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太原发表医学论文

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太原发表医学论文

学位论文参考文献格式范例如下:

1).期刊(journal)

[序号]主要责任者.文献题名[J.刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码。

例如:[11毛峡,丁玉宽,图像的情感特征分析及其和谐感评价J.电子学报,2001,29(12A):23-

7.[2] Mao Xia, eta1.Affective Property of Image and FractaDimension[J].Chaos

olitons&Fractals.UK,2003:V15905-910

2).专著(monograph)

[序号]主要责任者.文献题名[M.出版地:出版者,出版年:起止页码。

例如:[3]刘国钧,王连成.图书馆史研究[M].北京:高等教育出版社,1979:15-18,

[4]T·Parsons,The Social SystemNew York:Free Press1961:P36-45

3).会议论文集(collections)

[序号]主要责任者.文献题名[A]主编.论文集名[C].出版地:出版者,出版年:起止页码。

例如:[5]毛 峡.绘画的音乐表现[A].中国人工智能学会.2001年全国学术年会论文集[C].北京:北京

电大学出版社,2001:739-740.

4).学位论文(dissertation)

[序号]主要责仟者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份

例如:[6]张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998.

2015年国外数感研究评析及启示(霍雨佳,郭成,杨新荣)。《课程教材教法》,2015年2期。2014年工作重塑: 获得意义性工作及个人成长的新途径*(赵小云,郭 成)。《心理科学》,2014,37(1)中小学教师自主水平的调查研究(唐海朋,郭 成,程 平,李振兴)。《教育学报》2014年第2期。中小学教师自主性发展及其与工作绩效的关系(郭成,唐海鹏,孟晓磊,李振兴)。《西南大学学报(社会科学版)》,2014年第3期。2013年青少年的时间管理倾向与学业自我 人格的关系(赵小云,郭 成)。贵州师范大学学报(自然科学版),2013 年,第31卷,第3 期。课堂情境中的合作创造力评估及其困境(王欢,郭 成)。现代中小学教育,2013年第9期空巢老人心理健康的现状及研究述评(卢慕雪、郭成)。《心理科学进展》2013(2);流动少年儿童社会适应与其影响因素的结构模型(胡韬,郭成),《西南大学学报:社会科学版》2013(1);论青少年的学业自我及其教育培养(赵小云,郭成),《现代中小学教育》,2013(4);流动儿童的心理健康与自我概念状况及其相关研究(胡韬,郭成,刘敏),中国儿童保健杂志,2013(01);中学生的学业自我与人格特质的关系(赵小云,郭成),教育测量与评价(理论版) 2013 (01);2012年西南地区中小学教师心理健康状况的调查分析(刘杨,郭成),中国健康教育 2012(10);中学生的人格特质与学业成就:学业自我的中介作用 (赵小云,郭成),心理研究 2012(05);贵阳市流动儿童社会适应状况分析(胡韬,李建年,郭成),中国学校卫生2012(09);教育国际化视野下双语教育的实践和反思(李艳,伍思翰,郭成), 现代中小学教育2012(05);浅论教育国际化视野下的双语教育(李艳,张虹,伍思翰,郭成,刘衍玲),教育与教学研究 2012(05);中小学教师教学审美能力对其心理素质的影响(郭芳,郭成,罗琴),长春理工大学学报 2012(04);小学生个性和谐发展的途径与方法(赵占锋,郭倩,马娟,郭成),现代中小学教育 2012(03);土家、苗、侗、藏族高中生学业自我的发展特点及对策(赵小云,郭成), 心理科学 2012(02);班级团体辅导的应用探析(谷萌,郭成),中小学心理健康教育 2012(06);国内教师心理健康研究述评(郭成,阳红),四川文理学院学报 2012(02);性别刻板印象的研究综述(毛文娟,高淳海,郭成),吉林省教育学院学报(上旬) 2012(03);被洞悉错觉的综述研究(毛文娟,郭成),四川教育学院学报 2012(02);初中生考试焦虑与学业成就归因方式相关研究 (李丹萍,郭成),内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2012(02);自我肯定对刻板印象威胁效应影响的实验研究(吴镝,郭成,冉红琼),西南农业大学学报(社会科学版) 2012(01)Primary and secondary school mental health teachers in professional identity of intervention programs.