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发表论文李丽嫱

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发表论文李丽嫱

2018年7月6日,国际顶级学术期刊杂志《Science》报道了有关共价有机框架材料领域中取得的最新研究成果。而关于这项研究的文章的第一作者便是兰州大学女博士:马天琼。在这之后,马天琼终于能够坦然地参加博士学位答辩,并以优异的成绩获得博士学位。博士毕业以后,马天琼并没有凭借自己获奖去选择找一个高薪工作生活下去。因为她知道科研事业需要她,而她也不会停止研究。她说她将继续前往下一个地方去实现她关于单晶结构那个美丽的梦。

亲你好,海洋学领域国际知名期刊Frontiers in Marine Science在线发表了由上海交通大学海洋学院张召儒副教授、周朦教授与合作者的研究论文“ Spatial Variations of Phytoplankton Biomass Controlled by River Plume Dynamics Over the Lower Changjiang Estuary and Adjacent Shelf Based on High-Resolution Observations ”。文章提出包含冲淡水锋面动力过程在内的一系列中小尺度过程是调控长江口及邻近陆架海域浮游植物量变化和藻华爆发的关键机制,为我们重新审视河口近海生态系统动力学提供了新的视角与启示。文章在线发表后浏览量已达595次。文章发表于 Frontiers in Marine Science ,该期刊2019年影响因子为3.661。动力过程是调控河口和近海区域浮游植物量时空变化的重要因素。以往研究多是基于大面站调查结果,强调浊度和光限制的变化、地形诱导的上升流和黑潮次表层水入侵等中-大尺度过程对长江口附近海域浮游植物量和藻华发生的主导作用。本研究于2017年7月首次在长江口海域利用集成多传感器的拖曳式走航观测系统Acrobat(图1),获取了从河口到陆架海域的物理及生态要素的高时空分辨率观测断面(图2),在此基础上揭示了中-小尺度上的冲淡水锋面过程对长江口海域藻华爆发的控制作用,其中的关键因素包括锋面对物质的辐聚效应、真光层深度的变化及冲淡水扩散状态变化对浮游植物停留时间的延长等。该航次由张召儒副教授担任首席科学家,周朦教授参与航次并担任技术指导,航次参与人员还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授及周朦教授团队成员,华东师范大学吴莹教授及其团队成员,同济大学许惠平教授团队。图1. 项目团队于2017年7月在长江口邻近海域开展的海上调查航次,该航次综合利用了近海拖曳式走航观测系统Acrobat、表层水走航系统、漂流浮标、站位采样等多种观测方式。图2. 长江口南槽至陆架海域断面水文、层结频率、有色溶解有机物、浊度、光合有效辐射、叶绿素浓度、营养盐和表层溶解氧等参数的高时空分辨率分布特征。文章指出,长江口邻近海域的浮游植物量空间变化受多重尺度动力过程的影响,其中冲淡水锋面过程对藻华的爆发起到决定性作用。初级生产力的出现起源于长江冲淡水主锋面所致的垂向层结及其对泥沙悬浮的抑制和对光照条件的改善,营养盐最大水平梯度发生在该区域,但其浓度的迅速下降主要由淡水和海水的混合所致。长江口藻华发生于冲淡水主锋面的露头位置(称之为表锋面),漂流浮标结果(图3)显示该位置存在显著的物质辐聚效应,是导致浮游植物汇聚和藻华发生的重要因素;同时,辐聚导致下降流的产生,进一步增加了真光层的深度;此外,锋面外海一侧存在波动信号,伴随了冲淡水运动由超临界状态向亚临界状态的转变,增加了冲淡水及其携带的浮游植物在表锋面附近的停留时间,为藻华的发生进一步提供了有利的条件(图4)。图3. 航次中在长江口北港外侧释放的5个表层漂流浮标在124°E以西的漂流轨迹与速度。图(A)和(C)揭示了冲淡水表锋面附近流动状态的改变及其物质辐聚效应。图4. 多重尺度物理过程对长江口邻近海域浮游植物量及相关生物地球化学过程的调控作用与机理。本文第一作者为上海交通大学海洋学院长聘教轨副教授张召儒,通讯作者为上海交通大学周朦教授和张召儒副教授,合作者还包括上海交通大学钟贻森老师、高咏卉副教授、张瑞峰副研究员、Walker Smith教授,以及华东师范大学的张国森和江山博士。该研究由国家自然科学基金重点项目“长江口冲淡水的对流、扩散和物质转换综合过程”(41530960)资助,上海交通大学海洋学院周朦教授为该项目负责人,参加单位包括上海交通大学、华东师范大学和同济大学。张召儒,上海交通大学海洋学院长聘教授副教授,博士生导师。2007年本科毕业于中国海洋大学,2013年博士毕业于美国德克萨斯农工大学,2014年至今任职于上海交通大学海洋学院。研究领域包括近海动力学、极地海洋-海冰动力学和海洋物理-生态耦合过程,目前已经在Progress in Oceanography, JGR-Oceans, Climate Dynamics,Ocean Modelling和Frontiers in Marine Science等期刊发表SCI论文18篇。担任海洋学领域知名国际期刊Journal of Marine Systems责任编委,美国地球物理学会期刊AGU Advances总编遴选委员会委员和Ocean Sciences Meeting主席遴选委员会委员。

