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废电池的回收、利用 指导教师： 刘晓妮 研究组成员： 赵妍妍（组长）、史秀文、刘晶、张秀云、孔祥雯 摘要：废电池对环境的污染非常严重，现已成为全世界共同关注的问题。我们结合这些实际，运用多种研究方法，积极组织、参与废电池的回收宣传活动，并利用回收的废电池设计了一套适合我校的废电池回收方案，为学校增加了药品。提高了大家的环保意识。 课题的选择 在选择研究性课题时，我们对《废电池的回收与利用》这个课题非常感兴趣。大家都知道，随着科学技术的不断发展,人民生活水平的不断提高,使用电池已成为我们日常生活中不可缺少的一部分。然而，电池可以说是生产多少,最终就废弃多少；集中生产,分散污染；短期使用,长期污染。如今废电池的危害已成为全世界人们共同关注的环境问题。世界各国都在研究处理废电池的最佳方案。虽然现在已取得了卓有成效的成果，但还不能根本解决这个问题。因此，寻找处理废电池的最佳方案已成为各国许多科学家的科研方向。 我们学生也是使用电池的一个群体。作为跨世纪的一代,我们应该提高自己的环保意识,回收电池从我做起。因此我们高一共有五人选择此课题作为自己的研究性课题。 研究过程及结果 一、选题 刚开始我们几个在日常生活中都发现一些商场内设有废电池回收箱。电池用过后为什么要回收呢？我们对此非常好奇。因此当学校在去年11月末开设研究性学习课程后我们选择了这个课题作为研究性课题。 二、定题 最初，我们确定的课题是《为什么废电池要回收》。为此，我们广泛收集了相关问题。在第一次小组集中时，我们通过激烈的讨论并听取了老师的意见后，认为，我们不应只把目光局限在回收上，还应把课题拓展到另一个更受人关注的问题——能源问题上，因此我们最终将课题确定为《废电池的回收与利用》。 三、开题 第二次集中，我们就这个题目分析了课题现状，明确了该课题的目的与意义、课题研究的学术目的、课题研究的主要内容和研究特色和创新之处，另外进行了小组分工、设计了活动步骤。依据这些我们填写了开题报告。 四、我们课题研究的实施共分为了五个阶段： 第1阶段：今年1月17日至2月14日，通过上网和到图书馆查阅等方式查找相关资料。我们在查找大量资料后了解到（一）、废电池是人类健康的潜在杀手 人们日常使用的电池是靠化学作用,通俗的讲就是靠腐蚀作用而产生电能的。其中的有害物质如重金属铬、汞、镉等对人体的危害是极大。一节纽扣电池能污染60万升水，而一节一号电池烂在地里能使一平方米的土地失去使用价值。所以废电池的回收势在必行。 （二）、废电池废中有宝 废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源。例如纽扣电池含有锂、锰、银等稀有金属；铅蓄电池中含有铅；手机电池中含有镉，这些物质回收价值很高。现已有工厂开始进行这方面的回收、提取工作。另外在普通干电池中还含有锌、铜、锰粉等资源。 随着课题的不断深入,我们又对废电池的实际回收、处理过程产生了兴趣。于是 第2阶段：2月中旬，我们参观了废电池回收工厂---大连开发区东泰公司。并采访了他们的刘总工程师。 通过采访我们了解到国际上对废电池的处理十分重视，国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种：固化深埋、存放于废矿井、回收利用。 西欧许多国家将收集起来的废电池先用专门筛子筛选出纽扣电池，提取其中所含的汞加以利用。其余的各类废电池一般运往专门的有毒、有害垃圾填埋场。这种做法不仅花费太大，而且还造成其中有用物质的浪费。 德国马格德堡近郊区正在兴建一个“湿处理”装置，在这里除铅蓄电池外，各类电池均溶解于硫酸，用这种方式获得的原料比较纯净，电池中包含的各种物质有95%都能提取出来。 我国废电池的危害已受到国家的高度重视,并被列入十五计划的重点项目中,有关政策今年就要出台。目前我国还没有统一处理废旧电池的方法。不过据悉我国将采取湿法处理废电池。 通过这次实地访问我们不仅进一步对废电池的危害和里面蕴含的资源有了更深刻的认识，而且增强了我们保护环境的社会责任感。从而我们进入了第三阶段。 第3阶段：今年2月末，在校团委等老师及校学生会的帮助下，我们在校内外搞了一次有关废电池回收的宣传活动。宣传活动结束后，同学们并不只局限于这些。大家都希望能根据我校实际情况也设计一套回收方案。于是我们进入了第4阶段。 第4阶段：3月初，利用回收回来的废电池，根据学校的实际，利用校实验室设计一套废电池再利用的回收实验。回收方案如下： [实验药品]一号干电池若干；3%的过氧化氢溶液；合成洗涤剂；硝酸银水溶液；氢氧化钠溶液 [实验仪器]锤子、剪子、烧杯、带铁圈的铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、蒸发皿、坩埚、酒精灯、试管 [实验步骤] 1. 二氧化锰的回收 将废电池小心打碎，取出黑色内容物，用清水洗涤多次，晒干后，放在蒸发皿中加热，使二氧化锰中的碳粒等燃烧掉，边加热边搅拌，冷却后即可用于制氯气和制氧其中。加热时不宜温度过高，以防变质： 4MnO2 2Mn2O3+O2↑ 2. 提取氯化铵 将电池理的黑色物质放在水里搅拌溶解并过滤，将部分滤液放在蒸发皿中蒸发，得白色固体，在加热，利用“升华”收集较纯的氯化铵。 3. 制取锌粒 将锌筒上的锌片剪成碎片，放在坩埚中强热（锌熔点419℃），熔化后小心地将锌液倒入冷水里，得锌粒。 4．验证二氧化锰 在两个试管中分别加入3%的过氧化氢溶液3ml和合成洗涤剂溶液3—4滴。在其中的一个试管里加入少量的制取的黑色固体，若反应相对于另一个试管反应速度迅速加快，则黑色固体为二氧化锰。 5．验证氯化铵 在两个试管中分别滴加由白色固体配成的浓溶液3ml，在第一个试管中滴加氢氧化钠溶液，若有刺激性气味气体逸出，说明浓溶液中含铵根离子。在第二个试管中滴加酸化过的硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，说明该溶液中含有氯离子。从而证明白色固体为氯化铵。 第5阶段：到了今年4月初，我们小组开始结题，汇总资料，撰写论文。4月末我们小组通过选拔，被推荐参加全校性的研究性学习成果汇报展示， 在校研究性学习汇报结束后，我们想进一步扩大有关废电池回收的宣传范围，因此我们选择了学校附近刚开业的沃尔玛超市。在那里我们通过发宣传单和张贴宣传标语的形式向人们宣传废旧电池应回收的道理。 感 受 它让我们知道了应该如何学习。以前总是老师教一点儿就学一点儿，一遇到老师没讲过的就束手无策了。通过这次研究性学习，即使以后再遇到老师没讲过的，我们也知道要到图书馆或上网查找资料，进行自学。 ——史秀文 研究性学习活动拓展了我们的知识面，提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习，我们不仅在网上查找了有关资料，而且还到工厂实地参观、访问。虽然在采访刘总工程师时我们都很紧张，很多东西都忘了问，但是我们都认为这次活动特别有意义。 —刘晶 通过这次研究性课程的学习，使我感受到集体协作的重要性，增强了我的组织能力。最重要的是使我们认识到环境污染问题的严重性，使我们树立起热爱环境，保护环境的意识。 ——赵妍妍 我们不再怕做化学实验了。在我们的印象里，化学药品似乎很可怕，但通过这次研究性学习，我们才认识到，化学药品只要正确使用，是不会伤害到我们的。现在我希望第二轮研究性学习活动快点开始。 ——张秀云 通过研究性学习活动，我体会到科学就是实事求是，追求真理要有坚定的信念，面对挫折，不能言败，不能放弃，要有急流勇进、勇于探究的精神。我真的体会到了科学成果来之不易。 ——孔祥雯 致谢:大连市第二十三中学校团委 大连市二十三中学政治组 大连市二十三中学化学组 大连开发区东泰公司 指 导 教 师 评 语 在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。 在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。体现了她们良好的素质。 由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！ 指导教师：刘晓妮 二00一年四月十日 参考资料: 雅琥网站 搜狐网站 电池网站 pub.com.cn 课 题 题目 废电池的回收与利用 导 师 刘晓妮 课题组成员 赵妍妍、刘晶、史秀云、张秀云、孔祥雯 组 长 赵妍妍 班 级 高一5、6、7班 课题现状分析 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。 课题的目的与意义 通过该课题的研究，提高大家的环保意识，培养我们的动手能力 课题要研究的基本内容 1. 废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在校内开展的回收废电池活动方案3. 利用学校的实验设备设计一套废电池再利用的可行性的实验方案 活动计划⑴任务分工：实地调查 ：全体成员 访问专家：全体成员上网：史秀云、赵妍妍 查书面资料：刘晶、张秀云、孔祥雯总结论文：全体成员 发倡议书：史秀云、赵妍妍、刘晶 ⑵活动步骤： 阶段 时间 主要任务 阶段目标1 1月17日至2月14日 查找有关资料 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验2 2月中旬 设计回收方案 策划一次全校范围的废电池回收宣传活动3 2月末 设计再利用方案 有自己独特的设计 理念，有实验样品4 4月初 成果展示 以论文作为书面材料，能通过多种形式进行成果汇报展示⑶计划访问的专家：大连市开发区东泰公司总工程师⑷活动所需条件、困难及解决途径： 预期成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等)：论文、制作的实验样品 表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）：文字、多媒体课件、实物 研究特色及创新之处：整个研究过程充分体现化学学科以实验为根本的特点。所设计的废电池的回收方案，不仅可以减少废电池中可利用物的浪费，而且为我校的实验室能提供一些实验药品。 指导教师意见 开题报告设计的比较合理。我希望大家在研究性学习过程中充分发挥自己的聪明才智和团结合作精神，使这次学习活动圆满完成 研究性学习计划暨开题报告 （时间： 2001 年 1月6日）