(HaoLei,ChengGuo*, YanlingLiu*),Health, V4, N12, 2012.2011年青少年一般学业自我量表的编制(郭成;赵小云;张大均),西南大学学报(自然科学版) 2011(12);农村中学教师自我和谐与心理健康关系(梁丽;方可;周章毅;郭成),中国公共卫生 2011(12) ;校本研修与教师多元发展 赵占锋;马娟;曾蓉;郭成内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2011(12);团辅班会课在中小学的应用探析(伍思翰;李翔;郭成;刘衍玲),中小学心理健康教育 2011(23) ;不同作业环境下军人情绪调节方式特点(王立菲;郭成;冯正直;彭文胜),第三军医大学学报 2011(22);中小学班主任心理健康教育能力研究述评(魏晓燕;王扬;郭成),高等函授学报(哲学社会科学版) 2011(11);中国古代教学心理思想对西南地区基础教育教师的影响(张虹;秦安兰;郭成), 西南大学学报(社会科学版) 2011(06);感召及其相关研究(赵小云;郭成),心理科学进展 2011(11);重庆某高校大学生生命意义感与心理健康关系(彭霞;王鑫强;郭成),中国学校卫生 2011(09) ;青少年学业自我的发展特点及研究展望(周海霞;郭成),比较教育研究 2011(09);心理健康教育的艺术审美陶冶模式探析(胡韬;郭成), 安顺学院学报 2011(04);中小学心理健康教育课堂教学评价指标体系的构建(李翔;信忠义;郭成;刘衍玲),中小学心理健康教育 2011(15);心理剧干预对改善儿童同伴关系的比较研究(于小溪;郭成;杨玉帅),社会心理科学 2011(Z1);高师生人际信任与人格特质的相关研究(姚翠荣;郭成),中国健康心理学杂志 2011(05) ;中学生社会自我发展特点的研究(赵丽霞;张大均;郭成),天津市教科院学报 2011(01);人格与学业成绩关系研究述评(雷燕;高淳海;郭成),滨州学院学报 2011(01);论语文阅读的内涵与理念(郭成;高淳海;郑雁鸣;王雁玲),山东教育学院学报 2011(01);老年人社会支持的相关研究述评(吴岳;郭成),黑龙江教育学院学报 2011(01);2010年硕士研究生学习倦怠及教育对策(周海霞;郭成),中国电力教育 2010(34);大学生领悟社会支持与社交自尊的关系(姚晓琳;刘洪;郭成),中国学校卫生 2010(11);中小学教师工作—家庭冲突的特征分析及建议(吴明霞;张大均;余林;郭成;陈旭),西南大学学报(社会科学版) 2010(06) ;学习拖延行为及教育对策(经承凤;郭成),中国电力教育 2010(31);论语文阅读教学的新思维——自主对话教学(高淳海;雷燕;王雁玲;郭成),现代语文(教学研究版) 2010(10);中学生的班级环境、学业自我与学业求助的关系(赵小云;郭成;谭顶良),心理学探新 2010(05) ;国外生涯适应力研究述评(赵小云;郭成),心理科学进展 2010(09);青少年生活满意度的现状及其对学业自我的影响(赵小云;郭成),教育测量与评价(理论版) 2010(07);中度抑郁症状大学生音乐审美欣赏干预的个案研究(周巧;郭成;张大均),中国特殊教育 2010(06);自我调控学习影响因素的研究述评(姚晓琳;郭成), 四川教育学院学报 2010(04) ;青少年情感自主研究综述(何凤雪;青秋蓉;郭成),成都航空职业技术学院学报 2010(01) ;中小学教师心理教育能力及其培养策略探析(李方、郭成),《学园》2010.9;2009年建构教育心理学与认知神经科学之间的联系(王晶;郭成;廖礼惠),上海教育科研 2009(11) ;语文阅读学习的价值分析(高淳海;郑雁鸣;王雁玲;郭成),现代语文(教学研究版) 2009(11) ;中学生负面学业自我概念内涵的探析及研究展望(梁丽;郭成),贵州教育学院学报 2009(10) ;学业拖延概念与测量的研究综述(易雯静;吴明霞;郭成), 三峡大学学报(人文社会科学版) 2009(S1);青少年学业情绪研究综述(李磊;郭成),贵州教育学院学报 2009(04);假设检验思维策略的研究述评(刘青;郭成),宜宾学院学报 2009(04);免费师范生主观幸福感和职业价值观的特点及其关系研究(秦攀博;郭成),贵州师范大学学报(自然科学版) 2009(01);中小学教师工作-家庭冲突的测量(吴明霞;张大均;陈旭;余林;郭成),心理发展与教育 2009(01) ;军人情绪调节方式量表的编制(王立菲、郭成、冯正直、杨国渝、刘云波),中华行为医学与脑科学杂志,2009(4);军人情绪调节方式与人格特征的关系(王立菲、郭成、张俐、李敏、冯正直),中华行为医学与脑科学杂志,2009 (8);论课堂教学设计的科学评价(赵小云;郭成),教育测量与评价(理论版) 2009(01) pp.36-39;2008年教育领域中的自我控制研究进展(田莲;郭成),教学与管理 2008(33) pp.5-6 ;国内教师教学效能感研究的现状及启示(秦攀博;郭成),河西学院学报 2008(04) pp.91-94;独生子女心理研究述评(王立菲;郭成),当代教育论坛(宏观教育研究) 2008(07) pp.86-87;试论中学生的学业自我妨碍及其干预(赵小云;郭成),上海师范大学学报(基础教育版) 2008(02) pp.28-32;教学心理学发展的动因及其走向(梁丽;郭成;张大均),西华师范大学学报(哲学社会科学版) 2008(03) pp.77-81;行为主义在教学情境中的应用(王立菲;郭成;陈建中),当代教育论坛(宏观教育研究) 2008(05) pp.50-51;试论亲子冲突及其与青少年心理健康的关系(何晓燕;郭成),贵州教育学院学报 2008(04) pp.9-13;教师人格研究及其对新课程教师培训的启示(边仕英;郭成),贵州大学学报(社会科学版) 2008(02) pp.118-121;我国留守儿童焦虑与孤独感研究的回顾与展望(邓自鑫、郭成、王金花)。