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教学方法创新与实践,征稿 注重文章质量完整性,3000字符起发,按篇收。文章摘要中英文对照。结题,毕业,评职称均可。具体加分要看各地文件政策。 349899130

李丽丽发表的论文

花儿永远开在最美的心灵里“太棒了!太棒了!我可以吃到最甜的糖果了。”“对呀对呀!听说还有十年才成熟的芒果呢!”议论声弥漫了整个森林。大家欢呼着、跳跃着,等待着狮王选妃大赛。随着礼炮的一声声巨响,大赛开始了。狮子王清了清嗓子,隆重的宣布比赛规则:“现在我来宣布比赛规则,我们从一百位参赛女士中选出最美的两位,这两位女士谁先拿到奇奇花,并戴在头上,谁就可以成为我的王妃。好!现在比赛开始!”大家争着参赛,经过几轮的比拼,梅花鹿丽丽和小白兔茹茹荣幸的进入了决赛。奇奇花放在一个很隐秘的草丛里,需要走过一个迷宫,穿过一条河才能找得到。丽丽和茹茹站在同一起跑线上,随着一声枪响,丽丽和茹茹努力地跑起来。在迷宫里,丽丽通过自己的智慧找到了出口,可她想到茹茹自己在迷宫里会害怕的,于是,她找到了茹茹,和茹茹一起走出了迷宫。茹茹没有谢丽丽,自顾自地往前跑。丽丽摇摇头,继续往前跑。她们跑到一条河前停了下来,现在她们要想办法怎么过河了。丽丽在河边寻找着木棍儿,她想把木棍儿横搭在河面上,好过河。忽然,一个声音传来,“救命啊!”丽丽听到了,她往四周一看,一只小熊落水了,她马上跑过去救他。在想办法的茹茹也听到了,可她充耳不闻,只顾着怎样过河。丽丽费了九牛二虎之力,终于把小熊给救了上来。小熊连声感谢,丽丽听了,心里美滋滋的。这时,丽丽想起了比赛的事,连忙找棍儿过河。可已经晚了,河对面,茹茹手里拿着一朵散发着晶莹的光芒的美丽的花,脸上露出骄傲的神态。丽丽失望了,她自认倒霉。在她正要返回的时候,奇怪的事发生了,奇奇花带着美丽的光芒,飞起来了,它落到丽丽头上,绽放开来,比任何时候都要美丽。丽丽现在也成了森林中最美的女士。茹茹很生气,她伸手去摘丽丽头上的奇奇花,可她怎么摘都摘不下来。这时,奇奇花说话了:“想知道为什么吗?我告诉你,我永远开在最美的心灵里。”茹茹明白了,她向丽丽道了歉,跑开了。丽丽胜利了,她成了狮王的美丽的妻子。

随着世界经济全球化程序的加速发展,企业间的竞争也越来越激烈。下面是我为大家整理的关于企业文化建设的论文,供大家参考。

范文一企业发展中企业文化的重要性分析

摘要:随着时代的不断变化,企业之间的竞争也逐渐加剧,而企业文化对于企业的发展具有重要的促进作用,它决定着企业未来的发展方向。企业在构建企业文化的过程中,要秉承著以人为本的理念,为企业提出具有创新的发展策略,从而使企业能稳定的发展。

关键词:企业文化;企业发展;重要性

企业要想稳定的发展,使自身的经济得到提升,企业就必须做好企业文化的建设发展,在发展的过程中创设一个良好的经营环境,明确管理目标,制定出相关管理方案。企业文化作为企业发展中重要组成部分,要加强对企业文化的构建,在发展的过程中培养提升员工的工作热情,使员工为企业良好形象的树立做出贡献。

