的认可度非常高，世界上二十几个主要发达国家都承认我国的自考，有了本科，就可以在国外直接报读更高一级学历。 8.职称评定 如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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1. 文献书籍
1.1 英文文献
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世界灿烂盛大，欢迎回家。 哄你高兴就是最重要的事情。 我从未如此爱过任何人，一如我爱你。 少年心动是仲夏夜荒原，割不完，烧不尽，长风一次，野草就连了天。 一生长短未知，可看此后经年。 希望你永久快乐，任何选择过后都洒脱。 虽然上天并未眷顾人类，但我们将竭尽全力，独自走完这段征途。 有人心易变，三头五年就面目全非，也有人心如止水，十万八千里走过，初心不改。 飞扬的少年最动人心，奔跑的时候像是穿过了光阴。 我很喜欢你，不是天天挂在嘴上的那种喜欢，是放在心里想都不敢想的那种喜欢。 被人拉起来，跟自己站起来是两码事。
相信你们一定和我一样，在青春的岁月里，肯定有迷上小说的时候。不仅是小说里面有趣的 故事 情节，而且作者的文笔也超级赞。这里给大家分享一些小说的 句子 适合发到空间或朋友圈里，供大家参考。
那些感人的小说句子
1、吾常见夸己者，以要誉而受嗤也;吾常见媚人者，以求悦而招鄙也。夫士处世，无为可议，勿期人誉，无为可怨，勿期人悦。
2、施主请回，别扰了这方清静，你我缘分已尽。相公留步，做了多年夫妻，怎会如此绝情?
3、你们都说，朕，是真命天子，那朕便是天，没有圣巫女，朕也可以担起守护万民的责任。
4、你是不是一直这样，安静地，凝望那些日沉日落，无家可归的忧伤。
5、长歌当哭，为那些无法兑现的诺言，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。
6、浅望幸福，不写忧伤，红尘三千，不道惆怅，不问花开几许，只问浅笑安然。
7、锦绣年华，比不过你的高山流水，繁华似锦，看不透你的心思如云。
8、我是你世界的王，时光里，金戈铁马，踏碎誓言，攻下你心里的城。
9、天地不移，江流石不转，掌心尸骨如山高，斩尽天下不收刀，一点寒光万丈芒，屠尽天下又何妨!
10、与生俱来人中首，唯吾与天同齐寿;双脚踢翻尘世浪，一肩担尽古今愁。
11、几多天涯寒暑，风雪侵人，纵然山高水长，也终该又归来时日，再见你时，该说怎样的故事，再见你时，可否帮奴家再把眉来画。
12、沧海明月，何尝不是一滴相思泪。天涯比翼，怎能奈何一场落花殇。
13、听离歌，恨无常，岁月冷，十里酸甜，一别风景，二别江湖，懂得人生，负一世，陌路错，动人少，第一滴缘，第二滴恨，人无常，缘无常，岁月无心，冷漠江湖，懂一人，冷一心，这便是天涯风情。
14、如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。
15、断续人间渴望，一杯真假奈何，十里桃花若定，相思苦，无极泪，情眼风华，三杯真假，十里醉意，朦胧人间，奢望人，三分错，三分凋零人，十里情怀，爱恨一杯，缘七分，终究一梦，南柯十里。
16、梦三千，痴情一份，虹桥泪，灯火阑珊，未予先念，恩不同命，花开折煞，灯花错，无缘写，失落一杯禅，情眼看花去，付出两不如，人间三杯错，一曲红苕，一曲离歌，恨无常，人间冷漠，一曲离别。
17、你曾许我一世白首不相离，我也曾说一起看那花开花落。如今我独自一人看花开花落，但你在何处?
18、听弦断，断那三千痴缠。附花烟，烟没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
19、想人间婆娑，全无着落;看万般红紫，过眼成灰。诉不尽的前尘往事，忘不掉的浮生三千。
20、我若成王，必夺她为后。我若成仙，必助她渡劫。我若成佛，便决不许她入魔。
21、此去京城路长，来年再诉衷肠。等我荣归故乡，定将花轿抬到你闺房。
22、一场清雪飞花渡，灯火阑珊花千树，梦里花开千百暮，思尽愁语泪传书，邀请明月翩翩舞，情郎佳人倾心诉。
23、天涯路独行，几经回首，一半是相思，一半是哀愁，株沙已尽，红颊未完，这残缺无人会还，我只有如此 收藏 。
24、执着一生，画笔浅，三分错，温柔冷，来世读懂，心思万千，等来心思命运，几分看，错问人间值得，花开一杯错，问繁华，梦人间，坎坷错，许来世，何必修禅，何必苍老，奈何误今生，终究一别离。
25、素手上的清茶尚温，唇齿间的微涩渐淡，独倚小窗，思绪飘远，红尘中那些曾经的瞬间，便在脑海里翻转。
26、俗事勿临，莫要接近，免不了惹浮生凋零，当诸念埃落定，我亦如梦初醒。
27、虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨?