《黑龙江教育学院学报》 2008(09);心理测验在高校心理健康教育中的应用(邓自鑫、吴明霞、郭成),太原师范学院学报(社会科学版),2008(04);2007年儿童游戏治疗理论及应用(杨满云;刘衍玲;郭成),幼儿教育(教育科学版) 2007(12) pp.44-47; 儿童美育的心理功能(何丽;郭成),四川教育学院学报 2007(10) pp.15-17;高中生学习动机及其影响因素分析(周仁会;王钢;郭成),中国学校卫生2007(09) pp.28-29+31;重庆市农民工子女小学生心理健康状况(胡韬;郭成), 中国学校卫生 2007(08) pp.79-80;论现代学习理论的整合(王海霞;郭成),四川教育学院学报 2007(08) pp.23-25+34;中学生学业自我特点及其与主观幸福感的关系(梁丽;郭成;王钢),内蒙古师范大学学报(教育科学版) 2007(06) pp.59-63 ;国外心理健康学校社会工作的研究现状与趋势(杨国愉;龚德英;张大均;郭成),高等教育研究 2007(05) pp.87-93;大中小学各学段学生学习适应性的差异及其衔接教育(张利;郭成;魏玲;金春寒),中国组织工程研究与临床康复 2007(17) pp.84-86;化学实验教学中培养中学生自我效能感的有效策略(田莲;郭成;江洪),西昌学院学报(自然科学版) 2007(01) pp.147-151;自我概念与心理健康的关系及其教育建议(郭成;郭峰),四川文理学院学报 2007(02) pp.78-80;关于心理健康学校社会工作保障系统研究的思考(张大均;王金良;郭成),高等教育研究 2007(02) pp.89-93+113;传销组织精神控制模式探析(汤万杰;郭成),江西公安专科学校学报 2007(01) pp.66-69;自我设限及其影响因素和对策(郭成;黄爽),西南大学学报(人文社会科学版) 2007(01) pp.144-148;2006年策略性知识的学与教(金春寒;郭成),四川教育学院学报 2006(10) pp.11-12+47;小学生心理素质对学业成绩影响的研究 (刘衍玲;张大均;郭成),中国特殊教育 2006(09) pp.70-74;美国高中班级分流与我国教育改革(卿凌;郭成),现代中小学教育 2006(08) pp.56-58;国外阅读治疗的研究及其应用(李谷静;郭成),北京教育学院学报(自然科学版) 2006(02) pp.9-14;高中生师生关系、应对方式及其关系的研究(何晓燕;张雳;郭成;郭峰),西南师范大学学报(自然科学版) 2006(01) pp.158-163;民族心理剧:学校心理健康教育的一种新途径(刘冬威、郭成、张大均),《上海教育科研》2006,218(1);学业自我概念及其与学业成绩关系的研究述评(郭成、何晓燕、张大均),《心理科学》2006,29(1);2005年高中生的压力应对方式及其与学业成绩关系的研究 (郭成;阴山燕;赵慧),西南师范大学学报(人文社会科学版) 2005(06) pp.67-70;中国近二十年来教师人格研究述评(郭成、阴山燕、张冀),《心理科学》,2005,28(4);儿童青少年心理咨询与成人心理咨询的比较(郭峰,郭成,李西营),《中国临床康复》2005,9(32);高中生应对方式及与学业成绩的关系(阴山燕郭成边仕英赵慧),《中国心理卫生杂志》,2005年,19(5);美育对小学生素质全面发展影响的实验研究(吕新强、郭成),《南京师大学报》(自然科学版),2005年(28);2004年元认知训练对不同认知方式小学生应用题解题能力的影响(郭成、张大均),《心理科学》,2004;27(2);新课程改革中教学观念向教学行为转化的条件与策略(郭成、徐燕刚、张大均),《中国教育学刊》,2004.2;学校心理素质教育的教学设计与操作(郭成),《课程·教材·教法》,2004.6;西方童话与中国神话中人物的人格特征研究(杨健、郭成),《心理科学》,2004;27(4);中学生身体自我满意度与自我价值感的相关研究(陈红、黄希庭、郭成),《心理科学》2004;27(4);元认知训练对小学生数学解题能力的影响(郭成),《西南师范大学学报(自然科学版)》,2004.(1);英语教学审美化对初中生英语能力的影响(郭成、梁琴),《西南师范大学学报(自然科学版)》,2004(3);女中学生人格特点与教育对策(郭成、陈红),《西南师范大学学报(人文社科版)》,2004.30(3);教师职业角色组合变化及角色压力调适(吴明霞、张大均、郭成),西南师范大学学报(自然科学版),2004(3);小学生心理素质与学业成绩的关系(张大均、刘衍玲、郭成),心理发展与教育,2004(1);现代教学评价的新拓展(周巧、郭成),教学研究2004(3);2002年中学生人格特质与应对方式相关研究(陈红、黄希庭、郭成),心理科学,2002;25(5):520-523;2001年试论课堂教学环境及其设计的策略(郭成),西南师范大学学报(人文社会科学版),2001.27(2)75-80女中学生学习心理素质与教育对策(陈红、郭成),西南师范大学学报(人文社会科学版),2001.27(5)77-81.2000年探索教学心理规律,开展心理素质教育研究(张大均、郭成),西南师范大学学报(人文社会科学版),2000.6,人大复印资料《心理学》2001年第1期全文转载。关于学生心理素质研究的几个问题(张大均、冯正直、郭成、陈旭),西南师范大学学报(人文社会科学版),2000.3。