一、企业文化在企业发展过程中存在的问题

据调查显示,目前许多企业管理者都缺乏对企业文化的重视度,在企业的发展过程中只关注企业经济的变化,而导致企业存在大量的问题,如不能及时的解决企业中存在的问题,将导致企业无法正常经营。与此同时,相关管理者缺乏对经营方法的创新,在经营的过程中采用传统的方法,从而使企业无法跟随时代的程序,久而久之,企业则将会时淘汰。由于企业对文化建设缺乏严重的关注,致使企业文化在企业的发展中只是一种简单的理念,无法为企业的发展发挥实际的作用。而企业管理者又缺少对企业员工的培训,使得企业员工缺少职业道德意识,这样员工就不会主动的工作。企业文化在企业的发展过程中不仅存在以上问题,同时,企业管理者也无法将企业文化的内涵灌输到员工的思想中,企业只注重经济的发展,而忽视培养员工的工作精神。所以,企业不能为自身树立良好的形成,在宣传的过程中也会遇到许多阻碍,而企业要想让文化发挥实际的作用,只有明确企业文化发展的目标,制定相应的方案,这样才会形成一个完整的经营体系,然而企业在发展的过程中却缺乏明确企业文化的经营方案,从而企业文化对企业的发展没有任何意义[1]。

二、企业文化在企业发展中的重要性

1.企业文化能为企业树立良好的形象

企业的健康成长需要管理者能科学的经营和管理,并保证企业精神在企业的发展过程中发挥作用。因此,企业文化则成为企业发展的关键,企业文化中不仅包含着企业的先进的管理理念,同时,也存在良好的经营理念,如果管理者能有效的将企业文化贯彻到企业的发展过程中,那么将会得到良好的促进作用,企业文化也会为企业树立良好的形象,从而使企业能在发展的过程中稳定的成长。与此同时,企业文化也会使员工的思想发展改变,让员工具备基础的职业道德理念。

2.企业文化是推动企业发展的动力

企业的发展离不开企业文化,而企业文化也离不开企业的发展,企业发展过程与企业文化相辅相成,二者缺一不可,如果企业文化离开了企业是发展,企业文化将无法实际的作用,而企业也很难稳定的发展。因此,企业文化是企业发展的推动力,企业在发展的过程中要采用科学的经营方法将企业文化融入到其中,并利用企业文化与其他企业做竞争,从而使企业能提高自身在市场中的竞争力。

3.企业文化促进企业和谐发展

企业在构建企业文化的过程中,其构建理念中融入著以人文字的理念,因此,企业文化能促进企业核心竞争力的提升,管理者在经营的过程中会与员工友好的相处,并以身作则,为员工树立良好的形象,从而促进员工与管理者、员工与员工和谐的相处,并一同为企业的发展而努力奋斗。只有这样,在企业的发展过程中才会形成一个良好的工作氛围,从而促进企业的增长。

三、关于企业文化在企业发展中提出的策略

1.企业应对企业文化有足够的认知

企业在发展的过程中,要明确企业文化的重要性,并对企业文化有足够的了解,这样企业在能有效的应用企业文化。因此,企业的管理者在制定企业管理方案时,首先要明确企业文化的目标,并根据企业文化的目标制定管理方案。与此同时,企业管理者要提升自身的职业道德素质和工作水平,在企业发展的道路上不断学习企业文化,从而保证能科学的管理员工,并在管理的过程提升员工的工作效率,这样企业也才会不断的发展。企业的发展必须要走可持续发展道路,根据可持续发展策略提升企业的经济效益,改善自身的经营方式,并按照企业文化的方案合理对企业员工进行分工,从而使企业形象完整的经营体系,让企业朝着正确的发向发展[2]。

2.遵循以人为本的经营理念,激发员工工作的积极性

企业的发展离不开企业员工的努力奋斗,因而,企业在发展的过程中要尊重以人为本的经营理念,管理者应尊重每一位工作者,使员工感受到企业对他们的关系与重视,这样企业员工就会激发自身对企业的思想情感,在工作的过程中认真对待自身的工作,帮助企业快速的发展。比如:企业管理者在适当的时候可以激励和鼓励员工,表扬工作优异的员工,并为其提供相应的奖品,从而激发员工参与工作的热情。而企业也要让员工在工作时充分发挥自身的主观能动性,让员工根据自己的思想工作,为企业构建新颖的经营方案,只有企业管理者重视每一位工作人员,员工才会为企业贡献自身的力量[3]。

3.构建企业的特色

企业文化在企业发展的过程中,要具有独特的经营理念,使其企业在市场中突出重要的位置,只有企业文化的特色别具一格,吸引人的眼球,企业的经营方法才会得到创新。因而,企业的管理者要选择合适的文化内容,构建属于自己企业的特色,从而调动员工工作的积极性,促进企业的发展效率。而在此过程中,企业必须要深入的了解基层群众,根据群众的特点制定出相应的经营方案,积极开展企业文化活动,让每一位员工都能参与到其中。只有这样企业才能得到真正的改革,并把企业员工的力量凝聚起来,推动企业的发展。