废电池的回收、利用 指导教师： 刘晓妮 研究组成员： 赵妍妍（组长）、史秀文、刘晶、张秀云、孔祥雯 摘要：废电池对环境的污染非常严重，现已成为全世界共同关注的问题。我们结合这些实际，运用多种研究方法，积极组织、参与废电池的回收宣传活动，并利用回收的废电池设计了一套适合我校的废电池回收方案，为学校增加了药品。提高了大家的环保意识。 课题的选择 在选择研究性课题时，我们对《废电池的回收与利用》这个课题非常感兴趣。大家都知道，随着科学技术的不断发展,人民生活水平的不断提高,使用电池已成为我们日常生活中不可缺少的一部分。然而，电池可以说是生产多少,最终就废弃多少；集中生产,分散污染；短期使用,长期污染。如今废电池的危害已成为全世界人们共同关注的环境问题。世界各国都在研究处理废电池的最佳方案。虽然现在已取得了卓有成效的成果，但还不能根本解决这个问题。因此，寻找处理废电池的最佳方案已成为各国许多科学家的科研方向。 我们学生也是使用电池的一个群体。作为跨世纪的一代,我们应该提高自己的环保意识,回收电池从我做起。因此我们高一共有五人选择此课题作为自己的研究性课题。 研究过程及结果 一、选题 刚开始我们几个在日常生活中都发现一些商场内设有废电池回收箱。电池用过后为什么要回收呢？我们对此非常好奇。因此当学校在去年11月末开设研究性学习课程后我们选择了这个课题作为研究性课题。 二、定题 最初，我们确定的课题是《为什么废电池要回收》。为此，我们广泛收集了相关问题。在第一次小组集中时，我们通过激烈的讨论并听取了老师的意见后，认为，我们不应只把目光局限在回收上，还应把课题拓展到另一个更受人关注的问题——能源问题上，因此我们最终将课题确定为《废电池的回收与利用》。 三、开题 第二次集中，我们就这个题目分析了课题现状，明确了该课题的目的与意义、课题研究的学术目的、课题研究的主要内容和研究特色和创新之处，另外进行了小组分工、设计了活动步骤。依据这些我们填写了开题报告。 四、我们课题研究的实施共分为了五个阶段： 第1阶段：今年1月17日至2月14日，通过上网和到图书馆查阅等方式查找相关资料。我们在查找大量资料后了解到（一）、废电池是人类健康的潜在杀手 人们日常使用的电池是靠化学作用,通俗的讲就是靠腐蚀作用而产生电能的。其中的有害物质如重金属铬、汞、镉等对人体的危害是极大。一节纽扣电池能污染60万升水，而一节一号电池烂在地里能使一平方米的土地失去使用价值。所以废电池的回收势在必行。 （二）、废电池废中有宝 废电池并不是仅给人类带来危害，它里面还蕴含着很多资源。例如纽扣电池含有锂、锰、银等稀有金属；铅蓄电池中含有铅；手机电池中含有镉，这些物质回收价值很高。现已有工厂开始进行这方面的回收、提取工作。另外在普通干电池中还含有锌、铜、锰粉等资源。 随着课题的不断深入,我们又对废电池的实际回收、处理过程产生了兴趣。于是 第2阶段：2月中旬，我们参观了废电池回收工厂---大连开发区东泰公司。并采访了他们的刘总工程师。 通过采访我们了解到国际上对废电池的处理十分重视，国际上通行的废旧电池处理方式大致有三种：固化深埋、存放于废矿井、回收利用。 西欧许多国家将收集起来的废电池先用专门筛子筛选出纽扣电池，提取其中所含的汞加以利用。其余的各类废电池一般运往专门的有毒、有害垃圾填埋场。这种做法不仅花费太大，而且还造成其中有用物质的浪费。 德国马格德堡近郊区正在兴建一个“湿处理”装置，在这里除铅蓄电池外，各类电池均溶解于硫酸，用这种方式获得的原料比较纯净，电池中包含的各种物质有95%都能提取出来。 我国废电池的危害已受到国家的高度重视,并被列入十五计划的重点项目中,有关政策今年就要出台。目前我国还没有统一处理废旧电池的方法。不过据悉我国将采取湿法处理废电池。 通过这次实地访问我们不仅进一步对废电池的危害和里面蕴含的资源有了更深刻的认识，而且增强了我们保护环境的社会责任感。从而我们进入了第三阶段。 第3阶段：今年2月末，在校团委等老师及校学生会的帮助下，我们在校内外搞了一次有关废电池回收的宣传活动。宣传活动结束后，同学们并不只局限于这些。大家都希望能根据我校实际情况也设计一套回收方案。于是我们进入了第4阶段。 第4阶段：3月初，利用回收回来的废电池，根据学校的实际，利用校实验室设计一套废电池再利用的回收实验。回收方案如下： [实验药品]一号干电池若干；3%的过氧化氢溶液；合成洗涤剂；硝酸银水溶液；氢氧化钠溶液 [实验仪器]锤子、剪子、烧杯、带铁圈的铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、蒸发皿、坩埚、酒精灯、试管 [实验步骤] 1. 二氧化锰的回收 将废电池小心打碎，取出黑色内容物，用清水洗涤多次，晒干后，放在蒸发皿中加热，使二氧化锰中的碳粒等燃烧掉，边加热边搅拌，冷却后即可用于制氯气和制氧其中。加热时不宜温度过高，以防变质： 4MnO2 2Mn2O3+O2↑ 2. 提取氯化铵 将电池理的黑色物质放在水里搅拌溶解并过滤，将部分滤液放在蒸发皿中蒸发，得白色固体，在加热，利用“升华”收集较纯的氯化铵。 3. 制取锌粒 将锌筒上的锌片剪成碎片，放在坩埚中强热（锌熔点419℃），熔化后小心地将锌液倒入冷水里，得锌粒。 4．验证二氧化锰 在两个试管中分别加入3%的过氧化氢溶液3ml和合成洗涤剂溶液3—4滴。在其中的一个试管里加入少量的制取的黑色固体，若反应相对于另一个试管反应速度迅速加快，则黑色固体为二氧化锰。 5．验证氯化铵 在两个试管中分别滴加由白色固体配成的浓溶液3ml，在第一个试管中滴加氢氧化钠溶液，若有刺激性气味气体逸出，说明浓溶液中含铵根离子。在第二个试管中滴加酸化过的硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，说明该溶液中含有氯离子。从而证明白色固体为氯化铵。 第5阶段：到了今年4月初，我们小组开始结题，汇总资料，撰写论文。4月末我们小组通过选拔，被推荐参加全校性的研究性学习成果汇报展示， 在校研究性学习汇报结束后，我们想进一步扩大有关废电池回收的宣传范围，因此我们选择了学校附近刚开业的沃尔玛超市。在那里我们通过发宣传单和张贴宣传标语的形式向人们宣传废旧电池应回收的道理。 感 受 它让我们知道了应该如何学习。以前总是老师教一点儿就学一点儿，一遇到老师没讲过的就束手无策了。通过这次研究性学习，即使以后再遇到老师没讲过的，我们也知道要到图书馆或上网查找资料，进行自学。 ——史秀文 研究性学习活动拓展了我们的知识面，提高了我们的社会交际能力。为了完成这次研究性学习，我们不仅在网上查找了有关资料，而且还到工厂实地参观、访问。虽然在采访刘总工程师时我们都很紧张，很多东西都忘了问，但是我们都认为这次活动特别有意义。 —刘晶 通过这次研究性课程的学习，使我感受到集体协作的重要性，增强了我的组织能力。最重要的是使我们认识到环境污染问题的严重性，使我们树立起热爱环境，保护环境的意识。 ——赵妍妍 我们不再怕做化学实验了。在我们的印象里，化学药品似乎很可怕，但通过这次研究性学习，我们才认识到，化学药品只要正确使用，是不会伤害到我们的。现在我希望第二轮研究性学习活动快点开始。 ——张秀云 通过研究性学习活动，我体会到科学就是实事求是，追求真理要有坚定的信念，面对挫折，不能言败，不能放弃，要有急流勇进、勇于探究的精神。我真的体会到了科学成果来之不易。 ——孔祥雯 致谢:大连市第二十三中学校团委 大连市二十三中学政治组 大连市二十三中学化学组 大连开发区东泰公司 指 导 教 师 评 语 在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。 在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。体现了她们良好的素质。 由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！ 指导教师：刘晓妮 二00一年四月十日 参考资料: 雅琥网站 搜狐网站 电池网站 pub.com.cn 课 题 题目 废电池的回收与利用 导 师 刘晓妮 课题组成员 赵妍妍、刘晶、史秀云、张秀云、孔祥雯 组 长 赵妍妍 班 级 高一5、6、7班 课题现状分析 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。 课题的目的与意义 通过该课题的研究，提高大家的环保意识，培养我们的动手能力 课题要研究的基本内容 1. 废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在校内开展的回收废电池活动方案3. 利用学校的实验设备设计一套废电池再利用的可行性的实验方案 活动计划⑴任务分工：实地调查 ：全体成员 访问专家：全体成员上网：史秀云、赵妍妍 查书面资料：刘晶、张秀云、孔祥雯总结论文：全体成员 发倡议书：史秀云、赵妍妍、刘晶 ⑵活动步骤： 阶段 时间 主要任务 阶段目标1 1月17日至2月14日 查找有关资料 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验2 2月中旬 设计回收方案 策划一次全校范围的废电池回收宣传活动3 2月末 设计再利用方案 有自己独特的设计 理念，有实验样品4 4月初 成果展示 以论文作为书面材料，能通过多种形式进行成果汇报展示⑶计划访问的专家：大连市开发区东泰公司总工程师⑷活动所需条件、困难及解决途径： 预期成果(论文、调研报告、制作模型、实验报告等)：论文、制作的实验样品 表达形式（文字、图片、实物、音像资料等）：文字、多媒体课件、实物 研究特色及创新之处：整个研究过程充分体现化学学科以实验为根本的特点。所设计的废电池的回收方案，不仅可以减少废电池中可利用物的浪费，而且为我校的实验室能提供一些实验药品。 指导教师意见 开题报告设计的比较合理。我希望大家在研究性学习过程中充分发挥自己的聪明才智和团结合作精神，使这次