治疗皮肤病应该到专业的皮肤病专科医院,选择医院的时候要从医院口碑,医生技术,就诊环境等方面考虑,毕竟专业的皮肤病医院医生治病经验都比较丰富,收费也是按国家规定收费的,不会浪费钱。

太原市中心医院皮肤科 1939年太原同仁医院首设皮肤泌尿科,日籍医生水野春仁从事本专业工作。抗日战争胜利后,山西大学医学院附属医院,长治白求恩国际和平医院,太原铁路医院都设皮肤泌尿科,韩志忠、赵邦俊等从事皮肤泌尿科临床与教学工作,自此,山西始有本省的皮肤科医生。 1951年,山西医学院附属医院皮肤科从皮泌科中分出独立,刘世明等组建皮肤科门诊、病房和皮肤性病教研室,开展皮肤性病防治及教学工作。1953年,邓联第在二机部第一职工医院(太原市中心医院前身)设皮肤科,从事皮肤科的临床诊治和临床医学的研究工作。1955年,山西省人民医院设立皮肤科,刘金华主诊。1958年,山西医学院第一附属医院设立皮肤科及教研室,郭再唐、叶培明等负责临床与教学工作。50年代后期,晋东南医专(后改为山西长治医学院)、大同医专、长治、大同、临汾、阳泉、忻州、晋中等地(市)级医院相继设立皮肤科。 50~60年代,广泛开展梅毒、麻风、头癣的防病灭病工作,取得显著成绩。70年代,为防治银屑病及矿工足癣等疾病,做了大量工作。80年代,皮肤科发展迅速,山西医学院附属第一医院、第二医院、省人民医院、太原市中心医院相继建立医用真菌室、皮肤病理室、免疫病理室、皮肤科理疗室、皮科手术室,开展真菌培养及菌种鉴定、皮肤组织病理、免疫病理、皮肤超微结构、抗核抗体、单克隆抗体以及IL-Z、TNF的检测等方面的基础研究都有深入开展。90年代,开展医学美容、职业性皮肤病、遗传皮肤病、抗核抗体、单克隆抗体以及IL-Z、TNF的检测等方面的基础研究都有深入开展。90年代,开展医学美容、职业性皮肤病、遗传性皮肤病的研究尤为突出。1992年,以山西省防疫站为中心,建立了性病和艾滋病的监测中心,对性病、艾滋病的监测有了可靠的组织保证。据初步统计,全省共有109所医院设有皮肤科,其中5所为中医皮肤科,皮肤病专科医院3所,皮肤科专业技术人员约210余人。其中教授和主任医师18人,副教授和副主任医师33人。皮肤科病床200余张。 解放后在皮肤科学会的组织领导下,在麻风、头癣、足癣、银屑病及梅毒的防治方面,做了大量的工作。1958年,在晋东南屯留县常村建立麻风病医院,累计收治麻风病人73名。先后两次组织线索调查,查出麻风病患者12人。1980年,山西达到消灭麻风病省份标准;对城市及农村的梅毒、银屑病、头癣、麻风病的普查普治做了大量的工作。 在科学研究方面如《消银片治疗银屑病的研究》、《毛囊角化病棘层松解桥粒张力微丝复合体超微结构改变》、《基底细胞癌与肥大细胞的关系》、《直接免疫荧光和酶标技术对红斑狼疮、大疱性疾病等皮肤病112例研究》,达到了国内先进水平,有的成果获得山西省科技应用成果奖。撰写出不少优秀论文,在《中华皮肤科杂志》、《临床皮肤科杂志》和《中国皮肤性病学杂志》上发表,有的获山西省科技优秀论文奖,受到国内皮肤科专业界的关注。内皮肤科专业界的关注。