四、结束语

企业文化在企业发展的过程中具有重要作用,企业要重视文化建设,在构建企业文化的过程中,将新颖的发展理念和良好的工作意识灌输到企业员工的思想中,让员工拥有良好的工作素养,在工作的过程中对企业负责,从而有效的提升工作效率,这样才能提升企业的管理效率。只有让企业文化真正的发挥作用,企业才会稳定的发展,在市场经济发展过程中得到认可。

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范文二:房地产企业文化建设思考

摘要:随着社会的发展和经济的进步以及科学技术的日新月异,在房地产企业的管理中,越来越多的企业摒弃了依靠数字分析和规章制度来强化管理工作的硬性管理方法,将更多的经历转移到了文化的认同上,通过优化企业的文化,凝聚更多的心理趋向、行为规范和价值观来柔性管理企业,从而在提高了企业相关工作人员的工作热情和工作积极性的同时,使得房地产企业的各项工作得以顺利的开展和执行,所以本文就房地产企业文化的内涵进行阐述,探究了强化房地产企业文化建设工作的重要性,分析了现阶段我国房地产企业文化建设的状况,并以万达集团为例提出了强化我国房地产企业文化建设工作的措施。

关键词:房地产企业;企业文化;建设;内涵;作用;现状;措施

一、房地产企业文化的内涵

房地产企业的企业文化是房地产企业在长期的经营活动中逐渐形成的,为全体员工所认同、遵守,带有本企业特色的价值观念、行为模式以及与其相适应的制度和组织结构,房地产企业的企业文化以房地产企业的管理哲学和理念为核心的,凝聚著全体员工的归属感、积极性和创造性,体现了房地产企业及其成员的价值准则、经营哲学、行为规范、共同信念以及凝聚力。现阶段房地产企业的企业文化主要包括物质层、制度层和观念层三个主要的层面,具有文化导向性,注重整体意识,有一定的精神追求,同时房地产企业也具有双向属性,即房地产企业既遵循文化事业的一般规律,同时,房地产企业又遵循市场经济的基本法则。

二、强化房地产企业文化建设工作的重要性

强化房地产企业的文化建设工作是促进企业发展的重要力量,也是提高房地产企业竞争力的重要法宝,同样也是促进企业长远发展的灵魂。也就是说房地产企业要想在激烈的社会竞争中取得更好更快的发展和进步,就必须通过提高自身的知名度、商业信誉、品牌和服务的质量来提高自身的内在竞争力,而这些都属于企业文化的范畴;其次,房地产企业的企业文化的建设是以提高企业的核心竞争力为最终目标的,而在房地产界,品牌竞争又是企业的核心竞争力,所以强化房地产企业的企业文化建设工作能够在很大程度上提高企业的核心竞争力;此外,房地产企业的企业文化具体稳定性,是企业发展的土壤,能够给予房地产企业更多的力量,是企业发展的灵魂,由此可见,强化房地产企业的企业文化建设工作对于房地产企业的长远发展有着十分重要的作用。

三、我国房地产企业文化建设的现状

一方面,通过相关的调查研究发现,现阶段一些房地产企业的管理者对于企业文化建设的重视程度不够高,只是从口号上理解企业文化,没有将企业的使命、宗旨和目标等内容结合起来,缺乏实际的执行力,导致了房地产企业出现“老板文化”、“旗手文化”等企业文化,形式化的房地产企业文化大大降低了房地产企业文化的价值,没有实现房地产企业实施企业文化的初衷。另一方面,房地产企业文化建设中缺乏创新性,众所周知,我国大多数房地产企业都是诞生于改革开放后,所以大部分的房地产企业存在同一化和重复性,大部分的房地产企业都将“团结求实、质量第一、开拓创新、顾客质量、服务周到”等口号作为自己的企业文化,千篇一律,模仿较多,不能和企业自身的特点和特色来建设自身的企业文化,这样一来,既不能体现企业的价值观和精神信念,也不能发挥企业文化应有的价值。

四、强化我国房地产企业文化建设工作的措施

1.实际案例

众所周知,万达集团可谓是房地产企业的领头军,之所以万达集团能够有今天的成就,与其优秀的企业文化是分不开的,纵观万达企业集团的企业文化,我们可以看出,在第一阶段,万达集团的强调诚信经营,老实做人,精明做事是其企业文化;第二阶段,万达集团强调社会责任,共赢创富,回馈社会是其企业文化;第三阶段,万达集团强调追求卓越,国际万达,百年万达是其企业文化。由此可见,万达集团在不同阶段,都有着不同的企业文化,而且其制定的企业文化是与其发展水平和战略目标相吻合,是有利于其下一步的发展和进步的,因此,万达才有着今天的成功和成就。

