作为在陕西师范大学就读的学生,我应该很有资格来回答这个问题了。
陕西师范大学优秀的人是有很多的,和优秀的人做朋友也能鞭策我们自己,先在就让我来介绍我认识的一名优秀的学姐吧。
我第一次见到那名学姐是在一次面试的时候,当时对学姐的优秀还没有什么感觉,就是觉得学姐非常有亲和力,即使是作为我们的面试官,也没有给我们太多的压迫感,在面试的时候我并没有太强烈的紧张感,并且之后她也指出了面试中的不足,第一次我就觉得学姐是一个亲切的人。
后来经过进一步的了解,我知道了学姐是哲政院的,这里我就不透露姓名了,只告诉大家学姐姓刘,当时学姐是陕西师范大学e银行的行长,在工作中我认识到学姐认真的一面,学姐经常在工作过程中表达出自己创新性的想法,并且能够带领我们完美的完成工作,让我们学习到一些知识或技能,提升自己。
学姐还是一个非常理解我们的人,能够设身处地的体谅我们工作中遇到的困难,安慰、开导我们,教会我们在不如意中成长,学会去接受工作生活中不尽如人意的部分,并学会从这些挫折中学习,丰富自己,这些人生道理是我们个人最大的提升。
除了在工作中,学姐在自己的学习生活中也非常的积极,有着自己明确的目标并为之而奋斗,这份坚定是值得赞赏与学习的,并且在一次聊天中我知道学姐在进行着一项国家级的创新创业项目,在时间上的安排与协调也值得我们借鉴。
在陕西师范大学大学中,优秀的学长学姐有很多,他们带给了我很多鼓励,让我也下定决心努力成为下一个优秀的人。
谢谢阅读,希望我的回答可以帮到你哦。
师大其实挺多比较有名的人的。首先想要介绍下最近入围中国大学生年度人物的杨嘉怡学姐。她是文学院2016级汉语言文学专业本科生,主要关注非遗传承,并用这种手工艺开展精准扶贫工作,是“非遗手工艺蒲公英计划——传承中华工艺,助力精准扶贫”项目的发起人,该项目荣获第四届“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖、省赛金奖。真的是一位超级优秀的女孩纸。
还有就是最近肖盛鹏荣获第十届全国大学生数学竞赛数(高年级组)国家级一等奖。数学估计对很多人来说是噩梦啊,可是这位大神竟然竞赛第一吖~ 不仅是第一,还是陕西赛区参赛选手中唯一的一等奖!忍不住为肖盛鹏学长疯狂打Call!
还有就是肖建良教授,他带领的研究团队在“绿色催化氧化”方面研究取得重要进展。这个研究成果以VIP文章发表在国际顶尖化学期刊《德国应用化学》上,而且是封面文章。超级厉害的。
废话肯定是澳门大学哦。,那可是国际化的大学广东培正学院(原培正商学院)创办于1993年,1996年广东省人民政府批准成立,1998年3月教育部正式备案;2005年3月,国家教育部正式批准升格为本科院校。是一所经国家教育部批准设立,招收国家任务生的非营利性的全日制民办普通高等学校。1999年被全国民办教育委员会评为“全国民办高校先进单位”。2005年被广东省教育厅评为“广东省先进民办学校”。学院坚持以学生就业为导向,以社会发展需要为准则,树立“以人为本”、“以学生为主体”的教育理念,以素质教育和培养学生创新能力为核心,走“质量立校、专家治校、科研兴校”的道路;坚持因材施教和个性发展的教育原则;实行学分制,突出英语教学,强化计算机技能训练,加强对外合作与交流,逐步实现与国际高等教育接轨;培养具有创新精神和创业能力的复合型、应用型、外向型的专门人才。学院坐落在广州市花都区赤坭集益水库旁,校园用地1700多亩。山清水秀,环境优美。经过十四年的建设,全院总资产达4.2亿元,校舍建筑面积近30万平方米。拥有设备先进的各类专业实验室。图书馆现有藏书90.5万多册(含电子图书20万册)。学院师资力量雄厚,已建立一支专职和兼职相结合、职称与学术水平较高、相对稳定的教师队伍。现有专职教师647人,教师队伍中具有高级职称的教师占30.6%;聘请了一批客座教授;聘有外籍教师83名,英语外籍教师人数居全省高校之首。学院设有经济学、市场学、管理学、会计学、法学、外语、计算机信息管理、艺术设计、人文与基础学科教学部、英语教育中心、体育教学部、双语教学管理中心等十二个教学单位;本、专科专业共61个(其中28个本科专业,33个专科专业)。2006年秋季,在校生达11582多人。