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太原大学发表论文

普通期刊名录:国家图书馆学刊(季刊)主办单位:国家图书馆nbsp;刊nbsp;号:ISSN1009-3125nbsp;CN11-4099nbsp;编辑部地址:北京中关村南大街33号nbsp;邮编:100081nbsp;电话:文献nbsp;(季刊)nbsp;主办单位:国家图书馆nbsp;刊nbsp;号:ISSN1000-0437nbsp;CN11-1588nbsp;编辑部地址:中关村南大街33号nbsp;邮编:100081nbsp;电话:nbsp;E-mail:;中国信息导报(月刊)nbsp;主办单位:中国科学技术信息研究所nbsp;中国科学技术情报学会等刊nbsp;号:ISSN1005-7919nbsp;CN11-3505nbsp;编辑部地址:北京市西城区三里河路54号nbsp;邮编:100045nbsp;电话:nbsp;E-mail:中国科技期刊研究(双月刊)nbsp;主办单位:中国科学院自然科学期刊编辑研究会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1001-7143nbsp;CN11-2684nbsp;编辑部地址:北京中关村中国科学院微生物所nbsp;邮编:100080nbsp;电话:nbsp;E-mail:,山东图书馆季刊(季刊)nbsp;主办单位:山东省图书馆nbsp;山东省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1002-5197nbsp;CN37-1024nbsp;编辑部地址:济南市二环东路2912号山东省图书馆1058室nbsp;邮编:250100nbsp;电话:nbsp;E-mail:,晋图学刊(季刊)nbsp;主办单位:山西省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1004-1680nbsp;CN14-1022nbsp;编辑部地址:山西省太原市山西大学图书馆内nbsp;邮编:030006nbsp;电话:nbsp;E-mail:科技情报开发与经济nbsp;(半月刊)nbsp;主办单位:山西省科技情报所nbsp;山西省科技情报学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1005-6033nbsp;CN14-1157nbsp;编辑部地址:太原市迎泽大街366号nbsp;邮编:030001nbsp;电话:nbsp;E-mail:图书与情报(双月刊)nbsp;主办单位:甘肃省图书馆nbsp;甘肃省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1003-6938nbsp;CN62-1026nbsp;编辑部地址:兰州市南滨河东路488号nbsp;邮编:730000nbsp;电话:nbsp;E-mail:图书馆学刊(双月刊)nbsp;主办单位:辽宁省图书馆nbsp;辽宁省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1002-1884nbsp;CN21-1003nbsp;编辑部地址:沈阳市东陵区万柳塘路111号nbsp;邮编:110015nbsp;电话:nbsp;E-mail:图书馆学研究(月刊)nbsp;主办单位:吉林省图书馆学会nbsp;吉林省图书馆nbsp;刊nbsp;号:ISSN1001-0424nbsp;CN22-1055nbsp;编辑部地址:长春市新民大街1162号nbsp;邮编:130021nbsp;电话:nbsp;E-mail:大学图书情报学刊(季刊)nbsp;主办单位:安徽省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1006-1525nbsp;CN34-1141nbsp;编辑部地址:合肥市肥西路3号安徽大学图书馆内nbsp;邮编:230039nbsp;电话:nbsp;E-mail:高校图书馆工作(双月刊)主办单位:湖南省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1003-7845nbsp;CN43-1032nbsp;编辑部地址:长沙湖南大学图书馆内nbsp;邮编:410082nbsp;电话:nbsp;E-mail:河北科技图苑(双月刊)主办单位:河北省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1006-9925nbsp;CN13-1203nbsp;编辑部地址:保定市合作路60号nbsp;邮编:071002nbsp;电话:nbsp;E-mail:河南图书馆学刊(双月刊)nbsp;主办单位:河南省图书馆nbsp;河南省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1003-1588

2008年毕业于化学生物学与分子工程教育部重点实验室,山西大学生物化学与分子生物学专业,获博士学位,主要从事微生物杀虫剂的研究工作。2008年9月在太原理工大学化学化工学院生物与制药工程系任教。目前发表论文15篇(其中SCI 收录5篇),在国家及省级会议交流学术论文9篇。参加国家自然科学基金1项,主持和参加省部级以上研究项目4项,获省部级奖一项。2009年6月获山西省高等学校科学技术自然科学类一等奖。2010年3月荣获山西省科学技术自然科学类二等奖(东亚钳蝎活性短肽的功能及应用研究)。2009年6月获选为山西省微生物学会第六届理事会理事。2010年5月获聘太原理工大学硕士生导师。2010年7月被太原理工大学化学化工学院聘职副教授。发表的主要学术论文:范晓军,许成钢,柴宝峰,王伟,梁爱华。温度和pH值对重组杆状病毒(AcMNPV-BmK IT-Chi)的毒力影响。应用与环境生物学报,2007,13(3):338-340。范晓军,曹建斌,许成钢,付月君,张志云,梁爱华。重组杆状病毒(AcMNPV-BmKIT-Chi)的杀虫活性和安全性初步研究。华北农学报,2007,22(5):161-164。范晓军,李瑜,李瑶,李兰松,张朝峰。昆虫性信息素研究进展。安徽农业科学,2010,38(9):4636-4638。

太原理工大学学报自然科学版好投。太原理工大学学报自然科学版的学科门类涵盖了多个领域,包括机械工程、材料科学、电气工程等,因此该期刊可以接收多个学科领域的文章,扩大了投稿的范围,通常在投稿后3-4个月内就能够得到审稿结果和发表通知,这对于需要迅速发表论文的学者来说是一个较好的选择。