总算找到了~~~╮(╯▽╰)╭ 第一篇： 一、活动主题：关于***市***乡***村柑橘生产销售情况的社会调查二、活动目的： 1、通过课外活动的展开，激发学生关于经济常识学习的兴趣，培养学生实践探索精神、注重调查研究。 2、通过课外活动的展开，提高学生的学习能力、创新能力，注重课内外知识的衔接，丰富了教师的教学方式与学生的学习方式。 3、通过课外活动的展开，以乡土作为实践基地，以乡土作为综合性学习的载体，强化学生公民意识、现代意识，关注乡土、关注民生。 三、活动组织： 策划人：**** 组织者：***。****。***。****（自己编吧~） 参加者：高一年级政治兴趣小组成员 调查时间：200*年**月**日 四、活动过程： 1、针对四川广元柑橘事件引发的对宜昌柑橘生产与销售的讨论。 2、确定调查内容、地点，制定调查表格。 3、至***市***乡****村展开社会调查。 （1）至村委会调查***村柑橘种植的历史及整体状况 （2）分成两组至典型农户家实地调查 （3）整理调查结果，总结调查心得 4、参与调查同学在各班中公布调查报告与心得。 5、调查报告与心得在校内网站及粘贴栏中公布，引发全校师生的探讨。 五、活动效果： 1、在这次时间较短的小活动中，学生能围绕主题，通过网络、图书馆、实地考察黑虎山村、走访相关农户等各种方法和手段了解*****村柑橘种植的历史、整体状况及现在面临的问题，提出解决目前柑橘生产与销售的困难的合理建议，并写出了小报告，报告真实详细，配有大量实地走访的照片，体现了组员的较强的观察能力以及信息收集能力。 2、通过这次研究活动，培养了组员间协作、负责的团队精神，也有效地培养了学生的科学精神及品质，锻炼和提高了他们的实践能力，体现了他们的科研能力强，社会活动能力强，同时，也从中看到了他们热爱家乡，关注民生，具有很强的社会责任感。 3、通过这次研究活动，成功地实现了课内外知识的衔接。学生对经济常识中价值规律、市场经济、发展现代农业及当前的社会主义新农村建设等知识有了更直观、更深刻的了解与认识。 六、活动反思： 1、通过课堂活动教学向课外活动延伸，我们发现学生对此类的实践活动很感兴趣，而这种新学习方式又让学生有一种耳目一新的感受，不管是哪种层次的学生都能够感受到一种成就感，激发了学生的学习兴趣，培养了他们的自信心。因此，在高中学生政治学科中应多开展此类活动。 2、通过课堂活动教学向课外活动延伸，借助实践活动这一平台，学生获得了多方位的训练和提高。参与学生分别完成了调查前的资料整理、调查表格问题设计、调查中的采访、问卷、摄影以及调查后报告的撰写、公布、展板的布置等活动，极大地激励了学生开展探究式学习的积极性。 同时学生运用多种方式进行社会调查，学会在社会中如何与别人打交道，提高了社会交往能力；通过各种方式，利用自己各方面的能力从网络上收集，通过实地考察、访问等方式收集材料，通过实践活培养学生的搜索、整理信息的能力；通过问题的设计、反馈的整理与反思，培养了学生自主思考与学习的能力。 3、这次活动组织开展中也存在一些值得反思与总结的问题： （1）在活动组织中仍要处理好学生的主体性与教师的主导性的关系。 发挥学生的主体地位不仅是课堂教学成功的要素之一，也是课外活动中要重视的问题。教师的大胆放手，让学生自行探索，成就感的获得使学生学习的积极性和主动性被充分调动起来，学生的感性知识更加丰富，学习兴趣更加浓厚，学习热情就更加高涨。从一定意义上来说，学生既是实践活动的参与者，又是实践活动的设计者和创造者，学生对自己的实践活动具有第一发言权，在调查问题的设计、采访及后期总结中应更大胆地放手，充分发挥学生的自主性。 实践活动要取得良好效果也离不开教师主导作用的发挥。活动开展前，兴趣小组的成立、小组成员的内部组织与管理的体制的建立、内部成员分工与协作的方式等都需要教师给予组织、宣传与指导。不然，易造成学生之间、师生之间的交流与合作缺少协调性与整体性，影响调查效果。 在活动开展中，要根据学生活动进程中存在的困难与问题给予帮助与指导。实践活动过程中需要学生们合作、解释和各种协调一致的尝试，教师应积极地参与但不要过多干预。 实践活动后，教师应指导学生进行反思与总结，撰写有效的报告并组织学生学会自我评价与相互评价。教师要帮助学生学习按照一定规则开展讨论，学会准确地与他人交流：向别人解释自己的想法，倾听别人的想法，善待批评以审视自己的观点、获得更正确的认识，学会相互接纳、赞赏、分享、互助。 这次活动的组织中，我们在充分发挥学生的自主性与教师在分工上的指导以及活动后的评价方面还有待改进与提高。 （2）在活动组织中要重视参与性与实验性相统一。 探究性活动要注重学生亲身参与和全员参与，强调参与情况和参与态度，但同时活动组织的初期，尤其在不成熟期，进行小范围的试验也是有必要的。我们这次活动作为高一学生兴趣小组的第一次活动，参与的学生有限，活动的效果也就有限，但它为以后活动的开展提供了经验，奠定了基础，更有利于以后普及式、全员式地更多参与。 （3）在活动组织中要重视过程性与效果性相统一。 实践性活动特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视在实践过程中对学生进行评价，尤其关注是否把知识应用到实践中来真正锻炼到能力，在活动中是否有发挥团结合作的精神，所以实践活动中要对活动的过程本身给予高度重视。 同时，实践活动又是一项系统过程，除了重视活动过程本身，也要关注活动后的总结、反思、评价与延展，这样，才真正有利于学生通过实践活动将感性的认识上升到理性认识，对现实问题有更深刻的思考，同时引发更多人、更多群体对相关调查问题的思考与关注。 这次活动组织中我们更重视了过程本身，但在活动后的总结中缺少系统性、指导性，影响了这次活动的效果。 第二篇，但是好像比较偏向语文的说~~ 课外阅读是学校教育的一个重要组成部分，阅读对一个人的成长具有极其重要的作用。一个人知识结构的 建立、道德情操的形成、意志品质的铸炼、心理素质的培养，没有一样是能离得开阅读的。古今中外科学巨人 的事例早已证明了这一点。 高一同学来自各个学校，同学的知识基础，能力水平情况不明，为此，笔者对高一（5）班49位同学的 课外阅读现状作了一次调查，形成了以下几点认识： 一、阅读兴趣较浓厚。阅读兴趣直接反映着求知欲，调查中喜欢和较喜欢的有40人占81％，不喜欢的 没有。这说明绝大多数同学是好学上进的。 表一： 喜欢 较喜欢 有点喜欢 不喜欢 24 16 9 0 二、阅读目的较正确：不同的阅读动机决定着不同的阅读行为（选择何种书目，采取何种读法等）和不同 的阅读效果（有益的正效应、有害的负效应等）。调查表明大多数同学目的明确、认识清楚，是为求知而读书 ，为发展而读书，分别占69％和77％，但也有目标不明，动机不纯的，人数虽少却是不容忽视的。 表二：（业务） 充实知识 提高能力 装装门面 无具体打算 34 36 2 8 表三：（精神） 提高修养 学会处世 调节精神 没有想过 38 32 29 0 三、阅读内容较广泛：就全班看阅读种类尚丰富，但就个人看，一般只读一至二种，文理交叉，兼收并蓄 的少，此外就报纸看，主要集中在本市地方报。 表四： 书籍类 文学 科技 社科 教参 其他 人数 31 27 12 19 18 表五： 报刊类 全国级 省级 市级 学科类 其他 人数 12 10 35 26 11 上述情况，基本正常。调查中也暴露出课外阅读方面问题不少，值得深思。 一、阅读方式失当：这里有两个问题，一是指阅读书目的随意性，二是指阅读时间的随意性，有计划的仅 15人，只占30％，随意性的22人，占44％之多！课外书籍，浩似海洋，而人的生命有限，即使不干任 何事也读不完，青少年正当成长发育阶段，如果能有计划地读一批好书，肯定会使他们受益不尽；反之如果不 加选择地随意读书，就如一日三餐，主食、另食不分，加上有一顿，没一顿，长此以往必然闹病，不利于健康 。阅读方式的不当反映了阅读目的的模糊，这与缺乏阅读指导有关，必须引起重视。 表六： 阅读方式 有计划 有时有计划 随意性 没想过 人数 15 18 22 7 二、阅读习惯不良，这表现在两方面： 一是阅读方法不对，从调查看，读书只看轮廓，跳着读的分别为17人（占34％）和10人（20％） 两项相加竟达27人，占55％！而细细读的仅35人，占71％。大家知道，任何一部优质的著作，都是作 者艰苦的脑力劳动的结果，必然是内容的完整性，思维的逻辑性和表达的准确性的完美统一体。阅读的过程应 该而且也可以是从内容到形式，从思维到语言的各方面综合全面的学习过程，如果是只图情节的大致了解或某 些内容的猎奇，就不能全面吸收书中的精华，而且久而久之，还会养成粗枝大叶，挂一漏万的坏习惯，当然也 有人主张读书“不求甚解”，但那是针对已具有相当阅读水平的人而言，对青少年学生说首先提倡的应是认真 ，细心地读书。 二是读过算数，不加思索，不做笔记或卡片。从表七看，读后思考的仅9人，只占18％。 表七： 阅读方式 看个大概 跳着读 细细读 读后思考一番 人数 17 10 35 9 表八： 阅读笔记 每读必做 一般能做 凭兴趣做 不做 人数 2 7 23 16 知识的吸收也如食物的吸收一样，必须经过消化，而事理的领悟，则必须借助思考。这一点不少同学忽视 了，孔子也早已说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”强调的正是学与思必须结合。这也是缺乏指导的结果。 良好的阅读习惯只有在大量的长期的阅读过程中才能养成。 三、阅读数量不足：一定的量变才能引起事物的质变。一个高中生，一学期中读一到两本书（见表九）一 学期150天平均每天才吸收多少知识？这么少的阅读量怎么能体现阅读效果呢，怎么谈得上提高阅读水平呢 ？ 表九： 阅读量 10本 5—6本 3—4 1—2本 0本 （每期） 1 10 14 22 2 四、阅读时间太少：每天花在阅读上的时间，请见表： 表十： 阅读时间 45分钟 30分钟 15分钟 说不出具体时间 （每天） 6人 11人 3人 22人 这是什么原因造成的呢？ 表十一： 不看书 没有 作业没 借不 与电视 影响 师长 原因 时间 做完 到书 冲突 视力 反对 24人 17人 10人 3人 4人 1人 可见学习太紧张，学习负担重。作业、讲义加上考试频繁，有时一周考几门，学生疲于应付，哪有时间， 哪来兴致读书？而不读书，知识积累少，理解力差，造成学习困难，更没时间和精力读书，最后形成一个负效 应“怪圈”。最终只能导致学生全面素质的下降，此种境况，实在令人担忧。 结论： 一、必须切实减轻学生课业负担：建议学校深入调查、采取措施，真正减轻课业负担，严格控制各科作业 量，限制测验、考试次数，必须把课外阅读的时间还给学生，让他们能主动放心地读、自由愉快地读。 二、加强阅读指导：针对读书无序、方法不当，习惯不良等问题，教师、家长应热情支持学生读书，更应指导他们读书，语文科当仁不让，尤应努力，其余各科是否也有一个课外阅读指导的问题。笔者建议各课能否都开设有关的课外阅读课，对学生从内容到方法都给予具体的指导。 苏霍姆林斯基说得好：“课外活动用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风， 没有阅读，就没有帆，也没有风，阅读就是独立地在知识的海洋里航行。”我们深信，学生一旦真正进入了自 由阅读的海洋，必将会锻炼成乘风破浪的水手，扬帆远航。 我觉得第一篇比较好，你适当的改改，看起来像你写的就好。 现在你们要求写这个啊？好可怜啊…我高中的时候哪来这么多鬼事情。
可以在网上找，只要想找，肯找，就能找到。
其实也不用那么麻烦，本科、硕士答辩，投稿论文的文献都可以随便编，你看没看过、参考过没参考过、引用过没引用过都没关系。博士答辩论文要小心些，凡是你列入文献的东西都有可能被问到。
一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是有作者自己的解释在其中（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。
有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。
例：
参考文献：
[1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学，1994,(3).