2.强化措施

①树立以人为本的管理理念

人是企业发展的核心,也是企业文化的灵魂,所以树立以人为本的管理理念,增强员工对企业文化的认同感是十分重要和必要的,也是使企业文化能够切实发挥其应有作用的关键,而对于房地产企业来说需要从两方面着手,一方面,对于房地产企业的员工来说,要把一切活动都围绕着调动员工的工作热情和工作积极性来开展,使员工能够接受企业文化,并且使员工拥有较强的责任感、使命感和荣誉感;而对外,要树立信贷的营销观念,强调以顾客为中心。

②加强创新和协作的力度

对于房地产企业来说在营运过程中不仅需要和本行业的其他企业进行交流,而且需要和 *** 行政管理部门、金融机构以及建筑材料供应商等其他组织进行沟通和联络,所以在这个过程中,加强协作意识成为了房地产企业文化的必要组成部分;此外,要想在激烈的社会竞争中取得更好更快的发展就必须加以创新,房地产企业的企业文化中必须真正的体现人性化、个性化以及现代的服务理念。

③优化自身的企业形象

优化房地产企业的企业形象,不仅要树立良好的品牌意识,还需要房地产企业以诚信为根本,打造具有房地产企业特色的企业形象,这同时也是优化房地产企业外在企业文化的必然需求,这就要求房地产企业要充分的考虑自身的品牌设计、规划设计、市场定位、文化品味以及服务水平等,以诚信为根本,做到表里如一,加大宣传的力度,使自身的企业形象得到不断的优化,强化自身的竞争力。

五、结语

虽然现阶段越来越多的房地产企业比较重视房地产企业企业文化的建设工作,也在一定程度上促进了企业的发展,但是就实施情况来看,依旧存在一些问题和不足,所以不断的优化和完善房地产企业的企业文化是需要相关工作人员一直努力的方向和目标。

参考文献

[1]郝丹江.浅析国有房地产企业文化建设的意义与途径[J].南方论刊,2015,5:79-80.

李丽发表论文

主要研究方向为数字水文及分布式水文模拟、气候变化对水文水资源影响研究等。在基于DEM 的流域特征提取、数字水系构建、分布式水文过程模拟、气象-水文模型耦合、以及气候变化对水文水资源的影响研究等方面进行了大量的研究工作并取得了一系列成果,参编关于分布式水文模型原理的专著一部、气象水文耦合进行洪水预警的专著一部,发表论文近30 篇,其中SCI/EI 检索4 篇。

李丽1(1980-)女,内蒙古呼伦贝尔人,河西学院历史文化与旅游学院旅游管理教研室主任,讲师。2002年西北民族大学经济管理学院旅游管理专业本科毕业,获得管理学学士学位。发表论文有:李丽.高校旅游资源开发的可行性研究-以河西学院为例[J].河西学院学报,李丽.河西走廊生态旅游资源开发刍议[J].河西学院学报等。

李丽,女,河南人,北京工商大学经济学院贸易经济教研室副主任,副教授,硕士生导师,应用经济学博士后。在《财贸经济》、《统计与决策》、《商业时代》、《中国流通经济》、《现代财经》、《北京工商大学学报》等期刊上共发表学术论文30篇,其中核心期刊14篇,被CSSCI收录10篇,被ISTP收录检索1篇。承担科研项目11项,其中国家级1项,省部级6项,校级项目2项,其他项目2项。

李小丽发表论文

什么是数学?有人说:“数学,不就是数的学问吗?” 这样的说法可不对。因为数学不光研究“数”,也研究“形”,大家都很熟悉的三角形、正方形,也都是数学研究的对象。 历史上,关于什么是数学的说法更是五花八门。有人说,数学就是关联;也有人说,数学就是逻辑,“逻辑是数学的青年时代,数学是逻辑的壮年时代。” 伟大的革命导师恩格斯,站在辩证唯物主义的理论高度,通过深刻分析数学的起源和本质,精辟地作出了一系列科学的论断。恩格斯指出:“数学是数量的科学”,“纯数学的对象是现实数学可以分成两大类,一类叫纯粹数学,一类叫应用 数学。 纯粹数学也叫基础数学,专门研究数学本身的内部规律。中小学课本里介绍的代数、几何、微积分、概率论知识,都属于纯粹数学。纯粹数学的一个显著特点,就是暂时撇开具体内容,以纯粹形式研究事物的数量关系和空间形式。例如研究梯形的面积计算公式,至于它是梯形稻田的面积,还是梯形机械零件的面积,都无关紧要,大家关心的只是蕴含在这种几何图形中的数量关系。 应用数学则是一个庞大的系统,有人说,它是我们的全部知识中,凡是能用数学语言来表示的那一部分。应用数学着限于说明自然现象,解决实际问题,是纯粹数学与科学技术之间的桥梁。大家常说现在是信息社会,专门研究信息的“信息论”,就是应用数学中一门重要的分支学科。各门科学的“数学化”,是现代科学发展的一大趋势