太原学院发表论文

不错 一本专业

太原科技大学简介   太原科技大学位于中国历史文化名城——山西省省会太原市,是一所具有鲜明办学特色和光荣办学传统的多科性大学,是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科学研究基地。 学校的前身是1952年山西省工业厅创办的山西省机械制造工业学校。1953年划归国家机械工业部并更名为太原机械制造学校。1958年开始招收本科生。1960年更名为太原重型机械学院。1981年开始招收研究生。1998年改为教育部与山西省共建共管。2004年更名为太原科技大学。2005年成为博士学位授予权单位。2006年本科教育工作水平评估被教育部评为优秀。2007年获山西省“模范单位”称号。 经过半个多世纪的建设和发展,学校形成了"重大技术装备"领域主流学科特色鲜明、配套学科相互支撑的一所多科性大学。目前,学校设有机械工程学院等15个二级学院及1所独立学院(华科学院)。设有55个本科专业,涵盖理学、工学、经济学、管理学、法学、文学、教育学七大学科门类。机械工程、材料科学与工程2个一级学科具有博士学位授予权,12个一级学科具有硕士学位授予权,53个二级学科具有硕士学位授予权,在13个工程领域具有工程硕士专业学位授权资格和工商管理(MBA)专业学位研究生培养资格。拥有2个省重点学科,5个省重点建设学科,1个省重点扶持学科。 学校师资力量雄厚,现有教师1099人,其中,教授126人,副教授238人,博士生导师21名,   硕士生导师242名。中国工程院院士3人(特聘教授),享受政府特贴专家22人。学校还聘请了近百名海内外知名学者为兼职教授。 秉承“负重奋进,笃行求实”的办学理念,学校十分注重人才培养的质量,五十多年来为国家培养了4万余名各类人才,许多校友在机械制造领域已成为企业技术骨干和经营管理负责人。学校现有3个国家特色专业,1门国家精品课程,15门省级精品课程,11门省级品牌专业。拥有1个国家示范试验中心,4个省级试验教学示范中心,省级教学名师12人,21个省级大学生创新性试验项目。1个省级优秀教学团队,3个省级研究生教育优秀导师团队。学校还是国家大学生文化素质教育基地。毕业生就业率多年来一直名列山西省高校前茅,在部分特色专业领域,毕业生一直供不应求,多次被评为全国和山西省高校就业工作先进集体。 目前,学校已形成学士-硕士-博士完整的高水平人才培养体系,拥有各类在校学生21468人,其中研究生1222人,本科学生8704人,专科生4639人,成人教育学生6903人。 学校具有良好的科研工作传统,目前设有教育部重型机械工程技术研究中心和省部共建国家   重点实验室培育基地——山西省治金设备设计理论及技术重点实验室,拥有山西省自动化工程技术研究中心等7个省级工程技术研究中心。近五年来,累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项,获得省部级以上奖励76项,其中获国家级奖项2项。发表学术论文3000余篇,其中被SCI、EI、CSSCI等收录500余篇。学校与徐工集团、柳工集团、三一重工等全国上百家大型企业建立了产学研合作战略联盟。学校研制的大型空间七杆机构滚切剪机等成果广泛应用于宝钢、首钢、太钢等上百家钢铁企业。学校控股高新技术公司“科大重工”已发展成为一所拥有多项核心技术、年产值达近亿元、具有行业重要影响力的高新技术公司。 学校坚持国际化办学路线,积极开展国际学术交流与合作,先后与美国奥本大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本丰桥创造大学等十几所国外大学建立合作交流关系,开展博士生、硕士生联合培养及选派访问学者等合作项目。 学校拥有良好的办学条件,现总占地面积77.2万平方米,建筑面积46.9万平方米,教学仪器设备总值为12218万元,图书馆纸质藏书120.6万余册,电子资源库24余种,各类电子图书总计30.55万册。 面向未来,全体科大人努力实践科学发展观,坚持“质量建校,特色立校,人才强校,科研兴校”方针,奋发图强,锐意进取,为实现特色鲜明和具有行业重要影响力的教学研究型大学的目标正努力奋斗。     周边环境         通讯地址     山西省太原市万柏林区窊流路66号    联系电话    

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太原学院论文发表

太原理工大学学报自然科学版好投。太原理工大学学报自然科学版的学科门类涵盖了多个领域,包括机械工程、材料科学、电气工程等,因此该期刊可以接收多个学科领域的文章,扩大了投稿的范围,通常在投稿后3-4个月内就能够得到审稿结果和发表通知,这对于需要迅速发表论文的学者来说是一个较好的选择。