随着教育改革的深化,教育质量不断提高,毕业生深受社会欢迎,2005年就业率达96.01%,2006年达96.48%,在全省高校中名列前茅。这可只是个民办高校。澳门大学澳门大学前身为由香港、澳门、东南亚等地的知名人士资助开办,1981年3月28日创立的私立东亚大学。收生对象除了澳门本土的学生以外,还包括不少海外学生,包括香港的学生。在当时香港经济开始起飞,使不少澳门人希望前往香港打工之余,不少香港人因为学费及认受性的问题而转往这邻近香港的最高学府就学。所以当时的东亚大学对香港及澳门的经济起着一定重要的作用。 东亚大学成立初年,大部份学生均来自香港。其后,为配合澳门政权移交过渡期的人力资源需求,1988年澳门基金会收购东亚大学并进行重组,设立文学院、工商管理学院、社会及人文科学学院和科技学院,将三年制课程改为四年制;随后,又设立法学院和教育学院。教学语言仍以英语为主。 1991年制定新大学章程,东亚大学正式改名为公立澳门大学,并以培养澳门人才为目标。大学重组后,学生人数急剧上升,由最初的数百人升至目前的五千多人,而澳门本地学生的比重也由建校时所占的39%增至目前的90%。 经过20多年的转变,澳门大学已具备一套完善的教学体系,现设有工商管理学院、社会及人文科学学院、科技学院、法学院、教育学院、中华医药研究院、预科课程中心和校外课程及特别计划中心。颁授学士、硕士、博士及高等专科学位。概况 现时澳大设有:工商管理学院、教育学院、法学院、社会科学及人文学院、科技学院、及中华医药研究院,各学术单位分别开办博士、硕士、学士等约一百个学位课程。另设三个教学中心:预科中心、持续进修中心及英语中心。“教学与科研并重”是澳门大学发展的目标,为此,每个学院之下均设一个或以上的研究中心。现有六千多名学生就读。澳门大学拥有一支近400人的国际化教师队伍,其中近七成教师拥有博士学位,均具有丰富的教学与专业经验。教师来自美国、英国、加拿大、澳洲、法国、葡国、新加坡、日本、纽西兰、中国内地、澳门及香港等十多个国家与地区。其中多名教师更在世界各地著名大学取得博士学位,包括有美国的史丹福大学、哈佛大学及加州帕克莱大学、英国的牛津大学及剑桥大学、加拿大多伦多大学、北京大学、北京师范大学及香港大学等。而英语为澳大之主要教学语言。学制及教材与国际接轨,为学生外国留学起桥梁的作用。澳门大学校园内有约千多部电脑和百多部具强大运算能力的工作站和伺服器,并建立澳门地区最大型无线校园网路。校内40多个实验室因课程需要而设立,以配合教学和研究。澳门大学国际图书馆锐意朝电子化方面发展,设有全东南亚资料藏量最多的国际组织文献中心。澳门大学十分重视国际交流合作,澳大作为亚太大学联会(AUAP)主席,国际大学校长联会(IAUP)及葡萄牙语大学联会(AULP)副主席,肩负起促进亚太区大学联盟的联系及交流,并在国际大学网络及葡萄牙语大学网络中发挥重要角色。与此同时,又积极参与多个国际大学组织及协会的会务,包括国际大学生技术实习交流协会(IAESTE)、国际大学联会(IAU)、亚太大学交流网(UMAP)、亚太高等教育研究网(APHERN)、葡萄牙大学校长会(CRUP)以及欧亚地区与太平洋国际网络(Eurasia-Pacific UNINET),透过与国际学界的定期接触,掌握世界高等教育发展的脉搏,以保证大学的教学和研究与国际社会衔接。因此,澳门大学之学位及课程得到国内外广泛的认可。澳门大学并于1991年开始展开国际交流学习,目前与美国、加拿大、英国、法国、奥地利、意大利、比利时、丹麦、芬兰、瑞典、挪威、荷兰、德国、西班牙、葡萄牙、日本、哥伦比亚、巴西、韩国、越南、菲律宾、泰国、中国内地及香港等20多个国家和地区的100多所大学签订学术合作或交换生协议,开展定期性交换生计划,每年有百多名外国交换生来澳大就读。而澳大学生亦可藉交换生计划远赴欧美、日本及香港等地区就读,增广见闻。 除了向港澳台等地招生外,澳大自2001年起可以在中国内地14个省市进行招生工作,到2008年为止,澳门大学已在内地25省市招生。 澳门大学为澳门高等教育的先驱,以为澳门提供高素质的高等教育为目标。