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有用啊引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。致谢一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
以中级职称论文为例，因为中级职称论文的要求就是论文发表的基本要求，中级职称评定对论文的要求并不算高，比较适中，一般要求发表1-3篇职称论文即可，发表刊物是省级或是国家级就可以，要求看上去确实不高，但有一些细节问题需要特别注意，主要还是集中在论文的写作上，虽说要求不高，但也需要申报人员认真对待的，如果抱着浑水摸鱼走走过场的心态，按照当下职称评审制度的考核标准，很难通过评审，如今的职称评审越来越注重申报人员能力水平的考核，职称论文就是其中一个关键的科研成果形式，如果在论文写作达标过程中有疑问或者需要专业指导，可以登陆职称驿站咨询在线编辑。
目前来说，学历可以说是人的第二张身份证，找工作的时候，它就代表了你的身份和水平，这是必不可少的。有一个高学历不代表你一定有一份很好的工作或者是高学历，但是有了它，就为你的求职和晋升带来了一块敲门砖和保障，而对于很多的优秀企业，是肯定需要学历的。可拜访壹品优刊
①、看期刊是否正规合法：大家无论选择哪本期刊，都要首先确认自己要投稿的期刊是否正规合法，建议大家亲自去中国新闻出版总署查看一下，你所选择发表论文的期刊是否被收录了!②、看期刊级别是否合适：对评职称的人来说，期刊级别是非常重要的问题!期刊级别的高低限制着你评职称的等级，如果评初、中级职称，省级期刊就可以;如果是评高级职称，则必须是国家级期刊!在期刊级别这点上，大家一定要注意看单位的要求，有些单位会要求核心级的期刊，那么大家在选择发表论文的期刊时就要注意了!③、看期刊收稿方向是否符合：每本期刊都有自己的研究领域，有自己的侧重点，选择一本符合你论文发表方向的期刊，能够确保文章快速通过审核，也更能证明你论文的学术价值④、看刊期是否来得及：评职称也好，大学生发表论文也好，都是有时间要求的，所以大家必须看下你所选择的发表论文的期刊是否能够及时见刊!
对学生来说，在学术期刊上发表论文，证明了自己的实力，丰富了自己的科研成果。对日后的评奖学金、评三好生、评先进以及入党都奠定了很好的基础，跟其他同学相比也更有底气呀！想保研的同学发表论文更是多了一道保障。在走入社会，从事文学教育等相关工作时比别人有更大的优势。对老师来说，最大的作用就是评职称了。毕业生留校做助教想要职称等级更高一些，发表文章是最有效也是最方便的方式了发表问题联系我吧
sci论文发表被看作是科研能力水平的最高衡量标尺。如果作者可以发表sci论文，毫无疑问，可以充分证明个人的科研能力已经达到国际顶尖水平，也正是因此，国内很多科研机构对sci非常重视，是相关人员晋升与考核的重要指标。
sci的特点
不仅仅是科研机构，高等院校副教授、教授的晋升也十分重视sci论文的发表，包括一些医院或者医疗机构的职称晋升，对sci论文也是硬性要求，在这些领域，不论是晋升还是考核，至少有一篇sci论文是基本要求。
除了晋升，研究生毕业、博士生毕业、保研、保博中，sci论文的作用也是十分明显，尤其在博士生毕业，和保博中，sci论文发表也是硬性标准，一般需要1到3篇sci论文，保研保博中如果有成功发表的sci论文，可以说是很有竞争优势的，一般老师对发过sci的学生青睐有加。
从大的角度来说，发表sci论文也是学术发展的需要，sci论文发表是国际上不同国家进行学术交流的主要途径，随着我国学术水平的不断提高，sci论文必然受到重视，这是推动学术水平进步的主要手段。