中图分类号:F经济—F59旅游经济国家期刊出版格式要求在中图分类号的下面应标出文献标识码,规定如下: 作者可从下列A、B、C、D、E中选用一种标识码来揭示文章的性质: A—理论与应用研究学术论文(包括综述报告); B—实用性成果报告(科学技术)、理论学习与社会实践总结(科技); C—业务指导与技术管理的文章(包括特约评论); D—一般性通讯、报导、专访等; E—文件、资料、人物、书刊、知识介绍等。 注:英文的文献标识码应与中文对应。 [参考文献类型标识码] M——专著 Monograph ; C——-论文集Collection ; N——报纸文章 News; J——期刊文章 Journal; D——学位论文 Degree; R——报告 Report; S——标准 Standard; P——专利 Patent; A——专著、论文集中的析出文献 Article; Z——其它末说明文献 1.文献类型标识/载体类型标识:①期刊[J] ②专著[M] ③论文集[C] ④学位论文[D] ⑤专利[P] ⑥标准[S] ⑦报纸[N] ⑧技术报告、报告[R] 2.电子文献载体类型用双字母标识,例如: ①磁带[MT] ②磁盘[DK] ③光盘[CD] ④联机网络[OL] 3.电子文献载体类型的参考文献类型标识方法为:例如: ①联机网上数据库[DB/OL] ②磁带数据库[DB/MT] ③光盘图书[M/CD] ④磁盘软件[CP/DK] 、计算机程序[CP];⑤网上期刊[J/OL] ⑥网上电子公告[EB/OL]参考文献标识格式:1.期刊[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.[1]袁庆龙,候文义.Ni-P合金镀层组织形貌及显微硬度研究[J].太原理工大学学报,2001,32(1):51-53.2.专著[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地:出版者,出版年:页码.[2]刘国钧,郑如斯.中国书的故事[M].北京:中国青年出版社,1979:115.3.会议论文集[序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):主编.论文集名[C].(供选择项:会议名,会址,开会年)出版地:出版者,出版年:起止页码.[3]孙品一.高校学报编辑工作现代化特征[A].见:中国高等学校自然科学学报研究会.科技编辑学论文集(2)[C].北京:北京师范大学出版社,1998:10-22.4.专著中析出的文献[序号]析出责任者.析出题名[A].见(英文用In):专著责任者.书名[M].出版地:出版者,出版年:起止页码.[4]罗云.安全科学理论体系的发展及趋势探讨[A].见:白春华,何学秋,吴宗之.21世纪安全科学与技术的发展趋势[M].北京:科学出版社,2000:1-5.5.学位论文[序号]主要责任者.文献题名[D].保存地:保存单位,年份:[5]张和生.地质力学系统理论[D].太原:太原理工大学,1998:F.报告[6]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:6.专利文献[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期:[5]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:881056078,1983-08-12:7.国际、国家标准[序号]标准代号.标准名称[S].出版地:出版者,出版年:[1]GB/T 16159—1996.汉语拼音正词法基本规则[S].北京:中国标准出版社,1996:8.报纸文章[5]谢希德.创造学习的思路[N].人民日报,1998,12(25):109.电子文献[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].:电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选) :[21]姚伯元.毕业设计(论文)规范化管理与培养学生综合素质[EB/OL].:中国高等教育网教学研究,2005-2-2:

普通期刊名录:国家图书馆学刊(季刊)主办单位:国家图书馆nbsp;刊nbsp;号:ISSN1009-3125nbsp;CN11-4099nbsp;编辑部地址:北京中关村南大街33号nbsp;邮编:100081nbsp;电话:文献nbsp;(季刊)nbsp;主办单位:国家图书馆nbsp;刊nbsp;号:ISSN1000-0437nbsp;CN11-1588nbsp;编辑部地址:中关村南大街33号nbsp;邮编:100081nbsp;电话:nbsp;E-mail:;中国信息导报(月刊)nbsp;主办单位:中国科学技术信息研究所nbsp;中国科学技术情报学会等刊nbsp;号:ISSN1005-7919nbsp;CN11-3505nbsp;编辑部地址:北京市西城区三里河路54号nbsp;邮编:100045nbsp;电话:nbsp;E-mail:中国科技期刊研究(双月刊)nbsp;主办单位:中国科学院自然科学期刊编辑研究会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1001-7143nbsp;CN11-2684nbsp;编辑部地址:北京中关村中国科学院微生物所nbsp;邮编:100080nbsp;电话:nbsp;E-mail:,山东图书馆季刊(季刊)nbsp;主办单位:山东省图书馆nbsp;山东省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1002-5197nbsp;CN37-1024nbsp;编辑部地址:济南市二环东路2912号山东省图书馆1058室nbsp;邮编:250100nbsp;电话:nbsp;E-mail:,晋图学刊(季刊)nbsp;主办单位:山西省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1004-1680nbsp;CN14-1022nbsp;编辑部地址:山西省太原市山西大学图书馆内nbsp;邮编:030006nbsp;电话:nbsp;E-mail:科技情报开发与经济nbsp;(半月刊)nbsp;主办单位:山西省科技情报所nbsp;山西省科技情报学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1005-6033nbsp;CN14-1157nbsp;编辑部地址:太原市迎泽大街366号nbsp;邮编:030001nbsp;电话:nbsp;E-mail:图书与情报(双月刊)nbsp;主办单位:甘肃省图书馆nbsp;甘肃省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1003-6938nbsp;CN62-1026nbsp;编辑部地址:兰州市南滨河东路488号nbsp;邮编:730000nbsp;电话:nbsp;E-mail:图书馆学刊(双月刊)nbsp;主办单位:辽宁省图书馆nbsp;辽宁省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1002-1884nbsp;CN21-1003nbsp;编辑部地址:沈阳市东陵区万柳塘路111号nbsp;邮编:110015nbsp;电话:nbsp;E-mail:图书馆学研究(月刊)nbsp;主办单位:吉林省图书馆学会nbsp;吉林省图书馆nbsp;刊nbsp;号:ISSN1001-0424nbsp;CN22-1055nbsp;编辑部地址:长春市新民大街1162号nbsp;邮编:130021nbsp;电话:nbsp;E-mail:大学图书情报学刊(季刊)nbsp;主办单位:安徽省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1006-1525nbsp;CN34-1141nbsp;编辑部地址:合肥市肥西路3号安徽大学图书馆内nbsp;邮编:230039nbsp;电话:nbsp;E-mail:高校图书馆工作(双月刊)主办单位:湖南省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1003-7845nbsp;CN43-1032nbsp;编辑部地址:长沙湖南大学图书馆内nbsp;邮编:410082nbsp;电话:nbsp;E-mail:河北科技图苑(双月刊)主办单位:河北省高等学校图书情报工作委员会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1006-9925nbsp;CN13-1203nbsp;编辑部地址:保定市合作路60号nbsp;邮编:071002nbsp;电话:nbsp;E-mail:河南图书馆学刊(双月刊)nbsp;主办单位:河南省图书馆nbsp;河南省图书馆学会nbsp;刊nbsp;号:ISSN1003-1588