为回应将来的社会发展要求,澳大将扩建教学楼、实验室、办公室、研究中心、学生活动中心及宿舍,并设置配合社会发展的课程。国际化的教师队伍,与国际接轨的教学标准,广泛的国际交流与合作,以及多项的学术研究成果,澳门大学肩负了为本地及祖国培养各方面人才的使命。 按照之前瑞士苏黎士国际教育研究中心公布的大学排名,澳门大学的国际排名在831位。在学校的排名考核上,学校的占地,科系数量等因素是具有一定的影响的衡量内容,而这些客观条件,恰恰也影响了澳大的综合国际排名。尽管与香港三大名校之前存在明显差距,但是,其他香港院校则很难说能把澳门大学远远地抛在后面。澳门大学的综合实力相当于香港的浸会、理工,不过因专业设置不同,各有高低。事实上,澳门大学多个专业领域在东亚地区都是排在前列的,撇开领军的葡萄牙语,博彩管理不谈,澳大的会计和金融专业本科毕业的学生ACCA考试可以免考9门,ACCA给出的最多豁免门数也就是9门,在这个方面是和香港的一流大学是同等待遇的,而内地会计专业排名第一的厦门大学的会计硕士也只能免考5门。但由于澳门大学进入内地招生较晚,加之更为关注本澳生源而不注重在内地宣传,而且澳门没有香港的永久居留政策,所以在内地录取分数方面要低于港校。就象三四年以前香港高校没有受到内地接纳时,港校在大陆的生源也不甚理想,然而近年以来,香港大学的招生都要求超出重本线80之多。就最近两年而论,澳门大学被内地认可度逐年提高,2005年以前在内地要求分数线为二本,但是05年各省分数线基本全部达到一批本科,2006年在内地要求一本才有报名资格,而实际平均分数线达到超过一本30至40分以上,奖学金获得者则要超出一本100分以上,07年08年的招生分数更是水涨船高。 据香港文汇报报道,澳门大学校长职位组织遴选委员会完成公开招聘程序后,日前经澳大校董会审议及行政长官何厚铧批准,委任美籍华裔学者赵伟为澳门大学第8任校长,接替已担任该校校长达9年的姚伟彬。赵伟将于08/09新学年上任,任期5年。 今年55岁的赵伟,于 1986年在美国University of Massachusetts at Amherst获计算机与信息科学博士学位。他现任纽约州伦斯勒理工学院理学院院长,并曾先后担任过美国国家科学基金会计算机与网络系统分部主任、Texas A&M University主管科研工作的资深协理副校长。 作为著名的电子与电气工程师协会(IEEE)的成员, 赵伟博士在分布式计算、实时操作系统、计算网络和信息与网络安全等研究领域做出了突出的贡献。他所领导的科研团队获得了多种荣誉与奖励。这些荣誉与奖励包括IEEE分布式计算系统国际会议颁发的最佳论文奖,IEEE美国国家空间与电子会议颁发的最佳论文奖等。他所指导的研究生在美国计算机协会(ACM)国际科研竞赛中名列第二。赵伟博士还是两项美国专利的发明人。他已有250多篇论文在期刊,会议和书籍中发表。赵伟博士负责组建了“得克萨斯A&M大学信息保安中心”并担任其第一任中心主任。赵伟教授是进入美国学术界管理层为数不多的华裔精英之一。 1990年赵伟受聘于得州农工大学执教,在该校计算机系经费滑落剩下约仅100万元时,他于1997年临危受命出任计算机系主任,一年后,该系科研经费回升到250万元。2000年得州农工大学计算机系更跃升全美排名第17,科研经费逾400万元。次年9月,赵伟以48岁当上该校最年轻的协理副校长。在多年的教学工作中,赵伟教授指导了博士生共21人。其中不但有多人在知名大学担任教授、在国际大公司从事研究和管理工作,还有即将翱翔太空的宇航员。2005年,赵伟被借调到美国国家科学基金会任其计算机暨网络系统分部主任。美国国家科学基金会(NSF)在美国属于部级单位。赵伟是中国大陆学人担任分部主任职位的第一人,赵伟在NSF主持有关计算机和网络系统的通盘策略计划和政策制订、支持研究和教育项目,以推动计算机及网络技术开发创新,负责决定2亿美元经费审批及平衡项目需求,督导各种企划案的评鉴及核定各种奖助。出任以理工学科而闻名的伦斯勒理工学院(RPI)理学院院长是赵伟教授职业生涯的又一个新起点。RPI位于美国纽约州首府奥尔巴尼附近,1824年创办,是美国最早的理工科大学。由于RPI对美国航天事业的贡献,她的校旗是美国国旗之外唯一被置放在月球上的旗帜。