对于大学生是否要写毕业论文的问题，曾经在教育界引起过不小的争论：总的来讲，众说纷纭，莫衷一是。然根据本人在高校求学、工作近10年的经历来看：一名认真求学的本科生、研究生，在读期间发表2-3篇有一定创新性的学术论文，是很有必要的：这既是对自己学习生涯的总结，对所学专业知识的综合运用，也是对自己形成初步科研能力的一种尝试，对自己养成独立思考习惯一种努力。此外，发表一定数量的学术论文，对自己还有很多实实在在的好处：1.对于保研、考研的同学来说，论文是其科研能力、创新能力的体现。对于打算保研的同学来说，发表学术论文是保研的前提条件。没有公开发表学术论文，保研将是一句空话。笔者有一位师兄在本科学习阶段就发表学术论文20余篇，最后轻松保研中国人民大学！读研期间又发表高质量CSSCI论文若干，出版专著一部，最终又成功保送中国人民大学博士。对于考研的同学来说，进入复试之后，导师非常看重学生的科研能力。因为导师最喜欢的学生就是科研型的学生，能够帮助自己做各种课题，成为自己研究工作的得力助手。所以，如果在本科、研究生阶段有一定数量的学术论文发表，将为自己进入硕士、博士的学习打下良好的基础，在研究生复试中占尽优势。2.对于准备就业的同学来说，论文是其增加就业竞争力的最快捷、最有效的方法。有人认为，现在就业比拼的是就业能力。但是，就业能力怎么体现呢？作为一名象牙塔里的莘莘学子，最能体现自己的就业能力的，恐怕还是自己的专业知识。平时的考试成绩固然重要，但是现在的高校期末考试是怎么一回事，相信大学生们心里也有谱：考前半个月拼命背背书，考后半个小时全部忘光光。用人单位对考试成绩其实不是太看重了，关键是看学生是否具有较强的创新能力。而学术论文则恰恰是一个学术创新能力的最直接的体现。发表论文的同学跟那些两手空空的同学相比，优势是不言而喻的。3.对于打算出国的同学来说，发表学术论文有利于自己申请到更好的学校。出国留学目前已经成为一种趋势，但是国外的高校也是良莠不齐的。如果没有申请到一流的大学，回国后还是难以找到理想的工作。而国外的大学教育不比国内“填鸭式”的灌输教育，其特别看重学生独立思考问题的能力、勇敢提出自己见解的能力。发表一定量的学术论文，可以证明自己是具有以上能力的！国外的教授也很乐意培养具有研究能力的学生。所以，无论是为取得外国教授的好感也好，还是为申请到一流的学校也好，发表论文其实就是一种高额回报的智力投资，你还犹豫什么呢？4.对于在校学习的同学来说，发表论文对自己在学校里的发展是一件锦上添花的事情。现在的大学对于学生的评价存在很多机制：奖学金评选、优秀干部评选、党员评选、科研积极分子评选、社团活动优秀分子评选、实践活动评选等等，在这些评选过程中都存在一个量化评分的问题。如果发表了学术论文，在很多情况下，都会有不少的加分。毕竟高校是一个重知识，重学术的地方。笔者的一名学生，平时爱写论文，也发表了不少论文，结果在各种评选中，只要其把论文一亮，他的分数都是最高的。大学里，靠着自己的学习成绩和论文加分，拿奖拿到手软。所以，想获奖的同学也可以用好这一机制。5.对于大多数毕业生来讲，发表一定量学术论文是拿到学位证的必要条件。发表论文关系到我们读大学的最终成果——学位证。很多大学明确规定，学分不够或者其他原因不能拿到学位证者，如果能以第一作者身份在省级以上（含省级）学术性期刊发表论文一样颁发学位。硕士生、博士生要想顺利毕业，拿到文凭，发表规定级别的学术论文那是必须的。所以发表论文的重要性在此可见一斑。其实，大学生发表论文的好处，远远不止这些。在现实生活中，很多同学都要发表论文的需要，但是要么由于自己学历过低，论文没有期刊愿意刊载；要么找不到论文发表渠道；要么论文质量不高，被期刊社拒之门外。而松林学术传媒却能为同学们提供绿色论文发表渠道，根据同学们的论文学科门类，量身打造论文发表计划，并为同学积极修改论文，提供各种有益的修改意见直至论文成功发表。
标题：标题应简明、具体，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。必要时可加副标题，用较小字号另行起排。作者简介：作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位等作出介绍，其前以“作者简介：”作为标识。示例：作者简介：张三(1960-)，男，汉族，福建厦门人，厦门大学会计系副教授，博士。正文：文内标题力求简短、明确，题末不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多，一般不超过5级。大段落的标题居中排列，可不加序号。层次序号可采用一、(一)、1、(1)、1);不宜用①，以与注号区别。文中应做到不背题，一行不占页，一字不占行。论文末尾请注名：作者的详细通讯地址、邮政编码、联系电话(手机、小灵通、宅电)、电子信箱等。除了学客行论文查重，你还可以使用papertime论文查重！