28、一曲尘缘，三分无常，奈何命，相思谷，情缘三分，爱恨难懂，故事错，十里风情，梦断续，人间冷，画笔西风瘦，人间一别错，灯花易冷，往事离别，谁人看穿你我，红颜歌，长恨词，东篱泪，煮酒一壶。
29、原本有心花不开，偶尔有人来相伴，悔时无心已有泪，吞下口去悄无声，来者耳边轻轻诉，缺少左边心相印，东风带走一二点。
30、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
31、若我白发苍苍，容颜迟暮，你会不会，依旧如此，牵我双手，倾世温柔。
32、我为说书人，你为听书客。听我诉说，皆为过错。自相逢，你说。一往情深，为何，为何百般错过。
33、玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。浓香吹尽有谁知。暖风迟日也，别到杏花肥。
34、念君如故，一诺亘古执笔绘翩跹，看破风花雪月，自古儿郎薄情慕。
35、薄福之人过享其福，必有忽然之祸。贯贫之人不安其贫，必有意外之忧。
36、远处，是谁在叹息?天际，是谁在哭泣?风中，是谁在远去?心里，有几许泪滴?
37、孤灯灭一盏，我等故人好多年。温酒煮茶花朱颜，秋霜渐，又过好多年。
38、梦中几回渭城雨，红豆几只南山渠。隔阑画屏几人许，罗裙处处相思局。
39、雨巷，青苔覆砖墙;绮窗，锁一帘过往;茶汤，久等后微凉;情殇，缘不过虚妄。
40、心肠泪，三分许，一世悲秋，画笔凄凉，爱恨两难，故事错，温柔情，缘三分，爱恨两难，错问几人许下，一世悲凉，奈何错，且看风雨灯，花开人失落，只是情眼错，温柔几人老，失落一声，命运坎坷。
经典小说里的文案
1、眼里相思，奈何情浓，一杯人间客，三杯温柔泪，风凋零，花断续，从此奈何戏，数不尽，看不透，只是风华落，梦难忘，人间坎坷，数一杯，错问一人相思，秦时明月，一杯失落，只是万里长城。
2、既不回头，何必不忘。既然无缘，何需誓言。今日种.种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
3、错错错，生死注定，温柔几人老，花开一慈悲，情眼断续，无人问我，从此一笔江湖，情眼数佳期，人间问别离，错问相思断，十里刻画门，奈何错，人间落，北风无期燃今生，从此花开两注定。
4、夕阳洒落，树荫斑斑，长空落日，孤烟摇摇，千里荒山，一片落叶飘，不堪烈酒，却是愁先醉。
5、人心冷，情深梦，爱错觉，风华泪，三分真，情眼看，人耽误，情耽误，错把今生看，扫一杯错，温柔几人，老去几人心，风华梦，来世错，人心难，相思苦，情眼看海，花落流水，一世风情，爱恨两难，独自凄凉。
6、等人间，三杯错问，何必一人看，只是相思错别，错问花开去，行风人，爱无情，青海一杯错，错过人间一年华，何必等，等来一世月华，人间三杯值得，何必无情写人间，三杯问今生，缘如此，人如此，只是风耽误。
7、目送西下的日落，怀抱一个醉生梦死的枕头，逃不出回忆却学不会放手，余生，怎么走?