RPI与许多美国著名的公司:通用电气,GM,Lucent,IBM,AT&T,MOTOROLA等有着广泛的联系。RPI既向这些公司输送大批高质量的毕业生,又从这些公司获得多方面的支持和资助。故而RPI拥有美国高校中的第一个高科技公司孵化中心。RPI的著名校友包括:首次把人类送上月球的阿波罗11计划的总指挥、美国国家宇航局的George Low,现代电视之父Dr. Allen B. Dumont (1924),微处理器之父Marcian E. Hoff (1958),网络上电子邮件的发明者Raymond Tomlinson, 是他用@符号定义了电子邮件地址。最近,RPI 被Newsweek和Kaplan命名为新25所常春藤大学之一。据统计,中国留学生在美国排名前50名学校担任学院级领导职务仅两人。赵伟博士是多个科技期刊的编委,包括《IEEE计算机期刊》和《IEEE并行与分布式系统期刊》。他现任IEEE实时系统技术委员会主席,并担任过十多个国际学术会议的主席和总主席,包括IEEE实时技术及应用大会,IEEE实时系统大会,以及IEEE分布式计算系统国际会议。2005年,他被中国旅美科技协会授予终身成就奖。2007年,他被国际电机电子工程师学会(IEEE)分布与并行技术委员会授予“卓越成就奖”。澳大校董会衷心感谢现任校长姚伟彬教授9年来为澳大的发展打下良好的基础,及建立了一定的国际水平及声誉。他卸任后将继续留校服务,担任土木工程学教授。 区别明显
很多一本的学生都去读澳门大学呢!培正学院才是一所2B
评职称很多人会选择发表职称论文,这就涉及到了期刊的选择,作者们在学术领域可能非常权威,但是对于发表论文来说,很多人可能还是个小白,有些作者文章是发表了,评职称时却不能用,白白浪费了时间,具体我们说一说以下几种情况~1、单位对期刊发表的要求先了解清楚自己所在单位的评定细则,根据职称文件的加分细则,再去找相关的期刊投稿。比如有些单位评中级职称要求至少发表2篇省级期刊论文。那我们就只满足“省级2篇”这个要求就好。不同的要求,期刊属性都是不同的,如果你不清楚如何自己适合发哪种期刊,可以找小刊详细咨询!评职要想顺利,首选肯定是知网、万方或者维普收录的期刊,如果要求没那么高,像龙源、期刊网的期刊也可以。(具体还是要看当地的评审文件要求)2、过于追求核心期刊,错过评职核心期刊大家也都了解,确实是学术质量更权威,所以有很多作者也是奔着发表核心期刊准备的,但是小刊在这里跟大家说清楚,不一定你发表的论文就一定要选择核心期刊,如果你的文章水平没够到,你投稿也是会被拒的,完全就是浪费时间,所以发表文章符合单位评审要求,有适合自己才是最好的,普刊也有很多优秀的期刊,不一定非追求核心期刊。(如果有要求必须发核心,大家一定要提前至少一年去准备,核心的评审周期长,审核也较为严格。)3、综合期刊和专业期刊的区别?综合刊是对论文专业没有太多限制的刊物,许多专业的论文都能安排发表,而专业期刊只能发表相应专业领域的论文,所以相比较来说,发表在专业期刊的论文是要比发表在综合期刊上的论文更有价值的,能够更好的起到指导学术的作用。(如果没有写明必须要本专业的期刊,可选择综合期刊,出刊较快,价格也更合适。)4、假刊、套刊一定要清楚大家一定要提起注意,避免发到假刊、套刊上,建议大家可以在新闻出版总署查询,能查出的肯定就是正规期刊,没有信息的那就是假刊,大家要警惕,文章发表在这样的期刊上,毫无价值,浪费精力和时间。大概流程就是写作、投稿、审核、发表、出刊、上网。
师大其实挺多比较有名的人的。首先想要介绍下最近入围中国大学生年度人物的杨嘉怡学姐。她是文学院2016级汉语言文学专业本科生,主要关注非遗传承,并用这种手工艺开展精准扶贫工作,是“非遗手工艺蒲公英计划——传承中华工艺,助力精准扶贫”项目的发起人,该项目荣获第四届“互联网+”大学生创新创业大赛国赛铜奖、省赛金奖。真的是一位超级优秀的女孩纸。
还有就是最近肖盛鹏荣获第十届全国大学生数学竞赛数(高年级组)国家级一等奖。数学估计对很多人来说是噩梦啊,可是这位大神竟然竞赛第一吖~ 不仅是第一,还是陕西赛区参赛选手中唯一的一等奖!忍不住为肖盛鹏学长疯狂打Call!