这论文的发表形式是多种多样的。也就是说指的是你是在报刊上发表。还是在编辑在册的书籍。所以说这个不同的形式有不同的发表。所以说这些都是指论文的发表形式。也有在期刊上发表的。
论文发表的形式都是以报刊或者这种形式来出版，然后才具有权威性
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论说文是什么？？没听过所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。关于说明文的分类，现在人们从不同的角度，根据各自的标准，对说明文有不同的分法。我们根据说明文的表现手法，大体上把它分为三类：一、阐释性说明文；二、述说性说明文；三、文艺性说明文。从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照片的解说词等都属于这一类。运用形象化的手法来介绍事物、阐述事理的说明文叫文艺性说明文。这类说明文具有较多的文学色彩。知识小品（或叫科学小品）、名胜古迹、文物的说明简介等都属于这一类。一般说来，前两类的写法比较平实，重在对事物或事理的条分缕析的解说。后一类的写法活动活泼，富有情趣，多采用文艺笔调。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。记叙文就是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。 散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件（起因,经过,结果）是记叙文的6要素，（或者四要素）。记叙文有广义与狭义之分。广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁,包括杂文、随笔、游记等。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。目录简介基本属性说明文的阅读方法说明文的结构说明的方法分析说明文说明文考试相关说明文的语言品析展开编辑本段简介 所谓说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物 说明文的解说，或对抽象整理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上相区别的标志。 在各种文章样式中，说明文体是一种相对独立的类别。在人们的社会生活中，说明文越来超越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现。编辑本段基本属性分类 按照不同的标准，说明文可分不同的类别： 1、依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。但是，有时在一篇说明文中，介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式,而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式.区别是前者针对事物,后者针对道理.说明文的说明对象是你要说明的事物。 议论文和事理说明文的不同： 事物说明文的说明对象一般为具体事物, 例如：《南州六月荔枝丹》 而事理说明文的说明对象一般为抽象事物,例如：《人类的语言》 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实 材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。 说明文之事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题事物的起因。 2.、根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文。文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。特点 说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列图表(列数字)、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。说明的顺序 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。