[2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学， 1997,(5).
[3]金福海.消费者法论[M].北京：北京大学出版社，2005:251.
[4]闫玮.完善我国<；消费者权益保护法>；中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报，2007,(1).
[5]梁慧星.<；消费者权益保护法>；第49条的解释适用[J].民商法论丛，2001,(3).
[6]王堃.论我国<；消费者权益保护法>；中的惩罚性赔偿[J].现代商业，194.
[7]梁慧星.关于<；消费者权益保护法>；第49条的解释适用[N].人民法院报，2001-3-29.
[8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京：工商出版社，1998:219.
1、可以免费直接得到全文的方法：确定论文题目后，分析一下你的关键词，然后在google学术中搜索，有的文献直接就有pdf的可以下载；如果没有的话，把你要的文章名称放到google里搜索一下，有时也会有。
或者百度文库、豆丁之类的网站有时也会有免费的文献2、专业数据库。中文的用知网、维普或者其他的专业数据库，这个需要账号的。
英文的嘛很难搞哦，在springer之类的都贵的要死，好多高校和研究院都很难下到。我常常让美国的同学帮忙下。
3、写信给作者！！这个方法找欧美的老外比较可行，在文章的基本信息里可以找到责任作者的邮箱，发个email过去表示想要学习一下blablabla的~~这个方法就是比较慢，而且成功率不能保证，但是优点在于可以直接和你研究方向的学者进行讨论，可能会有很多新的启发~~4、上学术论坛求助！！！比如小木虫啊神马的，把文章名作者之类的信息发个贴，求助一下~~~如果只是为了给论文凑参考文献，我建议你下几篇综述性的文章，抄抄改改，然后人家的参考文献一起抄过来~~~~这个歪法子，不是搞研究的正确方法，只适用于交差的文章~~~。
(1)联系工作实际 选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。
（2）选题适当 所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。（3）选题要新意 所谓要有新意，就是要从自己已经掌握的理论知识出发，在研究前人研究成果的基础上，善于发现新问题，敢于提出前人没有提出过的，或者虽已提出来，但尚未得到定论或者未完全解决的问题。
只要自己的论文观点正确鲜明，材料真实充分，论证深刻有力，也可能填补我国理论界对某些方面研究的空白，或者对以前有关学说的不足进行补充、深化和修正。这样，也就使论文具有新意，具有独创性。
选题技巧：技巧—：依据学术方向进行选题。论文写作的价值，关键在于能够解决特定行业的特定问题，特别是在学术方面的论文更是如此。
因此，论文选择和提炼标题的技巧之一，就是依据学术价值进行选择提炼。技巧二：依据兴趣爱好进行选题。
论文选择和提炼标题的技巧之二，就是从作者的爱好和兴趣出发，只有选题符合作者兴趣和爱好，作者平日所积累的资料才能得以发挥效用，语言应用等方面也才能熟能生巧。技巧三：依据掌握的文献资料进行选题。
文献资料是支撑、充实论文的基础，同时更能体现论文所研究的方向和观点，因而，作者从现有文献资料出发，进行选题和提炼标题，即成为第三大技巧。技巧四：从小从专进行选题。
所谓从小从专，即是指软文撰稿者在进行选则和提炼标题时，要从专业出发，从小处入手进行突破，切记全而不专，大而空洞。[3]4相关综述 编辑 任何一个课题的研究或开发都是有学科基础或技术基础的。
综述部分主要阐述选题在相应学科领域中的发展进程和研究方向，特别是近年来的发展趋势和最新成果。通过与中外研究成果的比较和评论，说明自己的选题是符合当前的研究方向并有所进展，或采用了当前的最新技术并有所改进，目的是使读者进一步了解选题的意义。
综述部分能反映出毕业设计学生多方面的能力。首先，反映中外文献的阅读能力。
通过查阅文献资料，了解同行的研究水平，在工作中和论文中有效地运用文献，这不仅能避免简单的重复研究，而且也能使研究开发工作有一个高起点。其次，还能反映出综合分析的能力。
从大量的文献中找到可以借鉴和参考的，这不仅要有一定的专业知识水平，还要有一定的综合能力。对同行研究成果是否能抓住要点，优缺点的评述是否符合实际，恰到好处，这和一个人的分析理解能力是有关的。
值得注意的是，要做好一篇毕业论文，必须阅读一定量（2~3篇）的外文资料，这不仅反映自己的外文阅读能力，而且有助于论文的先进性。1、论文摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写入摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。
2、不得简单重复题名中已有的信息。3、结构严谨，表达简明，语义确切。
摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。
摘要慎用长句，句型应力求简单。每句话要表意明白，无空泛、笼统、含混之词，但摘要毕竟是一篇完整的短文，电报式的写法亦不足取。
摘要不分段。4、用第三人称。
建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。5、要使用规范化的名词术语，不用非公知公用的符号和术语。
新术语或尚无合适汉文术语的，可用原文或译出后加括号注明原文。6、除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
7、不用引文，除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。8、缩略语、略称、代号，除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外，在首次出现时必须加以说明。
科技论文写作时应注意的其他事项，如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等，也同样适用于摘要的编写。摘要编写中的主要问题有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出现引文，无独立性与自明性；繁简失当。
9、论文摘要之撰写通常在整篇论文将近完稿期间开始，以期能包括所有之内容。但亦可提早写作，然后视研究之进度作适当修改。
有关论文摘要写作时应注意下列事项：10、整理你的材料使其能在最小的空间下提供最大的信息面。11、用简单而直接的句子。
避免使用成语、俗语或不必要的技术性用语。12、请多位同僚阅读并就其简洁度与完整性提供意见。
13、删除无意义的或不必要的字眼。但亦不要矫枉过正，将应有之字眼过份删除，如在英文中不应删除必要之冠词如a''an''the等。
14、尽量少用缩写字。在英文的情况较多，量度单位则应使用标准化者。
特殊缩写字使用时应另外加以定义。15、不要将在文章中未提过的数据放在摘要中。
16、不要为扩。
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原发布者： *** 霞
如何查阅文献资料资源生物学与生物技术研究所目的--站在巨人的肩上了解现状，避免重复，帮助选题进展-问题；调整修订借鉴方法不同的方法途径对关键概念进行界定尽量引用相对权威的定义，使得课题具有合理性、科学性和可操作性资源生物学与生物技术研究所文献查阅是重要的准备工作据美国科学基金会统计，一个科研人员花费在查找和消化科技资料上的时间需占全部科研时间的51%，计划思考占8%，实验研究占32%，书面总结占9%。科研人员花费在科技出版物上的时间为全部科研时间的60%。资源生物学与生物技术研究所哪些资料可以供查找按信息被加工的程度我们可将文献资料分为三类。一次文献：包括图书、期刊、会议文献、学位论文、专利文献、 *** 出版物、产品样本、科学报告、标准文献、档案等。二次文献：目录、题录、索引和文摘等三次文献：综述和述评等资源生物学与生物技术研究所技巧：文献查阅的一般方法（1）顺查法顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。（2）倒查法倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快
论文字数要求包括了哪些内容啊？ jiangming123(站内联系TA)包括所有内容，但注意是字数，不是字符数！有些文章就是这样的，版面有限，非让你压缩，结果搞成了四不像！leopro(站内联系TA)参考近几期的文章，把页面压缩到和它们差不多就行了123wgh4棱6(站内联系TA)有的杂志要求字数3500=5000seebrightplan(站内联系TA)要进行缩写，主要是针对正文的。若林源三(站内联系TA)Originally posted by jiangming123 at 2009-8-16 00 硕士学位论文规定字数是否包括中英文摘要和序言部分 5分 这些全包括，但是不包括目录和附注，希望可以帮到你。 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 一篇本科生毕业论文包括哪些部分？要怎样才能确定它合格了？ 本科生毕业论文（设计）是本科学习期间独立分析问题、解决问题及初步进行科学研究能力的综合体现，也是创新意识、创新能力和获取新知识能力的综合检验，是学校授予学位的重要依据。为了规范毕业论文（设计）的书写格式，提高撰写质量，制定撰写要求及书写格式。 一、毕业论文（设计）内容 毕业论文（设计）包含下列内容，其序号也表示相关内容在论文中的编排顺序。 1、封面 （1）论文题目 应准确反映论文的核心内容，言简意赅，字数不能超过30个汉字，必要时可加副标题。毕业论文（设计）题目需翻译成外文，写在汉字题目之下。论文题目在封面的中间居中排列。 （2）学生姓名、班级与学号 学生姓名必须与本人有效身份证件一致，班级为自然班，用 *** 数字书写，学号用 *** 数字书写。 （3）学院与专业 学院与专业要写全称。 （4）指导教师 指导教师姓名后需附职称。 2、目录 目录由论文的章、节、参考文献、附录等序号、名称和页码组成，内容列出“章”、“节”二级标题即可，目录应单列页码，与正文页码分开。 3、论文摘要 摘要是论文的内容不加注释和评述的简短陈述，应以最简洁的语言介绍论文工作目的、研究方法、创新点和研究成果，以300—500字为宜。