还有就是肖建良教授,他带领的研究团队在“绿色催化氧化”方面研究取得重要进展。这个研究成果以VIP文章发表在国际顶尖化学期刊《德国应用化学》上,而且是封面文章。超级厉害的。
可能是由于送外卖这个工作非常的轻松,而且利润也非常高,每个月的收入可以达到5000~6000元以上,所以他才会选择送外卖。
如今浙大有个博士生受到了大家的广泛关注,并不是他有什么出色的论文发表,二是因为他找的工作惹起大家的争议,他选择了一份外卖员的工作而不是运用自己的知识去做一些有技术含量的工作,如今这位博士生外卖员孟伟回应说是因为家里小孩生病,所以才会去做外卖员,小编认为这是一个父亲勇于承担责任的表现,让人比较感动,并且这个世界上任何一个职业都是应该得到尊重的,所以小编支持他的选择,不过最好还是抓紧完成学业,这样才能有更高的收入。
一、浙大博士生外卖员孟伟就自己职业的选择一事有了最新的回应,他说为了给孩子治病才选择了这个职业。
孟伟的情况有些特殊,在他读博的时候因为进度比别人慢,加上自己的论文选题迟迟没有确定,导致他博士毕业延期了3年,后来自己的小孩生了很严重的病,为了给孩子治病挣钱,所以就干了外卖员。
二、还说了自己这样做是给母校丢人了,不过也是没法办法的事情。
孟伟在视频中表示自己这样的职业是给母校丢人了,自己也感到愧疚,不过这也是自己无能为力的事情,为了孩子和家庭,只能先做这个职业,也曾经想要家教的工作,可是自己博士没有毕业所以也不好去做。
三、最后孟伟说做外卖员他并没有觉得低人一等,并且这样做不会让他感到焦虑,他会抓紧完成学业,不辜负社会和家人的期望。
最后孟伟说做外卖员并没有让他觉得低人一等,而且他觉得这样会有更多的时间去完成自己的学业,这样的工作是挺好的,他会尽快完成学业,以后会找到更好的工作来回报社会,回报家庭。
8年读博没有毕业,有他自己的原因,也有导师没有好好指导他的原因。孟伟2014年从浙大本科毕业后,作为直博生进入浙大控制科学与工程学院,其间曾被评为浙江大学十佳大学生。但读博5年未能完成博士论文,2019年他申请了延期毕业,到今年达到延迟毕业的年限仍未达到要求,只好办理结业手续。目前,他已经离校返回山东老家。
浙江大学读博八年,却靠送外卖赚钱,博士毕业的他之所以会选择送外卖是由于生活所迫,患有抑郁症,还在读书阶段,但他已经成婚,孩子也体弱多病,想要迅速获取钱财。外卖并不可耻,大家都认为有一些可惜,毕竟花了那么多时间和精力才上了国内一流顶尖大学,结果却以送外卖的方式让大家所知晓。该男子研究了不少课题,还曾经陪伴导师一起出国做演讲,还获得了创意比赛的季军,当他把经历放到网上,网友一片唏嘘,那么让我们来具体了解一下吧!
一,浙大读博8年现靠送外卖赚钱
这位男子平时很喜欢在短视频平台里面发布生活,认证信息看了也有一些心酸,上面写的是送外卖的博士生。普通人送外卖大家都不会心疼,毕竟没有什么学历,只有送外卖的工作可以做,可是他不同,一直接触的是机器学习,老师也相当的厉害,是张光新教授。尽管在求学过程中付出了很多,也是重点负责人,但没有显著的成果,他也无奈的表示同学没有一个人毕业。
二,他为何会选择送外卖?
主要有两点原因,第一点,为了给孩子提供更好的物质条件。因为一直没有毕业,孩子每天都需要花钱,送外卖是最自由方式,可以在学习之余利用碎片时间去送外卖。在送外卖的过程中,他还碰到了和他一样博士毕业的人,可见无论是什么行业都有高学历的人从事,希望这只是暂时。第二点,有抑郁症。由于求学阶段需要面对压力比较大,慢慢的他自我封闭了起来,需要靠药物长期养着,所花费的金钱也不少。
总之,之所以会送外卖,就是因为碎银几两。梦想很伟大,实践并不容易,面包也许更加重要。
区域金融发展对区域经济增长的支撑效应论文
一、引言
(一)研究背景
近年来,我国区域金融各地区总体运行平稳,金融改革不断深入,区域金融发展更趋协调,金融生态环境进一步改善。数据显示,截至2013年末,我国东部、中部、西部、东北地区分别实现地区生产总值32.2万亿元、12.7万亿元、12.6万亿元和5.4万亿元。与此同时,我国的区域金融发展水平也不断提高,各地区存款平稳增长,贷款保持较快增长,信贷结构进一步优化。但不可否认的是,区域之间仍然存在经济发展的严重不平衡,因而,在贯彻落实“总量平稳、结构优化”的要求基础上,提高区域金融服务区域经济协调发展的能力,以实现区域金融与区域经济的协调发展具有重要的现实意义。基于这种背景形势,本文收集了中国1997~2013年衡量东、中、西、东北四大经济区域31个省市的金融发展与经济增长的评价指标值。并基于单位根检验和协整检验的基础,建立固定效应模型。通过对固定效应模型参数的估计,具体分析区域金融发展对区域经济的影响。由此,提出强化区域金融作用的措施,促进区域金融、经济的协调发展。