(二)如今，神探赵成文利用高科技手段，更是如虎添翼。他坐在计算机旁，使用自己的科研成果——警星ＣＣＫ—ＩＩＩ人像组合系统软件，为犯罪嫌疑人进行逼真的摹拟画像，还能够依据人的颅骨复原其生前的照片。而这一科研成果是根据他近三十年对刑事相貌学和刑事相貌编码的研究开发出来的。１９９３年和他的学生钟远锋首先研究出的“警星ＣＣＫ—Ｉ人像摹拟组合系统”。１９９３年９月１２日，这一科研成果通过了公安部的部级鉴定，全国各地的有关专家、教授一致认为该项成果已经达到了国内外的先进水平，并且建议在我国刑侦领域迅速推广。于是，赵成文收到了来自四面八方的信件和电话，纷纷要求他去讲学和办案。“警星ＣＣＫ—Ｉ人像摹拟组合系统”是一种计算机组合软件。该人像组合系统，采用赵成文的刑事相貌编码分类图例，仅占用计算机３.６ＭＢ内存，当时，在一般的２８６／３８６微机上就可以实现摹拟组合。ＣＣＫ—Ｉ人像摹拟组合系统改变了传统的人像组合的办法，它的优点是：易于操作、功能多样、形式灵活，而且价格低廉、适宜推广。所以，赵成文和钟远锋的研究成果，无疑对推动我国公安系统刑事相貌学领域的现代化与科学化有着十分积极的作用。随即，“警星ＣＣＫ—Ｉ”就开始在各类案件的侦破过程中大显神威了。１９９５年５月２６日，沈阳市东陵区公安分局在本区东陵西街的马路上发现了一辆蓝色的１４１解放货车，在该车的驾驶室里发现了一具男尸。刑警们经过现场勘察认定，这是一起抢劫杀人案。接着，他们又进行了多方调查、辨认，确定了死者的身份：被害人是黑龙江省牡丹江市东京城林业局个体出租车司机吴某，４４岁。刑警们分析，凶手很可能就是雇车的人。根据死者的儿子吴某和内兄杨某所说：２４日上午９点４０分左右，有两个人到吴家来雇车，于是吴某开着自己的车和他们一起走了，至今未归。犯罪现场上惟一的痕迹物证是被害人脖子上被皮绳勒过以后留下的索沟，没有其他线索。侦破此案最便捷最快当的办法是对租车人进行摹拟画像，找到了他们，就可以将事情的真相大白于天下了。于是，５月２９日，东陵公安分局刑警队派人带着目击证人吴某和杨某来到了沈阳刑警学院，要求为租车的人进行摹拟画像。因为案子很急，赵成文放下了手中的活，领着他的助手和几个学生，首先了解案情，稳定被害人亲属的情绪，使他们能够集中精力很好地回忆。随即，根据目击证人的口述，运用“警星ＣＣＫ—Ｉ”进行组合操作。经过组合的头像出来了，赵成文又让目击证人进一步指正，进行必要的修改，最后，将修正后的人像缩小、复印。当他把最后的嫌疑人画像拿到目击证人面前时，被害人的内兄杨某流着泪说：“对，就是他，没错�”据此画像，６月９日，罪犯徐瑞东和董洪山在阜新被抓获归案，并供认了谋财杀死了司机吴某的犯罪事实。“警星ＣＣＫ—Ｉ”的成功运用，使此案在半个月内就侦破告捷。当时，电视上正在播放美国电视连续剧《神探亨特》，受害者家属感激涕零，称赞赵成文是“咱们中国的神探亨特”。赵成文没有止步不前，“警星ＣＣＫ—Ｉ”必须继续开发。１９９５年的金秋时节，赵成文作为中国刑警学院的代表，与东北大学阿尔派软件股份有限公司签定了一个联合研制开发“警星ＣＣＫ—ＩＩ人像摹拟组合系统”的合同。中国刑警学院成立了“警星ＣＣＫ—ＩＩ人像摹拟组合系统”科研组，由赵成文负责，东大阿尔派软件股份有限公司则派出了两名博士生和三名研究生参加到科研组来。到了１９９６年，“警星ＣＣＫ—ＩＩ人像摹拟组合系统”在研制过程中，赵成文和科研组的成员就已经开始拿它来破案了……它先是作为沈阳市科委的重点科研项目立项了，后来又成为以中国刑警学院刑事相貌专家赵成文教授为课题负责人的公安部立项的“九五”重大科研成果。它在“警星ＣＣＫ—Ｉ”软件成果的基础之上，经历了三年的改版升级，终于研制、开发成功。１９９８年１１月２３日，由公安部科技司主持，在中国刑警学院对“警星ＣＣＫ—ＩＩ人像摹拟组合系统研究与应用”进行鉴定。鉴定委员会由王大中教授等九名鉴定专家听取审议了研制工作报告、技术报告、测试报告、检索报告、应用报告，并对正、侧面人像组合功能进行测试。