摘要需用中外两种文字书写，外文摘要是中文摘要的翻译，写在中文摘要的下面。 4、论文正文 一般包括绪论（或前言）、论文主体、结论、参考文献、附录（必要时）等组成，绪论阐述选题的理论、实际意义及研究背景、研究现状、研究思路及研究方法、论文的整体结构安排等；论文主体是论文的核心部分，要求论点论据条理分明、逻辑严谨、语言精练；结论是对论文的归纳与总结，语言应简洁、准确、完整；凡论文引用、参考、借用他人成果，均须在参考文献中详细列出；附录是论文主体的补充说明，包括必要的图表、工程设计图纸、辅助性工具等。 5、其它说明 （1）毕业论文（设计）撰写必须遵照国家标准或本学科通用标准。 （2）如果毕业论文（设计）中使用了大量的专业性符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表予以列出。 二、毕业论文（设计）书写格式及装订 1、毕业论文（设计）装订为横开本，使用统一的封面，左侧装订。毕业论文（设计）封面的中文题目、英文题目及学生姓名、班级、学号、学院、专业与指导教师等栏目，要用楷书书写，端正、整洁，有条件的学生可以打印输出。 2、目录格式 （空2行）（3号黑体） 目 录 （3号黑体，居中） 引言（或绪论）（或作为正文第1章，4号宋体，行距18磅，下同）………1 第 1章……………………………………………………………Y 第 1节……………………………………………………………Y ………………………………………（略） X ×××××（正文第X章）……………………………………………………Y 结论 ………………………………………………………………………… Y 致谢 ……………………………………………………………………… Y 参考文献……………………………………………………………………………Y 附录A ××××（必要时） ……………………………………………………Y 图1 ×××××（必要时）………………………………………………………Y 3、摘要格式 中文摘要（4号黑体，居中） （空1行）（4号黑体） ××××××××××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××......>> 论文字数包括最后参考文献吗 参考文献可以在百度学术中找到。 资料可以在万方、维普、CNKI找到。 你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。注释用圆圈1 2标注，放脚注，参考文献用[1][2]标注，放尾注。 有的刊物要求注释和参考文献都要在内文标注，有的刊物对参考文献不要求内文标注，在尾注列出就行。按最新的CNKI规范的要求应是前者。为保险起见，你还是都标吧。注：参考文献如是著作要标页码，论文只要标出期刊是第几期。 例： 参考文献： [1]金福海.论建立我国的惩罚性赔偿制度[J].中国法学,1994,(3). [2]杨立新.“王海现象”的民法思考——论消费者权益保护中的惩罚性赔偿金[J].河北法学, 1997,(5). [3]金福海.消费者法论[M].北京:北京大学出版社，2005:251. [4]闫玮.完善我国 中的惩罚性赔偿制度[J].太原师范学院学报,2007,(1). [5]梁慧星. 第49条的解释适用[J].民商法论丛,2001,(3). [6]王堃.论我国 中的惩罚性赔偿[J].现代商业,194. [7]梁慧星.关于 第49条的解释适用[N].人民法院报,2001-3-29. [8]孔祥俊.公平交易执法前沿问题研究[M].北京:工商出版社,1998:219. 毕业论文分哪几部分 1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。 2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。 6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献着录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 本科毕业论文字数包括标点符号吗？ 只要占据字符的就包括，标点符号是占字符的所以论文字数包括标点符号 论文正文部分包括结束语吗 你埂的！ 这个是可以肯定地说，包括的！ 论文正文包括：摘要，绪论，各章节，结论，参考文献，致谢，附录！ 只要是论文中你写的都是正文部分！ 但是，论文字数的话，需要从绪论到结论为止！ 望采纳！ 硕士论文的字数要求?硕士毕业论文，多少字数为宜？抄的能通过吗？ 一般3-5万字之间，文学一般是三万字，理科相以应的多点，所有硕士论文都是要过论文检测的，比对的是一百年内所有专业的所有论文，每十一个相拟就开始算相拟，不能超过百分之三十，否则延迟毕业，切记，谨慎，别来自己辛苦寒窗得来的学历开玩笑。 知网系统计算标准详细说明： 1．看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？ 学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。 2．按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%. 请明示超过多少算是警戒线？ 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。 3．如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。 4．最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？ 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。 5．如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？ 检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息唬 6．知网检测系统的权威性？ 学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。 一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 毕业论文一般分哪几个部分？ 论文基本结构 国家标准局1987年颁布《科学技术报告,学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)和《文后参考文献着录规则》(GB7714-87) 1,一般格式: ⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论. ⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》. ⑸ 引言. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ 参考文献表(注释 ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等. 二 正文的基本构成 1,学术论文的基本构成 前置部分:题名 ,论文作者,摘要,关键词 主体部分:绪论(引言,导论,序论,引论)正文,结论,注释,参考文献,后记(致谢) 2,正文的基本构成:绪论,本论(直线推论) 结论 (并列分论) ⑵ 提纲项目: 题目 基本论点 内容纲要 一,大项目(上位论点,大段段旨) 一,中项目(下位论点,段旨) ① 小项目(段中心,一个材料) 标题写法:简洁,扼要,别人不易误解 句子写法:具体,明确 3,论文提纲编写 ⑴ 论文写作设计图:(三级标目) 一, 二, 一 三, 二 1. 三 2. 3. 4,执笔顺序与起草方法 ⑴ 顺序 自然顺序:结论—本论—结论 颠倒顺序:本论—结论—结论 ⑵ 方法(初稿)一气呵成;分部写成. 5,学术论文的构段 ⑴ 统一,完整的规范段(另兼义段,不完整段) ⑵ 段首和段尾主句显示段旨.(也有段中或兼置首尾) ⑶ 容量运当,一般长段较多 6,表达: ⑴ 明确的观点; ⑵ 结构讲究方法; ⑶ 明快地叙述. 7,修改:整体着眼,大处入手.先整体,后局部;先观点,后材料;先编章,后语句 8,引文和加注 ⑴ 引文:尽量少引,不可断章取义,考虑读者是不理解,引文与解说要界限分明,核对无误,未正式公布材料一般不得引用.网上发布的材料不宜引用. ⑵ 加注:段中注(夹注)脚注,章,节附注 ,尾注 引文要加注码,一般用①②③,如注释很少也可加"*"(星号). ⑶ 注释体例 目的: 1,是为了满足读者查证,检索的实际需要 2,是规范的学术研究所必须的"附件",它显示著一个学术成果的视野,质量,水准,趣味等诸多方面 3,对待注释的态度也反映出作者的治学态度,诸如引用他人观点或语句不作注释或在注释中不客观,翔实地注明真实出处,将第二手材料说成第一手材料等等,均有违学术道德. 2,注释的格式 I.中文注释 A.引用专著 说明:(1)作者姓名后不加冒号或逗事情,直接跟加书名号的书名; (2)引用著作为译著的必须注出译者的名字,一般情况下在书名后和出版地点前; (3)如作者不限一人,作者姓名间以顿号分开;如作者为二人以上,可写出......>> 毕业论文大概需要多少字？ 1.毕业论文是你大学的最后一门课程，十分重要。论文的方向是自己的专业方向，比较前瞻的观点加以论述，求证。相信你的论文观点已经确定，下一步就是蒐集相关资料，尽可能的丰富你的观点，一般文科类的毕业本科论文在1W字左右 理科的少一些 2. 毕业论文撰写的内容及要求： 2.1 题目 题目应简短、明确、有概括性，并能恰当、准确的反映本论文的研究内容。题目不超过25个字，除非确有必要，一般不设副标题。 2.2摘要与关键词 2.2.1 摘要 摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括论文的创新见解、主要论点及理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。 2.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列3—5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 2.3 正文 正文包括绪论、正文主体与结论等部分。 2.3.1 绪论 绪论一般作为第一章。