(二)文献综述
1.国外的文献综述。金融发展与经济增长之间的关系一直是经济学界关注的热点问题。国外学者对相关问题的研究起步较早,因而理论体系相对比较成熟。熊彼特(1912)从银行和信用的角度说明金融在经济增长中所发挥的作用,认为经济发展的动力来源于企业家的创新,而企业家的创新离不开银行信用的创造,并且指出运行良好的银行通过鉴别那些能成功地开发新产品和新生产方法的企业家,为其提供信贷从而刺激技术的进步,间接促进经济的增长。帕特里克(1966)关于金融发展与经济增长关系的研究提出两种模式,即“需求跟随型”和“供给引导型”,认为在经济发展的初期,“供给引导型”模式较为普遍,而到了经济发展的成熟阶段,金融发展与经济增长之间的关系呈现出“需求跟随型”模式。麦金农和肖(1973)提出了“金融抑制”和“金融深化”,认为发展中国家要使其金融和经济不断发展,应放弃所奉行的金融抑制政策,实行金融深化改革。Pagano(1993)基于内生凸性增长模型(AK模型)研究稳定状态下金融发展主要通过影响社会的储蓄率、资本的配置效率、储蓄转化为投资的比例等途径实现对经济增长的作用。King和Levine(1993)选取金融中介规模、银行信贷规模以及私营企业获取的信贷规模三个指标来衡量金融发展水平,并对影响长期经济增长的其他因素进行控制,实证结果表明,金融中介发展水平对长期经济增长具有促进作用。从国外研究的文献可以看出,金融发展对经济增长具有促进作用,而经济增长也会在一定程度上推动金融的发展。这一系列的研究成果为我国国内学者研究金融发展与经济增长之间的关系提供了理论基础与支撑。
2.国内的文献综述。国内学者对区域金融发展、区域经济发展问题进行了多方面的研究。本文主要从区域金融支持区域经济增长、区域金融发展的非均衡性这两个角度对区域金融发展与区域经济增长问题进行研究。关于区域金融支持区域经济增长的研究方面,张企元(2006)通过实证分析结果表明,三大区域金融(贷款)与经济增长之间存在高度的相关性,并且中部金融发展对经济增长的贡献率最大。同时,在分析金融调控(总量调控和结构调控)对区域差距影响的基础上,得出缩小区域金融发展差距有赖于结构性的金融调控。胥嘉国(2006)基于随机效应模型分析区域金融发展对区域经济增长的贡献和影响,结果表明,区域金融发展无论是在量的增长上还是在质的提高上都有助于促进区域经济的增长,同时工具变量法(IV)估计结果进一步说明,金融发展在质的提高方面比量的扩张更有助于促进区域经济的增长。杨圣奎(2010)选用固定效应模型对我国1990~2008年间区域金融支持进行实证研究,结果表明,区域金融发展对经济增长具有重要的推动作用,但区域金融发展对地区经济的支持存在较大差异,并进一步证实在金融发展相对落后的地区,存在通过金融发展来推动经济增长的巨大潜力。赵本福等人(2013)运用Granger因果检验方法对我国1998~2010年30个省市的区域经济增长与金融支持关系进行了实证分析,结果表明,从长期看,我国金融支持与区域经济增长之间存在着稳定的'均衡关系,金融支持是经济增长的Granger原因,而从短期看,金融支持的不同方面对经济增长产生不同方向的影响。关于区域金融发展差异的研究方面,赵伟、马瑞永(2006)运用泰尔指数测度方法对我国1978~2001年间中国区域金融增长差异进行了分析,并对总体差异进行了分解。结果表明,1978~1991年区域金融增长差异迅速上升,之后呈现下降的趋势,整体表现出类似于经济发展的“威廉姆森倒U假说”的特征,并指出我国区域金融增长差异主要来源于区域间金融增长差异。李敬、冉光和、孙晓铎(2008)运用基尼系数、Theil指数和对数离差均值对我国1978~2004年金融发展的省际差异、东中西金融发展差异和城乡发展差异进行了全面的度量,并运用R/S方法对区域金融发展差异的长期变动趋势进行了分析,结果表明,我国区域金融发展的差异主要源于城乡发展的差异,区域间金融发展差异一直位于高位状态,并且从未来的变动趋势来看,区域间金融发展差异在未来总体上可能会进一步扩大。田菁(2011)从部门和整体这两个角度考察了中国区域金融发展的现状,研究结果表明,金融发展虽然稳定但整体市场化程度不高,区域金融差异显著表现在金融发展的总量上,因而有针对性地提出关于区域金融发展的政策建议。通过以上文献梳理表明:我国区域金融发展与经济增长间存在密切的关系,区域金融的发展支持区域经济的增长。但由于各区域金融发展存在非均衡性,导致区域金融在区域经济增长中的贡献度不同。本文尝试从区域金融规模、区域金融效率、区域金融结构这三方面分析研究我国区域金融对区域经济增长的支持效应。