8、我不怪你，没有陪我走到最后，我也不怪缘分，遣散了我们的感情。我只希望你在未来的每一天，都要好好照顾自己。
9、抖落一肩烟尘往事，静锁人去花落两不归的心痛画面，眉转千回的心事，此刻也伴随着一曲千古凄凉。
10、执着一生，画笔浅，三分错，温柔冷，来世读懂，心思万千，等来心思命运，几分看，错问人间值得，花开一杯错，问繁华，梦人间，坎坷错，许来世，何必修禅，何必苍老，奈何误今生，终究一别离。
11、多躁者必无沉毅之识，多畏者必无踔越之见，多欲者必无慷慨之节，多言者必无质实之心，多勇者必无文学之雅。
12、我住长江头，君住长江尾;日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心，定不负相思意。
13、东风弱，相思客，人间别，花开泪，往事错，温柔老，错把今生看，许来世风月，何必修缮今生，爱不及，情不及，何必错，问人间，一笔生死，一笔乾坤，梦断续，人离别，从此歌舞古刹，断续人间，一梦天涯。
14、念君如故，一株彼岸来世恨牵连，看破三生三世自古誓言轻信芜。
15、云烟望断，碧落黄泉，这一指河山，从此，不言，不见，不念，无关!
16、一袭霓裳，抚起月亮的寒光，穿越过万水千山的屏障，只为短暂的缠绵。
17、十里花，一世春风，百里华夏，千年落荒，人间坎坷，一梦天涯，别算浮生问，来世几人老，从此梦断肠，人来心别离，何必苦问，今生修缮，明月几分懂，十里桃花落，一念人海情，从此东风泪。
18、走到风舞残阳，地老天荒，不记来时路。怎奈你在天边，我在此处。再长的路，走也走不出，同归殊途。
19、一张伶仃短谣吟出一段阳关长调，一次春风一顾赢得一昔山河永幕一首归墟终极演出一幕三世演义，一夜风起天阑吹散一场雨碎江南。
20、白茶清欢无别事，我在等风也等你，苦酒折柳今相离，无风无月也无你。
21、灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
22、那个少年，让她懂得很多。就算在她不小心露出了尾巴，他误认她是妖而去杀害她后，她也一样还是回去选择爱那个少年。
23、尘缘如水，罕须泪，何尽一生情?转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿?
24、长街长，烟花繁，你挑灯回看;短亭短，红尘辗，我把萧再叹。风华是一指流砂，苍老是一段年华。
25、梦里，谁的玉笛悱恻缠绵，谁的歌声悠扬婉转?袅袅清音似人间天籁，回声淌过流水，穿越高山，落在风里百遍千遍。
26、情深深，雨蒙蒙，相思风雨中，爱绵绵，恨悠悠，香醉岁月中。
27、断头不过碗大的疤，我怎会有半丝惧怕?只想在闭眼之前，再饮一盏你沏的茶。
28、有志者，事竟成，卧薪尝胆，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，破斧沉舟，三千越甲可吞吴!
29、以爱妻子之心事亲，则无往而不孝。以责人之心责己，则寡过。以恕己之心恕人，则全交。
30、自当是小生误了姑娘前程，自此姑娘往南走小生便往北瞧，再不扰姑娘清净，今生就此别过各生欢喜。
31、小生不才，没能与姑娘琴瑟和弦，所有玉颜知音，尽在九霄云路之中。
32、相思累，一行闲愁谁来解;无情剑，难断是非心悲切;付流水，无计留人花与蝶;千古轮回，谁在红尘笑?
33、小生不才，仰慕姑娘许久不曾敢言，怕唐突姑娘，时至今日才有胆量倾吐真情。冒昧问姑娘，我愿以白头换白头，不知姑娘愿不愿意?
34、春未足，闺愁难寄，琴心谁与?曲径穿花寻蛱蝶，虚阑傍日教鹦鹉。
35、雁过留声，风逝了繁华，埋葬在天涯。残阳映照了那抹思念，消了容颜，褪了风华。
36、像是百花撞了春风，见万物时，万物是杯弓，见你时，你是惊鸿。
37、这一生，繁花落尽，你我相隔天涯海角。下一劫，生死情缘，莫要与君长留世间。再生缘，坟尽殇离，饮下一碗孟婆汤而别。又一年，知君难觅，何须等上千年相见。
38、世间花开又花落，世事无常莫疑情。红白莲花生一处，尘埃满面无人寻。
39、秋天的梦，分手的等，来世的安慰，一个人的错，一个人的光阴，时间穿梭，只是情眼的分手，只是人海的冷漠。
40、三千相思，万古难忘，千古真，十里花落定，一杯相思，一杯沉淀，恩怨不同，三分泪，十里情，所谓何时，念不及人，来不及问，往事多少，珍一份，可惜了得，恨无常，一杯情缘，三分泪花，人无常，念不及。
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