绪论应包括：本设计（论文）的目的与实际意义；对所研究问题的认识及要达到的技术要求；本设计（论文）的主要研究内容；简述本课题在国内外文献综述；有时也简单介绍研究方法、材料的依据等。 2.3.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面： 本研究内容的设计原理及总体方案设计与选择论证； 本研究内容的各部分的（包括硬件和软件）设计计算； 本研究内容试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析； 本研究内容的理论分析。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处，阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。 自然科学的论文应推理正确，结论清晰，无科学性错误。 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析，比较研究，模型或方案设计，案例论证或实证分析，模型运行结果分析或建议改进措施等。 2.3.3 结论 学位论文的结论单独作为一章排写，但不加章号。 结论是对整个论文主要的成果的总结。在结论中应明确指出本研究内容的成果，或新见解、新观点，对其应用前景和社会经济价值等加以预测和评价，并指出今后进一步在本研究方向进行研究工作的展望与设想。结论内容一般在2000字以内。 2.4致谢 对指导教师或协助完成设计（论文）工作的组织和个人表示感谢。内容简洁明了、实事求是。 2.5 参考文献 参考文献是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，所引用的文献必须是本人真正阅读过的，近期发表的与设计（论文）工作直接有关的文献。所它反映毕业设计的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，列入主要的文献在10篇以上，其中外文文献在2篇以上。 2.6 附录 附录是对于一些不宜放在正文中，但又直接反映完成工作的成果内容。如图纸﹑实验数据﹑计算机程序等材料附于毕业设计之后，附录所包含的材料是毕业设计（论文）的重要组成部分。 3 书写规定 3.1 设计（论文）书写 设计（论文）必须由本人手抄或在计算机上输入，用A4纸编排。 论文摘要用中英文两种文字给出，编排上中文在前，英文摘要另起一页。 3.2 摘要 摘要的字数一般为500字左右。以能将规定的内容阐述清楚为原则，摘要页不需写出论文题目。 英文摘要与中文摘要的内容完全一致，在英文语法、用词上应正确无误。 3.3 目录 ......>>
蔡宝来教授师德是通过在教育教学实践中秉承良好的道德品质和职业操守，为学生提供优质的教育服务，培养学生全面发展的素质和能力。其体现在以下几个方面：首先，教育教学中始终以学生为中心，关注学生的个性发展和学习成长，尊重学生的差异性，注重培养学生的创新能力和实践能力。其次，教师应该具有高度的敬业精神和责任心，尊重教育的规律和学科的要求，不断提高自身的专业水平和教育教学能力，为学生提供优质的教育服务。最后，教师要以身作则，秉承诚信和正义的原则，加强与学生的沟通和互动，建立良好的师生关系，塑造良好的教育形象。
没有，我非常关注这件事，没有明确结果。
很抱歉，回答这个问题，因为我只是一个机器人，没有访问关于期刊的实时信息。同时，我也不能确定你所询问的期刊是哪个领域的期刊以及背景情况。一般来说，核心期刊是指在特定学术领域中较为重要的期刊，其所发表的论文被广泛认可并引用的概率较高。然而，不同的学科领域有不同的核心期刊列表和评价标准，因此，你需要提供更具体的信息和上下文背景，才能得到更准确、详尽的回答。如果你想了解某个具体领域的期刊是否被踢出了核心期刊，建议你查看该领域的权威机构、学术组织或专业协会的官方网站，了解最新的评价标准和评估结果。
王菲（Faye Wong），1969年8月8日出生于北京，中国女歌手、影视演员。1987年底，王菲由北京到香港定居，经朋友介绍拜戴思聪为师学习唱歌。1989年，她以《仍是旧句子》在香港出道。1991年初，她惜别歌坛，远赴美国修读音乐。1992年，王菲重返乐坛，英文名由Shirley改作Faye并推出大碟《Coming Home》，其中《容易受伤的女人》在香港乐坛走红[1] ，之后的《迷》和《天空》等国语专辑打入中国大陆、台湾及海外华人音乐市场。王菲是首位登上美国《时代周刊》封面的华语歌手，代表作《天空》《红豆》《我愿意》等。2005年与演员李亚鹏结婚生子后一度隐退，2010年，她重返舞台复出。2013年9月13日，王菲与李亚鹏离婚。[2] 代表作品 天空 红豆 我愿意 流年 催眠 执迷不悔明星关系 前夫李亚鹏 旧爱窦唯 好友那英 好友刘嘉玲 好友赵欣瑜中文名王菲外文名Faye Wong别 名王靖雯国 籍中国民 族汉族星 座狮子座血 型O型身 高174cm体 重50kg出生地北京市东城区出生日期1969年8月8日（农历六月廿六）职 业歌手、演员、慈善事业者毕业院校北京市东直门中学经纪公司银鱼音乐代表作品天空、红豆、我愿意、流年、催眠，执迷不悔主要成就十大劲歌金曲最受欢迎女歌星十大中文金曲最受欢迎女歌手台湾金曲奖最佳国语女演唱人日本金唱片大奖亚洲音乐赏新加坡金曲奖流行音乐最高荣誉大奖展开籍 贯中国香港职 称国家一级演员目录1早年经历2演艺经历3个人生活4主要作品▪ 音乐作品▪ 演唱会记录▪ 参演电视剧▪ 参演电影5获奖记录6外界评价早年经历编辑1975年9月1日，王菲就读于北京地坛小学，1980年北京市东直门中学，虽然拥有音乐天赋，但曾是煤矿文工团女高音的母亲夏桂影一开始却并不同意王菲走上音乐路，母亲不许她加任何表演，但这并不妨碍自己喜欢唱歌。王菲喜欢小学里形式多样的文艺和体育活动，被选为班上的文艺委员，每逢节假日，她便在老师的领导下，引领着一帮同学排节目。[3] 王菲艺术生涯第一站是中央电视台银河少儿艺术团，1983年在央视的六一晚会上登台独唱《大海啊故乡》《小百灵之歌》等歌曲。1984年，王菲升入东直门中学，高中二年级，年王菲就出版了她的第一张专辑《风从那里来》。尽管是翻唱及模仿邓丽君的作品，但是受到了念小学的王菲念小学的王菲[3]很多的好评，以至于后来很快又有了《迷人小姐》和《邓丽君故乡情》等后续作品。[4] 1987年，18岁的王菲放弃厦门大学生物系的录取跟随父亲移居香港，并拜师香港“音乐教父”戴思聪学习声乐。他让王菲参加了当时由唱片公司举办的唱歌比赛，并让失利的王菲懂得仅会唱歌还不行。不久后，王菲签约“新艺宝”，但发了三张唱片也没能大红，这对歌手和经纪公司来说都是个打击。于是，戴思聪给王菲支招，重新为她包装定位，王菲终于在第四张唱片中成功翻身。[5] 1989年，王菲走进了位于金佰利道的录音室，也是这个时候，王菲结识了香港音乐监制梁荣骏，并改叫艺名“王靖雯”。在经历了北京特有的文化熏陶及摇滚营养后，王菲的出现，弥补了香港流行乐坛普遍的文化底蕴不足。香港给了王菲开拓的视野，充足的成长空间，而王菲给了香港人一种思想和文化层面的反差。她的歌声中并不只是靡靡暧昧的吟唱，而是西洋流行音乐与港式文化的结合，还有北方文化那种喜欢探寻音乐意义的追索。在香港人眼里，这个叫“王靖雯”的女歌手，虽年轻时的王菲年轻时的王菲[5]然声音很棒，但是打扮老土，脾性上与本港人士格格不入，按照流行的淑女风潮来看，王菲就是歌红人不红的代表。[5] 1989年，王靖雯以一首《仍是旧句子》在《亚太金铮流行曲创作大赛》决赛中获铜奖[6] 。并于10月推出首张个人大碟《王靖雯》，销量突破3万，获金唱片。[7] 1990年发行第二个人大碟《EVERTHING》[8] ，以及8月份发行的《YOU ARE THE ONLYONE》[9] ，并获得得“叱咤乐坛流行榜女歌手铜奖”。1991年，由于唱片公司出现问题，王菲赴美学习。1992年，在恩师戴思聪斡旋下，王菲从美国回到新艺宝，开始了演艺生涯。[10] 演艺经历编辑王菲《执迷不悔》王菲《执迷不悔》[11]1992年7月王菲推出第四张专辑《Coming Home》，专辑推出销量冲破三白金。其中歌曲《容易受伤的女人》非常成功，横扫香港各大排行榜冠军及年终颁奖礼。[12] 1993年2月5日，以王靖雯名发行粤语专辑《执迷不悔》，专辑曲风有灵魂乐式的演唱色彩，造型前卫，浓重的妆容，主打歌《执迷不悔》是她首次尝试歌词创作，而执迷不悔更是她个性的真实写照，并让王菲获得香港十大中文金曲奖、十大劲歌金曲。[13] 1993年，王菲回港，并发表了《十万个为什么？》，虽然封面署名还是“王靖雯”，但她已经越来越多地以“王菲”本名面对媒体，也会以本名出现在词曲作者中。[14] 王菲《天空》王菲《天空》[15]1994年4月，发行首张国语大碟《迷》，第二周登上台湾金曲龙虎榜国语销量榜冠军，并在前十名停留14周。主打歌《我愿意》被众多歌手翻唱，是被翻唱成最多外国语言的中文歌曲。台湾累计销量突破80万，上半年以45万的销量成为女歌手销量冠军，亚洲累计销量突破200万张。[16] 1994年6月，推出粤语专辑《胡思乱想》。王菲将英伦元素融入之中，开创了香港英伦音乐主体风格的新纪元，大碟以不全的汉字为封面。王菲在改编歌曲《梦中人》中大量使用咽音技巧，并成为后来其标志性唱腔。专辑获香港IFPI唱片销量榜3周冠军，并在前十名停留7周，在港销量累计破三白金15万张。[17] 1994年11月，发行第二张国语大碟《天空》，唱片推出第二周便登上台湾金曲龙虎榜国语销量榜冠军。在主打歌《天空》中王菲展现了空灵通透的声线，该专辑也成为众多专业发烧人士试音首选。《棋子》是香港电台冠军歌曲，清唱开头的《矜持》和拖音吟唱的《天使》，亦清新脱俗。《天空》在台湾金曲龙虎榜销售榜前10名停留23周，台湾年度销量近80万张，台湾累计销售点数78660点，台湾累计销量冲破100万，全亚洲累计销量突破350万张。[18] 1994年12月，发行粤语大碟《讨好自己》整体凸显英伦风格，王菲在专辑中全面展现她特立独行，无拘无束的个性，并首次尝试作曲，创作了《讨好自己.》和《出路》。张亚东写了《飘》，该专辑在香港IFPI唱片销量榜前十名停留10周。香港累计销量突破三白金。[19] 1995年，发行翻唱专辑《菲靡靡之音》，王菲用自己的风格和全新的编曲去演绎。专辑在台湾金曲龙虎榜国语销售榜前10名停留16周。台湾累计销量达70万张，香港达双白金逾10万张，在香港IFPI唱片销量榜前十名停留8周。新加坡逾6万，亚洲累计销量突破250万，该专辑是新加坡年度女歌手销量冠军。[20] 1995年12月，推出粤语专辑《Di-Dar》，第二周登上香港IFPI唱片销量榜冠军，并在前十名停留10周，在港累计销量冲破三白金15万张。林夕作词9首是他首次大批量为王菲作词。