二、中国区域金融发展支持区域经济增长的效应研究
(一)区域金融规模对我国区域经济增长的支持效应
金融规模对区域经济增长的支持作用主要是通过金融资产的不断增加、金融机构数量的递增、金融工具的多元化等途径得以实现。一般而言,金融规模越大,对经济增长的贡献度也会相应地增加。因而,区域经济的发展有赖于区域金融规模的支持。表1给出了我国2005~2013年东、中、西、东北地区的GDP与金融机构的本外币存贷款余额,由此简要地说明区域金融规模与区域经济增长之间存在的关系。由表1可以看出:①从纵向来看,东、中、西、东北四大经济区域金融机构的存贷款总额呈现逐年上升的态势,而相应的GDP也呈现出逐年递增的趋势,因而在某种程度上区域金融资产规模与区域经济之间存在正向的相关关系,区域金融资产的增长将有利于促进区域经济的增长;②从横向来看,2005~2013年间各地区的金融机构存贷款余额东部>西部>中部>东北,即各区域金融发展存在一定的差异,从而在一定程度上造成区域经济发展水平的非均衡。但从理论上看,金融资产规模的增加将有利于推动经济的增长。
(二)区域金融效率对我国区域经济增长的支持效应
金融效率反映了金融发展水平,因而金融效率的高低将影响经济发展水平。Pagano(1993)内生凸性增长模型是将金融因素纳入到促进经济增长机制的理论模型之一,认为储蓄—投资转化率反映了金融市场改进资源配置的效率,储蓄向投资的有效转化将对经济增长形成一定的影响。由此,区域金融发展对区域经济增长的影响更多是将吸收的存款有效转化为贷款,进而投资于能产生回报率较高的领域,以促进区域经济的增长。因而,区域金融效率将在一定程度上支持区域经济的增长。
(三)区域金融结构对我国区域经济增长的支持效应
区域金融结构与区域经济增长方式是相辅相成的,金融结构的变化往往可以反映出一个区域经济增长结构和方式的变化。本文主要从金融机构中长期贷款占全部金融机构贷款余额的比例说明区域金融结构支持区域经济增长。中长期贷款一般用于新建、扩建、改造、开发、购置等固定资产投资项目的贷款。因而,区域中长期贷款比例增加,可投资于固定资产项目的资金就相对越多,这将有利于促进区域经济的长期发展。同样,区域间不同的金融结构将会对经济起到不一样的促进作用。
三、中国区域金融支撑的实证研究——基于面板数据模型的检验
(一)指标的选取与数据来源
本文在使用面板数据研究我国区域金融发展对区域经济增长的支持作用过程中,通过参考闵姣(2013)的金融发展对区域经济发展的影响——以浙江省为例,张亮(2013)的区域经济增长与金融支撑能力的实证研究——以吉林省为例等多篇学术文章的基础上,选取人均国内生产总值(RJGDP)作为衡量区域经济增长的指标。而在衡量区域金融发展水平上,本文主要选取以下三个方面指标:①区域金融规模指标,本文采用戈德史密斯在1969年提出来的金融相关率(FIR)来衡量,它指某一时点上一国的全部金融资产价值与该国的经济活动总量之比。对于欠发达省份,证券市场和保险市场并不发达,并根据数据的可得性,FIR通过金融机构的贷款余额(L)与金融机构存款余额(D)之和与区域GDP的比值作为衡量指标。公式:FIR=(L+D)/地区GDP。②区域金融效率指标(LD),即将金融机构存款转化为贷款的效率,公式:LD=L/D。③区域金融结构指标(RL),本文选用中长期贷款占全部金融机构贷款的比值衡量,公式:RL=R/L,其中R表示中长期贷款。本文主要选取了我国东、中、西、东北四大区域31个省市的1997~2013年17年的面板数据,数据主要来源于《中国经济与社会发展统计数据库》、各地区的《区域金融运行报告》。在实证检验前,为避免数据的剧烈波动,消除可能存在的异方差,因而,首先对各指标取自然对数,分别命名为:LNRJGDP、LNFIR、LNLD、LNRL。
(二)中国区域金融发展对区域经济增长支持的实证检验
面板数据的单位根检验。由于面板数据反映了时间和截面空间的二维信息,因此,与时间序列数据相同,面板数据也可能存在单位根。为避免伪回归,确保回归结果的有效性,需对面板数据的平稳性进行检验。本文主要采取LLC检验和Fisher-ADF检验方法对面板数据的平稳性进行检验。由表2单位根检验结果可知,对于东部地区和中部地区,各指标序列均拒绝单位根的原假设,即经济增长指标LNRJGDP、金融规模指标LNFIR、金融效率指标LNLD、金融结构指标LNRL均为平稳序列。对西部地区和东北地区,金融发展规模指标LNFIR为一阶单整,而经济增长指标LNRJGDP、金融效率指标LNLD、金融结构指标LNRL均为平稳序列。在此基础上,本文进一步对面板数据模型进行协整检验。
