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俄语类的杂志比较少,论文类的就更少了,因为做俄语翻译词典,所以和黑大有些交往,我知道黑龙江大学俄语语言文学研究中心有一个杂志,可以投稿的《俄语语言文学研究》 《俄语语言文学研究》由教育部人文社会科学百所重点研究基地——黑龙江大学俄语语言文学研究中心主办,是受教育部社政司委托创办的《中国高校人文社科网电子期刊群》中的期刊之一,以高等学校和其他各界俄语语言学、俄罗斯文学学者的优秀研究成果为刊登内容,每年出版4期。本刊的宗旨是,在俄语教育受市场环境等因素影响,需求日渐低迷的情况下,为广大俄语语言文学研究工作者提供一方展示成果的园地,以方便学术交流,推进俄语语言学和俄罗斯文学研究事业的发展,使它继续保持万紫千红的景象。

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乌申斯基(1823年~1871年)是俄国著名的民主主义教育家。1824年出生于俄国莫斯科以南的图拉城。父亲是一个税务官员。在受过完整的中等教育后,1840年进入莫斯科大学法律系学习。在大学里,乌申斯基接触了大量俄国和西欧进步的文艺作品,1844年以优异的成绩获硕士学位。1846年被任命为一所法律专科学校的代理教授。1848年以后,俄国统治者加紧对进步教师的监视和迫害,1849年,乌申斯基被作为一个政治上不可靠的“自由思想家”而解除了教授职务。由于生活所迫,他在内务部当了五年小职员,在杂志上发表了不少文章,参加教育问题的讨论。1855年乌申斯基重新开始了他的教育活动。他在一所孤儿院当教师,后又任学监(沙俄时代的学校行政之衔,位于校长之上)。这期间他更加注意教育问题的研究,并发表了一系列教育论文,如《论公共教育的民族性》、《学校三要素》等。

1859年,乌申斯基调任斯莫尔尼贵族女子学院的总学监,开始了一系列卓有成效的教育改革。斯莫尔尼贵族女子学院是1764年开办的一所修道院式的女校,学校中充满了封建的腐朽和落后。乌申斯基合并了原来的贵族女子部与市民女子部的课程,使所有在校女子接受同等的教育。此外,他还拟定了新的教学大纲,把本族语、俄国文学放在首位,增加了自然科学类科目,采用实物教学,要求进行物理实验。尤其重要的是,他建议“建立一个专门师范班,以便使七年级(最高年级)的优秀女学生可以自愿留在这个班里一至两年,作为师范实习生而进行教学和教育方面的实习”。这是俄国第一所培养女教师的学校,为俄国女子师范教育奠定了基础。

为保障改革的进行,乌申斯基聘请了许多进步人士来校任教,每周四还召集进步教师和学生交流教育思想,讨论教学问题,传播资产阶级精神。他利用担任“国民教育部公报”编辑之便,发表了一批具有新思想的文章,主要有《劳动在心理上和教育上的意义》、《祖国语言》、《师范学校章程》以及低年级的俄语读本《儿童世界》(上、下册)。

乌申斯基的改革一开始就受到守旧振的反对和诬陷,他被指控为信仰无神论和有反政府的自由思想人,1862年被辞退,沙皇政府迫于乌申斯基的声望,派遣其长期出国考察女子教育。

1862年至1867年,乌申斯基对瑞士、德国、法国、比利时、意大利等国的教育进行了考察和研究,完成了许多有价值的教育论著,如《祖国语言》及著名的《人是教育的对象》等。1870年患肺病去世。

在19世纪60年代俄国的社会改革运动中,乌申斯基是一位进步的资产阶级民主主义者。他反对沙皇政府的统治和腐朽的农奴制,拥护解放农奴,为祖国的自由发展而奋斗。他虽未达到革命民主主义者别林斯基、车尔尼雪夫斯基的思想高度,但在某些方面受到了他们的影响,主张民族性原则,要求男女教育平权,要求普及教育。乌申斯基以其短暂的一生为俄国教育事业做出了杰出的贡献,人们称他是“俄国教育科学的创始人”、“真正的人民教育家”、“俄国教师的教师”。

这就看期刊是否是EI SCI的 要都不是 只是俄罗斯的本土杂志 那肯定不行

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