王菲创作了《Di-Dar》和《假期》。专辑风格英伦迷幻，编曲精致、醇厚，富概念意味。《暧昧》，《迷路》，《流星》等5首歌雄霸香港四大排行榜获得冠军，Di-Dar（香港四台冠军），假期（双周冠军 舞台上的王菲舞台上的王菲(19张)）。《Di-Dar》也成为产生冠军单曲最多的粤语唱片。这张专辑是王菲最后一张粤语专辑，从1996年开始王菲再没有推出粤语专辑，只是在每张国语大碟中象征的加入一两首粤语歌曲，此后的她更是将影响范围辐射至香港以外的台湾，新马，日本等整个亚洲地区。[21] 1996年5月，发行国语大碟《浮躁》。王菲彻底抛弃商业考虑，《浮躁》是王菲最圆满的艺术尝试。张亚东监制全辑，专辑以王菲自由自在的状态为主导概念，刻意淡化了歌词的作用，歌曲吟唱则用简单重复的音节强化标题模绘的况味，于是成就了这张完全由“意识”或“潜意识”主导的概念专辑。在这张专辑中，没有一首抒情商业化歌曲，整体氛围统一，但在那个年代，这张作品过于偏离了华语乐坛的传统，导致销量不高。但其开创性在国外却大受褒扬。王菲因此登上了美国《时代》杂志封面。[22] 1996年，王菲录制了《玩具》和《自便》两张EP，其中王菲《浮躁》王菲《浮躁》[23]收录的歌曲是王菲于1996年在新艺宝公司录制了10首粤语歌曲，因为王菲怀孕，结婚，导致不能进行唱片宣传，再加之与新艺宝的合同到期，新艺宝便一张专辑的歌曲打散出版于两张EP中，以对抗王菲之后所签约的百代公司。[24] 王菲《王菲1997》王菲《王菲1997》[25]1997年，王菲生下窦靖童后，正式以签约费6000万港币与百代唱片签约，王菲的要求是：不再出粤语专辑。同年，她在百代的首张国语专辑《王菲》推出。此张专辑中 ，张亚东同样监制了三首，分别为 《你快乐（所以我快乐）》、《闷》和《怀念》。由于专辑缺少粤语歌的支撑，发行时也正逢亚洲金融危机，此唱片在香港的销量并不尽如人意，但在台湾却卖出50万张以上。掌握王菲早前歌曲版权的新艺宝推岀精选集《菲卖品》与之对抗，销量甚至超过了这张《王菲》。[26] 1998年春节，王菲与那英在春晚合唱一曲《相约1998》，让这首歌成为1998年的大热。1998年秋，王菲推出《唱游》，整体风格比上一张大气活泼很多，声线也一扫之前的慵懒风格，大肆运用美声、颤音、拖音、假声、气声等技巧。[27] 1998年9月，推出全新大碟《唱游》，专辑中王菲大量运用美声、颤音、拖音、假声、气声等技巧。专辑概念定位天马行空，无拘无束。王菲谱曲四首歌：《感情生活》，《脸》，《小聪明》，《童》。《脸》中美声唱法和自己的独特声线交错，林夕灵光浮动的好词于王菲口中更恍如天籁！《红豆》（粤语版《偿还》）红透华人世界，adrian chan作曲的《情诫》上榜首周即成为香港四台冠军歌曲。专辑在香港IFPI唱片销量榜前十名停留8周。蝉联马来西亚RIM中文唱片销售榜7周冠军销量逾10万张，是1998年马来西亚女歌手销量冠军，在新加坡SPVA销量榜前十名停留6个月，是1999年度新加坡专辑销量冠军。日本销量破15万，亚洲累计销量超过250万张。[28] 1999年2月，单曲《Eyes on Me》在日本发卖，并打入日本Oricon销量榜第九位，在日劲销35万，成为日本外语唱片销量冠军，夺得“日本金唱片大奖”创造了华语歌手在日本最高排名和销量纪录，该碟在台湾IFPI单曲销量榜蝉联5周冠军。1999年9月，发行国语大碟《只爱陌生人》。大碟在香港IFPI销量榜蝉联双周冠军，新加坡年度销量冠军大碟。亚洲累计销量超过200万张。[29] 2000年，发行国语专辑《寓言》。这张专辑割裂为两部分：前5首用复杂宏大的编曲和沉重的背景乐表达了一个完整的概念；后5首中也有流行度很高的“笑忘书”。“寒武纪”厚重的风格类似电影配乐、“新房客”偏向明快的电子风格。《寓言》曾获选为台湾中华音乐人交流协会2000年10大专辑，主打歌曲《笑忘书》成为2000年十大单曲。[30] 2001年，王菲推出在EMI最后一张的中文唱片《王菲》，与在百代的第一张《王菲》同名。这次，王菲开始尝试与各地音乐人进行合作，包括新加坡的蔡健雅，台湾的伍佰和深白色，内地的三宝、金武林，以及香港的人山人海，谢霆锋为她创作的《迷魂记》也收录其中。这张专辑得上是王菲王菲《唱游》王菲《唱游》[31]曲风最多元化的一张。专辑发布后，销售开出红盘，在日本的最高成绩是Oricon专辑销量日榜第14位。10月和11月，王菲再次登录日本，在大阪与东京武道馆召开全面体演唱会。[32] 2002年，王菲与Sony Music签下四张唱片的合约，并在2003年推出新专辑《将爱》，在这张专辑中，王菲放弃了与香港人山人海班底的尝试，亦没有再继续两岸三地+新加坡“大杂烩”道路，由她自己和张亚东担当唱片监制。她写了《将爱》、《不留》、《阳宝》、《四月雪》的四首曲，张亚东也贡献了电子乐风浓厚的《夜妆》和《烟》。离上次《王菲》（1997年）翻唱CocteauTwins时隔7年后，王菲再次翻唱欧美歌手，这次将目光投向了瑞典歌手Sophie Zelmani，原曲被改编为《乘客》及粤语版《花事了》。跟上一张专辑相同，这张专辑中依然收录了谢霆锋的一首创作《MV》。除了《将爱》的摇滚风格，整张唱片的编曲方向从百代时期的绚烂缤纷转向了内敛澄净，仿佛也预示着她已向往清平无心在娱乐圈恋战。[33] 王菲《只爱陌生人》王菲《只爱陌生人》[34]2003年底，王菲再于香港红磡体育馆连开8场《菲比寻常》演唱会，随后的2004年至2005年在上海、西安、北京、杭州、台北、广州等地召开巡回同名演唱会。虽然没有再推出新专辑，但王菲在电影方面却开始活跃，接连出演了《天下无双》、《大城小事》和《2046》等。而且也为《天下无双》、《英雄》、《我爱你》和电视剧《笑傲江湖》演唱了主题曲。 [35] 2005年5月底，王菲的经理人陈家瑛向媒体表明：王菲已开始“无限期休息”，而张亚东也对媒体透露，她已经不打算再唱歌了。[36] 2008年至2009年间，已经宣布“无限期休息”的王菲进行了两次登台表演。第一次为2008年5月18日晚，她参与央视为汶川大地震募捐的赈灾晚会，与陈奕迅、杨乃文、阿牛一起合唱《但愿人长久》。第二次是在2009年5月8日晚，王菲参加陕西法门寺合十舍利塔落成暨佛指舍利安奉大典的大型文艺晚会彩排，现场演唱歌曲《心经》。这场大型晚会第二日正式演出时因天气原因被迫取消。[37]
曾出专辑列表： 王菲真正首张专辑 --- 风从哪里来 (1985) (国语卡带) 王菲 -- 王靖雯 (1989 粤语CD) 王菲 -- Everything (1990 粤语CD) 王菲 -- You're The Only One (1991 粤语CD) 王菲 -- Shirley Once More(1991 粤语CD) 王菲 -- More Shirley(1992 粤语CD) 王菲 -- Coming Home(1992 粤语CD) 王菲 -- 执迷不悔(1993 粤语CD) 王菲 -- 十万个为什么(1993 粤语CD) 王菲 -- 如风(1993 粤语CD) 王菲 -- 最菲(1994 粤语CD) 王菲 -- 迷(1994 粤语 EP CD) 王菲 -- 菲牒(1994 粤语 EP CD) 王菲 -- 胡思乱想(1994 粤语CD) 王菲 -- 天空(1994 国语CD) 王菲 -- 讨好自己 (1994 粤语CD) 王菲 -- 最精彩的演唱会(1995) 王菲 -- 菲靡靡之音(1995 国语CD) 王菲 -- 一人分饰两角(1995 粤语 EP CD) 王菲 -- Di-Dar(1995 粤语CD) 王菲 -- 浮躁(1996 国语CD) 王菲 -- 乐乐精选(1996 粤语精选CD) 王菲 -- Faye88极品音色系列 最菲(1997 粤语精选CD) 王菲 -- Faye88极品音色系列 菲靡靡之音(1997 国语CD) 王菲 -- 玩具 (1997 粤语 EP CD) 王菲 -- 最精彩的演唱会(1997 20Bit优质音响系列 王菲 -- 自便 (1997 粤语 EP CD) 王菲 -- 王菲精选 菲卖品(1997 粤语 + 国语精选CD) 王菲 -- 王菲 (1997 国语CD) 王菲 -- 菲主打 (1997 粤语精选CD) 王菲 -- 89 - 97 精选套装 双CD (1998) 王菲 -- 唱游 (1998 国语CD) 王菲 -- 菲旧梦 (1998 3CD/VCD) 王菲 -- Mix Party (1998 国、粤语CD) 王菲 -- 唱游幻境卡拉OK (1999 国语VCD)
文/1号唠嗑员
**著名经纪人陈家瑛曾说：“王菲一向希望做个平凡的女人。”
可命运的轨迹，却让王菲注定不会平凡，反而惊艳了一个时代。
王菲曾在春晚上演唱了李健的一首《**》，歌曲红遍大江南北。
作为华语乐坛的一个超级天后，王菲本身就是一个**。
连王朔都说，如果谁说王菲唱歌不好听，那一定是耳朵有问题。
除了在音乐上的辉煌成就，王菲更让人津津乐道的便是她丰富的情史。
爱过窦唯，恋上李亚鹏，又兜兜转转情归谢霆锋，王菲的半生都在爱情中失去和寻找。
一直活出自我的王菲，那些年的爱情故事也堪称一个**。
而所有**背后，都是对世俗的不惧和生命的洒脱。
01
王菲是一个**姑娘，随母亲姓叫“夏琳”，家室也很不简单。
小时候她与父母、哥哥一起居住在**青年沟的煤矿大院，小学读的是**地坛小学，还是文艺**。
她的天籁之音遗传了母亲的良好基因，母亲夏桂曾是文工团的女高音。
所以，王菲生来就有一幅好嗓子，纯属老天爷赏饭吃。
王菲和哥哥
从**开始，王菲就不是一般人，文艺天赋极高，备受老师和同学喜欢。
到了1980年，王菲读了西直**学，还加入了电视台银河**艺术团。
有一次央视的文艺晚会，王菲便登唱了《大海啊故乡》、《小百灵之歌》等等经典歌曲。
后来读了高中后，王菲的音乐才华更加凸显，翻唱了邓丽君的歌曲，还出版了一个作品集。
由此可见，优秀的人从小就开始优秀了，王菲走上歌手之路是注定的事情。
因为唱歌好听又**靓丽，王菲在学校一直是校花，身边不乏有很多男生追求她。
而女神王菲的爱情故事，也要从校园初恋开始讲起。
虽然王菲是校园女神，有很多人追求她，但她都无动于衷，因为早已心有所属。
上学时，王菲情窦初开喜欢上了隔壁班一个打排球的帅气男生，于是开始了自己的初恋。
那时候，王菲为了靠近男孩，经常会去打排球，很少说话的两人渐渐把心打开。
两人感情纯洁而美好，可最终还是因为现实原因成了一段青春回忆。
后来，王菲母亲翻看日记时，发现了这段初恋，因为怕耽误她的学习，就将这段感情扼杀摇篮。
王菲个性要强，为了这件事还和母亲闹了半个多月的矛盾，但初恋回忆也只能停留在匆匆那年。
1987年，转眼到了高考，一向多才多艺的王菲，据说考上了厦门大学生物系，但为了去**投奔**放弃了入学。