我认为分手的可能性很大,一个医生的论文有多困难是可想而知的,而且据说是男朋友熬了一个多月才完成的,如果论文不能恢复,相信矛盾会继续恶化

可以使用假设法 假设做好是设脚的个数较少的那个动无这样比较好算

关注北工大视频号。李小丽,清华大学电子科学与技术专业博士,澳大利亚Macquarie大学物理光学专业博士,主要从事新型激光器及其应用、光电子技术方面的基础研究,在本专业国际期刊及重要学术会议上已发表论文16篇,已获得北京市优秀骨干个人基金资助和校级基础研究基金资助,参与国际交流与合作项目、国家自然科学基金项目等3项。

李丽莎发表论文

编写教材《普通昆虫学》、《昆虫生理学》、《昆虫研究法》、《昆虫分类学》、《农业昆虫学》、《昆虫分类原理》、《天牛科分类》等。著有:《中国经济昆虫志第35册鞘翅目天牛科(三)》、《中国动物志,天牛科花天牛亚科》、《中国天牛幼虫》、《城市昆虫学》、《云南森林昆虫志》(天牛科部分)、《贵州农林昆虫志》(天牛科部分)等专著。译著有:《昆虫循环系统》。撰写发表论文:中国天牛科八新种、贵州农林昆虫志--天牛科、城市昆虫管理剖析、中国长颊花天牛属及新种记述、中国艳天牛属--新种、中国音天牛属新种、Wang,Q., C hiang,S.N,1991,The evolution in the higher taxa of the Cerambycidae Entomotaxono mia 13(2):93-114、Chiang,S.N,Chen,L.1996,Descriptions of two species of phi line larvae from China (Col. Ceram bycoidea)Entomotaxonomia18(2):113-119等60余篇。重要成果中国天牛科新种和新记录发现,1979获四川省科技成果三等奖,主持人水稻螟虫发生规律研究,1979获重庆市科委科学技术奖 ,第1主持人水稻病虫综合防治技术,1986农业部六五攻关奖, 子课题主持人二化螟田间抽样和防治指标理论,1988农业部级科技进步三等奖,第1主持人生态农业调查,1998重庆市首届软科学研究二等奖,子课题主持人运用解剖学、生理学等方法于天牛科分类的研究,1988农业部科技进步一等奖,第1主持人中国天牛幼虫分类研究,1991国家教委科技进步二等奖, 独立完成《中国经济昆虫志天牛科(三)》,1989四川省科技进步三等奖, 第1主持人《中国天牛幼虫》,1990西南西北地区优秀科技图书一等奖, 个人《城市昆虫学》,1984西南西北地区优秀科技图书一等奖,第1主持人主要专著《中国经济昆虫志天牛科(三)》,蒋书楠、蒲富基、华立中,科学出版社,1985《云南森林昆虫》天牛科89-152页,蒋书楠、李丽莎,云南科技出版社,1987《贵州农林昆虫志》天牛科89-152页, 蒋书楠 贵州人民出版社,1987《中国天牛幼虫》, 蒋书楠 重庆出版社,1989《城市昆虫学》,蒋书楠主编 重庆出版社,1991《中国动物志天牛科第一卷》,蒋书楠、陈力 科学出版社,1996交稿

高中思想政治高效课堂问题研究

近年来高中思想政治教学模式逐渐改变,从传统的教师主导课堂的教学模式转变为学生为主体的教学模式,该方式的转变能够有效地提高学生的学习效率,同时进一步提高了学生的积极性和主动性。

摘要: 目前的思想政治教学仍然受到传统模式的影响,学生的自主学习能力尚未得到全面提高,对思想政治学习也会产生不利影响。本文通过对近年来高中思想政治课堂教学的研究了解,介绍了高校课堂的内涵及其必要性,从而发现高校课堂存在的问题,通过针对问题的分析提出了高校课堂的实现方法,为现代高中的思想政治教学提供了新思路和参考,促进教育事业逐渐适应时代的发展和学生的需求。

关键词: 高中;思想政治;高校;课堂

引言

随着近年来教育事业的不断完善和提升,现代的高中思想政治教学逐渐改变了传统教学模式,逐渐将学生作为教学活动中的主体,这样充分调动了学生的学习热情和积极性。现代高效课堂仍然受到传统模式的制约,依然全面按照导学案作为教学依据,使基础内容脱离了实际,学生即使熟练地掌握了思想政治知识,也难以做到理论联系实际。针对目前高校课堂尚存在的问题,众多学者提出了相关理论,对现存的问题进行了进一步解决,逐渐提高了课堂教学质量,同时根据提出的相关理论方法的实际应用,获得了明显的成效,有助于思想政治教学的完善和升级。通过本文的研究,对相关理论进行了总结和研究,促进了高中课堂教学成效得以提升,使现代教学能够满足学生的发展和时代的需求。