在此基础上，经鉴定委员会讨论，通过了鉴定。专家们一致认为该项成果，尤其是正、侧面彩色人像组合，填补了一项国内外的空白。在此基础上，刑警学院与东大阿尔派软件股份有限公司又经过了五个月的努力，将原来的１．０版本升级到１．０２版本，升级后的软件，其组像功能已达到国际先进水平。“警星ＣＣＫ—ＩＩ人像摹拟组合系统”软件的库存量大，可以组合九十亿个亿的人像而不重复。因为软件功能完备，运行速度快，操作简便，所以，被介绍给全国各地的警方，使其在四面八方开花结果。“警星ＣＣＫ—ＩＩ人像摹拟组合系统”１９９９年被评为刑警学院科技进步一等奖，同年１２月２日被评为公安部科技进步二等奖，２００２年被公安部列为重点科技成果推广项目。在这一年，赵成文招了两名研究生。两个小伙子任颖锋和罗南宁，在他的指导下研究刑事相貌学，在学术刊物上发表论文，也同他一起总结着“警星ＣＣＫ—ＩＩ人像摹拟组合系统”走出的科技强警的成功之路。用“警星ＣＣＫ—ＩＩ”协助侦破的大案，最著名的是沈阳的“３·８”大案。沈阳警方于１９９５年立案的“３·８”系列持枪杀人抢劫案，是包括“９·１０”、“１·３１”、“２·２”、“３·８”、“１０·１６”、“１１·９”以及１９９９年的“１０·１９”案件在内的串案。从为主犯画像，到破案，仅用了十天的时间。震惊辽沈大地的“３·８”大案，是由五名犯罪人组成的团伙。经过沈阳警方的深入审讯，五名罪犯交代，他们作案３８起，杀死２０人，杀伤５０多人，抢劫财物总价值将近３００万元。他们犯抢劫罪、故意杀人罪、盗窃罪、故意毁坏财物罪和罪，全部被判处死刑。此系列案件为辽宁历史上的特大案件。
学院概况
学院全称：中国刑事警察学院，英文名称为Criminal Investigation Police University of China。
学院国标代码为10175。
主管部门：中华人民共和国公安部。
办学地点：辽宁省沈阳市皇姑区塔湾街83号。
办学层次为本科及以上。
学校是国家公办的公安部直属全日制普通高等学校，
学院始建于1948年5月，前身是东北公安干部学校，后改为中央人民警察干部学校、公安部第一人民警察干部学校、公安部人民警察干部学校，1981年11月25日，经国务院批准，升格为中国刑事警察学院，成为我国第一所开展公安专业本科学历教育的公安院校。
扩展资料：
学校有3个校区，占地面积53.8万平方米，设有图书馆、射击场、力量训练馆、侦查实训中心、模拟指挥中心等场馆，拥有国内一流的各种专业实验室。
设有侦查学、经济犯罪侦查、治安学、禁毒学、公安情报学、涉外警务、信息安全、网络安全与执法、刑事科学技术、公安视听技术、法医学、警犬技术、技术侦查等13个本科专业，涵盖了公安主要业务领域。
有国家级特色专业3个，省级示范（特色）专业3个。1998年，被国务院批准为硕士学位授予单位，设有法学、公安学、公安技术3个一级学科，分析化学、法医学2个二级学科，法律、警务、应用心理、公共管理4个专业学位硕士学位授权点。
有教职工672人，专任教师362人，其中教授80人、副教授130人，专任教师中有119人具有博士学位。教师队伍中享受政府特殊津贴的专家2人，享受公安部级津贴的专家12人，教育部新世纪人才支持1人，公安部特聘刑侦专家1人，全国公安科技先进个人4人
参考资料来源：中国刑事警察学院-2019年本科生招生章程
参考资料来源：中国刑事警察学院-学校简介
（四）赵成文作为中国神探也好，神探画家也好，应该是当之无愧的。同时，他还是学者，还是专家，他是中国刑警学院的刑技教授，北京华夏物证鉴定中心刑貌鉴定专家，痕检专家，同时，他还是中国高校摄影家学会的会员，摄影技巧高超。他创立了“形象系列化教学法”，他建了三个实验室：第一个是国内第一个足迹实验室，在那里设置了众多的足迹样本，供教学及科研使用。第二个是刑案现场模拟实验室，这是他带领青年教师自行设计、安装的国内最大的刑事案件现场模拟教学中心，为国内首创，包括四个部分：家庭房屋部分、商店部分、财会室部分、办公室部分。第三个是在法医系建起的我国第一个刑事相貌实验室。这个室有五十米长，十米宽。这个室是他亲手建起，从设计到绘图，他全身心地投入。他说，年纪一天天大了，干一天少一天了，要在有生之年，为学院多做些什么才是。这三个实验室，曾经受到国内外同行的高度赞扬。