还行,不如山西师大。太原师范学院系国家教育部1999年3月批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校、山西省教育学院合并组建而成,是以本科师范教育为主的全日制高等师范院校。 学院位于山西省历史文化名城——太原市,是省城唯一的一所本科师范院校,分为北、中、南三个校区。学院占地面积361252平方米,建筑面积372225平方米。现有全日制普高本、专科在校学生9643人,成人脱产学生813人,高师函授学生4797人,成人夜大学生309人。 新建的太原师范学院教育资源得到了优化配置,办学条件明显改善,图书馆纸质藏书115.8万册,电子图书31.6万册,教学仪器设备总额6280.2万元,计算机总台数2400台,语音实验室座位数849个,多媒体实验室座位数6014个;师资力量明显增强,现有专职教师731人,其中教授86人、副教授251人、讲师274人、博士46人、硕士268人。专业门类更加齐全,优势更加突出,本科专业有:经济学、法学、政治学与行政学、思想政治教育、教育学、学前教育、体育教育、科学教育、汉语言文学、英语、音乐学、作曲与作曲技术理论、美术学、艺术设计、舞蹈编导、动画、历史学、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、化学、应用化学、生物科学、生物技术、地理科学、资源环境与城乡规划管理、地理信息系统、应用心理学、计算机科学与技术、旅游管理等30个师范和非师范专业,以及思想政治教育(文科通才方向)、教育学(小学教育方向)、汉语言文学(戏剧影视文学方向)、汉语言文学(新闻与传播学方向)、音乐学(艺术通才方向)、美术学(书法方向)等6个专业方向;有旅游管理、应用英语、旅游英语、学前教育、法律等5个专科专业。本科专业中,地理科学、数学与应用数学被评为省级品牌专业,地理科学、汉语言文学、数学与应用数学、科学教育、思想政治教育(文科通才方向)、音乐学、学前教育、英语、经济学被评为校级品牌专业。同时,学科建设得到加强,人文地理、现当代文学、计算数学被评为省级重点扶持学科,古代文学、自然地理、国民经济学、音乐学、课程与教学论、马克思主义与思想政治教育被评为校级重点学科。 学院积极开展科学研究,以学科带头人和课题负责人为骨干,逐渐形成科研与教学互动的机制。学院先后制定了科学研究、学科建设“十五”、“十一五”规划,为学院的整体发展规划了宏伟的蓝图。学院相继出台了一系列科研管理制度与办法,规范了学科建设和科学研究行为。设立了学科建设基金、科研成果奖励基金、科研项目经费配套基金、学科带头人培养基金。2005年评选出30余名学科带头人。王尚义教授、张瑞君教授、王川龙教授被确定为省级学术带头人。学院对三个省级重点扶持学科和六个校级重点学科,以及学科带头人给予经费资助。加大对科研成果的奖励额度,2001年至今共奖励183万元。合校以来,全院教师发表论文3926篇,出版学术著作、教材648部,被SCI、EI、ISTP、CA等权威索引期刊收录117篇。教科研人员积极承担各类科研项目331项,获得科研经费287.6万元。 近年来,学院对外学术交流活跃,合作办学形式多样。学院向美国、英国、日本、西班牙、澳大利亚、新加坡派出留学生,在国内同北京师大、河北师大、陕西师大、山西大学、太原理工大学、山西师大建立了合作关系,社会影响力不断扩大。 跨入21世纪的太原师范学院,秉承“崇德、博学、团结、创新”的校训精神,将继续坚持“行知统一、造就良师、服务社会”的办学理念,积极推进教育创新,不断深化教育改革,提高学院的教学与科研水平,增强学院的办学实力,努力培养高素质人才,立足山西,辐射全国,为基础教育和社会发展服务;将学校建设成为教师教育特色鲜明、处于省内同类院校前列的本科师范院校。这是简介。

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