1高效课堂的内涵与必要性

1.1高效课堂的内涵

高效课堂是指学生能够深刻地思考问题和高度地参与,并且能够增强学生的满意度和提高课堂教学质量,使课堂教学能够达到一定的标准。高效课堂需要进一步引发学生们的学习兴趣,能够积极主动地发言和讨论,促进师生之间和学生之间的互动和交流,从而使学生形成正确的思维逻辑模式,促进学生的全面发展。针对高中思想政治高效课堂也是如此,始终以学生为中心,坚持自主、探究和合作的思想理念,一方面追求知识的基础性和全面性,另一方面也应该努力健全学生的人格和思维。

思想政治的高效课堂更加注重学生的精神培养和心理需要,为了更好地提高学生的道德品质,思想政治教育集中加强学生高素质的培养方式,营造良好的教学氛围,虽然高效课堂的最终目标始终都是提高学生的学习能力,但是思想政治教育也十分关注学生的素质教育,努力提高学生的思维能力、创造能力、表现能力等等。所以,高效课堂是现代教学质量提高的前提条件,也成为了目前众多高中甚至是所有学校普遍应用的教学理念。

1.2高效课堂的必要性

高效课堂的建设是国家发展和教育改革的需要,从以人为本出发,重点解决“培养什么人”和“怎么培养”两大问题,针对全体学生的全面发展展开高效课堂战略,能够进一步深化教育改革,提倡学生自主学习和加强合作意识。高效课堂改变了学生的学习模式和教师的教学手段,使教育行为和教育观念发生实质性的改变,促进教学质量的逐渐提高。

高效课堂有利于学生的健康成长,通过高效课堂创建的活动和安排能够促使学生获得可持续发展能力,加强人与人之间的沟通,能够站在对方的角度思考问题和分析问题,满足学生的全面发展需要。通过实现高效课堂,促进学生能够充分利用课堂学习的时间和氛围,将知识成为学生能够熟练运用的工具,对实际问题进行处理和研究,使学生能够成为课堂教学中的主体,深度挖掘学生的潜力和思考能力,促进学生实现可持续发展。

2高效课堂构建过程中存在的问题

2.1传统教学模式的习惯性制约

传统的教学模式是以教师为主体,照本宣科,学生一味地被动接受知识的灌输,无论是教师还是学生都是按照教学计划进行,完全是为了完成教案任务而进行的教学活动,如果遇到与教案不符的情况,教师会想方设法的地依据教案进行改进,即使学生会发表不同的看法和建议,教师也会将其加以引导,最终也会与教案达成一致。传统教学模式集中于教师如何传授知识,如何将个人的本领展现出来,忽略了学生的学习情况和实际需求,使课堂缺少活力和愉悦的气氛,从而在一定程度上降低了学生学习的积极性和主动性,使课堂教学成为程序化的循规蹈矩的工作,对学生的学习存在一定的影响。

传统教学模式的习惯性制约是现代思想政治教学的阻碍,如果思想政治教学想要突破该局限,并不是完全摆脱传统模式,而是在传统模式的基础上进行必要的改善和提升,添加以人为本的元素,将学生的主体地位凸显出来,更加有利于调动学生的主观能动性和实际应用能力。

2.2导学案不适合学生实际

导学案将课堂教学形成标准化的单一的教学模式,教师根据导学案的内容引导学生按照自己的思路进行分析和学习,如果学生存在其他想法和建议,最终也会与教案保持一致,失去了个人的主见和思维。现代课堂已经不是只有通过教案就可以完成教学任务的课堂,教师会将学生的思路和想法封闭在教案中,形成较强的依赖性,对于学生来说,不会过多地针对问题多角度思考,把教师所说的视为标准答案,这样的教学在一定程度上阻碍了学生的潜力开发和逻辑思维能力的提高,所以,导教案并不切合学生的实际,它可以作为辅助工具,但并不能完全主导学生的学习,这样不利于学生创新思维能力的培养,也不适应现代学生学习的要求。

2.3教学内容脱离实际

现代的高中思想政治课教学内容一般都是按照传统的基本知识组建形成的,教师负责将基本知识进行讲解和分析,学生也是将记录的知识背诵下来,但是并不理解如何应用于实际生活中。一直以来教育的.弊端就是严重脱离实际,学生死记硬背但却不知道如何应用和实践,这也说明在课堂教学中缺少与实际的联系,造成教学内容严重脱离实际应用。现代社会更需要实际应用能力较强的人才,所以,教学内容脱离实际对学生的影响较大,直接使学生对现实的了解较少,更难将理论与实际相结合,学生即便拥有再多的知识,如果不会在实际的生活和工作中加以运用,那么所学的知识也会变得无用。