2.面板数据模型的协整检验。
通过上述的分析,东部和中部地区的LNRJGDP、LNFIR、LNLD、LNRL均为平稳序列,而西部和东北地区除LNFIR为一阶单整外,其余变量也均为平稳序列。在此基础上,检验多个变量之间是否存在长期稳定的协整关系。本文主要采用Pedroni检验方法对面板数据模型进行检验。从表3的Pedroni检验结果可以看出:①东部地区面板数据模型的协整检验结果显示,除PanelADF和GroupADF的统计值不能通过显著性检验外,其他统计量值均通过显著性检验,表明LNRJGDP、LNFIR、LNLD、LNRL各变量之间存在长期稳定的协整关系;②中部地区面板数据模型的协整检验结果显示,Panelv、Panelrho以及Grouprho的统计值通过显著性检验,表明中部地区各变量之间存在长期稳定的协整关系;③西部地区面板数据模型的协整检验结果显示,除Panelv和GroupADF的统计值不能通过显著性检验外,其他统计量值均通过显著性检验,表明西部地区各变量之间存在长期稳定的协整关系;④东北地区面板数据模型的协整检验结果显示,Panelrho、Grouprho以及GroupPP的统计值通过显著性检验,表明东北地区各变量之间存在长期稳定的协整关系。因此,对每一个区域而言,各变量之间都存在长期稳定的协整关系,在此基础上对面板数据模型进行回归,其结果更具有效性。
3.模型的选择与建立。
面板数据是同时在时间和截面空间上取得的二维数据。运用面板数据对现实经济生活中的现象进行分析时,主要可以建立三种模型,即混合横截面模型、固定效应模型和随机效应模型。在具体的分析过程中,可依据Hausman检验统计量和伴随概率判断应建立固定效应模型还是随机效应模型,并进一步依据F统计量检验建立混合模型还是固体效应模型。
4.面板数据模型的参数估计。
为具体分析我国区域金融对区域经济增长的贡献度,本文利用1997~2013年31个省市四大经济区域的面板数据进行回归分析。从模型的回归结果可以看出,东部地区LNFIR和LNRL的系数非常显著,而从LNFIR、LNLD、LNRL的回归系数可知,1997~2013年间,区域金融规模、区域金融效率、区域金融结构对区域经济增长均具有显著的正向影响。其中,金融规模和金融结构对经济增长的促进作用较大,而金融效率对东部地区的经济增长并没有显著的促进作用。中部地区LNRL的系数非常显著,并对该区域经济增长起主要的推动作用。此外,可以发现金融规模对中部地区的经济增长具有负作用。西部地区LNLD和LNRL的系数非常显著,但从LNLD和LNRL的回归系数看出,金融结构对西部地区经济增长起主要的推动作用,而金融效率对经济增长具有负向的影响。东北地区LNFIR和LNRL的系数非常显著,金融结构对区域经济增长具有正向的推动作用,但金融规模对该区域的经济增长却表现为抑制作用。
四、结论与启示
本文基于中国1997~2013年31个省市的面板数据,通过构建固定效应模型研究区域金融各要素支持区域经济增长的效应,得出三个基本结论:①区域金融规模对东部地区经济增长具有显著的推动作用,而对中、西、东北地区的经济增长没有显著的影响;②区域金融效率对促进区域经济增长并没有显著的作用;③区域金融结构在区域经济增长中发挥着主要作用,对东、中、西、东北地区的经济增长均具有重要的贡献。以上结论显示,中国区域金融发展对区域经济增长的影响存在地区性差异,并且金融各要素对区域经济发展的贡献度也不同。由此,可以得到以下启示。第一,推行有差别的金融政策,实现金融政策的区域化。目前,我国区域金融与区域经济发展存在非均衡性。各地区间的经济发展水平差异较大,在一定程度上与区域金融存在密切的相关关系。通过上述的实证分析,区域金融各要素对区域经济增长的贡献度存在差异,因而,应针对区域金融与区域经济增长的特点,实施差别的金融政策,实现区域金融的协调发展,以缩小区域经济发展水平的差异。第二,积极推动区域金融创新,提高区域金融服务于区域经济的效率。首先,政府应根据区域经济发展的特点给予一定的政策支持,为金融创新创造有利环境。其次,金融部门应不断完善金融服务体系,提高区域金融服务区域经济协调发展的能力。最后,深入推进金融生态环境建设。第三,深化金融改革,实现区域金融与经济的均衡协调发展。中国区域经济发展的非均衡性,其重要的一个影响因素就是金融体系不完善和金融机制的不健全。因而,只有通过不断地深化金融改革,建立一个多层次、多元化、功能齐全的金融体系,实现区域金融的均衡发展,才能促进区域经济的协调发展。
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