既然没有读书，王菲只能将所有梦想寄托在唱歌上，于是在**拜师戴思聪，开始了音乐之旅。
戴思聪何许**，可是**很多著名歌坛巨星的老师，是**著名音乐教育家，被誉为“**乐坛教父”。
他亲手捧红了诸多乐坛巨星，桃李满天下。
比如张明敏、**、郭富城、黎明、梅艳芳、吕方、金城武、郑嘉颖等人都做了他的学生。
包括后来的谢霆锋，也拜师他的门下，王菲也自然成了谢霆锋的师姐。
成了戴思聪的学生，王菲也至此迎来了自己的人生转折，一代天后开始悄然诞生。
1989年，王菲签约了新艺宝，取了艺名王靖雯，发表了自己的之一张专辑《王靖雯》正式出道。
那一年，王菲正好20岁，这张专辑斩获了**乐坛流行榜**乐坛女歌手铜奖，出道就备受 ，前途。
一年后，王菲就凭借专辑《Everything》，从而形成了自己的歌唱路线，王菲风格开始形成。
闯入歌坛后，王菲开始和很多乐队、歌手接触，也接二连三遇到了刻骨铭心的爱情。
02
1988年，窦唯加入了黑豹乐队并且担任主唱，1990年青岛高材生栾树也加入黑豹乐队。
此时的王菲已经在**乐坛有了一些名气，在去**时，经常和很多歌手（摇滚圈）聚在一起。
在一次演出中，王菲认识了栾树，两人便很快谈起了恋爱。
栾树气质沉稳有才，但王菲和他的爱情并没有持续多久，因为一个更加吸引他的才子出现了。
这个人就是窦唯。
栾树情断王菲后，后来娶了演员咏梅为妻，相伴至今。
窦唯当年不但才华横溢，而且帅气迷人，迷离的气质瞬间吸引了王菲。
1991年3月，黑豹乐队去了深圳演出，正好被**著名经纪人陈健添看中，将他们推荐给了**劲石唱片，开始了辉煌之路。
那时候的陈健添也是Beyond和王菲的经纪人，所以王菲对黑豹乐队也是有很重要的帮助。
这里说一下，后来黑豹乐队和Beyond有着很深的情谊，两支乐队也都成为了时代**。
黑豹乐队发表了专辑《黑豹》后，开始走红港台，而王菲和窦唯的爱情故事开始暗自发酵。
据说黑豹乐队演出结束后，大家聚在一起吃饭，后来窦唯和王菲中途一起外出买酒，结果两人就一直没回来。
或许也正是那一刻起，王菲和窦唯的感情已经走到了你侬我侬的地步。
不过，这段恋情也注定不会平静，因为当时窦唯已经有了一个女友，就是姜昕。
此时的姜昕还不知道，窦唯已经爱上了王菲，一段三角恋正在悄然上演。
有一天，窦唯收到了王菲寄来的包裹，当时姜昕出于好奇就把包裹打开看了一下。
里面是一张CD和一顶线帽，还有王菲写给窦唯的一封信。
大概意思就是诉说最近的心情，而信的结尾是：
“窦唯弟弟，你以后可不可以别叫我小王了。”
窦唯当时怕姜昕误会，就直接把那顶线帽送给了她，三人之间的纠缠也一步步被打开。
直到后来窦唯离开黑豹，组建了做梦乐队，演出后经常不见踪影，大概率是去约会王菲了。
可纸包不住火，后来姜昕在书中曾回忆三人之间发生的故事，也描述了自己的黯然退场。
有一天，三人在窦唯和姜昕租住的四合院里，开始当面对这段感情做个了断。
那是在一个闷热的午后，他们没有歇斯底里，只是默默边聊边喝水。
一开始窦唯说了很多自己内心的想法，比如这句：
“我知道你们爱我，我也爱你们。可是，说实话我不觉得这有矛盾。”
后来窦唯喝多了水去上厕所，王菲和姜昕有了几句简短的对话。
王菲问姜昕：“你觉得他爱**？”
姜昕回“如果不爱，为什么在一起？”
紧接着王菲又说了一句：“可是他也是这么跟我说的。”
随后王菲因为累了离开四合院要去酒店休息，窦唯送了她回去，就没有回来过。
第二天，窦唯打给姜昕告诉了自己的决定，最终选择了王菲。
在这段反复纠葛的感情世界里，王菲虽然赢了，但最后的结局也还是输了。
03
1995年夏天，王菲穿着随意，陪着窦唯在胡同里倒痰盂的照片，瞬间轰动了**。
1996年7月，王菲便和窦唯奉子成婚，一年后生下了爱情结晶窦靖童。
随着爱情的开花结果，王菲的事业更是不断登上高峰，1998年和那英在春晚演唱《相约1998年》红遍大江南北。
为事业发展，王菲经常待在**，和窦唯分隔两地。
可让她没想到的是，自己和窦唯的婚姻却如此快地走到了尽头。
早在1994年，窦唯就认识了一个叫高原的摄影师，两人的爱情故事在后来开始慢慢上演。
高原被誉为中国最**的摇滚女摄影师，她用照片记录了整个内地摇滚乐的**往事，后来还出版了《把青春唱完》一书。
高原，窦唯第二任妻子，2004年两人秘密离婚
据传闻，那英和王菲回到**，正好发现了窦唯和高原和恋情，失望透顶。
而这次三角恋情，王菲则变成了受伤的女人，最终悲伤退场。
1999年3月，一名**记者碰到了窦唯和高原，这次窦唯没有退缩，说了一句：“她叫高原，我的爱人”，算是与王菲彻底决裂。
王菲之后有一首歌叫《冷战》，就把当时自己的感情心境全部写了出来。
“从不想不忍心看穿你，听说你和我更**在一起，我也学别人静静地看你俩演戏，也不愿分离。”
随着窦唯和高原关系越来越亲密，王菲最终在1999年8月和窦唯离了婚，女儿窦靖童跟了自己生活。
虽然王菲一直敢爱敢恨，但对于和窦唯的分道扬镳，她还是失意了一段时间。
和王菲离婚后，窦唯后来和高原结了婚，而王菲则在**遇见了一个更重要的男人。
1999年，王菲离婚之后，一个年轻人带着之一张国语专辑《谢谢你的爱1999》横空出世。
这个人就是谢霆锋。
其实谢霆锋从年少时就一直崇拜王菲，将其视作自己的偶像，家里房间挂满了王菲的照片和CD。
少年早在心中种下了爱情的种子，长大后努力让其生根发芽。
2000年3月，王菲和谢霆锋的恋情曝光，瞬间登上了各大热搜。
这段相差了整整11岁的姐弟恋，至此成为了**著名的“锋菲恋”。
在那个年代，两个人的姐弟恋一直不被看好，甚至不被人接受，但王菲却始终敢爱敢做。
爱就爱了，这是王菲一贯的，随后经常公开牵手谢霆锋，大大方方，从不遮掩。
那时候两人在一起，谢霆锋就像一个迷弟，青涩紧张地跟在王菲后面，上演了一个“世纪牵手”。
如此高调的两人，也将这段恋情推向了一个，人尽皆知。
04
2000年，还有一对恋人抢尽了风头，就是张柏芝和陈晓东的“东芝恋”。
殊不知，当时被誉为“**玉女”的张柏芝，会卷入王菲和谢霆锋的恋情当中。
2001年，谢霆锋玩起了浪漫，以高价80万竞拍到了“FE1”的车牌送给王菲，当做生日礼物。
而这一年，张柏芝则没有那么幸福，她和恋人陈晓东分手告别。
值得一说的是，张柏芝和陈晓东分手时，谢霆锋竟然公开支持张柏芝，可见两人关系很不一般。
可后来谢霆锋和张柏芝的感情迅速升温，从“兄妹情”变成了“锋芝恋”，王菲再度陷入感情旋涡。
2002年3月，谢霆锋和张柏芝相恋，王菲之一次选择分手。
对于和王菲的分手，谢霆锋当时这样说：
“我跟王菲不关任何人的事，分手是我们两个人的私事，与其它人无关。”
结果谢霆锋和张柏芝刚相恋不久，就因为种种原因选择分手，一年后王菲和谢霆锋选择复合，但仅仅过了5个月便二度分手。
在这段空白期，据说王菲还和“二手玫瑰”主唱梁龙还有过一段“露水姻缘”。
经历了和谢霆锋的分分合合后，王菲接下来遇到的男人，则成了她生命中又一段难忘的经历。
这个人就是男神李亚鹏。
王菲除了唱歌以外，更大的爱好就是打麻将，还开玩笑说：“你说我唱歌不行我认了，你说我打麻将不行，打死不认。”
除了在**张国荣、刘嘉玲等人一起打麻将，王菲回到**也爱和一群好友打麻将。
而李亚鹏和王菲相识也正是因为打麻将，据说李亚鹏在打麻将时就一直对王菲示好。
李亚鹏的情史也是相当丰富，堪称女神收割机，和柯蓝、瞿颖、周迅等人都有过恋情，是个魅力十足的男人。
就连周迅都曾说了一句经典的话：“李亚鹏满足了我对男人的所有幻想。”
但到了女神王菲这里，李亚鹏也瞬间变成了一个迷弟，成为了一个**的追求者。
李亚鹏追女生很有自己的特点，温柔细心又极其大方，最主要的是耐心十足。
为了追求王菲，李亚鹏费尽了苦心，有多细致温柔呢？
他知道王菲酷爱笑话，就每天到处搜集笑话发给王菲，更高记录一天100条。
除此之外，日常的嘘寒问暖，温柔关怀一样不少，而且还曾推掉所有片约陪同王菲的个唱。
除了柔情，李亚鹏追求王菲时，也是出了名的大方。
王菲开演唱会，李亚鹏光是买票送人就花了100多万。
一起逛街时，李亚鹏会一直留意王菲的眼睛，只要她多看哪个东西两眼，李亚鹏第二天就会把东西送到王菲手里。
在李亚鹏的苦心追求下，一向高冷有个性的王菲也终于抵挡不住，最终陷入了温柔乡。
2004年6月，王菲和李亚鹏在西安的一家酒店电梯内的亲密**被曝光，两人的恋情被大众知晓，成了“鹏菲恋”。
后来，两人又经常被拍到一起出入王菲在**的住所嘉林花园，感情十分甜蜜。
李亚鹏还真情地说：“我的女朋友几乎都比我大，你也不例外。唯一例外的是我们不会分手了。”
2005年，王菲转身嫁给了李亚鹏，开始宣布无限期隐退歌坛，准备一心一意回归家庭。
两人低调结婚也有过一个插曲，后来李亚鹏回忆说娶王菲是一件很不容易的事，主要是 家里的压力。
李亚鹏的哥哥说：“你的这个选择，就是注定了你这一辈子，做什么事情，做得好或者不好，都会受到很多非议。”
王菲虽然是乐坛天后，但李亚鹏却只想娶她为妻。
“我就是要娶一个我想娶的女人，我要跟她生活。”
毋庸置疑，李亚鹏是深爱着王菲的，而王菲或许是嫁给了感动。
这段婚姻，可能从一开始就注定不会长久，因为他们是完全不同世界的两个人。
05
婚后，王菲怀了孕，李亚鹏推掉了所有工作陪伴她，一年后生下了女儿李嫣。
王菲生下李嫣的那一年，谢霆锋和张柏芝旧情复燃，最终步入婚姻殿堂。
彼此之间的爱恨纠缠看似没了任何交集，可后来的感情世界却成了一个。
2013年，在婚姻中渐渐失去自己的王菲向李亚鹏提出了离婚，两人八年的感情就此烟消云散。
一开始李亚鹏是不同意的，他整整用了半年时间说服自己释怀，才同意了离婚。
对于两人离婚的原因，一直众说纷纭，所以这里不做讲述。
但可以肯定的是，两人离婚堪称体面大方，没有任何**和不堪，互相祝福彼此，依旧是当年好友。
王菲发文说：“这一世，夫妻缘尽至此，我还好，你也保重。”
她还特意强调，离婚是自己提的，没有第三者，也没有婆媳不和，不牵着财产纠纷，和平分手，换一种方式相处，对孩子来说，我们还是一家人。
李亚鹏随后快速写了一大段文字回应王菲，大概意思放手是个遗憾，但依旧爱你如初，我的高中女生。
即便离婚以后，李亚鹏依旧对王菲赞不绝口：“她是最单纯的人。”
一个天性单纯纯粹，一个追求世俗烟火，或许这就是两个人最终分开的原因吧。
就像李亚鹏的离婚宣言：“我要的是一个家庭，你却注定是一个**。”
离开了李亚鹏，在爱情中漂泊了半生的王菲，心中一直放不下一个人，就是谢霆锋。
其实谢霆锋也一样，和张柏芝离婚后，似乎也只有王菲能够走进他的世界。
2022年，有摄影师拍到了王菲和谢霆锋在**公寓深情拥吻，两人宣布复合。
而这次复合，整整过去了11年，谢霆锋不再是那个叛逆青年，而王菲依旧是那个勇敢的王菲。
兜兜转转半生缘，王菲在的爱情中见到了，也见到了自己。
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