3高效课堂的实现途径

3.1注重师生间有效合作,教师积极引导

在高中思想政治教学中,教师和学生是有机结合的整体,现代的高中思想政治教学提倡师生共同完成教学任务,并且通过有效的合作将基础知识和应用能力共同提高。教师和学生的配合形式较多,包括学生辅助教学、学生参与教学以及学生主导教学。学生辅助教学是指学生协助教师的工作,将一般性的学生工作交给学生自行管理,随时向教师汇报工作和完成情况,在一定程度上减轻了教师的教学压力,同时也使学生能够站在学生的角度处理日常事务,能够及时发现与自身密切相关的问题,通过与教师的沟通加以有效解决,这样教师也能够深入学生的日常学习和生活;学生参与教学是指将基本的教学内容分一部分给学生,将基础部分交给学生自行学习,并且分别在课堂上讲解各自负责的部分,教师主要讲解重点和难点的内容,这样的良性配合更利于学生的自主学习和掌握,拉近了学生和教师之间的关系;学生主导教学是指将学生推向课堂的主体,教师根据学生的学习情况将教学内容按照章节分给学生,要求学生可以通过各自的展现和讲解方式将知识传授给学生,这样更利于学生能够主动学习和掌握知识,而教师负责在旁协助和引导,促进学生发挥主体性作用。教师和学生的有效合作,能够提高学生的学习能力和探究能力,对高中思想政治学习具有重要意义。

3.2思想政治教师根据学生实际编写导学案

每个教师在做教学计划时都会编写导学案,对于教学中的导学案,虽然不可或缺,但是导学案已经不能完全按照传统的形式进行编排。导学案的设计需要包括理论与实际应用两个部分,所谓理论主要是学生应该掌握的基本内容和实施进度,而实际应用占据了导学案的主要部分,教师需要通过基础理论的了解,根据实际案例和生活中的现象结合理论进行分析和讲解,也可以将搜集实例的工作让学生自主完成,教师按照用理论解决实际问题的逻辑编写导学案。另一方面导学案也需要与学生的实际情况相结合,不仅仅要求增加实际生活的案例和分析,同样也需要结合学生个人的实际需求,整体上以学生为中心,围绕这个中心展开导学案的编写,使教学计划能够广泛地被学生所接受,从而使导学案充分服务于学生的学习,进而更加有利于思想政治教学成效的提升。

3.3提高思想政治教师专业素养,加强新课程理念学习

对于现代教师的专业性问题仍然是学校面临的重要问题,现在教师的专业水平普遍处于中低等水平,学校应该通过培训和层层选拔来提高教师的专业素养,教师的专业素养不仅仅包括教学方面,同样也需要重视教师的素质培养,因为教师的道德品质也能够感化学生的行为,尤其是思想政治教学,更加注重学生的政治素养的提高,只有教师能够以身作则,发挥先锋模范作用,才能使学生整体的素质有所提高。现代的高中教学模式不断转型,进行课改,加强新课程的理念学习,对学生的学习内容进行创新和适应时代的发展要求,一般的课改一方面针对基础内容的加工和教学模式的改变,另一方面需要根据学生在现代社会中实际应该掌握的本领来进行,教师应该不断加强个人的职业素养,这样才能够有效进行新课程的改革工作,所以,对于学校而言,提高思想政治教师的专业素养以及加强新课程的理念学习是十分必要的。

4结语

通过本文的研究可以发现,高中思想政治教学已经成为了现代教学中的重要组成部分,从目前的教学现状来看,虽然已经明显提高了课堂教学效率,但是仍然存在一定的问题,同时也受到了传统教学模式的制约,使教师的教学理念有一定的滞后性。所以,针对该方面问题,本文做了详细研究,不仅仅是为了能够在教师的教学方面能够提供相关的理论参考和教学思路,也是为了能够激发学生的自主学习兴趣,逐渐拉近学生和教师的关系,只有学生能够积极主动地参与其中,才能够愿意充分地思考和分析,有利于个人潜力的深度挖掘,从另一个角度来看,也是对思想政治基础理论的提升,因为通过不同学生的领悟和研究,会形成多角度解决问题和分析问题的方法,对教师和学生都具有重要的影响和意义,所以,高中思想政治高效课堂对学生的全面提高具有较大的作用。

参考文献

[1]张丽莉.高中思想政治高效课堂的实现途径研究[D].苏州大学,2011.

[2]李丽莎.高效课堂视角下的高中思想政治课组织教学研究[D].湖南师范大学,2014.

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[5]龚龑.高中思想政治高效课堂的实现途径研究[J].高考(综合版),2014.11:73.

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