至今外国警界学者、人士到中国刑警学院参观，都不会忘记来看一看这几个实验室。他先后参加了四十余部教材及公安业务参考书籍的编写工作，发表了四十多篇专业论文。他编写出版的《刑侦参考手册》、《刑事案件现场制图》、《现场勘察笔录指南》、《现场勘察记录》、《其他痕迹检验学》、《足迹图谱》、《刑事相貌学》，有的一版再版，有的填补了中国刑事侦察学领域的空白，有的在国外也引起过轰动，于是，他获得了国内外诸多的奖项……他发明研制了足迹测算尺，获得了国家专利，已经投产使用；他发明研制了“ＨＣＢ—Ｉ痕迹制版重叠比对仪”，获得了国家专利，已经投产使用；他发明研制了ＺＤＱ——新型便捷式抓弹器，获得了国家专利。他还设计制造了枪弹发射点测位尺，他的文章《枪弹发射点测位尺的设计与应用》被收编在《全国第六次图算学研究会论文专辑》里，不仅获得了国家专利，还于１９９９年由上海计算尺厂制造出了有机玻璃的产品投入使用。他不是一个考古学家，但是却在西安半坡遗址发现了七千年前人类最早的指纹，创造出一个世界之最；他利用一次次去西安讲课的便利条件，多次考察兵马俑，破解了兵马俑痕迹之谜，并且写出了论文，在专业杂志《文博》上发表。除此，他还破解了“开天目”之谜；提出了破解百慕大之谜的最新构想——“岩浆陷阱”之说……公安部为他记二等功两次。他是沈阳市优秀共产党员、沈阳市优秀科技工作者、辽宁省优秀教师，曾先后两次被评为公安系统优秀教师……１９９４年，他被国务院评为国家级有突出贡献的专家。１９９５年获“陈香梅教育基金二等奖”……最后，笔者只想说一句话，赵成文这样的一位警察在不满六十年的人生旅途中，所带给世人的惊讶还少吗？
政治思想方面条件：
1、拥护中国共产党的领导；
2、品德优良，遵纪守法，无违法犯罪记录；
3、学习、工作期间无党纪、政纪处分，无考试作弊记录；
4、报考公安学、公安技术专业的考生应无不宜从事公安工作的其他原因。
第十五条 年龄条件：报考“非定向”（录取后档案需转入我校）的硕士研究生考生年龄不超过27周岁（1994年7月1日及以后出生）；报考“定向”（录取前要签订定向培养协议，录取后档案不转我校）硕士研究生的考生年龄不超过45周岁（1976年7月1日及以后后出生）。
考生学业水平须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。
考生录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。其中，成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育的应届毕业生报考我校，复试时需要加试。
加试科目按照文法类（报考公安学、法学、法律、应用心理等专业）、理工类（报考公安技术、法医学等专业）分为两大类进行。文法类考生加试：计算机基础理论、法制史（含中国法制史、外国法制史）；理工类考生加试：高等数学、普通物理。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
4、已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
身体条件：
对于报考公安学、公安技术一级学科下各研究方向的考生，体检的项目和标准参照公安机关录用人民警察的有关规定执行（详见《公务员录用体检通用标准（试行）》（人社部发〔2016〕140号）、《公务员录用体检特殊标准（试行）》（人社部发〔2010〕82号））。报考其他专业的考生须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关要求。体检不合格的考生不予录取。
同等学力人员报考注意事项
1、同等学力考生在复试时需加试两门大学本科主干课程，加试科目详见《中国刑事警察学院2021年招收硕士研究生专业目录》。
2、同等学力考生还须在复试时提供以下材料：教育部承认的高职高专学历证书或本科结业证书；国家大学英语四级考试或英语专业四级考试成绩单；近5年在报刊上公开发表3篇以上与报考专业相关的学术论文，含一篇5000字以上的报考专业学术论文；补修所报考专业本科课程证明材料（由补修学校教务部门盖章）。
以上内容参考 中国刑事警察学院招生网—中国刑事警察学院2021年硕士研究生招生章程